萬圣節主題班會活動方案 萬圣節主題活動方案（精選4篇）
萬圣節主題班會活動方案 萬圣節主題活動方案 篇1
活動目標：
1、幫助幼兒區別并練習發出n.l兩個音。
2、要求幼兒聽懂并理解簡單的游戲規則，初步學會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。
3、鼓勵幼兒大膽參與游戲活動，感受游戲中的樂趣。
活動準備：
1、老奶奶頭飾
2、南瓜教具若干，籃子3—5個
活動過程：
1、設置游戲情境(教師帶老奶奶頭飾像幼兒問好，請幼兒發準“奶奶”的音)老奶奶年紀大了做事不靈活了，我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運回家。
2、交代游戲的玩法及簡單的規則
要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一幼兒面前，然后將籃子交給她。交換位置后游戲繼續進行。聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，并大聲地說:“老奶奶您好!這是您的南瓜”
3、教師參與并引導幼兒游戲
(1)教師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點幫助幼兒發準“奶奶、南瓜和籃子”等字音。
(2)教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強的幼兒。游戲開展2—3輪后，教師發出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。
4、幼兒自主游戲
教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。開始玩，其他幼兒念兒歌。
萬圣節主題班會活動方案 萬圣節主題活動方案 篇2
活動主題：狂歡之夜
活動宗旨：弘揚世界優秀文化，活躍班級文化氣息，激發當代學生的激情
活動目的：舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
活動名稱：萬圣節晚會
活動時間：x5年10月31日晚上
活動對象：*班同學
活動安排：
1.前期放一段有關萬圣節的視頻，然后主持人進場宣讀開場白。
2.由同學帶來節目表演：鬼話連篇(講鬼故事)。
3.中期玩游戲：①搶答問題：每一小組派一名代表搶答，答對得一分，打錯扣一分，贏的一組可獲得南瓜手機鏈。②吃南瓜餅比賽：分三桌，從現場隨機征集同學參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜餅最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。
4.后期小品秀：學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。最后主持人宣布結束。
萬圣節主題班會活動方案 萬圣節主題活動方案 篇3
一、 設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動目標：
1、通過參與游戲，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
三、活動準備：萬圣節音樂、糖果
四、活動過程
1、萬圣節大學堂：教師介紹萬圣節相關的一些風俗，讓幼兒進一步的了解萬圣節。
2、萬圣節大舞臺：萬圣節化妝舞會：讓幼兒帶上萬圣節的面具，穿上服裝，伴隨著一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節的服裝)。
3、 萬圣節游戲 ： 打怪獸
教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時間為一分鐘，數量多者為獲勝者。
萬圣節主題班會活動方案 萬圣節主題活動方案 篇4
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。
2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。