青年大學習網上主題團課觀后感心得體會（通用33篇）

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇1

　　中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

　　中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇2

　　學習了“五四運動”相關內容的青年大學習后,我的心情久久不能平靜,雖然五四運動離我們遠去將近百年,但是,時代的穿梭依舊讓這一事實提醒著現代的我們，勿忘國恥,不斷奮斗。我認為,當代每一個具有獨立思考能力的中國人,都應該努力使自己保持獨立的人格,樹立起強烈的愛國主義理想信念。

　　“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,天下興亡,匹夫有責。”要使我們每一個有良知的中國人都明白一個基本的道理,只有擁有了祖國,我們才會有今天的幸福生活,人民才可以安居樂業。皮之不存，毛將焉附?國家的興亡與每一個中國人都是息息相關的。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇3

　　青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態，滿懷理想，銳意進取，正因為如此，我們才比歷任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇4

　　在新的時代條件下，我們的歷史使命包括:一是要實現偉大中國夢，實現中華民族偉大復興;二是進行偉大斗爭，開拓通向偉大夢想的前行之路;三是要建設偉大工程，更好地團結帶領全國人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想;四是推進偉大事業，確保黨和國家事業始終沿著正確方向勝利前進。這“四個偉大”內涵深刻、有機統一。應對群眾對完美生活的期許，應對衛生行業作出的系列改革和面臨的問題，在從嚴治黨的大環境下，我們衛生戰線要把握戰略機遇，勤于思考，勇于創新，踏實服務，真誠付出，才能同其他行業一齊托起實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的偉大夢想。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇5

　　當代大學生是青少年的主力軍，我們大學生每個人應該肩負為國家做出貢獻的責任，做一個有擔當，有能力，有理想的現代大學生，認真學習五四精神-愛國、進步、民主、科學。我們大學生應該結合自身情況，創造青年的獨特價值，把五四精神融入自己的價值追求中，努力提高自身本領，掌握科學方法，弘揚科學精神，培養科學觀念，同偽科學，反科學現象作斗爭。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇6

　　通過本期團課的學習，我對國家發展策略有了更多的認識。了解到“推動高質量發展”是對我國經濟發展階段變化和現在所處關口作出的一個重大判斷，為今后我國經濟發展指明方向、提出任務，具有重大現實意義和深遠歷史意義。更認識到推動高質量發展是當前和今后一個時期確定發展思路、制定經濟政策、實施宏觀調控的根本要求以及我國基本實現社會主義現代化的必然要求。推動經濟高質量發展，形成優質高效多樣化的供給體系，實現供給和需求在新水平上的動態均衡，才能使我國經濟保持持續健康發展。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇7

　　通過學習了青年大學習，使我受益匪淺讓我了解到我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”應鞏固“三去一降一補”成果，增強微觀主體活力，提升產業鏈水平，暢通國民經濟循環。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多了解時政知識要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發展貢獻力量。

　　青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態，滿懷理想，銳意進取，正因為如此，我們才比歷史上任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇8

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，其中“切實把對上負責與對下負責統一起來，決不做自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事”令人印象深刻，也是在提醒機關單位和個人，要切實破除形式主義的不正之風，以優良作風狠抓工作落實，以充分調動廣大黨員、干部的積極性主動性創造性，做一個讓群眾滿意、“有溫度”的領導干部。

　　破除官僚主義，立下為民之風。“德莫高于愛民，行莫賤于害民。”領導干部是人民的公仆。表面上做人民的公仆，內心卻想做人民的老爺，將“魚水關系”異化為“油水關系”，這是最大的官德敗壞。要筑牢克服形式主義官僚主義的思想根基，加強黨性修養，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，始終牢記人民利益高于一切，不做“讓群眾失望的蠢事”。“政如農功，日夜思之”，要始終堅持黨全心全意為人民服務的根本宗旨和群眾工作路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系。因此要破除官僚主義，立下為民之風，把解決民生問題放在一切工作的首位，盡心盡力為群眾出主意、想辦法、謀利益。

　　破除文山會海，立下實干之風。“以實則治，以文則不治。”文山會海是束縛基層干部干事創業手腳的形式主義做法。以文件落實文件，以會議落實會議，只管發文，不管落實，其結果只能是“百職不修，庶事不舉”。要守住精文減會的硬杠杠，對各地區各單位發文開會情況實施動態監測，對出現超發超開苗頭的及時預警，及時制止。今年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年。確保貧困群眾真脫貧，脫真貧，就來不得半點虛假套路，要實打實，一步一個腳印地做好每一項工作。“凡治國之道，必先富民”，實實在在謀劃脫貧新路徑，扎扎實實打好脫貧攻堅戰，為富民打好基礎。因此要破除文山會海，立下實干之風，要放開扎根基層的干部的手腳，脫去數字脫貧，材料脫貧等虛假形式的可能性外衣，讓發展成果真真正正惠及全體人民。

　　破除作秀式調研，立求真務實之風。“不明察，不能燭私”。正確的決策，不是一個人或一堆人坐在房子里冥思苦想出來的，要有眼睛向下的決心和甘當小學生的精神，真正擼起袖子，邁開步子，走出院子，去車間碼頭，去田間地頭，實地調查研究，同真正了解情況的人溝通，才能得出正確的結論。走秀式重復走“經典路線”將會失實失真。因此要破除作秀式調研，立求真務實之風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，用真心和實心俯下身子，“樂民之所樂”、“憂民之所憂”，真正做到“以百姓心為心”，做一個讓群眾滿意且“有溫度”的領導干部。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇9

　　我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

　　上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

　　看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么。可是入團這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇10

　　“人間煙火味，最撫凡人心”。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，面對疫情防控特殊時期，四川成都市的“地攤經濟”著實火了一把，各大媒體、廣大網友紛紛點贊成都市的做法充滿“煙火氣息”。“地攤”這個詞對于大家來說并不陌生，甚至可以說是格外貼切，地攤以其獨特的形式形成了特有的民間文化，深入人心與百姓生活息息相關，在為群眾帶來方便的同時也為增加就業崗位、帶動城市經濟發展注入了活力。小小的地攤，折射出民生大計。

