黨員應該學習什么（通用12篇）
黨員應該學習什么 篇1
堅持理論聯(lián)系實際的學風，確保學以致用
在黨的歷史上，曾經出現(xiàn)過兩種錯誤的學風：一種是教條主義，即照抄照搬馬克思主義的書本，照抄照搬別國模式;另一種是經驗主義，即忽視理論學習和理論指導，往往陷入事務主義，迷失前進方向。黨在付出沉重代價后獲得的基本經驗是，必須堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，學會運用科學理論去認識和分析實際，用理論去指導實踐，并在實踐中檢驗理論、發(fā)展理論，真正做到學以致用、用以促學、學用相長。
學習的目的全在于運用。學習要緊緊圍繞黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求來進行，要從正確認識和切實解決社會發(fā)展中出現(xiàn)的新問題入手，帶著問題學。學習是為了解決問題，而不是裝點門面。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要善于向群眾學習，從人民群眾的智慧和力量中汲取推動事業(yè)前進的不竭動力。黨的歷次學習都是在推動事業(yè)發(fā)展、使人民群眾的根本利益得到維護和實現(xiàn)的基礎上進行的，因而獲得了人民群眾的支持。如果脫離群眾，離開群眾的利益坐而論道，或空談理論而不能推動事業(yè)發(fā)展，這樣的學習是沒有意義的。正在開展的“兩學一做”學習教育，特別強調基礎在學、關鍵在做，就是要堅持學以致用，做到學中干、干中學，通過學習增強工作本領，提高解決實際問題的能力。
建立健全學習保障機制
學習靠自覺，也靠制度。學習貴在持之以恒。如果沒有一定的制度規(guī)范來約束，不能養(yǎng)成習慣，學習這樣一種帶有長期、務虛性的任務就很難持久地堅持下去。對于政黨建設來講，學習不僅是個人行為，而且是一種組織行為。建設馬克思主義學習型政黨的一個重要目標，就是要建立一套完善的學習制度，使學習規(guī)范化，讓學習成為一種習慣。
提升學習能力的制度保障，就是把領導干部學習的情況與干部的考核、晉升聯(lián)系起來，形成注重學習的用人導向，構建起黨組織學習考核評價的制度體系，健全述學、評學、考學制度，使黨組織的學習形成長效機制，努力創(chuàng)造黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。要堅持把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，還要讓廣大群眾監(jiān)督領導班子和領導干部的學習情況，把真學、真懂、真信、真用的干部選拔到領導崗位上來。要強化考核結果的應用，在干部的評優(yōu)獎勵中，既要考察德能勤績廉，也要注重考察學習情況。
學習從“搞活動”逐步轉向“抓常態(tài)”，形成長效的學習保障機制。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，集中一段時間進行學習是必要的，但是，學習是一項長期的任務，特別是在科技迅猛發(fā)展的時代，不學則退，所以要持之以恒，形成保障持續(xù)學習的體制機制。比如建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等;建立健全形式多樣的主題教育制度，注重運用重大節(jié)慶日開展學習教育的工作機制;對于各級領導干部的學習，還要建立健全學習成果轉化制度，通過專題研討、集體交流、調研報告等多種形式，促使學習教育的成果及時通過決策機構運用于實踐之中。黨中央強調，“兩學一做”不是一次活動，就是要突出正常教育，形成常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內學習教育。
領導干部帶頭學習是建設學習型政黨的關鍵所在
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，而領導干部則是“關鍵少數(shù)”，在社會發(fā)展進程中發(fā)揮著至關重要的作用。學習型政黨建設是關系黨和國家發(fā)展的重大工程，同時又是帶有務虛性質的工作，如果沒有“關鍵少數(shù)”的高度重視并發(fā)揮示范帶頭作用，就難以取得實效。毛澤東等老一輩無產階級革命家不僅是學習的倡導者和組織者，而且是實踐者，他們勤于學習的行動和博學多識的風范是全黨學習的榜樣。改革開放以來，中央領導堅持集體學習，更是為全黨作出了表率，為在全黨樹立學習風氣發(fā)揮了巨大的帶動作用和示范作用。領導干部在開展學習及建設學習型黨組織的過程中應承擔三種角色，即精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。
回顧95年的歷史，中國共產黨強調學習的話語始終沒有改變。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效的基礎上，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是把黨的歷史上重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚光大。正如指出的：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”
黨員應該學習什么 篇2
2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這是以來，在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效的基礎上，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是中國共產黨學習型政黨本質和學習能力的生動展現(xiàn)。
中國共產黨的歷史也是一部學習的歷史
重視學習、善于學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展學習是中國共產黨發(fā)展壯大與自我完善的強勁動力。中國共產黨正是在學習的進程中不斷提升著領導水平和執(zhí)政能力。中國共產黨的誕生就是先進分子認真學習馬克思主義的偉大成果。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對新的復雜形勢，黨的理論素養(yǎng)、政策水平和知識能力亟待提升，毛澤東提出“要把全黨變成一個大學校”。全黨的學習活動以及隨后開展的整風運動，提高了全黨的馬克思主義理論水平，為奪取新民主主義革命的勝利夯實了基礎。
新中國成立前后，黨中央要求廣大黨員干部必須用極大的努力去學會管理城市和建設城市。鄧小平對此曾給予積極評價：“全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞，進城以后，很快恢復了經濟，成功地完成了社會主義改造。”改革開放新時期，中國要奮起直追、建設社會主義現(xiàn)代化國家，面臨的突出問題是人才匱乏，鄧小平深感“懂得各行各業(yè)的專業(yè)的人太少”。如何解決這一難題?最好的辦法就是學習。在此過程中，中國共產黨逐步構建了自上而下的學習制度：一是建立健全省部級在職領導干部學習制度;二是舉辦高級領導干部理論研討班;三是開創(chuàng)了中央領導集體學習的制度;四是加強黨校輪訓干部的力度。進入21世紀，我國對于發(fā)源于西方的“學習型”這個詞有了更深刻的理解。20xx年9月，黨的xx屆四中全會提出，要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨”。黨的將學習型、服務型、創(chuàng)新型作為執(zhí)政黨建設的統(tǒng)一目標提出來，是對執(zhí)政黨建設規(guī)律的深刻把握和重大理論創(chuàng)新。
