軍隊政治學習心得體會_部隊政治教育心得范文（精選3篇）

軍隊政治學習心得體會_部隊政治教育心得范文 篇1

　　軍隊作為國家的一個特殊職能部門，其自身的發展必然包含在社會的總體發展過程中。因此，科學發展觀也就包含了國防建設與經濟建設的協調發展。科學發展觀指出社會總體的協調發展其核心是以人為本，人是推動社會全面、協調、可持續發展的原動力，任何背離以人為本的發展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊作為國防建設的主體，它的現代化首先要以軍人為本，激發軍人的創造力，讓軍人具有正確的軍人價值觀、軍人道德觀和職業歸屬感。

　　在改革開放的近三十年中，我國軍隊建設有了長足的進步，這與千千萬萬名現役和曾經為軍隊做過貢獻的每一個軍人息息相關。在新的世紀，新的歷史時期，軍人要肩負起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務，但僅僅靠傳統的政治教育和愛國、愛軍教育是遠遠不能激發軍人的潛力和創造性的，必須重新定位軍人的價值，重新審視軍人的道德，從軍人出發，以軍人為本，才能保證軍隊建設的跨越式發展。

　　我們總在強調軍人應該奉獻，但軍人首先是人，科學發展觀要求始終維護人民的根本利益，軍人保衛國家，保衛人民，維護了人民的安全，那么軍人是脫離人民之外的特殊人嗎?我們不能因為軍人職業的特殊性，而抹殺軍人作為人的普通性，軍人也是人民，科學的發展觀也應該維護軍人的根本利益。要讓軍人具有正確的價值觀，不僅僅是軍隊自己認識到軍人的價值，而要求上到國家高層，下到黎民百姓認識到軍人的價值，才有可能使軍人的價值真正得到體現。軍人是人，因此軍人有正常人的任何需求，而且軍人從事職業的特殊性導致軍人產生比普通人更強、更多的需求，但中國軍人卻沒有得到滿足他們需求的合理供給，這也就是產生了軍人需求與供給極不均衡。馬斯洛的“需求層次”理論中談到人最基本的需求是生理和生存的需求，我們且撇開生理的需求，只談生存。毫無疑問，軍人是國家供給制，不用考慮生存的問題。那生存的質量呢?我們在談小康社會，在談人民生活水平的普遍提高，好象這一切把軍人刨除在外，只談軍人應該隨時隨地奉獻，但光讓軍人吃飽肚子是遠遠不夠的。

　　當然，中國軍人知道中國還是社會主義初級階段，我國的市場經濟還很不完善，全國還有幾千萬貧困人口，所以中國軍人可以忍耐，可以奉獻，但不代表中國軍人只能忍耐，只能奉獻。軍人得不到有效的激勵，是國家巨大的隱患。我們的中國軍人是人民的兒女，是廣大工人、農民、知識份子的孩子，我們的軍人更加了解父輩的艱辛，我們的軍人更加希望全國的人民過上富裕殷實的生活。但讓軍人忍耐、奉獻是不能讓全國普通人民進入小康社會的，也不能讓幾千萬貧困人口脫貧。因此，不能讓軍人一味的忍耐和奉獻，軍人的價值雖然用貨幣無法衡量，但卻是不可估量的。要讓軍人體現價值，全社會要尊重軍人，首先要從人性的角度認可軍人，承認和滿足軍人的客觀需求，才能讓軍人實現馬斯洛“需求理論”中所談到的人的最高需求——自我實現、自我價值的實現，才能在和諧社會中建立和諧發展的軍隊，才能讓軍營的綠色成為社會的和諧色。

　　道德是一種意識的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發展規律。軍人的道德是建立在承認其價值和體現其價值的基礎之上，如果軍人得不到其付出相對等的補償，那么軍人的道德對軍人沒有任何約束力和說服力。過去，我們總在對軍人進行道德教育，教育軍人應該怎么樣，但現在看來，這些教育對軍人的激勵作用很小，反而造成了很多軍人的抵觸情緒。對于大多數人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之后，才能提倡軍人的道德。但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問題。軍隊不是真空，軍人不是超凡脫俗的圣人。在經濟學中，通常以恩格爾系數的大小衡量生活水平的高低，系數大，說明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現階段我國軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出占家庭全部支出的比例較大，恩格爾系數很大，可以說生活水平和質量很低。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計而奔波。可以想象，在這種條件下，軍人怎能愛崗敬業，怎能有正確的軍人職業道德觀。古語講重賞之下有勇夫，現代新軍事革命更是人才的競爭，合理的物質激勵是基礎，合情的精神激勵相配套才能讓軍人樹立正確的職業道德觀。