　　陽春白雪與下里巴人并行不悖，“小地攤”包含了美好生活的向往追求。歷史上，地攤文化有著深厚的文化底蘊，從人類起源開始就有了地攤現象。一個市集的繁榮最直觀的體現就是地攤的多少。現實生活中，地攤經濟因影響市容市貌而難登大雅之堂，是城市里的“邊緣經濟”。非常時期當用非常之法，“小地攤”能解決“大問題”，對于緩解就業難、經濟恢復都有著不小的貢獻。放眼全球，“陽春白雪”是可以與“下里巴人”共存的，從摩洛哥馬拉喀什露天市場到意大利威尼斯里亞托市場，都是著名的旅游圣地和街頭市場，使“琴棋書畫”和“柴米油鹽”都成為了群眾喜聞樂見的事物，“雅俗共賞”體現得淋漓盡致。如果一味追求“高端、大氣、上檔次”附庸風雅，往往只能曲高和寡。給予“小地攤”存在、發展的空間，讓底層人民能夠感受到黨和政府的溫暖，在自力更生中追求美好生活。

　　高屋建瓴與煙火氣息齊頭并進，“小地攤”象征著多元社會的海納百川。以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是我國社會主義基本經濟制度。立足基本國情，這一基本經濟制度體現了我們黨實事求是的工作作風和執政智慧。“地攤經濟”隸屬于多種所有制經濟中的一種，不應該隨著城市化的進程而消失在歷史的長河中，而應跟隨時代的步伐，與時俱進融入城市的發展，成為社會發展的一支“生力軍”。各級黨委、政府應該給予“地攤經濟”更多的支持，使之與城市有機結合、和諧發展，社會應給予“地攤經濟”更多的包容、理解，接納獨特的“地攤文化”。同時，“地攤主”也應自我革新、創新思路，順應時代發展的潮流，符合相關政策、法律要求，有機融入城市發展中。保證“主動脈”暢通，打通“毛細血管”，讓城市運行“良性循環”，我們的生活才能更加多彩，社會才能更加精彩。

　　高瞻遠矚與著眼實際雙管齊下，“小地攤”代表了以民為本的執政理念。經濟社會的發展應高瞻遠矚及時勾勒出宏偉藍圖，但同時也應著眼實際，因時制宜、因地制宜。“地攤經濟”是穩就業、保民生的不錯路子，但地攤經濟存在觀念落后、衛生差等問題，與城市管理要求存在“沖突”，導致地攤商販與城管的“斗智斗勇”一度成為社會的熱點話題。如何平衡好“地攤”與“城市文明”的落腳點，考驗著基層治理的水平和為政者的智慧。樹立以人民為中心的發展思想，基層黨組織在基層治理中應發揮“頭雁效應”，將“地攤”作為民生項目融入其中，強化黨建引領，構建政府為主導，社會群體參與，群眾監督的良性體系;對城市管理者而言，應注重城市規劃治理，執法過程中應以教育引導為主，避免發生沖突，損害執法權威和公信力。秉承為人民服務的宗旨著眼實際，充分挖掘“地攤經濟”活力，讓更多的人在城市中找到歸屬感，在車水馬龍間找到屬于自己的“小幸運”。

　　“保留地攤經濟，給底層民眾一點溫暖”，兩會期間總理的話觸動了無數人的“神經末梢”。小地攤，大民生。各級黨委、政府應進一步強化“六保”和“六穩”工作，穩就業、促增收、保民生，下好“地攤經濟”這一“民生棋”，如期完成全面建成小康社會的目標，向人民、向世界、向歷史交出一份合格答卷。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇11

　　時代召喚青年，青年創造未來，經過學習主題團課，我更加明確自我肩負的職責，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮斗。

　　作為一名團員，應當緊貼時代步伐，牢牢把握團十九大精神，認真學習主題團課資料，積極參加志愿服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇于揭露和糾正錯誤言行。同時，作為一名新聞工作者，更要“道沿圣以垂文，圣因文而明道”，肩負起新聞輿論工作的職責和使命，謳歌新時代，唱響主旋律，為實現“四個全面”和中華民族偉大復興中國夢供給強大精神力量。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇12

　　20__年，中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、中央黨校(國家行政學院)校長(院長)陳希在《求是》雜志發表了題為《健全黨的全面領導制度》文章，研讀后深受教育啟發，對健全黨的全面領導制度脈絡更清晰、理解更深刻，對堅定制度自信更有力量、更有“底氣”。

　　“顯著優勢”讓我們有“底氣”。七十年積厚以成勢，而今登高更望遠。十九屆四中全會的決定從理論的高度和現實的深度全面總結了中國特色社會主義制度的13個顯著優勢，第一個就是“堅持黨的集中統一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩定，確保國家始終沿著社會主義方向前進的顯著優勢”。這些顯著優勢驗證了中國共產黨執政為民的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，再次證明中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好。正是這些系統貫通的顯著優勢激勵我們富有“底氣”地砥礪前行，從容自信、豪邁壯闊地奮進在實現偉大夢想的新的征程上。

　　“科學真理”讓我們有“底氣”。文章中指出，“健全黨的全面領導制度，是馬克思主義建黨學說和國家學說揭示的科學真理。”中國革命建設改革的光輝歷程，無不彰顯著馬克思主義的巨大力量，正確的世界觀和方法論一直指引我們踐行初心和使命。作為馬克思主義中國化最新成果的習近平新時代中國特色社會主義思想，是引領我們實現民族復興的科學真理，開創性提出中國特色社會主義最本質的特征、中國特色社會主義制度的最大優勢是黨的領導，深刻揭示了中國共產黨領導與中國特色社會主義的內在統一性，集中體現了高度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。舉旗定向，滿懷“底氣”，站在新的歷史起點理清走過的路、辨明腳下的路、認準前行的路，我們堅不可摧，無往而不勝。

　　“制勝密碼”讓我們有“底氣”。成熟穩定的制度是國家長治久安的基礎，健全黨的全面領導制度更是新中國成立70年來譜寫中華民族壯麗史詩的制勝密碼。以不斷完善黨的領導制度為統領，國體、政體、根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度和各方面的重要制度的逐步確立和鞏固，我們創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。內政國防外交、治黨治國治軍、科技文化教育、改革發展穩定等，方方面面，負責任的大國正以堅實的步伐走進世界舞臺的中央。歷史的選擇、人民的選擇公允客觀正確。作為基層公務員，一定要銘記這一密碼，手握開啟的鑰匙，不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，提高落實黨的全面領導制度的能力和水平，以十足的“底氣”做黨的全面領導制度的堅定維護者，忠實尊崇者。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇13

　　最近我認真學習了《中國共產黨黨史》。此次的學習讓我印象頗深，通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來90年的成長歷程和為中華民族、中國人民所建立不朽的功勛，使我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活和工作中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。以下是我學習的一些心得體會。

　　回觀我黨90年歷程，中國共產黨始終帶領中國人民不斷探索救國之路，歷經了滄桑坎坷，也走過許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最后的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。中國共產黨成立于1921年，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，我黨已經走過了90年輝煌的歷程。從黨的成立到新中國的誕生，中國共產黨都面臨兩大任務，一是求得民族獨立和人民解放;二是實現國家和民族的富強。

