個人學習總結800字（精選23篇）

個人學習總結800字 篇1

　　20--年8月份我很榮幸地參加了由教育局舉辦的教師繼續教育學習培訓。短短的一周培訓，但是我從這次培訓中學到了很多東西，也讓我不禁感嘆要做一個好教師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學習的，也明白我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛學生的心和對教師這份平凡而又神圣職業的滿腔熱情來讓我自己不斷地成長克服所有的困難。

　　本次培訓都是請了專家型的一線教師來給我們講課，分別有：

　　一、唐伶英老師給我們講的《常規行為的自由度》，她針對幼兒一日常規培養等方面存在的問題，和老師們進行了互動交流、輔導，使在場的每一個教師受益匪淺。在講座過程中笑聲不斷，掌聲不斷。而她的話也深深的印在了我的腦海里：“規則只是一種手段，并不是最終的目的，規則因人而設，也因人而廢，在幼兒的發展面前，一切規則都可改變”，“孩子是未來、是期望，讓我們一齊努力，共同為孩子的幸福同年守望”。

　　二、孫曉昕老師給我們講解了《幼兒園特殊行為幼兒解讀》。在講課中孫曉昕老師結合真實的例子給我們講述了如何正確的去決定幼兒的特殊行為，如何在有效的觀察下實施教育計劃。她指出計劃之前首先要、分析幼兒、觀察幼兒、評析幼兒的狀況、了解家長心理、引導家長咨詢專家，再制定教育計劃與實施。透過孫曉昕老師的引導之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆寶貴的財富。

　　三、講述《國際視野下的幼兒園管理》的講師還說到了不同的教育理念，不同的教學方法，課程模式都會產生不同的幼兒園管理模式和風格。其中，講師還說到“幼兒和教師的關系”、“學習的關系”、“影響師生關系建立的因素”和“如何建立良好的師生關系”。

　　透過這次對民辦幼兒園教師繼續教育學習培訓，我們更進一步了解和掌握了新教育的發展方向和目標，使我的教育觀念進一步得到更新。我明白轉變教育思想、教育理念，先進的教育思想、理念才是我們基層幼兒教師務必思考的問題。

　　作為一名幼兒園教師，每一次的培訓都是我學習成長的機會，我沒有遠大的理想，我只是期望自己努力讓自己成為一個好教師。

個人學習總結800字 篇2

　　校本培訓是在職教師素養提升的有效途徑，是最接地氣的教師培訓。本學年，我從自己的教學實際出發，樹立“以人為本，以校為本”的理念，以學校教研、學科教研為平臺，與教師相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，進一步增強業務能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現就本學年我在校本研修方面所做的工作總結如下：

　　一、主動加強理論學習，努力提高思想認識

　　每學年我都會認真制訂學年個人研修計劃、學期個人研修計劃。每周四上午是語文教研組活動時間，我一直堅持按時參加，并在活動中做好筆記。在集體備課、教研評課中都能踴躍發言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會。在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。在校本培訓活動中通過學習《溫州各學科教學新常規》《給教師的一百條建議》等專題進一步提升了自己對教學新理念，新方法的認識和理解;通過電教技術的培訓，提高了對運用電教技術上課的能力;在集體培訓之都會預先查閱相關資料，學習相關知識文獻，并做好理論學習記錄。積極參加學校組織的聽課評課活動，能夠通過聽課評課學習別人的優點和長處。以此提高自己的教學水平。

　　二、開展高效課堂研究，提高課堂教學質量

　　以理論指導實踐，用實踐驗證理論，這是提升的最有效方法。在上課前，我認真備課，精心設計教學各環節，做到了有的放矢。教學工作做到備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質量要“高”。同時我結合“學業項目測評”要求進行教學改革，進行《小學生課堂參與度的提高策略和方法的研究》課題研究，積極對課堂進行反思與改進，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材;反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。由此撰寫教學反思與教育教學論文、案例，并多次獲得縣獎次。

　　三、積極參加多種研修模式，全面提升業務素質

　　1、積極參與網絡研修。本學年我加入了“《小學語文教學》作文群”、“校長和班主任/德育報”群、“鰲江鎮青年干部讀書”群，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位學習者溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。

　　2、自主學習模式。我充分利用業余時間學習最新教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，并在工作中主動進行改進，以此來提升自己的教育教學能力。關注自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，

　　3、積極參加平臺選課培訓。本學年我積極參加浙江省教師培訓平臺的選課，有名班主任工作室培訓，有平陽縣教科室主任培訓，有課題研究培訓，有心理健康B證培訓。每一次的培訓都有每一次的收獲，那是精神的引領，視野的拓展，也是經驗的學習。因此，我認真對待這樣的培訓，珍惜這樣的學習機會。

　　總之，通過校本研修，我更新了理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長。在今后的工作中，我將繼續努力學習，銳意創新，切實以新觀念、新思路投入教學，努力使自己的教育教學工作更上一層樓。

個人學習總結800字 篇3

　　個人學年工作學習總結

　　今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫忙下，并經過自身的不斷努力，我在各方面取得必須的提高�，F總結如下：