軍隊政治學習心得體會_部隊政治教育心得范文 篇2

　　軍隊政治工作總結心得:

　　一、政治工作是中國人民解放軍的生命線

　　中國人民解放軍的政治工作，是中國共產黨在軍隊中的思想工作和組織工作，政治工作的基本任務是：服務于國家的改革開放和社會主義現代華建設，從政治上、思想上、組織上保證對軍隊的絕對領導和人民軍隊的性質，保證以培養有理想、有道德、有文化、有紀律、軍人為目標的軍隊社會主義精神文明建設，保證軍隊內部的團結的軍政、軍民團結，保證軍隊戰斗力的提高和各項任務的完成。

　　1、軍隊政治工作是黨從思想上政治上組織上對軍隊絕對領導的保證

　　政治工作的一個重要內容就是對廣大官兵進行黨的基本理論和基本路線教育，保證官兵堅信黨的領導，堅定社會主義、共產主義信念，提高貫徹執行黨的基本路線的自黨性和堅定性。

　　2、軍隊政治工作是保持我軍人民軍隊性質的保證

　　中國人民解放軍是中國共產黨締造和領導的，用馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想武裝起來的人民軍隊，是中華人民共和國的武裝力量，是人民民主專政的堅強柱石，全心全意為人民服務是我們人民軍隊的唯一宗旨。

　　3、軍隊政治工作是以培養“四有”軍人為目標的軍隊社會主義精神文明建設的保證

　　根據國家和軍隊改革開放的新形勢，堅持對官兵進行人民軍隊性質、宗旨和我黨我軍優良傳統的教育，進行以抗洪精神為主要內容和“四個教育”進行軍人職業道德教育，做為經常性的思想工作，引導官兵樹立正確的人生觀、價值觀，培養廣大官兵的無私奉獻的勇于犧牲的精神，是軍隊社會主義精神文明建設的主要內容，是我軍擔負任務對軍隊建設的必然要求。

　　4、軍隊政治工作是軍隊內部的團結和軍政、軍民團結的保證

　　堅持官兵一致的原則，教育軍官端正對士兵的根本態度，愛護士兵，做士兵的表率，教育士兵，尊重軍官，服從管理，聽從指揮，在官兵中開展思想、技術和生活互助活動，以達到團結一致。

　　貫徹軍民一致的原則，開展擁政愛民活動，支持和參加改革開放和社會主義現代化建設，鞏固和發展軍政軍民團結。

　　5、軍隊政治工作是提高部隊戰斗力和完成各項任務的保證

　　用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及關于軍隊建設的一系列指示教育官兵、引導官兵牢固樹立戰斗隊思想，調動官兵積極研究現代戰爭特別是高技術條件下局部戰爭的特點和戰法的積極性，促進軍事訓練工作，提高軍事訓練質量，從而提高戰斗力，保證黨和人民賦予我們的各項任務的完成。

　　二、增強首位意識，把政治工作做為黨委(支部)的首要任務來抓

　　大家知道，政治工作和軍事訓練工作，后勤工作裝備技術工作一樣，是部隊工作的重要組成部分，它和其它工作之間有著密不可分的關系，這些工作哪一項做不好都直接影響著部隊戰斗力的生成和部隊戰斗力水平的提高。但是它在部隊建設中的地位不是與其它幾項工作平行的，是處于首位的這一點，我們每一個同志都必須有明確的認識。之所以說政治工作是首位的，我看主要有以下兩條理由：

　　1、人民軍隊的性質決定了必須把政治工作放在首位

　　政治工作條例第五條指出：中國人民解放軍的政治工作是中國共產黨在軍隊中的思想工作和組織工作，是實現黨對軍隊絕對領導，鞏固和提高部隊戰斗力的根本保證，是中國人民解放軍的生命線。

　　我軍從無到有，從小到大，之所以能夠得到人民的擁護和支持，就是我軍始終實踐著全心全意為人民服務的宗旨。

　　在過去血雨腥風的戰爭年代，我軍廣大將士前赴后繼、不怕艱難困苦、不怕流血犧牲，為了人民的利益拋頭顱、灑熱血，得到了人民群眾的無私支持涌現出了父送子、妻送郎參軍的動人事跡，難道他們不知道將自己的親人送上戰場意味著流血犧牲嗎?

