怎樣在工作中學(xué)習(xí)（精選4篇）
怎樣在工作中學(xué)習(xí) 篇1
假如你已經(jīng)認(rèn)識到你的工作是你最直接的學(xué)習(xí)，而且已經(jīng)懷著一顆學(xué)習(xí)之心來面對工作，你就會發(fā)現(xiàn)，你在工作中遇到的所有人和事，都有值得你學(xué)習(xí)的地方。
1.向你的老板學(xué)習(xí)
老板之所以是老板，是因為他必然有過人之處。向老板學(xué)習(xí)，不是因為他是老板，而是因為他優(yōu)秀。他之所以能成為老板，一定有許多你不具備的特質(zhì)。事實上，幾乎在每一家企業(yè)里，老板都是一個最有責(zé)任心的人，因為他身系整個企業(yè)的命運，因而在他身上所表現(xiàn)出來的優(yōu)點，值得你認(rèn)真思考與學(xué)習(xí)。如果你能隨時隨地向老板學(xué)習(xí)，那么你做事會更盡心盡力，像老板一樣思考，像老板一樣行動。當(dāng)你潛心地向老板學(xué)習(xí)，你就會主動去考慮企業(yè)的成長，考慮企業(yè)的未來，你會感覺到企業(yè)的事情就是自己的事情。你知道什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
反之，如果你只是為了工作而學(xué)習(xí)，你就會得過且過，不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是打工者，企業(yè)的命運與自己無關(guān)。如此一來，你就不會得到老板的認(rèn)同，不會得到重用，低級打工仔將是你永遠(yuǎn)的職業(yè)。
2.向你的同事學(xué)習(xí)
每一個人身上都存在著不同的優(yōu)點，這些優(yōu)點一旦被你學(xué)習(xí)吸收，那么就會在很多時候?qū)δ阌兴鶐椭Ｄ愕耐禄蛘咴诠ぷ骷夹g(shù)上強于你，或者在職業(yè)技能上高于你，那么，你向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的技術(shù)技能，學(xué)習(xí)他的工作經(jīng)驗，對你在工作中都能提供極大的幫助。其實如果你用心去發(fā)現(xiàn)，每一個人身上都有值得你學(xué)習(xí)的東西。你可以學(xué)習(xí)他的知識和理念。
蘇東坡在《東坡志林》中講了這樣一個故事：
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也?牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。
這個故事很有趣。戴嵩是唐代著名畫家，擅畫牛及田家川原之景。師韓晃，筆致精細(xì)入微，畫牛能得“野性筋骨之妙”，與韓干畫馬并稱“韓馬戴牛”。這樣一副畫，杜處士自然喜歡不得了，常以自隨。及至牧童指出錯誤，處士竟笑而然之。這就很好!我們也可以從這里學(xué)習(xí)到一個老道理：虛心向別人學(xué)習(xí)，人人都可能有謬誤，人人也都有可學(xué)之處。
3.向你的客戶學(xué)習(xí)
向你的客戶學(xué)習(xí)，讓客戶的知識經(jīng)驗成為你自己企業(yè)知識的一部分;他們可能是定義你專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。藉由觀察客戶不同的需求，或是觀察他們使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的不同方式,都可能為你發(fā)展新產(chǎn)品或行銷策略提供靈感。
我們只要細(xì)心，就可以從客戶身上學(xué)到各方面的知識，打開自己的思路，獲得一些可以享用終身的教益。把客戶當(dāng)成財富，不僅要把他當(dāng)成你生意和工作上的財富，還要把他當(dāng)成能助你自我提升的財富。我們要從那里學(xué)到更多有用的東西。