　　思想政治學習方面。我始終做到認真學習學校安排的思政課程，進取參加學院及班上組織的思想政治活動，不斷提高自身的政治素養，進取向黨組織靠攏。我不滿足于作為_，我時刻虛心向身邊的黨員學習，并時刻關心國內國際政治大事。

　　工作完成方面。在團委過去一年的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，處處從同學的需要出發，不求回報地為同學服務、兩年來，我嚴格遵守學校制定的各項工作制度，進取參加學校組織的各項活動，虛心想有經驗的同學、教師請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。同時進取主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

　　社會實踐方面。在20__年的暑假里，我進取響應學院的實踐要求，參加了由廣州支點義教組織的第五屆支點義教活動，我充分調動了自身的主觀能動性，在下鄉的過程中得到了鍛煉，并在學院的暑假社會實踐表彰大會中榮獲二等獎。知識學習方面。我學習刻苦，態度認真，虛心受教，只是在學習方法和本事上有些欠缺，在今后的學習中我會不斷改善的。經過這兩年的大學學習，我對于自我專業方向、程度、難易度等等也有所了解。我了解到我的首要任務是學好各種文化知識，考試的分數遠沒有真正掌握的知識重要。所以在學習上，我態度端正，一點也不放松，課余時間我都用在圖書館和自習室學習，我投入了部分時間在專業知識的學習上，更投入了很多時間在考取證書方面，因而在每次考證的考試中發揮尚算能夠，但學科考試成績有待提高。在大學的后兩年中，對于學習任務我有了更高的目標，在大三這樣的關鍵時期，我會更加努力學習的，我要以更好的成績升大四。

　　所以，我會全力以赴，把這份壓力轉化為我奮斗的動力�？傊�，過去的兩年，是不斷學習，不斷充實我社會生活的兩年，是進取探索、逐步成熟的兩年。在接下來的日子中，我覺得自我的思想政治覺悟還有待提高，對大學學習的成績還得有更高的要求，學習方法也需要改善，我要盡自我最大的努力讓我的大學生活了無遺憾。新的一學年里，我必須繼續認真向黨員同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業，在平凡的工作和枯燥的學習中取得更大的成就。

個人學習總結800字 篇4

　　經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

　　初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

　　【一】分析不足

　　對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

　　2.在考試時，有時不能做到專心致志。

　　3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

　　4.在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習

　　關于各科目的一些缺陷：

　　一.語文

　　1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

　　2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二.數學

　　1.缺少課外難題的訓練。

　　2.自我總結能力尚欠提高。

　　三.英語

　　1.語法訓練欠佳。

　　2.需加強課外閱讀能力。

　　四.物理

　　1.接觸題型不夠多。

　　2.課堂筆記的條理性需要加強。

　　【二】制定措施

　　針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

　　(一)整體措施

　　1.課后回家做到條理化的復習。

　　2.考試時要做到專心。

　　3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

　　4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。

　　{二}具體計劃

　　語文

　　1.加強課外閱讀。

　　2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

　　4.擁有自己的現代文摘抄本。

　　5.在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

　　數學

　　1.在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

　　2.盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

　　3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。

　　英語

　　1.在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

　　2.閱讀一些總結性的初中語法書籍。

　　3.增大詞匯量。

　　物理

　　1.尋找課外題型。

　　2.增強筆記的條理性。

　　化學

　　1.熟記化學元素周期表。

　　2.熟記化學概念。

　　3.多接觸課外化學題型。

　　【三】奮斗目標

　　面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

　　【主要目標】

　　1.年級排名要求：前20名。

　　2.直升蘭化三中。

　　【次要目標】

　　1.盡量提高課外積累量。

　　2.提高寫作水平。

　　今天的內容就介紹到這里了。

個人學習總結800字 篇5

　　在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。

　　大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

　　所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

　　這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

　　也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手。

　　總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己!

個人學習總結800字 篇6

　　通過學習《從學生入手，研究課堂教學》的內容，使我感受頗深。下面，我就談一下我的學習體會。：

　　課堂教學是實施素質教育的主要途徑 實施素質教育的主渠道是課堂教學，所以，現在要真正實施素質教育，必須抓住課堂教學，這一中心環節。素質教育進入各學科的課堂教學是一個了不起的飛躍。課堂教學開始自覺地朝著素質教育的方向努力。學生的受教育權最終要落實在課堂上，課堂教學推進素質教育的首要體現，是教師要滿腔熱忱地關心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同特點出發，全心全意教育好每一個學生。課堂教學推進素質教育的基本要求是，一切教學活動都必須以調動學生的積極性、主動性、創造性為出發點，引導學生主動探索、積極思維，通過自己的活動達到生動活潑地發展。這也是啟發式教學的思想靈魂。

　　課程的內容和意義在本質上并不是對所有人都相同的。在特定的教育情境中，每一位教師和學生對給定的內容都有其自身的理解，教學過程應成為學生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。學生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯?是其樂融融還是愁眉苦臉?學生對學科學習的信心是越來越強還是越來越弱?這一切必須為教師所關注，這種關注同時還要求教師必須用“心”施教。那么怎樣才能更好的搞好課堂教學?啟發式教學在課堂上，應得到廣泛的應用。

