學(xué)《2018-2019年學(xué)年度第二學(xué)期中段語文調(diào)研小結(jié)》心得體會(huì)
調(diào)研小結(jié)中肯定了我們做得好的方面，以后我們將在這幾方面做得更好。
2、繼續(xù)落實(shí)基本能力的訓(xùn)練。本學(xué)期我們非常重視學(xué)生概括能力、理解能力和寫作能力的訓(xùn)練。如課堂上經(jīng)常讓學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容，理解文章的中心思想，對(duì)每個(gè)單元的試卷特別重視，特別是閱讀沖浪題，我們把它作為提高學(xué)生理解能力的好素材，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的概括、理解能力提升到了一個(gè)新高度。在我們年級(jí)每個(gè)學(xué)生都有一本采蜜本，我們讓學(xué)生平時(shí)在課本、作文書中看到的好詞好句隨時(shí)摘抄在采蜜本上，讓學(xué)生養(yǎng)成積累好詞好句的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在寫作文時(shí)，好詞好句便信手拈來了。此外，我們還特別重視課本上的小練筆，自從上學(xué)期王老師給我們提出最好讓每個(gè)學(xué)生都有一本小練筆的建議后，這個(gè)學(xué)期一開學(xué)我們便讓每個(gè)學(xué)生人手一本小練筆，每次書上的小練筆我們都認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格落實(shí)，真正做到了讀寫結(jié)合，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話能力和習(xí)作水平。
當(dāng)然，我們還有許多不足。如：
1、我們要加強(qiáng)對(duì)教材的整體把握，要深入鉆研教材，理解教材，選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)突破重難點(diǎn)。
2、在教學(xué)中要以感悟重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句為落腳點(diǎn)。三年級(jí)課文普遍較長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)就不能平均使用力氣，要有著重點(diǎn)，做到“長(zhǎng)文短教、長(zhǎng)文精教、長(zhǎng)文巧教”。那么，我們?cè)诮虒W(xué)中就要把課文中的重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句作為分析的重點(diǎn)，通過對(duì)重點(diǎn)詞句的品讀、感悟，理解課文內(nèi)容，把握中心思想。