初中生學(xué)習(xí)心得交流（通用14篇）
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇1
對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)?rdquo;這句話。考得差，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持。
語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績。” 我聽從了他們的話。 不是有一個(gè)成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時(shí)候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。
1.學(xué)習(xí)要有激情!
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望。
2.學(xué)習(xí)要有斗志!
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它。
3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!
每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!
4.不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋�(gè)小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩型瑢W(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個(gè)對教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。
6.不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要認(rèn)真地對待每一個(gè)問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每個(gè)人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動是最好的調(diào)節(jié)劑。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇2
這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。這點(diǎn)成績，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵著我學(xué)好知識。
要想學(xué)好各種知識，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績。
及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。
此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇3
“滴滴”在雨天，讀書是最愜意的事情，趁著雨密情深，我趕緊拿出《狼圖騰小狼小狼》讀了起來，這本書讓我受益非淺。
本書中最讓我記憶猶新的是：一個(gè)漢族知青陳陣非常愛蒙古狼，在山中的狼窩里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和楊克一起把僅剩的最后一只小狼養(yǎng)了下來。他對小狼倍加關(guān)懷，將它養(yǎng)大。可小狼的性格決定了它的命運(yùn)，最后被鐵鏈活活拽死。大家被書中小狼的那種獨(dú)立和狼群的那種團(tuán)結(jié)合作和那深深的友情所感動了。
正因?yàn)椴菰怯心欠N團(tuán)結(jié)合作的精神，才會頑強(qiáng)地生存下去，成為狼中霸主，難道我們?nèi)祟惥筒恍枰@種精神，讓我們獲得成功或去打敗對手嗎?
