學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì)（精選29篇）
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇1
日前，安陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市救助管理站站長(zhǎng)許帥在身患胃癌晚期的情況下，依然堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。6月27日，中央和省直主要媒體記者來(lái)到我市，對(duì)許帥典型事跡進(jìn)行集中采訪報(bào)道。
來(lái)自人民網(wǎng)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、大河報(bào)、河南電視臺(tái)、大象融媒東方今報(bào)等19家中央和省直主要媒體來(lái)到我市，通過(guò)采訪許帥的同事、朋友、父母及醫(yī)護(hù)人員，了解許帥的個(gè)人事跡、以及他對(duì)待工作和生活的態(tài)度。采訪中，許帥以陽(yáng)光、樂(lè)觀、豁達(dá)的人生態(tài)度，與病魔作斗爭(zhēng)，以樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、只爭(zhēng)朝夕的精神履職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的精髓，他一步一個(gè)腳印地踐行著一名基層黨員干部的忠誠(chéng)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，感動(dòng)了采訪活動(dòng)中的每一個(gè)人。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇2
民政部16日在京舉行全國(guó)民政系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳許帥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。民政部部長(zhǎng)李立國(guó)在會(huì)上表示，許帥同志是民政戰(zhàn)線上的一面旗幟，各級(jí)民政部門(mén)要積極組織廣大干部職工向許帥同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民的政治品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)良作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，樂(lè)觀豁達(dá)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。
據(jù)悉，作為河南省安陽(yáng)市救助管理站站長(zhǎng)，許帥以“民眾之事無(wú)小事”為己任，始終把群眾利益放在首位。20xx年12月，許帥同志被確診為胃癌四期，但他仍然繼續(xù)在崗位上默默奉獻(xiàn)，并先后榮獲河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河南省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;稱號(hào)。
報(bào)告會(huì)從不同角度，全面生動(dòng)地介紹了許帥同志的先進(jìn)事跡，將一個(gè)在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層民政干部的杰出代表形象，展現(xiàn)在大家面前。在場(chǎng)人員認(rèn)真聆聽(tīng)，掌聲多次響起。大家紛紛表示，受到了一次精神洗禮。
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十四億中國(guó)人的心，因?yàn)楹币咔榫o緊的聯(lián)系在了一起；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的逆行者，因?yàn)楹币咔椴患s而同的走在了一起。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一場(chǎng)考驗(yàn)，人們常說(shuō)“災(zāi)難無(wú)情”，可是面對(duì)這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰(zhàn)疫”，中國(guó)人民完美的詮釋了“人間有愛(ài)”的真諦。接下來(lái)，就讓筆者用三首歌詞來(lái)講訴這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”背后感人的故事。
第一首《你是誰(shuí)》，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)......滿腔熱血唱出青春無(wú)悔，望斷天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的打響，無(wú)數(shù)的逆行者選擇成為了這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”，他們，也是別人的子女，他們也是別人的父母，他們，也是別人的丈夫（或妻子）。都說(shuō)“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，看著一批又一批援漢醫(yī)療隊(duì)伍應(yīng)召“出征”，大家的心中充滿了感動(dòng)，大家的淚水濕潤(rùn)了眼睛；在如此危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們“疫”無(wú)反顧的選擇了舍小家顧大家，他們用自己那雙救死扶傷的手，為患者帶去了“生”的希望，為我們帶來(lái)了“好”的期盼；我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個(gè)名字，叫做“白衣天使”；一句“是黨員的站在最前線”，讓我們知道了他們還有另外一個(gè)名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。“你選擇保護(hù)大家，我來(lái)守護(hù)我們這個(gè)小家”，面對(duì)著湖北“疫情”的嚴(yán)峻形勢(shì)，一個(gè)個(gè)基層工作者放棄了自己期待已久的假期，毅然回到了自己的工作崗位上，迅速調(diào)整狀態(tài)投入到緊張的工作之中，挨家挨戶摸排外地返鄉(xiāng)人員、走村串街宣傳預(yù)防知識(shí)、每天關(guān)注大家的身體健康狀況、為居家隔離群眾代購(gòu)生活用品、每天24小時(shí)守在各個(gè)路口登記進(jìn)出人員信息、每天晚上堅(jiān)持夜巡等等都是他們一直在堅(jiān)持做的事情。我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個(gè)名字，叫做“基層干部”，“讓黨旗飄揚(yáng)在每一個(gè)戰(zhàn)斗的角落”，讓我們知道了他們還有另外一個(gè)名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首《真心英雄》，“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)，再?zèng)]有恨，也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤，用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同”。都說(shuō)“一方有難，八方支援”，在國(guó)家面臨危難之際，國(guó)人身處危險(xiǎn)之中時(shí)，無(wú)數(shù)旅居海外的華人華僑自發(fā)組織購(gòu)買了一批又一批的醫(yī)療救助物資送回國(guó)內(nèi)，他們向世人完美的詮釋了什么叫做不忘根不忘本，不忘自己是中國(guó)人；無(wú)數(shù)熱血之士用自己的微薄之力匯聚成了一股勢(shì)不可擋的“洪流”，共同加入到這場(chǎng)全民的“戰(zhàn)疫”之中。面對(duì)此情此景，面對(duì)祖國(guó)的號(hào)召，無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人紛紛走在了“戰(zhàn)疫”的最前列，他們手臂上那一個(gè)個(gè)鮮紅的“紅袖籠”告訴我們，他們只是無(wú)數(shù)個(gè)平凡志愿者中的一員；他們胸口上那一枚枚耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無(wú)數(shù)個(gè)平凡共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)有“呆在家不外出不亂串就是為國(guó)為民做貢獻(xiàn)”這么一天，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，群眾們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，乖乖的呆在自己家里；他們積極配合國(guó)家的要求，改變了自己以往的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)護(hù)人員和基層工作者們用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了一道道堅(jiān)不可摧的“鋼鐵長(zhǎng)城”，群眾們用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到了這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”之中。他們主動(dòng)配合當(dāng)?shù)攸h委政府，取消了自己的家庭聚會(huì)，取消了家里的宴會(huì)邀請(qǐng)，取消了家人的外出準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐内s集習(xí)俗；他們，在寒風(fēng)凜冽的晚上為守夜的工作人員送上一杯熱乎乎的奶茶便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了；他們，在漆黑的早上為值勤的工作人員送上一份溫暖的早餐便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了；他們，在下雨的傍晚為巡邏的工作人員送上一些可口的美食便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我想，干群之間的“連心橋”就是通過(guò)日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴架接而成，干群之間的“同心鎖”就是通過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出連接而成，我們用生命守護(hù)著群眾，群眾用雙手溫暖著我們。以真心換民心，以真心暖民心，最后換來(lái)了大家的認(rèn)可、理解與支持。
“中國(guó)，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國(guó)，祝福你，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)”，“我愛(ài)你中國(guó)，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪”，祖國(guó)母親加油，只要我們?nèi)f眾一心，相信最后的勝利必定屬于我們。
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傳染病不是絕癥，當(dāng)前我們最需要的，是消除恐懼
20__年12月，武漢部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人，引起張定宇的高度警惕。在那之前，他剛剛應(yīng)對(duì)完12月初爆發(fā)的冬季甲流。
當(dāng)月29日，來(lái)自華南海鮮市場(chǎng)的首批7名不明原因肺炎患者轉(zhuǎn)入金銀潭醫(yī)院。4天后，該院正式開(kāi)辟專門(mén)病區(qū)。
憑著多年在傳染病領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，張定宇感到這個(gè)病不簡(jiǎn)單。他一邊叮囑醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)防護(hù)，一邊帶領(lǐng)大家率先采集了這7名病人的支氣管肺泡灌洗液，并送往中科院病毒研究所進(jìn)行檢測(cè)。
“為什么要采集肺泡灌洗液?因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，一些病人在做咽拭子檢測(cè)的時(shí)候是陰性，但病情卻在持續(xù)加重，肺部CT異常，我們懷疑病毒已通過(guò)下呼吸道進(jìn)入肺泡，果不其然。”張定宇說(shuō)，病毒躲在肺泡里，咽喉檢查根本不起作用，到后來(lái)病人肺部斑點(diǎn)越來(lái)越大、越來(lái)越多，病情進(jìn)化非常兇猛，但究竟這是一種什么病毒，誰(shuí)也不知道。
科學(xué)家團(tuán)隊(duì)從分離樣本中，確認(rèn)這是一種新型冠狀病毒。
面對(duì)新的病毒，目前沒(méi)有疫苗，也沒(méi)有特效藥。
在夜以繼日的診治中，該院醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)，他們以往用于抗艾滋病的藥物“克力芝”，對(duì)新型冠狀病毒有一定療效。很快，這種藥便在金銀潭醫(yī)院率先用于治療。
王立偉(化名)是華南海鮮市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)戶，首批7名感染者之一。他的妻子和姨妹，也在這次疫情中被確診為新型冠狀病毒感染。
1月5日，王立偉的妻子來(lái)到金銀潭醫(yī)院，堅(jiān)持要住院。張定宇看了她的肺部CT后發(fā)現(xiàn)，雖有陰影，但癥狀較輕，建議配合藥物，居家隔離療養(yǎng)。
在家堅(jiān)持每人戴口罩，實(shí)行分餐制。兩周后，她的血象在免疫力和藥物幫助下恢復(fù)正常，肺炎治愈了。
“在我接診的輕癥病人中，這是非常有代表性的一例。眼下，提高人體免疫力非常重要。傳染病不是絕癥，當(dāng)前我們最需要的，是消除恐懼。”
