《學習也可以很快樂》讀后感（精選30篇）

《學習也可以很快樂》讀后感 篇1

　　前兩天我看了一本叫《學習也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節很吸引人，非常好看。

　　這本書主要講了：金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學習宇宙的知識。可是，金珠的媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是先學好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”。“特別行動”就是她每天決定自覺寫作業、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發現自己為夢想而學習卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學習過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現自己的夢想。經過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。

　　通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學習變得更好，同時學習好，會讓自己更快樂！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇2

　　《學習也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優先順序和找回自信等學習的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認識一下她吧！

　　進駐在五歲時的時光里，就夢想著當一名宇航員，這是寧越爺爺家時，所發現的夢想，當時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農村，天黑時并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？那天恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對不起那昂貴的學費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學生，在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，那么學習也可以很快樂。

　　《學習也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇3

　　最近，我讀了一本書，叫《學習也可以很快樂》。這本書講的是主人公金珠為了實現自己成為宇航員的夢想，想去參加“星座陣營”活動，媽媽卻不同意。為了讓媽媽認同自己，開始為自己的夢想而努力……

　　讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學習、勇于實踐的好孩子。作者還在后記中說：在這個過程中，成就感是至關重要的。這句話，讓我深有感觸。

　　以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到復習時，看著那密密麻麻的筆記頭就發暈。盡管很努力，學習成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之后，我豁然開朗：原來成就感是這么重要！要在學習中獲得成就，才能更有所收獲。于是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標。每達到一個目標，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標是：一個月各科填寫一本習題。想想，覺得這個目標太大，就改成一天各填寫一頁習題，這樣便覺得任務少了很多。

　　我如期完成計劃，于是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。于是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習題本已經快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！

　　雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標的實現，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終于堅信：在學習中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。

　　《學習也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現，只有努力尋找正確的方法，刻苦學習和鍛煉，并不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結出甜美果實！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇4

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我讀過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學習也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。

　　這本書講了主人公金珠想當一名優秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是。媽媽一聽活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。

　　我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。

　　《學習也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應該把學習當作是一種快樂的游戲。

　　這就是我對你們推薦的一本好書——《學習也可以很快樂》，你也來看看吧！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇5

　　《論語》有云：“敏而好學，不恥下問。”在歷史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什么呢？

　　在我們的學習生活中，有的同學成績如果下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學習上什么疑惑就會主動去問老師，問同學。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學習也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當宇航員。可是她不做作業，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當宇航員需要做什么呢？”

　　直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業，上課認真聽講，積極發言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發光，只要我堅持了，就一定能當上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

　　俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！只要努力了、堅持了，你在學習上就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學習也不例外。

　　學如逆水行舟，不進則退！讀了《學習也可以很快樂》之后，我決定培養自己良好的學習習慣，快樂地學習，并給自己定個目標，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇6

　　《學習也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學習，其實是非常快樂，讓人高興的一件事情。

　　文章從一位平平凡凡的小學生說起。主人公金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為， 金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意知己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小成就，“學習也可以很快樂”。

　　我也從中感悟出了了一些道理，從中，我發現了作者有許多寫得非常好的，如：嘭!嘭!噼啪——嘭!聲音是從外面傳來的。金珠馬上跑到陽臺上朝外望去，她看到煙花噴出的一粒粒“金沙”在空中聚成一朵又一朵五彩的“花”。這些“花”從天而降，天空猶如春天的花園一般。這一段把放煙花給細致的描寫，寫出了煙花的漂亮。

　　我最近看了一本書，使我受到很多啟發，為什么我為了夢想而學習卻幾天都堅持不了?為什么我總是這么沒有毅力?看了這本書我終于知道了，因為我對任何事都不會堅持，凡是做事情都要達到最好。搜易我要從小事做起，在做大事，對任何一件事情都要有毅力，都要堅持住。

　　在書中我還學習到了自我規劃學習清單。文中金珠就自制了一個計劃，而且還寫了務必遵守的十個計劃：1.早上和魯彬一起運動。2.用英語和魯彬對話。3.閱讀關于科學的'書。看來她已經把她得夢想和實際行動聯合在了一起，制作成了一個完美的的努力學習計劃。我想我也要給我自己制定一下計劃，而且要嚴格遵守，不得有半點馬虎，和金珠一樣制作一個完美的的努力學習計劃。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇7

　　每當我打開一本新書，閱讀時，眼前就好像展現了一個新的世界。讀橙子姐姐的《學習也可以很快樂》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我奮發上進。

　　里面的大概內容是：一次超常發揮讓陶小淘躋身全班前十名，除了同學們的掌聲外，還意外收獲到了來自媽媽的獎勵。原來好成績的意義在于此呀。陶小淘再次獲得好成績，媽媽卻沒有獎勵。為了獲得獎勵，陶小淘和媽媽商量，卻得到“這是你的本職任務”的答案。要不是獎勵，陶小淘才不想學習呢。學習的意義究竟是什么？

　　看著秦悠揚樂在其中地學習，陶小淘既羨慕又困惑，學習究竟有什么快樂可言呢？一切就是這么巧合，正在陶小淘思索的時候，市內英語比賽如火如荼地展開了，而英語好的他自然成為了班級的有生力量。在奮戰的過程中，陶小淘感受到了樂趣。原來學習也可以這樣快樂呀。

　　讀了這本書后，我覺得學習其實也不難，就像玩游戲似的。每一個知識點就是一個個讓你可怕的怪獸，只要你能打敗他們，你就是勝者。每個單元就是一個個關卡，只要你闖過每個關卡，你就可以學到很多知識。關卡和怪獸是無窮無盡的，也就意味著學無止境，人要活到老，學到老。

　　當然好的學習習慣也很重要。老師說：“習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。”每次聽到老師說這句話的時候，我的心里就會有些恐懼，我會問自己：我打算用利息還是還債務？我是班干部，各方面表現不錯，但是自身還有一些不好的習慣有待改進。數學上遇到難題就會退縮，請求家長的援助；語文學習時審題總是不夠仔細，導致失分很多；英語作業中總會犯這樣或那樣不該犯的小錯誤……

　　《學習也可以很快樂》——這短短幾十頁的書，給予我力量，給予我啟迪，我要做一只小蝸牛，向高高的山頂爬去，去仰望藍天，在路上，我會遇到很多的困難，但是我不會放棄。我會重新努力，向上爬，超越別人。總有一天，小蝸牛也會爬到山頂，我也會享受成功的滋味。希望同學們也能找到學習的快樂！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇8

　　前段時間媽媽給我買了兩本書，一本是《愛不自私》，一本是《學習可以快樂》。我非常喜歡這兩本書，尤其是《學習可以快樂》。

　　每天回家按照媽媽給我的閱讀計劃讀一個小時。我讀得越多，就越覺得讀書也能讓我很開心。故事的主角是一個叫金珠的小女孩。她有一個夢想：當她長大后成為一名宇航員，但她的母親認為她的夢想遙不可及。為了打動她的母親，金珠采取了特別行動，她開始為夢想而努力……在為此夢想而努力的過程中，她意識到在學習中享受自己的小成就，那么學習也能很快樂。

　　這個故事讓我明白，無論你的夢想離你有多遠，目標有多大，只要你默默付出，不懈努力，你就會在努力的過程中慢慢熟悉這些事情。一開始你覺得難的問題自然會變得很簡單。成就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就就像生命之樹的樹枝。它們充分吸收營養和水分，變得越來越茂盛。最后，它們會收獲成就的果實。這種果實幫助我們從弱變強，讓我們感到快樂。更神奇的是，它不僅給自己帶來快樂，也給別人帶來希望。

　　我決定像金珠一樣為我的夢想而努力。我也應該有自己的夢想，為我的夢想而學習。因此，我應該繼續積極學習，把學習當作一種幸福、一種樂趣和一種幸福。為了為我的夢想吸收知識的營養，我也想種植我的成就。與我的老師、父母和同學分享。

　　希望下學期能讓學習快樂。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇9

　　《學習也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現在主要為孩子們寫童話。

　　這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們為自己的夢想而學習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學習的小主人。

　　這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學習宇宙的知識。可是，媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發現，那就是如果能在學習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學習是個困難的事情了，反而會很快樂。

　　從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。

　　作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。

　　我猜想，這個果子應該就是“自信”吧！

　　從而，《學習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發，希望大家可以去看這本書！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇10