　　歷史是一面鏡子，它反映出現實，同樣也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能更好的看清前進的方向。學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

　　兩個牢記：一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們這一代人來講，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，>這就是我們的理想信念。如果失去了理想信念，就失去了精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，前赴后繼、不畏流血、不畏犧牲，朝著目標堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族從災難貧窮走向光明和富有的生動教材。中國共產黨黨史記載著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利的每一時刻。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的發展歷史。

　　我認為學習黨史，就必須深刻領會，用心思考。不僅要用眼看，更要用心學。從我黨的歷史看，每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果不用心學習，只會一味效仿就會失去了自己的思考和判斷，就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。結合我公司目前面臨的困難，通過學習黨史，我發現我黨在每次面臨>挫折和困難的時候，除了領導人對事物的正確決策外，最主要的還是靠廣大黨員共同面對困難和挫折，齊心協力共度難關。就此來看我公司所面臨的困難需要廣大黨員起到帶頭作用，在公司黨委正確領導下，克服困難共度難關。

　　學習黨史，還要理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們

　　的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。在本崗工作中業務精一點，奉獻多一點，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。

　　歷史是始終貫穿于發展之中的。學好黨的歷史，了解過去才能把握住今天，把握住今天才能創造更好的未來。結合我公司落實公司經營管理效益年和提升年活動，要從工作上和思想上不斷創新、不斷發展，干好本職，提高素養。我們這代人肩負著承上啟下的歷史任務，從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，不斷保持和發揚黨的優良傳統。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇14

　　對我而言，了解我黨新的發展動向，新的政治主張，從中汲取新的養分，并且付諸到實踐中去，這便是對黨最大的支持，最大的忠心，我也一直堅信在中國共產黨的領導下，通過我們自己的努力，一定能夠實現兩個一百年的目標，人民一定能過上幸福、安定的生活。

　　“不忘初心，牢記使命”，是我們經常說起的一句話，但知易行難，想做好這八個字需要不懈的努力。作為一名普通的建設工作者，不忘初心是不能忘記自身工作----學習、提高、服務工程建設。牢記使命是要知道----如何將自身的所學專業知識充分表現在工作當中，來發揮所長。當然我更應該關注的是提升自身素質修養、面對的困難，如何去解決，切實的解決工作中的問題，我想這些是我在今后工作中需要不斷提升的，更希望通過自己的努力不僅知識文化有所增長，更要在思想政治上有所華。

　　不忘初心，要常念黨恩，始終堅定理想信念。《沒有共產黨就沒有新中國》歌頌著黨的恩情，激勵著一代又一代共產黨人。現如今，理想信念依然是共產黨人的安身立命之本，越是身處安逸的環境，越不能忘記初心。“一切向前走都不能忘記走過的路，走的再遠走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”。因為忘記昨天就意味著背叛，忘記來時的路就會走向險途。因此要始終堅定理想信念，堅守黨的精神家園，始終加強自身。黨性修養，經常回首曾經的理想追求，正確把握住理想目標前進。不論在什么地方，在什么崗位，只有高揚信仰風帆，做政治上的明白人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，始終做老實人、干老實事，才能經得起考驗，干得了事業。

　　不忘初心，要常系民情，始終把人民擺在最高位置。人民群眾對美好生活的向往，一直都是基層黨員干部的奮斗目標。基層黨員干部必須自覺把“以人為中心”這一根本立場和根本要求，落實到全面建設小康社會的生動實踐中，結合當前正如火如荼開展的“兩學一做”學習教育，融入思想、融入崗位、融入工作，在思想上站穩群眾立場，在履責上前置群眾利益，在工作上堅持群眾標準。為此要多深入基層，多走訪群眾，多調查民意，破除“霧里看花、水中望月”的假象，聽懂來自最底層最真實的聲音。

　　不忘初心，要常思己責，始終扛起責任勇于擔當。群眾是丈量黨性修養高低的尺子，是衡量黨員責任意識輕重的天平。廣大基層黨員干部要時刻牢記自己的身份，積極響應黨和國家的號召，通讀熟讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和黨員權利保障條例等黨內法規;要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要堅持遠大理想做表率，立足崗位實際，為黨和人民事業不斷奮斗，以實際行動為黨的生日獻禮。

　　牢記使命，作為一名年輕員工，我們應當把愛國主義作為始終高揚的光輝旗臶，這也是五四精神的核心內容。中華民族是一個偉大而又堅強的民族。在這個矛盾越來越激化的世界，我們更應該以愛國報國為己任，這不是一句空話，在我們的平時生活中就可以做到這些。如堅持不懈地奮斗從而實現自己的人生價值，努力地去學習中華民族的優良傳統等。而面對某些外國媒體對于中國不準確的評價也要進行堅決地抵制和正確地看待。同時必須要增強使命感和責任感，知道我為誰。這個問題對于每個黨員干部來說至關重要。只有弄清我是誰，才能更好地認清自己、定位自己;

　　牢記使命，在公司發展的關鍵時期，更需要我們團結一致、同心同德，勇于擔責、敢于擔當，真正擔負起各自的崗位職責，切實落實“三觀”“四正”的教培要求，發揚“四敢一干”的改革精神，開拓創新、迎難而上、善于反思、瞄準目標不斷奮進工作中率先垂范、迎難而上，加強團隊協作，善于不斷發現和解決問題。

　　新時代的政治宣言已經發出，偉大的理論需要偉大的實踐，我們需要擔當起那份義不容辭的責任，用最樸實的態度去工作，用最積極的心態迎接挑戰，為最美好的生活努力奮斗。

　　千里之行，積于跬步，直至天下擔當。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇15

　　經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲最大的一次團課。

　　在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責任和義務，每個人的心里都對自己的職責有了更深一步的認識，并且大家都承諾做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

　　這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’因此，我們應該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”后全班同學自發的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯系在了一起。相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰斗力的無堅不摧的集體!最后，再一次中心的感謝這次團課的舉辦!