4.向你工作中的所有事情學(xué)習(xí)
所謂“吃一塹長一智”，世上所有的經(jīng)驗，都是由“事情”積累而來的。在你的成長過程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給你提供了一次極好的直接學(xué)習(xí)的機會。實踐是學(xué)習(xí)的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來的，就是實踐。一名企業(yè)員工，你的工作其實就是“做事”，你所做的每一件事，都是你學(xué)習(xí)的機會，如果你能夠充分利用這些機會，在每一件事情被你解決的過程中，你所學(xué)得的知識與技能必然有所增加。
古詩有云：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”不管是自己的事情還是別人的事情都可以學(xué)習(xí)。從“事”中學(xué)習(xí)知識，對你來說是一個學(xué)習(xí)知識與技能的重要方法。萬物皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問。當(dāng)你明白了這一點，你就會在面對事情的時候，有意識地從這些事中學(xué)習(xí)知識與技能，增長你的經(jīng)驗和智慧
怎樣在工作中學(xué)習(xí) 篇2
很多談應(yīng)聘技巧的帖子，其實并不實用，有菜譜并不代表能做出好菜，能不能做出好菜仍要看你天天炒，日日炒，炒出來的本事。所以，要強調(diào)的一點是，你收集到的任何資料都不能只是看看，而必須自己手把手，動手去整理、去歸類，去建立新的結(jié)構(gòu)，信息收集與處理的過程甚至比你最后總結(jié)成文的文字更重要。 在“模仿中成長，在創(chuàng)新中成功”，其實在真正的職業(yè)工作中，大多數(shù)的工作都是模仿重復(fù)，強調(diào)的是工作效率，而不是創(chuàng)新。對于企業(yè)而言，過度的創(chuàng)新必然導(dǎo)致過多的失敗，以及效率的低下。
職業(yè)的基本功 何謂“學(xué)習(xí)”?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)而習(xí)，習(xí)而成習(xí)慣。光學(xué)不習(xí)，那知識還只是書上的，老師教的，不是你自己的，只有你重復(fù)練習(xí)了，經(jīng)過量變，才會有質(zhì)變，當(dāng)你形成條件反射時，你就真正掌握這個東西了。 這個過程需要維持兩至三個月的時間，一定要堅持下去，你會看到自己的變化的。否則，你會用你最青春的兩三年來慢慢沉淀出這些你兩三個月就能掌握的東西。 其實，比的不是其它的東西，是速度。
以下，是一些基本功：
1.職業(yè)分析 A：分析性格——分析長處和短處——分析大家都有的長處——確定自己最終發(fā)展的專業(yè)。 B：確定興趣——分析競爭的激烈程度和發(fā)展的空間大小——尋找相對優(yōu)勢—確定自己最終進入的行業(yè)。 C：確定行業(yè)內(nèi)自己的專業(yè)方向，繼續(xù)保持自身的專業(yè)優(yōu)勢。
2.編寫行業(yè)報告—著重對行業(yè)全面性的把握 A：通過上網(wǎng)查詢和購買行業(yè)報刊，收集不少于三十萬字的行業(yè)、重點企業(yè)的有效資料，在電腦中進行資料分析、分類、匯總。 B：參考同類行業(yè)書籍，確定寫作提綱，確定文章結(jié)構(gòu)和邏輯方向，培養(yǎng)文字表達(dá)能力和邏輯能力，以及熟練的電腦使用技能。 C：將三十萬字資料濃縮成十至十五萬字，寫成一本符合出版行文格式要求的行業(yè)報告。如果選題好，還真的有出版的可能性。如果有一定的獨特見解，也可以寫成文章爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表，樹立個人專業(yè)形象。
