學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì)（精選30篇）
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇1
地震是自然界最嚴(yán)重的災(zāi)害之一，一直威脅著人類(lèi)的生命安全，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，但是從視頻上來(lái)看，真是太可怕了。
如果在上課時(shí)發(fā)生地震我會(huì)這樣做：地震時(shí)，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，如果靠進(jìn)門(mén)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根，用雙手護(hù)住頭。
如果在家時(shí)地震我會(huì)這樣做：首先在重心較低且結(jié)實(shí)牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子可以提供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等保護(hù)好頭部。
5.12日是防震減災(zāi)日，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過(guò)畫(huà)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)了關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識(shí)，珍愛(ài)生命從我做起。
災(zāi)害是人類(lèi)最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等……。發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失，包括人的生命，因此我們要懂得減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
遇到地震我們不要害怕，如果在室內(nèi)要躲在書(shū)桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車(chē)?yán)飼r(shí)，千萬(wàn)不要靠近大樹(shù)，要找一個(gè)比較安全的路邊停車(chē)，不要下車(chē)；如果在外面要遠(yuǎn)離橋梁，防止坍塌；如果在室內(nèi)，逃離的時(shí)候，不要坐電梯，下樓梯時(shí)，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。
這些都是遇到地震時(shí)的一些基本常識(shí)，作為小學(xué)生我們要懂得一些基本知識(shí)，在災(zāi)難到臨時(shí)保護(hù)好自己的生命。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇2
在我們的日常生活中，防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性不言而喻。這次參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和防范的必要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了許多關(guān)于自然災(zāi)害的成因、類(lèi)型以及可能帶來(lái)的.后果。從地震、洪水到臺(tái)風(fēng)、干旱，每一種災(zāi)害都有其獨(dú)特的破壞方式，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。同時(shí)，我也了解到，災(zāi)害的發(fā)生往往不是偶然的，它與人類(lèi)的活動(dòng)、自然環(huán)境的變遷等多種因素密切相關(guān)。
實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了一些模擬演練，這些演練讓我真切地感受到了災(zāi)害的可怕。在模擬地震的場(chǎng)景中，房屋搖晃、物品掉落，人們驚慌失措，那種無(wú)助和恐懼感讓我深刻體會(huì)到了災(zāi)害來(lái)臨時(shí)人們的脆弱。然而，通過(guò)演練，我也學(xué)習(xí)到了如何在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人的方法，這些知識(shí)和技能對(duì)于應(yīng)對(duì)真實(shí)災(zāi)害至關(guān)重要。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作不僅僅是一種應(yīng)對(duì)災(zāi)害的手段，更是一種對(duì)生命的尊重和珍惜。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，提高防災(zāi)意識(shí)，掌握防災(zāi)技能，這樣才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最大限度地減少損失。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作需要全社會(huì)的共同參與和努力。政府應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急救援體系的建設(shè)，提高災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力；學(xué)校和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的普及和教育，提高公眾的防災(zāi)意識(shí)和技能；我們每個(gè)人也應(yīng)該從自身做起，積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，為構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)工作的進(jìn)展，不斷提高自己的防災(zāi)意識(shí)和技能，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，共同為構(gòu)建安全、美好的社會(huì)而努力。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇3
x月x日下午5時(shí)10分，在__學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報(bào)聲，緊接著初一各班教室前后門(mén)迅速被打開(kāi)，孩子們雙手抱頭，從教室魚(yú)貫而出，緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊(duì)，從就近的樓梯口迅速下樓，直奔一號(hào)教學(xué)樓前的空?qǐng)龅亍６潭桃环侄噻姡稚⒃谌齻�(gè)樓層18個(gè)教室的近800名學(xué)生全部安全撤離教學(xué)樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽(tīng)從老師的安排。各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任再報(bào)告給演練總指揮。清點(diǎn)完畢，劉校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。回顧整個(gè)演練過(guò)程，學(xué)生們安全、有序、快速地順利撤離，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)兒安全事故，是因?yàn)檫@次活動(dòng)是經(jīng)過(guò)全校領(lǐng)導(dǎo)教師嚴(yán)密策劃、精心組織的。現(xiàn)將自己在演練中的體會(huì)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)安全有序
為了確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失，我校專(zhuān)門(mén)成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了初一各班班主任及初一全體任課教師防震演練動(dòng)員大會(huì)，就演練過(guò)程中的人員分工及注意事項(xiàng)作了專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，要求全體教師在思想上高度重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高師生對(duì)緊急突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，人人增強(qiáng)責(zé)任心，保證不出任何問(wèn)題。
二、周密策劃，措施得力
我校初一共有18個(gè)教學(xué)班，近800名學(xué)生，分散在三個(gè)樓層，疏散中很容易出現(xiàn)意外事故，因此，在演練前，各班主任都已召開(kāi)班會(huì)，對(duì)演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都都作了具體的`說(shuō)明。要求各班學(xué)生聽(tīng)到號(hào)令后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，迅速、安全、有序地進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先下樓，嚴(yán)禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開(kāi)玩笑；同時(shí)要求各樓層安全負(fù)責(zé)人，按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、全體師生共同參與，達(dá)到了預(yù)期的效果
在全體教師的精心組織與指揮下，防震演練順利完成。本次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，極大地提高了我校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步地增強(qiáng)了師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
四、存在的問(wèn)題：
由于本次活動(dòng)是演習(xí)，因此有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有引起思想上的高度重視，在疏散時(shí)行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴(yán)肅。這雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的思想教育，以提高安全防患意識(shí)。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇4
堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》的宣傳學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，學(xué)校利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
四、各班開(kāi)展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇5
自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。
據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。
酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫(huà)上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對(duì)人們的危害有多大!
溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。
還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類(lèi)自己的“杰作”。所以，咱們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。
不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
1、 保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土。
2、 工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。
3、 要保護(hù)臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。
4、 小心用火，不亂丟煙頭。
5、 要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。
6、 節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。
保護(hù)咱們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓咱們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!