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇16

　　今天，我學習了青年大學習第八季第五期：在疫情防控中體現負責任大國擔當的相關內容。在新冠肺炎疫情剛剛發生時，__就指出：公共衛生安全是人類面臨的共同挑戰，需要各國攜手應對。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。經過了這一段時間的艱苦努力，我們為世界各國防控疫情爭取了寶貴的時間，作出了重要貢獻，踐行了人類命運共同體理念，體現了負責任大國擔當。

　　疫情發生以來，一大批青年志愿者投身疫情防控各條戰線，他們不怕苦，不怕犧牲，勇敢奉獻。他們是我們學習的好榜樣!作為一名共青團員，我雖然不能在一線，但我會在后方貢獻自己的力量。我會努力做到以下幾點。

　　一、我要努力認真學習關于疫情防控的指示精神，積極配合上級部門開展相關的疫情工作，積極學習并認真落實各種防控知識，做到科學防控疫情。

　　二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會利用微信平臺向家長宣講防疫知識，了解幼兒身心健康情況，并對幼兒活動進行指導。

　　三、我會配合班級教師，積極查找資料，科學合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們在玩中學知識。

　　四、我要認真努力學習防控疫情消毒知識，為開園消毒工作做好準備，給孩子們提供健康整潔的學習環境。

　　作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間盡自己最大的努力完成自己的本職工作。萬眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時艱。相信在黨的領導下，我們一定能匯聚起強大合力，共同打贏這場疫情防控阻擊戰。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇17

　　20__年是基層減負年，為此，中央出臺了多項政策減輕基層負擔，也取得了明顯的效果。20__年是決勝小康之年，是脫貧攻堅戰收官之年，為確保基層干部的戰斗激情，提高戰斗力，中共中央辦公廳近日印發《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續破除形形色色的形式主義、持續為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實發力。

　　中央持續抓基層減負問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認可和歡呼。對于如何更好地落實《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》文件精神，確保基層干部有更多的精力和動力奮戰的一線，我覺得還要繼續做好以下幾點：

　　一是減少沒有必要的層層監督檢查。雖然按照20__年基層減負年的要求，各級各部門減少了對基層的監督檢查，但是仍存在個別單位或者部門以“指導工作”、“參觀指導”等方式對基層工作進行監督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續落實中央的要求，切實減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時間投入到真正的服務基層工作中去。

　　二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴格按照上級要求落實各項防控措施，進行科學防治，疫情得到了有效控制。可是，我們不難看到，還是有些地方存在將嚴防嚴控變成考勤開會，靠前指揮變成了層層下發文件、日日上報信息的現象。朋友圈時不時看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數基層干部奮戰在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠。

　　三是適當放權。根據實際，將部分事項的決策權利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時間和權利去為群眾服務。

　　四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務質量的滿意度，進一步促進形成良好的干群關系。

　　形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報材料，沒完沒了的約稿或者信息上報，深入治理基層形式主義仍是無數基層干部的心聲。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇18

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

　　我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、和重要思想為行動指南，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

　　我是一個21世紀的學生，做為中國共產主義青年團中的一員，平時努力認真的學習專業知識，同時在課余時間也在努力的學習，自覺的提高自己的專業素質，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎，同時也自覺的學習黨和團的有關理論精神，提高的思想道德素質，使得自己能夠在各方面都能得到進步，為能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人而努力。

　　改革開放20多年來，中國大地發生了翻天覆地的變化，經濟持續的高速發掌，科學技術水平日益提高，神五神六的順利升空，珠峰海拔高度的重測測量完成，世界上最高的鐵路——青藏鐵路的即將通車，中國的綜合國力的道了顯著的增強。我為祖國的繁榮富強而自豪，作為實際之初的共青團員，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學習生活中做好模范帶頭作用，以自己的實際行動來影響其他人。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇19

　　作為當代中國的社會主義好青年，我們應當堅定夢想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是對我們廣大青年的期望與要求。

　　我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現偉大中國夢而不懈努力。我此次參加三下鄉活動和西北調研項目，親自下鄉了解農村現狀、了解農民疾苦、與農民同吃同住，就是要同人民一齊奮斗、同人民一齊前進、同人民一齊夢想，就是要不負期望，為鄉村振興戰略和三農工作的實施開展作奉獻，為中國特色社會主義和全面小康社會的建設貢獻自我的力量。

　　和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚與踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會越來越多，并且只要有我們在，中華民族的偉大復興指日可待!

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇20

　　“青年興則國家興，青年強則國家強”，有人說，一個不愛自己國家，不尊重自己國家的民族是沒有希望的，對于青年來說，更是題中應有之意，愛國主義流淌在中華民族血脈之中，更流淌在每一位中國青年的心中生生不息。縱觀古今，無數仁人志士都是在青年時期就嶄露鋒芒，用行動書寫著青年奮斗史詩。現在，或許不需要每個青年“征戰沙場”去愛國，但在別有用心的分裂挑唆和辱華事件面前，我們的青年要一如往昔般英勇無畏，團結一致，敢于跳出來和敵對分裂勢力說不，守衛自己的國家，捍衛中國的尊嚴。中國青年高舉愛國主義的偉大旗幟，無論身在何處，心中都應飄揚著愛國主義壯歌。

　　生在這個偉大的時代，對青年來說既是機遇又是挑戰，但不變的是“永久奮斗”的信念。在當下，青年更應該做到同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求。_的“勤學、修德、明辨、篤實、愛國、勵志、求真、力行”16字箴言，真正讓奮斗成為青春底色，練就過硬的本領，無論遇到什么問題，不退縮，迎難而上。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，每個青年都應在自己的崗位上，用自己的方式去愛惜羽毛，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。有的青年代表國家走向國際，展示青年形象;有的青年在平凡崗位上，用辛勤和汗水實現價值;有的青年執著科研創造，不斷提高中國科技水平......這些都是中國青年的模樣。

　　作為青年，我們要始終感情充沛、精神振奮地去發展去創造，我們代表的不僅僅是自己，而是新一代社會主義建設者和接班人，要堅定信念，為建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興貢獻獨一無二的青年力量。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇21

　　中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于20__年10月28日至31日在北京舉行。全會提出，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執行能力的集中體現。

　　十九屆四中全會提出，堅持和完善社會主義基本經濟制度，推動經濟高質量發展。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，是黨和人民的偉大創造。必須堅持社會主義基本經濟制度，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，全面貫徹新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，加快建設現代化經濟體系。要毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，加快完善社會主義市場經濟體制，完善科技創新體制機制，建設更高水平開放型經濟新體制。

　　漢陽區作為中國近現代工業的搖籃，孕育了一批歷史悠久的優秀企業。改革開放41年以來，涌現出了漢商集團、漢陽市政等在各自領域獨占鰲頭的國有企業。同時，也吸引了以九州通為代表的優秀民營企業在漢陽投資、經營。可以說漢陽不僅有優良的企業傳統，還有優越的營商環境和廣闊的市場前景。

　　20__年全區經濟總量已突破千億元大關，預計20__年仍將保持穩定增長。但站在當前新時代經濟形式面前，漢陽還面臨著諸多挑戰，比如經濟活力不足，結構較為單一等。在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持制度自信體現在區域經濟發展中，就是堅持和完善社會主義基本經濟制度，以公有制主體作為引導，帶領多種所有制經濟共同發展、協同發展、高質量發展，相互促進，相互激發，建設更先進、更文明、更繁榮的漢陽。