3.編寫講座報告—著重對專業(yè)系統(tǒng)性的把握 A：根據(jù)你希望從事的專業(yè)崗位，從報告中選擇兩到三個重點，將書稿壓縮成兩萬字的講座稿(按每分鐘150字的演講速度，即兩個小時)。 B：將演講稿再濃縮成兩千字的提綱和重要內(nèi)容，使用PPT軟件編成演講用演示文件，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容配以精彩圖片。 C：培養(yǎng)職業(yè)化的公眾表達(dá)能力和表達(dá)方式，練習(xí)普通話，使用講座稿進行互動講座和演講練習(xí)，只到脫口而出。
成長的葉茂中和李陽 告訴大家兩個名人是這么成長的： 一個是教英語的李陽，他讀大學(xué)時成績不好，英語不及格，然后他做什么去了?他跑到?jīng)]人的地方大聲喊英語去了。 一個是做廣告的葉茂中，他賣廣告賣不出去了，跑回家寫書。看到他自己拿著自己的書出版出了名，發(fā)達(dá)了。其實做過這個事的人才會知道，當(dāng)他把這本書寫出來時，能不能出版已經(jīng)不重要的，因為他知道他變化了。 真正好的公司根本不在乎工資的，重要的是你自己的能力。企業(yè)是要盈利的，資本家是要剝削的。問題是，如果你是一個真正能創(chuàng)造價值的人，你自己所創(chuàng)造的價值你是可以拿到手的。 大學(xué)畢業(yè)生，如果什么經(jīng)驗也沒有，只有知識，沒有技能，能找到一個給你幾百塊錢，讓你在這里呆著學(xué)東西的企業(yè)就應(yīng)該感謝了，如果你覺得這種企業(yè)不是你所向往的，你在上大學(xué)時就老老實實努力學(xué)，少玩，多練。
成長中重要的五個人 工作有一個總結(jié)，錢永遠(yuǎn)不會是目標(biāo)，但是它會是結(jié)果。
談到職業(yè)規(guī)劃，有人說過職業(yè)可以規(guī)劃的，問題是，你是不是這個能計劃出你未來的人。以及，你身邊有沒有熟悉你的高人指點，如果沒有，那你自己都不會明白你自己的未來是什么的，就算你去做所謂的性向測試，說不定也是你自己在自欺欺人了，這種事多了，沒人會把自己算成一個壞人的。
在你的成長過程中，有五個人非常重要。
第一個，導(dǎo)師，教練 他教給你實用的技巧、一定的工作經(jīng)驗，而不是知識。他可以給你指明方向。這個人可能是你的上司、前輩、學(xué)長。
第二個，陪練，同路人 任何人的成長都不是學(xué)出來的，而是學(xué)而習(xí)，習(xí)而成習(xí)慣，練出來的。在這個練的過程中，是一件很苦的過程，是一系列簡單動作的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，由量變到質(zhì)變的過程，在這個過程中，一個人很難堅持下來，這時你需要一個同路人。
他可以是和你共同興趣，共同目標(biāo)的朋友，最好是你生命中所愛的人。
第三個，榜樣，他是你人生的標(biāo)桿 在你一生中，在不同階段，會有不同的標(biāo)桿，你向他學(xué)習(xí)，受他鼓舞，一步一步向他靠擾。最重要的是那個你看得到摸得著的人，你知道，不需要通過機遇，只需要通過努力就可以達(dá)到的榜樣。
第四個，敵人，看不起、拒絕過你的人 人不到絕境是不會有斗志的，你要證明他是錯的，他會給你真正的動力。
第五個，最重要的是第五個，是你自己 世界上沒有救世主，任何希望當(dāng)別人救世主的人不是瘋子就是傻子，只有自己才可以救自己。這個世界上，失敗的人除了天分太差之外，只有以下幾點，懶，方向不對，方法不對，沒有堅持。 如果你自己做不到，你不要怪別人。基本功是你自己的，是細(xì)節(jié)所積累下來的，能讓你迅速融入新環(huán)境的必要之力