　　教師不僅給學生傳授知識，更重要的是啟發學生學會學習，用啟發式打開學生思維。一個人獲得知識不能全靠點滴的接受，而要“舉一隅而以三隅反”，其間的關鍵就是啟發式的教學方法，教師不能一味地“講”，要給學生留下足夠的思考時間和空間，要給學生的大腦裝上想象的翅膀。教師應當啟發學生全面思考問題�，F在許多學�？俊邦}�！眮硖岣邔W生的解題能力，教學作業量之多、難度之大成了師生們苦不堪言的負擔。要尋求一條捷徑來減輕學生的負擔，那就是要啟發學生，讓學生學會思考，學會學習方法，這樣就會，收到事半功倍的效果。

個人學習總結800字 篇7

　　我高中一畢業，就懷著讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如和有本事的人多接觸的想法，XX年年暑假就在社會上闖了一圈，我那個時候是想對社會有一定的認識，看看做什么樣的人，可以在社會上吃得開，在哪個行業混，我可以有長足的發展，我那個時候就堅定自己一定要上大學，但我在進大學之前，我希望結合自身的實際情況以及社會的發展趨勢，給自己尋找一個清晰的定位，我在XX年年暑假的闖蕩中，磨練了自己的膽識，增長了見識，了解了更多的生活常識，更讓我切身體會的是：要想干出一番屬于自己的事業，我需要學習更多的知識!

　　進了大學之后，在大一的學習生活中，我秉承世事洞明皆學問，人情練達即文章的學習理念，從宏觀方面著手，閱讀了不少關于經濟學，哲學，企業管理等方面的書籍，并關注社會上方方面面的生活動態，常言道，不謀萬事，不足謀一事，不謀全局，不足某一域，這就是我想方設法通過各種渠道獲取各類有用信息的原因，我始終認為，一個有實力，有魄力，有的人物是靠博覽群書，并結合社會實踐鍛煉出來的，他應該對社會上的規則與潛規則，對人性，對意識形態，對社會體制要有足夠的了解并具備敏銳的洞察力。

　　笛卡兒說過：“我思故我在”，作為一名大學生，作為眾多知識分子中的一員，一定要通過學習書本知識并結合社會生活實際，反復地思考并進行系統地分析與論證，這樣才會形成自己的學問和見解，要具備很好的邏輯判斷能力，中國有一句古話，說的是盡信書則不如無書，書本上的道理都是直的，但這個世界上沒有一成不變的道理，事實上，生活之路往往是彎的，人要學會圓通。大學應該培養的是具有獨立健全人格的學生，讓他們接受最新的知識和理念，幫助他們樹立正確的價值觀，使他們的精神走向至善至美。讀書人要有自己獨立的思想體系，這點很重要!

　　數風流人物，還看思想變革!

個人學習總結800字 篇8

　　為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從__年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，透過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

　　一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間應對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的透過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。透過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表此刻兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。透過學習對管理的認識上升了一個層次，此刻經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業都至關重要，而且十分之必要。企業和個人務必在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭潛力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人透過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位帶給全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭潛力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

　　透過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業借助信息化手段提高執行潛力，以到達執行的規范與快速。像能夠用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的'成本，大幅度提升競爭力，還能夠用erp來提升決策管理的潛力。其實在大多數的狀況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的思考。在執行方面，是能夠直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據資料正確地錄入，erp的整合功能自然能夠替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

　　在學習中，同時我們遇到了一些難題，期望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。能夠說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了必須難度。二是創新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加必須時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有超多的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為能夠采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既能夠解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更貼合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來必須的難度。我認為，就應把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校能夠透過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的潛力。

個人學習總結800字 篇9

　　20__年4月26日起，我參加了中國建筑學會科技培訓中心組織的“20__年全國高層建筑施工關鍵技術應用及施工質量監督管理業務知識培訓班”。通過幾天的學習和專家和教授的教導，以及學員們之間的相互指導和幫助，增進了我對監督管理的進一步的認識，這次請中國建筑學會的吳松勤教授為我們授課，內容十分豐富。既有國家的宏觀政策、大政方針，又有對監督管理各項法律、法規及強制條文的講解，又結合某城市的實際工程案例進行解析趣味性很強。通過幾天的培訓班學習，我感到學有收獲，對我們今后正確的履行崗位職責，做好監督管理工作很有幫助�，F將本人的學習體會做如下匯報：

　　一、要成為學習型的人才

　　通過培訓，我加深了這種觀念，樹立終身學習的思想。

　　二、參加這次監督管理培訓非常重要提高了本人的良好的修養和較高的素質

　　三、要理論聯系實際，完成培訓任務認真學習、努力實踐，為今后能扎實的工作而努力。

　　20__年8月起，我成為深圳市住院醫師規范化培訓中的一員，兩年時間很快過去，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，已經做好了成為一名合格醫療工作者的準備。

　　在這兩年的培訓里，我能夠自覺地遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個正式醫生的身份嚴格要求自己。