　　20__年1月3日，由漢陽控股和鄂旅投聯合投資建設的龍陽湖“大湖+”生態提升項目正式開工。該項目將以生態建設為目標，打造成為兼具生態涵養、觀賞游憩、健康文娛、創意金融、休閑旅游等多功能的都市旅游度假區，是貫徹落實國家生態文明建設和長江大保護的總體要求，踐行“生態優先、綠色發展”理念的重大體現，是推動漢陽綠色發展、激活新興產業，促進生態融合發展的重要載體。4月11日，武漢市漢陽區政府與中建三局集團有限公司簽訂戰略合作開發協議，在漢陽西部打造漢陽汽車運動文化特色小鎮、智慧生態產業園和“互聯網+”職業教育組團，并以裝配式建設與開發推動“三村改造”項目，漢陽控股將作為區人民政府代表參與項目的實施。該項目有望為推動漢陽區西部產業向科技研發、智能制造、服務型發展，找到路徑、樹立樣板。

　　龍陽湖“大湖+”是努力踐行生態保護理念，探索生產、生活、生態“三生融合”發展模式的有力體現，也是加強生態文明建設，推進漢陽經濟高質發展的重要標志。而漢陽汽車運動文化特色小鎮則是依托漢陽區乃至武漢市的汽車產業優質資源，深度挖掘，打造品牌。項目的建設對于漢陽區乃至武漢市主城區的生態保護與修復、產業轉型與升級、產業鏈延伸與完善、文旅融合與發展等均具有示范引領作用。

　　我相信，前有以漢陽控股為代表的國有企業為區域經濟發展踏平道路，隨后會有更多數量、更多類型、更有活力的企業參與到漢陽的建設和發展中。公有制經濟“搭臺”，多種所有制經濟同臺“唱戲”，一定能把漢陽經濟轉型升級這臺戲唱得高亢而精彩。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇22

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(下文簡稱《通知》)。《通知》的印發，一方面是持續鞏固“20__年基層減負年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠在路上。

　　習近平總書記指出：“要堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。”可以說，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義;又要謹防有的地方把基層“減負”等同“減責任”“減擔當”“減實干”。持續為基層減負、力克形式主義，必然要求各級黨組織要切實扛牢責任，挖“根”治“病”，賦能增效;廣大黨員干部要提高政治站位，堅決杜絕官僚主義和形式主義，實干真抓、細照篤行，做“實干家”“行動派”。

　　“上面千條線，下面一根針。”基層工作千頭萬緒，基層環境復雜多變。面對服務群眾、一線攻堅、督查調研、考核考評、辦會辦文等工作，基層干部要把每一項工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔多活”等現象，既加重了基層干部負擔，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續解決困擾基層的形式主義，切實給基層減負“賦能”，持續為基層干部干事創業“解套松綁”，提高抓工作的創造性和積極性。

　　可見，持續為基層減負要著力把落腳點放在基層干部輕裝上陣、增強干事創業主動性上，持續在真減負、減真負上見真章，不唱“空城計”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實好《通知》要求，為基層干部干事創業提供一個“原味”工作環境。同時不斷加強基層制度建設，著力解決基層“權責利不對等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報酬，健全基層干部獎懲制度，營造基層留人育才的良好環境，打通基層減負“中梗阻”，暢通基層干事創業的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務群眾，不斷在基層一線建新功、創新業。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇23

　　近日，中共中央辦公廳印發《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求解決困擾基層的形式主義問題，同時，也充分調動了廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性。

　　有的時候，破解基層形式主義就像是“剝洋蔥”，明知結果是好的，但就是過程有些艱難，很難堅持下去。為此，各級黨組織和全體黨員干部不妨以“剝洋蔥之法”破解基層形式主義，將基層形式主義“扼殺于搖籃之中”。

　　“菜刀用冷水浸泡”，準備充足，時機成熟，處理起來才不會“辣到眼睛”。作戰需要一鼓作氣，再而衰，三而竭。個別基層組織和部分干部對“洋蔥辣味過于敏感”，存在畏難情緒，導致“你不剝，我不剝，大不了大家都不吃”的不良風氣。“剝洋蔥”需要“不怕辣”的勇氣，破解基層形式主義也需要不畏艱險，勇往直前。但僅憑猛沖猛打還不行，還需要找準時機，打有準備之仗。我們在破解基層形式主義之前，要做好充分的調研，切實把問題表象弄清、問題原因弄準，切忌存在形式主義問題照抄照搬等現象，這都是不負責任的，也是徒勞的。破解基層形式主義務必要因地制宜拿出整改方案，而且要快刀斬亂麻，不能給個別干部“濫竽充數”的機會，在必要時候，可以“殺雞儆猴”，樹立反面典型。

　　“掐頭去尾留中間”，再次浸泡，掌握方法，解決起來才能夠“得心應手”。基層形式主義的“掐頭”不能只局限于鎮村一級領導干部，還要不斷往上級延伸，只有“上梁正了，下梁才會不歪”。為此，基層形式主義還要從上級層面開始重視，不能當“甩手掌柜”，而要發揮自身作用，層層樹立正反兩面典型，不斷鼓勵基層、引導基層做好破解形式主義問題。“去尾”重點指的是去掉廣大人民群眾的“放任心理”，干部好與壞、是否干實事、是否存在形式主義，想必只有常去辦事的廣大老百姓最為了解。為了徹底根除基層形式主義，廣大人民群眾也要積極參與進來，及時進行有效監督。基層黨委、政府也要充分利用好市長熱線、百姓熱線、舉報信箱等，給予廣大人民群眾更好的維權途徑，切實為群眾辦實事、辦好事。

　　“將外衣層層剝開”，只要堅持，用心加工，才會將美味發揮得“淋漓盡致”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。解決問題最好的方法是對癥下藥，成功的前提是不斷堅持，耐心是一切聰明才智的基礎。解決基層形式主義問題不能操之過急，要有耐心，要像“剝洋蔥”一樣，一片一片剝掉它的“外衣”。在解決問題的過程中，或許越到后面越會感覺身心俱疲，也會感覺到問題的辣味兒越來越重，但我們要堅信否極泰來，勝利就在前方。破解基層形式主義還要與實際相結合，不能只是“紙上談兵”，切莫讓原本的“形式主義”又變成了另一種“形式主義”。同時，還要及時給廣大年輕干部搭建平臺，讓廣大干部在實踐中不斷進步，不斷成長，只有讓年輕干部帶頭反對破解形式主義，才能不斷營造健康向上的干事創業氛圍。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇24

