學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì)（通用20篇）
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇1
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱�，張桂梅同志�?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱�，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇2
許興龍同志1975年開(kāi)始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書(shū)記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開(kāi)放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫(xiě)的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書(shū)均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫(xiě)的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書(shū)由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽(tīng)課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開(kāi)常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第__屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開(kāi)拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇3
為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣,激勵(lì)廣大黨員干部堅(jiān)定信念、矢志奮斗,開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí),牢記宗旨、為民奉獻(xiàn),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和先進(jìn)引領(lǐng)作用,經(jīng)省委領(lǐng)導(dǎo)同志同意,省委組織部決定,追授龍?jiān)鰟偼尽叭?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
龍?jiān)鰟偼臼侨?yōu)秀基層干部的代表，在基層工作期間，時(shí)刻牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，心系群眾、一心為民;隨時(shí)隨地的在學(xué)習(xí)，提升自己的政治覺(jué)悟，愛(ài)崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁。正是這樣的基層黨員，才讓我們黨在人民心中得以認(rèn)可。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。倘若8000萬(wàn)黨員都堅(jiān)持開(kāi)展“兩學(xué)一做”，爭(zhēng)取做到像龍?jiān)鰟傄粯拥暮命h員，為國(guó)為民，國(guó)家豈有發(fā)展緩慢之理。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨員要不斷學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)系列講話，時(shí)刻保持著黨的先進(jìn)性，純潔性。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，把黨章黨規(guī)和系列重要講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì);堅(jiān)持知行合一,抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵,做到理論與實(shí)際、思想提升與實(shí)踐提升相結(jié)合，做龍?jiān)鰟偸降暮细顸h員。
龍?jiān)鰟偼咀鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，參加工作26年來(lái),拼搏實(shí)干,長(zhǎng)期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領(lǐng)干部群眾發(fā)展致富，造福一方百姓。開(kāi)展“兩學(xué)一做” 就是要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。 作為黨員需要的是不斷學(xué)習(xí)，在思想上和行為上不知疲倦的與自己作斗爭(zhēng)，與敵人作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，補(bǔ)充黨員的“鈣”，才能帶領(lǐng)群眾攻堅(jiān)拔寨、攻克困難險(xiǎn)阻，真正實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)人民群眾致富奔小康。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇4
張桂梅對(duì)自己的“摳門(mén)”出了名，對(duì)別人的慷慨更出名!有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個(gè)學(xué)生。從此，那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。
還有一天深夜，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見(jiàn)的妹妹，擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回，還專門(mén)給她寄來(lái)500元錢路費(fèi)，但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi)，為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此，她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無(wú)情”的抉擇，每次都難以釋?xiě)眩瑴I流滿面。
……
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬(wàn)元的“興滇人オ獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬(wàn)多元的獎(jiǎng)金，張桂梅剛過(guò)手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮萬(wàn)囑專門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，希望能在活著的時(shí)候，看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒(méi)有給自己留下一分錢。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著，用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期昐，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇5
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。__同志始終把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、市委、區(qū)委的決策部署上來(lái);始終做到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到不造謠、不信謠、不傳謠，自覺(jué)主動(dòng)與謠言及虛假消息作斗爭(zhēng)，始終走在防控最前線。__同志從以下幾方面做好工作：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用高音喇叭、小廣播、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)以及每家每戶入戶宣傳派發(fā)宣傳單，做到家喻戶曉，人人自覺(jué)防控，營(yíng)造良好防控氛圍。
2、狠抓工作落實(shí)，自年初二上午區(qū)委布置防控任務(wù)后，雷動(dòng)風(fēng)行，當(dāng)天下午召開(kāi)田螺沖辦事處干部職工大會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，馬上布置落實(shí)排查工作。田螺沖管轄范圍分兩個(gè)片區(qū)，一個(gè)是曲仁園片區(qū)，一個(gè)是韶大片區(qū)。針對(duì)曲仁園片區(qū)，我們采取網(wǎng)格化管理進(jìn)行地毯式排查。韶大片區(qū)有韶關(guān)學(xué)院、中職、一中、中糧、中石化油庫(kù)及三個(gè)駐區(qū)部隊(duì)，人員復(fù)雜，特別是韶關(guān)學(xué)院?jiǎn)螐暮被貋?lái)就有上百人。我們采取分片包干形式進(jìn)行排查，結(jié)合田螺沖實(shí)際，實(shí)行網(wǎng)格化管理，進(jìn)行全方位全覆蓋，不留死角排查，做到不漏一處、不漏一人。在組織上嚴(yán)密周到，在網(wǎng)絡(luò)上劃分上做到無(wú)縫對(duì)接，在工作責(zé)任上科學(xué)分工，在落實(shí)責(zé)任上分工明確。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，使各項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展。
3、深入一線排查，我們轄區(qū)目前從武漢回來(lái)有33人(還沒(méi)有包括一些目前還沒(méi)回來(lái)的人員)，__主任身先士卒，自從去年3月份主持田螺沖工作以來(lái)，從沒(méi)有休息過(guò)一天，一人做兩人工作，一心撲在工作上。這段時(shí)間，不管白天還是夜晚，帶頭入戶調(diào)查，各居委干部克服畏縮情緒，克服談疫色變的現(xiàn)象，紛紛投入到一線入戶排查工作中。在__同志的帶領(lǐng)下，我們長(zhǎng)山居委支部書(shū)記，她母親在珠海住院進(jìn)了ICU，在親情和工作方面，她選擇留下來(lái)進(jìn)行入戶摸排，她這種舍小家的精神，激勵(lì)全體干部職工工作熱情。對(duì)于武漢回來(lái)的，我們都叫他們居家隔離，并會(huì)同醫(yī)務(wù)人員一天兩次上門(mén)量體溫，并安排人員每天給他們送菜送生活必需品。目前累計(jì)排查13個(gè)小區(qū)、183棟居民樓、共計(jì)1733戶，7221人次，累計(jì)排查湖北來(lái)韶人員33人，已落實(shí)隔離9人，其中1人集中隔離，居家隔離8人，并進(jìn)行有效跟蹤和監(jiān)管，目前已全部解除警報(bào)。
4、每日實(shí)行工作例會(huì)制。每天召集班子成員會(huì)同公安、醫(yī)院就排查情況進(jìn)行分析研判，研究工作中遇到的困難問(wèn)題，尋求解決方案，以求做到最好，不留死角，以便更好地全方位監(jiān)管。