　　在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛;尊重病人，對待病人文明禮貌，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己有多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平，堅持業務學習不放松，堅持每天學習，每天不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維。堅持精益求精、一絲不茍的原則，工作中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生，在臨床工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。同時堅持學以致用、用有所成的原則，把學習和工作有機結合，做到學習工作化，工作學習化，兩者相互促進，共同提高。

　　培訓期間，我輪轉過內科的各大學科，其中有半年的時間在心血管內科和心臟重癥監護室，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合征、支氣管哮喘發作、高血壓急癥、癲癇大發作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內科急癥并同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救，且能夠獨立完成深靜脈穿刺置管術、腹穿、腰穿、心肺復蘇等基本常見操作技術。

　　在工作中，本人深切認識到一個合格的內科醫生應具備的素質和條件，從而更加努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜志及書刊，踴躍參加醫學專業網絡論壇，經常參加各種學術會議，以此開闊了視野，擴大知識面。在臨床中發現問題主動查閱文獻并虛心請教科室的老師，把握一切動手和鍛煉的機會。目前我已通過廣東省住院醫師培訓，加強和鞏固了臨床醫生的基本功。隨著對臨床工作的深入了解，我深刻的體會到醫生工作的艱辛和責任，但我一直朝著自己的夢想前進，做一個優秀的內科醫生，并相信自己可以做到更好。

個人學習總結800字 篇10

　　個人思想學習總結自從開始我的醫學學習及成為一名醫生后，我就沒有后悔過。做一名救死扶傷的醫生是需要醫德和醫術的雙重結合的，我一直在不斷地努力和學習中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。

　　自工作以來，在各位領導和前輩的指導下認真工作和學習，不論是思想、工作方面，還是學習、生活方面都有一定的提高。經歷了許多鍛煉和磨礪，同時也積累了許多教訓和經驗�，F在，我們對自己的思想學習表現簡要總結如下：

　　一、堅持學習黨的理論，不斷提高思想覺悟。在工作和生活中，時刻以“醫療衛生八不準”嚴格要求自己，以“八榮八恥”來警醒自己，端正服務理念，增強服務意識，改善服務態度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫患關系和醫務關系工作氛圍。

　　二、嚴格遵守村衛生室的規章制度，努力完成各項工作任務。在工作期間嚴格按照各項規章制度開展工作，聽從安排，服務大局。甘于吃苦、樂于奉獻、認真履行職責、從無怨言不計得失，并虛心向前輩和身邊的同仁學習。

　　三、認真學習醫學理論，不斷充實專業知識。我在工作之余，充分利用時間，把握機會，堅持多方面的學習。努力學習醫學專業理論知識，再通過網絡視頻學習操作技能。通過專心學習，我于20__年順利通過了臨床執業助理醫師資格考試。

　　四、深刻反思自身不足，不斷吸取經驗教訓。在多年的學習工作中，雖然很努力，也完成了相應的工作任務和學習目標，但還是有很多不足之處。對某些檢查標準理解不深刻，某些要求看得不仔細，常常有事倍功半的情況。工作中有時過于苛求和較真，導致有些工作質量雖然很高，但是工作時效卻下降了。

　　在經后的工作中我要多鍛煉和學習與病人交流、溝通的技巧。學習操作技巧、積累臨床工作經驗。我要做到“盡職盡責”“盡才盡智”，發揚自己的優點，改正缺點。避免工作差錯和失誤，做一名合格的醫務人員，更好的為人民服務。

個人學習總結800字 篇11

　　從20年9月入學開始，我便投入了緊張的大學生活。在這兩年中，本人認真遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，熱愛班級體，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習，天天向上，虛心向老師和同學請教，做好預習、復習，認真完成作業，完成了學校規定的全部課程，通過畢業考試。

　　通過這幾年的文憑考試及自學考試，在老師的辛勤培育下，我比較深入系統地掌握了會計專業的基礎和理論課程，為以后的工作和深造打下了堅實的理論基礎。同時，在學習過程中，也逐漸掌握了學習方法，變成了學習的主人，為自己終身學習奠定了基礎，為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備，使自己有了從事高一級層次工作的能力和本領。我一直堅持在工作中學習，在學習中工作的方法，將這幾年學到的專業知識應用到工作之中，用學到的知識去分析身邊的各種經濟和會計現象，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識做后盾，在分析經濟想象和簡單的工作交往中，能夠做到得心應手，游刃有余;而堅持對身邊的經濟生活進行分析，使自己的能力得到了提高，更重要的是為以后的工作做了充分的準備，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。

　　在兩年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力，不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質和職業道德的培養，堅持個人修養和理論水平的提高。這兩年，我堅持看各種報刊雜志和有益的課外書，從這些讀物中不斷地吸取營養。這讓我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，堅持理論聯系實際、指導實際，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

　　我所學的會計專業是一門對職業素質要求很高的專業，通過這三年的學習，我更加認識到要做一名優秀的會計人員，必須要有良好的職業道德，必須遵紀守法，熱情對待，一絲不茍，防止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經濟生活中的違法亂紀行為和不良現象。大學生活讓我在自我管理和生活能力都有了明顯的提高，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質。我相信，這一切的努力和進步，必將為我以后走向社會，成為一名優秀的會計人員打下堅實的基礎。

　　畢業在即，回首這些年的學習生活，作為一名會計專業大專生，我深深地體會到人大老師們為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!今后我還要不斷地鞏固所學的專業理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，不辜負老師們的殷切期望，在實踐中不斷地充實自己，做一名社會主義市場經濟條件下優秀的會計人員!