今年5月12日是第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避災(zāi)自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的宣傳活動(dòng)，取得了顯著的成效。
20__年5月10日下午，在學(xué)府社區(qū)卓越小區(qū)采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)講解等形式，接受群眾咨詢，耐心細(xì)致地向人民群眾宣傳各類(lèi)突發(fā)事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及災(zāi)情險(xiǎn)情的判別要領(lǐng)、防災(zāi)減災(zāi)的基本技能、以及應(yīng)急逃生、自救互救的基本常識(shí)。并詳細(xì)地解答群眾提出的疑難問(wèn)題和心中困惑。
本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料150份，現(xiàn)場(chǎng)咨詢80人次，通過(guò)宣傳，使周邊參加活動(dòng)的居民掌握防火滅火常識(shí)和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。有力地促進(jìn)了社會(huì)和諧，提高全民風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)達(dá)到了一定的效果。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇6
為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅(jiān)持”珍愛(ài)生命、安全第一”的原則，舉行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全園師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全園師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起幼兒園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。認(rèn)真總結(jié)去年我園開(kāi)展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把我園安全教育推向的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)
認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本園實(shí)際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對(duì)防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標(biāo)志的布置，使我園的安全工作落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，在開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式，有效地向孩子們進(jìn)行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。
四、開(kāi)展演練，增強(qiáng)意識(shí)
幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。推動(dòng)幼兒園安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)活動(dòng)形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇7
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類(lèi)又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書(shū)的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每個(gè)人都知道防震意識(shí)，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天!
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇8
這種科學(xué)的解釋絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)我對(duì)這可怕災(zāi)難的恐懼，即使是它的影子。我不大認(rèn)可這恐懼是與生俱來(lái)的，寧愿相信是后天傳染的。因?yàn)樾臒o(wú)畏之源，就會(huì)無(wú)所畏。
人是靠語(yǔ)言交流的動(dòng)物，這也是喜怒哀樂(lè)的主要來(lái)源，所以老人們一般喜換重提舊日往事，于是說(shuō)著說(shuō)著，那天就說(shuō)到了地震。
九六年正月初一凌晨，我剛兩百天，四處還黑的厲害，一聲電話鈴打碎了這個(gè)清寂的冬夜，隨后，就像洪水，鋪天蓋地的電話聲、傳呼聲、喊叫聲，掩埋了這個(gè)昨日依舊祥和的小鎮(zhèn)。我看到了人們驚懼的神情，聽(tīng)到了話語(yǔ)中溢出的對(duì)這災(zāi)難的恐懼。我確信，就是在這時(shí)，我，被傳染了。
知道地震它是個(gè)急性子，說(shuō)來(lái)就來(lái)，也不會(huì)提前打個(gè)招呼，所以大人們什么都沒(méi)帶就沖出來(lái)了。媽媽抱著叫大布小布緊緊裹住的我，坐在小推車(chē)上，姑姑和奶奶推著小車(chē)就頭也不回的向東邊的空地跑去。后來(lái)得知，你說(shuō)可笑不可笑，奶奶說(shuō)東邊有一棵電線桿子，就有拼了命地推到西邊的空地，這才安心。
惶恐的等了一會(huì)兒，像是等待地震來(lái)臨要目睹這一壯觀景象似的，直到破曉。人們見(jiàn)地震還沒(méi)有到，一些膽大的，就跑回家拿糧食和衣物了，包括我奶奶。冒死拿這些不算，還有一些人拿來(lái)了鞭炮，噼里啪啦的，不知道是風(fēng)俗還是什么東西，不但沒(méi)有緩解人們的惶恐，反倒是嚇哭了幾個(gè)像我這么大的小孩，真令人費(fèi)解。
后來(lái)的幾天，人們?cè)诨炭种卸冗^(guò)，不敢回家，就住在臨時(shí)搭的帳篷里。男人們把啤酒瓶倒放在床頭，說(shuō)是能防震。年幼的我還就真的以為，這么個(gè)小小的綠瓶子能遏制住這頭可怕的野獸。長(zhǎng)大后我知道我錯(cuò)了，但我希望我是對(duì)的'。
月圓之夜，謠言不攻自破。
20__年盛夏，也就是在我七歲那年。晌午，我們一家人還吃著韭菜餡的餃子，我正去端餃子湯，忽地感覺(jué)碗櫥晃了一下，就在這個(gè)感覺(jué)發(fā)生的同時(shí)，我也聽(tīng)到家人大喊“快跑！地震！”忽的一瞬間我就被推搡到了院子的正中央。幾分鐘后，見(jiàn)無(wú)大事，我們就出門(mén)來(lái)到過(guò)道，別的人也都出來(lái)了，于是過(guò)道沸騰了起來(lái)。這是我從小到大所見(jiàn)識(shí)到的唯一的一次地震。可能連級(jí)別都未必排上，但足以把我嚇得半死。一連幾天，我都做著關(guān)于地震的噩夢(mèng)，并且半夜從夢(mèng)中嚇醒。
隨后也有傳言，但都被證實(shí)是謠言了。不過(guò)對(duì)于膽小的我而言，每一場(chǎng)謠言都可能是一場(chǎng)預(yù)言，虔誠(chéng)地防震減災(zāi)，然后安全地躲過(guò)每一場(chǎng)災(zāi)難，或者說(shuō)是災(zāi)難的影子。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇9
在我所生活的這個(gè)時(shí)代，自然災(zāi)害似乎成為了無(wú)法避免的挑戰(zhàn)。每一次的災(zāi)難都提醒我們，生命是如此的脆弱，而面對(duì)自然的威力，人類(lèi)的力量又顯得如此渺小。然而，正是這些經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，也讓我對(duì)如何應(yīng)對(duì)災(zāi)害有了更深入的.思考。
參加這次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各種災(zāi)害的基本知識(shí)，包括地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到每種災(zāi)害都有其獨(dú)特的形成原因和預(yù)警信號(hào)。這使我意識(shí)到，防災(zāi)減災(zāi)并非是一個(gè)抽象的概念，而是需要我們每個(gè)人去了解和掌握的實(shí)際技能。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是科學(xué)知識(shí)的積累，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我們不再是對(duì)災(zāi)害一無(wú)所知、毫無(wú)準(zhǔn)備的普通人，而是成為了具備基本防災(zāi)知識(shí)和技能的“防災(zāi)者”。這種轉(zhuǎn)變讓我更加珍惜生命，也更加關(guān)注自己和家人的安全。
當(dāng)然，防災(zāi)減災(zāi)并不是一蹴而就的事情。它需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有真正掌握了防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能，我們才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，做到臨危不亂，保護(hù)自己和他人的生命安全。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，防災(zāi)減災(zāi)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們不僅要關(guān)注自己的安全，也要關(guān)心他人的安危。在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對(duì)，用我們的智慧和力量去戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。
回顧這次防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)歷，我深感收獲良多。它不僅讓我掌握了防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和技能，更讓我明白了生命的可貴和防災(zāi)減災(zāi)的重要性。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇10