5、發(fā)揮黨員先鋒崗作用進(jìn)行網(wǎng)格化排查，一是對(duì)進(jìn)出崗?fù)みM(jìn)行嚴(yán)格管理;二是對(duì)容易遺漏的地方進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)任何一個(gè)角落;三是對(duì)轄區(qū)16家企業(yè)進(jìn)行走訪，指導(dǎo)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，同時(shí)對(duì)復(fù)工人員進(jìn)行摸排、宣傳、跟蹤、防控。四是對(duì)重點(diǎn)人群管理，一共隔離9人，其中集中隔離1人，居家隔離8人，收到良好防控效果;五是對(duì)轄區(qū)出租屋排查，共排查出租房16間，67人，通過(guò)全辦干部職工共同努力，在防控任務(wù)很重情況下，沒(méi)有出現(xiàn)1例異常情況。
6、我辦轄區(qū)居民吳遞平一家4口于1月26日從湖北回湞江曲仁園探親，在我們?nèi)霊裘胖械弥@一情況后，馬上聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院等部門(mén)進(jìn)行防控跟蹤，其父認(rèn)為一搬入新屋，公安醫(yī)院就頻頻上門(mén)檢查不吉利，于是在女婿面前大發(fā)啰嗦，她女婿一氣之下，不辭而別自行開(kāi)車去了中山。__主任在得知這一情況后，馬上在2月3日晚上22:15向新韶派出所報(bào)警及向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)這一情況，并于22:30報(bào)中山市防控中心報(bào)備。目前該住戶情況穩(wěn)定，并過(guò)了防控期，體現(xiàn)田螺沖辦事處干部職工對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。
通過(guò)一系列防控措施，使田螺沖防控工作緊張、有序、細(xì)致、周密、科學(xué)有效開(kāi)展，達(dá)到科學(xué)防控，收到很好效果。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇6
總有一種信念要求我們追求卓越，總有一種堅(jiān)持鐫刻在崗位一線，也總有一 種感動(dòng)讓你我淚流滿面。一位又一位國(guó)家電網(wǎng)的勞動(dòng)楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑， 引領(lǐng)我們不斷駐足致敬。在學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)各位勞模先進(jìn)事跡的過(guò)程中，我始終懷著一種敬仰的心情，感動(dòng)著，感動(dòng)于勞模們那一點(diǎn)一 滴的踏實(shí)作風(fēng)，感動(dòng)于勞模們那辛勤勞動(dòng)的汗水，感動(dòng)于勞模們那無(wú)私奉獻(xiàn)的忘 我精神。這些勞模來(lái)自國(guó)網(wǎng)的不同企業(yè)， 不同的崗位; 他們中有百姓電工——左光滿，胸有“大愛(ài)”萬(wàn)家燈火更璀璨的韓克勤，甘當(dāng)一名出色的士兵夏曉賓，塞上光明 守護(hù)神虎志文等，他們?cè)诠ぷ鲘徫恢邪缪葜胁煌慕巧�，但共同的�?shū)寫(xiě)著一段不平凡的事跡。
大愛(ài)使者韓克勤，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造愛(ài)的奇跡，從 1994 年的第一次 獻(xiàn)血到如今，20 年的時(shí)間里一直堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血，她用一腔熱血救助那些危及病人，希望通過(guò)她的愛(ài)心能夠拯救更多的生命，這么多年里不知不覺(jué)她成了獻(xiàn)血狀 元，她的獻(xiàn)血證上已蓋了 30 多個(gè)印章，獻(xiàn)血總量達(dá) 9600毫升，然而在她的臉上看不出絲毫抱怨，在她的影響下，好多同事也加入了獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)，有更多的人加入到中華骨髓庫(kù)中，他不緊奉獻(xiàn)愛(ài)心，更是傳播愛(ài)的力量。在生活中她關(guān)心他人，在工作中也能盡職盡責(zé)，“真誠(chéng)服務(wù)，用微笑傳遞感動(dòng)”，對(duì)韓克勤來(lái)說(shuō)不是一句口號(hào)，而是一種執(zhí)著的追求，而她也始終踐行著自己的諾言，因?yàn)槭冀K站在客戶的立場(chǎng)想問(wèn)題， 即使遇到比較難溝通的人，她也總能找到解決問(wèn)題的辦法，因此工作中沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。在她的身上我看到了愛(ài)心，更看到了一個(gè)勞模堅(jiān)持不懈，勤勤懇懇的忠誠(chéng)。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國(guó)網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅(jiān) 持。
40 年風(fēng)雨征程，江小金從一名電力線路工逐漸成長(zhǎng)為高級(jí)工程師，用畢生 心血點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火， 他參與設(shè)計(jì)了 11750 座架線鐵塔,領(lǐng)銜設(shè)計(jì)了4700多公里輸 電線路，完成了 300 多項(xiàng)輸電線路工程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)校核了 18000 多張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙; 他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了足跡，踏勘里程無(wú)法計(jì)算，他的一生都 在和線路鐵塔作伴，他的事跡體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)事業(yè)、不辱使命的價(jià)值追求，展現(xiàn)了淡泊名利、勇于創(chuàng)新的精神境界，更展示了一名勞模無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，他的事跡鼓舞著青年員工愛(ài)崗敬業(yè)，要求青年員工勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索，用積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力攀登電力的高峰。他樹(shù)立的鐵塔成為了一座豐碑，成為了人們心中不朽的坐標(biāo)。
求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法，把創(chuàng)新作為推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。最后要學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。我們要像勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一名優(yōu)秀的電網(wǎng)人。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇7
“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有戰(zhàn)斗英雄，和平年代有張桂梅這樣的英模。共產(chǎn)黨員就沒(méi)有退休一說(shuō)，我要向張桂梅學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗員，思想上永不退休，像張桂梅一樣發(fā)光發(fā)熱，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)傳遞正能量�！笔∥幕^的倪金奎說(shuō)。
省京劇院的刀承富感慨：“我從小也是家庭貧困差點(diǎn)輟學(xué)，因遇到好心的班主任，幫我向?qū)W校申請(qǐng)了每月6元的助學(xué)金才讓我完成學(xué)業(yè)。1959年考取中央民族大學(xué)后，也因家中貧困無(wú)力支持上學(xué)，班主任再次幫我向?qū)W校申請(qǐng)了50元路費(fèi)來(lái)到昆明，我又到省民委申請(qǐng)到50元后到達(dá)北京讀書(shū)。我非常感謝黨和政府，進(jìn)校后我第一時(shí)間申請(qǐng)入黨要報(bào)效祖國(guó)。如今退休了，我要以張桂梅為榜樣，盡自己最大的努力繼續(xù)發(fā)揮余熱，并教育自己的后代子孫熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)考師范類大學(xué)，做像張桂梅那樣的老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè)，報(bào)答黨和國(guó)家的恩情�！�
其他老同志也紛紛表示，要學(xué)習(xí)張桂梅愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德情懷，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆初心的堅(jiān)定信仰，做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動(dòng)當(dāng)天，老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過(guò)緬懷革命先烈，回顧黨的光輝歷史，老同志們更加堅(jiān)定理想信念，表示將不忘初心，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇8
陳瑩麗老師的感人事跡，催人淚下。從教的歲月雖然短暫，可她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期一個(gè)90后教師“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)痕，勇于探索，知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)展現(xiàn)了人民教師崇高的思想境界，不愧是我市新時(shí)期普通教師的優(yōu)秀代表，是我們?nèi)袕V大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。下面，我來(lái)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏
陳瑩麗老師今年26歲，花季般的年齡，對(duì)未來(lái)的理想和希望在她那年輕的心中涌動(dòng)著，她用青春的琴弦彈奏著動(dòng)人的音符。據(jù)她的同事介紹，“自 2019 年畢業(yè)以來(lái)，陳瑩麗老師先后在樂(lè)清市公立寄宿學(xué)校代課、2019年9月通過(guò)考試招聘，分配到樂(lè)清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。上學(xué)期擔(dān)任七一（1）班主任兼任七九年級(jí)社會(huì)與歷史老師，本學(xué)期因另一位社會(huì)與歷史老師產(chǎn)假（我校只有二位社政老師），初中三個(gè)級(jí)段的社政課全擔(dān)在了陳老師肩上，她毫無(wú)怨言地接任。去年下半年，陳老師所教的初一社政期末質(zhì)量抽測(cè)在大荊學(xué)區(qū)排名第二……她全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)，積極追求上進(jìn)。在病因確診后，還請(qǐng)求其父親接至學(xué)校，堅(jiān)持完成課堂教學(xué)任務(wù)，來(lái)回120多公里。她一邊工作，一邊與病魔作斗爭(zhēng)，不但沒(méi)有被困難打倒，更是將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的工作�！彼@種愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