　　《學習也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學習非常快樂，讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學生說起。主要講：主人公金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為， 金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力，在這個過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小成就，學習也可以很快樂。

　　我要像金珠學習，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結了自己學習中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的學習計劃，開始做一些課外知識題，制定優先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現的'，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達到一個目標時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是平時喜歡但不能經常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標努力。

　　總之，《學習也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學習的主人，通過讀這本書，我能學會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學習中找到快樂，把學習趕上去。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇11

　　在寒假的尾端和開學第一周的時間里，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》，這本書和我之前讀《媽媽不是我的傭人》、《原來我這么棒》是一套的，《媽媽不是我的傭人》是讓我們養成好習慣，《原來我這么棒》是讓我們提高自信心，而這本書，是讓我們享受成就感，還要堅持下去。

　　這本書的作者是陳恩榮，繪畫是李京姬。陳恩榮畢業于韓國延世大學，曾編過游戲，創作過動畫劇本，在CJ集團的宣傳部做過分析師。其作品《誰都不知道的野花的旅行》獲得過MBC電視臺的童話創作大獎。現在它主要為孩子們寫童話。

　　李京姬早年學習視覺設計，現在是著名作家集團“幸福聚會”的成員。曾經創作過《國王的衣服》、《睡覺的時間》、《屁股大將和愛放屁的.老師》、《北極熊給的毛茸茸鞋》等作品。

　　這本書主要講了主人公金珠一直夢想成為一名優秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，金珠的一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意金珠去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是因該學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，進駐開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業不拖拉，晚上整理書包，早上早點起床去學校學習，為了有時間順序，她還制定了一個“優先順序冰激凌”，吧先要做什么，后要做什么的順序寫在了“優先順序冰激凌”上面，這個，就讓媽媽改變了自己的主意，同意讓金珠參加“星座陣營”的活動，不去上英語培優課。在這個過程中，金珠有了一個重大的發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

　　讀了這本書，我覺得我如果也能在學習中享受一個個小成就，那我的學習也就可以很快樂，這樣，我就可以愛上學習，愛上上學，愛上讀書，成績也就自然而然的提高了。

　　希望你們也可以在學習中享受一個個小成就，相信你們也一定會愛上學習，使學習也可以很快樂。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇12

　　有些人覺得學習令人討厭，有些人卻覺得學習也是一種令人快樂的事情。

　　書中的金珠也討厭學習，一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學英語，到外國考上大學。而金珠無意中在網上發現了一個小不點兒天文臺，認識了一個叫“斯比卡”的人。后來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的.安排，英語也很好了。后來，媽媽答應了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點兒天文臺，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！啊！的叫了起來，因為那兒實在太美了！后來，他們來到了觀測室，那里沒有屋頂，里面還有許多種望遠鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺說：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的結局結束了。

　　從這個故事中讓我有一個重大的發現：學習也可以很快樂。在我們平時學習的時候，在完成一個學習目標，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學習的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學習。

　　這本書我永遠忘不了，因為這本書讓我知道了怎樣學習，怎么能讓學習也很快樂！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇13

　　每個父母都希望自己的孩子學習成績優秀，將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢？

　　《學習也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學習的主人。

　　生活中，通過有計劃的自覺學習而得到成就感的同學，和從沒有成就感或很少有成就感的同學對生活，人生的態度截然不同：有成就感的同學對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的.同學在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。

　　一些同學因很少在學習中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導致這些同學的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學習的奴隸，不如讓孩子變成學習的主人。

　　希望大家通過讀這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇14

　　金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發現，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。

　　我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態度，就會感受到學習的快樂。

　　看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。

　　我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發明潛水“汽車”實現人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫生，發明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經過無數個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇15

　　有人說余華的《活著》令人揪心難忍;《許三觀賣血記》使人在精神上堅韌向上;而《兄弟》則是幽默和慘烈交相輝映。而這些在我的腦海里都是一片空白，我拾起余華的第一本書，是關于童年記憶的《在細雨中呼喊》。

　　每個人都有關于童年、關于往事的回憶，而這些回憶也許因為年齡的原因留下的大多是童年的歡欣與純真。但是余華書中的“我”，卻承受著孩童本不應該面對的太多太多的心酸和無可奈何。書中的“我”，仿佛如一個旁觀者，與世無爭，冷靜而不帶任何感情色彩地講述著一個個事不關己的事，在自己的成長歷程中盡管忍受著身旁各種看起來怪異的人的辱罵、毆打、欺詐與恐嚇，但自己始終以自己特有的方式尋覓友情，成為自己疲憊內心停歇的港灣，蘇宇、魯魯、鄭亮、國慶都是“我”身邊的一個個過客。

　　書中的“我”身處一個令人難以置信的家庭，父親孫廣才是個自鳴得意的無賴，處處彰顯出自己盛氣凌人的架勢，每一句扯破嗓子的咒罵，每一個夸張的動作，與其說是強硬的表現，倒不如說展現了其悲哀、虛偽的人生;哥哥孫光平開始的人生是光彩的，但最終也難以偏離平庸的軌道;而作為主人公的“我”，更多地則以孤寂的眼光觀察著周遭一切，更多地選擇了沉默;弟弟孫光明小小年紀張牙舞爪，卻是第一個走向死亡;而母親則是軟弱了一輩子，只有在彌留之際表達了她對世界的失望和憤懣。而令我印象最深刻的便是祖父孫有元，在他身上似乎帶有些許傳奇的色彩，年輕時放蕩不羈、敢作敢為并且奮發有為;后來年老時被家庭生活消磨了銳氣但仍然充滿智慧;與晚輩們斗智斗勇，即使被不孝的兒子折磨，被年少無知的孫子忽視，他也依舊沒有喪失去挑戰命運的勇氣，哪怕是在即將走完自己人生的前一夜，也同樣如此。

　　書中人物眾多，線索也錯綜復雜，故事的敘述發展沒有固定的模式，余華采用了多種敘述手法，直敘、倒敘、插敘的相互穿插讓故事可以一個接一個，如漫天紛繁的花朵，洋洋灑灑。猶如一條寬大的馬路上支生出無數分岔開口，每一條路都看不見盡頭卻都有屬于各自獨特韻味的風景，或令人流連忘返，或令人厭惡，或令人百思不得其解。但我們也不難發現，無論其中的人物活著的時候是多么有趣亦或是痛苦纏身，在時間的長河里無論他們選擇何條道路，但走到終點每個人卻出乎意料地發現，結果都只有一個。這里邊有太多人具有共同的特點，從哥哥、到弟弟、到孫有才再到各種小人物，反映出現實中人性的丑惡。自然地，他們最終都只能極其苦惱地接受死亡，他們夾帶著不同的幻想，或平平淡淡，或轟轟烈烈，最終都奔赴向那盛大的死亡宴會，只是消逝的方式有千萬種不相同。其中弟弟被水淹死的場景，余華的描寫令我震撼：我的弟弟不小心走出了時間。他一旦脫離時間便固定下來，我們則在時間的推移下繼續前行。孫光明將會看著時間帶走了他周圍的人和周圍的景色……

　　最后我想說，即使人們在人生旅途中會遇到種.種磨難，但我們要不斷從經歷中感悟出：路，還是要走下去的。就像書中“我”的祖父孫有元，一個看似窩囊了一輩子的人，卻在生命的最后時刻挺直腰桿站著，讓所有人都覺得他從未被打倒，依舊是一個勇敢面對生活的人。所以人生旅途中有太多自己無法控制的，主人公“我”就經歷太多磨難，但“我”仍然能找到屬于自己心靈空間的一方凈土，我們無法把握一切，能把握的卻是自己的心。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇16

　　書好比大浪，我們只是一艘艘帆船，它們鼓動著我走向無知的遠方。書仿佛是我的知心好友，讓我從書中體會到真實的生活。其中，我最喜歡沈石溪叔叔寫的一本動物小說，名叫《再被狐貍騙一次》。這本書中的每一個故事都感動著我，教育著我。下面，我就給大家講一個令我感受最深刻的故事：