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3月17日上午的政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓我感受到了榜樣的無(wú)窮力量。報(bào)告會(huì)上，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、20__年度全國(guó)十大法治人物、金口河區(qū)司法局四級(jí)調(diào)研員的莫鴿鴿，全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)特級(jí)優(yōu)秀人民警察、樂(lè)山市公安局科通科科長(zhǎng)江筱輝，全國(guó)法院辦案標(biāo)兵、全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人、峨眉山市人民法院副院長(zhǎng)譚麗，全省公訴業(yè)務(wù)標(biāo)兵、樂(lè)山市人民檢察院第二檢察部副主任劉莉分別用樸實(shí)的語(yǔ)言、具體的事例、真摯的感情，從不同角度講述了他們?cè)诟髯詬徫簧下穆毐M責(zé)、為民服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四位政法英模沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻是那么鼓舞勵(lì)志；沒(méi)有華麗辭藻，卻依然真切動(dòng)人。他們以平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例，講述了自己的政法人歲月，他們的感悟和心得像一場(chǎng)及時(shí)雨， 為全市干警進(jìn)行了精神的澆灌和洗禮：
作為一名政法干警，我要學(xué)習(xí)英模們對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善的浩然正氣；學(xué)習(xí)他們?cè)诶щy面前毫不畏懼、頑強(qiáng)拼搏的鋼鐵意志；學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的高尚情懷；學(xué)習(xí)他們幾十年如一日、甘于平淡的奉獻(xiàn)精神。
以英模為榜樣，始終做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，做到敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)使命。
我作為政法隊(duì)伍的普通一員，要心系人民群眾，一心一意為老百姓排憂解難，像譚麗、劉莉等英模那樣工作，在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)工作，為檢察事業(yè)做貢獻(xiàn)。
政法英模事跡報(bào)告會(huì)上各位政法英模的先進(jìn)事跡，感人至深。我將立足崗位，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)政法英模堅(jiān)定理想信念，勤學(xué)善思，公道正派，懲惡揚(yáng)善，攻堅(jiān)克難，勇于進(jìn)取的先進(jìn)精神和高尚品格。
我們要以英模先進(jìn)為榜樣，學(xué)習(xí)他們高尚的人格操守，在自己平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的100周年。
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20__年10月14日省委發(fā)布決定，追授潘東升同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)全省黨員、干部振奮精神，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。
潘東升，男，漢族，福建平潭人，1964年9月出生，1984年8月參加工作，1996年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，生前任福建省公安廳黨委委員，福州市政府副市長(zhǎng)、市公安局局長(zhǎng)，一級(jí)巡視員。20__年獲得全國(guó)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)個(gè)人嘉獎(jiǎng)，榮獲個(gè)人二等功2次。20__年9月25日上午，潘東升同志因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，在重要會(huì)議安保維穩(wěn)工作崗位上突發(fā)疾病，經(jīng)全力搶救無(wú)效，不幸于當(dāng)日12時(shí)35分因公犧牲，年僅57歲。
20__年10月20日下午在晉師附幼教育集團(tuán)三樓黨建室召開(kāi)“學(xué)習(xí)潘東升同志先進(jìn)事跡專題研討會(huì)”，黨支部書(shū)記林云芝同志主持會(huì)議，會(huì)議指出：近日省委、市委分別追授潘東升同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“福州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，潘東升同志用行動(dòng)和生命詮釋了為人民的職責(zé)和使命，是新時(shí)代黨員的優(yōu)秀代表，我們要從新時(shí)代優(yōu)秀黨員的身上汲取奮進(jìn)力量，擔(dān)當(dāng)為民服務(wù)的職責(zé)，詮釋黨員使命。
學(xué)楷模 立標(biāo)桿
為深入學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神和來(lái)閩考察重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)潘東升同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，黨支部書(shū)記林云芝組織全體黨員教師觀看潘東升同志的先進(jìn)事跡，回顧潘東升同志的生平感人事跡。潘東升同志長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，透支了身體，可他仍在忘我的工作，潘東升同志是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是學(xué)習(xí)教育和政法隊(duì)伍教育整頓中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是新時(shí)代人民公安踐行“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的突出典范。
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如果你是一位火車司機(jī)，該輪到你的班了，你必須得提前到崗，做好發(fā)車前機(jī)車部分的一切準(zhǔn)備工作，因?yàn)槟闵硐祻V大旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，那是半點(diǎn)也馬虎不得的。如果你是一位白衣戰(zhàn)士，就得用心專一，造詣精湛，當(dāng)你站在手術(shù)臺(tái)前的時(shí)候，會(huì)從容不迫地處理面臨的一切，直至手術(shù)的圓滿結(jié)束。如果你是一位公司的白領(lǐng)，為了公司業(yè)務(wù)的拓展，你得經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，因?yàn)槟闵硐倒緲I(yè)務(wù)的成敗優(yōu)劣。如果你是電臺(tái)、電視臺(tái)的一位主持人或播音員，你必須得提前進(jìn)入狀態(tài)，熟悉播報(bào)的內(nèi)容，以便臨場(chǎng)得以更好的發(fā)揮……各行各業(yè)的從業(yè)人員，都得勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)，唯有如此，才能把自己所從事的工作干得較好，甚至爭(zhēng)創(chuàng)一流。這樣，整個(gè)社會(huì)機(jī)器就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的更加正常。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們卻不難發(fā)現(xiàn)不愛(ài)崗敬業(yè)的各種表現(xiàn)：比如，跟人不跟事業(yè)者有之;工作馬虎、“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”者有之;做和尚不撞鐘者有之;身在曹營(yíng)心在漢，這山望著那山高者亦有之;不思進(jìn)取、懶得創(chuàng)新者有之;不從細(xì)微末節(jié)處做起，沾名釣譽(yù)者亦有之;吃老本、擺老資格，不能堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)進(jìn)步者有之;只講物質(zhì)條件，不講責(zé)任義務(wù)，干公家活兒時(shí)留一手，干私活不遺余力者亦有之……凡此種.種，均是不愛(ài)崗，不敬業(yè)、職業(yè)道德精神缺乏的表現(xiàn)。它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的各項(xiàng)事業(yè)，延緩我們加快發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)屬害莫大焉!
愛(ài)崗敬業(yè)精神的缺失造成假冒偽劣泛濫，重大責(zé)任事故不斷、一些窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量低劣，等等。而這一切又跟信仰錯(cuò)位、拜金主義流行、受利益誘惑驅(qū)動(dòng)等大有關(guān)系。有的人為了追求物質(zhì)利益的最大化，輕視怠慢自己所從事的普通平凡的工作，膚淺浮躁、急功近利，頻頻跳槽。有的人信奉“人生得意須盡歡”的信條，滿足于眼前的種.種物質(zhì)享受，斗志全無(wú)，變得越來(lái)越?jīng)]有進(jìn)取之心。還有的人或許因?yàn)槭聵I(yè)受挫、人生失意，家庭危機(jī)，從而滋生消極厭世情緒，干脆就躺倒什么都不想干了。還有的人擅長(zhǎng)溜須拍馬，跟人不跟事，把所謂“聰明才智”都用到琢磨人上去了，那還有什么心思顧及事業(yè)?若跟這樣的人談及愛(ài)崗敬業(yè)豈不是顯得十分可笑嗎?當(dāng)然，影響愛(ài)崗敬業(yè)的因素固然有很多，但以上淺析總不至于太過(guò)離譜。
人是要有點(diǎn)精神的。每個(gè)人活在世上，總有一種信念，追求在激勵(lì)著他、支撐著他。學(xué)生要品學(xué)兼優(yōu)，首先得長(zhǎng)期接受德智體勞等方面的良好教育，加之具備刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗，最終他才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。干部若真要做出政績(jī)，既不能靠造假，也不能靠取巧，而必須靠堅(jiān)定不移的為民服務(wù)的信念，腳踏實(shí)地依靠群眾去干好有益的事情，像焦裕祿、任長(zhǎng)霞那樣去活著，那樣去忠于職守，生命不息、奮斗不止。專業(yè)技術(shù)人員要有所建樹(shù)，須得干一行、愛(ài)一行、鉆一行，像鄧稼先、袁隆平那樣去開(kāi)拓創(chuàng)新，為了自己所鐘愛(ài)的事業(yè)，可以犧牲許許多多的物質(zhì)利益和樂(lè)趣，安貧樂(lè)道，專心致志，鍥而不舍，干出一流業(yè)績(jī)。社會(huì)上每個(gè)人若都能非常熱愛(ài)自己所從事的工作，那么，我們的社會(huì)就會(huì)充滿活力，我們各級(jí)機(jī)構(gòu)的辦事效率和人民群眾的生活質(zhì)量就會(huì)大幅度提高，正氣能得以進(jìn)一步提升，猥瑣之氣會(huì)逐漸消遁;“工作著是美麗的”則會(huì)成為人們共同遵循的真理，“讓我們的生活充滿陽(yáng)光”亦不會(huì)成為一句虛無(wú)飄渺的空話。愛(ài)崗敬業(yè)者，他的精神狀態(tài)一定是奮發(fā)向上、樂(lè)觀自信、敢于挑戰(zhàn)一場(chǎng)困難的。反之，他的精神狀態(tài)一定是頹廢陰暗、沒(méi)著沒(méi)落、斗志全無(wú)的。我想:世上絕大多數(shù)人是愿意做一名愛(ài)崗敬業(yè)者的。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇8
本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我進(jìn)行深入剖析充分認(rèn)識(shí)到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)結(jié)合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的師德水平，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個(gè)人認(rèn)為自己在工作作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
政策理論水平不高，運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)際工作不夠。存在著素質(zhì)潛力不適應(yīng)，知識(shí)透支的現(xiàn)象，平時(shí)雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，，對(duì)教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識(shí)研究過(guò)少，有時(shí)只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的資料，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。
有時(shí)對(duì)自己不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。降低了對(duì)自己的要求，滿足于過(guò)得去，差不多。
工作方式、方法不夠科學(xué)。對(duì)待工作不夠大膽和用心主動(dòng)，平時(shí)只明白埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在必須程度上影響了工作效率，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時(shí)感到工作開(kāi)展起來(lái)，力不從心。
一、整改的任務(wù)目標(biāo)：
1、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的生命和力量。
2、模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，用心開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的管理潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
二、下一步的整改措施：
首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來(lái)認(rèn)真研究國(guó)家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。
