秋季“開學第一課”觀后感心得（精選17篇）

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇1

　　伴隨著開學季，中央電視臺播出的《開學第一課》也成為了全國中小學生課下的“開學第一課”，今年與往年一樣都有一個主題——“少年強，中國強”。不得不說，這檔節目能夠持續播出十幾年，自然有它的道理。作為一檔大型公益節目，它深刻的教育意義不容忽視。但先拋開這一層意義不說，這樣的第一課至少是家長和孩子共同的第一課。

　　以前我爸總吐槽我說不要總盯著電視看，容易近視，還不如多看看書。他有時候還會在我看得正火熱的時候，突然澆一盤冷水——拔電源線。可是，誰曾想到，一部小小的手機竟然能干掉電視?爸爸再也不用擔心我近視了?在移動科技發達的二十一世紀，再小的小孩都會玩智能手機，手機里面應有盡有。家里面大人、小孩都拿著手機，低著頭，玩著游戲、看著搞笑視頻，眼睛里面根本看不到彼此。別說是近視，一不小心大人、小孩都可能落下更嚴重的身體疾病。雖然說，很多學校都會把觀看《開學第一課》作為一個硬性業務給學生，很多家長不得不以身作則陪著孩子看節目。但是，父母與孩子同上一節課這樣的機會是很少的，而《開學第一課》給了這樣的契機。父母和孩子可以在這個節目中一同感受祖國的強大，感受夢想的魅力、感受榜樣的力量……這個時候，父母和孩子都是學生，他們可以用各自的視角談論自己的看法，無關對錯。這些都是在平常的生活很少有的，為什么不珍惜這樣的機會呢?

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇2

　　時光總是匆匆地從我們身邊溜走，又到了9月開學季，此時此刻的我，不得不提到開學第一課。如果大家每年都觀看開學第一課的話，就會發現每年的開學第一課都會大有不同，可以說每年的開學第一課都會給我們留下特別深刻的印象。不管它的主題是什么，對于中小學生來說，都是一堂生動而意義重大的教育課，總會讓大家受益匪淺。

　　20__年9月1日晚8點吃完飯后，我和爸爸媽媽一起準時地坐在了電視機前，觀看一年一度的電視節目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”，當觀看完這個節目的時候，我的心情無比激動，久久不能平復，于是我拿起筆，寫下了觀看節目的所思所想。節目中講述了一個又一個動人的故事，看到了戰疫中逆行的他們在自己平凡的崗位上為國家以及整個社會作出了不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量。

　　這一幕幕都讓我思考了許多，讓我想起了小時候不愛學習的自己，是多么地無知呀!所以從現在開始，我一定要好好學習，不斷學習更多的知識，將來也要為國家貢獻自己的一份力量。雖然我深知，在求學的道路上，有很多挫折和困難，但是我相信經過自己的努力，也可以成為一個優秀的人。

　　同時，我還會向身邊的榜樣學習，努力讓自己成為像他們這樣的人，努力做最好的自己。在新的學期里，面向新的征程，也許會有坎坷和艱險，但不管怎么樣，我一定會堅持到底，然后到達成功的彼岸!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇3

　　踩著八月的尾巴，我們迎來了秋高氣爽的九月份。作為學生的你們，是否整裝待發，準備好融入學校生活，又或者眷戀著今年格外短暫的暑假。

　　為了更好地對全國中小學生起到深遠地教育意義，央視聯合教育部共同創辦了一檔大型公益節目——《開學第一課》。

　　你知道《開學第一課》嗎?

