學習焦裕祿 當好“五種人” 心得體會
指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的。農村基層黨員干部模范踐行黨的群眾路線，深入學習弘揚焦裕祿精神，要努力當好“五種人”。
一要當好社情民意的知情人。“沒有調查就沒有發言權”。必須像焦裕祿那樣徹底放下“架子”，撲下身子，蹲田頭、走地頭、坐炕頭，與群眾談心，拜群眾為師，認真調研情況，廣泛征求群眾的意見和建議，找準今后開展工作的著力點和突破口。
二要當好社會管理的明白人。心胸要寬，氣量要大，大事要講原則，小事要講風格，帶領“一班人”心往一處想、勁往一處使、汗往一處流。認真總結運用在聯系服務群眾方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。
三要當好法規政策的執行人。既要當好法規政策的講解員，把黨的路線、方針、政策通過入情入理的方式灌輸給廣大群眾，成為群眾的自覺認識和行動;又要當好執行上級政策的示范員，凡是要求群眾做到的，自己首先要做到;凡要求黨員做到的，首先自己做到。要模范執行法規政策，決不做違規違法之事;要在執行政策上公道正派，一碗水端平，不徇私情、不講人情、不偏不倚，以德服人、以理服人。
四要當好人民群眾的貼心人。始終把人民放在心中最高位置，始終把服務群眾作為價值追求，深入到群眾中，與群眾交朋友，把群眾當親人，真誠感受百姓所思所想，了解群眾所需所盼，真正融入到群眾之中，做到真心誠意為群眾服務，盡職盡責為群眾辦事。
五要當好富民強鄉的領路人。把加快發展作為中心任務，樹立敢闖、敢試、敢冒的開拓意識，結合本鄉資源條件、發展基礎，認真分析研究，探索符合本鄉實際的發展路子，說干就干，干就干成，切實做到為官一任，穩定一方，造富一方。