回想自己，1985年初中畢業(yè)的我當(dāng)上了代課教師，由于我堅(jiān)持不斷函授學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，先后獲得中師、大專和本科文憑，1996年轉(zhuǎn)為公辦教師，如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長(zhǎng)為蒼南縣龍港鎮(zhèn)新城二小的校長(zhǎng)助理兼校辦主任，還兼任四（1）語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任工作，始終踐行“愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守”的道德操守，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚，站立校門(mén)口迎接教師和學(xué)生，放學(xué)默送他們回家。以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比，在學(xué)歷經(jīng)歷上我沒(méi)有她的高大上，在敬業(yè)精神方面我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到她那短短3年教齡的“愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮拼搏”的崇高境界。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)痕
根據(jù)陳老師的事跡報(bào)道，“3月24日，陳瑩麗老師因?yàn)橐恢钡蜔煌耍谕碌膭裾f(shuō)下回家，第二天在父親和姐姐的陪同下，去樂(lè)清、上海檢查，她被檢查出肝癌晚期（當(dāng)時(shí)跟學(xué)校說(shuō)只是腹部有陰影）。生命已是倒計(jì)時(shí)了，家人瞞著她，聰慧的她瞞著家人，瞞著我們，她沒(méi)有告訴任何人，可心里放不下初三的孩子，她又回到了學(xué)生當(dāng)中，走上她熟悉的講臺(tái)……。家人勸告她別累著身子，她說(shuō)，只有在學(xué)校，和學(xué)生在一起，和同事在一起，她才覺(jué)得快樂(lè)!她這一行動(dòng)，證明了一個(gè)90后對(duì)這份教育工作的執(zhí)著與堅(jiān)守，以校為家、關(guān)愛(ài)學(xué)生，永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做平等的生命給予尊重。她的這份堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和責(zé)任鑄造師魂，把全部愛(ài)心毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)了為人師表的高尚品德。”讀了這段事跡后，我對(duì)陳老師心系學(xué)生，牽腸掛肚，無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)痕，深有同感。
2019年7月27日，我的愛(ài)人，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，在一次活動(dòng)中突發(fā)腦溢血，雖然手術(shù)成功，但至今昏迷不醒，已確診為植物人。親恩情重難連理，不怨造化作弄人，但是我永遠(yuǎn)記住我還是一名人民教師，我情系愛(ài)人，更心系學(xué)生，我只有加倍辛勤工作，為我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)和我崇尚的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，才能圓我愛(ài)人教書(shū)育人的美好夙愿。當(dāng)年這突如其來(lái)的災(zāi)難，讓我無(wú)法承受，再加上面臨著經(jīng)濟(jì)的困難，精神上的壓力，使我真的是走投無(wú)路，曾經(jīng)想放棄教師的職業(yè)去一心一意陪伴愛(ài)人，后來(lái)想起我和愛(ài)人曾經(jīng)的誓言——我們共同做優(yōu)秀的人民教師。五年來(lái)，我的家庭背負(fù)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，原本清貧的生活雪上加霜，就在愛(ài)人與教育事業(yè)兩難抉擇時(shí)，最后考慮兩者兼顧，也愿意加倍付出，因?yàn)槲覑?ài)自己的工作，愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的愛(ài)人。我家是一個(gè)擁有6位教師的教育之家，公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師，在他們的勸說(shuō)下，我從痛不欲生中走出來(lái)，夙夜在公，忘我工作，用真心、真情和愛(ài)心培養(yǎng)下一代，以使我和愛(ài)人的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。目前，周一至周五，我的愛(ài)人由婆婆和保姆照顧，而我努力工作，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，周末去醫(yī)院照顧老公，長(zhǎng)此以往著實(shí)讓人牽腸掛肚，但我無(wú)怨無(wú)悔，努力堅(jiān)守著。
三、勇于探索、知行合一
陳瑩麗老師教科研意識(shí)強(qiáng)烈，在教育教學(xué)工作中大膽探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極推進(jìn)新課程改革。2019學(xué)年第一學(xué)期，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群，精心指導(dǎo)和修改學(xué)生的小論文。最終，《探訪樂(lè)清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科小論文比賽二等獎(jiǎng)。平時(shí)，陳老師積極參與學(xué)校師徒掛鉤學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)她的朱海燕老師淚流滿面地說(shuō)：“這孩子，她非常用心、好學(xué)，功課這么多，還堅(jiān)持每周二來(lái)聽(tīng)課。課后是中午11:35，留她吃飯，一回都不留，只說(shuō)還有午休，學(xué)生在等著她�！敝旌Ｑ嗬蠋煹暮�(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)道出了陳瑩麗老師對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的渴望、對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)和對(duì)教科研工作的那份矜持，我一定要好好學(xué)習(xí)她這種“勇于探索、知行合一”的專業(yè)精神。
“不忘初心，砥礪前行，夙夜在公，勤勉工作”是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的真切體會(huì)，也是我的莊嚴(yán)承諾。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題，我一定要虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作之余盡力擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今，陳瑩麗老師雖離我們遠(yuǎn)去了，可她那種“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)痕，勇于探索，知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)和可歌可泣的動(dòng)人事跡將永遠(yuǎn)駐留在我們心中，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇9
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2 0 多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇10
“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須不忘初心、勇?lián)姑�，�?jiān)決頂上去!”身患“漸凍”絕癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇帶領(lǐng)著全院240多名黨員，全部挺在急難險(xiǎn)重一線。“事上見(jiàn)”是中國(guó)人衡量一個(gè)人行不行的重要標(biāo)尺，重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，事上最見(jiàn)精神，事上最考驗(yàn)干部。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，是當(dāng)前廣大黨員干部的重大政治任務(wù)，能否投身防控疫情第一線是踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗�，這塊“試金石”探出了干部的態(tài)度、亮出了干部的作風(fēng)、試出了干部的能力。
磨一磨“試金石”探出干部的態(tài)度。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速蔓延，形勢(shì)嚴(yán)重。農(nóng)歷新年第一天，習(xí)近平總書(shū)記就對(duì)加強(qiáng)疫情防控作出全面部署，強(qiáng)調(diào)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓�！耙痪�崗位全部換上黨員，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)!”“我也上!”“我是黨員，還是社區(qū)書(shū)記，關(guān)鍵時(shí)刻決不能請(qǐng)假。”等等無(wú)數(shù)沖鋒在一線的黨員干部用真摯情懷、實(shí)際行動(dòng)、踐行初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，贏得了人民群眾的信任和支持。相反，那些既不知己又不知彼的“一問(wèn)三不知”干部必然在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中被照出“原形”、被質(zhì)疑、被問(wèn)責(zé)。當(dāng)黨員干部真正打起十二分精神不忘“生命重于泰山”的囑托，端正態(tài)度、不畏艱險(xiǎn)，定能守護(hù)好人民群眾的生命健康。