　　去年，我在家門口寫作業，題目上有一題不會寫：有一群雞，4只1組少了1只，6只1組也少了1只，這雞為什么少了1只?正當我百思不得其解時，突然我家的雞圈里“熱鬧”了起來，原來是一只狐貍在偷雞。對了，一定是因為被狐貍偷走了，所以會少了一只!我興沖沖地寫下了答案。突然回過神來，才發現狐貍早已拿著雞逃之夭夭了!我一定要抓住那只該死的狐貍!幾日后，我上山發現了一個狐貍窩，正想一斧頭劈下去，突然沖出了一只狐貍，呀，那不是上次那只偷雞的狐貍嗎?這時從洞中傳來了幾聲狐貍的叫聲，看來，這里面還有一只母狐貍與幾只小狐貍，這時，那只公狐貍好像發瘋一樣，在一旁亂蹦亂跳，我知道，它是想轉移我的注意力，讓母狐與小狐貍有時間逃出來，可我偏不往那邊看。公狐貍知道我不上當，便把指甲在樹上磨，手指磨破了，鮮血流了下來，看我不上當，便瘋狂地撕扯著狐皮與耳朵。不一會兒，一只耳朵被撕了下來，鮮血不停地流。肚子、腳、尾巴上的皮被撕得傷痕累累，褐色的毛被鮮血染成了紅色。我動搖了，剛想離開，只聽“嗖”的一聲，母狐帶著小狐快速的離開了洞口，公狐一聲嚎叫，便一頭倒在了地上，它再也沒有站起來，它流血過多，它死了。

　　讀到這里，我熱淚盈眶，我覺得這可以稱得上是一個奇跡，不僅只有人才懂得愛，動物也懂得愛。在動物界中，這個奇跡可以稱為“動物奇跡”，但在人世間，這個奇跡只能用兩個字來概括，那就是“父愛”。每個父親對自己的子女都如是珍寶一樣對待。父親，是家中的頂梁柱，他的背上承擔著比山還要重的責任。他每天日夜操勞，為的是讓我們衣食無憂。他每天省吃儉用，為的是讓我們吃飽喝足。他總把好的留給我們，壞的卻留給自己，為的只是讓我們健康成長。他們沒有過一點自私，為的全都是我們。可我們卻未曾替父母考慮過，只知道自己吃飽喝足，卻不想想，父母過得好嗎?

　　“父親”，是一個神圣的稱號，也許在他們心里，我們是他們的一切財富。可我們是否想過，自己的一切，都來自哪里?是否想過，我們是他的財富，是他們永遠的依靠?

《學習也可以很快樂》讀后感 篇17

　　放寒假后徹底自由了的我，像是受了什么刺激一樣，三毛的書一本一本地下單，一本一本地狼吞虎咽地讀下去。因為她的浪漫、真性情和勇敢瀟灑，我牢牢地記住了這個愛讀書、愛旅行的她——三毛。

　　我讀過很多她的書——例如《雨季不再來》、《流星雨》、《我的寶貝》等很多中，我還是最喜歡她的《撒哈拉的故事》。在這本書里，我看到了一個灑脫隨性，有夢想，執著的三毛。

　　這本書講的都是三毛與她的丈夫荷西一起在沙漠中生活時的所見所聞。整本書里的么一個故事，無不充滿了浪漫、濃情的異域情調。字里行間，“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠地貌和當地特有的風土人情。(其實煙不是直的，也沒有長河。)

　　這本書里的每一個故事都能顯出作者對生活的熱愛。書中所寫的故事并不所有都完全是幸福和溫馨的，在沙漠里，有許多苦難需要度過。

　　在這本書里，我最記憶深刻的一篇文章就是《啞奴》。當地人思想落后而迷信，總是十分驕傲，以自己的利益為重。然，善良者有之，啞奴一家就是個很好的例子。因為是奴隸，啞奴生來就必須為財主做事，聽憑財主任意差遣，為財主賺錢做事。三毛看不慣當地人踐踏人權，與善良有禮的啞奴成為好友，常常給予啞奴幫助。正如啞奴用手語所說，“我的身體雖是不自由的，但我的心是自由的。”盡管他有一身本領，他終究脫離不去奴隸的身份。被財主賣走的那天，三毛哭著送給他一條毛毯，眼睜睜看著他被綁在車上運走，漸漸變成天邊的一個小黑點。

　　三毛很向往自由，她不會讓自己被束縛在一片狹小的天地，她喜歡我行我素，所以才會有撒哈拉的故事，才會有在她裝點下異常美麗的沙漠。擺脫塵世的束縛、只做自己，沒有一顆堅定的心和非凡的勇氣，是萬萬不能做到的，縱使做到了，亦很難堅持下去。但三毛做到了，也堅持了了。從她的身上我開始感受也感悟到了對生活的執著、追求和熱愛。我學會了無論生活中有多大的困難，我也要抱著樂觀的心態去面對自己的人生，過著自己想要的生活和自由。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇18

　　《為你自己工作》這本書正如甘露一樣滋潤著思想觀念上久逢干旱的我，工作了一年多，剛工作時候的工作熱情正在悄然褪去。看透了世態炎涼，覺得努力工作，結果卻適得其反。所謂錯的多就錯的多，引來的是更多的責備和不安，看了此書后，卻發現我的想法卻大錯特錯，因為我明顯忽略了有了高度的責任心，才有了神圣的使命感，才會充分發揮自己的主觀能動性，才會挖掘自己的最大的潛能。

　　如果我想獲得成功，必須樹立為自己工作的觀念。因為只有這樣，才會覺得工作將永遠不在是一種勞役，而是一件美好的事情，會充滿熱情地去工作，而不是機械地完成任務，我將不在為薪水而工作，而是為實現自己的自我價值而奮斗，我將不會是盡量少做，而是盡力多做，從工作中，我獲得的不僅僅是薪水，而是知識和經驗，還會實現我的人生夢想(為病人減少痛苦)。我在為我自己努力，我的品質、我的'行為、我的精神，將會為我自己帶來最大的收獲。

　　為你自己工作吧!其實，在醫院工作，雖然是為病人服務，但作為一名醫生，能讓自己工作有所價值，拯救病人生命，也是為自己工作，所謂的成就感、自豪感，這一切要自己主宰自己;自己監督自己;自己對自己負責;忠誠是為自己;敬業是為自己;服從是為自己;信用依然是為自己。“孩子，記住，這是你的工作!不管病人說什么或做什么，你都要記住做好你的工作，并以應有的禮貌去對待病人。”

　　為你自己工作吧!不要再懶惰、不要再報怨、不要消極、不要懷疑、不要馬馬虎虎、不要推諉塞責、不要投機取巧。在這個世界上，你做的一切都是為了生存，一切惡習都會成為你生存的障礙，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，主觀思想決定人的行為，價值觀、人生觀的改變，會改變你對工作的態度。不要再執迷不悟了，如果你繼續攬著惡習不放，抱著得過且過的思想，那將只有一種結果，那就是自己埋葬自己的時間、自己的才華、自己的生命。

　　所謂“心態決定一切”，所以今天的我決心用“為你自己工作”的觀念武裝自己的頭腦，并將之轉化為前進的動力，做快樂的自我，做成功的自我。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇19

　　在麗達瑜伽工作，精神上的收獲大于經濟的收獲，感謝有這樣一個空間，匯集了智慧的人，很感謝在我對兒子成長過程迷惑時，有一位伽友為我介紹了這樣一本書——《完整的成長》，不僅幫助我更好的給兒子一個成長環境，也幫助了我自己重新省視我的童年并更好的讓自己成長。

　　我們成年人選擇靈修或選擇信仰或選擇瑜伽修行等等，大多數人是因為心靈的困惑和痛苦不解，才去修的，只有少數人是為了更高一層的精神。

　　因為我自己就是這樣，修來修去，仍然迷惑，控制來控制去，感覺壓抑，當看過這本書以后，我才明白，原來是因為自己的內在一直都沒有長成熟，長成熟的只是一個軀殼，我們的內在世界：情緒、感覺、心理、認知、精神，都沒有很好的成長。

　　沒能很好的成長，是因為我們小的時候，還很弱小的時候，被比我們強大的人給剝奪了。常常聽到大人不讓孩子哭，不讓孩子鬧，不讓孩子這樣，那樣，卻沒有很細心的奈心的關注一下，孩子心里在想什么?他們想認知什么，感覺什么?