防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，是衡量執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)力、檢驗(yàn)政府執(zhí)行力、評(píng)判國(guó)家動(dòng)員力、體現(xiàn)民族凝聚力的一個(gè)重要方面。為此，要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，秉持對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)極度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)決克服麻痹思想，不斷增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，全力組織開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，限度減少人員傷亡，妥善安排好受災(zāi)群眾生活，程度降低災(zāi)害損失。要堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從應(yīng)對(duì)單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變，全面提高全社會(huì)抵御自然災(zāi)害的綜合防范能力，努力把自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失降至最低。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇11
在深入?yún)⑴c防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了預(yù)防和減輕災(zāi)害的重要性。災(zāi)害，無(wú)論是自然災(zāi)害還是人為災(zāi)害，都給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。因此，掌握防災(zāi)減災(zāi)的`知識(shí)和技能，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我詳細(xì)了解了各類(lèi)災(zāi)害的成因、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。通過(guò)查閱資料和參加培訓(xùn)，我對(duì)地震、洪水、火災(zāi)等常見(jiàn)災(zāi)害有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也了解到，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅丶?xì)節(jié)，如定期檢查家中電線、燃?xì)夤艿赖仁欠癜踩粊y丟煙蒂等易燃物品，以及關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前做好防范措施。
在實(shí)踐中，我積極參與了社區(qū)組織的防災(zāi)演練。通過(guò)模擬災(zāi)害場(chǎng)景，我親身體驗(yàn)了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的緊張和混亂，也深刻感受到了掌握防災(zāi)知識(shí)的重要性。在演練中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器、如何快速疏散等實(shí)用技能。這些技能不僅可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己，也可以幫助他人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)，提高自己的防災(zāi)意識(shí)，為構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇12
地震，是一種常見(jiàn)而又可怕的自然災(zāi)害。由于板塊之間的運(yùn)動(dòng)變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形，當(dāng)變形超過(guò)了地殼薄弱部分的承受能力時(shí)，就會(huì)發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這樣地震就發(fā)生了。為了避免災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們措手不及而造成人員傷亡，市民防辦采用了一系列的檢測(cè)措施，以高科技的檢測(cè)手段防范于未然。讓我們一起來(lái)探索市地震臺(tái)吧!
荊門(mén)地震臺(tái)建于上世紀(jì)八十年代初，它能及時(shí)測(cè)定我市震前及震后時(shí)發(fā)生的情況，及時(shí)做出地震前預(yù)測(cè)。隨后我們又參觀了荊門(mén)GNSS基準(zhǔn)站(中國(guó)大陸構(gòu)造環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和地下流體觀測(cè)站)主要分為：地下觀測(cè)網(wǎng)、地?zé)嵊^測(cè)網(wǎng)和地球化學(xué)觀測(cè)網(wǎng)。根據(jù)觀測(cè)的數(shù)據(jù)從而推算出地殼是否正常，有無(wú)地震發(fā)生。看了這些高科技儀器，不由地讓我們感到驚嘆。
這次參觀在一片沉思中結(jié)束了。同時(shí)，活動(dòng)也讓我悟出了一個(gè)道理，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著支持民防工作。同時(shí)防震減災(zāi)也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇13
生活中的我們，往往對(duì)自然災(zāi)害持有一種既敬畏又忽視的態(tài)度。當(dāng)災(zāi)害并未直接降臨，我們或許會(huì)覺(jué)得它離我們很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)它真的來(lái)臨時(shí)，我們才會(huì)深刻體會(huì)到其無(wú)情與破壞力。近期，我參與了一次防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了許多深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)觀看教育片、學(xué)習(xí)資料和實(shí)際模擬演練等方式，全方位了解了防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)。我了解到了自然災(zāi)害的種類(lèi)和形成原因，知道了它們對(duì)我們生活和環(huán)境的潛在威脅。這些知識(shí)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，防災(zāi)減災(zāi)并不是一時(shí)的應(yīng)急行為，而是一種長(zhǎng)期、系統(tǒng)的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我特別被那些防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)際案例所吸引。當(dāng)面對(duì)地震、洪水等災(zāi)害時(shí)，有的人能夠迅速應(yīng)對(duì)，采取正確的避難措施，而有的人卻因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)知識(shí)而失去了寶貴的生命。這讓我深切體會(huì)到，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的普及和應(yīng)急能力的培養(yǎng)是多么重要。
模擬演練環(huán)節(jié)更是讓我印象深刻。在模擬的地震場(chǎng)景中，我感受到了那種突如其來(lái)的'恐慌和不安。但在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，我能夠迅速找到避難地點(diǎn)，采取正確的防護(hù)措施。這種從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，讓我更加深刻地理解了防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)際意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。它不僅僅是一種應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的手段，更是一種保護(hù)自己和他人生命安全的能力。我也明白了，每個(gè)人都應(yīng)該成為防災(zāi)減災(zāi)的參與者和推動(dòng)者，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的防災(zāi)減災(zāi)能力。
在未來(lái)的日子里，我將更加關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)信息，不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性，讓更多的人了解并參與到防災(zāi)減災(zāi)的行動(dòng)中來(lái)。我相信，只有我們共同努力，才能構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的生活環(huán)境。
這次防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，它讓我更加深入地了解了自然災(zāi)害的威力和防范方法，也讓我更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加積極地投入到防災(zāi)減災(zāi)的實(shí)踐中去，為保護(hù)自己和他人的生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇14
通過(guò)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代員工防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急手冊(cè)》一書(shū)，使我深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)應(yīng)該是每一個(gè)人必需掌握的，因?yàn)槿魏螘r(shí)候安全都只是一個(gè)相對(duì)的概念，危險(xiǎn)才是絕對(duì)的。生活、工作中，危險(xiǎn)無(wú)處不在，任何時(shí)候突發(fā)的災(zāi)害、任何微小的失誤或是一念之差，都有可能帶來(lái)滅頂之災(zāi)。所以，提高防險(xiǎn)避災(zāi)意識(shí)，對(duì)于保證安全至關(guān)重要。國(guó)為只有意識(shí)到危險(xiǎn)，才能防范危險(xiǎn)，避開(kāi)危險(xiǎn)，消除危險(xiǎn)，真正保障我們的安全。根據(jù)我們?cè)谌粘Ｉ钪谐?huì)遇到各種災(zāi)難與險(xiǎn)情，結(jié)合對(duì)《防災(zāi)避險(xiǎn)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，談一些自己的心得。