其次，進(jìn)一步樹(shù)立群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。今后要在工作過(guò)程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛(ài)的最高境界就是愛(ài)人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬(wàn)事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
第三，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，完成好各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績(jī)。今后要自覺(jué)地置身于活動(dòng)之中，努力學(xué)習(xí)，用心整改，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。從我做起，從此刻做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，期望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)我的整改善行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇9
武漢鼎同志被授予《全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范》稱號(hào)，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。武漢鼎同志40年如一日扎根農(nóng)村、蹲點(diǎn)扶貧，退休26年來(lái)仍然奔走在貧困山村開(kāi)展扶貧工作，用實(shí)際行動(dòng)和光輝業(yè)績(jī)?cè)忈屃斯伯a(chǎn)黨人的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)?shù)木窠o我們上了一個(gè)生動(dòng)的黨課，深深感動(dòng)了我們年輕的黨員。
80多歲的武漢鼎同志說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。幾十年如一日深入清水河縣鄉(xiāng)村蹲點(diǎn)扶貧，給農(nóng)民推廣實(shí)用技術(shù)，宣傳黨的政策，扶危濟(jì)困，深受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民愛(ài)戴。武漢鼎同志獲得過(guò)多項(xiàng)呼和浩特市級(jí)和內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)被授予全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范榮譽(yù)稱號(hào)。
在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)偉大戰(zhàn)役中，各地涌現(xiàn)出許許多多先進(jìn)典型，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親脫貧致富奮斗。其中武漢鼎同志就是最杰出的一個(gè)。他把自己一生的精力，都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，一心一意投入扶貧的偉大事業(yè)中，他把幫扶貧困群眾走出困境作為自己人生的奮斗目標(biāo)。
武漢鼎同志長(zhǎng)期深入基層一線，扎根貧困山鄉(xiāng)長(zhǎng)期實(shí)踐，在脫貧攻堅(jiān)路上留下的腳印閃閃發(fā)光，值得所有黨員干部深入思考，借鑒傳承。在脫貧攻堅(jiān)工作上涌現(xiàn)出的一大批先進(jìn)典型，先進(jìn)事跡無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，都將是我們最寶貴的財(cái)富。我們要弘揚(yáng)武漢鼎精神，向武漢鼎同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)！
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇10
時(shí)代楷模李教授的先進(jìn)事跡，讓我深受感動(dòng)。她說(shuō)：“我是中國(guó)人，我在北京出生我不能忘本，我要把的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)”。在人人懼怕麻風(fēng)病的年代，她卻把關(guān)懷、平等和希望帶給“麻風(fēng)村”的每一個(gè)人。李教授心有大我、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，生命至上、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心，求真務(wù)實(shí)、勇于攀登的科學(xué)精神，堅(jiān)守初心、踐行使命的黨性修養(yǎng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣、堅(jiān)守的準(zhǔn)則。作為一名基層黨員，要不忘初心，牢記使命，要將榜樣的'先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為工作的激情和動(dòng)力，要對(duì)照先進(jìn)找差距，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，在平凡崗位中做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇11
首先講責(zé)任心，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們每天面對(duì)的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個(gè)家庭悲喜的全部。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來(lái)追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺(tái)手術(shù)作為自己的夢(mèng)想，那么她就不會(huì)去一味埋怨工作的辛勞，也不會(huì)僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機(jī)械得對(duì)待自己的工作，更不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)利益而忘記了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)操守。
然后還要有愛(ài)心，愛(ài)心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實(shí)與感受美好生命的支點(diǎn)。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動(dòng)了多少人的心。曾幾何時(shí)我們因?yàn)轶w驗(yàn)這新生命的誕生而感動(dòng)不已，我們因?yàn)楠?dú)立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗(yàn)著成功的喜悅，更是曾幾何時(shí)我們因?yàn)橐粋�(gè)生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜，這就是我們心中的熱愛(ài)啊。熱愛(ài)我們的職業(yè)、熱愛(ài)我們的患者，同時(shí)也是熱愛(ài)千百年來(lái)被學(xué)者們所歌頌、被詩(shī)人們所感嘆的生命啊。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動(dòng)、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了?我們開(kāi)始報(bào)怨生活的平淡與枯燥、開(kāi)始挑剔患者的不可理喻，甚至開(kāi)始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。
在遙遠(yuǎn)的美國(guó)撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無(wú)名醫(yī)生的銘文：“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰。”醫(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于，她是在與生命對(duì)話，她需要感情、她富有愛(ài)心，她不以貧賤富貴論人，她沒(méi)有價(jià)格高低之分，她只求視病人為親人，一切以病人為中心。只有擁有了愛(ài)心，我們才能每天充滿耐心地對(duì)待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實(shí)。也只有擁有了愛(ài)心，我們才能一生充滿感動(dòng)得體驗(yàn)，我們的工作人生。
醫(yī)仍仁術(shù)，無(wú)德不立;大醫(yī)有魂，生生不息。如果說(shuō)，軍人的愛(ài)是為了藍(lán)天下國(guó)土的安全，那么我們的愛(ài)就是為了陽(yáng)光下那一張張燦爛笑臉的永恒。親愛(ài)的同伴們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛(ài)心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱忱，把我們無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力!相信我們醫(yī)院的明天會(huì)更加美好!
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇12
今天，閱讀了李吉林老師的事跡材料，我收獲頗大。李吉林老師的情景教學(xué)理論中始終關(guān)注語(yǔ)文中的兒童，始終把兒童放在“主體”地位！通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我明白了在教學(xué)過(guò)程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的場(chǎng)景,能夠引起學(xué)生的態(tài)度體驗(yàn),幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展,也使我深刻地體會(huì)到情境教育的過(guò)程創(chuàng)造性,問(wèn)題情景性,思維開(kāi)放性,潛移默化性,方法教育性等特點(diǎn)，為我揚(yáng)起了導(dǎo)航之燈：
一、情境教育是多情的教育。各種各樣的情感體驗(yàn)伴隨著課堂教學(xué)的開(kāi)展而生發(fā)。在充滿情意的課堂中，教師是幸福的，因?yàn)槭撬麄兊囊龑?dǎo)使課堂充滿真情，使學(xué)生付出真情；學(xué)生也是幸福的，因?yàn)樗麄儚膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到深情、溫情、熱情，感受到優(yōu)美、壯美、秀美，發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)、善良、正義、勇敢等世間珍貴的品質(zhì)，從而擁有蘊(yùn)涵在美與快樂(lè)之中的情感財(cái)富。運(yùn)用情境教學(xué)的老師是傳播真情的使者，處在情境課堂中的學(xué)生在感受和體驗(yàn)之后又能成為創(chuàng)造美與快樂(lè)的精靈。這樣情真意切的體驗(yàn)，令人怎能忘懷！
二、情境教育為學(xué)生擴(kuò)大了視野，李老師積極探索野外情境課堂。雖然說(shuō)：
“生活的外延有多大，教育的外延就有多大”，學(xué)生平時(shí)被局限在教室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣教師省力了，學(xué)生的安全似乎也更有保證。然而方寸之地怎能讓思想的韁繩隨意馳騁？課本上的小小篇幅又怎能囊括社會(huì)、自然、生活的大千世界呢？只有走進(jìn)生活，才能發(fā)現(xiàn)更多緊鎖在智慧之門(mén)內(nèi)的寶藏。但是這對(duì)教師提出了更高的要求。李老師每一次都自己先實(shí)地考察、比較，選擇最合適的場(chǎng)景作為戶外教學(xué)的課堂，其間的種種繁瑣和艱辛不難想象。我想，學(xué)生在教室外的大課堂中不單是豐富了自己的精神世界，應(yīng)該也能感受到李老師付出的辛勞吧！
三、做一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我震撼的不光是李老師的情境教育理論，還有她那“生命不息，學(xué)習(xí)不止”的精神。
她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情令人感動(dòng)，她讀書(shū)之多、涉獵之廣令人驚嘆。作為一名教師，有這樣好學(xué)不倦的前輩，促使我更要鞭策自己緊緊追隨。不但自己要不斷學(xué)習(xí)超越自我，還應(yīng)將“學(xué)無(wú)止境”的.理念傳播給每一位學(xué)生，讓他們也能成為終身學(xué)習(xí)的人。
情境教學(xué)大致分為四個(gè)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練；二、帶人情境，提供作文題材；三、運(yùn)用情境，進(jìn)行審美教育；四、憑借情境，促進(jìn)整體發(fā)展。我仔細(xì)看下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)情境教學(xué)其實(shí)就在我們生活中，我們平時(shí)的課堂中。只不過(guò)，我們沒(méi)有和情境教學(xué)結(jié)合起來(lái)，很好地進(jìn)行利用。作為一個(gè)教育工作者，教學(xué)中能否始終把學(xué)生的所思所想放在首位，把師生關(guān)系放在同一個(gè)平臺(tái)。許多好的教學(xué)方法我們都學(xué)過(guò)也都嘗試過(guò)，關(guān)鍵是我們能否始終如一的堅(jiān)持下去，李吉林老師的成功在于她的堅(jiān)持。勤能補(bǔ)拙，李老師堅(jiān)持走自己的路，她成功了，我們比她年輕，我們有時(shí)間，有精力，有能力去改變一切，關(guān)鍵在于堅(jiān)持走自己的路，總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于一名教育者的重要性，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷的開(kāi)拓自己的眼界，才能更好的做好教育工作。而“情境教育”更是讓我懂得了孩子們的心靈，明白了孩子們的所需、所好，為我的教育教學(xué)工作揚(yáng)帆導(dǎo)航。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇13
護(hù)士，這個(gè)平凡的天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢�因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔!