　　今天還聽到爺爺奶奶，為了孩子順從他們的心意，而恐嚇他，如果你要哭，爺爺就走了，如果你要和媽媽，奶奶就自己出去玩了，就帶別的小朋友去玩了，孩子整天活在恐嚇中，在他需要照顧的年齡，那么孩子就慢慢失去了自我，為了討好大人的心意，去做違背自我的事，那我們小時候，可想而知，我們更是在這樣的環境中成長出來的，所以我們沒有了自我，會變成或倔強，或脆弱，或強勢。

　　“在生活中，如果我們回到我們的內在，我們發現的應該是這樣：我們有時是情緒的，有時是感覺的，有時是思維的，有時是心理的，有時是精神的……由于我們反它們看成是我們自己本身，所以它們便學步豐統治我們。

　　所以，一會兒我們被情緒控制了，一會兒我們被心理控制了，一會兒我們被頭腦控制了……就像我們很多人的生活一樣。有時我們被別人控制了，有時我們控制了別人，有時被外在的環境控制了……內在也有著“權力斗爭”。

　　我們的內在也常常相互控制著，“政變”、“篡奪王位”，這就是我們內在的掙扎和焦慮。”摘自《完整的成長》271頁

　　我們的身體里真的會有很多個小我，我自己清楚的感覺的到，出了事情的時候，常常會糾結，矛盾，痛苦，難過，或否定自己，降低自己的價值感，這種情緒卻又找不到出口，于是只能把自己變的情緒化，因為內心的事情，可能牽連到一個和這個事無關的事情上，常常會想別人怎么怎么樣，怎么怎么了，會抱怨，可能很少的面對自己的內心，問問自己內心怎么了?

　　沒有誕生自我的人，依然可以依靠外力馴化成長，只是成長起來的人是一個“小我”，小我就是我們不自覺得在處事說話的時候，會反射出生命中某個人的影子，可能是媽媽，也可能是爸爸，或老師，或在你成長中侵入你精神里的一些人。

　　“由于小我是由外力促成，由外力馴化而成，因此小我就自然地時刻感應著外在的`變換。外在的世界就是小我的鏡子：外在的贊美，小我就倍感有價值;(我想這也是為什么很多人喜歡聽好聽的話，喜歡人拍馬屁)外在貶斥，小我就倍感自卑;(所以，如果遇到一點別人對我們的否定，就會燃起內心的怒火或難過)外在風云變幻，小我的情緒、感覺、心理、念頭也變化無常……

　　你永遠是外在的反應，你就沒有尊嚴，沒有自我價值感。想想我們成人，想想我們面對每一種關系時內在的變幻無常和動蕩，我們自主、獨立、定力的如如不動空間依賴什么?我們的喜悅、幸福依賴什么?我們的尊嚴和價值感空間依賴什么?我們空間是誰?”

　　現在我們要考慮的是，如何做自己的主人，重新的把真正的自我找回來，那樣，我們有一個完善的自我，就會是安寧的、安然的、清明的、喜悅的、理智的、智慧的、和諧的。我們的靈修也好，佛性也好，必自然的顯現出來。

　　至少有兩樣東西可以幫助你成為自己的主人，以完善自我：內在的力量和愛。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇20

　　在我們的生活中，占比最大的就是工作了，平均耗時12年。工作對我們的人生來說是一個很重要的元素，但你是否思考過，我們為什么要工作？工作對我們而言僅僅只意味著養家糊口嗎？我們怎么做才能從工作中受益最多呢？如果你對這些問題感到茫然，那么稻盛和夫的《干法》說不定可以給你一些啟發。

　　稻盛和夫是享譽全球的一位企業家、科學家、哲學家，他在27歲時開始創業，先后創辦了日本京瓷株式會社和KDDI，這兩家企業都進入過世界500強。在他78歲高齡之際，他出任日本航空公司董事長，僅僅一年就讓破產重建的日航大幅度扭虧為盈，并創造了日航歷史上最高的利潤。現在他是京瓷和日航的名譽會長、KDDI最高顧問、日本四大經營之圣之一。

　　《干法》首次完整闡釋了稻盛和夫關于工作的看法、做法。光看書名，本書似乎是講述如何有效工作的方法，但其實它的重點在于“勞動觀”“工作觀”，從人的內心出發，幫我們構建健康、積極的工作態度。它既是作者稻盛和夫70多年工作經驗的總結分享，也是被多家企業的成功實踐證明了的哲學。

　　接下來，我們從以下三個方面來說一說這本書的主要內容：

　　我們為什么要工作？

　　人為什么要工作呢？

　　尤其是在現在這個和平富裕的年代，有的人完全可以不工作。但在這樣的時代，不好好工作、懶懶散散過日子，又會給人生帶來什么呢？這些問題都值得我們認真思考。

　　早在幾十年前稻盛和夫就在尋找工作的意義，最后他發現，工作的目的是為了提升自己的心志，是感受到人生快樂以及時間寶貴的前提。他之所以深有體會，要從他的第一份工作開始說起。稻盛和夫大學畢業后，進了一家制造瓷瓶的企業，入職后發現這家企業財務狀況堪憂。為了自己的前途，稻盛和夫選擇另謀出路，他報考了干部候補生學校，但是學校入學時要求提供戶口本，稻盛和夫就麻煩在老家的哥哥把戶口本寄來，然而卻一直沒有收到。

　　后來，稻盛和夫才知道，哥哥是故意不給自己寄戶口本的。因為哥哥認為當時經濟不景氣，大學生能找到工作十分不容易，說什么也不同意稻盛和夫辭職。如此一來，被斷了后路的稻盛和夫只能繼續在這家破敗的公司待下去了。既然日子過一天也是過，稻盛和夫就決定不再想著辭職，而是把心思都集中到自己當前的本職工作中，用十二分的認真對待工作。

　　當時稻盛和夫的工作職責是研究最尖端的新型陶瓷材料，為了干好工作，他就睡在實驗室里，晝夜不分，廢寢忘食。就這樣每天認認真真、踏踏實實地工作，稻盛和夫在不到25歲的年紀，居然一次又一次取得了出色的科研成果，成為了無機化學領域嶄露頭角的新星。而這時，稻盛和夫發現自己不再討厭這家公司，還很滿意目前的工作，甚至產生了“工作太有意思了”的感覺，而且周圍人們對他的評價也很高。

　　用稻盛和夫的原話來說：

　　“在此之前，我的人生可以說是連續的苦難和挫折。而從此之后，不知不覺中，我的人生步入了良性循環。”可實際上，提升心志是一件非常困難的事情，有的僧人經歷長期嚴格的修行，也未必能夠做到。但是，工作卻隱藏著可以達到這個目的的巨大力量。這就是常說的紅塵皆道場。由此可見，日復一日勤奮地工作，確實可以起到鍛煉我們的心志、提升自我價值的作用。也就是說，全身心投入當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精，這樣做就是在耕耘自己的心田，可以塑造健全的人格，實現自我價值。相反，如果沒有目標，每天吃喝玩樂，你不但不會成長，而且會喪失自己人性中那些美好的東西。長此以往，你與世界與其他生命的聯系就會斷掉甚至惡化，你也將找不到生命的意義。

　　勤勞致富，身心的豐富，財富的自由，離不開拼命工作，正像漫漫長夜結束后，曙光就會到來一樣。歡樂和幸福總會從辛苦的彼岸露出它優美的身姿，這就是勞動人生的美好。

　　除此之外，工作還能讓你的人生走向正循環。在稻盛和夫看來，當你專注于一件事，就可以磨煉自己的靈魂，鑄就美好的心靈。有了美好的心靈，我們的身心便會充滿正能量，自然地去想好事，做好事，為社會、為他人著想，并落實在行動中，這樣，我們的命運就一定會向好的方向轉變。

　　如何投入工作？

　　稻盛和夫從人生落魄到事業順利，靠的就是全身心地投入工作，但對一部分人來說，投入工作很困難，因為他們并不喜歡自己的工作。

　　我們必須承認，一個人能遇到自己喜歡的工作的概率，恐怕不足千分之一。而且，即使進了自己所期望的公司，也不一定能分配到自己所期望的職位、從事自己所期望的工作。在這樣的情況下，與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上已有的工作，腳踏實地，從眼前做起。那怎么讓自己喜歡上現有的工作呢？稻盛和夫的方法是為每個工作成果而由衷開心。

　　剛參加工作不久，稻盛和夫每當實驗測出的數據符合他原先的設想時，他就會高興得從地上跳起來。這個動不動就高興得手舞足蹈的舉動一度讓他的助手覺得太過輕率。但是，稻盛和夫認為，要想堅持枯燥的工作，就要在自己獲得微小的成果時，表達對自己肯定的喜悅。