常言說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，天災(zāi)人禍總是與人類(lèi)相伴相生，如影隨行，從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離。其實(shí)又豈止是天災(zāi)，生活中還有太多看似微小的，不經(jīng)意的事，一些司空見(jiàn)慣根本不被人注意的細(xì)節(jié)，都可能給我們帶來(lái)不可挽回的、致命的后果。雖說(shuō)危險(xiǎn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，但只要我們小心提防，時(shí)刻保持高度的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，全面掌握豐富的防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)和技能，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)自救更會(huì)救人，必然也會(huì)絕處逢生，把傷害和損失降到最低，突破險(xiǎn)境，逃出生天。
在面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害與緊急事故，要學(xué)會(huì)避險(xiǎn)自救，掌握急救方法，臨危不亂，保持清醒的頭腦。學(xué)會(huì)急救常識(shí)，多一些急救知識(shí)就多一線生機(jī)，危急時(shí)刻拯救生命就是爭(zhēng)分奪秒，就是與死神賽跑，早一秒鐘展開(kāi)急救就有可能留下生的希望，所以急救常識(shí)不僅僅是醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)人的必備常識(shí)，使我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻救人生命。學(xué)習(xí)自救，急救知識(shí)，不僅是對(duì)自己生命的'守護(hù)，更是對(duì)他人生命的關(guān)愛(ài)與尊重。
作為一名煙草員工，要了解自己所在崗位的安全隱患，做好崗位安全事故的防范，消除隱患，杜絕違章操作。在日常工作中，除了嚴(yán)重威脅我們生命安全的災(zāi)難和事故之外，工作中的危險(xiǎn)也要高度注意，一不小心也可能會(huì)被奪去生命，帶來(lái)傷害，所以警惕崗位安全，保證崗位規(guī)范操作，減少違章違紀(jì)，學(xué)會(huì)事故應(yīng)急處理和自救逃生方法是非常重要的。然而，日常生活安全也要加強(qiáng)防范，因?yàn)槿粘Ｉ瞵嵥槎彪s，危險(xiǎn)也如影隨形，時(shí)時(shí)存在。所以，生活安全更應(yīng)全面防范，注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，消除一切生活隱患，杜絕一切危險(xiǎn)因素，掌握關(guān)鍵逃生技巧，才能化險(xiǎn)為夷，長(zhǎng)保安全。
《現(xiàn)代員工防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急手冊(cè)》一書(shū)是員工危急時(shí)刻化險(xiǎn)為夷的隨身秘寶，它教會(huì)我們的不僅是常識(shí)，更大的是教會(huì)了我們?cè)诟鞣N危急情況下逃生、自救、和互救的能力，是一門(mén)技能。生命安全，重于泰山。我們要時(shí)刻清醒的提高防范意識(shí)，因?yàn)殡[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全第一，預(yù)防為主。工作中做到不違規(guī)不違章，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理制度，知道應(yīng)該遵守什么安全生產(chǎn)規(guī)定，做到心中有數(shù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)定，避免違反安全生產(chǎn)規(guī)定的情況出現(xiàn)，做到不犯錯(cuò)誤，工作中處處留心，及時(shí)提醒其他同志，避免發(fā)生安全事故。總之，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，加強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，提高防災(zāi)避險(xiǎn)技能，才能真正面對(duì)無(wú)處不在的危險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)突然而至的災(zāi)禍，保護(hù)自己和家人的平安和幸福。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇15
地震是一種自然災(zāi)害。
地震是因?yàn)榈貧ぶ袃蓧K板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的。雖然，地殼離地表不太遠(yuǎn)，但人們也看不見(jiàn)，但也不是不可預(yù)測(cè)的，地震前小狗會(huì)狂吠想要沖出家門(mén)，老鼠成群成群地逃走，當(dāng)你看到這樣的情況后馬上通知地震局等相關(guān)部門(mén)，并快速撤到空曠地區(qū)盡量不要靠近大樓等建筑物，如果在家中來(lái)不及逃走就躲在一個(gè)小房間離緊靠門(mén)或墻，注意保護(hù)頭部。在電影院時(shí)要躲在椅子下面，聽(tīng)電影院工作人員的指揮有序撤離。若在上體育課只要呆在操場(chǎng)上，小心大樓倒塌即可。假如，在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護(hù)頭部!有老師安排疏散。假如在商場(chǎng)，要小心玻璃、售貨架。
其實(shí)地震并不可怕，只要你仔細(xì)觀察就可以預(yù)知。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇16
當(dāng)我看到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，思緒不禁回到了十多年前……
在我成長(zhǎng)的印象里，哥哥那次所經(jīng)歷的生與死的霎那輪回，使我第一次對(duì)災(zāi)害預(yù)防的意識(shí)有了深刻的理解。記得我那時(shí)七八歲，我們?nèi)疫�住在老家，爸爸在縣里上班，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ丶业臅r(shí)間并不多，媽媽在家里照顧我和哥哥，她一個(gè)人挑起家里所有的重?fù)?dān)。因此，在我幼小的心靈里，我覺(jué)得媽媽就是一個(gè)勤勞、能干、堅(jiān)強(qiáng)、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹(shù)園里勞作，突然間，不知是誰(shuí)急急忙忙帶來(lái)一個(gè)讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑里了……”，頓時(shí)間，媽媽放下了手里的一切，飛一般騎上車(chē)，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由于過(guò)度焦急近似扭曲，她詢問(wèn)過(guò)往的行人，是否知道他的兒子在哪里，她瘋了般大聲叫喊著哥哥的名字……那時(shí)的我慌亂、著急、無(wú)助，不知道會(huì)發(fā)生什么，還能否見(jiàn)到我的哥哥……
不知過(guò)了多久，那扇象征著生命的大門(mén)打開(kāi)了……現(xiàn)在我仍清楚的記得，站在院子里無(wú)助的只能等待消息的我，聽(tīng)到院外的騷亂聲，撒開(kāi)腿跑到門(mén)外，順著家門(mén)口往西的小胡同看過(guò)去，只見(jiàn)隨著一股人流的涌動(dòng)，中間一個(gè)瘦弱、光著膀子、黑黑的男人懷里托抱著一個(gè)像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門(mén)口走著，一堆人簇?fù)碇鴶D進(jìn)了家里的大門(mén)，那一幕我現(xiàn)在仍清晰的記著，佇立在門(mén)口的那個(gè)抱著哥哥的人，形象是那么高大，氣勢(shì)是那么恢弘，媽媽慌亂的撲了過(guò)去，“媽……”一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們?nèi)业南Ｍ暎菋寢屝乃檫^(guò)后又起死回生的心，那一刻，我深刻體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，也似乎聽(tīng)到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的，那一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)離我有多近，它就在我們的身邊，有時(shí)它是驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的海嘯、地震……有時(shí)它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運(yùn)的不會(huì)遭遇到世界性的大災(zāi)難，但是人的一生，小小的災(zāi)害卻是無(wú)處不在。這些小災(zāi)害的避免，是需要我們平時(shí)就多加謹(jǐn)慎，嚴(yán)于預(yù)防的。作為一名普通的老百姓，如果我們能夠在生活中勤于預(yù)防，降低本不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)害，那么我們就是在為我們未來(lái)和諧、安定、繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)我們寶貴的一份力量。自然災(zāi)害無(wú)可避免，我們可以在生活中積累防災(zāi)小細(xì)節(jié)，真正保護(hù)好自己、家人、身邊人的生命與健康。防災(zāi)減災(zāi)的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險(xiǎn)里，我們必須有鑒別預(yù)防的能力，平時(shí)多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會(huì)有危險(xiǎn)，那我們就盡量不去做;日常生活中，不管是出行還是工作，謹(jǐn)慎的做好安全防護(hù)工作，將危險(xiǎn)的潛在因素降到最低。面臨危險(xiǎn)的襲來(lái)，一定要冷靜、鎮(zhèn)定、果斷，將我們平時(shí)所積累、所學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)淋盡發(fā)揮到最好，真正做到學(xué)以致用，保護(hù)自身安全。危險(xiǎn)過(guò)后，更需要我們善于總結(jié)，分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)交流效應(yīng)，使更多的人將災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)融入到以后的生活中去。