　　《開學第一課》創辦的初衷在于指導教育全國中小學生，隨著每一年的播出以及節目主題帶來的影響，開學第一課的意義遠不如此。它不僅僅對學生們進行了教育，也對家長，老師以及社會人士等造成了廣泛的影響。這主要得益于開學第一課的主題。

　　20__年是《開學第一課》開播的第十三年。從20__年到20__年這十二年間，節目從未缺席，主題設定也不一致，總共已有十二個主題，這些主題都有其存在的獨特意義。《開學第一課》是根據每年國家發生的重要事件而設立主題的，這樣更有利于青少年們學習的時效性和教育性。

　　20__年的時候，正值中國成立60周年，處于這樣的大背景之下，《開學第一課》的主題離不開愛國，因此節目把“我愛你，中國”作為當年的主題，給我們大家上了一堂愛國的教育課。

　　20__年，抗戰勝利70周年紀念日，《開學第一課》則把主題設定為“英雄不朽”，給學生們講述了一個又一個英雄故事。其中的教育意義不言而喻。

　　而今年，它如期播出，以“少年強，中國強”為主題，讓我們普及了防疫的知識，并且大力弘揚抗疫精神，引導我們學習這種精神。

　　無論開學第一課的主題內容是什么，教育意義是它一直秉承且無法割舍的，一起收獲20__的開學第一課吧!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇4

　　期待許久的《開學第一課》終于開播了，我早早就坐在客廳上守著，今年的主題是“__”，還是一如既往由央視boys來主持節目，現場中通過云課堂的方式實時連接各地中小學進行直播。邀請了抗疫一線的醫護代表以及收獲成長的少年兒童代表等作為這次的主講嘉賓。

　　這次的嘉賓有鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏、吳尊友、毛青等等，讓我受益匪淺。第一個出場的“共和國勛章”獲得者鐘南山爺爺，身穿著一身襯衣，打著領帶，雖然已經是84歲的爺爺，但是看上去一點都不老，還是特別帥氣。鐘南山爺爺說，他的父母都是醫生，因此他也成為了一名醫生。

　　鐘南山爺爺提到最多一個詞語就是“生命”，他說道：“人的命是最重要的人權!我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現!”緊接著來自湖北的王督同學跟鐘南山爺爺表達了敬意，并立志要成為一名跟他一樣的有擔當的醫生，8月24日，王督同學終于收到了北京大學醫學部的錄取通知書，跟鐘南山爺爺成了校友。

　　這堂課我學會很多東西，雖然有些抗疫英雄我不是很記得，但是他們的面孔早就印在我的腦海里，一個一個抗擊疫情的身軀，默默貢獻的精神，是我永遠都忘不了的，回想起“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮說過的一句話：“我們中華民族是個英雄的民族，它是在磨難中成長起來的”。因此，我們更要在這個祖國繁榮昌盛的時代下，加倍努力學習才是我們該做的事情。

　　同時更讓我意識到，作為新時代的新青年，我們的發展離不開祖國，祖國的未來離不開我們。鐘南山爺爺寫下“一個人也不能少”的寄語，更是鞭策著我要勇挑重擔，在國家需要時挺身而出!俗話說：少年強，則國強，那么少年強，中國就強，時代賦予我們重任，我們要與祖國“同成長”!不管在什么時候，身處何方，心一定是向著中國，中國才會越來越強大!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇5

　　9月4日晚，我觀看了《2019開學第一課》，深深感受到我們今天的幸福生活來之不易。

　　這次的《開學第一課》分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。

　　節目中邀請了93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。

　　一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。在危難之中，對祖國的這份愛，讓英雄們忍受分離的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團聚。

　　“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。

　　《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合TFBOYS，在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。

　　沒有那些沒有當初的英雄們的熱血奮戰，哪來我們今天的幸福生活啊!我們應該打心里佩服這些為了國家，為了人民艱苦奮斗的老戰士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠的英雄。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇6

　　觀看了《開學第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓我們對未來有了更加深刻的領悟及思索。

　　在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。

　　大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實現飛機設計夢想的過程，展現了一代中國航空人為國家和民族科技發展勇于探索的歷程。

　　對于未竟的事業，要時刻保持積極的心態，勇于探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。

　　有些人，他們往往會放棄面對現實，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學期的我們：以往，每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，我們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那么夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困于失敗中。

　　還有些人，他們一路探清事實，探索未來，得到成功無數。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是懸于空中？一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水的浮力讓他感到疑問，經過不懈的探索，終于創建了浮力學原理。

　　由此可見，探清現實、探索未來是多么重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記于心。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇7