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答:“是我們護(hù)士的手”。有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少， 3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答:“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是:謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答:“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇14
周芳云同學(xué)于20xx年9月進(jìn)入上海金融學(xué)院學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績(jī)，但用她自己的話來(lái)說(shuō)：“我可能取得了些許微不足道的成績(jī)，但這與學(xué)校的重視，黨組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學(xué)的支持是分不開(kāi)的。”在老師同學(xué)眼中的她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、大方、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作出色的學(xué)生。她進(jìn)校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織，堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，四學(xué)期內(nèi)分別獲得三次一等人民獎(jiǎng)學(xué)金、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得其他專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛(ài)好體育、棋類、寫(xiě)作等。先后擔(dān)任班團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)，院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)、院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。作為學(xué)生干部，她善于思考、認(rèn)真踏實(shí)。在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織管理能力。同時(shí)她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)，曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。具體如下：
在思想政治上，她迫切要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為我院努力工作有強(qiáng)烈的使命感。在校期間，她或是通過(guò)院黨校學(xué)習(xí)、或是加入了鄧小平理論研究會(huì)、或是通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的德育課程，或是自己查閱有關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍，努力提高政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，積極努力工作。她堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大、最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。在“五四”表彰大會(huì)代表優(yōu)秀團(tuán)干部發(fā)言中，她對(duì)于共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐阃驹谄洹读龤q生日述懷》的詩(shī)中寫(xiě)到的話“我是一黨員，更應(yīng)獻(xiàn)至誠(chéng)。個(gè)人太渺小，黨群才萬(wàn)能。念我數(shù)十年，庸碌愧聲聞。今后幾時(shí)期，正路在遵循。’何況我呼?”留下深刻的印象，體現(xiàn)了她能夠時(shí)刻端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立科學(xué)的三觀，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。此外，她還積極參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過(guò)馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認(rèn)為萬(wàn)丈高樓平地起，應(yīng)從點(diǎn)滴的基礎(chǔ)開(kāi)始做起。學(xué)習(xí)、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)之余從來(lái)不吝嗇幫助同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為幫助別人也是在健全自己人格。通過(guò)她的不斷努力，現(xiàn)已被會(huì)計(jì)系黨總支確定為建黨對(duì)象，近期將通過(guò)組織審批。在學(xué)習(xí)上，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在校期間,她學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己學(xué)好會(huì)計(jì)領(lǐng)域的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及金融相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得了三次一等人民獎(jiǎng)學(xué)金，一次二等人民獎(jiǎng)學(xué)金，以及專項(xiàng)安盛教育獎(jiǎng)學(xué)金三等一次。
此外，為拓展自己的知識(shí)面，她還堅(jiān)持參加了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)本科文憑的自學(xué)考試，參加銀行金融知識(shí)等的學(xué)習(xí)班。她還掌握了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。通過(guò)了對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、辦公自動(dòng)化操作的實(shí)訓(xùn)及ERP財(cái)務(wù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)了珠算四級(jí)考試。
在社會(huì)工作上，周芳云同學(xué)曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)、院社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)及院青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。
在工作中，她帶領(lǐng)的志愿者服務(wù)總隊(duì)起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質(zhì)拓展計(jì)劃”開(kāi)展，為更多的同學(xué)提供了志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的機(jī)會(huì)，在學(xué)校與社會(huì)之間架起了橋梁。她還與各系部聯(lián)合開(kāi)展志愿者活動(dòng)成果展、交流會(huì)等，在校園中營(yíng)造一種志愿服務(wù)的良好氣氛。也讓同學(xué)積極參與其中，為中國(guó)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的壯大做出自己的貢獻(xiàn)。而今志愿者活動(dòng)的一天天壯大，管理愈加完善，這學(xué)期在團(tuán)委老師的支持下，成立了院志愿者服務(wù)總隊(duì)，并且任命周芳云同學(xué)為院志愿者服務(wù)總隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
她在對(duì)我院青年志愿者服務(wù)活動(dòng)管理中，首先制定了我院志愿者活動(dòng)開(kāi)展的規(guī)章制度，引導(dǎo)院及各系志愿者活動(dòng)規(guī)范化開(kāi)展，此外她還聯(lián)系社會(huì)上的單位、組織開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，使我院的志愿者活動(dòng)更加豐富、更能體現(xiàn)大學(xué)生的特色及風(fēng)采。
在過(guò)去一年的工作中，由她帶領(lǐng)的愿者服務(wù)隊(duì)伍參加了“世界扶貧大會(huì)”志愿者服務(wù)隊(duì)、上海科技館、海洋館志愿者服務(wù)隊(duì)、上海20xx年世博會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)、赴浦東新區(qū)團(tuán)委掛職學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)等社會(huì)品牌志愿服務(wù)隊(duì)伍。作為20xx年上海世博會(huì)主力軍的當(dāng)代大學(xué)生，她配合上海市世博會(huì)籌辦辦公室、上海市教委等組織我院志愿者參加“迎世博、學(xué)雙語(yǔ)、推廣普通話”志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在曹路鎮(zhèn)等在農(nóng)村開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課程，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
此外她還與曹路鎮(zhèn)政府、曹路各個(gè)村委小區(qū)等聯(lián)系開(kāi)展各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，在陽(yáng)光苑“陽(yáng)光驛站”建立長(zhǎng)期服務(wù)計(jì)劃，在小區(qū)開(kāi)展各種金融知識(shí)宣傳、開(kāi)設(shè) “愛(ài)心小學(xué)”、曹路鎮(zhèn)政府干部英語(yǔ)班等，協(xié)助社區(qū)工作的開(kāi)展。得到了社區(qū)居民和各村村民們的熱烈歡迎，也受到了曹路鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。并且在曹路鎮(zhèn)首次科技節(jié)活動(dòng)中，由于她組織策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)，加上全體志愿者的共同努力，使志愿者服務(wù)總隊(duì)取得了巨大的成功，我院有三個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目在曹路鎮(zhèn)開(kāi)展，并且都取得優(yōu)秀的成果，特別是我院在曹路鎮(zhèn)聯(lián)合村開(kāi)展的“外來(lái)青年”輔導(dǎo)夜校，作為上海市首次試點(diǎn)活動(dòng)，得到了浦東新區(qū)團(tuán)委的廣泛關(guān)注，新區(qū)組織部部長(zhǎng)親自參加了揭牌儀式，并多次進(jìn)行視察。活動(dòng)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、農(nóng)村醫(yī)療健康、以及教育部規(guī)定的高中相關(guān)課程，得到外來(lái)青年的廣泛歡迎，并已使外來(lái)務(wù)工青順利完成了第一期計(jì)算機(jī)課程的考試。在今年計(jì)劃中她還準(zhǔn)備向周邊地區(qū)輻射開(kāi)展活動(dòng)，真正做到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”協(xié)助開(kāi)展農(nóng)村工作的目的。也讓更多的同學(xué)參與到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)。在她的努力下，也使各個(gè)系的志愿者活動(dòng)取得了巨大成就。
作為社會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)，她參加策劃、組織院寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在20xx年院暑期社會(huì)實(shí)踐組織開(kāi)展中，作為實(shí)踐部的主要負(fù)責(zé)人，從實(shí)踐項(xiàng)目、個(gè)人實(shí)踐兩方面進(jìn)行調(diào)查管理，負(fù)責(zé)我院曹路鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)的三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目及帶領(lǐng)院34名同學(xué)參加曹路鎮(zhèn)政府的掛職鍛煉。并參加20xx年社會(huì)實(shí)踐材料的匯編，為我院團(tuán)委獲得“上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐最佳組織獎(jiǎng)”做出貢獻(xiàn)。
在班級(jí)工作中，她配合系部、輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，負(fù)責(zé)班級(jí)工作規(guī)劃及活動(dòng)的開(kāi)展，她帶領(lǐng)班委積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的成果，她所在班級(jí)的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，曾獲得院“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“團(tuán)學(xué)活動(dòng)二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù);在軍訓(xùn)期間，作為班長(zhǎng)她帶領(lǐng)班上同學(xué)與烈日奮斗，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，在軍訓(xùn)匯演中她所在班級(jí)獲得院軍訓(xùn)綜合評(píng)比第二名;她組織并參加的會(huì)計(jì)系“智力大考場(chǎng)”活動(dòng)中獲得“最佳組織獎(jiǎng)”。得到輔導(dǎo)員和系部老師的認(rèn)可。
努力的工作實(shí)踐，不錯(cuò)的工作成果，使她獲得了 “優(yōu)秀學(xué)生干部”， “優(yōu)秀團(tuán)干部”， “優(yōu)秀團(tuán)員”、 “社會(huì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)”兩次等榮譽(yù)。
在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于20xx年的暑期她在中國(guó)工商銀行上海市浦東分行金融個(gè)人理財(cái)中心實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)抵押貸款、存款證明開(kāi)據(jù)、銀證轉(zhuǎn)賬、銀證通的辦理、電話銀行開(kāi)戶等個(gè)人理財(cái)服務(wù)。將所學(xué)金融知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到銀行老師的一致好評(píng)。
于20xx年暑期，她在上海市浦東曹路鎮(zhèn)團(tuán)委掛職團(tuán)委書(shū)記助理，統(tǒng)籌管理鎮(zhèn)團(tuán)委的暑期工作。掛職期間，她組織曹路鎮(zhèn)青少年暑期工作，給曹路鎮(zhèn)青少年設(shè)計(jì)了一個(gè)健康、而有意義的暑期，參與了農(nóng)村增產(chǎn)、致富點(diǎn)子等小冊(cè)子的編寫(xiě)，作為村民學(xué)校的教材，為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，另外還參加了個(gè)項(xiàng)目得開(kāi)展，并負(fù)責(zé)綠化建設(shè)蚯蚓垃圾處理試驗(yàn)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)規(guī)劃，該項(xiàng)目還在延續(xù)開(kāi)展。另外她作為“奉獻(xiàn)青春的智慧”三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)的負(fù)責(zé)人，策劃、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，整理實(shí)踐的成果。在社會(huì)實(shí)踐成果答辯中得到了各指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。獲得了“上海市20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目”。
在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，使她獲得20xx年“上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”、院 “社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”、20xx年“會(huì)計(jì)系社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”的榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇15
2月18日(正月初三)上午11時(shí)許，正值春節(jié)期間，貫穿石船鎮(zhèn)的319 國(guó)道車流量劇增，楊雪峰放棄與家人團(tuán)圓，主動(dòng)帶領(lǐng)民警、輔警在石船鎮(zhèn)渝長(zhǎng)東街十字路口疏導(dǎo)交通。期間，楊雪峰見(jiàn)石船鎮(zhèn)人張某(男，44歲)駕駛摩托車違法超載，上前糾正其違法行為，責(zé)令其立即消除違法狀態(tài)。張某心懷不滿，出言不遜，跑回家拿來(lái)尖刀，朝正在指揮疏導(dǎo)交通的楊雪峰腹部、頸部連刺數(shù)刀。楊雪峰當(dāng)即血流如注，但為使兇徒不傷及周邊圍觀群眾，楊雪峰奮力與兇徒搏斗，將其手中的兇器打落。周邊戰(zhàn)友聞?dòng)嵹s來(lái)支援，將兇徒張某制服。楊雪峰用盡最后一絲力氣，倒在了血泊之中，戰(zhàn)友們迅速將他送往醫(yī)院搶救，但因失血過(guò)多，經(jīng)搶救無(wú)效于上午11時(shí)38分因公殉職。
楊雪峰從警二十一年以來(lái)，始終扎根基層、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、忘我奉獻(xiàn)，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事稱贊，用熱情服務(wù)寄托親民和愛(ài)民情懷，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的過(guò)硬政治本色。
楊雪峰同志就是一個(gè)奉獻(xiàn)在基層、奮斗在一線的普通交巡警，一個(gè)溫情履職、心系群眾的人民公仆，一個(gè)不忘初心、牢記使命的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他用平凡而短暫的一生，生動(dòng)踐行了人民公安為人民的錚錚誓言。楊雪峰同志走了，但是他的精神永存，我們將學(xué)習(xí)他心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足本職，努力工作，繼承他未盡的事業(yè)。
而作為公職人員的我們，工作是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。通過(guò)對(duì)楊雪峰同志的先進(jìn)事跡，被這位“心系群眾、舍己為人”的基礎(chǔ)工作人員所感動(dòng)、感染，要以楊雪峰同志為榜樣，以高度的責(zé)任感和對(duì)人民群眾的無(wú)限深情無(wú)怨無(wú)悔地做好本職工作，不忘粗心爭(zhēng)當(dāng)群眾的貼心人。作為青龍鄉(xiāng)政府的一員，我要追求高遠(yuǎn)工作境界。把楊雪峰同志“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的過(guò)硬政治本色融入到工作中，認(rèn)真做好財(cái)政工作和武裝部的工作，要錘煉嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，勤勉務(wù)實(shí)踏實(shí)地做好黨委政府安排的各項(xiàng)工作，當(dāng)好基層組織的螺絲釘。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇16
稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲?“90”后__是白云鄉(xiāng)紅色村婦聯(lián)主席，疫情防控期間，果斷放棄在家陪孩子的機(jī)會(huì)，毅然奔赴疫情防控第一線。
紅色村是全鄉(xiāng)最大的村，轄8個(gè)農(nóng)業(yè)社，__主動(dòng)申請(qǐng)走村入戶宣傳疫情防控知識(shí)。她熟練地駕駛著為了工作方便而置辦的電動(dòng)三輪車，把喇叭綁在后座，就這樣一家一戶地宣傳。
認(rèn)真仔細(xì)是她最自己的要求，挨家挨戶宣傳絕不敷衍，遇到不理解的村民，不急眼，慢慢解釋引導(dǎo)。遇到耳背的老年人，她也自動(dòng)提高音量，耐心宣傳。
幾天下來(lái)，本就單薄的身體終于吃不消了，吃了感冒藥，確保無(wú)異常，又繼續(xù)行走的腳步。
得知?jiǎng)駥?dǎo)站差人手，她又立即投身于宣傳勸導(dǎo)。對(duì)過(guò)往車輛人員登記，詳細(xì)記錄駕乘人員的家庭住址，到哪里去，是否返程。由于天氣寒冷，長(zhǎng)時(shí)間裸露在外的手指凍得發(fā)紫，但她絲毫不退縮，反而越干越起勁。
“以后我要把戰(zhàn)“疫”的故事給孩子們講，讓他們了解這些可愛(ài)而偉大的人!”