我相信，只要我們每個(gè)人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識(shí)，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，沉著冷靜面對(duì)災(zāi)難，圓滿處理突發(fā)災(zāi)情，那么我們每個(gè)人的生命健康就多一份保障，我們的社會(huì)就添一份和諧安定!
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇17
最近，一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們每一個(gè)附小同學(xué)的心中。學(xué)校組織大家舉行了各種各樣的活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)比賽，讓我們?cè)趫D文結(jié)合的天地里認(rèn)識(shí)地震;防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶力的同時(shí)，對(duì)地震有更深的了解;防震減災(zāi)征文比賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾欣斫鉃?zāi)區(qū)人民的心……最值得一提的是防震減災(zāi)的逃生演練。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演練，是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一遍鈴聲意味著“地震”了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了就躲到桌子底下。有的同學(xué)躲在桌子底下的時(shí)候，還會(huì)和同學(xué)開(kāi)玩笑，使同學(xué)因此而笑出來(lái)，他一點(diǎn)也不清楚，在這種那么嚴(yán)肅的時(shí)刻，是應(yīng)該鎮(zhèn)定自若，但他卻在和人命開(kāi)玩笑!這種行為是可恥的!
第二遍鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們從桌子下鉆出來(lái)，迅速有序地在走廊上排好隊(duì)，一個(gè)緊跟著一個(gè)，飛快地跑向安全地帶。
雖然每天上上下下地跑很累，但是，看到一次比一次熟練的動(dòng)作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對(duì)地震的勇氣。
地震逃生演練是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不單單是我們小學(xué)生,全社會(huì)，甚至全世界都要參與。因?yàn)椋@個(gè)活動(dòng)能讓我們?cè)诘卣鹬墟?zhèn)定自若、臨危不懼。
經(jīng)過(guò)逃生演練，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神!我喜歡這樣的活動(dòng)!
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇18
5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……
地震是不可預(yù)測(cè)的，假如人類(lèi)能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)與地區(qū)，假如我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但是我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止與減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止與地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇19
地震就像一頭猛獸，時(shí)刻危機(jī)著我們的生命。我們不希望它來(lái)到，但是也要有遇到突發(fā)事件的意識(shí)。最近一連發(fā)生了兩次地震，云南地震，日本地震，奪走了無(wú)數(shù)人的生命。3月14日，我們學(xué)校就進(jìn)行了一次安全疏散演練。
第二節(jié)班會(huì)課上，突然，廣播大聲的響了起來(lái)“嗚一一”隨即，響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音：“大家請(qǐng)注意，我們學(xué)校發(fā)生意外事件，請(qǐng)大家按照疏散的路線撤離……”隨即廣播那邊是一陣嘈雜的聲音。
老師今天早上剛強(qiáng)調(diào)過(guò)的疏散順序一一第一排和最后一排一起跑，第二排和第五排一起出，第三排和第四排一起出，排成一列隊(duì)貼著墻往下走。可此時(shí)同學(xué)們驚慌失措，把竹一扔，準(zhǔn)備撒腿往外跑，教室門(mén)交通嚴(yán)重堵塞。大家顧不得一切就往外竄。班主任在講臺(tái)上揮動(dòng)著教鞭，組織大家撤離：“不要亂，不要慌!按順序撤離！”還好大家都看見(jiàn)教室門(mén)都快被擠掉了，才都自覺(jué)起來(lái)了，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室。
出了門(mén)，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走，可是該下第二層樓梯的時(shí)候，后面的大個(gè)子哥哥可不講理了，不顧一切舉著拳頭：“沖啊，殺呀！"我們一會(huì)兒撞倒走廊旁，一會(huì)兒撞倒中間，有的小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不好，立刻使出平時(shí)練就的絕招，紛紛騎欄桿上，刺溜一下滑下去，轉(zhuǎn)身直奔操場(chǎng)。有人議論著：
“到底出什么事了？不會(huì)地震了吧？”“有可能！”大局部同學(xué)們神情嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)演練時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑了。還有的同學(xué)卻不以為然：“不可能有事兒，學(xué)校在進(jìn)行疏散演練呢！”還好我也經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)走出了教學(xué)樓。
站在操場(chǎng)上看，同學(xué)們像流水一樣，涌出了教學(xué)樓，教學(xué)樓的`門(mén)好像兩個(gè)粗粗的水泵，往外不停地放水。到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)嚴(yán)肅地站在那里講話：“同學(xué)們，很多同學(xué)對(duì)于這次疏散演練非常重視，可是有些同學(xué)卻不以為然，推推揉操。有些小同學(xué)自作聰明，滑欄桿下樓。這樣的行為非常不安全，尤其在地震時(shí)，很有可能從上面摔下來(lái)，這非常危險(xiǎn)。”我們這次疏散演練，同學(xué)們?nèi)繘_出教學(xué)樓用了35秒，在操場(chǎng)上列隊(duì)完畢用了1分30秒，清點(diǎn)人數(shù)結(jié)束用了4分20秒，這么好的成績(jī)，與我們平時(shí)的演練有很大的關(guān)系呀！
通過(guò)這次疏散演練，我們學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的方法，遇到突發(fā)事件怎樣快速的撤離安全地帶。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，要有求生的本能，這樣才能安全的逃離危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇20
從20__年開(kāi)始，國(guó)家把每年的5月12日定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。從此，這個(gè)日子每年都成為增強(qiáng)全民憂患意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力的重要契機(jī)。
山河伴日月，風(fēng)云天地間。大自然以其變幻莫測(cè)，每每給人類(lèi)帶來(lái)挑戰(zhàn)、提出課題。我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多，分布地域廣，發(fā)生頻率高，造成損失大。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的自然災(zāi)害形勢(shì)，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，通過(guò)“防災(zāi)減災(zāi)日”這樣的契機(jī)和載體，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的能力水平，限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
全市各地各部門(mén)通過(guò)多種載體、多種平臺(tái)，廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，不斷提高全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，形成全民預(yù)防共識(shí)，筑起堅(jiān)固的人民防線。要不斷提高基層應(yīng)急能力，形成減災(zāi)救災(zāi)的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持以防為主，防減救相結(jié)合的總方針，突出防的作用，樹(shù)立減的意識(shí)，增強(qiáng)救的能力。各地要不斷強(qiáng)化基層防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)和搶險(xiǎn)救災(zāi)物資保障，構(gòu)筑科學(xué)高效有力的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作力量和格局，全面提升綜合應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力水平。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇21