　　縱觀身邊的同學，幾乎都是團員，所以以前也從未真正在意過自己的團員身份，總覺得團員也就是這回事。通過這一次的團課，我對自己作為一名團員和一名大學生有了更深一層的認識。

　　首先，作為團員，我們應該有“我是團員”的意識，在生活和學習中做到模范帶頭作用。在集體生活中，我們應該帶領我們的集體爭創先進集體，在個人的生活中，我們也應當爭做先進個人。

　　在汪書記講課時，他給我們提出了這樣一個問題，“大學生該干什么?怎么干?”。我不斷的反問自己這個問題，“在大學階段，我該干什么?怎么干?我的目標究竟是什么?”作為一名大二的學生，回想自己一年半的大學生活，總感覺沒什么值得回憶的瞬間，一年半的時間，好像一眨眼就已經離我而去，對人生的目標也總感覺迷迷糊糊，目標不明確，不知道自己該干什么。有時候幻想著自己的未來，有點好高騖遠，想進一家大企業，拿著高額工資，有著自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實際，昨晚躺在床上，仔細的想了一下自己的未來及目標，越來越清晰，突然發現自己還有好多事要做。大二下學期要把計算機二級通過，考一些資格證書，當然，到大三時就專心考研。

　　其次，作為班級的文藝委員，以前總感覺自己官小地微，班級的活動也不需要過多的由我來參與，現在發現自己有些錯了，官再小，也是官，同學們既然選擇了我，就有對我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級活動，帶領我們班成為一個先進集體。最近一段時間經常聽到有大學生跳樓、自殺等事件，作為一名學生干部，我要盡量在同學有困難時陪在他們身邊，陪他們渡過難關。偶爾，也聯合班級其他班委舉辦一些班級活動，豐富同學們的大學生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團員，作為一名班委，在接下來的時間里，我會盡量盡到自己的職責。

　　第三，進入大學一年半，總感覺與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進入更好的學校，所以，進入淮工以來，總感覺有些許失望，但一年半的時間里，我從未對自己絕望，現在，團課上完，我更明確了自己的目標，又重新點燃了希望，既然不能改變過去，那么就創造未來。

　　最后，氛圍對一個大學生而言是極其重要的，離開了高中的強壓生活，我們有了更多的獨立自主時間，但這些時間我們該用來干什么，很多人一下子就感覺很迷茫。“我該干什么?”，這是許多大學生發出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標，都知道自己該干什么，并且在接下來的時間里，我們為自己的目標一起奮斗。那樣，相對于我們每個人而言，這都是有百益而無一害的。我希望我們每個人都能取得成功。

　　作為團員，作為黨的后備軍，我們要努力拼搏，為祖國的未來打下基礎。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇25

　　文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數字脫貧……多年以來，形式主義問題束縛著無數基層干部的手腳，他們既要研究解決工作推動過程中的實際問題，還要不停地應對各級各部門的各種檢查考評。干部們苦不堪言，還得咬牙堅持。長此以往，形式嚴重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓干部們陷入被動應付、層層敷衍的惡性循環。

　　要擔當，不要甩鍋。很多單位領導抓管理動不動就搞“屬地管理”，動不動就簽責任書，把本該屬于自己的責任層層分解，壓到基層干部身上。有的領導干部推動工作長期就是“分解任務、傳導壓力、轉移責任”三板斧，從不考慮干部的積極性如何調動，處事能力和業務水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?說到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》中指出，要“厘清不同層級、部門、崗位之間的職責邊界，按照權責一致要求，建立健全責任清單，科學規范‘屬地管理’，防止層層向基層轉嫁責任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務、矛盾化解、應急管理水平，就必須壓實壓緊責任，是誰的責任就要誰來承擔，是誰的擔子就要誰來挑，堅決杜絕一甩了之。

　　要服務，不要掣肘。發展才是硬道理。要設身處地為基層著想，幫助他們研究解決實際工作中的困難和問題。不要拿著各種評估指標的“尚方寶劍”指手畫腳。一說搞陣地建設就做出各種令人炫目的牌子，等領導來檢查，等同行來參觀，領導一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調研，找到黨組織作用發揮不明顯，干部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對于非公有制經濟組織和社會組織的黨建工作，更應該增強服務意識，幫助企業和社會機構謀求突破的對策，落實各項惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實實在在的利益。不要今天打造個典型，明天造個“盆景”，各種急功近利地擺拍、應付。迎接檢查就設計“經典路線”，深入調研就只是聽聽匯報，沿著大路走走看看，遇到問題繞著走，搞“你好我好大家好”的一團和氣。長此以往，形式主義問題就會成為基層工作的“毒瘤”，不斷復發、尾大不掉。

　　要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成、擁護不擁護，是檢驗我們工作的標準。”貫徹上級部署要求是否堅定，抓工作是否擲地有聲，影響發展的問題是否得到了解決，群眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級干部需要考慮和著重解決的問題。要強化目標導向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達、少一些層層落實，多一些實地調研、少一些層層報表，避免多頭發文、層層開會，防止文山會海反彈回潮。尤其是在脫貧攻堅收官戰的最后階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標，多搞一些引領和指導，少一些斥責和責難。要強化問題導向，一個問題一個問題地落實整改措施，確保脫貧攻堅收官戰取得實實在在的成效。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇26

　　黨的十九屆四中全會10月28日至31日在北京召開。會后，中宣部副部長王曉暉表示，此次全會最重要的成果就是審議并通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。他評價：“用一次中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定，這在我們黨的歷史上還是第一次。”

　　此次描繪的“中國之制”(也即中國特色社會主義制度)圖譜涵蓋黨的領導制度、人民當家作主制度、社會主義基本經濟制度、統籌城鄉的民生保障制度等13個部分。俗話說：“鞋子合不合腳，自己穿了才知道。”“中國之制”是黨領導人民在實踐中干出來的、是符合我國國情的、是具有自我發展自我完善的內生動力的，我們要號召全黨全國各族人民，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心、銳意進取，毫不動搖地繼續堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。

　　“中國之制”的“歷史密碼”，源于它是在具體實踐中摸索、是符合我國國情的。制度建設是根植于本國國情、隨經濟社會發展內生演進的結果，只能從實踐中去找、從一國的發展道路中去找。中國特色社會主義制度和國家治理體系不是簡單推理出來的，而是黨領導人民在實踐中干出來的，是歷經艱辛探索出來的，它符合中國社會的“土壤”，是黨和人民長期實踐取得的根本成就。解密“中國之制”圖譜的“歷史密碼”，必須把握我們走過的路、把握現實要求，珍惜在堅持和完善中國特色社會主義實踐中積累起來的制度建設，堅守在探索中形成的制度原則。

