北京青年的觀后心得（精選3篇）

北京青年的觀后心得 篇1

　　又是一部洋溢著青春朝氣的電視劇，不知道要說些什么，精神和心靈已經隨他們上了路，時而跟他們一樣頹廢，時而跟他們一樣張狂，也許只有這樣才能證明青春還在自己的血液里流淌。

　　草草一句青春重走一回，斬釘截鐵的背起行囊出發，這足以說明你正值青春，因為你生活的背包還未將你壓垮。我們一直在追逐青春，怕它溜走的太快;同時我們也在浪費青春，因為我們不知道我們追逐青春到底是為了什么。難道是為了實現那看的見摸不著的夢想?還是為了抓住在青春期可以再放肆一把的理由?不，不是，我知道一定不是，我們是為了給自己一顆開闊到可以衡量自己生命價值的心?或是為了給自己一雙清晰到可以看清自己夢想之路的眼睛?看吧我疑惑了，心態不夠豁達;看吧我不能確定了，眼睛還是在朦朧。捫心自問：這是為什么呢?答案是：我不夠熱愛。沒錯這就是我的癥結，也許所有的人都是如此，我們只所以得不到自己想要的，就是因為不夠熱愛!不夠熱愛自己的工作，所以墨守成規;不夠熱愛我們的愛人，所以做不到不離不棄、生死相依;不夠熱愛我們的夢想，所以在默然中淡忘它;更不夠熱愛我們的生命，所以我們看不淡人與人之間的糾葛，理不清事與事之間的因果，困住了原本能飛的那雙翅膀。

　　你，熱愛生活嗎?

　　如果你的回答是熱愛，就請現在的你做一個深呼吸，不管你正身處何處，抖f擻精神思考一下：下一站，你想身處何處!

北京青年的觀后心得 篇2

　　故事里的何東，讓我平頗有感觸，也感到理解。

　　不禁想問，當今的中國社會里，這樣的家庭有的是不甚之少吧。俗話說的，“可憐天下父母心”。必須承認這話是毋庸置疑的。中國的父母就是這樣的，望子成龍，望女成鳳，這是多么偉大，多么用心良苦的親情的愛啊。然后，在這樣的家庭里，孩子是不會真正的幸福的，因為他們想要的，是父母很少能理解并贊同的。父母總是帶著“為你好”的大旗，把他們自認為的“好”強加給兒女們。然后，在中國，百善孝為先，多少懂事了的孩子就只能妥協的接受了父母給予的好。于是，有多少個能像何東一樣敢于為自己的`青春去反抗這父母用心良苦的愛，去證明我們的青春是可以靠自己去爭取的，過自己想要的生活。于是，我不禁去懷疑這父母這么強勢的愛是否是錯了。我也是處于跟何東類似的家庭，從小到大，到有了認知觀到自己的有想法的時候，我還是一直被安排的生活。

　　中國大多的父母，是很不容易，辛辛苦苦的培養兒女，他們為的是兒女能過上好日子，而這個好日子只是他們自己認為的好日子，于是，有多少個表面看上去美滿興奮的家庭，其實內心是有多少的遺憾和無奈。我不禁想問，難道，父母辛勤養育你，你就必須按聽話的服從他們孝敬他們。這不是也把親情也現實化了嗎。如果說連親情也變得沒有人情味了，那么這生活還有什么意義。青春就直接奔上了養家糊口的生活了。那么，人生有何意義呢。成長是需要代價的，青春不是用來被安排或揮霍掉的，而應該是讓自己多去碰壁，多去體會到這生活帶給你的酸甜苦辣。

　　空有滿腔熱情的自己，必須承認我還是沒有那種我的青春我作主的沖動。

　　但我想說的，不管父母是如何的愛兒女，是用何種方式，但作為兒女首先要學會理解父母，尊重父母，然后試著去溝通，只有你先理解了父母，你才能讓父母去理解你。

　　因此，生活仍繼續，每個人都會有個故事，上天就導演，你就自己故事的主角，怎么演，由你主宰。

　　加油吧。趁年輕，多做自己想做的事，不畏懼困難。帶著把碰壁當成樂事向前沖吧。

　　北京青年觀后心得4

　　有太多人的前半生，如流水線上大批量生產的商品一樣，雷同的一塌糊涂：讀書、畢業、上班、談戀愛、買房、結婚、生子、老去……就這樣，在日復一日的重復生活中逐漸消磨了青春。這樣的日子或許沒有不好，一切按部就班，安穩度日，同時也完成了父母輩的期許，可是，就像汪峰的《存在》所唱的那樣：“多少人走著，卻困在原地;多少人活著，卻如同死去;多少人愛著，卻好似分離;多少人笑著，卻滿含淚滴……”這可能從來都不是我們自己想要的人生。