照一照“試金石”亮出干部的作風(fēng)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)前處于疫情防控關(guān)鍵期，“國(guó)有戰(zhàn)，召必至，戰(zhàn)必勝”的信念不僅是醫(yī)護(hù)工作者的真實(shí)狀態(tài)，更應(yīng)該是廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的過(guò)硬作風(fēng)。在時(shí)不我待的緊急狀況下，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守崗位、主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定不移地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話和一系列重要指示精神上來(lái)，不折不扣地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任使命，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，用更果斷、更有力、更科學(xué)周密的舉措，更扎實(shí)、更細(xì)致、更“硬核”的作風(fēng)，堅(jiān)決有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭。既然沒(méi)有什么歲月靜好，那就在戰(zhàn)“疫”一線做為人民負(fù)重前行的黨員干部。
敲一敲“試金石”試出干部的能力。能否切實(shí)維護(hù)好人民群眾的身體健康和生命安全，既考驗(yàn)干部是不是能夠守初心擔(dān)使命，又考驗(yàn)干部治理能力有沒(méi)有跟上時(shí)代要求，在危重時(shí)刻能不能挺身而上。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中領(lǐng)導(dǎo)干部成了人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重大決策是否科學(xué)準(zhǔn)確，危機(jī)處理能否迅速破題，資源調(diào)度是否合理通暢，輿論引導(dǎo)能否客觀積極等等，都是疫情防控工作中干部治理能力的具體體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部能力如何，疫情防控阻擊戰(zhàn)這塊“試金石”一試便知。這就時(shí)刻提醒著廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，群眾關(guān)切在哪里，需求在哪里，工作就應(yīng)該做到哪里，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，不厭其煩答疑解惑，深入一線指導(dǎo)工作，加強(qiáng)宣傳消除恐慌，協(xié)調(diào)保障生活供應(yīng)，只要把黨中央部署決策落細(xì)落實(shí)，俯下身子耐心做好工作，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中試出來(lái)的一定是人民群眾的“幸運(yùn)石”。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇11
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒(méi)有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫(xiě)著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門(mén)。
但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國(guó)新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績(jī)到了一定的水平就再也無(wú)法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急�！艾F(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開(kāi)。”她著急地說(shuō)。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問(wèn)題是沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來(lái)女高講課，一天給3萬(wàn)元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過(guò)的畢業(yè)班中，有一半考上清北。“我不吃飯也要把這些老師請(qǐng)來(lái)。結(jié)果他來(lái)了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行。”
楊文華對(duì)此解釋說(shuō)，這沒(méi)什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來(lái)華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對(duì)中國(guó)最優(yōu)秀的高中生那一套來(lái)教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽(tīng)得懂嗎?”
于是，張桂梅意識(shí)到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無(wú)論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無(wú)法從外部來(lái)解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境�！罢�(qǐng)進(jìn)來(lái)”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。
與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問(wèn)題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說(shuō)，教育從來(lái)不是一個(gè)閉門(mén)造車的過(guò)程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問(wèn)題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無(wú)法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來(lái)，每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過(guò)12名，比一中還少一些。
在楊文華看來(lái)，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”�！氨热�，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來(lái)怎么辦。她最喜歡說(shuō)的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說(shuō)，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇12
今天的文章送給所有在疫情里奮戰(zhàn)的白衣天使，感謝他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民所付出的努力。
20__年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了原本新年的喜慶氣氛，疫情的快速蔓延是我們始料未及的，在采取了一系列措施后，疫情初步得到控制。
在這場(chǎng)疫情中許多人選擇遠(yuǎn)離疫情高發(fā)區(qū)或者是待在家里，但是有那么一群人，在疫情發(fā)生后義無(wú)反顧的沖向了第一線，這些人被我們親切的稱為“白衣天使”，而我們今天故事的主角也正是他們中的一員，他就是——張定宇。
這個(gè)看起來(lái)普普通通的男人就是張定宇，正是這名普通的男人在疫情來(lái)臨之時(shí)舍棄小家勇敢的在病毒面前為人民筑起了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，也正是有了這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣天使，中國(guó)的疫情才得以這么快速的走向穩(wěn)定，他們當(dāng)之無(wú)愧那一聲——“白衣天使”。
我們都知道，這場(chǎng)疫情給中國(guó)帶來(lái)了不少的經(jīng)濟(jì)支出，而轉(zhuǎn)眼間，耳旁吹過(guò)的微風(fēng)開(kāi)始燥熱，地表的溫度也開(kāi)始升高，如今已是夏季，而中國(guó)這場(chǎng)疫情也終于在這入夏時(shí)節(jié)開(kāi)始慢慢消失，有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)凝聚的國(guó)家，每一個(gè)國(guó)民都做好了為國(guó)犧牲的準(zhǔn)備，這一點(diǎn)在此次疫情中也體現(xiàn)的淋漓盡致，隨著各地奔赴武漢的醫(yī)生搭上回家的班車，我們終于可以說(shuō)我們初步贏得了這場(chǎng)疫情的勝利，而我們也相信中國(guó)一定會(huì)在不久的將來(lái)迅速的恢復(fù)以往的繁華。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇13
眾志成城，抗擊疫情。
虎年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，人們大都沉醉于快樂(lè)的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團(tuán)聚的愿望，就在前幾個(gè)星期前，人們都還是按照往年一樣準(zhǔn)備著回家過(guò)年，可誰(shuí)知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開(kāi)始許多人并不重視直到后來(lái)疫情嚴(yán)重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，但春運(yùn)依舊進(jìn)行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開(kāi)始的27例到現(xiàn)在的14423例。
隨著疫情的發(fā)展，人們也意識(shí)到了這次疫情的嚴(yán)重性，很快，以武漢為首，封城封村向外擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這個(gè)行動(dòng)隔離了病毒，但它卻隔離不了愛(ài)。除夕之夜，原本是家人圍爐團(tuán)聚、促膝守歲的美好時(shí)光。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，廣東、重慶、西安、江西、北京等地的醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員紛紛寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴武漢前線，志愿與這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住?/p>
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲…醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，“他們是白衣天使，更是每個(gè)人心目中的英雄…國(guó)家所需、百姓安危為重，個(gè)人生死、物質(zhì)得失為輕。在醫(yī)護(hù)工作者身上，我看到他們高風(fēng)亮節(jié)!“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣�！斑@是一位醫(yī)生的話，樸實(shí)而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國(guó)各地依然堅(jiān)守崗位的無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意!