　　這種喜悅能給我們的工作注入新的動力，讓我們慢慢愛上工作并獲得成就感。只有你喜歡自己的工作，才能不辭辛勞，不把困難當困難，埋頭工作。而只要一心一意埋頭工作，自然而然就能獲得成果。有了成果，就能獲得大家的好評。獲得好評，就會更加喜歡工作。這樣，良性循環就開始了。

　　其次，你需要持續付出不亞于任何人的努力。

　　在京瓷創建不到10年時，全球最大的電腦公司IBM給京瓷下了一批精密陶瓷產品的訂單。但對產品的`性能要求之高超乎常規，也遠遠超出了京瓷當時的技術水準。京瓷千方百計，歷盡艱難，總算做出了樣品，但交到客戶那里時，卻全被蓋上了“不良品”的印章，20萬個產品悉數退回，損失慘重。這時，稻盛和夫捫心自問，自己真的已經付出了不亞于任何人的努力了嗎？

　　正是堅持不懈的努力，讓京瓷一次又一次克服了各種各樣的技術難關，最終做出了滿足客戶苛刻要求的、完美無缺的、高水平的產品，而且是20xx萬個成品全部按照客戶規定的時間順利交貨。稻盛和夫認為，一般的努力是不足以掛齒的，要努力就需要用盡100%的力氣。但要做到這一點，你需要有強烈的意愿。

　　人只要有了“無論如何一定要這樣做”的意愿，人就會很自然地朝著實現意愿的方向前進。但是，這必須是強烈的意愿，不是隨便想想，而是“破釜沉舟”的強烈意愿。如果你真的做到了整天只想一件事，這樣的愿望就會漸漸滲透到潛意識中。潛意識是不自覺的、潛藏于人內心深處的意識。平時它不出頭，但在無意識中或在某一特殊時刻它會閃現，并發揮不可估量的作用。

　　為了更好地理解潛意識的力量，我們來舉個開車的例子。當我們剛開始學車時，我們做每個動作前都要思考。到后來習慣、熟練了，就不必一一考慮操作順序了。

　　在經營京瓷公司的過程中，稻盛和夫經常會面臨大大小小的挑戰，但他會不停地思考，讓這個念頭進入了他的潛意識。有一次，稻盛和夫想要挑戰新事業，但無奈京瓷公司現有的人才和技術與別人的差距都很大，正當他煩惱時，他遇到了意料之外的機遇。在一個聚會上，他請朋友推薦人才。結果這個朋友恰好認識一名優秀專家，于是雙方一拍即合，稻盛和夫馬上請這位專家加入公司，京瓷公司的新事業得以順利展開。這樣的事情看起來似乎是偶然。但實際上，是因為稻盛和夫持續地抱著能滲透到潛意識的強烈愿望。他不放棄任何一種可能，他能敏銳地捕捉到讓自己的意愿實現的人與事，這便是潛意識的厲害之處。

　　最后，我們還要堅信困難都是考驗。正如京瓷最初和松下電子工業公司合作，后來松下在產品價格、質量、交貨期等各個方面，對京瓷的要求越來越苛刻。

　　稻盛和夫雖有不滿，但沒有把這個當作困難而是迎難直上，絞盡腦汁，從根本上削減成本解決了問題。在多年后，他回頭看，發自內心地說，當時是松下培養了他們，是松下讓他們不僅品質卓越，而且有充分的價格競爭力。選擇積極還是消極地面對困難，關鍵在于自己。不同的態度，會造成不同的道路，到達的終點也會大相徑庭。

　　怎樣才能在工作中做出出色的成績？

　　稻盛和夫發現只有努力還是不夠的，因為工作中總會出現很多狀況和問題。如果臨近交貨，發現因工作不到位而產生了不良品，那么就要花費更多時間去重新研制產品，這么一來，銷售員就得向客戶解釋道歉。稻盛和夫親眼見過一個銷售員被客戶罵哭的樣子，所以便下定決定，工作一定要追求完美主義，只有趨于完美主義才能做出出色的成績。

　　“完美主義”這四個字說來簡單，但在工作中要怎么落實呢？在書中，稻盛和夫給出了以下三條建議。

　　第一條建議是，你必須注重細節。

　　“細節決定成敗”，如果你真心想把事情做得令人滿意，除了竭力做到完美之外別無他法。這需要你在工作中養成“時常注意”的習慣，如果不論做什么事都能有意地注意每一點，就能大大減少差錯和失誤，而且當問題出現時，也能夠立即抓住問題的本質，迅速予以解決。

　　第二條建議是，你需要不厭其煩、持續、專業地工作。

　　不管多么細小的工作，你都要用心投入100%的力量去做。你必須確信自己已經做到最好，并且好到不能再好了，這樣你做出的工作成果才會無限趨于完美。

　　第三條建議，你要培養你的敏銳度。

　　稻盛和夫具有很高的敏銳度，在生產現場，只要一聽到機器發出不對的聲音，他馬上就要求現場負責人員對機器進行檢查。他認為，細膩的敏銳度是完美主義必不可缺少的條件。會讓我們抓住解決問題的最佳方法和時機。

　　正是因為稻盛和夫貫徹了這樣的完美主義，才使京瓷公司在不斷創造新產品的同時，獲得了持續的成長和發展。

　　在《干法》中，稻盛和夫分享了他樸實的工作觀。他的工作觀乃至人生觀可以用一個方程式來表達：成功的人生=思維方式×熱情×能力。

　　這個方程式由“能力”“熱情”“思維方式”三個要素組成。所謂能力，就是指智能、運動神經或者健康等，這是與生俱來的，表現因人而異，可以用0分到100分的分值來表示。而“熱情”又可稱為“努力”。一個人是缺乏干勁還是干勁滿滿，這其中的差異，也是從0分到100分。不過，“熱情”和“能力”不同，它可以由自己的意志決定。如果你把“熱情”發揮到極致，持續做出了不亞于任何人的努力，那你的分值就會更高。也就是說，即使你能力平凡，但只要拼命努力就可以彌補能力的不足，從而取得巨大的成功。

　　此外，還需要在這個基礎上乘以“思維方式”。稻盛和夫認為，“思維方式”這個因素最為重要，因為思維引領行動。與前兩者不同，“思維方式”的分值從–100分到100分，變化的幅度很大。不厭辛勞，愿意拼命工作，這樣的思維方式就是正值；相反，憤世嫉俗、怨天尤人，這樣的思維方式就是負值。

　　這個公式需要注意的是，它是乘法公式，因此，倘若一個人持有負面的思維方式，哪怕是很小的負數，乘積一下就成了負值，而能力越強，熱情越高，反而會給人生和工作帶來更大的負面影響。因此，要想度過幸福的人生，把工作做到最好、事業做到最大，就無論如何必須具備正確的、正面的思維方式。

　　總而言之，只要你持有正面的思維方式，滿懷熱情，付出不亞于任何人的努力，把自己所持的能力最大限度地發揮出來，正面面對自己的工作，把工作做得更出色，你的人生一定會碩果累累、幸福美滿。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇21

　　有人說：一千個人眼中有一千個哈姆雷特。我想，這句話對拿破侖也同樣適用吧。一千個人眼中有一千個拿破侖。有人喜歡拿破侖，又讓人仰慕拿破侖，也有人憎恨拿破侖。

　　過去，我總認為拿破侖是個無惡不赦的人。他發起許多戰爭，致使無數無辜人民死去，他難道忍心嗎?看著別人妻離子散，看著別人吃不起飯，看著別人蝸居，自我卻一家團聚，山珍海味，享受著種.種特權。我對他深惡痛疾，拿破侖，你太可惡了!