__滿懷激動(dòng)地說(shuō)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇17
她是黨的xx大代表，全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑴d滇人才獎(jiǎng)等40多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫(xiě)著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子高中
20__年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下，麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué)了。女子高中是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開(kāi)學(xué)那天，一些家長(zhǎng)放聲哭起來(lái)，激動(dòng)地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì)好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡，自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)
辦校10年來(lái)，3650個(gè)日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來(lái)，張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，沒(méi)有在賬上報(bào)過(guò)一分錢。學(xué)生來(lái)自麗江市四個(gè)縣的各大山頭，家訪行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險(xiǎn)，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來(lái)，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長(zhǎng)串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽(yáng)光與溫暖;學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會(huì)上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會(huì)主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開(kāi)始的女子高中沒(méi)有宿舍，沒(méi)有食堂、廁所，沒(méi)有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí)，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開(kāi)創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎(jiǎng)金、工資，共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍，20__年，她把xx大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō)：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開(kāi)的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部。”
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇18
小軍是中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)有限公司中層干部，在華池縣掛職副縣長(zhǎng)主抓扶貧期間，他始終把事業(yè)扛在肩上，把群眾放在心上，用心、用力更用情，扶貧、扶智更扶志，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切，直到生命最后一刻。8月31日，中宣部追授小軍“時(shí)代楷模”稱號(hào)，慶陽(yáng)市黨員干部收看、學(xué)習(xí)小軍先進(jìn)事跡后紛紛表示，要向小軍學(xué)習(xí)，一心為民，奮力擔(dān)當(dāng)，全心全意為人民辦實(shí)事，努力在鄉(xiāng)村振興的新征程上貢獻(xiàn)自己的力量。
“小軍以生命赴使命，他對(duì)扶貧事業(yè)的擔(dān)當(dāng)，正是對(duì)南梁精神‘面向群眾、堅(jiān)守信念、顧全大局、求實(shí)開(kāi)拓’的詮釋和具體實(shí)踐。他會(huì)永遠(yuǎn)活在華池人民心中，激勵(lì)著每一名共產(chǎn)黨員踏著他的足跡前進(jìn)，繼承弘揚(yáng)南梁精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大，在各自的工作崗位上履職盡責(zé)。”南梁干部學(xué)院副院長(zhǎng)徐振偉說(shuō)，“離家千里來(lái)到華池，小軍從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新工作方法與形式，將國(guó)有企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和幫扶相結(jié)合，幫助老區(qū)群眾脫貧奔小康。他是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他用自己的生命和行動(dòng)，對(duì)南梁精神在新時(shí)期的傳承和發(fā)揚(yáng)作出了的注解。”
在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，小軍主動(dòng)請(qǐng)纓，來(lái)到華池縣，從化工行業(yè)尖兵變成老區(qū)的一名扶貧戰(zhàn)士。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中，千頭萬(wàn)緒的工作需要我們用腳步去丈量，用真心去感知，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。小軍始終與老鄉(xiāng)同甘共苦、心手相牽，與村民拉家常，一步一步走進(jìn)百姓心里，了解村民所想、所需，想辦法謀出路解答鄉(xiāng)村振興之惑，憑一顆赤子之心、一股干勁韌勁，帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，最終將自己的生命定格在了這片紅色的熱土。他雖然走了，卻贏得了百姓的認(rèn)可和不舍，換來(lái)了老鄉(xiāng)的美好生活。”慶陽(yáng)市委機(jī)要和保密局報(bào)務(wù)科科長(zhǎng)、環(huán)縣天池鄉(xiāng)曹李川村原駐村干部辛榮鈺說(shuō)，小軍同志帶著遺憾走了，卻給腳下的土地帶來(lái)了溫度和希望。大家都應(yīng)向小軍同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)他立足平凡、心系群眾，學(xué)習(xí)他胸懷大愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，從回望中汲取前行力量，立足崗位，做好本職工作，限度將自己投入祖國(guó)偉大建設(shè)當(dāng)中去。
慶陽(yáng)市委組織部機(jī)關(guān)黨支部專職副書(shū)記勾州鋒與小軍打過(guò)很多次交道，兩人非常熟悉，他對(duì)小軍的工作作風(fēng)和人格魅力十分欣賞。“小軍，用生命踐行了‘上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民’的偉大脫貧攻堅(jiān)精神，在沒(méi)有硝煙的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上嘔心瀝血、建功立業(yè)，為老區(qū)人民如期順利脫貧貢獻(xiàn)了智慧和力量。”勾州鋒說(shuō)，小軍始終與人民想在一起、干在一起、融在一起，面向群眾，躬身服務(wù)，他把人民裝在心里，讓困難群眾重燃了生活的信心;他把責(zé)任扛在肩上，直至生命的最后一刻，他仍牽掛著扶貧工作。他雖然離開(kāi)了，但他卻活在很多人的心里，他是新時(shí)代為民服務(wù)的典范、黨員干部的楷模。
“我是一名駐村干部，體驗(yàn)過(guò)剛到華池時(shí)面臨的各種環(huán)境和習(xí)慣差異，但小軍同志始終心懷熱誠(chéng)、精神飽滿，把奉獻(xiàn)和回饋農(nóng)村作為新使命，把人民群眾放在心中最重要的位置，他千方百計(jì)為發(fā)展找辦法、為群眾致富找路子，養(yǎng)牛、扦插沙棘、直播帶貨、對(duì)接培訓(xùn)等，讓群眾走出了困境、享受上了發(fā)展紅利，他是幫扶干部的好榜樣。”慶陽(yáng)市委宣傳部干部、華池縣紫坊畔鄉(xiāng)堡子山村駐村第一書(shū)記張文濤說(shuō)，群眾對(duì)小軍同志十分想念，是因?yàn)樾≤娨陨缲?fù)擔(dān)當(dāng)，為群眾辦了一大批實(shí)事，小軍在華池這片熱土上淬煉洗禮，成為新時(shí)期踐行南梁精神的楷模。
“小軍同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名扶貧干部的初心和使命，用青春和生命譜寫(xiě)出一首壯麗的贊歌。我們扶貧系統(tǒng)的同志經(jīng)常見(jiàn)到他在華池縣貧困鄉(xiāng)村訪貧問(wèn)苦，掛職兩年多的時(shí)間里，小軍把群眾的困難和需求牢牢記在心頭，想方設(shè)法向中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)爭(zhēng)取幫扶資金，協(xié)調(diào)發(fā)展牛羊產(chǎn)業(yè)，促成化學(xué)工程集團(tuán)職工與貧困群眾結(jié)成一對(duì)一幫扶關(guān)系，在他的積極聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)下，很多貧困群眾解決了生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，當(dāng)?shù)厝罕姼心钤谛摹，F(xiàn)在，他雖然犧牲了，但他煥發(fā)的精神力量必將激勵(lì)我們?cè)谯`行初心使命的道路上積極奮斗、努力進(jìn)取。”慶陽(yáng)市鄉(xiāng)村振興局農(nóng)村幫扶科科長(zhǎng)南元平表示，在新的征程上，他將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神，為全市鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接苦干實(shí)干、努力工作、再添新力。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇19
看完楊漢軍部長(zhǎng)生命的最后13天，我的心情久久不能平靜，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，往常我們總愛(ài)把這句話用在甘于奉獻(xiàn)的好教師身上，而今天，我卻想把這句話送給我們黨的好干部——楊漢軍，他就像一根蠟燭一樣，全心全意為黨和人民服務(wù)，夙夜在公、勤懇工作，直到最后燃盡最后一滴蠟燭，方到盡頭。
在楊漢軍生命的最后13天里，他歷時(shí)10天行程1.8萬(wàn)公里海外引才，出訪歸來(lái)不倒時(shí)差仍然工作至深夜，直到最后一天暈倒在了辦公室里面......當(dāng)看到他的辦公桌上仍然還留有未簽批完的文件，我的內(nèi)心感概不斷。我們常說(shuō)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”楊漢軍用他的一生讓我們永遠(yuǎn)的記住了他，可我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)相信這樣一個(gè)像超人一般不會(huì)累的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
楊漢軍把對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾放在心上，把對(duì)黨的忠誠(chéng)落實(shí)到了具體行動(dòng)中，他為我們?cè)忈屃耸裁词钦嬲娜娜鉃槿嗣穹⻊?wù)。雖然他永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們，但他留下的精神卻值得我們不斷的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)。“有的人死了，他還活著。”我們永遠(yuǎn)相信，那個(gè)燃盡生命、為黨愛(ài)民的好干部只是暫時(shí)離開(kāi)了我們，而他的精神會(huì)永遠(yuǎn)存在我們心中!