科學安排學習內容，保障了黨員干部學習的針對性和實效性
面對豐富的文化知識，學習內容的選擇至關重要。時代和任務的不同，學習的內容肯定是不斷變化的，但也有一些共同的內容，是必須要長期堅持學習的。毛澤東曾經指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”也就是說，理論、歷史以及與工作緊密相關的知識是永恒的學習主題。
理論學習要始終放在首位。加強黨的思想理論建設，首要任務是理論武裝和理論創(chuàng)新，學會運用馬克思主義的立場觀點方法觀察、分析和解決問題。學習理論是堅定理想信念的基礎。一些黨員干部理想信念淡漠，精神境界不高，甚至“不信馬列信鬼神”，其中一個重要原因是不重視學習科學理論，不注意提高思想理論素養(yǎng)。中國共產黨對于共產主義的信仰和中國特色社會主義的信念，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。黨員干部只有堅信這樣的科學理論，才能樹立崇高的理想，才能牢固堅持馬克思主義的指導地位。理論學習是理論創(chuàng)新的基礎。黨的歷史上每一次大的學習活動，都對黨的理論創(chuàng)新起了推動作用。學習推動創(chuàng)新，創(chuàng)新呼吁學習，兩者的良性互動是學習型政黨建設的寶貴經驗。
歷史蘊含著豐富的智慧。古人云：“欲知大道，必先為史。”無論中國歷史還是世界歷史，都有治國安邦的智慧，都有興衰更替的經驗教訓。積極學習人類社會的一切文明成果，科學分析和善于借鑒其他國家的先進經驗，才能把別國的現(xiàn)代化先進成果轉化為我國經濟社會發(fā)展的助推力。讀史使人明智，歷史知識是政治智慧的前提，人們可以從歷史的寶藏中獲取人生智慧和精神動力。無論什么崗位什么工作的黨員，學習歷史是必修課。從不同角度多次指出，歷史是最好的教科書、歷史是最好的老師、歷史是最好的清醒劑，中國革命歷史對共產黨人來說是最好的營養(yǎng)劑。
結合工作需要學習相關知識是建功立業(yè)的基本功。學習過程中，要堅持普遍性要求與個人愛好相結合的原則，在追求黨組織整體建設目標的前提下，根據(jù)黨員自身愛好和興趣科學安排學習內容，使學習的內在動力與客觀要求有機地結合起來。應堅持干什么學什么，缺什么補什么，認真學習經濟、政治、文化等方面知識，不斷提高知識化、專業(yè)化水平。努力用一切科學的新思想、新知識、新經驗豐富自己，從而不斷提高理論素養(yǎng)、領導水平和精神境界。
黨員應該學習什么 篇3
中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨。……但是，執(zhí)政黨也不是很容易當?shù)摹?zhí)了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
作為黨的群眾路線教育實踐活動的第一個階段，“學習教育，聽取意見”活動目前已經在各級各部門如火如荼地展開。這為教育實踐活動的順利進行開了個好頭。
黨員干部的學習問題顯然不是其個人的事，不能信馬由韁、隨心所欲，更不是可有可無的，必須結合工作實際，明確學習重點。當前，我市干部隊伍的主流是好的，但也普遍存在思想觀念、工作作風、能力素質與快速發(fā)展的經濟形勢不適應的問題，集中表現(xiàn)為“三個缺失”：一些黨員干部理想信念缺失，思想空虛、精神懈怠，工作缺乏目標，行為缺乏動力，整天渾渾噩噩，虛度光陰;有的甚至信仰動搖，不信馬列信鬼神，丟失了共產黨人的基本立場。一些黨員干部市場理念缺失，政府依賴、上級依賴、資源依賴思想嚴重，對市場經濟的認識不深、理解不透、把握不準、不會服務;有的思想保守、觀念落后，缺乏開放開發(fā)的胸襟和膽略。一些黨員干部法紀觀念缺失，心里沒有敬畏，行為沒有底線，有令不行、有禁不止;有的信奉金錢至上，信奉人情、潛規(guī)則;有的有法不責眾的僥幸心理，吃拿卡要，與民爭利;有的惡意阻擋工程項目落地，破壞投資環(huán)境，阻礙經濟發(fā)展等。我們要乘著群眾路線教育實踐活動這股東風，加強黨員干部思想理論武裝，教育引導黨員干部堅定理想信念，增強黨的意識、大局意識、進取意識和責任意識，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平，為榆林打造引領全省經濟社會發(fā)展的增長極培養(yǎng)一支有膽有略、有勇有謀、敢作敢為的干部隊伍。
——認真學習黨的、xx屆三中全會精神和一系列重要講話，學習省委十二屆四次全會、市委三屆三次全會精神和省委、市委主要領導同志講話，把《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等八本教材和市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室整理編印的相關資料作為學習教育的重要內容;要開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論，努力學深、學細、學實，注重從理論政策、思想政治水平上提高自己，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
——認真學習法律法規(guī)。各級黨員干部必須努力學習法律知識，通過學法而懂法到用法、護法，才能明確在法律規(guī)定范圍內黨和人民賦予的權力、責任和義務。作為各項工作的組織者和領導者，各級干部只有認真提高法律素質，依法行政，才能取得事業(yè)的成就，才能形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好社會風氣。我國實行的是社會主義市場經濟，法律是重要的調控手段。離開了健全的法律法規(guī)，經濟活動中的種種弊端和不良傾向就會滋生蔓延，如坑蒙詐騙、假冒偽劣，直至權錢交易、腐敗現(xiàn)象。我市個別部門單位借修辦公樓之機修建家屬樓，甚至給職工集資門面房，有的利用公款大吃大喝等，歸根結底都是這些部門單位的領導法制觀念淡薄，缺少依法行政的能力和水平。
——認真學習現(xiàn)代管理。面對信息化、全球化、經濟一體化等新的形勢，各級黨員干部要學好現(xiàn)代管理知識，在徹底了解和準確把握組織內部條件和外部環(huán)境變化的同時，結合本地區(qū)本部門的特點，制訂出最佳的發(fā)展戰(zhàn)略;要審時度勢，深謀遠慮，針對新情況新變化及時作出決策部署;同時要求領導者具備組織指揮能力、協(xié)調能力、社會活動能力及開拓與創(chuàng)新能力。近年來，隨著能源資源的深度開發(fā)利用，我市安全生產、管理任務日益繁重，加之城鎮(zhèn)化帶來的諸多問題，迫使我們學好用好現(xiàn)代管理知識，運用現(xiàn)代管理知識來解難題、促發(fā)展。