記得在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。我們四(16)班和四(17)班的隊(duì)員都摩拳擦掌，信心可加。比賽一開始，我們班一下子就被他們班拉過去好一段路，我們大家都開始緊張起來。拉拉隊(duì)們一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一聽，精神為之一震，便猛得一轉(zhuǎn)頭，將繩子搭在背上，對著前一位選手說：“只有團(tuán)結(jié)合作，心向一處想，力向一處使，我們才能勝利!”一個(gè)傳一個(gè)，并把話傳給了每一位同學(xué)。老師頭上冒出了汗，嘴里不停地喊著：“四(16)班加油!團(tuán)結(jié)力量大，合作才能成功!”頓時(shí)我們班隊(duì)員隨著加油的節(jié)奏聲，一起用力往后拉，紅領(lǐng)巾漸漸偏向我們班。我們開始火上加油，馬力十足，我們越來越強(qiáng)，大家用的力也越來越大。最后，我們班靠著團(tuán)結(jié)的力量獲得了比賽的勝利。
雨漸漸停息，我合上書本，閉上眼睛，頭腦中仍清晰書中狼群的金誠合作，我想一意孤行的人永遠(yuǎn)也不會成功。
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇4
在寒假中，我看了幾部動漫，看完這些動漫后，令我印象最深的，是一部叫《千與千尋》的動漫。
我真不敢想象，如此唯美的畫面，如此鮮艷的色彩，竟出自一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺——宮崎駿之手，而且他的每一部動漫都堅(jiān)持用手繪，令人敬佩。我不多說了，具體內(nèi)容，自己去看吧。10歲的千尋和爸爸媽媽進(jìn)入了幻境，千尋在幻境中迷了路，父母也因?yàn)榻蛔∈澄锏恼T惑而變成了豬。幸好這時(shí)千尋遇到了白龍，白龍告訴了她：要想在這里生存下去，就必須工作。
白龍讓她到鍋爐爺爺那兒去工作。于是千尋走進(jìn)了湯婆婆的辦公室，在千尋的執(zhí)意要求下，湯婆婆沒辦法，只好讓千尋工作，但是卻把千尋改為小千。于是，千尋不僅要拯救父母還要尋找回原來的自己。小千毫無怨言的給湯婆婆做著安排的苦工，千從中學(xué)會了忍耐，我也體會到了：忍耐，可以使世界改變。
小千在給湯婆婆做苦工的時(shí)候，遇到了骯臟的河神，她一個(gè)人將河神洗凈，結(jié)果得到了河神的回贈——一顆能將她父母變回原本的樣子的藥丸。小千在一個(gè)下雨天里，看到一個(gè)漂泊無臉的人在大雨天找不到避雨的場所，她就把傘讓無臉男了。無臉男十分的寂寞，但是在這時(shí)有了小千，所以他心中覺得十分溫暖，想要用金子回報(bào)小千。
最后無臉男越吃越多，越變越大。小千將剩下的藥丸給他吃，使他恢復(fù)，帶上他一同前往錢婆婆的住處，無臉男留在錢婆婆那，也不再孤獨(dú)了。最后小千也回到了原來的那個(gè)寺廟前，和自己的父母一起回家了。
這一切似夢一般沒有發(fā)生過。我從中學(xué)會了善待他人，我也體會到了：漂亮可以使你可愛起來，聰明也可以使你可愛起來，但善良更能使你變得可愛。《千與千尋》里那堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的千尋，使我明白了許多，我要學(xué)習(xí)千尋，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的人!哦，還有一點(diǎn)就是不要太貪吃，小心被湯婆婆變成一只豬哦。
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇5
今天，曹老師給我們聽了《灰姑娘的故事》。讀完這篇課文我留著淚的心情久久不不能平靜。這個(gè)名字叫灰姑娘的小女孩她一生下來不久她的母親就去世了。她的母親在臨走之前對灰姑娘說：“孩子，我就要走了，你一定要做一個(gè)善良，勤勞的的姑娘。”灰姑娘說：“媽媽我知道了。”母親說完就走了。灰姑娘把找了一片空地把媽媽埋了下來。，她每天都會到母親的墳前哭泣。不久她的爸爸就又娶了一位年輕貌美的妻子，這個(gè)繼母嫁進(jìn)門時(shí)還帶著倆個(gè)女孩。繼母的倆個(gè)女兒張的很美麗。但個(gè)個(gè)都是心腸惡毒的人。她們霸占了灰姑娘和她媽媽所有的好東西，還讓灰姑娘穿上舊的外套，而且每天都的干很多的活，到了晚上灰姑娘連個(gè)床都沒有。繼母讓灰姑娘睡在爐灶的灰燼中，因此她滿身都是灰土。所以人們開始叫她灰姑娘。
這篇文章主要寫了繼母的倆個(gè)女兒非常的惡毒，而灰姑娘卻是個(gè)心地非常善良，有寬容心的姑娘。我們一定要像灰姑娘那樣善良，不貪求富有。
最后，我囑咐大家：不要學(xué)習(xí)繼母地 倆個(gè)女兒，而要好好的學(xué)習(xí)灰姑娘的善良和寬容!
