參加學習實踐活動心得體會(精選3篇)
參加學習實踐活動心得體會 篇1
20xx年,我參與了指導學生參加全國大學生“杯”智能車大賽和x省電子設計大賽,F在將我一年來指導工作經歷的心得體會總結如下。
1、積極動員,樹立學生信心
在一開始的時候,我就給參加實踐活動的學生談話。向他們講述這些實踐活動可以幫助他們掌握什么技能、培養什么能力。擁有了這些技能和能力會對他們以后的學習工作產生重要影響,能夠使他們得到廣闊的發展空間。通過這些談話,使學生樹立起信心,產生堅持下去的動力。在整個實踐活動過程中,經?隙ㄋ麄兊某煽,多些鼓勵,批評委婉一些。在和他們溝通、布置任務以及處理問題時都把他們看成平等的對象,切忌武斷和粗暴。通過這些方式的實施,效果還是比較好的。絕大部分同學都堅持下來了,雖然最后真正獲得資格參加比賽的學生為數不多,但是更多的同學看到了希望,有了動力和信心,在這多次的實踐活動中通過克服各種困難和挫折,既鍛煉了自己的技術知識能力,也養成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優良品質。
2、注重引導而不是講授,培養學生自主性
不同的學生有不同的特點,不能在實踐活動中,死板的采用同樣的方式來對待。在過去的這一年中,我在指導學生參加實踐活動時,注意給予他們足夠的自由度。采取由實踐任務來驅動學生的方式,盡量只在學生發現問題、遇到技術難題以及我們指導老師發現學生出現較嚴重的錯誤時給出適當的引導和糾正。同時注意引導學生們通過溝通交流來合作解決各種問題,培養學生的自主性而不是一味的依賴指導老師。經過一年的實踐證明,這種指導方式能夠很好地挖掘出優秀學生的潛力,培養他們的發現、解決問題的能力和創新能力。
3、引入競爭機制
良好的競爭機制有利于學生各種能力的培養。我們在指導學生參加實踐活動時初步選拔出來參加培訓的學生人數都會是參賽名額的數倍。然后在不斷的實踐活動中進行評比,誰更優秀誰就有資格參賽。雖然大部分學生會在長期的培訓和實踐活動被淘汰掉,但是在這個過程中他們已經可以學到很多東西了。而且引入競爭機制后,學生們會產生強烈的緊迫感,體會到學如逆水行舟,不進則退!從而迫使學生不斷地深入思考,刻苦鉆研,從而達到提高自己能力的目的。
4、態度認真,科學嚴謹
電子實踐活動需要一絲不茍的態度,在各個實踐環節中的任何一點出現錯誤都將導致嚴重的后果,輕則燒毀元器件、損壞設備,重則造成傷害事故,不能有半點兒的馬虎大意。在實踐活動中,我不僅要求我自己對發現的問題仔細分析處理,也要求學生認真仔細,不要說“好像、可能、似乎”等模糊詞匯,而要以做科學研究的態度來分析處理問題,從而使學生逐漸養成嚴謹的科學態度和精益求精的學習作風。
5、調整心態,展望未來
很多學生勤奮拼搏,相當刻苦,每天訓練十幾個小時,經常通宵達旦的調試,就是為了參加最后的比賽。但是現實是殘酷的,一部分同學被淘汰,這種心理落差是非常大的。作為指導老師,一定要關注這種情緒的變化,防止學生由積極再次走向消極。在實踐活動中,我很注重學生心態的調整,經常給他們灌輸一些思想,讓他們認識到自己并不是一個失敗者。在實踐活動的過程中,他們雖然沒有最后收獲比賽的勝利,但是已經收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來、收獲了許多的優良品質。
以上就是我在這一年的學生實踐活動指導過程中的一些心得體會。
參加學習實踐活動心得體會 篇2
我們全班同學都參加了這次的綜合實踐活動——去東莞市德育基地里實踐。就在第三周的時候,我們離開了學校,離開了家人一個星期,去了基地里接受培訓。
在基地里的五天,我們都過得很快樂,很充實。但是,令我印象最深的課程是素質拓展課,當時,我弄不懂這節課是上什么,后來,我才知道素質拓展課就是培練我們大家的素質。
一開始,我們的老師讓我們學會最高品質就是不說話,然后玩了一個叫“七手八腳”的游戲,這是考我們團隊的團結度高不高。起初,這個游戲還是挺簡單的,后來便越來越難,還三只手,三只腳,因為每個團隊有10人,所以說這是很難才能做到的,但是,只要不放棄,十個同學一起想辦法,肯定會想出辦法來打倒這個難題。
解決完“三只手,三只腳”的問題,便轉入了下一個內容,每個團隊站在一條長長的木板上,然后大家利用身體的中心往前傾,便使木板開始好像蕩秋千一樣搖起來,這也像沖浪,所以叫勇者沖浪,這個“勇者沖浪”只是讓我們試一下,熱身一下。這個木板就是讓每個同學站在上面,在上面按老師的順序排列好,要在上面調換,不能掉下來,還是在搖動木板的情況下完成這個排列任務,如果胖一點的人怎么過嘛?那就要靠團隊的力量。老師一會兒說按學號,一會兒按出生年月日,哇!這還挺難的,在搖動的木板上調換位置。雖然,我們團隊,有幾個人掉下去了,但是,我們用團隊的精神排好了隊伍。
后來,我們和別的老師帶的隊伍在“齊心協力”的游戲比賽,比賽規則是男和男、女和女通過得2分,男和女得4分,可以拉著手,抓住手腕、手臂都可以,只要兩個人一同走完這兩條繩索就能得分,這兩條繩索的中間特別軟,必須要小心地、細心地,度過這條繩索,這必須要兩個人把握好節奏,互相照顧好對方,不能急,我們的團隊順利地通過也有很多組,這說明大家一定要齊心協力。
雖然,在這個課上,受了一點點小傷,但是換來的是自身的感悟——無論做什么事情,都要團結,都要齊心協力,都要以團隊的力量來做好,不管是多么小的事情,用團隊的力量一起做,都會比一個人做更要好。因為,團結就是力量!團結永遠在個人力量的前方!