作為一名大學(xué)生村官，我要以楊漢軍同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇20
“一次不公正的審判，其惡果甚至超過(guò)十次犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無(wú)視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”公正是法治的生命線，公正是司法的靈魂，公正也是人民群眾評(píng)判審判事業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)法官要不斷提升事實(shí)認(rèn)定、法律適用、庭審駕馭、文書(shū)制作、科技應(yīng)用等能力助力審理、守護(hù)正義。
20__年，最高人民法院再審撤銷二審有罪判決，改判民營(yíng)企業(yè)家趙明利無(wú)罪，敲響東北地區(qū)“保護(hù)企業(yè)家人身和財(cái)產(chǎn)安全”第一槌，而23年前那個(gè)在一審時(shí)就準(zhǔn)確區(qū)分了經(jīng)濟(jì)糾紛和詐騙犯罪并作出無(wú)罪判決的法官，正是滕啟剛。20__年，滕啟剛受理了一起行政訴訟案件，當(dāng)事人之間有無(wú)肢體沖突是案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)，然而監(jiān)控距離現(xiàn)場(chǎng)太遠(yuǎn)難以分辨，滕啟剛買來(lái)一把8倍放大鏡，用3個(gè)多小時(shí)逐幀反復(fù)查看視頻，厘清了關(guān)鍵證據(jù)，作出了公正判決。
“法官的一件案子，也許就是當(dāng)事人的一生，在守護(hù)司法公正的這條生命線上，容不得半點(diǎn)馬虎。”滕啟剛常常說(shuō)。司法公正從來(lái)不是一個(gè)抽象的概念，它是由一個(gè)個(gè)具體個(gè)案的公正累積起來(lái)的。守正不僅事關(guān)個(gè)案公正、還事關(guān)社會(huì)價(jià)值的引領(lǐng)。學(xué)習(xí)滕啟剛，要求每名人民法官都要始終保持學(xué)習(xí)常態(tài)、奮進(jìn)狀態(tài)、執(zhí)著姿態(tài)，尊重“常識(shí)、常理、常情”，尊重“國(guó)法、天理、人情”，尊重“經(jīng)驗(yàn)、邏輯、規(guī)律”將審判視線放得更遠(yuǎn)、審判視角放得更準(zhǔn)、審判視野放得更廣，不斷輸出冷靜、理性、符合邏輯、貼合實(shí)際、定分止?fàn)幍睦砟睿尮胥逶≌x之光，讓法治溫潤(rùn)公民信仰。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇21
作為一名有著17年工作經(jīng)歷的老師，在有時(shí)候還是有點(diǎn)孩子氣，而這種性格往往也會(huì)影響到自己對(duì)事情的判斷。
現(xiàn)在的學(xué)生不象我們那時(shí)當(dāng)學(xué)生時(shí)那么單純，他們的思想觀念在大多時(shí)候要比我們這些成年人要豐富的多，因此在對(duì)他們的教育上不能有絲毫的不公。
這讓我想起了上學(xué)期后一段時(shí)間的教學(xué)，由于有一名學(xué)生在課堂上故意搗亂，當(dāng)時(shí)沒(méi)能及時(shí)給予處理，導(dǎo)致到后來(lái)有部分學(xué)生都學(xué)著前面的學(xué)生，看看老師到底是一種怎么樣的態(tài)度。結(jié)果讓每一節(jié)課上的都不是有很好的效果，在這種狀況下，我也漸漸失去了信心，對(duì)學(xué)生的要求干脆放松，讓他們自己去思考。我只是在上課的那一段時(shí)間給予指導(dǎo)與講解，對(duì)于課后的輔導(dǎo)也是以講解練習(xí)題為主，基本上很少象以前那樣給他們更多的思考時(shí)間了。在我的想象中，只要讓他們?nèi)W(xué)，我的學(xué)生就不會(huì)有閑暇時(shí)間去作其它事了，結(jié)果在最后的期末考試中卻讓我很失望，他們的成績(jī)直線下降，幾乎到了全年級(jí)的最后一名。這也讓我有了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，對(duì)于學(xué)生不能放任自流，一定要對(duì)他們充滿信心，不論他們有什么錯(cuò)，也一定要給予正確的引導(dǎo)，這樣才不會(huì)讓他們走過(guò)場(chǎng)，才會(huì)有真正的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)我的學(xué)生有了更高的要求，因此也對(duì)自己提出了更高的要求。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”，班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，減少懲治手段，如班級(jí)量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無(wú)完人”，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的特別發(fā)展，不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以?shī)蕵?lè)節(jié)目等等。
記得我剛接手生物教學(xué)時(shí)，遇到13班的韓冰玉同學(xué)，他很小的時(shí)候父母就離了婚，一直跟著爺爺和奶奶生活，養(yǎng)成了一種桀驁不馴的性格，在課堂上一直都是我行我素，不聽(tīng)老師的勸告，班主任也對(duì)他失去了耐心和信心，放任不管。當(dāng)我知道了他的很多做法后，我在課堂上沒(méi)有直接去說(shuō)他，而是在課后從他的家庭出發(fā)，和他談起了他的末來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這孩子不象其他人說(shuō)的那么不可教育，而是沒(méi)有人愿意聽(tīng)他說(shuō)完原因，就先入為主的認(rèn)為他是錯(cuò)的，從而導(dǎo)致了他的叛逆。這次我和他靜心的談話讓他意識(shí)到不是所有的人都對(duì)他有成見(jiàn)，就和他對(duì)所有人都有成見(jiàn)一樣，都是有了先入為主的印象而已。經(jīng)歷了那次談話后，人又和其他老師說(shuō)起了他，我也建議老師們能夠多和他進(jìn)行交流，多聽(tīng)一下孩子的想法和心里話，給他一個(gè)變化的過(guò)程。之后，他的確變了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高，尤其是性格發(fā)生了巨大的變化。我想，這也算是他在今后的人生之路上的一次經(jīng)歷與磨練吧，只要他以后的人生路能夠走好，也算是作為老師和學(xué)生的一種緣份吧。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。其實(shí)，對(duì)于對(duì)學(xué)生人生路上的引導(dǎo)，讓他們走好以后的路才是當(dāng)老師的最大任務(wù)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，對(duì)學(xué)生的教育，不僅僅是學(xué)識(shí)水平上的傳授，更多的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生人格與人品上的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇22
8.1建軍節(jié)剛過(guò)，我敬愛(ài)的太爺爺與世長(zhǎng)辭，聽(tīng)到這個(gè)消息，一陣難以抵抗的悲哀揉斷了我的心腸。我參加了太爺爺?shù)淖返繒?huì)，這是我有生以來(lái)第一次參加追悼會(huì)，當(dāng)時(shí)有大約二百多人懷著沉痛的心情也參加了追悼會(huì)。接下來(lái)，我們兩隊(duì)又碰在了一起，因?yàn)槭迨逡屛覀儏⒂^一輛價(jià)值800多萬(wàn)，又是德國(guó)進(jìn)口的消防車!這輛車我一看就知道，它是執(zhí)行高層建筑救火的任務(wù)的，叔叔把它啟動(dòng)了，我看見(jiàn)那根鋼架慢慢的升入空中，哇!好高，真的好高!然后叔叔問(wèn)我們，誰(shuí)想上去?小朋友們像一窩蜂似的想擠上去，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，也爬了上去。
然后我們像坐觀光電梯一樣，叔叔親切地告訴我們不要怕，看看遠(yuǎn)方，不要看下面，但是我上稍微低了一下頭，哇靠!人呢?都跑哪兒去了?哈哈!原來(lái)太高了，地上的人看起來(lái)像一只只小螞蟻一樣，真是太好玩了!然后，我們又快速的往下降，真刺激!