——認真學習科學技術。科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志。當今世界各國之間、各地區(qū)之間的競爭，其核心和關鍵在于知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，以及高新技術產業(yè)化的競爭。榆林有著發(fā)展現(xiàn)代特色農業(yè)、能源產業(yè)的獨特優(yōu)勢，但技術“瓶頸”尚未解決，利用別人的多，自己創(chuàng)新的少;別人來干的多，自己來干的少。我們必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置，搶占當代先進生產力的制高點，才能在各種競爭中立于不敗之地，才能避免在發(fā)展經濟的過程中走彎路。我們每個黨員干部都必須學習先進的科技知識，提高自身運用科技的能力，為創(chuàng)新改革發(fā)展的思路和方法、加快我市經濟轉型升級發(fā)展打下良好基礎。
——認真向人民群眾學習，在群眾中汲取智慧和力量。多少年來，榆林人民戰(zhàn)天斗地、征山治水，創(chuàng)造了許多寶貴的經驗和財富，“高西溝精神”就是其中之一。高西溝村經過四任支部班子三代人的奮力拼搏，走出一條獨具特色的科學發(fā)展之路，積累形成最寶貴的精神財富“高西溝精神”，即以身作則、率先垂范的自力更生、艱苦奮斗的延安精神;尊重規(guī)律、實事求是的科學態(tài)度;敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新理念;相信群眾、依靠群眾的民主作風。高西溝是新時期踐行黨的群眾路線的“活教材”，前不久市委會班子成員走進高西溝村，學習感悟“高西溝精神”，改造思想，轉變作風，為我們各級干部帶了個好頭，作出了表率。廣大黨員干部要學習“高西溝精神”，把群眾的要求銘刻在腦海里、體現(xiàn)在行動上，用全心全意為人民服務的情懷贏得群眾的信任和擁護。
要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
黨員應該學習什么 篇4
作為黨的群眾路線教育實踐活動的第一個階段，“學習教育，聽取意見”活動目前已經在各級各部門如火如荼地展開。這為教育實踐活動的順利進行開了個好頭。
黨員干部的學習問題顯然不是其個人的事，不能信馬由韁、隨心所欲，更不是可有可無的，必須結合工作實際，明確學習重點。當前，我市干部隊伍的主流是好的，但也普遍存在思想觀念、工作作風、能力素質與快速發(fā)展的經濟形勢不適應的問題，集中表現(xiàn)為“三個缺失”：一些黨員干部理想信念缺失，思想空虛、精神懈怠，工作缺乏目標，行為缺乏動力，整天渾渾噩噩，虛度光陰;有的甚至信仰動搖，不信馬列信鬼神，丟失了共產黨人的基本立場。一些黨員干部市場理念缺失，政府依賴、上級依賴、資源依賴思想嚴重，對市場經濟的認識不深、理解不透、把握不準、不會服務;有的思想保守、觀念落后，缺乏開放開發(fā)的胸襟和膽略。一些黨員干部法紀觀念缺失，心里沒有敬畏，行為沒有底線，有令不行、有禁不止;有的信奉金錢至上，信奉人情、潛規(guī)則;有的有法不責眾的僥幸心理，吃拿卡要，與民爭利;有的惡意阻擋工程項目落地，破壞投資環(huán)境，阻礙經濟發(fā)展等。我們要乘著群眾路線教育實踐活動這股東風，加強黨員干部思想理論武裝，教育引導黨員干部堅定理想信念，增強黨的意識、大局意識、進取意識和責任意識，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平，為榆林打造引領全省經濟社會發(fā)展的增長極培養(yǎng)一支有膽有略、有勇有謀、敢作敢為的干部隊伍。
——認真學習黨的、xx屆三中全會精神和一系列重要講話，學習省委十二屆四次全會、市委三屆三次全會精神和省委、市委主要領導同志講話，把《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等八本教材和市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室整理編印的相關資料作為學習教育的重要內容;要開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論，努力學深、學細、學實，注重從理論政策、思想政治水平上提高自己，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
——認真學習法律法規(guī)。各級黨員干部必須努力學習法律知識，通過學法而懂法到用法、護法，才能明確在法律規(guī)定范圍內黨和人民賦予的權力、責任和義務。作為各項工作的組織者和領導者，各級干部只有認真提高法律素質，依法行政，才能取得事業(yè)的成就，才能形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好社會風氣。我國實行的是社會主義市場經濟，法律是重要的調控手段。離開了健全的法律法規(guī)，經濟活動中的種種弊端和不良傾向就會滋生蔓延，如坑蒙詐騙、假冒偽劣，直至權錢交易、腐敗現(xiàn)象。我市個別部門單位借修辦公樓之機修建家屬樓，甚至給職工集資門面房，有的利用公款大吃大喝等，歸根結底都是這些部門單位的領導法制觀念淡薄，缺少依法行政的能力和水平。
——認真學習現(xiàn)代管理。面對信息化、全球化、經濟一體化等新的形勢，各級黨員干部要學好現(xiàn)代管理知識，在徹底了解和準確把握組織內部條件和外部環(huán)境變化的同時，結合本地區(qū)本部門的特點，制訂出最佳的發(fā)展戰(zhàn)略;要審時度勢，深謀遠慮，針對新情況新變化及時作出決策部署;同時要求領導者具備組織指揮能力、協(xié)調能力、社會活動能力及開拓與創(chuàng)新能力。近年來，隨著能源資源的深度開發(fā)利用，我市安全生產、管理任務日益繁重，加之城鎮(zhèn)化帶來的諸多問題，迫使我們學好用好現(xiàn)代管理知識，運用現(xiàn)代管理知識來解難題、促發(fā)展。
——認真學習科學技術。科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志。當今世界各國之間、各地區(qū)之間的競爭，其核心和關鍵在于知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，以及高新技術產業(yè)化的競爭。榆林有著發(fā)展現(xiàn)代特色農業(yè)、能源產業(yè)的獨特優(yōu)勢，但技術“瓶頸”尚未解決，利用別人的多，自己創(chuàng)新的少;別人來干的多，自己來干的少。我們必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置，搶占當代先進生產力的制高點，才能在各種競爭中立于不敗之地，才能避免在發(fā)展經濟的過程中走彎路。我們每個黨員干部都必須學習先進的科技知識，提高自身運用科技的能力，為創(chuàng)新改革發(fā)展的思路和方法、加快我市經濟轉型升級發(fā)展打下良好基礎。