有一對夫妻生了一個(gè)叫做灰姑娘的小姑娘，灰姑娘的母親不久就死了。他爸爸重新娶了一個(gè)妻子，這就是灰姑娘的后媽。她后媽來的時(shí)候還帶來了兩個(gè)女兒，她們的心眼都非常壞。一天，國王要在王宮里舉行了一場盛大的舞會，他要給王子選一個(gè)妻子。后媽的兩個(gè)女兒也收到了邀請信。這兩個(gè)女兒為了參加舞會，一會兒讓灰姑娘給她們扣扣子，一會兒又讓灰姑娘給她們擦鞋。后媽她們要去參加舞會了，灰姑娘請求后媽帶上自己，后媽說你在家里把壞豆子都吃進(jìn)肚子里，把好豆子放在盆子里。后媽她們走后，小鳥們都來了，它們幫灰姑娘把壞豆子吃掉，把好豆子放進(jìn)盆子里，灰姑娘的任務(wù)完成以后，后媽很快就回來了。灰姑娘說我把壞豆子都吃了，把好豆子都放到盆子里了。可是，后媽還是說我就是不準(zhǔn)你去，你的衣服又難看又臟，我才不想讓你去呢。當(dāng)后媽走了以后，幾只小鳥又飛了過來，小鳥們悄悄的把它們做的漂亮有華麗的衣服和水晶鞋送給了灰姑娘。它們提了一個(gè)要求，就是灰姑娘必須在晚上12點(diǎn)以前回來。灰姑娘就趕緊走了，她感到王宮后，王子立刻就喜歡上了她，跟她跳舞，還讓他坐在最寶貴的椅子上，參加完舞會，灰姑娘回到家里，她還是變成了原樣。第二天，灰姑娘又去參加舞會，王子有了詭計(jì)，他把膠都涂在臺階上。舞會后，灰姑娘下臺階的時(shí)候，一只水晶鞋被站在了臺階上。過了幾天，王子讓大臣拿著鞋，命令大臣讓所有的姑娘都試穿一遍。輪到灰姑娘的家里，大姐、二姐都穿不上，灰姑娘試了試，大小正合適。王子知道后，說這才是我真正的妻子。于是灰姑娘就和王子結(jié)婚了。
我覺得灰姑娘非常善良，她的后媽和兩個(gè)姐姐心眼非常壞。
看了灰姑娘，我明白了不管環(huán)境如何艱難，也要有一顆愛心。只要做到了這點(diǎn)，那么，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇6
今天一大早，我的心兒就跳個(gè)沒完沒了，這是為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煲ヅ实怯颀堁┥健Ｒヌ魬?zhàn)海拔四千六百八十的玉龍雪山。聽說大部分人在玉龍雪山上都會有高原反應(yīng)，甚至缺氧，所以，我心里既緊張又興奮。
吃完早飯后，我們就要去挑戰(zhàn)玉龍雪山了!車剛開到一半，只聽見爸爸叫了起來：“快看，玉龍雪山露出來了。”我急忙朝爸爸指的方向看過去，啊!真是太壯觀了，整個(gè)玉龍雪山都從云霧中露了出來，矗立在我們面前，好象幾位美麗的仙子拿掉了臉上的面紗，爸爸趕緊拿出相機(jī)，咔、咔沒拍幾張，玉龍雪山又被飄來的云霧給摭去了，幾位仙子又隱身起來，戴上了他們神秘的面紗。當(dāng)時(shí)我心里想：今天我一定要登上玉龍雪山，揭開你們神秘的面紗。
到了玉龍雪山下，首先，我們坐纜車到達(dá)半山腰，再走樓梯上山。坐在纜車上，我們四處張望周圍的景色，這座山雄偉壯觀，十分挺拔，山上長滿了綠油油的松樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)小松果，就象一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴似的，引導(dǎo)著我們攀登玉龍雪山。坐在纜車上向遠(yuǎn)處眺望，可以看到連綿起伏的山巒，突然一縷陽光射下來，好象給變幻不斷的山巒鑲上了一道金邊，真神奇呀!
