技術人員繼續教育學習總結（精選3篇）
技術人員繼續教育學習總結 篇1
12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業技術職員繼續教育為期五天的培訓。作為一位學員，五天時間學完了五門課程，天天安排培訓學習一門課，都是上午8:30-11:30和下午2:30-4:30學習，學完一門考一門。我作為一位企業工作的中層，除中途請假統籌單位上的工作之外，能堅持在課堂或利用業余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多著名校外教育專家，為我們預備生動出色的講座。固然培訓老師大多是我大學的小學弟，乃至是小學侄，但我能擺正心態，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續教育培訓，我談談一些心得體會。
一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零間隔、面對面交換，學習接遭到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開辟了視野，感遭到一些創新了思路。
此次培訓課程主要觸及《以太網技術》、《綠色設計與制造》、《專業技術職員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山東大學學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業技術職員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業技能，培養創新思惟能力，團體協作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態度，都給我們留下深入的印象，讓我們佩服萬分，贊嘆不已，并學有所獲，受益無窮。
短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方和協辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升本身素質，我們深信培訓班的每個學員都將如同點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出!
二是感遭到了承辦方吉安技校培訓管理效力。特別是在組織、預備與課堂管理方面體現了較強的組織調和和管理能力。這次為弄好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周到安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并常常與我們交換溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等題目，讓我們學得專心，學得舒心。
培訓現場，我們目擊班主任劉祥彩老師一馬當先，總是第一個到達培訓現場。在預備培訓前，親身安裝和測試培訓投影系統，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，催促檢查。為抓好課堂效力，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛聆聽學員意見，多方調和，解決多年難以解決的遺留題目，既斟酌學員工作思想狀態及愿看，又充分實現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對具體題目有具體的解決方案，并逐一落實。課余也常常與我們交換溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作職員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周到，展現了很高的業務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，希看能向上轉呈基層心聲:第一:培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。由于我們專技職員大部分屬單位技術骨干，特別是我們作為企業，難度更大。第二:培訓陣容大，可否增派工作職員，以使秩序更加井然。
技術人員繼續教育學習總結 篇2
今年5月份，我參加了培訓中心組織的專業技術人員繼續教育集中培訓。通過這次培訓學習使我的知識層次有了新的提高，尤其對規劃設計工作幫助很大，增強了運用新理念解決新問題的能力。
一、通過這次的學習豐富了自身的理論知識，提高了專業技能
我參加工作近6年，一直忙于業務工作，平時工作時間緊迫，學習時間十分有限。通過這次學習對當前最新的規劃設計理念進行了充實，對于日常工作啟發極大。例如城市雨季排水和管線設置一直是個難題。排水泵站和管線設置往往需要征求水務、國土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協調難度大，施工建設成本高，一直是困擾設計人員的一大難題。通過本次培訓，學習了天津大學曹磊老師講授的“海綿城市建設”的景觀規劃設計途徑探索，對當前城市雨洪問題有了新的認識，從以往單一的城市排水規劃認識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對于解決當前城市內澇問題有了新的啟發，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當前綠色生態和可持續的規劃設計理念。通過學習，自己也對城市雨洪綜合管理、系統化設計有了新的思考，從而提高了自己的設計水平，使規劃設計更加合理化，符合規律，更加人性化。
二、通過這次學習提高了自身的業務能力
參加工作以來，一直將精力集中于有限的規劃編制工作，對于規劃管理，特別是政府規劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規劃政策和行業規范不能及時掌握，對設計工作產生了許多不利的影響，走了一些彎路。
本次培訓有請市局處室領導就規劃編制工作和實施規劃管理過程中的有關熱點、難點、重點進行了深入講解，對于我市獨具特色的城市設計體系進行了深入學習。“一控規兩導則”是我市特有的控規編制和管理體系。通過學習我對城市設計導則有了新的理解。城市設計導則是對城市空間形象進行統一塑造的管理通則，指導性強。主要通過空間形態、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細分導則地塊層面相對的城市設計導則，為政府和規劃管理提供長效的技術支持，引導土地合理利用，保障優良的空間環境品質，促進城市空間有序發展。這種管理模式對城市快速發展和建設的大背景下，統一城市格局和風貌特色有著權威性作用。通過這一學習，及掌握了最新的規劃政策更好的指導規劃編制工作，對于規劃師肩負的歷史使命也有了更深入的認識。
建設用地管理是規劃編制的基礎。本次培訓對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設項目管理宏觀情況、建設項目實施請進行詳細地介紹，對建設用地規劃管理難點進行解析，對規劃條件、修建性詳細規劃成果有了明確的認識，這些都是規劃編制的重要基礎和前提依據。
三、收獲和感想
1、更新了自己的規劃設計和規劃管理理念
這次的繼續教育專業知識培訓，讓我得到了很大的啟發和幫助，培養了我在工作中多思考多研究的習慣，讓我在規劃設計、和規劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規劃設計中有了更多更靈活的設計理念，在設計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設計更加貼近實際，更加符合規律，更加以人為本;在規劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學的理論去指導實踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設工作有延續性。