　　“中國之制”的“時代密碼”，在于它是不斷發展不斷完善、是具有內生動力的。“中國之制”圖譜的繪制，凝練概括了我國國家制度和國家治理體系的13個方面顯著優勢，充分彰顯了中國特色社會主義制度自信，是我們黨領導人民創造經濟快速發展和社會長期穩定“兩大奇跡”的根本保障所在。這其中，最大優勢在于中國共產黨的領導，它是“中國之制”內生動力的源泉，為發展中國特色社會主義提供著根本保障，解密“中國之制”圖譜的“時代密碼”，必須把握這一最大優勢，才能為發展和完善中國特色社會主義制度筑牢前進基石、為推進國家治理體系和治理能力現代化注入磅礴動力。

　　資本主義制度體系用了數百年，才逐漸成熟和定型，中國僅用了70年時間，就構建起根本制度、基本制度、重要制度相輔相成的全面、完整的中國特色社會主義制度體系，這充分彰顯了“中國之制”是符合我國國情和發展的，是具有無比優越性的。我們理應堅定制度自信，把我國的制度優勢更好的轉化為國家治理能力，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力保證。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇27

　　據新華社報道，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議28日上午在京召開。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，并將《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定(討論稿)》向全會作了說明。

　　從歷史上的四中全會召開時間上看，四中全會多位于承上啟下的關鍵年份，討論內容也涉及黨和國家發展的重大問題，因此向來就自帶“熱度”，備受關注。在外界看來，在新中國成立七十周年大慶后的這次四中全會，分量很不一般。“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”是全黨的一項重大戰略任務，是十八屆三中全會提出的全面深化改革的總目標。不同以往，十九屆四中全會把研究這個總目標的若干重大問題列入主要議程，頗具深意。

　　10月24日召開的中共中央政治局會議，披露了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標：第一步，到我們黨成立100年時，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效;第二步，到2035年，各方面制度更加完善，基本實現國家治理體系和治理能力現代化;第三步，到新中國成立100年時，全面實現國家治理體系和治理能力現代化，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優越性充分展現。為了實現這個“三步走”的總體目標，十九屆四中全會料將作出更多安排和部署。外界關心的一些重大問題，或許都能在此找到答案。

　　國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域體制機制、法律法規安排，也就是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。國家治理能力是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。

　　國家治理體系和治理能力是一個有機整體，相輔相成，有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發揮國家治理體系的效能。一個國家的治理體系和治理能力是與這個國家的歷史傳承和文化傳統密切相關的。解決中國的問題只能在中國大地上探尋適合自己的道路和辦法。十九屆四中全會的召開必將對十幾億中國人民群眾未來生活的方方面面產生深遠影響。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇28

　　為提升學生干部隊伍素質，加強團員思想政治覺悟，我校特開展團課培訓活動，本次的團課主題為“當一個稱職的學生干部”。課上，曾建糧學長和在座老師同學分享了自己的親身經歷，并針對“如何做一名優秀學生干部”與同學們展開探討。他指出，學生干部是老師的得力助手，是溝通學校和學生的重要橋梁，要充分做到干部與老師合作時的“無縫連接”。此外，曾建糧學長要求同學們正確看待學生干部稱號，找準角色定位，以身作則，敢于擔當，關注時事動態，增強服務意識，不斷學習，做到“三性”、“三心”，分別是“主動性”“積極性”“創造性”;“衷心”“耐心”“細心”，在實踐中提升自身綜合素質。

　　最后曾建糧學長就本次團課向各位前來聽課的學生干部發起以“爭做一名優秀的學生干部”為主題的征文活動，并寄語我們作一名優秀的學生干部是任重而道遠的，在其位謀其職，他號召大家全力配合，為推進學生工作再上新臺階。

　　通過團課的學習使大家知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓大家對黨和團有了進一步的認識。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇29

　　10月28日至31日，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在京召開。研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題，是會議的鮮明主題。

　　新中國成立70年來，中國共產黨帶領中國人民把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，解放思想、實事求是，探索形成一整套卓有成效的中國特色社會主義制度體系，為“中國之治”奠定制度基石。新時代的今天，“中國之治”正在為政治穩定、經濟發展、文化繁榮、民族團結、社會安寧、國家統一提供著有力保障。廣大黨員干部作為推進新時代“中國之治”的骨干力量，當不斷錘煉“四氣”繼續推動新時代“中國之治”，一路向著完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標邁進。

　　堅定“中國之治”自信夯實“底氣”。激蕩自信之底氣，方能走好自信之征途。作為新時代黨員干部，在我國向著完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標邁進的偉大征程上，當始終堅定“制度自信”，切實提高在日常工作中履行法定職責和義務的積極性和自覺性，以憲法法律和黨章黨規等制度為準繩，落實主體責任，嚴守制度底線，不斷增強推進“中國之治”的自信心，努力為完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化貢獻一切智慧和力量。

　　履行“中國之治”職責激發“勇氣”。完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化具有艱巨性、復雜性、長期性等特點，不可能一蹴而就，新時代新形勢下推動“中國之治”所要做的，主要是沿著黨中央既定的時間表、路線圖繼續向著總目標邁進，特別是日常工作中要堅持依法執政、依法行政、依法辦事，廣大黨員干部理應鼓足勇氣，身先士卒，理直氣壯地依法行政，雷厲風行地依法辦事，在違法亂紀、大是大非行為面前敢于亮劍、果斷出手，絕不懈怠退縮;遇到困難不繞道，碰到矛盾不踢球，面對歪風邪氣不后退，真正做到依法依規履職盡責，勇于擔當，敢于負責，積極作為，全力為推動新時代“中國之治”保駕護航。

　　維護“中國之治”權威弘揚“正氣”。前進征程上，堅持全面依法治國，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，堅持依法治國和以德治國相結合，廣大黨員干部就必須堅定推動“中國之治”的決心，在思想上政治上行動上始終維護“中國之治”的權威，始終堅持中國特色社會主義國家制度和法律制度不動搖，堅決抵制一切違反國家制度和人法律制度的行為，堅守制度的嚴肅性、權威性，對違法亂紀行為不留情面，敢于較真，并時時校正好自己的“權力觀”，不斷加強法治修養，處理違反國家制度和法律制度的行為要堅持實事求是，做到公道正派、大公無私，就一定不斷解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩定、確保黨和國家長治久安。

