2024大學生思政大課觀后感心得（通用29篇）

2024大學生思政大課觀后感心得 篇1

　　從疫情防控部署談到我國未來發展，從人類命運共同體談到作為青年一代的責任與擔當，結合歷史與現實談及青年人的思辯能力……這一堂思政課意義非凡不可缺少!直播課中，馮秀軍教授圍繞中國青年的責任與擔當展開的一系列敘述給我留下深刻印象。她談到，青年人要有“胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德”譜寫大寫的青春。

　　人們都說，疫情結束了，快去見見想見的人吧，快去吃自己已經很久沒吃到過的美食吧。人們都希望這場戰役能打的勝利，等待著我們的白衣天使們，和沖在最前線的英雄們凱旋歸來。你看!武漢方艙醫院的甘肅姑娘們，又跳起了美麗的廣場舞，潔白的防護服里面有一個笑容滿面的小仙女。快看!又過來了一個舞姿優美的新疆姑娘，她踮起腳尖，跳起了新疆舞，我想她應該想起了在家鄉，母親給她教舞時的慈祥。走廊里又過來了東北的女漢子的大嗓門，幽默又活潑，像是相聲表演要開始了。還有許許多多的其他白衣天使們，他們都在努力打贏最后的一戰。其實我們都在等你們回來，答應我，回來的時候，一個都不能少。加油最美的武漢，最強大的祖國。

　　作為大學生，用讀書積蓄力量，培養硬核專業知識，用努力奮斗的青春回應時代的挑戰是我們的責任與擔當。我也從課中明白，大寫的青春里有大寫的家國情懷，我們必須走出孤芳自賞的小我，把小我融入國家的大我、人民的大我，與時代同步伐、與人民共命運，接住時代的接力棒，向前跑!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇2

　　轉眼間，一周的時間就這樣過去了，我來中心小學實習也有一周的時間了，雖然是短短的一周，但我也是學到了很多。

　　在還沒有開始實習之前，我總是會先幻想學生是什么樣子，我站在講臺上又是什么感覺。來到學校之后，我發現幻想總是和現實有出入的。在與這里的學生接觸之后，覺得這兒的學生都相當的有禮貌，見到我都會主動地向我問好。我剛開始聽的第一節課是語文課，在課上，老師用生動的語言為學生講解，學生也是十分認真傾聽，回答問題也是十分的積極。

　　在聽數學課的時候，老師的用語也是以生動得語言來述說，這也是我意識到：不管是上什么課，老師在課上都應盡量用生動地語言來講解，這不僅能吸引了學生的.注意力，還提高了教學效率。在學校我還學到了如何與學生更好的相處；怎樣樹立起教師該有的威信，使學生信服你；還有就是怎樣更好的為學生講授知識。總而言之，要做好一名教師是不那么容易的，而我的實習生活才剛剛開始，相信再接下來的日子里，我會與同學們相處得很愉快，同時也會不斷的提高和完善自己。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇3

　　有這樣一句歌詞唱到“孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單”。最初看到這句話的時候，總不能明白其含義。后來反復琢磨設身處地去考慮，倒是有些懂了的苗頭。正是因為孤單，才使一群不甘寂寞的人兒齊聚在一起，彼此消磨著對方的時間，去寬慰自己的顫抖的心靈。而與此對立的，縱使這群孤單的人聚集在了一起，在紙醉金迷中沉淪，自己內心的墻依舊把自己圈存在哪只有自己的密閉的空間內，所以他們注定孤單。

　　正如同我剛開始對那句話的不了解，我在讀《百年孤獨》這本小說的時候，發現孤獨二字在文中出現的頻率并不高。但當我合上書本，再去細細品讀，卻又看到了隱藏在字里行間的隱藏著的孤獨，甚至乎那個時代的孤獨。

　　孤獨之處首先體現在故事中的人物身上。故事中的第二代貝麗卡，奧雷里亞諾·布恩迪亞，阿瑪蘭妲以及從他們身上展開故事中聯系到的相關人物的結局都不約而同地體現出孤獨二字。