怎樣在工作中學(xué)習(xí) 篇3
我們?nèi)粘Ｋ龅墓ぷ鳎軒Ыo我們的提升并不多，因為大多數(shù)工作我們做熟練了以后，都是重復(fù)性的工作，這也就決定了我們需要自己更主動的去學(xué)習(xí)，去擴展我們的學(xué)習(xí)對象。
首先我們可以通過參加公司各項會議來學(xué)習(xí)，包括例會、技術(shù)評審會、項目評審會等等，注意傾聽和總結(jié)。
比如參加項目評審會，我們可以觀察一下會議組織者是如何組織這項會議(如會議前他們做了什么工作，為什么這么做)，了解他們希望達(dá)到什么樣的效果，觀察在場的人怎么積極表達(dá)自己的觀點? 會議主持者通過什么樣的方式來調(diào)動參會人員的互動熱情(軟件行業(yè)的人普遍比較悶，不愛發(fā)言)。或者同樣的用例評審會，在會議過程采用了那種方式進行(評審需求、用例還是問題?)，哪種方式更高效。 若自己有想法， 也積極的去表達(dá)，可以看看自己的想法能否得到支持，能否被實施。
再比如參加技術(shù)評審會，我們可以跟開發(fā)多學(xué)習(xí)更多技術(shù)方面的問題。開發(fā)經(jīng)常會提到各種架構(gòu)，各種專業(yè)名詞， 比如主庫、從庫、分表、分庫。。。如果在會議上問開發(fā)這些術(shù)語是什么意思，可能開發(fā)覺得這些名詞過于簡單而不屑解釋。那就把專業(yè)名詞記錄下來，一個一個去百度。或者會議結(jié)束后找人講解。 有時候開發(fā)看到測試什么也不懂，下次類似的例會更不會叫上測試。 參加會議切記不要云里霧里就過去了，這樣也就失去了一個提升自己的很好的機會。
跟管理層的會議，注意多多關(guān)注他們的談吐，看一下他們的關(guān)注點在哪，看看他們具備什么樣的能力，看他們?nèi)粘Ｈ绾喂芾聿块T和公司的，思考一下為什么他們能做到這個崗位。
在一些互聯(lián)網(wǎng)公司，老板或者總裁特別南青，跟他們相處時可以觀察一下他們的談吐，看看他們的表達(dá)方式，他們的努力。。。他們怎么把戰(zhàn)略傳達(dá)給大家。---這些老總有個共同的特點，就是演講溝通能力特別強，這方面可以多學(xué)習(xí)一下。
除了通過參加各種會議進行學(xué)習(xí)，還可以在工作中多做一些有挑戰(zhàn)的事情——不要讓自己在工作中特別的安逸和順手，如果一直特別順利，那么說明你也沒有提升，一直在重復(fù)昨天的自己。
比如用例設(shè)計能力弱，平時就多跟組里的分享自己的測試用例，回答他們的提問，從而不斷提升我們思維的全面性——這也是我們測試人員的核心競爭力之一。
比如自學(xué)自動化測試方面的技術(shù)，嘗試寫一個自動化的框架，在自己小有成就的時候跟領(lǐng)導(dǎo)申請做一下自動化方面的東西，或者做一些分享。通過工作來驗證自己學(xué)習(xí)的成果。
我們平時的工作中，有挑戰(zhàn)的事情真的不多，如果真的出現(xiàn)了，就好好的爭取一下這樣的機會。 比如現(xiàn)在某個測試主管的崗位空出來了，可以積極的跟領(lǐng)導(dǎo)申請一下，不管能力是否達(dá)到，先把坑占了，即使不成功，起碼也把態(tài)度表達(dá)出來，這樣領(lǐng)導(dǎo)在后續(xù)的工作中一般也會有意的加強對你的培養(yǎng)。而且測試主管的崗位可能前期做起來有些困難，但從中長期來看，也沒什么不能勝任的。
另外呢，平時多跟不同的人，特別是有能力的人進行一些交流。比如跟產(chǎn)品人員的溝通，看他們怎么設(shè)計產(chǎn)品，為什么這么設(shè)計，這么設(shè)計有什么好處，是否有相應(yīng)的運維數(shù)據(jù)支撐?