太爺爺生前最喜歡我了，還記得我在小的時(shí)候，太爺爺風(fēng)雨無(wú)阻，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是炎夏還是寒冬，他都會(huì)不顧自己80高齡每天按時(shí)來(lái)接送我。有一次太爺爺來(lái)學(xué)校接我，他不知道我已回家了，于是，他便在學(xué)校門(mén)口等我，那天下著鵝毛大雪，正是冬天最冷的時(shí)候，當(dāng)我吃完熱氣騰騰香噴噴的午飯后，太爺爺仍舊沒(méi)有回來(lái)，一直到下午我去上學(xué)時(shí)，太奶奶才在學(xué)校門(mén)口找到太爺爺，原來(lái)太爺爺在大雪中等了我一中午。太爺爺接我時(shí)口袋常常帶著幾塊糖，在他的眼里糖可是最好的東西。
我的太爺爺叫陸妙林，他今年86歲高齡，他可是一位老戰(zhàn)士，他是1945年參加八路軍，參加了著名的淮海等戰(zhàn)役。太爺爺?shù)囊簧鸀橹袊?guó)不被日本占領(lǐng)，為中國(guó)的解放和中華人民共和國(guó)的成立，為新中國(guó)的建設(shè)參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。從北大荒到新疆他先后擔(dān)當(dāng)過(guò)，班長(zhǎng)，指導(dǎo)員，連長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)的職務(wù)。太爺爺轉(zhuǎn)業(yè)后到北大荒后又到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，保衛(wèi)新疆和建設(shè)新疆。可是在他84歲高齡時(shí)不幸染上胃癌，又與病魔抗?fàn)幜藘赡辏K于被病魔無(wú)情的奪去了生命。
太爺爺?shù)囊簧枪鈽s的，是偉大的，雖讓他與世長(zhǎng)辭，但他永遠(yuǎn)活在我的心中，我很懷念太爺爺。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇23
20xx年×月×日晚上，20xx年中央電視臺(tái)最美消防員頒獎(jiǎng)典禮，熒屏里絢爛的燈光和華麗的舞臺(tái)在一幕幕的感人畫(huà)面面前顯得那么的蒼白無(wú)力，現(xiàn)場(chǎng)我們每一個(gè)人都沉默了，都不忍打破這感人的氛圍。他們那種愛(ài)心，責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了每一個(gè)觀看者，是他們點(diǎn)燃了愛(ài)的火把，給予心靈的慰藉。《最美消防員》，感動(dòng)著每一位中國(guó)人甚至全世界。每一段生死救援都那么讓人銘心刻骨，我被他們平凡而偉大的故事所感動(dòng)，他們是那樣的振奮人心，那樣的刺激人們的神經(jīng)。他們中間的大部分人是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了那樣偉大的事跡，感動(dòng)著我們。
我在想，生存和活著兩者的不同，今天他們用行動(dòng)詮釋了最準(zhǔn)確的答案。人生漫漫數(shù)十載，有些人追求衣食無(wú)憂的生存，有些人追求有尊嚴(yán)有道義的活著，我想生存只是一種肉體的存在于寄托，而活著則是有使命，有感動(dòng)，有奮進(jìn)，有責(zé)任，有警魂的存在。 我感動(dòng)，無(wú)論是在日常滅火戰(zhàn)斗還是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作中，廣大公安消防官兵恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，向黨和人民交上了一份合格的答卷。特別是在20__年汶川抗震救災(zāi)中，黨中央、國(guó)務(wù)院一聲令下，全國(guó)1.3萬(wàn)多名消防官兵緊急援馳災(zāi)區(qū)，舍生忘死、連續(xù)奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。在青海玉樹(shù)地震、甘肅舟曲泥石流、大連“7·16”特大油罐爆炸事故、四川蘆山地震等重大災(zāi)害事故救援處置中，公安消防部隊(duì)展現(xiàn)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。面對(duì)血與火、生與死的考驗(yàn)，廣大消防官兵用汗水、鮮血乃至生命忠誠(chéng)履行使命，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣、可親可敬的英雄人物和先進(jìn)事跡。在這次“尋找最美消防員”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的同志就是其中的杰出代表。他們的事跡都很平凡樸實(shí)，但又感人至深、催人淚下、催人奮進(jìn)。他們懷著對(duì)黨和人民的無(wú)比忠誠(chéng)，用“人民公安為人民”的實(shí)際行動(dòng)，集中彰顯了忠誠(chéng)可靠、獻(xiàn)身使命的崇高品質(zhì)，赴湯蹈火、舍生忘死的英雄氣概，服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的高尚情操。他們不僅行為美，而且心靈美、人格美，不愧為百姓心目中的“最美消防員”，是全國(guó)政法干警的學(xué)習(xí)榜樣。一幕幕感人的畫(huà)面無(wú)一不扣動(dòng)著我們的心弦，充盈著我們的雙眼，不論是千錘百煉的劉亞光，扛起生命之橋的“橋兄弟“譚忠能，農(nóng)本豪，或是火海譜寫(xiě)生命贊歌的孫茂輝。在他們身上我們看到了新時(shí)期消防部隊(duì)傳統(tǒng)美德的完美詮釋，他們走在了道德的前言。我們不能沉浸在感動(dòng)的時(shí)光里，我們應(yīng)該讓自己在平淡無(wú)奇的生活中增添一抹亮色。尊老愛(ài)幼，孝順父母，幫組弱者，犧牲奉獻(xiàn)等都是我們應(yīng)該做的。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。
作為一名黨員干部，同樣需要用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)戰(zhàn)友，為此，應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)《最美消防員》人物中的優(yōu)秀品質(zhì)，見(jiàn)賢思齊，通過(guò)他們的事跡來(lái)檢視自己，提升自己，樹(shù)立當(dāng)代革命軍人榮譽(yù)觀。
要學(xué)習(xí)《最美消防員》人物“犧牲奉獻(xiàn)”的品質(zhì)。學(xué)習(xí)他們“舍小家，顧大家”的奉獻(xiàn)精神。作為一名黨員干部，要時(shí)刻以大局為重， 以集體為重，才能得到職工的擁護(hù)與愛(ài)戴。
要學(xué)習(xí)《最美消防員》人物“堅(jiān)定信念”的品質(zhì)。孟建柱指出，多年來(lái)，無(wú)論是在參加重特大災(zāi)害事故救援還是在重大活動(dòng)消防安保工作中，無(wú)論是在日常滅火戰(zhàn)斗還是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作中，廣大公安消防官兵恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，向黨和人民交上了一份合格的答卷。 《最美消防員》的每個(gè)人物，都有令我們感動(dòng)的地方，他們身上都有我們需要學(xué)習(xí)的東西。作為一名黨員干部更要好好學(xué)習(xí)，深深體會(huì)，然后結(jié)合自己的工作，更好地為部隊(duì)服務(wù)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇24
1954年深秋，25歲的申紀(jì)蘭坐著驢車從山西平順縣出發(fā)，來(lái)到北京參加第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。自此以后，每年在京召開(kāi)的人代會(huì)都少不了這樣一位樸實(shí)農(nóng)民的身影，她是全國(guó)唯一一位連任十二屆的人大代表。從騎著毛驢參會(huì)，到如今乘坐高鐵來(lái)北京，申紀(jì)蘭感慨：“我參加人民代表大會(huì)以來(lái)，國(guó)家一次比一次好，變化一次比一次大。”
60多年來(lái)，她在全國(guó)人代會(huì)上的議案和建議始終離不開(kāi)“三農(nóng)”問(wèn)題，從加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位、珍惜和合理使用土地到解決農(nóng)村干旱地區(qū)飲水困難、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，再到山區(qū)公路交通、發(fā)展農(nóng)村教育等。在今年山西團(tuán)的小組會(huì)上，她用濃重的山西口音再次建議要為農(nóng)村山區(qū)修好路，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為農(nóng)民的利益努力呼吁著。
申紀(jì)蘭時(shí)刻關(guān)注著中央的重大方針政策，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略布局的開(kāi)展，脫貧攻堅(jiān)號(hào)角吹響，申紀(jì)蘭對(duì)脫貧工作也非常關(guān)注。“中央提出五年的脫貧計(jì)劃，是一個(gè)偉大的目標(biāo)，是要打一次大仗。”申紀(jì)蘭認(rèn)為，國(guó)家提出扶貧戰(zhàn)略，老百姓也要自力更生，這樣與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合才能更有效脫貧。
為了更好地履職，多年來(lái)申紀(jì)蘭一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天都要看新聞，自己弄不明白的東西，會(huì)讓人講給她聽(tīng)。
作為平順縣西溝村黨總支副書(shū)記，申紀(jì)蘭感受到了農(nóng)村日新月異的變化。“當(dāng)人大代表這么多年來(lái)，就相信共產(chǎn)黨是為老百姓的，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就建設(shè)不好新中國(guó)。現(xiàn)在大家生活好了，要感謝共產(chǎn)黨，要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。”申紀(jì)蘭說(shuō)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇25
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大群眾的生命安全和身體健康，某某區(qū)人民醫(yī)院從1月28日起，對(duì)醫(yī)院出入通道進(jìn)行了管控，在入口設(shè)置了預(yù)檢分診處，所有進(jìn)入人員必須接受體溫檢測(cè)。
1月29日早上8點(diǎn)45分，記者在區(qū)人民醫(yī)院急診科大門(mén)口看到，兩名醫(yī)護(hù)人員正在入口處對(duì)進(jìn)入的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)等。和往常不一樣的是，平時(shí)人員密集的醫(yī)院此時(shí)見(jiàn)不到幾個(gè)人，門(mén)診大廳的就診人員也比平時(shí)少了很多，就診群眾都戴上了口罩。
醫(yī)護(hù)人員對(duì)就診群眾檢測(cè)體溫。
據(jù)了解，為了做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，醫(yī)院所有工作人員已經(jīng)在大年初一的時(shí)候就全部到崗，所有科室醫(yī)護(hù)人員也正常上班。目前，醫(yī)院急診科和門(mén)診部大廳設(shè)為進(jìn)出通道，所有工作人員、患者及家屬可以從這里進(jìn)出醫(yī)院，但進(jìn)入時(shí)必須檢測(cè)體溫。
醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診已設(shè)置為禁止通行區(qū)，禁止車輛停放和非工作人員、病人進(jìn)出。另外，在門(mén)診部大廳處還專門(mén)設(shè)置了“湖北返鄉(xiāng)人員登記測(cè)體溫處”，由專人負(fù)責(zé)對(duì)從湖北疫區(qū)返回人員的體溫檢測(cè)工作。區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)保科科長(zhǎng)李明蘭作為第一批抽調(diào)人員已經(jīng)在這里負(fù)責(zé)檢測(cè)體溫兩天了，她告訴記者，這兩天來(lái)，她和同事已經(jīng)對(duì)十幾名湖北返銅人員進(jìn)行了體溫檢測(cè)，“如果檢測(cè)到體溫過(guò)高、又是從湖北疫區(qū)回來(lái)或者接觸過(guò)疫情人員的群眾，我們會(huì)馬上對(duì)他采取相關(guān)隔離措施。”李明蘭說(shuō)。
據(jù)了解，區(qū)人民醫(yī)院作為某某區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎救治定點(diǎn)醫(yī)院，工作任務(wù)十分艱巨，口罩等相關(guān)防護(hù)物資短缺。醫(yī)學(xué)裝備科科長(zhǎng)陳軼說(shuō)，這段時(shí)間，社會(huì)上很多愛(ài)心人士積極伸出了援助之手。有人匿名給醫(yī)院送來(lái)了8個(gè)護(hù)目鏡，有藥店店主捐贈(zèng)了130件防護(hù)服，還有一些愛(ài)心人士給醫(yī)院送來(lái)了720個(gè)N95口罩。陳軼表示，醫(yī)院已經(jīng)向社會(huì)發(fā)出了倡議，希望社會(huì)各界的愛(ài)心人士能夠提供相關(guān)物資采購(gòu)線索，醫(yī)院將通過(guò)合法正規(guī)方式進(jìn)行采購(gòu)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇26
上大學(xué)期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其是務(wù)實(shí)、扎根基層的服務(wù)型社團(tuán)。大二暑假，小娟跟著社團(tuán)的師哥師姐到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，支教點(diǎn)沒(méi)有水、沒(méi)有電，連臉都洗不了，更不用說(shuō)洗澡。“回來(lái)聽(tīng)她講在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒(méi)有抱怨，我想如果有機(jī)會(huì)她仍然會(huì)選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學(xué)付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊(duì)，師生一行赴湘西鳳凰縣開(kāi)展田野調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門(mén)經(jīng)濟(jì)狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個(gè)側(cè)面：愛(ài)美。