　　你知道什么時候最讓全體中國人驕傲嗎?毫無疑問就是當我們神情肅穆，心潮澎湃，向著莊嚴的國旗行注目禮，一邊唱國歌一邊瞻仰著國旗升到桿頂，以表達對祖國最崇高的敬意的時候。從視覺上看，五星紅旗的紅色具有很大的刺激性，但我們知道這一份紅色背后更多的是艱苦歲月。

　　時至今日，中華人民共和國已經成了了70周年，是具有歷史意義的時間點，為了讓我們繼續傳承先輩們的革命精神、奮斗精神，《開學第一課》以五星紅旗我為你驕傲自豪為主題，繼續向我們祖國的未來播下愛國主義的種子，讓我們接過中華民族精神的接力棒。

　　這個節目的初衷是做給中小學生看的，但是實際上，愛國這個主題是中華民族永恒不變的主題，所以這是給中小學生的一份開學禮物，同樣也是給全體中國人的一份精神沐浴，更是給我們的共和國“阿中哥”70大壽的生日禮物!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇8

　　在開學季，學生都面臨著新的學習生活，都進入了更高一層的學習階段，對自己的目標更清晰了，對自身的要求也更高了。新學期的第一課，對所有的學生來說是多么的期待，也會是學生們聽的最認真的一課。

　　開學第一課至關重要，安全知識教育，愛國教育必不可少，還要讓學生養成更獨立的習慣。安全知識是老生常談，但也是必須時時強調的重點，安全一定是必須先行的重要內容。和平時代對學生的愛國教育更是刻不容緩的，對于沒有沒有經歷過禍亂時期的新一代來說，對于先輩們打下如今和諧穩定社會的歷程有多艱難，又是多少個英雄犧牲才換來的如今歲月靜好，只有不斷的進行愛國教育，讓學生們耳濡目染，知史愛黨，知史愛國。開學季，學生們開學了，進入校園，父母也想見證孩子們的成長時刻，也跟孩子來到學校，跑前跑后，忙前忙后，包辦一切，讓孩子輕松入學。父母對孩子的愛無可厚非，但是這樣是不是會讓孩子對父母更依賴了，失去了獨立意識，父母不可能時時刻刻在身邊，當他真正要獨自面對一件事情的時候會不會更難，所以父母在開學第一課該給孩子上的課是，開始離開父母的庇佑，獨立成長，這才是真正為孩子好。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇9

　　文明的內涵到底是什么呢?

　　文明是一種個性的標識。在川流不息的車水馬龍中，在來來往往人生道路上，有的人乖張孤僻，有的人放蕩不羈，有的人不修邊幅，有的人重情重義。總有人在公共場所抽煙酗酒大聲喧嘩還把它當作是時尚潮流，總有人打架斗毆動輒對人發狠還把它當作是英雄本色，總有人不分場合穿奇裝異服頭頂一撮蓬松凌亂的頭發還把它當作是帥氣，是靚麗、是瀟灑。文明的個性可以是另類，但絕對不是敗類。一個人的文化文明，總是為他的性格打上獨特和對理想專一的標簽。一個人的行動文明，總是為他事業的高度立下豪邁而又精細的推斷。一個人的思想文明，總是為他的人生觀、價值觀指定唯一而真實的方向。

　　文明是一種質樸的回歸。因寄慰藉，因寄所托，因寄而悠然。歷史的洪流里總有那么多人，從迷惘中醒來，從麻木中醒來，從無知與平庸的中醒來。有這么一個人，他只是一介書生，卻為了心中的那執著而彳亍著。他是一個不為五斗米折腰的人，是一個清高絕俗節操如云的人，是一個耿介不阿為質朱蘭的人。他內心純凈如水，他懷揣著虔誠，放棄滾滾紅塵，放棄平步青云，放棄功名利祿，只是為了采菊悠然，為了望月把酒，為了松下撫琴，為了青山高臥。他就是陶淵明。陶淵明的一生詮釋著中國文明又一種內涵，文明的精神就是質樸的回歸，回歸著一個人的凜然正氣與不屈不撓，更回歸著對大愛的誠實誠信和堅守。