換工作時有機會可以去一些大公司，大公司除了待遇制度各方面更完善，更重要的是有更多更優(yōu)秀的人，跟這些行業(yè)內(nèi)的大牛共事，也可以更快的提升自己。
總結(jié)一下：
很多人完全想依賴本職工作來提升自己。在我看來這是錯誤的，因為多數(shù)工作并不需要太多挑戰(zhàn)，如果天天都在挑戰(zhàn)自己，那么說明你不勝任這個崗位，你也就沒法留在這個公司了。平時求生存，周末求發(fā)展。所以，還是多多做一些自我學(xué)習(xí)和提升吧。
怎樣在工作中學(xué)習(xí) 篇4
參加本季度的年輕干部工作交流會以后，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和反思自己的工作歷程，我認(rèn)為我們可以從職業(yè)精神鍛煉入手，對自己與事業(yè)進行合理的規(guī)劃設(shè)計，爭取更快更大的進步。
一、樹立正確的職業(yè)理想。我們可能因為各種各樣的目的和原因走進了這個公務(wù)員隊伍。拿我自己來說，臨近大學(xué)畢業(yè)的時候，正好有選調(diào)生報名考試的機會，抱著“去見識下也好”的想法報名參加，當(dāng)時還沒有認(rèn)真思考自己是否適合這個職業(yè)，也沒有考慮過如何去面對走上工作崗位后的一切，然后一步步走到了現(xiàn)在。
也許我們現(xiàn)在所處的位置與曾經(jīng)的憧憬會有些出入，但是既然從事了現(xiàn)在的職業(yè)，就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，從職業(yè)本身出發(fā)、放眼社會利益，為自己設(shè)立適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)理想。樹立職業(yè)理想，不外乎維持生活、完善自我與服務(wù)社會三個方面，從這三個方面進行認(rèn)真的思考，尋求自己所希望達(dá)到的高度和目標(biāo)。這是解決我們?yōu)槭裁炊ぷ骱蛯⒁侥睦锶サ膯栴}，應(yīng)該盡早地設(shè)計好。
二、樹立良好的職業(yè)責(zé)任感。相比于其他行業(yè)，我認(rèn)為公務(wù)員這個職業(yè)的責(zé)任應(yīng)該要更重大，特別是社會責(zé)任。我們在工作中處理任何問題不僅僅是需要對上級和自己負(fù)責(zé)，更是要考慮到你這一行為給社會或者說在你影響的這個圈子內(nèi)帶來的“蝴蝶效應(yīng)”。在工作交流會上，陳章述同志提到了曾經(jīng)由于一個疏忽，將我縣的工業(yè)稅收由千萬級變?yōu)榱巳f元級。盡管這可能只在當(dāng)時算鬧了個小笑話，卻是從一個側(cè)面告訴我們：你的一個不小心很有可能就會變成影響單位、影響我縣發(fā)展形象的大事。因此無論是從小到接一個電話也好，還是大到獨當(dāng)一面、全面規(guī)劃統(tǒng)籌也好，都要盡心竭力，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去完成。
三、樹立良好的職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)是職業(yè)精神在我們職業(yè)生活中的習(xí)慣性表現(xiàn)。在第三季度的工作通報中，魯部長提到了諸如工作不深入、不踏實以及怕苦畏難等不良的作風(fēng)，這些算是一種通病，幾乎隨處可見。從我們平時的日記月研季結(jié)的情況也可以反映出這一點，不敢武斷的說那些執(zhí)行不力的同志工作作風(fēng)就不扎實，但是至少觀察得到那些總是排在優(yōu)秀行列的同志在平時工作中總是積極進取、兢兢業(yè)業(yè)的。
這是一種作風(fēng)，也是一種態(tài)度，可能有時候會對組織上的安排有不理解或者抱怨的時候，但是既然作為工作安排下來，我們就應(yīng)該以成熟的態(tài)度去面對，盡自己的能力去做好。良好的作風(fēng)是可以相互教育、相互感染的，80后的年輕干部普遍的學(xué)歷較高、年輕有沖勁，在職業(yè)作風(fēng)上應(yīng)該不輸任何人。
從敬業(yè)、勤業(yè)到創(chuàng)業(yè)、立業(yè)，是一個成長和積累的過程。曾部長的總結(jié)講話是對我們的激勵和鞭策，而且很有針對性。有使命感、善溝通、管理好情緒和腳踏實地，這四點既含職業(yè)技能，又含有職業(yè)素養(yǎng)。有句話叫“商場如戰(zhàn)場”，我們的職場同樣也是戰(zhàn)場，走上工作崗位的80后年輕干部，應(yīng)該盡快地成長成熟起來，保持高度的職業(yè)精神，在實現(xiàn)自我價值與社會價值上爭得雙贏。