六年級學生個人學習總結_個人學習總結（精選4篇）

六年級學生個人學習總結_個人學習總結 篇1

　　成功沒有捷徑，僅有靠自我的努力和付出才能取得勝利。在學習的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實。

　　愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過職責感。”僅有對學習產生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據自我的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結果偏科很嚴重。要想辦法對自我薄弱的科目產生興趣，并學好它。教師經常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們就應多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。

　　學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當的學習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，所以，在學習上不僅僅要有刻苦、勤奮的精神，并且要找到恰當、適合自我的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。

　　“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節課學習的資料，不但能使我們的自主學習潛力有很大的提高，還能排除對教師的依靠。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。

　　“溫故而知新”當教師講完課之后，我們就應做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也能夠試試為自我制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。

　　學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自我的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!

六年級學生個人學習總結_個人學習總結 篇2

　　古書有云：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成為我的個人格言。學習如天空上的云，一不留意就會然自我的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自我卻成為一無所有。

　　“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在午后看一些散文，晚上看內含深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。

　　“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就僅有學習!學習!”它是我的助跑線，它讓我明白：僅有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。

　　講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自我有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習，自我卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發芽的種子，只想快快長大，自我不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。

　　“復習是學習之母。”復習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。“學習后復習，讓知識更鞏固。”是我課后的名言，也是我的課后行動，因常言道“溫故知新”。

　　同學們，快行動起來吧，找到自我的學習方法，感受學習的歡樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧!

六年級學生個人學習總結_個人學習總結 篇3

　　我，一個讀小學六年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自我的學習心得。

　　其實我覺得，學習第一點興趣很重要。一個人，他所做的每一件事都有自我的原則，也都是靠自我的興趣來去完成自我的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼著他又有何好處呢?

　　然而，我覺得，一個人學習的情緒也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的情緒就是把學習這件事情當成是自我的娛樂，而不要把學習當成是自我的壓力或是自我的困難，反正就是把自我身邊的每一件事情都當成是完美的，就行了。

　　其實，在學習方面，最重要的還是自我的專心。一般來講，上課的資料是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的資料，那么你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的資料。

　　當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永久也讀不完，看不盡。并且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢?

　　這就是我的學習心得，期望大家滿意!

六年級學生個人學習總結_個人學習總結 篇4

　　歡樂學習、學習歡樂——這是我學習的最大體會。

　　僅有把學習當成一種樂趣，學習才會與你成為好朋友。

　　學習就是要開心地學，要盡情享受學習所帶來的歡樂。當我們學會了一個又一個的知識點，攻克了一個又一個的難關，在學習的道路上越走越順的時候，心中難免會有一絲興奮與自豪。當我們苦思冥想，花費了時間與精力，做出了一道很有挑戰的數學難題時;當我們寫作文仔細推敲每一個字詞，完成了一篇優美的作文時;當我們付出了時間，付出了心血，用手中的畫筆畫出了一幅秀麗的畫卷時，我們的心頭難道不會涌上一種喜悅、激動、自豪之情嗎?切莫把學習當成一種負擔，要明白我們是在為自我而學習，不是為了家長，不是為了教師，更不是為了完成任務而去學習的。我們所學的每一門學科，每一個知識，都能使我們開闊眼界，都能點亮我們前進的道路。

　　例如：在做數學難題時，我會把這個過程當做一場我與困難的戰斗。我望著那個的難題，大腦一片空白，絲毫沒有頭緒。我反反復復地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒結果。那些題目仿佛在和我作對一樣，把解決問題的鑰匙深埋起來，就是不讓我找到。我開始絕望了，我退縮了，我產生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳槍投降。可是，我又轉念一想，我怎樣能夠向這個小小的“攔路虎”投降呢?要明白，困難是彈簧，你弱它就強。我不能夠輕言放棄，我必須要盡我最大的努力來戰勝它!我必須要贏取最終的勝利!我閉上了眼睛，長長地吸了一口氣，調整好了自我的心態，使自我的心慢慢平靜下來，暗暗給自我打氣，鼓舞自我的斗志。這時我再重新仔細讀題，從不一樣的角度來思考這個問題，努力尋取題目中有價值的語句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經越來越清晰地呈此刻了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時動力大增……我最終攻克了這個難關，我最終戰勝了這個困難。在我與困難的戰斗中，我勝利了!小小的困難選取向我投降了!這種戰勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過程，更享受解決難題的成功喜悅。

　　我就是這樣把學習當成一種樂趣，與學習成為朋友的。

　　歡樂學習、學習歡樂，讓學習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿著學習!