　　在98年我國歷史上罕見的洪澇災害面前，以李向群為代表的我軍廣大官兵為了人民的生命財產，奮不顧身，以自己的血肉之軀筑起了沖不垮的防洪大堤，在人民群眾中贏得了廣泛的贊譽，朱熔基同志在九屆人大二次會議上做的政府工作報告中給予了充分的肯定。

　　如果我們不能有效地開展政治工作，教育廣大官兵全心全意為人民服務，我軍就不能保持人民軍隊的性質，就得不到廣大人民群眾的擁護、愛戴和支持，我軍就喪失了賴以生存和發展的基礎。

　　2、黨在軍隊中政治工作的對象決定了我們必須堅持政治工作的首要地位

　　大家知道，無論是思想工作還是組織工作，其對象都是人，而部隊的各項工作又都是由人去完成的，就我們大隊而言，無論是讓我們的先進兵器發揮出應有的效能，不是駕駛汽車，無論是搞好生活保障，還是維修裝備，無論是站崗執勤還是搞好部隊管理，無一不是軍人去完成的，提高廣大官兵的覺悟，啟發官兵做好工作的自覺性就成了我們搞好一切前提，這一點是不言而喻的，正象毛澤東同志所說的，“決定戰爭勝負的是人而不物”，我們有了為黨的事業，為國防事業獻身的人，是我們完成各項任務的關鍵。

　　通過以上兩點我們可以看出，我們在各項工作中必須堅持政治工作的首位地位，我們各級黨委必須肥做好政治工作做為首要任務來做，實踐證明政治工作做為了人的積極性調動起來了，就能夠有利地促進我們各項工作的圓滿完成。

　　為什么我們有的單位團結統一，士氣旺盛，各項工作都取得了突出的成績，而有的單位人心渙散，出了一些問題，究其原因都是人的工作做得不能好，或者就沒有堅持政治工作的首位地位。

　　三、努力學習，不斷提高“智政”水平，做清官、勤官、不做糊涂官

　　在我們過去的工作中，各級干部都注意抓了勤政與廉政。勤與廉自古以來，就是中華民族的傳統美德，也是做人的基本道德和為政的必要品質。勤的本質在于盡己之力，對所從事的職業勤勞肯干，不怠不惰。廉要求為官者秉公執法，正直無私，不因財有賄而出賣原則和良心。

　　但是隨著科學技術的進步和社會的發展，領導方式、管理方式必然發生變化，假如我們現在還用不定期去的“我是官、你是兵、我說話你得聽、你不聽搬條令、條令不聽下命令”管理文化水平不高官兵的方式來管理現在的文化水平較高，民主意識增強，見多識廣、思想活躍參與意識強的士兵就勢必造成工作的被動，盡管有好的動機也達不到予期的目的。

　　知識經濟的時代，政治、軍事、文化、經濟等領域的知識相互影響使人們的工作方式、生活方式、生產方式、思維方式、軍隊作戰方式正在發生著質的變化，這必然對領導者的領導素質提出新的要求，因此，我認為，我們只靠勤政與廉政就顯得不足了，領導干部在勤政、廉政的同時更衣室必須智政。實踐證明，有了勤政與廉政也未必就能把事情辦好，有的甚至辛辛苦苦把事情辦糟、辦砸。這種例子在我們的身邊也是很多的。

　　我們有的領導同志一年到頭“兩眼一睜，忙到熄燈”，事無巨細、事必親躬、心沒少操、力沒少出、勁沒少使，但工作成效不甚明顯。例如，我人有這樣兩個連隊，一個是兩位主官事業心責任心都很強，工作中大膽、嚴格，但忽視了21世紀年輕官兵的特點，結果事與愿違，他們付出了很大努力，換來的卻是官兵的怨聲再道，征求一下官兵的意見，也提不出更多的看法，還有一個連隊，幾個連隊干部，身先士卒，不怕苦，不怕累，工作也十分努力，就是因為不會發揮部屬的作用，因而調動不起來官兵的積極性，連隊建設成效始終不明顯。因此，“智政”應該是我們每一個同志尤其是主要領導同志認真思考，并要勤于實踐的一個問題。

　　達到智政，領導者應該具備以下的能力。一是敏捷科學的思維能力，即在經驗性思維的基礎上學會理性思維、辯證思維，創造性思維。二是果斷科學的決策能力。在一定意義上說，決策是一種選擇。決策的對與否，取決于決策者和參與決策者的自身素質，眼光和智力，假如領導者知識結構單一，實踐中總是憑經驗辦事，按常理想問題，思維面就會窄，決策上就容易人云亦云，帶來決策選擇的搖擺和偏差，其結果必然是自己沒有主意就不會選擇好主意。