　　那么，什么才是我們真正想要的呢?

　　關注當下年輕人生活及想法的導演趙寶剛通過自己最近幾年的電視劇作品一直試圖和我們一起需求答案：《奮斗》中的陸濤涌起熱血，與生父養父質疑彼此生活，并展開價值觀念問題的爭執;《我的青春誰做主》中率性的錢小樣、趙青楚想要努力擺脫父母管束，自己做主開拓人生，與父母在人生安排上的一次次碰撞與沖突……如今，他又在新作《北京青年》安排了四個堂兄弟拋下安穩生活，毅然“重走青春”，去尋找各自人生的意義。

　　這四個大男生其實是千千萬萬個不安于現狀、不甘心平庸老去的當下年輕人的縮影。他們所分別代表的，有我，可能亦有你。

　　也許你會是何東，27歲，當了5年公務員，生活波瀾不驚，在登記結婚之際卻忽然悔婚，然后辭職，想重新過一次自己的青春。你的決定在家里掀起了很大的風波，像個“孽子”被趕出家門。你“上路”，去餐廳當服務員，去賣海鮮，去經營酒吧，去當背包客爬雪山過草地，你在重走青春的路上，重新認識了自己，改變了心態，用自己“在路上”的經歷影響了新一代的青年的觀念。

　　也許你會是何西，25歲，碩士畢業，在醫院骨科任大夫。你從小單純聽話，是大人眼里的好孩子，卻見不慣生老病死，理不清愛恨糾葛。你為了愛情“上路”，奮不顧身卻傷痕累累，但你終于通過改變自己，用真情贏得了愛情。

　　也許你會是何南，23歲，沒有好的家境，但自身刻苦留學澳洲，以為海歸碩士的身份會讓自己大展宏圖，可是在這個社會既沒資本也沒人脈，甚至太急功近利而被騙，你“上路”后的創業充滿坎坷，而你始終都不曾說要放棄。

　　也許你會是何北，21歲，無業小混混，家庭條件最好，但卻最不愛讀書，天天夢想著不勞而獲。父親恨鐵不成鋼，給你安排的很多工作你都沒有堅持下來，你們爆發沖突。直到“上路”后永失所愛，你才明白要做的就是先改變自己的性格才會有所作為。你開始回憶父親的良言逆耳。你終于一夜長大。

　　……

　　從20__年的《奮斗》、20__年的《我的青春誰做主》到現在的《北京青年》，趙寶剛導演用“青春三部曲”將年輕人從初入社會的迷茫到青春末尾的掙扎這些過渡狀態都毫無遺漏的展現了出來。不過與前作不同的是，《北京青年》不再青蔥，它像一首致我們終將逝去的青春的搖滾樂。在勵志與思考之余，更有吶喊。土生土長在北京的這四個堂兄弟都是標準的社會人，青春已經悄然走遠，卻幾乎在一夜之間推翻現狀，放下一切，說走就走，去尋找真正的自我。這么做當然很冒險，但年輕沒有失敗!

　　在此過程中，兩代人價值觀激烈對撞是最大的看點。趙寶剛抓住內核，就是當代年輕人看似衣食無憂，但其實在精神層面上一再陷入成長困局——父母的珍視讓這一代人被剝奪了冒險的可能性，幾乎每個人都被報以“安逸度日”的期冀。年輕人在看似一切都通往幸福的軌道上有條不紊地運行著，實則生活空間的狹小與平淡已經讓他們無法喘息，而最終下決心與所擁有的一切告別，重新選擇自己青春的可能性被放大之后，他們選擇了出走，并經歷洗禮與新生。

　　自己想走的那條路，注定會很曲折坎坷。苦累打擊，統統包括。但無論如何，都不要等到像中國臺灣大眾銀行廣告里的那一行老年人，垂垂老矣才想要去環島旅行，完成青春未竟的夢想。就像《北京青年》告訴我們的：成長，遠遠比成功更重要。

　　讓我們掙脫牢籠展翅高飛，勇敢追尋自己的夢想吧——

　　趁你我尚未老去!