在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到在前線的“戰(zhàn)場(chǎng)上”，疲憊了一天的白衣天使們卸下他們的盔甲，滿是斑駁，身上滿是隔離服和口罩留下的痕跡，多次消毒的手不復(fù)從前，滿是坑洼。這怎能不另人動(dòng)容?他們多是笑笑，繼而又義無(wú)反最地奔向戰(zhàn)場(chǎng)，不嫌苦不嫌累，依舊堅(jiān)守自己的崗位，他們不為親人的勸阻而放棄，堅(jiān)定自己的信念，他們是真正的戰(zhàn)士!
隨著病情的擴(kuò)大，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院成為我們的焦點(diǎn)，參與建設(shè)的所有施工人員都在與死神賽跑，因?yàn)樗麄冎�，越早建好人們就多一份保障，最終在經(jīng)歷了五天五夜的奮斗后火神山醫(yī)院全部通電，將于2月3日正式收治病人。就在1月29日18時(shí)23分的時(shí)候雷神山醫(yī)院也通電了，也將于2月6日正式收治病人。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)令人欣喜若狂的好消息。
在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護(hù)人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅(jiān)定地選擇留在武漢，避免出去后，萬(wàn)一感染到其他人員。不知你們有沒(méi)有看到韓紅在微博發(fā)布的抗擊疫情發(fā)布的捐款人名單……還有很多人一起對(duì)抗著這次無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們要始終相信這個(gè)生病了的武漢會(huì)好的，我們都還等著吃熱干面呢!武漢，一定要加油啊!
我不是武漢人，可我是中國(guó)人!一直來(lái)我日日關(guān)注疫情，心系武漢，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)母親——中國(guó)!我每日祈禱，和我們祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)
的子女一樣，祈禱我們?cè)缛諔?zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。全國(guó)上下各方人士齊心協(xié)力，眾志成城，攜手共渡難關(guān)。我堅(jiān)信：武漢必勝!中國(guó)必勝
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇14
恢復(fù)高考后，我就要25歲了。那一年，我懷著希望和苦澀的心情，1977年年底，第一次參加了高考，一點(diǎn)門(mén)都沒(méi)摸著。我鼓足勇氣，決心再拼半年，參加1978年夏天的高考。這將是我第二次，也是最后一次沖擊高考。當(dāng)時(shí)報(bào)考的條件是以25歲為限。
“文革”期間沒(méi)能正規(guī)地上學(xué)。盡管我的文科成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)可是一竅不通。半年時(shí)間里，我拿起數(shù)學(xué)課本，從初一年級(jí)的開(kāi)始學(xué)起，一直學(xué)到高三。不會(huì)就找老師問(wèn)，一道題一道題地做作業(yè)，筆記本用了好幾本。
臨考前的一個(gè)月，我開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文、歷史、地理、政治等科目。
帶著一種復(fù)雜地感覺(jué)，我再一次走進(jìn)高考考場(chǎng)�？籍�，在填志愿書(shū)時(shí)，我寫(xiě)上了北大圖書(shū)館系。高考分公布了，考了近300分的我，又落榜了。當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線是300分整。還是數(shù)學(xué)給我扯了后腿，剛得了20分，如果不用半年的時(shí)間攻數(shù)學(xué)，這20分也能照樣得。其余各科成績(jī)都還不錯(cuò)。
不甘心的我也只能就此罷休。后來(lái)我得知，當(dāng)年河北師大體育系的錄取分?jǐn)?shù)線，我足足超出近200分。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)是有5年教齡的中學(xué)體育教師了。沒(méi)讓我報(bào)考的唯一原因是，當(dāng)時(shí)教師的地位實(shí)在令人不敢恭維，我想通過(guò)高考跳出教師這個(gè)行當(dāng)。
來(lái)年招生規(guī)定，體育專業(yè)已由文科轉(zhuǎn)為理科。即便沒(méi)有年齡限制，沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)、理、化的我，再考中的機(jī)率也越來(lái)越小了。
一種難以言表的苦澀，可以說(shuō)是痛苦，十分痛苦的心情，長(zhǎng)時(shí)間在我心中停留。我慢慢地越來(lái)越遠(yuǎn)地離開(kāi)了高考的這個(gè)大漩渦，看著高考的激流，從我的身邊，從我的心里慢慢地遠(yuǎn)去了……
想上學(xué)，想讀書(shū)的愿望雖落空了，但想上學(xué)，想讀書(shū)的愿望，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底……
我真羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們趕上了一個(gè)好年代，一個(gè)令人充滿了希望，充滿了追求的年代，一個(gè)令人有書(shū)讀，有學(xué)上的年代。
后來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了自學(xué)考試、電大等一系列自考、自學(xué)性質(zhì)的學(xué)歷教育機(jī)制，我終于又在30多歲的時(shí)候，重新拿起了課本，重新坐在電大的教室里，讀書(shū)了。三年后，我拿到了大專文憑。遠(yuǎn)了我的大學(xué)夢(mèng)。那年，我已經(jīng)32歲了。再后來(lái)，我又在50歲的時(shí)候，通過(guò)自學(xué)考試，獲得了大學(xué)本科文憑。同時(shí)，我還獲得了市級(jí)“自學(xué)成才者”稱號(hào)。
我想上大學(xué)的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)了。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇15
剛學(xué)習(xí)完滕啟剛事跡的我，眼角的淚痕還沒(méi)有消失，有太多種情緒涌上心頭。
滕啟剛同志用一生詮釋了堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)，他對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)審判工作無(wú)比熱愛(ài)。學(xué)習(xí)滕啟剛同志的事跡，我最大的感受是他是一個(gè)有情懷、有溫度的法官，即便他已離我們而去，即便之前我并不認(rèn)識(shí)他，但就是通過(guò)那些樸實(shí)文字記錄下的滕啟剛法官卻讓我感覺(jué)無(wú)限溫暖，同時(shí)激發(fā)了我強(qiáng)大的斗志。