　　文明是一種豁達的崇高。朗朗乾坤，無所不有。有的人因為謙遜恭禮，而“求而無諂，富而無驕”;有的人因為清高潔凈，而“貧賤不能移，威武不能屈”;有的人因為心靜意遠，而“淡泊明志，寧靜致遠”。作為中學生的我們，正在懂著：為了同一個夢想，富強我們的民族，為了同一個信念，文明我們的祖國。我們選擇了同一片藍天，追逐同一份執著，堅守著同一樣的夢想。我們默而識之，寒窗苦讀，用青春詮釋著微笑，用眼淚點綴著成功，用激情點燃著自己。我們學會低調做人高調做事，學會用文明規范著自己，學會用自己行為漂亮了文明內容，學會用自己的思想充實了文明的內涵。不隨地吐痰亂扔果皮紙屑，因為我們說過要還心靈一片純凈;不講臟話，因為我們向往沒有爭執沒有丑惡沒有硝煙的未來;不沾染不良行為，因為我們絕不做人生中輝煌的敗筆。文明是一種豁達的崇高，更崇高著90后年少輕狂的夢。

　　縱使青春是一本太過倉促的書，可是無論是多么倉促無力的開頭，只要從現在開始，用智慧、用善良、用真誠、用三思去規范自己，經營自己，文明自己，結局始終是美好而光明的，過程更是美奐而厚重的。因為我懂得擁有文明內涵的人，是最美麗的人;擁有文明內涵的民族，是最悠久的民族;擁有文明內涵的國家，是最強大的國家。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇10

　　金秋時節的來臨，意味著暑假結束了，一年一度的開學季到來，同學們陸陸續續地返校接著開始自己的求學之路。而每一學年開學之時，最重要的一件事情，其中就包括了觀看央視專題節目《開學第一課》了。說起《開學第一課》，這是一個有著特殊意義且精彩好看的節目，凡是觀看過的同學，內心都會有深刻的感觸，就連我也不例外，在每次觀看后，自己也會有不少的反思和體會。

　　20__年是一個特別的年份，是黨的100周年生日，所以這一期的秋季《開學第一課》給我們呈現出來的又是一個嶄新的主題理想照亮未來，其中節目里的嘉賓們張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩等人都向我們傾情講述感人的故事，傳播新時代正能量，讓人感觸頗深。

　　身為學生的我們在觀看了20__年這一期的《開學第一課》后，對于未來可以說是更有憧憬了。在黨的光輝道路下繼續勇往直前，收獲想要的人生，那么我們這些青少年就要好好學習科學文化知識，樹立好理想目標，提高自己各個方面的素養和能力，為成為祖國和黨所需要的人才，積極塑造最好的自己，將來有機會報效祖國，貢獻自己的一份力量，實現自身價值，收獲亮麗的未來!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇11

　　學者蘇霍姆林斯基曾經說過，“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學第一課》專題節目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

　　《開學第一課》作為一檔有著13年歷史的老節目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這堂“開學之課”中盡情學習，在九月份這個新的節點領悟新知識，帶著希冀重新出發。

　　20__年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學第一課的重視程度，可見這檔節目對于我們的重大意義。“百年大計，教育為本”，教育決定了一個國家和民族的未來。作為國家教育事業中的一份子，我們應該從自身出發，積極主動地投身教育，學習好《開學第一課》，并從中進行思考，思考它有什么?它教會了我什么?我又學到了什么?

　　“它有什么?”

　　首先，《開學第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。節目邀請了主持人和嘉賓，知名學者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學生們的“開學一課”，這也是屬于大人們人生的“開學一課”。

　　“它教會了我什么?”

　　在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強，中國強”，與國家正在經歷的大事息息相關。

　　親自看了節目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應該學習這種抗疫精神。

　　“我又學到了什么?”