“田野調(diào)查其實(shí)是個(gè)釋放天性的過(guò)程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛(ài)笑，對(duì)什么都滿意，我想，這該是一個(gè)容易獲得幸福的姑娘吧。”蒙曼回憶說(shuō)。
在調(diào)研回京前的一個(gè)傍晚，師生走進(jìn)當(dāng)?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜辏瑴?zhǔn)備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫(huà)什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫(huà)下一個(gè)類似漢代畫(huà)像磚的圖樣，中間有個(gè)侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說(shuō)：“圖案早就在腦子里了，只是找個(gè)契機(jī)畫(huà)出來(lái)而已。”
蒙曼對(duì)記者說(shuō)，張小娟時(shí)時(shí)刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對(duì)美是有追求的。“她愛(ài)美，所以希望全世界都美。”
張小娟的同學(xué)幾乎都遭受過(guò)她對(duì)家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學(xué)都是通過(guò)她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛(ài)之情溢于言表，說(shuō)成片的花兒很美，總說(shuō)歡迎大家去做客。“從她那里，我知道了有個(gè)美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之。”張小娟的同學(xué)劉曉杰說(shuō)。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，她就融入了這座城市熙來(lái)攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時(shí)知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息。”蒙曼告訴記者。
大學(xué)畢業(yè)后，一直牽動(dòng)張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說(shuō)自己想回家鄉(xiāng)，認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時(shí)愛(ài)笑的她看上去很認(rèn)真，一時(shí)難以選擇。“孝順、懂事的小娟先在北京工作了一年，但是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求使她義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和生命書(shū)寫(xiě)了感人至深的篇章。”
20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來(lái)，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時(shí)間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分周末時(shí)間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)24小時(shí)在線的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇27
新型冠狀病毒肺炎疫情防控進(jìn)入攻堅(jiān)期，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，以多種形式投入到疫情防控的阻擊戰(zhàn)中。
2月11日上午，__縣南坊鎮(zhèn)北峰村__自行驅(qū)車來(lái)到鎮(zhèn)政府，捐獻(xiàn)現(xiàn)金5000元以及水果、方便面、加多寶、好粥道等74余件。在鎮(zhèn)黨委副書(shū)記張鈞剛陪同下，他們依次來(lái)到了南坊鎮(zhèn)教育組、縣級(jí)聯(lián)合五鳳村執(zhí)勤點(diǎn)、北峰村執(zhí)勤點(diǎn)配送疫情防控物資。一線同志和鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)，紛紛對(duì)__同志豎起了大拇指!__激動(dòng)地說(shuō)，“咱們執(zhí)勤人員為抗擊疫情這么辛苦，無(wú)論是黨員還是普通群眾，都應(yīng)該做一些事情貢獻(xiàn)力量!”
__，男，中共黨員，咸陽(yáng)秦永合建設(shè)工程有限公司法人，系南坊鎮(zhèn)北峰村人。他希望此次自己的微薄力量能對(duì)疫情防控工作提供支持和對(duì)廣大奮斗在一線的廣大黨員干部表達(dá)敬意。
疫情無(wú)情人有情，面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，南坊鎮(zhèn)有許多像__這樣的黨員干部和愛(ài)心人士，共同抗擊疫情。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的熱愛(ài)，哪里有需要、哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。這樣的一個(gè)個(gè)善舉，讓南坊鎮(zhèn)這片熱土涌來(lái)陣陣暖流，也用實(shí)際行動(dòng)支援疫情防控工作，更加堅(jiān)定全鎮(zhèn)人民戰(zhàn)勝疫情的信心。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇28
我最崇敬的人就是袁隆平爺爺，國(guó)際上有許多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)?jiān)∑綘敔敵鰢?guó)工作，但是他都婉言謝絕了。
袁隆平是我國(guó)當(dāng)代杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他參加工作50多年以來(lái)，不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平爺爺說(shuō)：“科學(xué)研究要勇于探索，勇于創(chuàng)新，這個(gè)是關(guān)鍵。搞科研，應(yīng)該尊重但不能迷信，應(yīng)該多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本。科研的本質(zhì)是創(chuàng)新，如果不尊重、不讀書(shū)，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ);如果迷信、迷信書(shū)本，創(chuàng)新就沒(méi)有了空間。”
“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是您一生的縮寫(xiě)。袁隆平平爺爺，您是一位科學(xué)巨匠，一顆閃耀在科學(xué)天空中的巨星。作為一名普通的少先隊(duì)員，我對(duì)您有一種發(fā)自內(nèi)心的崇敬。
在他們身上，集中體現(xiàn)了我國(guó)知識(shí)分子愛(ài)國(guó)主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國(guó)人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國(guó)科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭(zhēng)氣的宏大抱負(fù)，集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動(dòng)為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展寫(xiě)下了美好的篇章，用自己的勤奮和智慧做出了無(wú)愧于祖國(guó)和時(shí)代的貢獻(xiàn)。”
爺爺，您的一席話深深地教育了我，您是我最崇敬的人。今天，我是天真浪漫帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員;明天，我將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，我一定以您為榜樣，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)安陽(yáng)許帥先進(jìn)事跡心得體會(huì)_許帥事跡學(xué)習(xí)體會(huì) 篇29
通過(guò)對(duì)吳邵萍老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，她那種對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)、真誠(chéng)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感，全身心投入的精神深深感動(dòng)了我。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教書(shū)育人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。再微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)于學(xué)生的。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛(ài)心，你才有資格去教你的學(xué)生，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。作為幼教園地的一名普通老師，成長(zhǎng)為年級(jí)組長(zhǎng)，到園長(zhǎng)，吳老師從普通的路上走來(lái)，走出來(lái)了一條不普通的路。學(xué)習(xí)后，發(fā)自內(nèi)心的想以吳老師為榜樣，爭(zhēng)取去做一名“四好”老師。我們經(jīng)常在學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)定學(xué)生為“三好”或“五好”，老師也應(yīng)該有個(gè)“四好老師”的評(píng)定，這“四好”從哪里來(lái)？就是從吳老師的事跡中來(lái)，那四好就是：師愛(ài)好，勤學(xué)好，教研好，幫傳好。我想，作為一名老師，不管是在中學(xué)，小學(xué)，還是幼兒園，只要能達(dá)到“四好”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老師，那肯定是一位好老師。
作為老師首先是師愛(ài)好。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)學(xué)生的老師不難找，難找的是愛(ài)差生、愛(ài)問(wèn)題生的老師。在我們的老師群體里，對(duì)于班級(jí)里面的所謂的好學(xué)生，每個(gè)老師都喜歡，都把這些“好學(xué)生”當(dāng)作寶。而對(duì)于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛(ài)她，那就不是所有老師都能做到的。吳邵萍老師的可貴之處，不僅在于愛(ài)學(xué)生，更在于她能愛(ài)“差生”。愛(ài)學(xué)生，不只是愛(ài)幼兒，而是要愛(ài)所有屬于我們的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，也不只是在小學(xué)教師身上，初中教師，乃至高中、大學(xué)老師身上，都是我們所有教學(xué)一線老師必須要學(xué)習(xí)的一種可貴品質(zhì)。
老師的勤學(xué)也是很重要，大家都知道，要想給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始終保持清新，還要不斷進(jìn)行更新。這種道理大家都知道，可是在行動(dòng)中有多少教師能做到呢？吳老師始終保持一股頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，從中師一直學(xué)到研究生課程班，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。她在提升學(xué)歷層次的同時(shí)還多看教育學(xué)、心理學(xué)等書(shū)刊，比起我們只是看看教材方面書(shū)籍的知識(shí)面，自然是寬多了，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位出色的智慧型園長(zhǎng)，與她的這種勤學(xué)精神密不可分。我們?cè)诮虝?shū)之余，工作之余，千萬(wàn)不能有惰性思想，活到老，學(xué)到老，不能只是一句空話
教學(xué)研究是老師教學(xué)技能的提高途徑，所以好教師教學(xué)研究也要好。教學(xué)與教研是兩個(gè)不同的概念，很多老師都是一方面突出而另一方面卻很缺乏。所以教學(xué)業(yè)績(jī)好的老師，得多鉆教研，多思考，多動(dòng)筆；教研好的老師，應(yīng)在學(xué)生成績(jī)上再多下一些功夫，這樣會(huì)更完美。而吳邵萍老師可以說(shuō)是把這兩方面很好地結(jié)合起來(lái)了，教研指導(dǎo)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，自然就會(huì)有成績(jī)。
好老師不只是想著自己，同時(shí)還想著別人，就是所謂的幫傳好。吳老師的好，不僅表現(xiàn)在她一個(gè)人，還表現(xiàn)她所在的園，這表明她的幫傳好。而在我們的老師當(dāng)中，總會(huì)有老師把自己的好的經(jīng)驗(yàn)獨(dú)門(mén)自用，只考慮自己的收獲，不關(guān)心他人的成長(zhǎng)，擔(dān)怕別人超過(guò)自己，搶了自己的風(fēng)頭。事實(shí)證明，這種思想，不利于他人成長(zhǎng)，更不利于自己發(fā)展。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂(lè)助人的老師。
在現(xiàn)在的教室隊(duì)伍中，在單一方面表現(xiàn)突出的老師很多，難找的是像吳老師全能型老師。有著優(yōu)秀老師的內(nèi)涵，不僅僅是所說(shuō)的“四好”就完美的，還需從各方面發(fā)展完善自己，把自己的思維更加開(kāi)闊些，這樣才能做個(gè)像吳老師那樣全能型老師。