近年來(lái)，全球?yàn)?zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。減災(zāi)防災(zāi)成為重大議題，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和重視這個(gè)問(wèn)題。在我國(guó)災(zāi)害頻發(fā)的背景下，我也深深認(rèn)識(shí)到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我從中得到了一些心得和體會(huì)。
首先，對(duì)于減災(zāi)防災(zāi)工作，全民參與是關(guān)鍵。在災(zāi)害預(yù)防和控制過(guò)程中，無(wú)論是個(gè)人還是集體，每都應(yīng)該有自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，政府和相關(guān)應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠形成合力，有效地減少災(zāi)害的發(fā)生和造成的損失。
其次，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)支撐也是減災(zāi)防災(zāi)的重要手段。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于災(zāi)害預(yù)測(cè)、預(yù)警和應(yīng)對(duì)措施有了更深入的了解。利用現(xiàn)代科技手段，我們可以提前預(yù)警災(zāi)害的'發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。比如，地震預(yù)警系統(tǒng)在一定程度上可以降低地震造成的損失。此外，利用無(wú)人機(jī)、遙感技術(shù)等也可以在災(zāi)后進(jìn)行快速勘察和救援。因此，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)支撐是減災(zāi)防災(zāi)工作的關(guān)鍵。
其三，加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)和制定更加完善的政策也是減災(zāi)防災(zāi)的必要條件。目前我國(guó)的減災(zāi)防災(zāi)法規(guī)體系還不夠完善，災(zāi)害的發(fā)生和應(yīng)對(duì)措施還沒(méi)有明確的管理規(guī)范。因此，我們需要加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)，確保災(zāi)害管理的規(guī)范、有序和可持續(xù)發(fā)展。政府應(yīng)借鑒國(guó)際社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，制定更加完善的減災(zāi)防災(zāi)政策，加大災(zāi)后重建和災(zāi)后救助的投入力度。
其四，加強(qiáng)國(guó)際和交流也是減災(zāi)防災(zāi)工作的重要一環(huán)。災(zāi)害不分國(guó)界，只有加強(qiáng)國(guó)際合作，建立統(tǒng)一的災(zāi)害信息共享平臺(tái)，才能更加高效地應(yīng)對(duì)全球性的災(zāi)害挑戰(zhàn)。國(guó)際社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)互助和支持，共同努力防范和減少災(zāi)害的發(fā)生。此外，各國(guó)應(yīng)積極提供技術(shù)和人員支持，共同推動(dòng)減災(zāi)防災(zāi)工作的開(kāi)展。
最后，個(gè)人責(zé)任和防護(hù)是減災(zāi)防災(zāi)的重要方面。只有每個(gè)個(gè)體都能夠自覺(jué)參與防災(zāi)工作，增強(qiáng)自身的抵御力和適應(yīng)力，才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。個(gè)人應(yīng)該了解災(zāi)害的預(yù)防和救援知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的自救、互救和求援方法，提高自身的避險(xiǎn)能力。此外，個(gè)人還應(yīng)積極參加相關(guān)，提高自身的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總之，減災(zāi)防災(zāi)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的，需要全社會(huì)的共同努力。只有加強(qiáng)全民參與、科學(xué)技術(shù)支撐、法規(guī)建設(shè)、國(guó)際合作和個(gè)人責(zé)任，才能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)害的威脅，減少災(zāi)害造成的損失。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提升減災(zāi)防災(zāi)工作的水平。只有這樣，才能保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇22
所有的災(zāi)害，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是可以管理的，我們應(yīng)注重“防”的管理，抓實(shí)“減”的實(shí)效，增強(qiáng)“救”的能力，程度織牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的網(wǎng)絡(luò)，讓群眾安全感得到很好保障。
防災(zāi)重在管理。成災(zāi)之前，防御災(zāi)害是重中之重。當(dāng)前，夏季氣溫升高，很多地方進(jìn)入主汛期，氣象災(zāi)害與其他自然災(zāi)害或人為災(zāi)害，有可能呈現(xiàn)放大效應(yīng)。“堅(jiān)持從源頭上防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，真正把問(wèn)題解決在萌芽之時(shí)、成災(zāi)之前”，需要我們提高對(duì)各類(lèi)災(zāi)害的防范意識(shí)，加強(qiáng)防災(zāi)應(yīng)急值守，緊盯各類(lèi)重點(diǎn)隱患區(qū)域，細(xì)化排查措施，把更大精力放在“防”的管理上面。尤其要應(yīng)用科技硬核力量，完善預(yù)報(bào)預(yù)警體系，使防災(zāi)更有系統(tǒng)性和可操作性，為應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。
減災(zāi)突出實(shí)效。我國(guó)自然災(zāi)害種類(lèi)多、時(shí)空分布不均，災(zāi)害隨時(shí)可能發(fā)生，必須提前準(zhǔn)備，把災(zāi)害帶來(lái)的損失減到最小。“堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從應(yīng)對(duì)單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變”，我們不能阻止災(zāi)害發(fā)生，但可以學(xué)習(xí)自救互救常識(shí)，這就要抓住防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的有利時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)災(zāi)害類(lèi)別和發(fā)生災(zāi)情時(shí)的應(yīng)急措施、災(zāi)后自救互救技能等相關(guān)知識(shí)，了解災(zāi)害、認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、掌握避災(zāi)技能，讓知識(shí)成為守護(hù)生命安全的力量。
救災(zāi)需要能力。災(zāi)難來(lái)臨，水火無(wú)情，需要有尖刀和拳頭力量，在群眾最需要的時(shí)候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難。“建設(shè)一支專(zhuān)常兼?zhèn)洹⒎磻?yīng)靈敏、作風(fēng)過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的應(yīng)急救援隊(duì)伍”、“構(gòu)建新時(shí)代國(guó)家應(yīng)急救援體系”，既要科學(xué)統(tǒng)籌對(duì)人力、物力、財(cái)力進(jìn)行調(diào)配和管理，又要以高精尖的技術(shù)、現(xiàn)代化的裝備，切實(shí)提升應(yīng)急救援隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。唯有確保應(yīng)急管理時(shí)刻處于激活狀態(tài)，才能保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇23
防災(zāi)減災(zāi)，一直以來(lái)都是人們生活中不可忽視的重要話題。我們身處的世界，自然災(zāi)害頻發(fā)，無(wú)論是地震、洪水、臺(tái)風(fēng)還是其他不可預(yù)見(jiàn)的災(zāi)難，都給我們帶來(lái)了巨大的威脅。因此，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提升應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，就顯得尤為重要。
我深知，防災(zāi)減災(zāi)并非一蹴而就的事情，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾e累知識(shí)，提高警覺(jué)性。從日常生活中的小事做起，比如學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，了解地震時(shí)應(yīng)該如何躲避，這些都是我們應(yīng)對(duì)災(zāi)害的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)家的講解和模擬演練，更加深入地了解了災(zāi)害的成因、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。