　　也許是滑鐵盧之敗，讓我開始同情拿破侖，讓我重新了解真正的拿破侖，讓我明白我錯了，拿破侖并不是那樣。

　　拿破侖出生在地中海沿岸的科西嘉島，這個島上的人民都有個共同的特點——好戰。拿破侖從小就被送到法國陸軍軍官學校讀書，可由于家境貧窮，常常受到法國本土小孩的嘲笑，拿破侖發誓要認真學習，將來報復這些譏笑他的小孩。

　　看到這兒，我不免會心一笑。拿破侖可真天真啊!以為好好學習，就能有所作為。可殊不知，此時的法國是處于一個什么年代啊?社會及其動蕩，隨時都有可能爆發戰爭。歐洲其他國家都已相繼建立了資產階級政權，可法國人處于落后的封建主義，戰爭已迫在眉睫。

　　拿破侖畢業后，被分配到部隊里當炮兵中尉。他很上進，很快就受到上級賞識，被封為炮兵上尉。青年的拿破侖很走運，在推翻路易十六封建政權的法國大革命中，也立下了赫赫戰功。隨著拿破侖勝利捷報的一次次傳來，拿破侖已成為人們心目中的大英雄。

　　在遠征埃及時，法軍遭遇到曼麥流客的主力，一群馬美盧克人的突擊，在沙漠上展開一場血戰。這支勇敢的埃及騎兵隊終敵可是百戰百勝干練的法軍，他們喋血沙漠，遺尸遍野之后便撤退了。在這樣條件艱難的戰爭中，拿破侖每一天只需三個小時的睡眠便精力充沛，他與戰士們同吃同睡，并肩戰斗，戰士們吃什么，他也吃什么;戰士們睡在地上，他也躺在地上便睡。他從不享受任何特權，這是他與他的哥哥，弟弟的不一樣之處。也許這就是他深的民心的原因吧!

　　可是，我很悲痛。拿破侖最終又傻傻的稱了帝，他難道不明白這樣做，會引起全國人民乃至世界人民的憤怒嗎?

　　稱帝之后，他的野心蓬勃長大。他竟要稱霸全世界。遠征俄國，成了他人生中的另一大轉折點。滑鐵盧戰役的慘敗，人民心中的英雄形象便逐步的抹上了黑影，人們意識到，在拿破侖帝國之下，拿破侖最終會失敗的。人們便迫不及待的要推翻拿破侖，最終將他流放在圣赫烈那島上。這島上氣候冷熱無常，少有人煙，并且四周又有官兵把守，將他軟禁起來。在那里，拿破侖得不到歡樂，更別提稱霸世界了。此時，他想起了自我小時候多么天真，可如今，卻成了這般摸樣。最終，他病逝了，逃離了這片難受的土地，到了天國。

　　我為拿破侖打抱不平。拿破侖的戰功無數，只因為兩三次的失敗，便遭到了人民的懷疑。以前，人們是多么的擁護他，可此刻，人民都唾棄他，驅逐他，將他趕到了那樣一個小島上，最終郁郁而終。這讓我憤憤不平，難倒英雄不能犯錯嗎?畢竟世界上沒有完人啊。

　　拿破侖，你剛毅，吃苦耐勞，有領導才能，這是不容置疑的。你上進，你勇敢，這是無人能比的。只可惜上天妒英才，逐你拿破侖啊!

《學習也可以很快樂》讀后感 篇22

　　楊等等的成長時光是寫一個人經歷過的一些事情。有：家長會、會見老班太、母女大戰、墻角的花、艾菲爾的秘密心愿、小豬圓媽出籠記……其中，我一看到一個題目里的`內容就會讓我想起一件事。那就是……家、長、會！

　　里面的內容是：楊等等明天就要讓媽媽去參加家長會了，說：“媽媽，明天開家長會不能遲到哦！”“我不遲到才怪呢。”“就是，你每次都要遲到。”楊等等抱怨道。

　　就是這點話讓我想起一件事。這一件事肯定是關于遲到的啦。但這到底是什么呢？想知道就繼續往下看吧。

　　那一天，我正準備著去練書法，而我媽媽也在準備著送我去練書法。“媽媽，現在是幾點了啊？”媽媽一看手機，上面顯示著1：49。

　　“哎呀，看來我們要加速了。”媽媽慌張地說。

　　“你哎呀哎呀的，現在到底是幾點了啊？”我急切地問。

　　“1：50了。剛才是1：49。這次有可能會遲到哦。”

　　“那快點走啊。”

　　“我已經很快了。”

　　書法教室。

　　“張哲瑞，你下一次不要再遲到了，好嗎？”老師溫和地問。“應該可以吧。”上完書法課后，我就立刻告訴媽媽：“媽媽，你知不知道我今天都遲到了啊，你下一次不要再讓我遲到了啊，聽懂了嗎？”“我知道了，我下次一定不會讓你遲到的。”“如果我遲到了你就給我1千塊錢……”“肯定不行，我們不說了，我要工作了。”說完，媽媽就走了。

　　第二周，是第二次練書法了，我希望媽媽不會再讓我遲到了。

　　下午。

　　“媽媽，1：30了，我們要出發了。”“干嘛這么早呢？1：40再出發吧。”“額……好吧。就這么定了。但是，絕對不能遲到哦。”“好好好，我不遲到，行了不？”“肯定嗎？”“肯定肯定。”過了了一會兒，10分鐘到了。“媽媽出發！”“OK。”可是，我還是遲到了，因為堵車了……好無語。我我是衰神附體了嗎？為什么要這么對我。這一次老師問：“你怎么又遲到了啊？”“路上堵車了。”“唉，算了吧，如果還有下一次的話那我可就不會饒了你了，聽懂了嗎？”“恩恩恩恩恩。”我連連點頭。“好了，回座。”

　　這就是我的經歷了，想知道大家有沒有這樣的經歷呢？

《學習也可以很快樂》讀后感 篇23

　　《安娜·卡列尼娜》是通過女主人公安娜的追求愛情悲劇，和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索，描繪了俄國從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景，先后描寫了150多個人物，是一部社會百科全書式的作品。安娜是個悲劇人物，她是個文化修養極高的貴族女子，在當時上流社會中以她驚人美麗高貴聰慧在任何場合出類拔萃，美麗迷人。雖然生活舒適無憂無慮，可是身處虛偽的列子和虛偽社交場合社會環境。使她疲憊不堪，同時又極力想擺脫一切。當遇到渥倫斯基愛后，她毅然勇敢離開列子甚至犧牲自己家庭和愛子，追求自己幸福，可是當她放棄一切后，讓她意想不到是渥倫斯基是個偽君子，又無情拋棄她，迫使她墜入痛苦深淵，最后導致安娜臥軌自殺悲劇。

　　現實生活中，愛情不能解決人所有的欲望和需求，縱使愛情一直存在，沒有保障的愛情讓人恐慌讓人累。我欣賞安娜的勇氣和勇敢。她活的很真，很純粹，我喜歡她的真。渥倫斯基愛安娜，而且他的愛并不膚淺，也許剛開始他對安娜的愛戀有著虛榮的成分，但安娜患上產褥熱即將死去時，“他在她患病期間真正認識了她，了解了她的心靈，所以他覺得以前就好像從來沒有愛過她，現在，在他了解了她，真正愛上她的時候，他卻在她面前顯得非常低下”甚至列文也為她傾倒，因為“她除了聰明、文雅、美麗之外，她還非常誠實…”我愛安娜，她是一個“仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她整個的身心，違反她的意志，時而在她的眼睛的閃光里，時而在她的微笑中顯現出來”的生氣勃勃的女人。

　　無奈，生活就是這樣，我們只能壓抑我們的真。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇24

　　看到書名，不由得就想到真的是‘活到老學到老’，不論在什么時候都是如此。讀了這本書讓我認識到學習帶來的不同，同時也讓我找到學習、前進的方向。“堅持學習，終身成長”！深深地被樊登老師的博學多才，滿腹才識的寬廣知識所折服。

　　這本書談到兩種思維模式，固定型思維模式和成長型思維模式，并給出固定型思維模式的定義：認為人的才能是一成不變的，只相信天賦，自大或者自卑，要不停的證明自己給別人看等特質。而成長型思維模式，則是認為人的能力可以通過努力學習培養，人與人的差別微乎其微，擁有反脆弱心態，從失敗和挫折中學習成長，讓自己強大，來肯定自己！還讓我們明白：這是不同兩個人的思維模式，也是同時存在于一個人的身體中的兩種思維模式，所以我們一定要不斷的學習修煉，剔除已有的固定型思維，讓成長型思維占據我們的內心，使得我們真正成為一名成長型思維模式的人。只有我們成為成長型思維模式的人。運用相信，肯定，夸獎，鼓勵，思考，不斷的努力，不斷的嘗試，然后慢慢的去改變、影響家人、孩子和他人。

　　一般每個人都有的這兩種模式，但大多數的人都被一種模式所占主導也就是—‘固定型思維模式’。我以前會時常拒絕溝通，覺得別人沒有按照我的處事方式，會覺得別人是錯的，我有時沒有意識到，總是會抵觸批評，有逆反情緒，這就是固定型思維導致的，我明白自己一定要通過努力來邁向成長型思維模式。