個人學習總結800字 篇12

　　為期十天的太谷跟崗培訓是我對自己找差距、再認識、再學習、再提高的一次不可多得機會，本次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，有高級教師、省級學科帶頭人等專家講座。有幸參加本次培訓，我的眼界更加開闊了，下面我將談談本次跟崗培訓心得體會。

　　初入太谷實驗中學校園，干凈、整潔、小，沒什么特別之處。邁入教學樓，忽然眼前為之一亮，有特色，有亮點，有創新的樓道文化建設讓人為之震撼。整個樓道都被學生精心布置，不是簡簡單單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的內容，其中包括：一帶一路發展藍圖，中國天眼嫦娥四號，遼寧艦，凝中華夢，我與祖國共成長等內容。我想，太谷中學這種將學生前途與祖國命運緊密相連的文化教育方式，無疑在潛移默化中內化為學生的一種品質，時刻激勵著他們不但要仰望星空，更要腳踏實地。我們要學習太谷中學這種大格局的教育，而要培養有大格局的學生，必須先有有大格局的教師，這就要求我們教師要修行自身，不做傳授書本的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

　　太谷中學的老師，不論是青年教師還是六十多歲的老教師，無不具備樂業、敬業、勤業、精業的精神，其中最讓我動容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀，卻依然堅守在教學一線，以顫顫巍巍的身軀，飽滿的熱情帶一個班的班主任，兩個復習班的數學課。60多歲的老教師亦是如此，作為青年教師的我們，更應該向他學習，不忘初心，端正自己的態度，愛校愛教愛生，兢兢業業，為山焦中學貢獻自己的一份力量。教育，教書育人也。太谷明星小學校長楊淑婧老師說過，時代拋棄一個學生的時候，連一句再見也不會說。為了不讓我們的學生被時代所淘汰，我們必須培養他們獨立學習的能力。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，在日常教學過程中不再是填鴨式的滿堂灌，而是致力于把學習精神傳染給學生，讓他們掌握方法，學會學習，善于學習并愛上學習。

　　作為一名初入職場的教師，望著一雙雙求知的眼神，我的內心十分惶恐，我深知我的知識水平與教學能力不足，無法從容的向學生授課。此后，我將會把本次跟崗培訓中學到的東西轉化為自己的東西，結合我校與自身的實際情況，不斷地尋找自己的差距，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力。將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。

個人學習總結800字 篇13

　　在短短的時間里一個學期很快就過去了，大學生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是提高了很多。當然，作為新世紀大學生也已經根深在自我的腦子里。對于過去的一個學期里，自我總的表現還算不錯，下頭就是本人的學習總結：

　　一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每一天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著教師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情景我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

　　在大學，除了學習，還有一樣十分重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都十分好�？墒堑搅舜髮W，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。所以在許多方面我能夠比別人做的更好的，但就因為自我缺少自信和勇氣，所以自我錯過了很多完美的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自我的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自我。這令我很不干愿。

　　在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望，更多的是后悔。可是一個月后，我最終鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，可是，我并沒有把后悔留給自我，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。

　　在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，可是，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。可是，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。

個人學習總結800字 篇14

　　時間的飛逝，一轉眼一個學期就過去。在這個學期的助理物流師基礎知識與實操的課程學習中，我收獲了不少的東西。 首先，在這門課的學習中的不足點，我偶爾開一下小差、注意力不夠集中。雖說我上課偶爾不認真聽課，但是在做一些課堂作業時，我還是積極的參與到了其中，并及時的把之前沒聽的知識點補回來，通過問同學的形式。

　　通過理論課程的學習，讓我進一步的知道了作為一名物流管理專業的學生應該要具備那些能力。首先，學習理論的知識，能夠讓我們知道現代物流的含義和在物流作業中我們所要注意的細節，能夠讓我們清楚的去分清物流流程的每個環節，并對其作進一步的劃分和合理安排物品的存放；且可以加強我們對專業知識掌握，從而時常提醒自己要從哪個方面去了解物流。我們要從哪些方面去了解現代物流的運輸功能、倉儲功能、包裝功能、裝卸搬運功能、流通加工功能、配送功能、信息服務功能。通過課本的學習，讓我們很快的了解了這些要點。雖說課本能夠讓我們知道它們的含義和詳細講解，但僅僅為了解這些是遠遠不夠的。因為我們畢竟還未從事過那些事，所以對它們還是未能上升到理性的認識。因而，我們在掌握專業知識的同時，也要結合實際情況進一步的去了解它們。

　　理論知識的學習，對于我們來說是很枯燥的，并且也是難學懂的。因為我們雖然經常接觸物流，可我們并不知道物流的一些術語，且對于一些專業名詞，我們是從未見過，哪知道從哪里入手去了解它��！但是，既然選擇了物流管理專業，我們就必須端正學習的態度，想辦法去解決那些問題，因為只有這樣才能讓我們學好這個專業。