——認真向人民群眾學習，在群眾中汲取智慧和力量。多少年來，榆林人民戰(zhàn)天斗地、征山治水，創(chuàng)造了許多寶貴的經驗和財富，“高西溝精神”就是其中之一。高西溝村經過四任支部班子三代人的奮力拼搏，走出一條獨具特色的科學發(fā)展之路，積累形成最寶貴的精神財富“高西溝精神”，即以身作則、率先垂范的自力更生、艱苦奮斗的延安精神;尊重規(guī)律、實事求是的科學態(tài)度;敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新理念;相信群眾、依靠群眾的民主作風。高西溝是新時期踐行黨的群眾路線的“活教材”，前不久市委會班子成員走進高西溝村，學習感悟“高西溝精神”，改造思想，轉變作風，為我們各級干部帶了個好頭，作出了表率。廣大黨員干部要學習“高西溝精神”，把群眾的要求銘刻在腦海里、體現(xiàn)在行動上，用全心全意為人民服務的情懷贏得群眾的信任和擁護。
黨員應該學習什么 篇5
2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這是以來，在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效的基礎上，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是中國共產黨學習型政黨本質和學習能力的生動展現(xiàn)。
中國共產黨的歷史也是一部學習的歷史
重視學習、善于學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展學習是中國共產黨發(fā)展壯大與自我完善的強勁動力。中國共產黨正是在學習的進程中不斷提升著領導水平和執(zhí)政能力。中國共產黨的誕生就是先進分子認真學習馬克思主義的偉大成果。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對新的復雜形勢，黨的理論素養(yǎng)、政策水平和知識能力亟待提升，毛澤東提出“要把全黨變成一個大學校”。全黨的學習活動以及隨后開展的整風運動，提高了全黨的馬克思主義理論水平，為奪取新民主主義革命的勝利夯實了基礎。
新中國成立前后，黨中央要求廣大黨員干部必須用極大的努力去學會管理城市和建設城市。鄧小平對此曾給予積極評價：“全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞，進城以后，很快恢復了經濟，成功地完成了社會主義改造。”改革開放新時期，中國要奮起直追、建設社會主義現(xiàn)代化國家，面臨的突出問題是人才匱乏，鄧小平深感“懂得各行各業(yè)的專業(yè)的人太少”。如何解決這一難題?最好的辦法就是學習。在此過程中，中國共產黨逐步構建了自上而下的學習制度：一是建立健全省部級在職領導干部學習制度;二是舉辦高級領導干部理論研討班;三是開創(chuàng)了中央領導集體學習的制度;四是加強黨校輪訓干部的力度。進入21世紀，我國對于發(fā)源于西方的“學習型”這個詞有了更深刻的理解。20xx年9月，黨的xx屆四中全會提出，要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨”。黨的將學習型、服務型、創(chuàng)新型作為執(zhí)政黨建設的統(tǒng)一目標提出來，是對執(zhí)政黨建設規(guī)律的深刻把握和重大理論創(chuàng)新。
科學安排學習內容，保障了黨員干部學習的針對性和實效性
面對豐富的文化知識，學習內容的選擇至關重要。時代和任務的不同，學習的內容肯定是不斷變化的，但也有一些共同的內容，是必須要長期堅持學習的。毛澤東曾經指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”也就是說，理論、歷史以及與工作緊密相關的知識是永恒的學習主題。
理論學習要始終放在首位。加強黨的思想理論建設，首要任務是理論武裝和理論創(chuàng)新，學會運用馬克思主義的立場觀點方法觀察、分析和解決問題。學習理論是堅定理想信念的基礎。一些黨員干部理想信念淡漠，精神境界不高，甚至“不信馬列信鬼神”，其中一個重要原因是不重視學習科學理論，不注意提高思想理論素養(yǎng)。中國共產黨對于共產主義的信仰和中國特色社會主義的信念，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。黨員干部只有堅信這樣的科學理論，才能樹立崇高的理想，才能牢固堅持馬克思主義的指導地位。理論學習是理論創(chuàng)新的基礎。黨的歷史上每一次大的學習活動，都對黨的理論創(chuàng)新起了推動作用。學習推動創(chuàng)新，創(chuàng)新呼吁學習，兩者的良性互動是學習型政黨建設的寶貴經驗。
歷史蘊含著豐富的智慧。古人云：“欲知大道，必先為史。”無論中國歷史還是世界歷史，都有治國安邦的智慧，都有興衰更替的經驗教訓。積極學習人類社會的一切文明成果，科學分析和善于借鑒其他國家的先進經驗，才能把別國的現(xiàn)代化先進成果轉化為我國經濟社會發(fā)展的助推力。讀史使人明智，歷史知識是政治智慧的前提，人們可以從歷史的寶藏中獲取人生智慧和精神動力。無論什么崗位什么工作的黨員，學習歷史是必修課。從不同角度多次指出，歷史是最好的教科書、歷史是最好的老師、歷史是最好的清醒劑，中國革命歷史對共產黨人來說是最好的營養(yǎng)劑。
結合工作需要學習相關知識是建功立業(yè)的基本功。學習過程中，要堅持普遍性要求與個人愛好相結合的原則，在追求黨組織整體建設目標的前提下，根據(jù)黨員自身愛好和興趣科學安排學習內容，使學習的內在動力與客觀要求有機地結合起來。應堅持干什么學什么，缺什么補什么，認真學習經濟、政治、文化等方面知識，不斷提高知識化、專業(yè)化水平。努力用一切科學的新思想、新知識、新經驗豐富自己，從而不斷提高理論素養(yǎng)、領導水平和精神境界。
黨員應該學習什么 篇6
在短短的五次課上，我們接受了關于xx大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，參與了“信仰與行動”這一理論與實踐活動，把握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料，通過錄像學習了《共產黨宣言》，并在并在“信仰與行動”小組匯報會上積極發(fā)言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。
只集中講要點，傳遞出“務實”新風，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率。我通過新聞、報刊和網站對這 個重要報告進行了了解和自我學習，并結合相關時政資料以及自己思想覺悟和行為的實際情況，談談我的心得體會。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的熟悉，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼續(xù)和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的熟悉漸漸從朦朧走向清楚，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中碰到的一些具體問題。當四周的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正熟悉到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