他剛正不阿，敲響了東北地區(qū)保護(hù)企業(yè)家人身和財(cái)產(chǎn)安全的第一槌，勇于做出自己獨(dú)立的判斷，讓自己的案件經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。他溫暖堅(jiān)韌，現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是滕啟剛同志的第一法臺(tái)，他走訪調(diào)查，將法理和情理融為一體，擺事實(shí)講道理，民事案件的調(diào)解率可以達(dá)到七成以上。對(duì)于滕啟剛來(lái)說(shuō)，結(jié)了多少案子不僅僅是報(bào)表上的數(shù)字，那些躺在檔案室里的案卷，飽含了他對(duì)百姓的深情。他深切關(guān)懷生病的當(dāng)事人，幫其尋醫(yī)問(wèn)藥;他幫助安置受到性侵的小女孩，幫助她走出陰影;他義無(wú)反顧跳水救下落水的路人……
在厚重的生命面前，再多的贊美仍顯蒼白。我很痛心這樣一位優(yōu)秀的法官離我們而去，法官的隊(duì)伍里倒下了一位英模。
滕啟剛同志的事跡給了我非常大的感召，他把無(wú)限的愛(ài)奉獻(xiàn)給了社會(huì)，我不知道我能為他做些什么。我想可能還真有一件事是“他希望”我能為他做的，那就是繼承他的遺志。今年我剛剛踏入員額法官的隊(duì)伍，他曾經(jīng)對(duì)新任員額法官提出過(guò)寄語(yǔ)：“你們要接受人民的重托，擔(dān)當(dāng)使命，鏗鏘前行，在案牘之勞行中獨(dú)守高潔，在絲竹之亂耳中堅(jiān)守內(nèi)心，在法治中國(guó)建設(shè)的大潮中，在司法改革的全面深化中，為維護(hù)社會(huì)公平正義而奮斗!”這句話我記下了，帶著我的愛(ài)，努力承擔(dān)起當(dāng)事人的期待。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇17
李兆雄同志，一個(gè)在中鋁集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線奮戰(zhàn)了20xx年的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年9月25日，在深圳執(zhí)行專案任務(wù)時(shí)，因突發(fā)疾病搶救無(wú)效，不幸去世，享年43歲。通過(guò)學(xué)習(xí)他對(duì)黨的耿耿忠心，對(duì)事業(yè)的孜孜追求，對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)生活積極向上的精神，留給我們每個(gè)人無(wú)盡的遐思。
在他身上詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨事業(yè)的執(zhí)著，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和崇高的追求。嘔心瀝血15載，用信念鑄造忠誠(chéng)，從軍營(yíng)到紀(jì)檢戰(zhàn)線堅(jiān)持專注將一個(gè)專業(yè)干成自己一生事業(yè)，是當(dāng)下我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，有多少人能夠擯棄內(nèi)心的浮躁，認(rèn)真專研自己所從事的專業(yè)。脫下軍裝后，李兆雄把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)轉(zhuǎn)換為對(duì)企業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。他憑借堅(jiān)定的黨性、執(zhí)著的信念，在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上一干就是20xx年。他嫉惡如仇，敢于碰硬，敢于同損害企業(yè)利益的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，堅(jiān)決懲治企業(yè)腐敗分子。在20xx年的紀(jì)檢監(jiān)察工作生涯中，李兆雄鐵面無(wú)私、秉公執(zhí)紀(jì)，參與調(diào)查的信訪案件150多件，為該公司挽回和避免經(jīng)濟(jì)損失190多萬(wàn)元，上繳該公司財(cái)務(wù)部違紀(jì)款9.6萬(wàn)元。先后兩次被評(píng)為該公司先進(jìn)工作者，四次被評(píng)為該公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年至20xx年，因工作能力突出，李兆雄被借調(diào)到中鋁集團(tuán)總部從事巡視及專案工作，他憑借著過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，多次帶隊(duì)圓滿完成了中央巡視組移交線索的案件核實(shí)工作，特別是在查辦某重點(diǎn)案件期間，他大膽提出思路建議，較快地突破了談話對(duì)象，為案件的順利查辦起到了重要作用，得到了中鋁集團(tuán)黨組紀(jì)檢組的肯定表?yè)P(yáng)。
他用自己的生命詮釋了一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在新時(shí)代的背景下，企業(yè)發(fā)展面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要更加區(qū)別于普通職工群眾，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，不斷補(bǔ)足精神之鈣，找準(zhǔn)自己的位置，明晰自己的責(zé)任和使命，要真抓實(shí)干，要言必信、行必果，以行動(dòng)表明態(tài)度，用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾，擼起袖子加油干才能與企業(yè)同生存共發(fā)展，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，光輝的榜樣精神始終在指引我們?cè)谛聲r(shí)代的道路上不斷前行，讓我們銘記使命用青春和熱血去締造一個(gè)又一個(gè)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)睦钫仔�，在平凡的崗位上譜寫(xiě)屬于自己的新篇章，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代賦予我們的新使命與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇18
如果一個(gè)正值壯年的人身患絕癥，生命已倒計(jì)時(shí)，該如何面對(duì)?在被查出胰腺癌晚期后，公安分局刑偵支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)王正宏做的第一件事，是用一整晚說(shuō)服妻子一起撒個(gè)謊，向所有人隱瞞病情。在接下來(lái)的14個(gè)月里，他挺過(guò)無(wú)法吞咽、體虛發(fā)冷和晝夜持續(xù)疼痛的折磨，每天堅(jiān)持在破案第一線。"我們是干刑警的，要記住，這每一起積案的案卷，都是我們欠老百姓的一筆債。"
通過(guò)學(xué)習(xí)王正宏我體會(huì)到要時(shí)刻為民服務(wù)，堅(jiān)守崗位。要增進(jìn)群眾感情，堅(jiān)決克服特權(quán)思想。要教育、引導(dǎo)民警真正懂得人民警察的本質(zhì)屬性是為人民辦事、保護(hù)人民利益，從而增強(qiáng)群眾觀念和公仆意識(shí)，切實(shí)解決好"為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)"的問(wèn)題。堅(jiān)決克服以管人者自居的特權(quán)思想，堅(jiān)決克服冷硬橫推等舊警察作風(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，思想感情上貼近群眾、尊重群眾，工作上相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民謀利益。