纜車越升越高，最后終于到達(dá)了目的地，我們也下了纜車，買了氧氣罐，就開始爬山了。我們剛爬了一會就看到一個(gè)小男孩坐在木樓梯上哭，大家都問他怎么了?他說他的身體不舒服，大家都勸他快點(diǎn)下山，如果繼續(xù)往上爬，氧氣越來越稀薄，就會有生命危險(xiǎn)。我們繼續(xù)向上走，樓梯兩旁到處都是風(fēng)化的石頭，在那些石頭的縫隙里開著許多五顏六色的小花，這些小花在沒有土壤這么差的環(huán)境下也能開得那么美麗，雖然它們沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么華貴，也沒有百合那么芬芳，但是，我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力，我認(rèn)為它們是最美的花朵。
我們又走了一陣，只聽見所有的人都在大口大口地喘著氣，每個(gè)人是嘴唇都是紫紫的，一路上有很多人都出現(xiàn)了高反，有的覺得腦袋劇痛;有的覺得全身無力，只想睡覺;有的甚至在嘔吐，還有的正在拼命地吸氧，在親人朋友的摻扶下努力地往上爬。我也覺得越來越無力，喘不過氣來，走了幾步，我覺得太累了，就忍不住坐了下來，突然，我聽到山上有人在大喊：“雪山露頂了!”我一聽，就急不可待地要看雪，馬上站起來繼續(xù)爬起來，可是，我覺得全身無力，兩眼昏昏入睡，腳象生了根似的，怎么走也走快，但是我的心里一直回蕩著一句話：堅(jiān)持就是勝利。再看看巖石上生長的那些小花，那么堅(jiān)強(qiáng)，我也要象它們那么堅(jiān)強(qiáng)，我吸了口氧氣，努力了走了一會，抬頭一看，我現(xiàn)在離雪山頂已經(jīng)很近了，最后，我用盡身上所有的力氣爬了起來，爬呀、爬呀，終于爬到了山頂，我太高興了。爸爸趁這時(shí)云霧還沒有飄過來，趕緊讓我站在五星紅旗下照了一張相，我仰望著天空，天仿佛更加的藍(lán)，陽光仿佛更加的燦爛。爸爸為了表揚(yáng)我爬到了山頂，在山頂上給我刻了塊紀(jì)念牌：宋寒露20__年7月21日我登上了玉龍雪山，海拔4680米。
今天，我登上了玉龍雪山的山頂，實(shí)在是太高興了。真是世上無難事，只怕有心人!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇7
這個(gè)春節(jié)在你的計(jì)劃里應(yīng)該是怎樣的?是歡聲笑語齊聚一堂又或是背起行囊游走四方。而現(xiàn)如今，計(jì)劃卻與現(xiàn)實(shí)背道相馳。
20__，一聽就是浪漫的一年。是小時(shí)候作文中寫到的未來，小時(shí)候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學(xué)創(chuàng)造會毀了這個(gè)年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎么都不會想到因?yàn)橛辛攘葞兹素澇砸拔秾⑹膬|中華兒女陷入險(xiǎn)境。這也給了我們一個(gè)警示，敬畏自然，健康就餐。“并不是病毒讓環(huán)境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。
可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以奪取中國人民的斗志。
疫情的爆發(fā)起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰(zhàn)役的焦點(diǎn)。不斷增加的感染人數(shù)讓人全無理智，聽到封城的消息時(shí)我甚至想象不到他們當(dāng)時(shí)的絕望。但是希望就在眼前了，醫(yī)護(hù)人員馬不停蹄的救治，醫(yī)院的建造也如火如荼的進(jìn)行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時(shí)合唱著國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們?nèi)f眾一心，不論山道再險(xiǎn)，我們也一定可以克服難關(guān)。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現(xiàn)!
賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家。“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫(yī)護(hù)人員，運(yùn)輸人員還有數(shù)以萬計(jì)的為城市正常運(yùn)轉(zhuǎn)而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅(jiān)實(shí)的城墻!正值春節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們主動請纓，奔赴在一線。因?yàn)榉雷o(hù)服脫下便不能再穿，所以即使醫(yī)護(hù)人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因?yàn)獒t(yī)院疫情嚴(yán)重，他們只能認(rèn)認(rèn)真真穿好防護(hù)服，即使口罩在臉上印下一個(gè)又一個(gè)的印記。可防護(hù)服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險(xiǎn)也仍在與死神爭奪。他無力的吼著“我不想回家過年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場戰(zhàn)役的可怕，可在病人面前又堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)勇士。這些并不是醫(yī)護(hù)人員的本分，這只是他們崇高的責(zé)任感和使命感。你看，這世界并沒有想象的那么好，但也絕對沒有那么糟，依舊有人在堅(jiān)守心底的善良!
03年非典，我出生了。20年新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國的醫(yī)學(xué)，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅(jiān)定殺死恐慌，用溫柔客服災(zāi)難!