　　在技能操作方面的學習中，我們必須要掌握好每個環節的各個細節，因為技能的操作往往是我們出錯最多的地方。在企業中，如果有一個操作錯了，那么就有可能會影響它下一步的開展，也可能會減少該企業的經濟收入。因而，在學習操作方面的知識時，我們要結合課本或結合一些實際事例去充分理解它。

　　在技能操作方面，我個人認為注重細節是比較關鍵的。因為在這個學期的學習中，我在操作這方面總有一些出錯的地方，以至于后面的操作總進行不下去，最后導致了一份作業流程混亂。

　　經過這個學期的助理物流師基礎知識與實操的學習，我最終總結出了一句話，那就是如果我們要想學好這個專業，那就必須端正好自己的學習態度、掌握好理論知識和技能操作，并且要熟悉物流過程中每個環節中的每一個細節。

個人學習總結800字 篇15

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的間，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.

　　這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

　　在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，

　　將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，

　　所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

　　當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，

　　你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，

　　不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……

　　總結現在有以下幾點:

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

　　最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

　　我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

　　在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事。

個人學習總結800字 篇16

　　在培訓的過程中，經過專家精辟的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，無論從形式還是從內容上都讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。

　　(一)重新認識教師的角色地位。新課標增強了知識的實用性，提高了學生的參與度，充分體現了以學生發展為本的精神。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法，并增強了對學生情感、態度與價值觀的培養。新課標的內容化繁為簡，化細為粗，為教師教學提供更廣闊的自由度和發揮空間。新課標要求課堂教學要充分發動學生的主動性，強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰，教師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生了解自己的特長、潛能，為學生的發展提供指導。

　　(二)努力提高自己的專業水平。教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來?等等問題都是上課之前教師要想好的，一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。總之傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經完全不能適應新課改了。所以我們這些老師一定要認真學習新課改的方方面面，結合新課程的學習，努力提高自己專業知識。同時，要提高對STS的認識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

　　(三)改變對學生的評定觀念。新課標改變了以往單一的學業成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發學生潛在的能力，充分的調動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。

　　總之，這次培訓讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維課標可以更好的促進學生的全面發展，課程結構的調整增加了學生的選擇度，問題探究提高了學生的參與度和對科學的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進的引導，學生很快會適應自己課堂主人的角色(四)今后的目標培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流�！皣�培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。十天的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!

個人學習總結800字 篇17

　　通過學習《教師與法》，讓我對教師這個職業有了更深一步的認識：

　　一。為人師表，言傳身教

　　教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

　　二。 將做人的教育寓于教學中

　　“師者，所以傳道授業解惑也”。“傳道”是三大任務中的首要。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。

　　三。虛心向學生學習，做到教學相長

　　“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知欲和創造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存�！暗茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　四。視學生為己出，處處關愛學生

　　沒有愛就沒有教育。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。那么如何用愛心去打開學生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。

　　為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

　　第一，要從開始嚴格要求自己�？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻�教師，要一身正氣，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

　　第二，堅持學習與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，就應該做到堅持學習與實踐。要進一步學習新知識，不斷增強業務水平。

　　第三，要愛教育事業。只有“熱愛教育事業”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦;只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業做出貢獻。

　　第四，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、健康的成長。

個人學習總結800字 篇18

　　看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，感覺他就像在跟你應對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默趣味，很有一番見地，讓我深受感動和啟發。

　　我認為魏書生教育改革成功的一條經驗就是幫忙學生成為學習的主人。首先營造師生互助的氛圍，讓學生產生“我要學習，而不是教師要我學”的意識;學生有了主動學習的想法后，及時給學生具體的方法指導，如閱讀方法、寫作方法;學生掌握了方法后，緊之后是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統對學生的學習情景進行監督，起到及時督促學生成為主人的作用。

　　1.教師要樹立為學生服務的思想

　　為學生服務，就不能強迫學生適應自我，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，理解本事，以使自我的教學適應學生的需要。教師要善于在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋，做文章的傾向。

　　2.以人為本的科學手段

　　在魏教師的教育思想中科學與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動過我的心跡，但曾一時還不能消化吸收，可這次聽完報告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏教師的教育理念始終�？茖W的手段是以人為本，魏教師做的是人師而不是經師，授人以漁而不是授人以魚，魏教師是把培養學生的自學本事和自育本事放在教育的第一位，重視學生的學習和參與過程，這就是科學，并且是最最普通而樸實的科學。

　　魏書生把自強放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。他認為，教師必須要自強，要管理好自我。經過管理自我的心，才能了解學生的心;經過走進自我的心靈世界，才能走進學生的心靈世界。并且要正確處理好人和自我的關系。人管理好自我，處理好自我的關系，發現自我的上進心、事業心、職責感、良好的行為習慣，讓這些種子萌芽，經過澆灌、扶持、讓它長粗、長大、長壯，成為你自我心靈世界的主旋律，你就有了自我的精神家園，你就守住了自我的歡樂陣地，這是十分有意義的事。

　　一個人內心的境界修煉得這么高，能把這么多人生道夢想通想透，真是不簡單。他對教師職業的由衷熱愛，辛勤耕耘，敢于創新，更值得我學習。能夠這么說，經過這場洗禮，讓我凈化了自我，重新認識了自我，找到了自我人生的坐標。我會以進取樂觀的心態來不斷充實自我，磨練自我，超越自我!