其實,在其他課程上,都很快樂、充實,但令我印象最深、感悟最大的是素質拓展課。我們要永遠記住,團結就是勝利!就是力量!
參加學習實踐活動心得體會 篇3
依法治國,建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規定:“中華人民共和國實行依法治國,建設社會主義法治國家。”,這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟,社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
依法治國,作為一種先進的治國方略與法律文化,是社會進步,社會文明的重要標志。法治國家,是以市場經濟的相當發展為經濟基礎,以民主政治的相當完善為政治基礎,以發達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行,但是,正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家,而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷全新的,歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家,必然要經歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來,隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立與完善,社會主義民主政治的逐步發展與成熟,以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發展,全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈?偨Y古今中外治國的成功經驗,反映全國人民的意愿,順應時代發展潮流,明確提出了依法治國,建設社會主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念,這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。
社會主義依法治國的基本要求是:
(一)有法可依,這是依法治國的法律前提,也是依法治國的首要環節。有法可依不僅要求立各種各樣的法,更重要的是要求所立的法是良好的法,即符合人民的利益,社會的需要和時代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多,不僅會給壞人提供為非作歹的機會,還會使好人無從依法行事。
(二)有法必依,有法必依是指一切政黨,國家機關,社會團體,企事業單位,公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環節。有法必依要求:
(1)黨必須在憲法和法律的范圍內活動。執政黨作為國家的領導核心,能否做到在憲法和法律的范圍內活動,能否依法決策和依法辦事,是依法治國能否實現的關鍵。加強和改善黨的領導,實行并堅持依法治國,要求執政黨不去隨意干預國家機關的正;顒,更不能代替國家政權包辦一切,而是要時刻保持與人民群眾的密切聯系,與廣大人民群眾一起嚴肅認真的監督國家機關和公職人員嚴格執法守法,保證其充分,正確,合理地行使職權。全體黨員,特別是各級黨員領導干部務必加強對法律和法學知識的學習,努力增強法治意識,掌握和提高運用法律手段管理經濟和社會事務的本領,以自身的實際行動帶動廣大干部和群眾,在全社會形成學法,用法的良好風氣,為堅持依法治國打下堅實的思想基礎。
(2)一切國家機關及其公職人員必須嚴格依法辦事。國家機關及其公職人員是代表國家制定,執行和實施法律的專門機關和人員。它們嚴格依法辦事,是實行并堅持依法治國的關鍵所在。國家權力機關,行政機關,司法機關及其公職人員,都要嚴格依法辦事,這樣才能切實保護人民群眾的合法權益,同時又為人民群眾樹立守法的榜樣。
(3)廣大社會成員要依法辦事。廣大社會成員不但要自覺以法律為行動指南,還要善于運用法律來爭取和捍衛自己的權力和自由,勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭,維護法律的威嚴。這是依法治國廣泛而深厚的社會基礎,是依法治國真正實現的重要標志。
(三)執法必嚴,依法治國的關鍵是執法,難點和重點也在執法。執法必嚴一是講執法要嚴肅,即執法機關和執法人員要本著對人民負責,忠實于法律的精神嚴肅認真地,一絲不茍地執行法律。二是講執法要嚴格,即正確,合法,合理,公正,及時。
(四)違法必究,就是要嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任。這是依法治國的必要保證,是法律威嚴的重要體現。違法不究,不但會使受到侵犯的合法權益得不到法律保護和救濟,使被破壞的社會關系和社會秩序得不到恢復,而且還會損害法律的威嚴,使法律失。
實行依法治國方略,建設社會主義法治國家,是社會主義制度自我完善的過程。這也是一個前無古人的偉大創舉,是一項艱巨復雜的系統工程,要經歷一個長期的歷史發展過程。
作為基層司法人員,我們要切實做到從自身做起,模范地遵守國家法律,在司法工作中做到執法必嚴,違法必究。