　　改變是不易的，誰痛苦誰改變，誰改變誰受益！世界因由我們大家的學習，而變的更加美好祥和！

　　以前認為，只要父母積極向上，孩子肯定不會消極怠慢。殊不知是多么幼稚的想法。后來我明白了，在教育小孩子時，要思考怎樣教，而不是怎么管教？應該尊重孩子的言論，允許孩子提出不同的看法。成長是每個人一輩子的事，父母需要不斷學習，不斷更新自己的陳舊觀念，用積極的方法引導孩子，不要夸獎她的天賦，而要欣賞她的努力；不要盲目的批評，而要給出建設性的意見。人的某些東西的成長室有時間的限制和敏感期的，抓住了則事半功倍，錯過了則事倍功半。就像猶太人告訴孩子，不怕丟臉，珍惜每一次當眾出丑的機會，才得以實現最終的成長。

　　成長是每個人一輩子的事，它無關年紀。無論何時，停滯成長，才是最可怕的衰老。終身學習方可終身成長。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇25

　　一般教育理念都認為，先天因素不是人主觀能決定的，對人生的指導意義不大，反而容易成為給自己找借口的理由，所以，不應該過于強調。但是，從另一個角度看，孩子自己決定不了的先天因素，對于生養他們的父母來說，卻是后天因素，是可以選擇的，尤其在當今自由戀愛時代，如何選擇配偶，讓孩子出生在哪里，確實影響到孩子未來的發展。所以，我們先來看看喬布斯的先天因素。

　　其實，喬布斯來到人間，可以說是生不逢時。他的母親是美國人，在23歲讀碩士的時候，認識了他的父親，一個大學助教，敘利亞人，后來取得博士學位。他們在一次旅行中有了喬布斯，但母親的父親因為宗教信仰差異而反對這莊婚事，母親想留下這個孩子，父親似乎不贊成(后來，喬布斯到死都沒去見親生父親，可能就和父親這個態度有關)，但母親還是去外地生下了他，并找人撫養，開始要求養父母必須是大學畢業，后來，又退而求其次，要求養父母必須保證讓孩子上大學。并與養父母簽定了承諾書，才將孩子送人領養。母親的父親去世后，宗教障礙不存在了，母親和父親結了婚，還生了一個女孩，這個女孩后來也成為著名作家。再后來，母親和父親又離婚，女孩和母親一起生活。喬布斯在多年以后，見到了自己的親生母親和妹妹，他們的關系一直很好。

　　這里透露出幾個信息：第一，父母未婚先育;第二父母的出生地距離很遠;第三，父母年紀都很輕;第四，父母的學歷都很高;第五，親妹妹的智商也很高。第六，他出生在美國。

　　最近，看到美國一個天才調查報告，調查表明：父母年紀越輕，智商越高，所生孩子成為天才的概率就越大。可見，喬布斯的先天基因還是非常好的，他妹妹也非常優秀，更證明了基因好。這些信息，如果有什么借鑒意義，那就是我們在選擇配偶的時候，應該注意品位。進化論也表明，對配偶的偏好選擇，影響了人類的演化，我們人類現在的許多特征和審美偏好，也都與性選擇有關。所以，如何選擇配偶確實是造就天才的第一步。

　　另外，更重要的一點是，他出生在美國。如果喬布斯的父母是在中國，喬布斯可能早消滅在萌芽之中了!因為在中國，一個23歲還沒畢業的未婚女大學生，即使懷孕了，也不會把孩子生下來;即使把孩子生下來，也沒有專業的收養機構幫助她尋找合適的領養父母;即使找到了領養的父母，也不會簽署一份保證培養孩子上大學的承諾。所以，喬布斯雖然生不逢時，但卻出生在一個觀念多元、收養機制健全的國家，可謂不幸中的萬幸。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇26

　　打開語文書，《暴雨篩》這篇課文深深吸引了我。老師今天帶著我們一同學習了這篇課文。這個小故事使我倍受感動……

　　《暴雨篩》主要講了：我的女友35歲時考上了夜大學。一天晚上下著猛烈的暴風雨，女友拿上雨具沖出家門，連滾帶爬的到了夜大學，女友就這樣成了所有學生中最有膽量和毅力的人。

　　文章中女友的表現讓我深深的敬佩她。她在猛烈的暴風雨中沒有退縮，沒有向暴風雨低頭。而是勇敢堅強的面對它。

　　其中老人的話使我深受教誨：“所有學生里，只有你一個人來上學了。暴風雨是一個篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”沒錯，不僅暴風雨是個篩子，困難，挫折等等，都是“篩子”。只有敢于面對，才不會被“篩”下去，才不會被淘汰，才能夠有自信，并一步步邁向成功，邁向人生的輝煌。堅持、堅持，在堅持，永不畏懼困難!

《學習也可以很快樂》讀后感 篇27

　　成長是什么？是心理的變化？是情感的豐富……

　　今年寒假里我讀了《楊等等的成長時光》這本書，這本書是著名的女作家章紅寫的。講述了一位小朋友的成長經歷。主人公楊等等是一位充滿奇妙想象力的小學生。我最喜歡是其中兩篇文章《小兔皮進家門》和《怪盜球球之死》。

　　有一次楊等等和艾菲爾看見一只小兔寶寶，她倆都想要養這只可愛的小兔，可是她媽媽因為沒有時間養沒有同意，于是悶悶不樂的楊等等給爸爸媽媽聲情并茂的朗誦了一首詩，這首詩描述的是一位小姑娘因為想買一匹小馬，可爸媽沒買，最終導致小姑娘郁郁寡歡的死去，爸媽后悔的故事。這首詩最終打敗了楊等等的爸媽，同意了楊等等買小兔寶寶，興奮的楊等等和艾菲爾終于如愿以償的買到了可愛的兔寶寶。從此楊等等過上了照顧小兔寶寶的生活，每天都要像艾菲爾匯報小兔的生存情況，聽得艾菲爾心馳神往，也想養養小兔寶寶。楊等等看著艾菲爾心癢難熬的模樣，同意給她養一個星期。

　　可一個星期后艾菲爾的弟弟告訴楊等等小兔寶寶在他家的第三天就凍死了。楊等等聽完后傷心極了，很久都沒有理艾菲爾。

　　讀到這里，我不由自主的想起了去年的一件往事:去年夏天我媽媽買回來一只很可愛的白色泰迪犬。它的'毛發是白色的，軟軟的，就像地里的棉花。圓圓的小眼睛烏黑發亮，跑起來就像一只小小的綿羊。它總是傻乎乎的，一不小心就會自己撞到墻上，于是爸爸就給他取名“憨包”。我們吃飯的時候，它總是用它可憐兮兮的眼睛盯著我，每到這時候我都會情不自禁的給它喂食。那時候，我每天放學最大的樂趣就是帶著它去廣場跑一圈，看著它蹦蹦跳跳開心的樣子，我心里也說不出的高興。就這樣小“憨包”一天天的長大，三個月后一天，我放學回家，爸爸告訴我說，“憨包”因為橫穿馬路被路過的汽車撞死了。我當時傷心極了，陪伴了我幾個月的小“憨包”死了，可它還在我的心里，腦子里，像活著一樣，可我永遠也見不到它了。

　　成長是一個過程，總有傾述不完的傷痛和苦澀。成長的道路上會跌倒，會難過，更會遇到一些風雨和坎坷，但我們只要吸取成長中的教訓，只要我們珍愛生命，珍惜時光，總會迎來彩虹的！

《學習也可以很快樂》讀后感 篇28

　　近日，本人通讀了《工作重在到位》這本書，為作者例證、哲理、事實、實踐及中外成功范例所震撼與折服。作者在書中說道"我們做了大量的調查，也得出了同樣的結論：中國很多機構尤其是企業最需要解決的問題，就是執行不到位的問題".于是作者感慨："凡是執行做得好的企業和地方，無一不是強調執行到位的；凡是執行需要加強的企業和地方，無一不是在"到位"方面做得不夠好甚至很差的".