　　《開學第一課》讓我學到了理論知識外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當前國家背景下，做好自身，投身學習教育，普及放疫知識，向所有優秀人物學習抗疫精神。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇12

　　紅軍長征是大家都知道的事，在我讀了一些紅軍長征的故事之后，對紅軍的長征有了更深的了解。

　　我讀了一個參加萬里長征的女兵謝飛的故事。每一件事情，都有一個深刻的意義。

　　根據她說，她們這些女同志，也要和男同志一樣爬雪山，過草地，參加戰斗;護理傷病員，宣傳發動群眾;還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭。從這里我可以感覺的出她們很堅強，而且不怕困難。

　　在糧食短缺的時候，她們吃的食物，是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出，他們萬里長征的歷程是艱難的，他們都去吃牲口未消化的東西，可想而之，他們是多么艱難。

　　還有就是在他們紅軍在過大渡河的時候，她已經感冒發燒了好多天，她頭重腳輕，昏昏沉沉，全身都快散了架似的，戰友都擔心她過不了鐵索瀘定橋，但他手腳并用，坐在地上艱難地一步一步挪過鐵索橋，最后以驚人的毅力趕上了隊伍。從這里可以看出，她不怕艱險，就算生了病，還是堅持趕上隊伍，這需要多少毅力啊!

　　我覺得，紅軍的萬里長征之所以能進行下來，完全是因為有那么多像謝飛那樣有毅力的人，才能夠完成的。所以，我們在學習上也要學習紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇13

　　金秋九月，一轉眼又到了一年一度的開學季，在這天中小學生期待的教育綜藝節目——開學第一課如約而至。開學第一課節目的主題不同，故事內容也不同，有著不一樣觀看體驗，其中傳達的知識內容也讓人獲益匪淺。

　　今年是黨的100周歲生日，是極具歷史紀念意義的一年，所以今年開學第一課的主題是理想照亮未來，同時節目組也邀請到了張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉，他們帶著許多的故事來到節目，為我們一一講述，頓時使我獲益良多。

　　開學第一課課程的學習，讓我見識祖國偉大的發展歷程，黨的艱苦奮斗史。看到了許許多多的先烈為祖國的繁榮發展前赴后繼，不畏艱險。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛國主義精神無時無刻的在沖涮洗滌著我，讓愛國這兩個深深的刻我的骨子里。我也認識到了愛國是一個永恒的主題，是新時代青年的立身之本、成才之基。 愛國不是口號，是要做出行動的。愛國的方式有很多，但我覺得最直接最有效的是不斷努力的學習，完善自身的能力，提高個人的社會價值。只有自我的知識能力的不斷提高，才能為祖國貢獻出巨大的價值。

　　經過開學第一課節目的教學，我逐漸懂得要把愛國從口號變成行動，是需要不斷的完善自身;所以作為學生的我們，當前要做的是勤奮刻苦的學習，并且在空余時間也要豐富自身的精神世界。我們是社會主義的接班人和未來建設者，身為當代的新青年是有著屬于我們的任務和使命，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。這是一項偉大而又艱巨的任務，是需要我們每個人共同去完成的。所以為了我們的祖國，我們的理想一起加油，一起奮斗吧!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇14

　　20xx開學第一課的主題是“父母教會我”，孝順，是中華民族的傳統美德，對于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自我的父母，我也就應去孝順他們。

　　孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規范。

　　在一個炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，微風不肯為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來，為老人撐起了一把遮陽傘，遞給老人一杯溫熱的開水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著汗水，一邊輕聲地對老人說道：“媽，家里不缺錢，您別累著自我，我能夠養活您!”老人笑瞇瞇地說：“沒事，我還行，還能為家里減輕點負擔。”中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠。望著這凄美的漸行漸遠的攙扶圖，眼睛不知不覺地濕潤了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!

　　孝順不難，對于我們學生而言，能夠努力學習好文化知識，物質生活方面少一些攀比，在父母勞累的時候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點負擔”，這就是孝順。

　　孝順，不難!