　　就好比布恩迪亞上校，在他身上當真發生著讓人意想不到的事情。誰會猜想到當初那個延續著父親沒做完的事業在實驗室里煉金的`寡言的男人，有一日會成就那樣一番大事業，征戰沙場，殺敵無數;又有誰料到原本對梅蕾黛絲充滿愛意，對家庭充滿關懷的男子會在戰爭中漸漸迷失其本性，變得麻木不仁;更不會有人料到其結局竟是那般。

　　原本與梅蕾黛絲結為夫婦，孝順的布雷迪亞本是感性的，如果一定要把孤獨往那個時候的他身上套，大概只有他一人在實驗室里煉金的時候了。但戰爭，因對那處“世外桃源”的沖擊而爆發的戰爭卻使他徹底改變。冷血，孤僻，對周邊的人充滿警惕。他禁止一切人在其劃定的范圍以內出現，包括其母親。用武器圍成了人墻，把自己包圍其中。

　　至于其他人的孤獨，我搞不懂為什么阿瑪蘭妲要讓自己籠罩在孤獨中，一直費盡心機想要博得意大利技師皮埃特羅的喜愛，到手了卻死活不要，讓皮埃特羅落得輕生的下場。后來又有了情人赫里索多上校，兩人情至深處又斷然拒絕其求婚，終使自己在悲傷與孤獨中渡過。我想也許是因為她失手害死了梅蕾黛絲而產生的愧疚感，讓她詛咒，也不允許自己得到幸福吧。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇4

　　在中共中央就當的xx屆全會精神舉行新聞發布會上，寧吉喆先生將《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出的“十四五”中國經濟社會發展的主要目標，概括為“六個新”：一是經濟發展取得新成效，在質量效益明顯提升的基礎上實現經濟持續健康發展，現代化經濟體系建設取得重大進展;二是改革開放邁出新步伐，社會主義市場經濟體制更加完善，更高水平開放型經濟新體制基本形成;三是社會文明程度得到新提高，公共文化服務體系和文化產業體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富;四是生態文明建設實現新進步，能源資源利用效率大幅提高，生態環境持續改善;五是民生福祉達到新水平，居民收入增長和經濟增長基本同步，基本公共服務均等化水平明顯提高;六是國家治理效能得到新提升，社會主義民主法治更加健全，社會治理特別是基層治理水平明顯提高。我相信，新的一年里，“十四五”規劃將帶領我們建設更好的社會主義國家。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇5

　　時間一晃而過，轉眼間來已經幾個月的。在這一段時間里，自己努力了不少，同時也進步了不少。學到了以前很多沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，在領導和同事的悉心關懷下，通過自身不懈的努力，我已漸漸的適應了周圍的工作環境，對工作也逐漸進入了狀態。

　　再來**公司的前一個多月，我跟著鉚工組實習鍛煉，在一個多月中，我了解了鋼結構的組對安裝過程，看懂了鋼結構施工圖紙，掌握了鋼結構安裝的基本放線方法。在焊接方面，了解了基本的焊接類型及焊條種類。明白了常用的焊接符號，能夠識別常見的焊接缺陷。

　　隨著工程的逐漸開展，施工班組逐漸增多，我被調出施工小組，跟著王師傅進行現場協調，負責一些小問題的處理，包括小型儀器的借用，現場質量安全的監督，材料的利用等。在王師傅、任師傅和蔡師傅的帶領下我們為鉚工各小組(260多人)提供技術支持、質量監督、溝通協調和后勤保障。通過我們和各小組的共同努力，我們在一個多月時間內完成了3000多噸的工作量。通過這些工作和學習，我提高了對鋼結構制作安裝的理解同時也提高了處理實際問題的能力。

　　通過幾個月的奮戰，我們的鋼結構制安已經接近尾聲。在接下來的任務我們將要進行施工記錄、施工資料、驗收資料和工程量的統計和整理。在工作的最初階段，部分工作中出現的缺憾以及不完善的方面，在公司領導的指導和同事的協助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個人的工作能力也在不斷完善的工作當中得到了極大的提升。

　　這幾個月僅僅是職業生涯的一個小小開端，但對于我來說卻是一個很好的開始，有這樣好的學習環境，身邊有如此多的榜樣，在以后的工作中我一定會再接再厲。我相信，有一份付出，就會有一份回報!只要自己腳踏實地的努力過了，終究會實現自己的人生目標。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇6

