2022天府好家規學習心得體會（精選5篇）
2022天府好家規學習心得體會 篇1
“說起家規，現代社會的大多數家庭恐怕都有些陌生了，白紙黑字寫下來傳承的更是寥寥無幾。但家風卻必然存在于每個家庭中，或明顯、或淡然，或嚴厲、或開放。”
“家風一般受家族遺傳、家庭長輩性格的影響較大，對于樹立下一代正確的人生觀世界觀，培育社會主義核心價值觀具有無可替代的作用。無論哪種家風，只要是積極向上的，都會給一個家庭帶來不可估量的精神財富。”
近日，記者從前期報到省紀委的素材中發現，類似講述故事后的經典感悟，比比皆是。
四川省委辦公廳發來的是發生在辦公廳工作人員身邊的家規故事，貼近性、可讀性強，還有頗具感染力的家書。省國安廳則選擇了三篇優秀家規家風故事上報。革命老區巴中、達州、廣安等地，報上的是先輩先烈、當代楷模等十余個家規故事。綿陽、德陽、成都的特色，是帶有地震精神的家規故事。攀枝花、眉山、瀘州、宜賓、自貢等等，則不僅有古代先賢，還有現代的傳承。
阿壩州紀委上報了16個家規家風小故事、20個與紅軍精神有關的家規家風故事，以及有家規家風內容的彈唱、南坪曲子等。阿壩、甘孜、涼山三州，紅軍故事、紅軍精神的傳承故事，多如繁星。例如，黑水縣蘆花鎮中蘆花，有一座四層高的藏式碉樓，這里是長征中著名的“蘆花會議”發生地。這座見證了長征歷史的建筑被這家藏民精心守護著，現在的主人蘇朗彭初已經是第四代守護人了。
家規，顧名思義，就是指家庭成員必須遵守的一種行為規范和行為準則，它規定了家庭成員哪些事能做，哪些事不能做，從而有利于塑造其良好品行。古人云:“不以規矩，不成方圓。”國有國法，才能長治久安;家有家規，才能教子成才。因此，從古至今，許多賢德之士都非常重視立家規來教育子孫。作為黨員領導干部，手中或多或少掌握著一定的權力，要避免權力濫用，既要管好自己，以良好的作風言傳身教，更要對親屬們嚴格要求，嚴格監督，過好“親屬關”，這樣才能真正為人民掌好權、用好權。
然而，在現實生活中，少數領導干部卻忽視了家規的作用，自認為訂立家規是多此一舉，毫無必要。因此，在對待自己親屬的問題上，就肆意放縱他們，不僅對他們的不當行為和錯誤做法不教育制止，反而包庇袒護，甚至放任自流，結果讓感情代替原則，讓公心讓路于私情，把人情凌駕于人民利益和黨紀國法之上，不惜利用自己的身份地位，濫用手中的權力，以身試法，為親友謀取非法利益提供庇護。這樣一來，既害了自己的親屬，也讓自己走上了違法犯罪的道路。
縱觀近年來那些被查處的貪污腐敗分子，因為受家風不正、親屬拖累之害而腐敗墮落的官員不乏其人，教訓可謂深刻。
2022天府好家規學習心得體會 篇2
2月24日，四川省紀委機關、省委宣傳部、省精神文明辦聯合發文《四川首屆十佳“天府好家規”評選活動方案》，意味著四川首屆十佳“天府好家規”評選活動拉開了序幕。
華西都市報-封面新聞從四川各地紀委獲悉，報名者異常踴躍，均想在此展示其家風及家規。在內江市威遠縣，一周之內就有30余個家庭報名參評，當地將家規故事整理后組團向活動組委會報名參評。而成都已經建立經典家訓家規、優秀家風家訓故事儲備數據庫，儲備數據庫也不少于30個好家規的故事。
威遠崔氏族中無一人因懶致貧
“當加厚于所親，雖千金不為妄;費浪用于無益，即一錢已是浮屠。”在四川威遠，崔氏家族于康熙57年(公元1720xx年)“湖廣填四川”入川。
崔氏族人勤奮、上進，凡家族中好吃懶做、不孝敬父母的族人，族長都要按照家規家訓進行懲戒，至今家族中無因懶致貧的族人，族人中無一戶貧困戶。崔氏家訓造就了二十幾代族人。
內江威遠一周30家庭組團報名
內江市威遠縣已經開展了“踐行十愛·尋找婆城好家規”活動�；顒用嫦蛉鐣餍袠I、各企事業單位職工以及普通社會家庭，征集優秀家規及其背后的優秀家風故事。在不到1周的時間內，該縣已經收到了近30篇好家規家風稿件。
目前“婆城好家規”尋找活動采取組織推薦、媒體推薦、社會推薦、群眾互推自薦等多種方式進行征集。縣直機關工委、縣教育局、縣衛計局、史志辦、公安局至少推薦2個，其余各鎮各部門至少推薦1個。媒體推薦、社會推薦、群眾互推自薦家規及家風故事個數不限。
“家庭成員熱愛家庭，注重家庭，具有強烈的家庭責任感。”記者發現，在“婆城好家規”的基本要求中，家庭責任感被放到了重要位置。除此之外，參評家庭還需要注重家風和家教，把修身、齊家落到實處，在家庭美德建設中起到模范表率作用。
成都建立經典家訓家規數據庫
華西都市報-封面新聞記者從成都市紀委了解到，2月24日，成都制定了《成都市征集“我愛成都·天府好家規”活動方案》，成立了工作領導小組。根據方案，成都將征集本地好家規及其典范故事，并建立經典家訓家規、優秀家風家訓故事儲備數據庫，儲備數據庫不少于30個經典家訓家規、優秀家風家訓故事。
征集完故事之后，就進入評選階段。根據活動進程，在2月27日前，成都要完成33條“天府好家規”征集和初審，積極協調成都市文聯邀請到成都大學新聞傳播學院兩名教授擔任評委進行評審。同時，成都對征集到的好家風好家訓故事家庭進行“一票否決”資格審核。
2022天府好家規學習心得體會 篇3
連日來，金牛區組織街道干部群眾踴躍參加“天府好家規”評選活動，采取微信、QQ推廣和社區干部、網格員入戶走訪宣傳等方式積極參與，切實感受家風家規的強大魅力。眾多家規內容，引起了廣大干部群眾的強烈共鳴。
“誠意做事、清白傳家、刻苦奮進、勤儉持家”，這是“天府好家規”評選活動候選家庭中楊學用的家規內容，而這一戶就來自金牛區。據介紹，63歲的楊學用家住金牛區營門口街道茶店子社區三組，為金牛區最早的一批養殖和種植專業帶頭人，25歲時楊學用就開始養雞，種食用菌，絕不以次充好將劣質菌種賣給生產戶，因此楊學用的養殖生意越做越好，而后她又投身教育事業，創辦了幼兒園。此后楊學用還把她生活歷練寫成了書，并發表了《歲月里的珍珠河》等，生動記錄了中國改革開放初期，農村改革者的積極面貌。