不管這個(gè)冬季還有多漫長，不管這個(gè)病毒是怎樣的難關(guān)，我們相信春天總會到來，我們就在此等待，靜候花開。相信武漢，相信中國!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇8
今天，我讀了一本書，讀完后心潮澎湃，久久不能平息。書的名字叫《林海雪原》。
這本書講的是首長少劍波去捉拿土匪，可惜土匪已經(jīng)逃了，他們殘忍地殺害了鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇!他們奮起直追，來到了奶頭山;他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。接著，楊子榮裝扮成土匪，只身進(jìn)入座山雕的營塞。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕!最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，到林海雪原和匪徒搏斗，終于取得了全面的勝利!
讀完以后，我被解放軍不怕犧牲、一心為民等精神所深深地打動了。在這場歷經(jīng)磨難的斗爭中，每一位解放軍都發(fā)揮了出色的水平。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，像一座高山一樣，怎么壓都壓不倒。不僅如此，他們戰(zhàn)勝了常人無法忍受的艱苦，克服了常人無法想象的困難!他們攀壁走巖，突破天險(xiǎn)，有著奇能!他們不怕流血，不怕天險(xiǎn)，不怕敵人，不怕困難的精神鼓舞著我。并且，戰(zhàn)士們也很有耐心，在老百姓誤解他們，以為他們是無惡不作的土匪時(shí)，戰(zhàn)士們好心解釋，最后贏得了老百姓的支持和鼓勵，這也是一種令人可畏的精神呀!當(dāng)然，也少不了少劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)和楊子榮叔叔驚人的勇敢、超人的智慧。
我深刻地體會到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想，便會對自己的前途感到陌生。而有了理想，我們就不會在人生的道路上迷失方向。
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇9
暑假期間，我隨武漢市江岸區(qū)教委組織的夏令營，來到被評為中國旅游勝地40佳”的四川小三峽風(fēng)景區(qū)游覽。
巫山小三峽，位于長江三峽段的第一大支流——大寧河下游，是巫山縣境內(nèi)的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽三段峽谷的總稱。
上午10時(shí)，我們在小三峽附近的船碼頭乘上小船，經(jīng)過大約30分鐘的航行，來到了小三峽的第一峽——龍門峽。
龍門峽在三個(gè)峽中航程最短，只有3公里長。這里兩岸山巍峨，峭壁如削，天開一線，形若一門。峽中有龍門橋、青獅衛(wèi)門、九龍柱、靈芝峰等勝景。特別是靈芝峰，真是一處玲瓏奇巧的天然盆景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在高高的山峰頂端有一塊高大的石頭，形狀如同一棵老樹，旁邊有一塊不大不小的石頭，看起來狀若靈芝，這更給秀麗的小三峽增加了幾分“靈氣”。
出峽口便是水流湍急的銀窩灘，航行其間，有著“水急如箭，船去若飛”的感覺。
接著，我們又進(jìn)入了巴霧峽。這里峽長10公里，山高谷深，云霧迷蒙，好似進(jìn)入了一個(gè)夢幻世界。峽中的觀音坐蓮臺景觀，真可稱得上惟妙惟肖。在山壁中間，露出一塊太石臺來，那就是“蓮臺”，一塊巨石在“蓮臺”上立著，這就是“觀世音”菩薩。只見她雙目緊閉，雙手合十，面目慈祥，仿佛在祝福人們得到好運(yùn)。
巴霧峽還有一處奇景——懸棺。在那高高的陡峭的山壁上，有兩個(gè)山洞，各放置著一口棺材。為什么人們要把棺材放到山洞中?在沒有現(xiàn)代化起重設(shè)備的年代，笨重的棺材是怎樣安放到山洞里的?……這些問題成為我們議論的話題。“懸棺”奇景雖然看起來有些恐怖，但它卻給小三峽披上了神秘的色彩。
最后，我們游覽的是滴翠峽。那里兩岸林木蔥蔥，翠竹綠綠，群峰競秀，美不勝收。進(jìn)入其間，使人有披綠戴翠之感。據(jù)說，在滴翠峽可以看到猴群，但不知是吞下雨的原因，那天猴群并沒有出現(xiàn)，使我們感到十分遺憾。
下午2時(shí)，我們按原路返回。乘坐的游船順流而下，兩岸、風(fēng)光在我們眼前都一晃而過，這不禁使要想起李白的著名詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
小三峽雄奇秀麗的風(fēng)光使人陶醉!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇10
《鋼鐵是怎樣煉成的》
昨天去圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒看幾頁就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。
保爾很堅(jiān)強(qiáng)，為了黨為了人民他跟敵人斗爭有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作，這種愛國之心我怎能不敬佩他。后來保爾雙目失明、手腳動憚不得，可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作，再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂觀!