個人學習總結800字 篇19

　　畢業剛過一年，自我作為一名新開民辦學校的一員，能夠體現到自我的弊端以及自我必須要虛心學習，不斷地鞭策自我，在思想和業務更上一層。

　　時光飛逝，歲月如歌。一學年很快就要過去了，回頭看這一年來思想，政治和業務學習及教育教學工作，有了一些新的認識和收獲。

　　作為教育行業的一員，我領會到教師對學生的思想品德和學業水平有著重要的影響，教師的一舉一動可能影響到學生的一生，從那里也讓我深深感受到作為教師的職責之重，這也促使我更加熱愛自我的本職工作，并加強學習，把精力全部放在教育教學工作，如果在培養學生的過程中，學生經過自身的努力取得成功，這也令我感受到自我教育教學工作的成功，并享受工作中歡樂。一年以來，在三尺講臺上奉獻著自我的汗水，用愛心來灌溉學生們茁壯成長。

　　作為一名民辦教育機構的成員，感受到自我肩上的擔子之重，異常是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的思維方式、思想意識也逐漸發生了變化。在民辦教育機構中，幾乎都是外來務工人員的子女，這樣學生打發展成了問題的所在。在新政策的支持下，外來人員子女，也能讀公辦學校。所以為了提高自我的教育教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加各級教育主管部門組織的政治理論學習和教育理論學習，準確把握教育教學的方向和提升自我的教育教學水平。將自我在大學的理論知識與實際有機地統一齊來。結合學生的實際加強學生的思想品德教育，堅持把思想品德教育

　　貫穿于教學活動之中。努力把孩子培養成德、智、體等全面發展的人是我們在教育教學上義不容辭的職責。

　　另外，在教學方面我也狠下功夫，“即使是不成熟的嘗試也勝于胎死腹中”是我教書育人的座右銘。認真學習新課程的理念，新的教育觀念和方法，深入研究教學資料，以新思路、新方法來指導工作，認真備課、上課，充分調動學生學習的進取性和開拓學生的思維，扎扎實實搞好課后的分別輔導，在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造簡便、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教學。尊重學生個性、以表揚為主是樹立學生自信心，培養有獨立個性的人的重要手段，自主探究和合作學習是培養學生學習本事的重要途徑。要把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、也是最高的榮譽。

　　在班級的管理上，我也有針對性地經行。在不懂或矛盾的時候，多進行觀察其他有經驗的教師的做法以及多與學習經行交流。在那里面，我一常規管理為班級中的管理模式，有班級規范，組建好班級的共同發展目標，能夠在學生的發展中有很大的影響力。另外，讓學生明白班級核心中的班干部有著舉足輕重的作用。我能夠做到了解和研究學生。做學生的朋友。除這些外，我也明白，班主任的德育工作室學校教育工作的重中之重。用“愛”去感化學生。

　　人生的意義在于奮斗�；厥滓荒陙恚�自我雖灑下了不少汗水，但這是值得的。經過學習和實踐，自我在教育理念上有了新的理解和嘗試，加深了教育教學上的認識，班級的行為習慣有些改善，學業成績

　　也有必須的提高，班級也在上學期被學校評為優秀團體，這當中收獲的不僅僅有成果，更讓我們師生體會到了幸福。在教育教學方面，我要走的路還很長，過去的成績已經成為歷史，我會一天一個腳印，不斷進取、不斷努力，爭取更大的成功!我也感受到還需要更加努力，還有很多同事比我做得好，沒有取得更驕人的成績，需要加強理論的學習，結合教學實踐進行研究，書寫一些有價值的學術論文。

個人學習總結800字 篇20

　　如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

　　時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

　　學習，是要我們經過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自我的東西。所以，學習靠自我，也為自我;生活，是要我們經過在自主自立成長中學會維系自我身邊的人際關系和事物，從而使自我懂得朋友和團的重要性。所以，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，可是堅定不移!

　　高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的團體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

　　學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每一天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有很多的各科作業和習題。Practicemakesperfect!僅有經過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

　　生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理�？墒墙洑v過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

　　經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自我處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中，我的本事會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系能夠不斷完善，我的成績能夠越來越優異，成為品學兼優的好學生!