“天府好家規”評選活動吸引了金牛區干部群眾的踴躍參與，積極投票評選心中的“好家規”家庭，借鑒“好家規”候選家庭的家教傳承，對家庭成員特別是正在上學的子女進行教育，以實際行動加強了全區居民家庭風氣建設。記者了解到，截至3月17日，金牛區干部群眾共投出1萬余票。
2022天府好家規學習心得體會 篇4
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，汲取家規家風中的精華，多渠道、廣角度、全方位挖掘四川好家風、好家訓、好家規，并對典型家庭、典型人物進行全方位宣傳，展示四川人的家國情懷，省紀委機關、省委宣傳部、省文明辦決定在全省范圍內開展“天府好家規”征集評選活動，將評選表彰四川省十佳“天府好家規”。
下面談談我對該活動的感想：
沒規矩不成方圓，國有國法，家有家規。但一般家庭明列條文的家規，并不多見，多是約定俗成的家規。
在xx屆中央紀委六次全會上，強調指出，抓好作風建設，在加強黨性修養的同時，弘揚中華優秀傳統文化。領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家
關于家風，不同家庭有不同的家風。一般農家，勤儉為本，孝敬老人，對親友禮尚往來，對鄰里和睦相處，對社會惜老憐貧，這便是好家風。
家風建設修身為先。打鐵還需自身硬，完善個人修養，是社會道德規范的延續，也是社會主流價值觀的傳承。修身一方面是提高個人道德素質，樹立社會主義核心價值觀。而另一方面，作為領導干部要懂得知足，提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說：“傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。”領導干部應將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海，淡化個人得失，在為民務實中實現個人的價值。 家風建設重在傳承。中國傳統教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識的傳播，還是道德修養的映射。在家風建設上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優秀的個人修養是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風
正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進入社會，釋放出來的自然是正氣，面對歪風邪氣乃至破壞黨風政紀的貪腐投機行為，便有一種本能的拒斥。
家風的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風好，受世人稱贊，家庭成員也感到自豪，家庭的社會地位自然也高。
通過對“傳家風，立家規，樹新風”的學習，我會不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，求真務實地把各項工作做到實處，用一個共產黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能站得出來，把領導交給我的各項工作做實，做細。
2022天府好家規學習心得體會 篇5
今天，我看了一本《范仲淹的故事》，讀《范仲淹的故事》有感。
書里講的是：范仲淹是我國北宋時期著名的文學家、政治家。他幼年時，家境貧寒，兩歲時父親不幸去世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書非常勤奮。由于日子過得很艱辛，他只好白天替富人干活，晚上點著油燈讀書。為了節省糧食和柴火，他每天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后，用力劃成四塊，每天早、晚各吃兩塊粥，。
后來，為了開闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活。后來，他進了南都學舍，繼續食粥苦讀。一個同學看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛才的官員叫兒子送給范仲淹許多好吃的，可范仲淹謝絕了他的好意。
一天，宋真宗路過南都，同學們爭先恐后地去看皇帝，只有范仲淹一個人閉門讀書，不聞不問。一位同學特意跑過來叫他去看，可他卻說：“現在我的頭等大事是讀書。見皇帝的機會多著呢，以后再見也不遲啊!可是書沒讀，時間浪費了，多可惜呀!”功夫不負有心人，26歲時，范仲淹考中了進士，成為了一個博學多才的人。
范仲淹是個有志氣的孩子，雖然生活艱苦，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書，努力學習，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實現自己的理想而不斷地努力讀書的精神是值得我們學習的。今天，我們生活富足，條件優越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學習呢?