要強(qiáng)化大局意識(shí)，服務(wù)中心工作。公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持執(zhí)法為民，就要強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)觀念，把公安工作擺到這個(gè)大局中去考慮、去籌劃。要堅(jiān)決革除在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下、在以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的年代形成的那些保守的、落后的、狹隘的思想觀念，牢固樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，竭盡全力為全面建設(shè)小康社會(huì)服好務(wù)。要充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)打擊、管理、服務(wù)等職能作用，努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要改革行政審批制度，進(jìn)一步放寬政策、下放權(quán)力、簡(jiǎn)化程序、提高效率，做到便民利民。
作為一名人民警察，必須不斷的更新自己的思想，改掉自己頭腦中舊的思想觀念，緊跟時(shí)代步伐，這樣才不落伍、不掉隊(duì)。執(zhí)法為民的思想是一個(gè)民警必須首先具備的主觀意念，它是全心全意為人民服務(wù)宗旨的延伸。那么，怎樣才能牢固樹(shù)立起執(zhí)法為民的思想呢?我認(rèn)為，首先必須對(duì)自己過(guò)去的舊的執(zhí)法觀念進(jìn)行認(rèn)真的剖析。實(shí)事求是的講，在我的頭腦中有如下舊的意識(shí)：一是認(rèn)為警察就是對(duì)社會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，我是警察我就是管人的，群眾就是要服從我們的管理;二是認(rèn)為打擊違法犯罪是警察的天職，為了破案可以采取一些"強(qiáng)硬"的方法和手段;三是警察作為社會(huì)的管理者，應(yīng)該樹(shù)立威信，抖抖威風(fēng)不過(guò)分，為了辦案或者為了進(jìn)行治安管理耍點(diǎn)特權(quán)是可以的;四是警察的職能是打擊，對(duì)群眾的求助是其他部門(mén)的事。由于存在上述觀點(diǎn)，造成在工作中出現(xiàn)了諸如以管人者自居，對(duì)待群眾態(tài)度不夠好，在辦事中反而去強(qiáng)調(diào)群眾說(shuō)話的語(yǔ)氣，對(duì)群眾提出的疑問(wèn)認(rèn)為是在和自己過(guò)意不去，就不高興，有時(shí)還"教育"對(duì)方，對(duì)其辦的事進(jìn)行拖拉;對(duì)待群眾分"類別"，存在著"熟人來(lái)了出笑臉，生人來(lái)了翻白眼"的現(xiàn)象;對(duì)群眾的報(bào)案，出警不積極，或者出警后不出力;在辦理違法犯罪的案件中，聽(tīng)不得別人的辯解，認(rèn)為那是在狡辯。上述行為是違背執(zhí)法為民思想的行為，這些行為也是群眾痛恨的，影響警察形象的行為。我認(rèn)為只有在對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真剖析的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的違背執(zhí)法為民的行為有了清醒的認(rèn)識(shí)和界定，才能執(zhí)法為民，才能實(shí)現(xiàn)為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境，創(chuàng)建"美麗天津"的目標(biāo)
做為警察，就要從國(guó)家，公家，老百姓的根本利益出發(fā)，一切執(zhí)法都要公平，都要以人民的根本利益為重中之重，要全心全意的為人民群眾辦實(shí)事，執(zhí)法為民，立警為公真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、事為民所辦!做一個(gè)合格的人民警察。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇19
當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，當(dāng)家家戶戶正沉浸在與家人團(tuán)聚的喜悅和幸福中的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難卻悄然來(lái)臨。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以驚人的速度開(kāi)始在武漢蔓延，并開(kāi)始輻射全國(guó)。1月22日，接到上級(jí)關(guān)于全面防控疫情的通知后，南皮站站長(zhǎng)李雪一直堅(jiān)守在工作崗位上，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動(dòng)員號(hào)召全站上下，發(fā)揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利的精神，與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住ｋm然是一名女站長(zhǎng)，但是她作為全站的帶頭人，在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，始終發(fā)揚(yáng)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，說(shuō)在前面，更做在前面，帶領(lǐng)全站干部職工，誓與疫情抗?fàn)幍降住?/p>
一、雷厲風(fēng)行，迅速行動(dòng)，全面布防
接到防范疫情的通知后，面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，李雪站長(zhǎng)意識(shí)到此次疫情來(lái)勢(shì)洶洶，特別是收費(fèi)站又屬于服務(wù)型單位，收費(fèi)人員每天接觸天南海北的司乘人員，危險(xiǎn)系數(shù)較高，防控工作迫在眉睫。于是，李雪站長(zhǎng)立即召開(kāi)班子會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)指示，現(xiàn)場(chǎng)成立南皮站防控新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組，她擔(dān)任組長(zhǎng)，并結(jié)合南皮站實(shí)際情況對(duì)疫情防控措施進(jìn)行分析、研究，制定防控應(yīng)急處置方案，從人員防控、各部位消毒、應(yīng)急值守等各方面全面做好準(zhǔn)備。事關(guān)每一名職工的人身安全，達(dá)成一致制定方案后，她安排各部門(mén)負(fù)責(zé)人立即行動(dòng)起來(lái)，按照職責(zé)分工落實(shí)防控措施，安排辦公室搶購(gòu)84消毒液4箱，噴壺10個(gè)，保潔人員每天對(duì)宿辦區(qū)消毒2次;針對(duì)收費(fèi)人員每天與司機(jī)打交道，每天都接觸錢的實(shí)際情況，在為收費(fèi)人員配發(fā)口罩的基礎(chǔ)上，要求辦公室為收費(fèi)人員購(gòu)買橡膠手套，收費(fèi)人員上崗期間一律配備口罩、手套，切斷一切傳播途徑。同時(shí)，她要求在站職工每天測(cè)量體溫2次，休班人員在家也要測(cè)量體溫并上報(bào)，做到無(wú)縫監(jiān)控。她不但每天嚴(yán)格做到自己測(cè)量體溫2次，同時(shí)還每天到辦公室查看職工體溫測(cè)量情況，有一次，她發(fā)現(xiàn)一名職工的體溫登記表上沒(méi)有記錄，立即撥打電話詢問(wèn)。經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)，這名職工正在家休班，已經(jīng)測(cè)量體溫，但是忘記上報(bào)。李雪站長(zhǎng)對(duì)這名職工的體溫進(jìn)行了記錄，并教育她一定要高度重視，每天按時(shí)測(cè)量、按時(shí)上報(bào)。