黨員應該學習什么 篇7
決定在全黨范圍內開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育，這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。為貫徹落實好有關精神，配合各地區(qū)各部門各單位搞好“兩學一做”學習教育，本報即日起組織有關方面的專家學者，圍繞開展“兩學一做”的部署和要求，從學習貫徹黨章、學習貫徹黨規(guī)黨紀、推進全面從嚴治黨、做合格黨員等角度，對黨章黨規(guī)、系列講話等進行權威解讀，為廣大黨員干部系統(tǒng)學習黨章、嚴格遵守黨紀提供參考。敬請關注。
閉幕后，在《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》一文中指出，學習黨章是全黨應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用。時隔三年之久，中共在“兩學一做”學習教育方案中再次強調，全黨同志要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。實際上，這里已經深刻地闡述了學習黨章的重要性與必要性，為全體黨員學習黨章提供了基本遵循。
為了使黨員干部更好地理解學習黨章、遵守黨章的必要性，充分領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義，筆者將從三個方面對黨章的重要性加以解釋。
黨章是馬克思主義政黨的旗幟
在近代社會中，絕大多數(shù)政黨或社會團體成立之時都會制定一部章程，并按照章程把自己組織起來、開展活動。一般而言，一個組織完備、紀律嚴明的政黨，通常都會有一部更為完備的黨章。與其他政黨相比，近代以來誕生的無產階級政黨肩負著更為偉大而艱巨的使命，這就要求黨不僅要有正確的綱領、路線和政策，而且需要把自己組成有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一紀律的高度集中的組織。顯然，要達到這個目標，無產階級政黨必須制定一部建立在馬克思主義建黨學說基礎上的章程。
在1847年召開的共產主義同盟第一次代表大會上，由馬克思、恩格斯共同起草的《共產主義者同盟章程》正式發(fā)布。這標志著第一部無產階級政黨章程的誕生。這部章程規(guī)定了同盟的目的是“推翻資產階級政權，建立無產階級統(tǒng)治，消滅舊的以階級對抗為基礎的資產階級社會和建立沒有階級、沒有私有制的新社會”;確立了以民主集中制為核心的基本組織原則，規(guī)定了同盟者各級組織的機構及其職責，以及盟員的條件、各級組織和盟員必須遵守的紀律等。這些基本原則，在思想上、政治上、組織上保證了無產階級政黨的建設方向，為后來各國馬克思主義政黨所遵循。
作為建立在科學社會主義基礎之上的馬克思主義政黨，中國共產黨章程沿襲了第一部無產階級政黨章程的基本精神，并結合自身實際和總結自身經驗教訓基礎上不斷修改完善。在我們黨九十多年的歷史中，先后產生了十七部黨章(含中共一大通過的綱領)。這些黨章對黨的性質、指導思想、奮斗目標、政治路線、組織原則和組織制度以及黨員條件與紀律等，都作了明確而清晰的規(guī)定，體現(xiàn)了黨的先鋒隊性質。與此同時，中國共產黨還十分注意及時總結自己的成功經驗，并把實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中，使黨章在推進黨的事業(yè)、加強黨的建設中發(fā)揮了重要指導作用。正是在這個意義上說，黨章猶如一面高高飄揚的旗幟，引領黨員為著黨的事業(yè)而奮斗，指導黨的事業(yè)順利發(fā)展。
黨章是管黨治黨的總規(guī)矩
黨要管黨，從嚴治黨，是黨加強自身建設的一貫主張。那么，這個黨靠什么管、憑什么治?顯然，只能依靠以黨章為核心的黨的制度體系來管黨治黨。正如所指出，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。這突出強調了黨章的特殊地位、性質與作用。
眾所周知，中國共產黨章程的創(chuàng)立、修改、解釋及停止生效，全部權力集中于黨的全國代表大會，其他機構或部門均無權決定。從我們黨成立至今，黨章的每次修改與頒布，都是通過黨的全國代表大會來完成的。它集中了全黨的信念和愿望，體現(xiàn)的是全黨的整體意志，代表了全黨的最高利益和最大利益。至于為了貫徹執(zhí)行黨章而衍生的具體黨內法規(guī)、條例、細則，也必須由中共政治局及其常務委員會經授權并審查批準，才能擬訂與頒布。這也從一個側面說明，黨章在黨內具有至高無上的地位。
黨章至高無上的地位，也決定了其作用的關鍵性與根本性。一部科學的黨章在黨的政治生活中具有不可替代的作用。在調整黨內關系上，黨章通過規(guī)定黨的各級組織職責、黨員的權利和義務等，使黨的各級組織、各個部門、每位黨員，各得其所、互相配合，保證黨內正常秩序。在改善組織工作上，黨章作為黨的根本大法，為黨的各項工作有序運轉提供了黨內法規(guī)依據(jù)。在嚴肅組織紀律上，黨章是權責分明的規(guī)范性文件，它明確告訴黨員可以做什么、不能做什么，保證黨的紀律的嚴肅性與權威性。總而言之，黨章是保證黨在政治、組織上的純潔性、先進性的重要武器。
當然，黨章作為黨的根本大法，它要解決的是關系黨的性質和戰(zhàn)斗力的最重要最根本的問題，它不需要、也不可能規(guī)定一切方面和一切細節(jié)。否則的話，黨章不僅會顯得十分冗長，而且會大大降低它的權威性。有關黨內生活及黨的活動等具體問題，一般用準則、條例、規(guī)則、規(guī)定、辦法、細則以及決議、決定等法規(guī)來加以規(guī)范。相對于這些規(guī)章制度而言，黨章具有基礎性和根本性，是黨內其他一切規(guī)章制度的基本依據(jù);反過來，其他一切規(guī)章制度都是黨章精神的具體化。兩者相得益彰，構成以黨章為核心的黨的制度和規(guī)矩體系。
黨章是檢驗黨性強弱的重要標尺
黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，是處理黨內各種關系的根本準繩與依據(jù)。黨章對于我們黨來說，具有十分重要的意義。
不過，黨章無論有多么重要，只有在實踐中得以貫徹執(zhí)行，才能發(fā)揮其旗幟引領與總規(guī)矩的作用。在現(xiàn)實生活中，有些黨組織在處理黨內問題時，不是按照黨章的規(guī)定，而是按照某個領導個人意志;一些黨員心中沒有黨章意識和黨紀約束，而是目無黨紀、我行我素。這種以個人意志或領導權力代替黨章的現(xiàn)象，是黨章黨規(guī)意識淡薄的典型體現(xiàn)，其破壞性十分嚴重。