在防災(zāi)減災(zāi)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害時(shí)，個(gè)人的力量往往是有限的，而團(tuán)隊(duì)的協(xié)作則可以發(fā)揮出更大的作用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以更好地分工合作，迅速應(yīng)對(duì)災(zāi)害，減少損失。
同時(shí)，我也意識(shí)到，防災(zāi)減災(zāi)不僅是個(gè)人的責(zé)任，更是社會(huì)的.責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)中去，為構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。比如，我們可以參與到社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，向更多的人傳遞防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和方法，提高整個(gè)社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)能力。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。它不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我也將積極向身邊的人宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性，讓更多的人加入到防災(zāi)減災(zāi)的行列中來(lái)，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇24
我們的生活中有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的困難。有些地方還會(huì)出現(xiàn)地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害，當(dāng)然，遇到這些危險(xiǎn)后，要有一定的辦法逃生，不過(guò)最好的辦法就是減少這一些災(zāi)難。
在這次寒假的星期六，我和爸爸到科技館去參觀了一次防震減災(zāi)的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們?cè)谟龅降卣稹⒒馂?zāi)后該如何逃生的辦法。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)撌褂媚欠N有效的自救逃生方法。首先，在室內(nèi)時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以這樣，是因?yàn)閴呛偷孛鏁?huì)形成三角形空間的地方避震，只有這樣，我們才會(huì)有安全。看到這里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時(shí)候，就是因?yàn)橛械膶W(xué)校有提前演習(xí)的習(xí)慣，所以在發(fā)生地震的時(shí)候，學(xué)生們都安全地撤離了，沒(méi)有發(fā)生一些事故。
看完這個(gè)科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災(zāi)難時(shí)，我們都應(yīng)該沉著冷靜地去面對(duì)困難，只有按正確方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)。其實(shí)地震并不可怕，只要我們?cè)诎l(fā)生地震時(shí)沉著冷靜地面對(duì)災(zāi)難，就會(huì)有逃生的可能性。有些災(zāi)難其實(shí)是可以預(yù)防的，比如火災(zāi)、水災(zāi)。
雖然災(zāi)難還未降臨但我們要防范于未然，多一份安全知識(shí)，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，少一點(diǎn)安全隱患。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇25
堅(jiān)持人民至上，提高災(zāi)害防御能力。當(dāng)前，我國(guó)面臨的各類(lèi)災(zāi)害形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。提高災(zāi)害防御能力，迅速作出反應(yīng)和科學(xué)處置，才能減少災(zāi)害可能造成的損失。預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和監(jiān)測(cè)預(yù)警是最有效的防災(zāi)舉措。要系統(tǒng)研究各類(lèi)災(zāi)害形成機(jī)理，認(rèn)識(shí)和掌握災(zāi)害發(fā)育規(guī)律，提出預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警指標(biāo)、模型。常態(tài)化排查災(zāi)害隱患，及早發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情。充分利用新技術(shù)、新手段，獲取隱蔽信息，提高災(zāi)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警的實(shí)時(shí)性和精確度。理順各個(gè)部門(mén)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)相應(yīng)的職責(zé)劃分。處理好“統(tǒng)與分”“防與救”等多層關(guān)系，據(jù)職責(zé)分工承擔(dān)各自責(zé)任，確保責(zé)任鏈條無(wú)縫對(duì)接，確保防災(zāi)減災(zāi)既加強(qiáng)協(xié)同又統(tǒng)一高效。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇26
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來(lái)、級(jí)別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì)翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去。火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。
上完這堂凝結(jié)王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇27
xx月xx日是我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為做好全鎮(zhèn)中小學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，我鎮(zhèn)各中小學(xué)在xx月xx日至xx日期間，各校組織開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育和避震逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)于后。
1、教管中心根據(jù)xx縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》的通知，及時(shí)制定金蘭鎮(zhèn)教管中心《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校組織開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育和避震逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的實(shí)施方案》，各中小學(xué)明確活動(dòng)主題和時(shí)間，根據(jù)學(xué)校建筑分布情況明確集結(jié)地點(diǎn)，安排具體活動(dòng)。
2、各校成立了相應(yīng)的防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育和避震逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議，制定方案，部署演練工作，從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開(kāi)展防汛抗旱、防火災(zāi)、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高師生了解災(zāi)害、識(shí)別災(zāi)害、防御災(zāi)害的能力。
4、各校認(rèn)真排查各類(lèi)可能危及學(xué)校師生的安全隱患，對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、樓道、在建工程等公共設(shè)施，尤其是簡(jiǎn)易設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。
5、各中小學(xué)校在 xx月xx日按方案有計(jì)劃地組織開(kāi)展師生避震逃生應(yīng)急疏散演練及開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，及時(shí)收集資料、圖片、總結(jié)上報(bào)教管中心。
6、各中小學(xué)校充分利用主題班隊(duì)活動(dòng)、地方課時(shí)和校本課時(shí)等形式，積極滲透和開(kāi)展形式多樣的防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。
7、各校抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)提高了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。各校演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
8、各校圍繞防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)主題，進(jìn)一步完善災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校易發(fā)災(zāi)害實(shí)情加強(qiáng)演練，切實(shí)提高師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，最大限度減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇28