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇15

　　9.1晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課，今年央視《開學第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內容主要是講我們中國的傳統文化，精彩的節目讓我感受到了傳統文化就在我們的身邊。

　　公開課教室別致新穎，舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側是卷起的書邊。在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時，32名來自各地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，非常有趣。在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指的神秘來客一起現場合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個意大利機器人名叫TEO。與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更好的中國機器人。

　　96歲“詩譯英法第一人”，講述長達六十余年翻譯人生96歲的北京大學教授許淵沖是本次《開學第一課》最年長的嘉賓。他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法人”。《詩經》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著都是經許淵沖的翻譯后才得以流傳國外或引進國內的，他還曾榮獲國際翻譯界獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。

　　看了節目，我的心情久久不能平靜，中華歷史悠久，中國傳統文化博大精深，這是我們每個中國人的驕傲。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇16

　　我們應該把上好以"勿忘國恥 圓夢中華"為主題的開學第一課當做紀念抗日戰爭七十一周年的做一個重要活動來抓，讓其成為中小學紀念抗戰七十周年工作的一個特色個性工作，為了上好"開學第一課"，筆者認為，我們的學校老師備課需要做好"六結合"。

　　首先，需要和我們的中小學生心理特點結合。我們的課堂內容，傳授方法應該結合中小學生的心理特點，讓開學第一課上到學生的心坎上，讓課堂內容和方式讓學生喜歡。比如，我們可以設計戰歌曲校園行、抗戰比賽、抗戰題材書畫展;設計校園網、專題網站、論壇博客、微博微信、移動客戶端等，組織開展網上紀念堂、虛擬獻花、網絡寄語祖國等網絡傳播活動，讓課堂嚴肅、生動，鮮活。

　　其次，需要和我們的紀念抗戰七十周年的各級活動結合。我們在備課中，應該把觀看抗戰閱兵，地方紀念活動，學習習近平總書記重要講話精神、參觀抗戰主題紀念館、瞻仰祭掃烈士墓、尋訪抗戰校友等形式，組織開展主題黨日、團日、隊日和班會活動、觀看優秀抗戰題材影視劇、學唱經典抗戰愛國歌曲、閱讀優秀抗戰圖書等內容結合起來，讓學生傳承抗戰精神，學習抗戰精神，弘揚抗戰精神。

　　第三，需要和我們身邊的抗戰歷史結合。我們在備課中，一定要與我們身邊的抗戰歷史結合，可以設計尋抗戰老兵、曬抗戰文物、訪抗日根據地，我家的抗戰故事等活動，讓學生感悟身邊的抗戰精神，感悟生活中的抗戰活化石，讓抗戰精神進入到學生的日常學習生活中。

　　第四，需要和我們踐行社會主義核心價值觀結合。一方面，這個課堂本身就是培育和踐行社會主義核心價值觀，我們要備好宏觀課，對學生進行熏陶;一方面，抗戰故事，抗戰精神本身中就蘊含著社會主義核心價值觀，我們要備好微觀課，讓學生能夠感悟到，學習到。

　　第五，需要和實現中國夢結合。我們紀念抗戰勝利七十周年，我們弘揚偉大的抗戰精神，就是要凝聚起我們實現中國夢的強大精神力量，我們在第一課的備課中，必須與實現中國夢結合，讓學生感悟弘揚偉大抗戰精神的偉大意義。

　　第六，需要和青少年個人夢想出彩結合。抗戰精神是國家精神財富，也是個人奮斗能量源泉，我們要深入挖掘抗戰精神的綜合意義，與青少年的個人夢想出彩結合，通過第一課升華青少年的個人夢想，為中小學生的人生出彩助力加油，提供滋養。

　　上好"開學第一課"備課需要"六結合"，我們的學校教育工作者要備好課，唱好主角;我們的其他部門要備好課，做好配角，讓今年的開學第一課成為開學教育的高效特色課。

秋季“開學第一課”觀后感心得 篇17

　　我家來了一個小客人，我和他玩的很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。因為是夏天，他拿著它，愛不釋手地擺弄著，很享受的樣子，直夸這玩意兒真不錯。可是……一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽“啪”地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟著漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所里。

　　媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說：“把淚擦干，對他說‘我原諒你’”。我不干，媽媽又說：“他的心里也很不安，你不能因為這件小事，就不和他玩了。”我啜泣著：“他弄壞……了……我的小風扇…….我……我很喜歡……小風扇。”媽媽安慰道：“不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。”

　　此時他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊：“你不要傷心，我……原諒你!”他飛快地消失在我的視線中。

　　第二天，他又來找我：“對不起，昨天我……”我說：“沒關系!”于是，我們又拖起了手。

　　寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。