　　為使我校的文明禮儀教育更深入富有成效的開展，本學期，我們要在上學期學校文明禮儀教育的基礎上繼續深入地開展中華傳統文明禮儀教育、現代文明禮儀教育，促進師生及家長禮儀規范的養成。

　　一、指導思想通過師生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校禮儀培訓工作水平，形成禮儀培訓工作特色，促進學校和諧發展。二、活動要求

　　(一)開展文明禮儀系列教育活動各年級各班根據年級學生的特點，從學期、年度系統性目標出發，確定每月文明禮儀教育主題，并制定好年級文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考“文明禮儀教育基本內容”。各班要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主

　　題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。(二)開展文明禮儀教育實踐體驗活動各班要根據每月訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養學生的禮儀情感，激發學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。(1)各年級各班要充分利用各種節日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。本學期“十一”長假期間繼續舉行各類文明禮儀實踐活動。(2)積極開展“文明禮儀形象學生評比”活動。三、具體措施(一)進一步加強文明禮儀校園文化建設1、各班要開辟班級文明禮儀展示臺，要將班級開展的“文明禮儀標兵”的評比通過展示臺予以展示;要將班級文明公約、各班禮儀之星展示出來。各年級要開辟年級禮儀教育陣地，將年級每月文明禮儀標兵通過禮儀教育陣地營造出濃厚的禮儀教育氛圍。2、教師要做到不在公共辦公區吸煙、扎堆聊天、大聲喧嘩;在指定區域內停放車輛。個人辦公區要保持辦公桌位清潔，非辦公用品不外露，桌面碼放整齊。當有事離開自己的辦公座位時，應將座椅推回辦公桌內。下班離開辦公室前，使用人應該關閉所用機器的電源，將臺面的.物品歸位。

　　(二)注重多種教育的結合。各班要把文明禮儀教育和學校其他德育工作有機結合，要發揮家庭教育的作用，把文明禮儀教育與家庭教育有機結合，各任課教師要把文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結合，各班要把文明禮儀教育活動與學生的日常行為規范養成教育有機結合。通過各種教育，使學生養成文明的舉止。(三)重視禮儀教育的評價工作。1、在開展文明禮儀教育的活動中，要求組織學生剖析自己，針對自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，從班級每月文明禮儀主題提出兩個文明習慣目標，月底及時進行總結對照。2、在教師中開展“文明有禮教師”評選四、保障措施1、學校成立以校長為組長，副校長為副組長，其他校中層干部為成員的文明禮儀教育活動領導小組，加強對活動的組織與實施。2、充分發揮校文明督導崗的監督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發現問題及時整改。3、各班根據學校實施方案，結合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設計及活動后的感想。4、加強師德建設，教師要學會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示范作用。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇7

　　“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年!我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史;我們驚嘆，老一輩革命英雄戰士們在戰場上橫刀立馬的滿腔熱忱!

　　我們今日所有的成就與輝煌，都離不開革命先輩的奮斗，都離不開三軍的有勇有謀!我們應該對他們肅然起敬!

　　回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過繁榮，更有過衰敗，但，在危難關頭，總會有華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心!在中國的那段艱苦歲月中，錢學森放棄了優越生活，回到祖國潛心研究;“為中華之崛起而發奮讀書”的周恩來為人民做出了巨大貢獻。我們立志要做這樣的偉人!

　　作為社會主義接班人的我們，應發奮圖強，更應了解歷史，規劃未來，讓強軍夢不再是夢，為祖國創造出一個更輝煌的明天!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇8

　　轉眼20__年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入大四，完成大三的學業。去年這一年，很多事情有了變化。

　　總結20__年我個人的思想學習及其工作如下：

　　第一，思想方面

　　以前大一大二的時候，不明白。但是直到大三開始，我自己擔任了班干部，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。后來才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議，每一項決定，都是同學們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。

　　第二，學習方面

　　進入大學以來，我在專業知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期學習，雖然也花了不少心思去學，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態，對成果不是很滿意。在本專業及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。