　　如何確保執行"到位",已經成為眾多企業及管理者最苦惱、也最希望解決的`問題。作者不僅深入了解和探究了引起執行不到位的種種原因，以及執行不到位的普遍表現，也總結了很多執行到位的經驗與典型案例。《工作重在到位》實際上就是《執行重在到位》，二者異曲同工，一脈相承，并無迥異。解決了"執行到位"也就解決了"工作到位"的問題。《執行》的副標題定位為"如何完成任務的學問",而《執行重在到位》的是"確保完成任務的關鍵".也就是說：牽牛要牽牛鼻子，抓住了"到位"這兩個字，執行才會有真正的效果，讀后感《工作重在到位讀后感》。

　　結合我司工作實踐，不難看出，許多工作不到位，并不是無規章制度約束，也不是無管理人才，更不是上層領導的過失。我司自20xx年11月開業，可以說從上層領導，到中層骨干，基本都是各同業公司的"高手"加盟進來的，他們在原單位、部門可以說不是領導，就是骨干，大部分可以說都是實踐豐富、專業技能、管理能力較強，而對于外勤人員及高管又都是公關能手、展業尖子，為什么一段時間，總感覺公司管理有點偏亂、公司經營困難、骨干彷徨、員工士氣不振，有點"管不了"的感覺（當然本人并不是全盤否定公司前期沒做工作之意）。歸根結底還是一個執行力的問題。也可能有人認為，在老公司，也用同樣的管理方法，為何能管好，且十分省力，但在本公司為何費九牛二虎之力，仍然效果不佳呢？我認為，老公司固然有其不足之處，但他畢竟是一個成熟的公司，人才濟濟。但有一條是肯定的，那就是從上到下已經習慣了執行力，工作到位，盡職盡責已經成為習慣與必然，所以，干起事來，覺得特別省力、省心。

　　反觀我司開業之初的近3年時間，從上到下，看似比較和諧，所謂"明知不對，少說為佳"、"事不關己、高高掛起",似乎是一種潛規則，導致有章不循，違章不糾，"干的不如看的"、"看的不如搗蛋的",干的越多毛病越多。因此，員工的工作積極性一度受到挫傷，難免產生這樣那樣想法，公司經營狀況可以說每況愈下。可喜的是新的一屆領導班子，能夠認清形勢，力挽狂瀾，及時撥亂反正，從新開始，從源頭做起，強調執行力，考核工作到位，抓教育、重培訓、促養成，抓班子、帶隊伍，抓中層開始、帶員工起步。從總體上講，應該說"后三年"較之"前三年"相比，已取得不菲的成績。從業務發展、規模效益、市場份額、公司市場的地位、信譽、形象，員工隊伍建設、整體素質的提升，均發生了翻天覆地的變化，戰斗力、執行力得到較大的改善。君不見20xx年的過億元拼搏成功，全國"50強"的奠基，"規模效益型公司"的定位，市場"第一軍團"的提前穩固，"鑫泰"產品的速戰速決與超額完成等等，不一而足。

　　然而，還必須清醒地看到，我們還有許多不足，特別是對照"工作到位"與"執行力到位"的要求與標準，我感覺，我們只能算"萬里長征"才開始，所謂"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越",真正成長為一個合格成熟的公司，建立頂級一流的品牌，任務仍艱巨，我們仍需作出百倍的艱苦努力，才能到達理想的彼岸。

　　小而言之，從目前公司"執行力"建設看，從細微處觀察與分析，不盡人意之處還有許多。諸如，上級領導交代的事情遲遲落實不了，上級公司布置的工作遲遲無回音，規章制度寫在紙上，貼在墻上，就是落實不了行動上，教育培訓有時也是聽了感動，說起激動，但實際工作時不動。分析成因：一是人的惰性使然、老好人思想作祟、素質不高體現、考核不力后果……

　　目睹當前"存在"之現狀，我們不能無動于衷，必須"棒喝"、"警醒",特別是作為中層骨干，決不能"以其昏昏，使人昭昭",而必須做執行力的帶頭人，從我做起，從現在做起，各項工作必須到位，無條件做好各項工作：首先想干事、能干事、干好事；其次強化責任感、從心底、行動、具體工作上上強化；第三言傳身教，帶好隊伍，管好條線工作，確保"執行力"、"工作力"到位。承如作者所言："執行的關鍵就在于到位，因為執行不到位，等于沒執行";第四正如領導所言："多做‘婆婆媽媽’，不做‘老好人’。目前情況下，絕對需要"緊盯"戰術，不厭其煩；第五，當好"黑包公",嚴格考核，拿出"殺手锏",對于執行力不到位機構與個人的，要加大通報與處罰力度。當然，需要付出幾倍的辛勤與努力。俗話說得好，一分耕耘，一分收獲，功夫不負有心人。只要我們人人努力，樹立必成的理念與信心，經過我們的齊心努力，我司的"執行力"建設必將得到加強，各項工作必能越來越到位，公司的全面工作必能得到提高。公司的綜合能力必將全面發展，廣大員工必能從中受益，實現"雙贏"的戰略目標就在不遠的將來。

　　"讀讀讀，書中自有黃金屋",通過讀書活動，讓本人親身嘗到了甜頭，領悟了知識，豐富了經驗，通過從理論到實踐，再有實踐到理論，經過反反復復，學習再學習，讀書再讀書，定會"受益匪淺",有百利而無一害也。

《學習也可以很快樂》讀后感 篇29

　　《誰動了我的奶酪》講的是在一個很大的迷宮里，兩只老鼠和兩個小人的故事。兩只老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的奶酪站悠閑地生活，可是一天巨大的奶酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的奶酪，接著嗅嗅也去找奶酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著奶酪再變回來，在饑餓和疲勞的等待中，唧唧終于意識到只有去找其它的奶酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。

　　我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動;有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟;或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化!

　　不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功!

《學習也可以很快樂》讀后感 篇30

　　最近用了幾天時間看了《威尼斯商人》這本著作，它是由莎士比亞所寫，內容其實也很簡單：巴薩尼奧是一個典型的情人，他不可救藥地愛上了美麗的鮑西婭。為了贏得她的歡心，他必須擁有一筆財富;還必須解決鮑西婭父親為求婚者設下的難題。

　　巴薩尼奧要娶鮑西婭為妻，可他身無分文與長處，只能向安東尼奧求助。安東尼奧是一位成功的威尼斯商人，擁有一支大船隊，但在當時資金已經用在了船隊上。為了幫老友達成心愿，安東尼奧只好向死對頭夏洛克借貸。夏洛克是一個猶太人，靠放高利貸收取高額利息為生，在這座城市很不受歡迎。

　　安東尼奧看不慣夏洛克，經常嚴厲譴責他所放高利貸的罪行。夏洛克一直對安東尼奧懷恨在心，他干脆地答應了安東尼奧的借貸，但要求簽署一份合同，如果安東尼奧不能如期還款，就必須割下身上的一磅肉。

　　安東尼奧堅信老友會如期歸還，便簽下了合同。于是，巴薩尼奧帶著巨款，赴貝爾蒙多，向鮑西婭求婚。可是巴薩尼奧沒有想到，鮑西婭身邊又出現了情敵納里薩，他不僅身世顯赫還富甲一方，隨時可能解決難題。

　　與此同時，安東尼奧的船隊空手而歸。夏洛克的女兒杰茜卡也帶著大量錢財，和巴薩尼奧的朋友羅蘭佐私奔了。夏洛克惱羞成怒，對安東尼奧步步緊逼。聽說老友危急處境，巴薩尼奧離開貝爾蒙多，返家尋找辦法。

　　就在巴薩尼奧趕回來之前，安東尼奧的合同已經到期，夏洛克要求他履行諾言，割下一磅肉，兩人為此鬧上法庭。在法庭上，夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行。鮑西亞假扮律師，同意夏洛克按照契約規定割下安東尼奧的一磅肉，但必須嚴格按照契約執行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害性命。這樣使夏洛克無處可行。就這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。最后，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財產。

　　其實這本書的道理也很簡單，反映的除了是世人對金錢的看法，更是對一切事物的看法。這本書中的，巴薩尼奧求婚這件事告訴了我一個道理：我們看人看物不只要看外表，還要看內心：雖然鉛箱子并不值錢，但上面的字條卻表達了一個男人所應該做到的，所以巴薩尼奧才能娶到鮑西婭;而其他求婚者卻只看見了金箱子的價值，所以才得不到鮑西婭。

　　大家千萬要記住：我們看人看物不只要看外表，還要看內心;只有內心美才是真正的美!