2、改變傳統的工作方式，做勤于學習，不斷學習的城市規劃師
通過這次的繼續教育專業課程的培訓學習，我感觸頗深，對于城市規劃的理解，我不再停留在表面，而是進一步的了解。城市規劃，是一個深厚的專業，它所涉及的領域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學、美術設計、建筑學、給水、排水工程、供暖、測量、電力、電訊、橋梁等等。城市規劃，一個夾雜有多個知識領域的綜合型專業。 通過對最新的規劃政策和管理模式的學習，開拓了我的視野，豐富了我的專業知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規劃專業的本職工作中要有更好的目標:
一是要經常的、積極的參加各種繼續教育培訓活動。 不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導自己的實踐工作，在工作中學習，在學習中工作，理論指導實踐，在實踐中見證理論，從而升華理論知識。
二是提升在城市規劃領域里的理論水平，加強城市規劃專業的業務水準。 通過學習活動和工作的實踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實踐經驗更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設服好務。
三是拿出更好、更新的專業設計成果，為城市建設領域提供理論和實踐經驗。 運用所掌握的理論和實踐知識，為城市規劃精心設計好的、更實際的規劃圖紙及文本，從而為城市建設提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規劃設計理念為城市建設貢獻自己的力量。
技術人員繼續教育學習總結 篇3
20xx年10月10日至12日，我參加了四川省水利系統20xx年度專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中，通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，完成了48學時專業科目的學習，系統地掌握了水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對水行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業的發展動向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好地為我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展做出貢獻。
本次水利系統專業技術人員繼續教育的課程是新一代信息技術在水利行業信息化中的應用和展望，地質災害防治對策，水利的過去、現在與未來，小型水電站一種新型的勵磁方式，防汛搶險及山洪泥石流。
第一講“新一代信息技術在水利行業信息化中的應用和展望”中，我主要學習了新一代信息技術的組成部分以及各組成部分的作用、下一代通信網絡的優點、三網融合的特點、物聯網的應用、信息技術在當前水利現狀下的實踐、系統構成等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業的信息理論水平和專業技能，加深對本專業熱點問題和前沿問題的了解，提高對信息新技術新方法的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，進而達到理論與實際相結合的目的。
第二講“地質災害防治對策”中，我主要學習了地質災害的基本概念、地震地質災害、滑坡地質災害、泥石流地質災害以及這些災害的特征、產生的條件、預防措施和治理措施。通過本講的學習，我掌握了水利工程建設中應有針對性地開展工作，從而有效地應對地質災害對建筑工程的破壞，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。
第三講“水利的過去、現在與未來”，主要內容包括了中國古代、近代主要水利工程及其治水思路、新中國成立60多年來水利建設成就和基本經驗、現代水利發展的總體思路等。通過本講內容的學習，我了解古人治水理念及典型水利工程的特點、了解我國目前必須用科學發展觀和人與自然和諧相處的治水理念、了解到“”及到20xx年，水利將進入人類發展的新階段，逐步完成傳統水利向現代水利、可持續發展水利轉變的發展過程的總體思路。
第四講“小型水電站一種新型的勵磁方式”，主要內容包括勵磁方式的發展過程、重點講述了IGBT勵磁方式的原理以及與其它勵磁方式相比較的優越性。通過本講內容的學習，我更深刻地體會到勵磁系統在保障電力質量方面的重要作用，同時我也認識到只有不斷地更新我們的專業知識才能更好地適應當今社會高速發展的需求。
第五講“防汛搶險及山洪泥石流”，主要內容包括了防汛搶險、山洪泥石流、國家防總應急響應等級。通過本講內容的學習，我了解防污搶險的工作內容及應注意的問題、各種險情的應對措施、應急響應等級的劃分原則及適用對象。
通過這次專業技術人員繼續教育知識更新培訓課程的學習，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。
作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前水利形勢與任務的認識，對水利與水資源、水利工程建設及管理、農業水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學習，我的水利與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利方面的知識有所提高，對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握;掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向。我作為一名水利方面的技術人員，對國家的治水政策及可持續發展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。“水是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源，是生態與環境的控制性要素。”以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期，也是傳統水利向現代水利、可持續發展水利加快轉變的關鍵階段。
另一方面，本次培訓也使得我們要認清現實，轉變觀念，找準角色定位，加強科學管理和體制建設，提升水利服務能力。水利生乎于水利，離開了水利這個“根”，就談不上可持續發展。水利工作只有立足水利行業，才能擁有面向社會發展的基礎。隨著全球氣候變化和經濟社會發展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續發展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發展治水思路。
最后，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規律，科學規劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次專業知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發現自己，提升自己，發展自己，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業更好發展貢獻自己的微薄之力。