　　第三，工作方面

　　大二的時候，我沒有擔任任何職務，但是現在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取輔導員老師以及同學們的意見。

　　我們和同學們都意識到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些同學，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學之間的互相交流和了解。我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。

　　另外在工作方面，這個學期的發展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。

　　大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在20__年取得讓自己進步。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇9

　　《論語》每個人肯定多少都讀過一些，一開始我也覺得很無聊，一些讀不懂的古文放在誰面前都會覺得無聊，但有一次，我又從書柜里發現了我那本陳舊的《論語》，閑來無事就坐在沙發上看了起來，誰知一看就是兩個小時，里面的內容好像無師自通，一看就懂，也許是讀過好幾遍的緣故吧，這已經是我第四次讀《論語》了，從中我不僅體會到了孔子淵博的知識，更體會到了孔子流傳千古的儒家思想。

　　孔子是個自強不息的人，他生在世風日下的亂世，但孔子卻從不放棄自己的追求，用自己的心血和生命來殉人生的理想。孔子又是個品德高尚的賢人，他不因為自己地位卑微而隨波逐流，正像曾子所說的，他吾日三省吾身。不停地反省自己，去偽存真，終生提醒自己除惡向善。孔子還是一位充滿睿智的圣人，這絕不是個人的小聰明，而是扎根于民族文化又立足于個人創造的大智慧，無論是歷代權貴、士子文人還是普通百姓，都從孔子思想和儒家學說中汲取精神的乳汁，培育心靈的花朵。

　　讀過《論語》之后，最敬佩孔子的就是他的思想，在教育上，孔子重視“文、行、忠、作”。不僅重視課本知識，更強調社會實踐，這正是當今世界很多人所不具備的。如果拿孝道與學業來比的話，那就像孔子所說的“行有余力，則以學之”。

　　《論語》其實是一部內容豐富的史書，不光講了文、史、哲、人生、教育這些大的方面，在很多生活瑣事上孔子也有自己的看法。

　　沒讀《論語》之前，我覺得歷代文人都只注重“文”，對“道”視而不見，讀過《論語》之后，我發現孔子與歷代文人的不同之處在于，他是站在以人為本的更高境界上，喊出了“人以德為本”的千古絕唱。

　　《論語》無論在語言上還是在思想上，都是一部有巨大吸引力的著作，只要用心去讀，就會讀懂其中的道理，領悟人生的真諦。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇10

　　近期，湖北省武漢市等多個地區發現了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，疫情發生后，黨中央、國務院高度重視。面對疫情，有那么一群人義無反顧地沖在武漢防疫的最前端，最好地詮釋了“為天地心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統……展現了新時代共產黨人應該擔負起的光榮使命。

　　他，連日來，從廣州到武漢再到北京，實地了解疫情，研究防控方案，上發布會，連線媒體直播，解讀最新狀態……84歲的中國工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿滿當當。在新型冠狀病毒蔓延的情況下，他建議公眾“沒有什么特殊情況，不要去武漢”，但他卻第一時間乘坐高鐵，沖到了武漢防疫的第一線。別人回家過年，而他卻去武漢上班，他選擇做一個逆行者。

　　他們，發出了不計報酬無論生死的豪言壯語。在病毒和疫情面前，醫護人員仍奮斗在第一線，甚至出現了多名醫護人員感染的事件，面對危險，面對困難，白衣戰士沒有選擇退縮，面對此次病毒，他們主動請纓與病魔搏斗，為的是研究、了解病毒，為的是治愈患者，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是捍衛社會安寧。他們集中火力，奔赴一線，全力以赴，早日打贏這場看不見硝煙的戰爭。他們是最可敬、最可愛的人兒。

　　責任、擔當是有分量的，也是有能量的，這種能量就是疫情發生時像鐘南山院士、奮戰在一線的醫護人員用實際行動告訴大家的，他們彰顯的是何為家國情懷，何為英雄本色，何為國家脊梁。疫情考驗本色，在疫情面前，他們沒有選擇退縮，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代，他們就是真正偉大的英雄。有人說“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負重前行”。當我們平靜地走過近乎平淡的每一天，總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上，他們在平凡工作崗位上的堅守，成為了國家的中流抵住。感謝您們，向您們致敬。