這本書給我留下最深的一句話就是：只要我的心在跳，你們誰也阻止不了我為黨工作!
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)能帶我們走向高峰!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇11
今天，學(xué)校的仁愛講臺給我們介紹了一部極具教育意義的影片《死亡詩社》，在一個(gè)充滿了凝重風(fēng)格的學(xué)院里，一群本應(yīng)是朝氣蓬勃的少年在傳統(tǒng)教育的漸染下成為了一群循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)學(xué)生。但是不曾有人懷疑過它的教育模式，不曾有人有過反對的聲音，直至這位反傳統(tǒng)的教師——基丁的出現(xiàn)。這位老師的教育方法給學(xué)院帶來了一絲生氣，給他的學(xué)生帶來了思想上的啟迪，也給眾多的人們以更多的思考與反思。
劇中最具鮮明性格的兩個(gè)人——尼爾和托德：一個(gè)誠如“仲夏夜之夢”中的精靈：熱情洋溢、向往自由，充滿了青春的朝氣與活力;他那顆充滿了理想而又好奇的心是那么強(qiáng)烈的渴望得到理解和釋放。但是，“只有在夢中，人才能真正的自由，從來如此，并將永遠(yuǎn)如此。”那么一個(gè)鮮活而又旺盛的生命只有懷著如此的信念讓自己魂歸天堂才能真正成為精靈的化身。看到那一幕，我們不禁潸然淚下，心腸糾結(jié)。到底是什么奪走了可愛的尼爾那年輕而又熱情的生命?人們將矛頭指向了基丁老師，這個(gè)沖破了目標(biāo)模式“工具理性”的藩籬，尊重并鼓勵學(xué)生發(fā)展自我個(gè)性、讓學(xué)生自己去感悟人生真諦的人!
尼爾的死令所有的人心痛、甚至憤怒;基丁老師為此而被迫離開更使人心灰意冷。就在人們以為看不到希望的火花之時(shí)，“船長，我的船長!”曾經(jīng)那個(gè)膽小、懦弱而又沉默寡言、只知發(fā)奮學(xué)習(xí)的托德讓人們重新看到了希望，看到了那些勇敢的站在桌子上的“托德們”眼中所閃現(xiàn)的希望之光······。“我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過。”基丁老師向他的學(xué)生介紹這些有思想的詩歌，提倡自由發(fā)散式的思維哲學(xué)不僅在學(xué)生中引起了巨大的反響，使他們中的一些人從“死亡中醒來”，也給我們以巨大的心靈震撼和對傳統(tǒng)教育的反思。
傳統(tǒng)的教育模式也許會因?yàn)楦呱龑W(xué)率而受到人們的尊敬和擁護(hù)，但是一群群鮮活而又充滿生氣的、本應(yīng)該擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力的學(xué)生卻在無形之中被鈍化了。人不是機(jī)器。我們每個(gè)人都有自己的思想和情感世界，都應(yīng)該受到尊重和肯定。所以，在使學(xué)生掌握人類積累的知識的同時(shí)，我們應(yīng)該反思，應(yīng)該重新定位，把學(xué)生視為積極的活動者，充分發(fā)揮他們的主體性、創(chuàng)造性，使他們能夠自主而又有能力的行動。如基丁老師一樣，教育者應(yīng)該成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和行為的引導(dǎo)者，而非主宰者、控制者。
尼爾被基丁老師“喚醒”，卻又用自己的生命使眾多的“托德”從“死亡中醒來”，這種代價(jià)太沉重了。誠如人類的每一次進(jìn)步，都要人們以鮮血的付出為代價(jià)。我希望，我們所有的教育工作者都能以此為戒，從“死亡中醒來”。
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇12
《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時(shí)候在鄉(xiāng)下生活的書，它的語言淺顯易懂，感情真摯，剛開始讀時(shí)輕松歡快，越到后面心情就越沉重，語言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評價(jià)過這本書：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場又一場的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。
讀完整本書，我覺得，與蕭紅相比，我們現(xiàn)在的苦又算得了什么?我們是21世紀(jì)的天之驕子，祖國的希望!我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會!呼蘭河，這個(gè)美麗的小城將會永遠(yuǎn)刻在我的心中!