那么，怎樣才能讓黨章得以真正貫徹執(zhí)行呢?首要的就是提高全體黨員的黨章意識，提高執(zhí)行黨章的自覺性和堅定性，把黨章作為一把尺子時刻對照自己、衡量自己，以此檢驗自己的言行得失。這一方面要求黨員尤其是黨員領導干部必須把學習黨章作為必修課，自覺遵守和維護黨章，執(zhí)行黨章各項規(guī)定;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的就堅決不做，凡是黨章規(guī)定黨員必須做的就毫不猶豫地執(zhí)行。另一方面，黨的各級組織必須把黨章學習教育作為經常性工作來抓，經常組織黨員學習黨章。同時，要加強對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規(guī)定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規(guī)定的行為要堅決糾正，依照紀律嚴肅處理。只有這樣，才能捍衛(wèi)黨章的權威性和嚴肅性，才能使黨章真正發(fā)揮旗幟引領作用、總規(guī)矩的約束作用。
黨員應該學習什么 篇8
在黨章黨員的八項義務規(guī)定中，將學習“三個代表”重要思想與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列一起，作為黨員必須履行的首要義務，是黨章對黨員義務的重要規(guī)定，是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規(guī)范，這對于加強黨的建設，實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標具有重要意義。領會這項新規(guī)定的時代精神，對于我們在新時期、新形勢下進一步履行黨員義務，承擔黨員職責，具有重要的作用。要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務必”，從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養(yǎng)、業(yè)務學習等方面全面履行黨章規(guī)定的各項義務。
十八界五中全會最重要的議題之一，則是制定“十三五”規(guī)劃。本次會上，強調了以下“十三五”規(guī)劃的關鍵點：
一是“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞“20xx年全面建成小康社會”的奮斗目標來制定，
二是“十三五”時期仍然要堅持一貫的重要理論指導，把握“四個全面”的布局，繼續(xù)強調“發(fā)展是第一要務”，經濟、政治、文化、社會、生態(tài)、黨建全面推進。
三是新常態(tài)下，保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。以發(fā)展理念轉變引領發(fā)展方式轉變，以發(fā)展方式轉變推動發(fā)展質量和效益提升。
四是把握經濟社會發(fā)展的“關鍵詞”：為人民，促經濟，轉職能，法治化，深化開放和從嚴治黨。
黨員應該學習什么 篇9
1月2日電 為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局2日向黨員干部推薦第十一批學習書目。
第十一批學習書目包括7種圖書：《關于全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰(zhàn)爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》(黨員干部讀本)《“一帶一路”：機遇與挑戰(zhàn)》《抗日戰(zhàn)爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業(yè)4.0大革命》。
《關于全面依法治國論述摘編》由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年4月出版。該書摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期間關于全面依法治國的講話、報告、批示、指示等多篇重要文獻，是黨員干部全面把握依法治國指導思想、總目標、基本原則、總體要求，深刻理解全面依法治國重大意義的重要輔助材料。
《中國抗日戰(zhàn)爭史簡明讀本》由《中國抗日戰(zhàn)爭史簡明讀本》編寫組編寫，人民出版社20xx年5月出版。該書全面回顧了自1931年“九·一八”事變到1945年日本宣布投降20xx年間，中國抗擊日本侵略、贏得艱難勝利的曲折戰(zhàn)爭歷史，深刻闡明了中國共產黨是中華民族團結抗戰(zhàn)的中流砥柱、中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分和東方主戰(zhàn)場的歷史地位。全書論述簡明扼要、文風清新樸實，是黨員干部更好了解認識抗戰(zhàn)歷史的優(yōu)秀讀本，也是開展“勿忘國恥、圓夢中華”愛國主義教育的重要輔導讀物。
《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》由中央編譯局編寫，中央編譯出版社20xx年5月出版。該書從馬克思、恩格斯、列寧經典文獻中摘選出關于唯物論、辯證法、認識論、歷史觀等重要論述892條，全面反映了馬克思主義經典作家的主要哲學思想觀點。全書既系統(tǒng)梳理又突出重點，并緊密結合黨員干部的理論學習需要和工作實際，是黨員干部學習馬克思主義基本理論、提升理論素養(yǎng)的重要輔導讀物。
《謝覺哉家書》由生活·讀書·新知三聯(lián)書店20xx年7月出版。該書收集了謝覺哉先生寫給家人、家鄉(xiāng)干部和友人的115封信件，既表達了謝覺哉先生對家鄉(xiāng)妻子的惦念、對子女的諄諄教導和對鄉(xiāng)親故友的感懷，又牽涉歷史事件與時代變遷，展現(xiàn)了謝覺哉先生的生活態(tài)度以及為人處世原則，體現(xiàn)了老一輩革命家嚴于律己、以身作則的優(yōu)良作風，對于引導廣大黨員干部堅定理想信念、提升道德境界有著重要的教育意義。
《“一帶一路”：機遇與挑戰(zhàn)》作者為王義桅，由人民出版社20xx年5月出版。該書全面闡述了“一帶一路”戰(zhàn)略面臨的全方位開放、周邊外交等機遇以及地緣、安全、經濟、法律等風險，并對如何推進“一帶一路”建設指明了思路與方向，對于領導干部深刻理解“一帶一路”戰(zhàn)略部署、統(tǒng)一思想認識具有指導作用。
《抗日戰(zhàn)爭》(1-3卷)作者為王樹增，由人民文學出版社20xx版。該書立足于全民族抗戰(zhàn)的立場，在世界反法西斯戰(zhàn)爭的大背景下，以重大戰(zhàn)役戰(zhàn)斗為軸，以重大歷史事件及相關人物為經緯，突出反映并全景記敘了八年抗戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，真實揭示了中華民族在近代歷史中第一次全面同仇敵愾、浴血山河所贏得的偉大的反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
《工業(yè)4.0大革命》作者為水木然，由電子工業(yè)出版社20xx版。該書以通俗易懂的語言風格梳理了工業(yè)4.0的來龍去脈，解讀了三次工業(yè)革命帶來的社會變化，比較分析了美、德、日在互聯(lián)時代條件的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并重點分析了我國面對工業(yè)4.0的優(yōu)劣勢與切入點、現(xiàn)狀與出路，對于領導干部了解全球工業(yè)發(fā)展前沿具有積極意義。