二、隨時(shí)接收隨時(shí)傳達(dá)，疫情防控不分時(shí)間
“各部門(mén)、各班組，接上級(jí)緊急通知，南皮站防范新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情物資已經(jīng)采購(gòu)，請(qǐng)各部門(mén)、班組負(fù)責(zé)人立即到辦公室領(lǐng)取!”“各部門(mén)、各班組，目前新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情形勢(shì)非常嚴(yán)峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩、手套等防護(hù)用品，每天到辦公室測(cè)量體溫，在家休息人員務(wù)必做到盡量不出門(mén)，不出行，做好個(gè)人防護(hù)�！薄案鞑块T(mén)、各班組：接上級(jí)指示，每個(gè)人都要需要填寫(xiě)個(gè)人近期情況報(bào)告表，各部門(mén)、班組負(fù)責(zé)人立即組織落實(shí)，不得遲報(bào)、漏報(bào)�！�……這些天以來(lái)，站內(nèi)的政務(wù)微信群可以說(shuō)是最忙碌的微信群，而群里最忙碌的人就是李雪站長(zhǎng)。只要上級(jí)有最新指示，她就會(huì)第一時(shí)間推送到站政務(wù)微信群，并根據(jù)站內(nèi)實(shí)際情況提出落實(shí)要求，有的時(shí)候，晚上十一點(diǎn)、十二點(diǎn)接到急文和指示，她同樣會(huì)第一時(shí)間將文件傳達(dá)到群內(nèi)，做到隨時(shí)接收、隨時(shí)傳達(dá)，讓每一名職工都第一時(shí)間了解到上級(jí)的最新指示。每天半夜醒來(lái)，她也會(huì)習(xí)慣性地看看手機(jī)，看看上級(jí)有沒(méi)有下發(fā)新的指示，用她自己的話來(lái)說(shuō)，“每天都要查看手機(jī)微信群有沒(méi)有新信息，這已經(jīng)成了本能，成了生活的一部分�！�
三、愧疚化為動(dòng)力，無(wú)悔堅(jiān)守到底
從年前在站值班以來(lái)，李雪站長(zhǎng)已經(jīng)在站上待了七天了，每天忙忙碌碌，一直在忙著收費(fèi)保暢和疫情防控的工作。年幼的女兒無(wú)人照顧，年邁的母親也沒(méi)有去探望。母親已經(jīng)快七十歲了，身體一直不太好，這也是她最放心不下的。大年三十晚上，她給母親打電話拜年，聽(tīng)著母親熟悉的聲音，心里特別不是滋味兒，眼淚不自主地流了下來(lái)，母親聽(tīng)出了她的不對(duì)勁，忙安慰她說(shuō)不要擔(dān)心自己，安心工作，工作干好了就是對(duì)她最好的回報(bào)。作為女兒，她對(duì)母親是萬(wàn)分的愧疚，作為母親，她對(duì)自己的女兒同樣是愧疚，女兒今年才11歲，但是因?yàn)楣ぷ�，她同樣沒(méi)有時(shí)間照看女兒，聽(tīng)話的女兒自己做作業(yè)，自己玩。她將對(duì)家人的愧疚化為工作的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的硬仗!
疫情仍在繼續(xù)，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，作為全站的帶頭人，作為一名黨員干部，李雪堅(jiān)定了誓與疫情抗?fàn)幍降椎男拍睿粩嘟o廣大職工打氣，帶領(lǐng)大家與新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情抗?fàn)幍?/p>
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡教師心得體會(huì) 篇20
軍旗，神州寰宇上下，白山黑水間，鮮紅的八一軍旗獵獵迎風(fēng)招展。
軍旗，萬(wàn)里海防線上，浪花碧海間，鮮亮的八一軍旗凌波傲然飄舞。
軍旗，藍(lán)天下長(zhǎng)空里，風(fēng)雨無(wú)阻間，鮮艷的八一軍旗默默仰天高歌。
軍旗，你與大地相伴依偎共甘苦，你與海鷗細(xì)語(yǔ)呢喃齊展翅，你與白鴿相約行走同飛翔，你與戰(zhàn)士相戀攜手衛(wèi)家國(guó)。
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的豪情;
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的胸懷;
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的歡樂(lè);
仰望軍旗，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的氣魄……
雖說(shuō)是漫漫黃沙遮天日，雖說(shuō)是皚皚白雪少人跡，軍旗，有你相伴戰(zhàn)士的心間永遠(yuǎn)盛開(kāi)著鮮花朵朵，有你相伴戰(zhàn)士的血脈里奔騰著的是長(zhǎng)江和黃河。
雖說(shuō)是惡浪滔天無(wú)處藏，雖說(shuō)是山涯陡峻路難行，軍旗，有你相伴戰(zhàn)士的心海上就有海鷗翩躚飛舞，有你相伴戰(zhàn)士的心空上翱翔著的是成群的白鴿。
軍旗，有你相戀相依相伴共攜手，戰(zhàn)士不寂寞。
看，軍旗下，鋼槍、鋼盔和鋼筋般的戰(zhàn)士們集結(jié)而成的鋼鐵長(zhǎng)城的方隊(duì)走來(lái)了。
看，軍旗下，齊步、正步滿懷豪情走過(guò)的一列列整齊隊(duì)伍。
看，我們的戰(zhàn)士們向著五星紅旗，向著國(guó)徽，向著八一軍旗走來(lái)……
默默注視著獵獵迎風(fēng)的軍旗，將士們緩緩的，凝重而莊嚴(yán)地舉起右手，對(duì)著鮮亮的五星紅旗，對(duì)著金光閃閃的國(guó)徽，對(duì)著鮮艷的八一軍旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
在南昌城頭，在長(zhǎng)征途中，在井岡山上。多少個(gè)血雨腥風(fēng)的日子里。
在青紗帳中，在鐵道線上，在三大戰(zhàn)役中。多少個(gè)硝煙彌漫的日子里。
在青藏、新藏、川藏線上，在三峽工地上，在祖國(guó)的建設(shè)的角角落落。多少個(gè)揮汗如雨的白天黑夜。
在大興安嶺，在長(zhǎng)江兩岸，在災(zāi)難發(fā)生的每一刻。多少個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的黑夜白晝。
軍旗，你是號(hào)角，你是明燈，你是戰(zhàn)士們力量的源泉。
幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬(wàn)水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬(wàn)苦。鑄就了95年后的輝煌。
軍旗，你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。
軍旗，戰(zhàn)士們用赤誠(chéng)擁抱著你，先烈們用鮮血浸染著你。
軍旗下，戰(zhàn)士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會(huì)忘記你們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)英雄站起來(lái)，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國(guó)新的長(zhǎng)城!
軍旗下，戰(zhàn)士們向祖國(guó)向人民宣誓：祖國(guó)，請(qǐng)放心;人民，請(qǐng)放心!軍旗，請(qǐng)放心!我們生——是祖國(guó)的人;死——是人民的魂!
軍旗下，戰(zhàn)士們舉起右手，一個(gè)莊嚴(yán)而標(biāo)準(zhǔn)的軍禮就是戰(zhàn)士的誓言!
這就是軍旗下戰(zhàn)士的軍禮!