　　匯聚“中國之治”力量形成“和氣”。團結成就偉業，和諧凝聚偉力。“中國之治”是一項全民性的工作，推動“中國之治”離不開全黨全國人民的共同參與和努力。廣大黨員干部要全力動員廣大群眾齊心協力、形成共識，充分匯聚人民群眾的智慧和力量，克服推動“中國之治”前進征程上的一切困難、解決一切問題，理性使用法治手段，善于容錯糾錯防錯，積極帶領和引導廣大群眾尊崇國家制度、嚴守法律制度，凝聚磅礴力量，使廣大群眾實現從“要我推動”到“共同推動”的轉變，從而形成強大的合力，在和和氣氣中更好開辟新時代“中國之治”新境界。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇30

　　4月26號，中紀委網站發布動漫時評《脫貧攻堅中的形式主義官僚主義|為了面子丟了里子》，在群眾中引起了不小的反響。視頻中官員為了政績好看，下令粉刷臨街危舊房屋，引得群眾怨聲載道。究其原因，還是形式主義、官僚主義思想在作祟。

　　給危房刷白墻的做法，屬于典型的形象工程、面子工程，并不能真正解決群眾的現實問題，只能引起群眾的不滿和抵觸。而群眾這種不滿情緒最終也只能發泄在具體落實這項工作的基層工作人員身上。想想基層工作人員一方面為落實上級交辦的工作忙的不可開交，另一方面又要安撫對這項措施心生不滿的群眾，夾在中間的他們也只能是啞巴吃黃連，有苦說不出了。

　　其實，歸根到底，產生這種問題的原因還是在于一些官員扭曲的政績觀。他們希望在短期內取得成績，得到升遷，即使違背客觀規律也在所不惜。這種思想是極其危險且不可取的。試想，如果每任官員都這么想，那么我們的國家又怎么會有未來，又怎么會有發展呢?

　　所以，堅決抵制形式主義、官僚主義不正之風，把廣大基層干部干事創業的手腳從形式主義的束縛中解脫出來，對于我們國家決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅具有重大意義。各級黨委、黨組要深入學習，深刻領會中共中央辦公廳印發《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要敢于破除形式主義官僚主義桎梏，持續為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。要以功成不必在我的胸懷，真抓實干，樹立正確的價值觀、政績觀，真正做到為官一任，造福一方。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇31

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，掃除基層形式主義官僚主義積弊，為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會提供了信心提振、效率提升的重要法寶。

　　“表哥”“表姐”，再見再也不見。經多方調研了解到基層年輕干部“表哥”“表姐”的無奈感嘆和調侃式自嘲，于是黨中央在政策制定之中以初心為本融入仁愛之心，讓基層干部真正從“表”中走出來、闖出去。當前，我國經濟受到疫情暴發的影響，面臨系列挑戰，如期打勝攻堅戰役需要更加聚焦的注意力、更加蓬勃的創業心和更加堅定的落實力，減“表”定“闖”有效考察發掘干部，充分調動基層黨員干部的主動性創造性，決戰根基更實、決勝信心更盛，勢必成為“關鍵一招”。

　　“大會”“小會”，別后方是晴天。當“層層壓實責任”的指令逐步異化為“層層開會傳達”的現象出現，黨中央高度警惕并及時叫停，切實將“對上負責”和“對下負責”有力結合，緊緊扣實各級擔當，守住“精文簡會”硬杠杠。一方面，明確標準、尺度，對會議“喬裝打扮”“改頭換面”的行為及時糾錯整改，用“負面清單”警示倒逼，讓“簡單落實”無路可走;另一方面，抓實監督、檢查，將應景造勢、言之無物的會議加以杜絕，做到減負真減，把“練嘴皮”的功夫轉移到“邁步子”的實際工作中，切實提升效率。

　　“套路”“甩鍋”，終將漸行漸遠。基層早厭倦了各式各樣的“重復檢查”“多頭檢查”等行為，過多過濫的檢查評比考核讓一線干部苦不堪言，陷入“迎檢”旋渦。此次《通知》的印發，對職能部門和專事監督的紀檢監察機關提出更高要求，“過程導向”轉化為“結果導向”——簡而言之，在疫情防控和脫貧攻堅同步小康“兩場戰役”中，監督者從“找問題”的局外人變身“幫解決”的責任主體，讓過往的“套路推責”和“督戰甩鍋”成為過去式，并肩戰斗、榮辱與共、共克時艱成為新時期工作主流。

　　“作風建設永遠在路上!”新一代共產黨人肩負著建設新時代和實現民族復興的時代重任，唯有以“白首歸來種萬松,待看千尺舞霜風”的堅定信心和胸懷，才能狹路相逢、勇者必勝!

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇32

　　20_年_月18日，我參加了張家港課堂教學展示活動，雖然只聽了兩節課，但精彩的課堂教學，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，也對小學語文教學有了更新的認識。對這次活動談談自己的一點聽課體會：下面我簡單談談我對此次活動的心得體會：

　　第一、吃透教材是最根本的。

　　聽了兩位教師的課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強。錢芳老師在《厄運打不垮的信念》中圍繞談遷堅定的信念，展開聯想想象，讓學生練說。

　　第二、注重啟發式教學，讓學生積極主動地投入學習。

　　新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者，兩位名師師都充分做到了這一點。真正把課堂還給學生，教師不再一味地灌輸知識給學生，而是引導他們去發現。《絕句》教學讓學生上臺畫畫，共同評析，走進作者的內心世界;啟發式的教學模式有利于培養學生積極主動的學習態度，真正成為學習的主體。

　　第三、注重引導學生朗讀。

　　大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。

　　第四、注重學習習慣的養成。

　　很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習方法，當他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導學生讀到談遷日夜奔波時，就要求學生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學生讀出來。這是一個很好地學習習慣的養成，值得我們去學習。

　　第五、親切的評價語言。

　　兩位老師評價學生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學生的回答做出恰如其分的點評，使教學層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。教師應該去發現、去贊揚學生的優點，鼓勵他們，讓他們學習更有勁頭。

　　通過此次活動，我對語文教學應該是動情去讀去感受有了更深刻的認識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。而現在，僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學習，給自己充電。轉變傳統的教學觀念，轉變自己的角色。教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，把課堂還給學生。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發展打下堅實的基礎。

青年大學習網上主題團課觀后感心得體會 篇33

　　沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發了《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“著力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是干事創業的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報那么簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，著力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。

　　謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探海”講的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足于“經典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現場，看到實情，聽到真話，摸準規律。

　　謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，注定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑒之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，并在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區的客觀規律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調研中養成勤于思考、善于思考的習慣，多問幾個為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復雜的調研對象中摸清規律、找到癥結，形成高質量的調研成果。

　　謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力。“無腸國”的故事來自《山海經》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。于是少數單位反復“調研”，反復“下基層”，或者反復讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。