黨員應該學習什么 篇10
黨要管黨，從嚴治黨，是黨加強自身建設的一貫主張。那么，這個黨靠什么管、憑什么治?顯然，只能依靠以黨章為核心的黨的制度體系來管黨治黨。正如所指出，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。這突出強調了黨章的特殊地位、性質與作用。
眾所周知，中國共產黨章程的創(chuàng)立、修改、解釋及停止生效，全部權力集中于黨的全國代表大會，其他機構或部門均無權決定。從我們黨成立至今，黨章的每次修改與頒布，都是通過黨的全國代表大會來完成的。它集中了全黨的信念和愿望，體現(xiàn)的是全黨的整體意志，代表了全黨的最高利益和最大利益。至于為了貫徹執(zhí)行黨章而衍生的具體黨內法規(guī)、條例、細則，也必須由中共政治局及其常務委員會經授權并審查批準，才能擬訂與頒布。這也從一個側面說明，黨章在黨內具有至高無上的地位。
黨章至高無上的地位，也決定了其作用的關鍵性與根本性。一部科學的黨章在黨的政治生活中具有不可替代的作用。在調整黨內關系上，黨章通過規(guī)定黨的各級組織職責、黨員的權利和義務等，使黨的各級組織、各個部門、每位黨員，各得其所、互相配合，保證黨內正常秩序。在改善組織工作上，黨章作為黨的根本大法，為黨的各項工作有序運轉提供了黨內法規(guī)依據(jù)。在嚴肅組織紀律上，黨章是權責分明的規(guī)范性文件，它明確告訴黨員可以做什么、不能做什么，保證黨的紀律的嚴肅性與權威性。總而言之，黨章是保證黨在政治、組織上的純潔性、先進性的重要武器。
當然，黨章作為黨的根本大法，它要解決的是關系黨的性質和戰(zhàn)斗力的最重要最根本的問題，它不需要、也不可能規(guī)定一切方面和一切細節(jié)。否則的話，黨章不僅會顯得十分冗長，而且會大大降低它的權威性。有關黨內生活及黨的活動等具體問題，一般用準則、條例、規(guī)則、規(guī)定、辦法、細則以及決議、決定等法規(guī)來加以規(guī)范。相對于這些規(guī)章制度而言，黨章具有基礎性和根本性，是黨內其他一切規(guī)章制度的基本依據(jù);反過來，其他一切規(guī)章制度都是黨章精神的具體化。兩者相得益彰，構成以黨章為核心的黨的制度和規(guī)矩體系。
黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，是處理黨內各種關系的根本準繩與依據(jù)。黨章對于我們黨來說，具有十分重要的意義。
不過，黨章無論有多么重要，只有在實踐中得以貫徹執(zhí)行，才能發(fā)揮其旗幟引領與總規(guī)矩的作用。在現(xiàn)實生活中，有些黨組織在處理黨內問題時，不是按照黨章的規(guī)定，而是按照某個領導個人意志;一些黨員心中沒有黨章意識和黨紀約束，而是目無黨紀、我行我素。這種以個人意志或領導權力代替黨章的現(xiàn)象，是黨章黨規(guī)意識淡薄的典型體現(xiàn)，其破壞性十分嚴重。
那么，怎樣才能讓黨章得以真正貫徹執(zhí)行呢?首要的就是提高全體黨員的黨章意識，提高執(zhí)行黨章的自覺性和堅定性，把黨章作為一把尺子時刻對照自己、衡量自己，以此檢驗自己的言行得失。這一方面要求黨員尤其是黨員領導干部必須把學習黨章作為必修課，自覺遵守和維護黨章，執(zhí)行黨章各項規(guī)定;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的就堅決不做，凡是黨章規(guī)定黨員必須做的就毫不猶豫地執(zhí)行。另一方面，黨的各級組織必須把黨章學習教育作為經常性工作來抓，經常組織黨員學習黨章。同時，要加強對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規(guī)定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規(guī)定的行為要堅決糾正，依照紀律嚴肅處理。只有這樣，才能捍衛(wèi)黨章的權威性和嚴肅性，才能使黨章真正發(fā)揮旗幟引領作用、總規(guī)矩的約束作用。
黨員應該學習什么 篇11
作為黨的群眾路線教育實踐活動的第一個階段，“學習教育，聽取意見”活動目前已經在各級各部門如火如荼地展開。這為教育實踐活動的順利進行開了個好頭。
黨員干部的學習問題顯然不是其個人的事，不能信馬由韁、隨心所欲，更不是可有可無的，必須結合工作實際，明確學習重點。當前，我市干部隊伍的主流是好的，但也普遍存在思想觀念、工作作風、能力素質與快速發(fā)展的經濟形勢不適應的問題，集中表現(xiàn)為“三個缺失”：一些黨員干部理想信念缺失，思想空虛、精神懈怠，工作缺乏目標，行為缺乏動力，整天渾渾噩噩，虛度光陰;有的甚至信仰動搖，不信馬列信鬼神，丟失了共產黨人的基本立場。一些黨員干部市場理念缺失，政府依賴、上級依賴、資源依賴思想嚴重，對市場經濟的認識不深、理解不透、把握不準、不會服務;有的思想保守、觀念落后，缺乏開放開發(fā)的胸襟和膽略。一些黨員干部法紀觀念缺失，心里沒有敬畏，行為沒有底線，有令不行、有禁不止;有的信奉金錢至上，信奉人情、潛規(guī)則;有的有法不責眾的僥幸心理，吃拿卡要，與民爭利;有的惡意阻擋工程項目落地，破壞投資環(huán)境，阻礙經濟發(fā)展等。我們要乘著群眾路線教育實踐活動這股東風，加強黨員干部思想理論武裝，教育引導黨員干部堅定理想信念，增強黨的意識、大局意識、進取意識和責任意識，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平，為榆林打造引領全省經濟社會發(fā)展的增長極培養(yǎng)一支有膽有略、有勇有謀、敢作敢為的干部隊伍。
——認真學習黨的、xx屆三中全會精神和一系列重要講話，學習省委十二屆四次全會、市委三屆三次全會精神和省委、市委主要領導同志講話，把《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等八本教材和市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室整理編印的相關資料作為學習教育的重要內容;要開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論，努力學深、學細、學實，注重從理論政策、思想政治水平上提高自己，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
——認真學習法律法規(guī)。各級黨員干部必須努力學習法律知識，通過學法而懂法到用法、護法，才能明確在法律規(guī)定范圍內黨和人民賦予的權力、責任和義務。作為各項工作的組織者和領導者，各級干部只有認真提高法律素質，依法行政，才能取得事業(yè)的成就，才能形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好社會風氣。我國實行的是社會主義市場經濟，法律是重要的調控手段。離開了健全的法律法規(guī)，經濟活動中的種種弊端和不良傾向就會滋生蔓延，如坑蒙詐騙、假冒偽劣，直至權錢交易、腐敗現(xiàn)象。我市個別部門單位借修辦公樓之機修建家屬樓，甚至給職工集資門面房，有的利用公款大吃大喝等，歸根結底都是這些部門單位的領導法制觀念淡薄，缺少依法行政的能力和水平。