　　在坐的同志都讀過毛澤東同志的愚公移山這篇文章吧。老愚公艱苦奮斗、不怕困難的每天挖山不止的精神，固然是我們應該認真學習的，但他的這種方法也正是他愚的一種表現，我們知道，因為王屋山和太行山擋住了他家出行的路，因此，他就要搬掉它，那么要換一個角度來考慮這個問題，把家從山里搬出來是不是即解決了他出行不便的問題，又事半功倍呢?我們可以想一想是搬家出山容易還是搬掉兩座大山容易呢;三是良好的用人能力，就是要按照江主席講的要“近賢臣，遠小人”。使每一個同志能在工作中發揮自己的作用。

　　一要具備這三個能力，辦法只有一個，就是要學習，學習，再學習，把學習當做畢生的任務。大家應該明確，雖然我們在座的同志大多數都具有了較高的學歷和專業知識水平，但隨著知識更新速度的加快、環境的變化、崗位的變換、社會的發展，原有的知識不一定都適合今天的工作崗位，陳舊的知識不可能永遠都適用，唯有刻苦學習，才不會落伍。因此我們堅持不懈地勤奮學習，活到老、學到老。學什么，除了學習軍事知識外，我們要像江主席要求的那樣“哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識都要學，努力使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要”。愿我們的領導干部在勤政、廉政的基礎上，加強智政，做到：抓廉政，不做貪官，抓勤政不做懶官，抓智政，不做糊涂官。

軍隊政治學習心得體會_部隊政治教育心得范文 篇3

　　軍隊是執行國家特殊任務的職能部門，也可以說是國家所有的一個大集體。要讓這個大集體產生較好的效益，必須讓集體里的成員熱愛這個集體，讓他們身在這個集體里有強烈的歸屬感，只有這樣才能建設好這個集體，更好的行使自己的職能和完成國家賦予的任務。因此，軍隊本身必須合理的配置軍事人力資源。目前，我軍人才流失現象比較嚴重。即使一些留在部隊的高級技術人才，也沒有發揮出其應有的作用。這么多軍隊優秀人才離開軍隊這個大集體，除了軍隊的待遇低這個原因外，軍隊自身不能很好的使用配置這些人才也是一個重要的原因。要讓軍隊中的每一個人產生職業歸屬感，必須根據每一個軍人的實際情況和特點，決定他們的報酬、獎勵、晉升等。要充分了解軍隊人才的個人需求和職業發展意愿，給他們提供各種發展機會，創造其發展才能的最大空間，使各類軍隊人才能夠清楚地看到自己在部隊的發展前途，以增強其為軍隊現代化建設盡心盡力的動力。

　　現階段，我軍在人才建設上的突出問題就是不能以人為本，不能合理的用人，特別是高學歷、高素質人才的使用很不恰當。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數量，而沒有真正的合理使用人才。比如：有些單位強調人才建設工程，對外宣傳單位有多少博士，多少碩士，多少本科，但只是數量的聚集，而沒有讓他們發揮專業特長，很多碩士、博士高學歷軍人的工作崗位和專業不對口，學以無法制用。這勢必打擊軍事人才的職業歸屬感，很容易造成他們的流失。在某些軍隊單位，碩士、博士畢業后即使受處分也要脫離部隊的現象時有發生。我們一邊強調重視人才，一邊卻不使用人才，這成為我軍現代化建設的重要障礙。只有重視并且提倡軍隊人才特別是高學歷人才的流動，才能避免有的單位缺乏人才，有的單位浪費人才的現象發生，使人才始終處于被激活的狀態，增強人才活力。可以想象，如果高學歷軍人遍布在軍隊的許多重要崗位，軍隊現代化建設的面貌改觀有多大。我們不能完全茍同“精英治國”、“精英治軍”的絕對正確，但應該認識到高學歷“精英”在治國和治軍中的不可替代作用，他們是提高軍隊戰斗力和軍事威懾力的根本支柱。

　　總的來說，科學發展觀不能僅僅停留在口號上。以人為本，在軍隊就是以軍人為本。只有在給予軍人合理的物質待遇基礎上，優化配置軍事人力資源，做到人盡其才，才盡其用，使軍人得到全面協調發展，才能使軍人創造價值，提升價值，軍人的道德觀和職業歸屬感必然也就隨之增強。