個人學習總結800字 篇21

　　經過一個多學期的研究和調查，我們小組的研究有了一定的成果，也不枉費我們大家辛苦一場。

　　這次我們小組研究的課題題目是：為什么金華青少年越來越不了解金華?通過這次的研究，我們可以了解金華的當地人對自己本地風俗文化的了解程度。這是一個關乎我們自己的貼身問題，離我們自己的生活比較近，研究起來比較方便，也比較有意義。在活動中我們這個組的組員表現的很好，大家表現的很認真，也很團結。所以質料收集的很順利。當然，在活動中也有失誤，但是通過我們自己的努力，我們都把一個個困難給克服了，心里無比的快樂。我想之所以要開這一門課程正是要培養我們動手動腦的能力。

　　我們的研究性學習是豐富多彩的，再研究的過程中我們不僅培養了我們動手動腦的能力，還培養了我們組員之間的團結合作的精神。這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關系，為我以后更好的適應社會提前打下了基礎。

　　這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。

　　在研究過程中，我們小組成員分工合作，有的去上網找資料，有的忙著往圖書館跑，有的拿著相機去拍下有用的素材，還有的成員保管并整理所查到的資料。經過好幾周的忙活和整理，大家終于可以坐在一起整理材料并討論下一步的計劃。在討論中，我們各自提出自己的意見和建議，使下一步計劃更加周密和嚴謹，也為了節約更多的時間來做后期的工作，讓我們的研究性學習有一個完美的結局。

　　我們課題的目的與意義：我們將較為深入地探究這種現象的原因，結合時代的發展，社會的變化，教育等各種因素來分析得到較為準確的結果。我們希望通過此次課題研究，青少年們能夠正視這一現象，并得到啟發。讓自己以及周圍的人能正確地樹立起對于本地文化的觀念，正確的態度，并能在實際的學習生活中加深自己的理解。也希望能夠呼吁更多的青少年在接受各種文化的時候不要忘記本地文化。同時，在研究的過程中，也可以獲得更多的知識和經驗，增強自身對于社會問題的看待角度全面性，提高自身實踐能力。

　　經過這次的研究性學習，我們了解到本地人是怎么對待自己本地的風俗文化，是以什么樣的態度對待本地的風俗文化，還可以了解到金華人是否重視自己的本地風俗文化，是否對自己本地文化采取了什么政策或保護措施。

　　這次研究性學習過程中，我們采用了調查問卷的形式，從調查結果的分析中看，我們了解到很多青少年對自己本地風俗都不是很重視，而且很多的青少年對自己本地的風俗習慣都不是很了解，大多數的學校對當地的風俗從不進行教育或宣傳,導致了很多青少年都不知道自己本地的風俗文化。很多青少年所知道的風俗都是通過父母才了解了一點點，要是父母不提醒，他們壓根就不會想起有什么風俗，我想這個和學校的教育制度有很大的關心，所以我們希望可以通過這次研究性學習使一些學校能夠引起重視，加強對本地文化和風俗習慣的教育和宣傳，使請少年們不至于不了解的自己本地的風俗。

　　除了學校要加強對學生的教育之外，父母也應該輔助學校對自己的孩子進行教育，這樣雙管齊下，青少年就不會不了解當地自己的風俗文化了。所以教育孩子不僅是學校的事，也是家長的事，父母是孩子的第一任老師。父母也應該對自己的孩子進行教育，不僅要教育做人方面的，也還教自己的孩子有關當地文化的一些知識。

個人學習總結800字 篇22

　　本人在____年的五年時間里，參加了各級各類中小學教師繼續教育培訓，在培訓期間我認真聽講，及時完成作業，積極參加考試。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。

　　一、思想認識的提高。在培訓中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過培訓，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。

　　二、具體收獲：

　　⒈通過“小學英語教師新課標”和“小學英語國培計劃”，等使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。

　�、餐ㄟ^一系列的師德培訓，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認識，職業認同水平，增強了自己從事教育事業的使命感和責任感。

　�、惩ㄟ^農村中小學教師素質提升工程的培訓，使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解，也提高了我們的管理能力。

　　三、通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業

　　水平。更好地實現學校的辦學理驗和辦學特色，進入學校的可持續發展和教師的專業化成長。我相信自己繼續努力，今后我一定會用信息技術處理教學工作。

　　四、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規。

　　五、通過這五年來對“一德四新”的學習，讓我對《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新知識》以及《教師職業道德》有了更深、更進一步的理解與收獲。

　　總之，繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今后的繼續教育學習中，我將繼續努力。

個人學習總結800字 篇23

　　自20__年來到萬基以來，今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領導指導與同事的幫助下，努力在工作實踐中加強學習鍛煉，從每一個方面去提高自己的綜合素質和適應油庫工作所需的專業技能。結合石油化工的特點，逐步適應工作崗位的要求，四年來從一個啥都不懂的門外漢，到現在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領導、同事對我的關心與幫助。

　　現將本年度的學習和工作情況匯報如下：

　　一、學習情況

　　油庫工作是一個綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務。為適應這項責任重大工作的，我自覺在工作之余加強學習，向書本、領導、同事學習，并在實踐中檢驗所學知識，在實踐之中反思、總結、積累和提高。

　　二、嚴格執行安全生產責任制

　　按照公司安全生產責任制體系的要求，細化并分解了公司下達的安全工作目標，油庫簽訂了《安全生產責任書》，以進一步明確各級員工的安全生產職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。

　　回顧這一年的工作，在領導和同事的關心幫助下，自己有了明顯的進步，同時也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況;對油品知識的掌握還有很多不足;對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學習了一段時間，但是還不能完全掌握以后會多多努力。

　　總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，戒驕戒躁，努力實踐，克服不足，努力把工作做得更好。