北京青年的觀后心得 篇3

　　愛國、敬業、誠信、友善是24字社會主義核心價值體系的重要組成部分，是從公民層面對社會主義核心價值觀的高度概括，在構建社會主義核心價值體系中居于基礎地位、起著支撐作用。大力培育公民愛國、敬業、誠信、友善的道德品格和價值追求，對于推進社會主義核心價值體系建設具有重大意義。

　　愛國、敬業、誠信、友善的公民核心價值觀內涵豐富，要求明確具體。愛國，即熱愛自己的祖國，就是對生養自己的故土家園的摯愛之心和服務之行，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;敬業，即敬仰和熱愛自己所從事的職業和崗位，就是立足本職、干好工作，共同推動各項事業不斷實現新的發展;誠信，即待人處事真誠、老實、講信譽，就是言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金;友善，即對人親近和睦，就是與人為善，團結友愛，和諧相處。每個國家都要求其公民愛國、敬業、誠信、友善。作為社會主義中國的公民，不僅要依據國家法律規定享有權利和承擔義務，而且要有更高的品性和要求，以與這一先進制度相適應。愛國、敬業、誠信、友善涵蓋了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等各個方面，明確了每一個公民對國家、對工作、對社會、對他人應盡到的責任和履行的義務，是人們在參與經濟、政治、文化和社會建設和日常生活中必備的優良品格。

　　愛國、敬業、誠信、友善的公民價值追求是一個有機統一的整體。愛國是前提和基礎，敬業是愛國的具體體現，誠信是敬業的道德基石，而友善是形成誠信的土壤。在實踐過程中它們相互影響、不可分割，內化為全體公民的基本行為準則和普遍價值遵循，外化為日常生活中的自覺行為和良好習慣，從而使每一個公民在潛移默化中得以健康成長和全面發展。把愛國、敬業、誠信、友善作為社會主義核心價值觀的重要內容，集中體現了社會主義國家公民的基本價值追求和道德準則要求，傳承了中華民族傳統美德和共產黨人的革命道德，與人類文明進步相銜接，是社會主義新時期公民道德的精華提煉，必將在全社會凝聚起全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量。但是，我們也要看到，在經濟社會急劇轉型的條件下，在利益多元和訴求多樣的現實中，一些人的價值追求與愛國、敬業、誠信、友善的核心價值觀要求還有較大差距。因此，建設與社會主義市場經濟相一致的公民核心價值觀，無疑是擺在我們面前一項十分艱巨而緊迫的基礎工程，必須自覺把愛國、敬業、誠信、友善作為基本行為準則和普遍價值遵循，努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。

　　大力培育公民愛國、敬業、誠信、友善的道德品格和價值追求，需要全體社會成員內化于心、外化于行并養成習慣。要通過學習研究，從理論上深入闡述愛國、敬業、誠信、友善的公民道德品格的深刻內涵，為價值培育提供學理支撐;要廣泛深入地宣傳教育，通過學校教育、家庭教育和社會宣傳等各種方式，教育大家愛國愛家、愛崗敬業、誠實守信、和諧友善，如近來媒體開展的“家風”采訪和討論就能達到以小見大、內化于心之效;要廣泛開展道德實踐活動，把愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀轉化到工作的各項制度和人們的日常行為準則，滲透到生活的各個方面，轉化為人民群眾的內在信念和自覺行為;要發揮典型和榜樣的引領作用，對各行各業涌現出來的先進事跡和優秀人物，大張旗鼓地進行宣傳，使之發揮示范帶動作用;要營造良好輿論環境，利用新聞媒體、網絡平臺等現代傳媒手段，采取人民群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳社會主義核心價值體系和偉大復興的中國夢，形成一種激發正能量的良好氛圍。