今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我辦積極組織開(kāi)展了多種形式的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，進(jìn)一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會(huì)預(yù)防與撲救森林火災(zāi)的意識(shí)和能力，取得明顯成效。現(xiàn)在有關(guān)情況如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
我辦對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我辦認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、步驟、時(shí)間等作了明確的要求，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、形式多樣，深化宣傳
為加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的宣傳，我辦積極開(kāi)展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校”宣傳活動(dòng)，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。一是組織開(kāi)展宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。在全縣中小學(xué)廣泛組織開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是組織開(kāi)展宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，充分利用橫標(biāo)、宣傳車(chē)、電視等廣泛深入地開(kāi)展森林防火條例、森林防火知識(shí)、法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳。全縣共拉掛橫標(biāo)70多條，張貼防火宣傳標(biāo)語(yǔ)10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊(cè)子3000多本，出動(dòng)宣傳車(chē)6車(chē)次，在電臺(tái)、電視臺(tái)播放森林防火知識(shí)60次，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾對(duì)森林防火防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全民防災(zāi)減災(zāi)。
三、強(qiáng)化措施，確保成效
一是加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查。活動(dòng)期間，我縣開(kāi)展了火災(zāi)隱患排查，重點(diǎn)對(duì)油庫(kù)、彈庫(kù)、炸藥庫(kù)、煤氣庫(kù)、高壓變電站等單位進(jìn)行排查，以及對(duì)與森林防火區(qū)內(nèi)的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、林區(qū)作業(yè)點(diǎn)、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號(hào)差轉(zhuǎn)臺(tái)等重要設(shè)施以及倉(cāng)庫(kù)、居民地等相關(guān)的單位部門(mén)及個(gè)人的森林防火責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，減少災(zāi)害損失。二是突出重點(diǎn)做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。三是立足預(yù)防，在領(lǐng)域開(kāi)展多種形式的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急演練。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇29
說(shuō)起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再了解不過(guò)了吧。教師、家長(zhǎng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨。可是防震減震卻怎么也防不了，減不了。因此，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫教師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只看見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險(xiǎn)地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀！防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的'地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無(wú)所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對(duì)呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了啊！”我們聊了半天，孫教師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。例如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應(yīng)該第一時(shí)間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留。”
同學(xué)們，讓大家一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識(shí)吧！
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的心得體會(huì) 篇30
5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)上級(jí)的安排部署，我局于5月11日-17日開(kāi)展為期一周的“防災(zāi)減災(zāi)周”宣傳活動(dòng)。這次宣傳活動(dòng)結(jié)合城區(qū)實(shí)際，圍繞“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”的宣傳主題，認(rèn)真開(kāi)展了地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳活動(dòng)。
一、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣傳活動(dòng)
5月份，正是汛期即將來(lái)臨、地質(zhì)災(zāi)害隱患排巡查工作進(jìn)入高度緊張狀態(tài)的節(jié)點(diǎn)。“5·12”前后，我局共對(duì)全區(qū)進(jìn)行了7次全面排查，并在東山沿線各村開(kāi)展了張貼“防范地質(zhì)災(zāi)害，構(gòu)建美麗家園”掛圖和發(fā)放相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳資料活動(dòng)，共張貼掛圖20余幅，發(fā)放宣傳資料100余份，增強(qiáng)了宣傳的針對(duì)性。
二、圍繞主題開(kāi)展宣傳工作
今年“5·12”的宣傳主題是“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”。城區(qū)作為長(zhǎng)治市城鎮(zhèn)化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)工建設(shè)項(xiàng)目多，線多面廣，給巡查監(jiān)測(cè)帶來(lái)了不小壓力。各基層國(guó)土所在汛期即將來(lái)臨之際，深入轄區(qū)，逐一調(diào)查建設(shè)單位，宣傳汛期地質(zhì)災(zāi)害防治常識(shí)及應(yīng)對(duì)措施，全面開(kāi)展了宣傳工作。在因城鎮(zhèn)化建設(shè)而停批宅基地的東山沿山各村，集中開(kāi)展了對(duì)仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調(diào)查和防災(zāi)宣傳，取得了實(shí)際成效。
三、開(kāi)展街頭咨詢宣傳工作
5月12日上午，按照上級(jí)部門(mén)的安排部署，我局在城區(qū)政府門(mén)前設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)咨詢點(diǎn)，向過(guò)往群眾宣講防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，發(fā)放地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳資料，宣傳期間共發(fā)放宣傳資料30份，接受群眾咨詢7人次，達(dá)到了面向社會(huì)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的目的。
四、宣傳活動(dòng)中存在的問(wèn)題
主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來(lái)街頭宣傳的效果來(lái)看，尤其是今年，群眾對(duì)政府的公益、科普宣傳關(guān)心不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對(duì)種類(lèi)商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)宣傳的熱情。我們認(rèn)為，我們的宣傳應(yīng)著眼于實(shí)際工作中的日常和長(zhǎng)遠(yuǎn)宣傳，著眼于與宣傳內(nèi)容密切相關(guān)的干部群眾中的宣傳活動(dòng)。再者就是應(yīng)著眼于充分運(yùn)用電視、報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，開(kāi)展有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的災(zāi)害畫(huà)面宣傳，以及操作簡(jiǎn)捷明了、示意圖解清晰的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)宣傳，以期達(dá)到引起全社會(huì)關(guān)注，自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)行動(dòng)的宣傳效果。