　　平凡的世界，不平凡的人物。前進的道路不會是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難，新時代的共產黨人要有不懼艱險的那股勁，愛崗敬業，身體力行，要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”，在自身工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，精益求精，不斷地奮斗進取，才有可能為人民和國家做出貢獻。不論是領導干部還是普通的工作人員，只要國家和人民需要，就要時刻挺身而出。

　　他們崇高的理想信念，他們的愛崗敬業，他們肩上的責任與擔當，他們的團結一心，他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產黨人永遠追隨的足跡。

　　致敬“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的逆行者，您們永遠是最可敬的人，永遠是我們的榜樣!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇11

　　對于當代大學生的我們來說，勞動的意義非同小可。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經驗。通過勞動理論課和相關的勞動實踐，我們懂得尊重勞動者和團結合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程，體會勞動的經歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學會為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。

　　作為大學生，我們應當明確的一點是，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現在我們日常的生活中，用樸實的行動來證明和體現，去真正的理解并實踐勞動。以我們學院的青年志愿者為例，在養老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學，為小朋友們解疑答惑；在活動現場，他們為人指路，布置現場。他們無處不在，綻放勞動之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學生實踐勞動的體現，是值得我們向往和追求的人生。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇12

　　20__年是全面建成小康社會的收官之年，也是我國由工業化國家進入成熟的工業國家行列的一年，從20__年，我國將開始向著建設社會主義現代化的腳步邁進。十四五規劃將繼續堅持五位一體建設，并不斷提高，不斷優化。堅持創新驅動發展戰略，提升科技創新能力，而國家也將在科研方面投入大量資金，這為日后想要從事科研的同學提供了廣闊的發展空間；同時，也將鼓勵大眾創業，萬眾創新，提高國家創新能力。全面深化改革開放將會激發各類市場的經濟活力，使經濟保持健康穩定的增長，為國內外的貿易往來提供良好的經濟環境，不斷擴大貿易順差，也為人民幣國際化提供了保障。實施鄉村振興戰略，將會提高我國的農業質量，也將鞏固脫貧攻堅的成果。推動區域協調發展，將促進我國各個地區的發展，解決發展不平衡的問題，從而穩步推進共同富裕。繁榮發展文化事業，文化產業，提高我國文化軟實力。眾所周知，一個國家的文化，往往是一個國家的靈魂所在。而文化則會間接反映國家的主要矛盾，以及人民對國家未來的構想。中國邁入工業國家行列后，我們會產生什么樣的矛盾，將是未可知的，這就需要大家去洞察。

　　在十四五期間，我國的社會主義制度將會更加完善，投機取巧在這個時代是行不通的，我們必須努力學習，樹立終生學習的觀念，不斷提高自身的核心競爭力才能在這個社會得以生存。我們還應該樹立底線思維，時刻保持憂患意識，善于在危機中育新機，于變局中開新局，在新的時代里，與國家保持同頻共振。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇13

　　10月中旬，我參加了國學社，并與學長們一起參與了每日在圖書館的誦讀圣賢經典活動，至今，已兩個多月了。而就在這段短短的時間里，我感覺收獲了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。

　　《大學》里有言“大學之道，在明明德”，在來大學之后，我深切地感受到，我們如今學習的知識多、技能多，但真正能啟我們心智，蘊我們德涵的課程卻不多。而國學社正給了我們這一契機，“明明德”于每日的晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤物細無聲”的。

　　做人以德行為本，才能居末，在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨，我們在熹微晨光中起行，首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中，心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極為幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學，有這圣賢的思想引領我們正心凈心、行事處事，這真的是莫大的福分了。

　　作為國學社成員，樹立高標準，以身為范，這與我們誦讀經典，學習先賢為人的目標是相契合的，先明德，后正心，繼而身體力行。

　　我們晨讀的內容主要包括《論語》、《弟子規》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》以及適用于現代的行為規范等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想，凝聚著先人的智慧和感悟，很值得我們借鑒學習。