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇13
盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個(gè)火盆，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。
碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進(jìn)碧浪池，眼前一片碧綠，藍(lán)天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語和水的拍打聲，匯成一曲美麗動人的交響曲。這里有一個(gè)大池和一個(gè)小池，大池深不足兩米、長不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽光的照耀下泛出一道道銀光，藍(lán)白相間的池底分外醒目。小池長約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個(gè)人都淹沒了，而最淺的地方還無法觸及我的小腳丫呢
偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚;一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實(shí)在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。初中暑假作文
最驚險(xiǎn)的時(shí)刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了!浪子來了!快點(diǎn)作好準(zhǔn)備!”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過人群奔向終點(diǎn)——岸邊另一個(gè)浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠(yuǎn)，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個(gè)四腳朝天。后來我學(xué)聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時(shí)一個(gè)大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險(xiǎn)萬分!
走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。
初中生學(xué)習(xí)心得交流 篇14
路上，行人寥寥無幾。他們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個(gè)世界好像只剩口罩下沉悶的呼吸聲。疫情數(shù)據(jù)在不斷刷新：溫州市新型冠狀病毒感染人數(shù)58例，114例，172例……
我忽然想起媽媽給我看過的視頻：穿著厚重防護(hù)服，帶著口罩與防護(hù)鏡，汗流浹背的醫(yī)生正在照顧病人，因?yàn)椤叭蔽溲b”的原因，彼此之間都認(rèn)不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護(hù)服的時(shí)候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠(yuǎn)都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護(hù)墻。我們在吃著年夜飯，看著春節(jié)晚會的時(shí)候，他們卻在搶救一個(gè)個(gè)被肺炎病毒侵害的生命。
新年的紅包不知何時(shí)變成了一包口罩。對于病毒的恐懼將我們牢牢地關(guān)在家中。想起那一位位不求回報(bào)，不怕危險(xiǎn)的白衣天使們，我真替他們擔(dān)心。許多位醫(yī)生被感染，仍然有無數(shù)位醫(yī)生前赴后繼趕赴疫情一線。八十多歲的鐘南山爺爺帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)正在夜以繼日地研究病毒，希望盡快研制出特效藥。這位可敬的老者，雖然已是耄耋之年，但是他依然與其他人一起為疫情的控制做出了的貢獻(xiàn)。我佩服他們的勇敢和堅(jiān)持。在這新的一年里，他們給我們正確面對疫情的勇氣和方法。是那些白衣天使們給了人們恢復(fù)健康的希望。從年底到新年至今，他們始終堅(jiān)持不懈，盡自己的努力來抗擊病毒。
一個(gè)個(gè)白色的身影，一個(gè)個(gè)汗流浹背的身影，一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的身影。醫(yī)生們的防護(hù)服下，背負(fù)著多少重任，但仍含笑面對。
感謝，白衣天使們的努力;感謝，醫(yī)藥科研人員的刻苦研究。感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，幫我們筑起了一道道安全的防護(hù)之墻，正是他們的辛苦，幫我們迎來了幸福安康。這病毒，雖強(qiáng)大，雖可怕，可在他們的幫助下，我們必將最終戰(zhàn)勝所有困難。