央視《天宮課堂》第二課觀后感學習總結（精選3篇）

央視《天宮課堂》第二課觀后感學習總結 篇1

　　時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神州十二號飛船”組成。

　　上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。

　　按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗;第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的;第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面;第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據說，在20__年的時候，空間站就能補齊了。

　　傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規定空間站不能高于地球1000千米。科學家們在考慮到經費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。

　　在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落;那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉地球一圈。

　　從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。

　　太空環境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環境下能變色的東西。

　　這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調試一下各種設備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。

　　中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。

央視《天宮課堂》第二課觀后感學習總結 篇2

　　從一開始，我就告訴自我“在大學里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自我素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘!”

　　時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.可是吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自我的學習目標，也利用各種活動豐富自我的生活，擺脫此刻大學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結

　　一、在學習。學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自我的大學生涯!

　　在做作業上，我每次都是自我的作業就自我做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的資料，經過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不一樣公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不一樣凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟此刻社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫忙的!

　　二、在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我經過打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是經過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　三、在娛樂上，我上學年進取參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。經過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了團體觀念!

　　四、在其他方面，上一學年，我進取參加適宜自我的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，經過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還進取參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還進取完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。經過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。

央視《天宮課堂》第二課觀后感學習總結 篇3

　　開展機關作風整頓，是建設廉潔、勤政、務實、高效機關的需要，是迅速解決自身存在問題的有效途徑，為了進一步轉變機關作風，提高工作效率和服務水平，根據全市機關作風整頓和效能建設的工作會議精神，我單位統一部署，精心組織，周密安排，結合我局實際工作情況，開展了機關作風整頓活動，通過各階段整頓,使我單位在機關作風上有了明顯改進，每個黨員干部的價值取向和行為準則得到升華，取得了實實在在的效果。現將機關作風整頓工作總結如下:

　　一、加強組織領導，積極安排部署

　　我單位為搞好這次機關作風整頓活動，及時召開動員大會，并專題研究了機關作風整頓工作的內容并制定了強有力的實施方案，對我單位的機關作風整頓工作做了細致的部署和安排。明確了開展機關作風整頓工作重要性、必要性和機關作風整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調動全體干部職工參與整頓的積極性和自覺性。為保證此次機關作風整頓活動取得實效，成立衛生局一把手為組長的機關作風整頓活動領導小組。領導小組負責制定、印發機關作風整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，并確保這次整頓在人員、時間、精力、措施四到位，- 1 -

　　做到作風整頓和日常工作兩不誤、兩促進。

　　二、強化學習教育，提高整體素質

　　學習采取集中學習與自學相結合的方式，并進行邊學習邊討論，討論有命題、有實質性的內容，結合學習和工作實際，共同探討有利于工作的方法和措施。認真學習市委四屆八次全會精神，深刻理解黨的基本路線、方針和政策，與時俱進，認真學習衛生系統理論知識，熟練專業相關理論，聯系衛生系統工作實際，加強調查研究。同時全體干部職工每人寫有機關作風個人剖析材料，針對自身剖析問題。

　　三、認真查找問題，明確整改目標

　　機關作風整頓活動重點是解決好機關干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為更好地查找存在問題，局機關采取自查和他查的方式，從外部和內部兩個方面深挖細查。一是發放征求意見表。為從外部查找存在問題，我局將機關作風建設工作進行細化，制作并分發機關作風整頓征求意見表，充分收集相關單位對我局機關作風建設中存在的問題。據統計，本次活動共發放給相關單位及下屬單位征求意見表50份，回收43份。從征求意見表反饋的情況來看，各有關單位對我局機關作風建設方面滿意度接近100%。二是開展個人自查。干部職工都撰寫了機關作風整頓活動個人自查剖析

　　材料進行了對照檢查，從根本上找缺點，找不足，逐條排查出各自存在的突出問題、產生問題的根源以及問題的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。三是領導點評。局領導、各科室負責人對所分管同志的自查剖析材料進行了有針對性的點評，既給予鼓勵和肯定，又指出個人存在問題，使每位同志在改進工作作風上目標更加明確。

　　對照檢查中大家普遍認為工作中主要存在以下兩個方面問題：

　　一是學習氛圍不夠濃，對加強學習的認識不夠，缺乏緊迫感。雖然都能參加各項政治和業務學習,以工作忙為由，不能長期堅持，學習時多以應付為主，學習筆記常用工作筆記代替，學習上抓得不夠嚴，學得不夠透。

　　二是開展工作創造性不夠。工作中總是領導安排什么就做什么,按部就班,只立足于把工作做好,不追求于在工作中創新，工作中缺乏開拓精神。

　　四、落實整改方案，認真總結提高

　　針對存在的問題,每人都制定了個人整改計劃，單位制定了整改方案，著重從三個方面進行整改:

　　1、加強政治學習,提高服務水平

　　堅持經常性的黨政理論和業務學習，建立學習制度，常

　　抓不懈，把學習和工作緊密結合，做到兩促進兩不誤。面對新的機遇、新的挑戰要與時俱進,要不斷更新觀念，認真學習專業理論知識,學習新理論、新法規，并運用到實際工作中，提高自身整體水平。

　　2、拓寬工作思路，提升工作效能

　　把改進服務和促進發展作為提升工作效能的宗旨，要堅持從實際出發，與時俱進，銳意進取，努力拓寬工作思路;要具有適應新情況、解決新問題的能力，不能墨守成規;要與廣大人民群眾保持密切的聯系，以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉變工作作風的第一標準;要強化干部服務社會、服務群眾的能力，提高服務水平。

　　3、進一步規范機關管理，嚴格工作紀律

　　根據我單位存在的問題，經領導班子研究，進一步健全工作制度，會議制度、車輛管理制度、值班制度、學習制度、財產物資管理制度、獎懲制度、財務管理制度、廉政建設制度、衛生制度、請銷假制度、信息報送制度等多項規章制度。各領導及全體干部職工應嚴格遵守，特別要遵守上下班時間及請銷假等規定，做到以制度管事、管人。

　　總之，我局機關作風整頓工作，按照既定方案，做到領導帶頭，干部積極參與，認真查找問題，邊查邊整邊改，使

　　廣大干部職工大局觀念進一步得到強化，服務意識進一步提高，廉政意識得到了進一步加強，今后工作中，我們要以這次機關作風整頓為契機，不斷改進作風，提高工作效率，建立學習長效機制，在以下四個方面抓好工作：一是繼續抓好干部職工的學習培訓，二是進一步抓好干部職工的常規化管理，三是建立并完善良好的工作激勵機制，四是進一步健全和完善各項工作制度，鞏固整改成果，使機關工作系統化、規范化、科學化、制度化水平得到進一步加強和提高。