——認真學習現(xiàn)代管理。面對信息化、全球化、經濟一體化等新的形勢，各級黨員干部要學好現(xiàn)代管理知識，在徹底了解和準確把握組織內部條件和外部環(huán)境變化的同時，結合本地區(qū)本部門的特點，制訂出最佳的發(fā)展戰(zhàn)略;要審時度勢，深謀遠慮，針對新情況新變化及時作出決策部署;同時要求領導者具備組織指揮能力、協(xié)調能力、社會活動能力及開拓與創(chuàng)新能力。近年來，隨著能源資源的深度開發(fā)利用，我市安全生產、管理任務日益繁重，加之城鎮(zhèn)化帶來的諸多問題，迫使我們學好用好現(xiàn)代管理知識，運用現(xiàn)代管理知識來解難題、促發(fā)展。
——認真學習科學技術。科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志。當今世界各國之間、各地區(qū)之間的競爭，其核心和關鍵在于知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，以及高新技術產業(yè)化的競爭。榆林有著發(fā)展現(xiàn)代特色農業(yè)、能源產業(yè)的獨特優(yōu)勢，但技術“瓶頸”尚未解決，利用別人的多，自己創(chuàng)新的少;別人來干的多，自己來干的少。我們必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置，搶占當代先進生產力的制高點，才能在各種競爭中立于不敗之地，才能避免在發(fā)展經濟的過程中走彎路。我們每個黨員干部都必須學習先進的科技知識，提高自身運用科技的能力，為創(chuàng)新改革發(fā)展的思路和方法、加快我市經濟轉型升級發(fā)展打下良好基礎。
——認真向人民群眾學習，在群眾中汲取智慧和力量。多少年來，榆林人民戰(zhàn)天斗地、征山治水，創(chuàng)造了許多寶貴的經驗和財富，“高西溝精神”就是其中之一。高西溝村經過四任支部班子三代人的奮力拼搏，走出一條獨具特色的科學發(fā)展之路，積累形成最寶貴的精神財富“高西溝精神”，即以身作則、率先垂范的自力更生、艱苦奮斗的延安精神;尊重規(guī)律、實事求是的科學態(tài)度;敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新理念;相信群眾、依靠群眾的民主作風。高西溝是新時期踐行黨的群眾路線的“活教材”，前不久市委會班子成員走進高西溝村，學習感悟“高西溝精神”，改造思想，轉變作風，為我們各級干部帶了個好頭，作出了表率。廣大黨員干部要學習“高西溝精神”，把群眾的要求銘刻在腦海里、體現(xiàn)在行動上，用全心全意為人民服務的情懷贏得群眾的信任和擁護。
黨員應該學習什么 篇12
中國共產黨的歷史也是一部學習的歷史
重視學習、善于學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。開展學習是中國共產黨發(fā)展壯大與自我完善的強勁動力。中國共產黨正是在學習的進程中不斷提升著領導水平和執(zhí)政能力。中國共產黨的誕生就是先進分子認真學習馬克思主義的偉大成果。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對新的復雜形勢，黨的理論素養(yǎng)、政策水平和知識能力亟待提升，毛澤東提出“要把全黨變成一個大學校”。全黨的學習活動以及隨后開展的整風運動，提高了全黨的馬克思主義理論水平，為奪取新民主主義革命的勝利夯實了基礎。
新中國成立前后，黨中央要求廣大黨員干部必須用極大的努力去學會管理城市和建設城市。鄧小平對此曾給予積極評價：“全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞，進城以后，很快恢復了經濟，成功地完成了社會主義改造。”改革開放新時期，中國要奮起直追、建設社會主義現(xiàn)代化國家，面臨的突出問題是人才匱乏，鄧小平深感“懂得各行各業(yè)的專業(yè)的人太少”。如何解決這一難題?最好的辦法就是學習。在此過程中，中國共產黨逐步構建了自上而下的學習制度：一是建立健全省部級在職領導干部學習制度;二是舉辦高級領導干部理論研討班;三是開創(chuàng)了中央領導集體學習的制度;四是加強黨校輪訓干部的力度。進入21世紀，我國對于發(fā)源于西方的“學習型”這個詞有了更深刻的理解。20xx年9月，黨的xx屆四中全會提出，要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨”。黨的將學習型、服務型、創(chuàng)新型作為執(zhí)政黨建設的統(tǒng)一目標提出來，是對執(zhí)政黨建設規(guī)律的深刻把握和重大理論創(chuàng)新。
科學安排學習內容，保障了黨員干部學習的針對性和實效性
面對豐富的文化知識，學習內容的選擇至關重要。時代和任務的不同，學習的內容肯定是不斷變化的，但也有一些共同的內容，是必須要長期堅持學習的。毛澤東曾經指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”也就是說，理論、歷史以及與工作緊密相關的知識是永恒的學習主題。
理論學習要始終放在首位。加強黨的思想理論建設，首要任務是理論武裝和理論創(chuàng)新，學會運用馬克思主義的立場觀點方法觀察、分析和解決問題。學習理論是堅定理想信念的基礎。一些黨員干部理想信念淡漠，精神境界不高，甚至“不信馬列信鬼神”，其中一個重要原因是不重視學習科學理論，不注意提高思想理論素養(yǎng)。中國共產黨對于共產主義的信仰和中國特色社會主義的信念，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。黨員干部只有堅信這樣的科學理論，才能樹立崇高的理想，才能牢固堅持馬克思主義的指導地位。理論學習是理論創(chuàng)新的基礎。黨的歷史上每一次大的學習活動，都對黨的理論創(chuàng)新起了推動作用。學習推動創(chuàng)新，創(chuàng)新呼吁學習，兩者的良性互動是學習型政黨建設的寶貴經驗。
歷史蘊含著豐富的智慧。古人云：“欲知大道，必先為史。”無論中國歷史還是世界歷史，都有治國安邦的智慧，都有興衰更替的經驗教訓。積極學習人類社會的一切文明成果，科學分析和善于借鑒其他國家的先進經驗，才能把別國的現(xiàn)代化先進成果轉化為我國經濟社會發(fā)展的助推力。讀史使人明智，歷史知識是政治智慧的前提，人們可以從歷史的寶藏中獲取人生智慧和精神動力。無論什么崗位什么工作的黨員，學習歷史是必修課。從不同角度多次指出，歷史是最好的教科書、歷史是最好的老師、歷史是最好的清醒劑，中國革命歷史對共產黨人來說是最好的營養(yǎng)劑。
結合工作需要學習相關知識是建功立業(yè)的基本功。學習過程中，要堅持普遍性要求與個人愛好相結合的原則，在追求黨組織整體建設目標的前提下，根據(jù)黨員自身愛好和興趣科學安排學習內容，使學習的內在動力與客觀要求有機地結合起來。應堅持干什么學什么，缺什么補什么，認真學習經濟、政治、文化等方面知識，不斷提高知識化、專業(yè)化水平。努力用一切科學的新思想、新知識、新經驗豐富自己，從而不斷提高理論素養(yǎng)、領導水平和精神境界。