　　在晨讀中，有很多繁體字生僻字，有些句子艱澀難懂，這就給我們理解其含義帶來了難度，讀起來也生疏錯漏了不少。即使這樣，我們仍然能感受到國學深厚的底蘊，身在濃郁的國學氛圍中，眼觀耳聞都是彬彬有禮，德行謹嚴的學長，我們不由自主的便會受其熏養陶冶、獲益于無形。

　　近冬的天氣是越來越冷的，因此每天的國學晨讀給我們帶來的是一項挑戰，更是一項歷練，《弟子規》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅持下來，我們就收獲了一份磨礪，一份堅毅。我很慚愧，因為晚上忙碌到深夜，而早上睡過頭，沒去參加晨讀的情況，發生了多次。這也是我毅力不夠，惰性未除的表現，必須改正。

　　每次晨讀，都能看到侯超處長，感覺真的很佩服，這樣的冬天還能堅持來圖書館，很不容易，這是我們大多數人難以做到的。而其自覺、好學的精神更是感染大家，可以說是“高山仰止，景行行止”吧。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇14

　　回顧大學四年，我通過良師的指導和自己刻苦學習，已具備了文字處理和寫作能力，也養成了認真對待學習，工作的良好習慣。成為一個合乎社會要求的新時代大學生。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業課程，勤奮學習，閱讀大量書籍，掌握了中文方面的一些專業知識和技能，可以熟練操作辦公自動化系統及文字處理和寫作，20xx年x月通過國家計算機二級考試。

　　在學習上認真負責，積極參加社會實踐活動，重視團隊合作精神。有一定的組織，交際能力。在生活上，作風正派，有良好的生活習慣，時間觀念強。本人平易近人，與人相處融洽，一向刻苦耐勞，勇于拼搏，并將時刻保持這種精神，迎接新的挑戰。四年來塑造了一個健康，積極向上，吃苦耐勞，充滿自信的我。

　　我相信我會在將來的工作中使自己四年來所學知識能更好的用于實踐，回報社會和國家的培養，作一名有益于社會的人!

　　沒有的，只有更好的，生活需要不斷努力!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇15

　　沒想到這次的病毒如此嚴重，我也有家不能回，我很想家，很想爸爸媽媽，但是情況如此，只好待在外省，每天看著鋪天蓋地的關于疫情的消息，真的很擔心很害怕，害怕身在家鄉的親人朋友出事兒，害怕這個病情越來越嚴重，每天看著網絡上發布的消息，看著忙碌的一線英雄們，你們每天那么累，那么辛苦，大過年的奮戰在前線，家也回不了，親人也見不了，可以想到你們都是家里最在乎的人，卻為了全國人民不得不放下自己的小家，你們真的很偉大，也讓人很心疼，我們也為你們捏了一把冷汗，但是，真誠的希望你們照顧好自己。

　　作為新時代青年，現在能做的就是好好待在家，不給你們添麻煩，奮戰在一線的英雄們，真心的祝愿你們平安健康，我們會時刻記著鐘老爺爺說的話，我也會盡全力，照顧好身邊的人，時刻提醒他們什么該做什么不該做。

　　雖然病毒很殘忍，但是我們心中有愛，一切都會過去，一切都會變好，希望病毒被快快解決，希望受難的同胞們快快好起來，希望一線的醫護人員照顧好自己，我相信堅持就是勝利，你們這么頑強，這么努力，這么優秀，有你們祖國很放心，我們很放心。

　　最后想說哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行，要始終相信，風雨過后就是彩虹，重要的事情說三遍，一線的英雄們你們一定要照顧好自己，我們都是祖國大家庭的一員，我們同呼吸，共命運，同仇敵愾，勝利就會屬于我們。中國加油!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇16

　　閑暇之余，我有幸閱讀了19世紀偉大作家巴爾扎克的優秀作品之一《高老頭》，讀后感觸頗深，思緒萬千。它入木三分地刻畫了資本主義世界里，人與人之間的金錢關系。

　　高老頭有兩個女兒，在高老頭的養育下，一貫過著奢侈的生活，她們一個高攀貴族，進入了上流社會，成了新貴雷斯托伯爵太太;一個喜歡金錢，嫁給了銀行家，成了紐沁根夫人。她們之所以這樣，是因為她們出嫁時，每人得到80萬法郎的陪嫁，因此對父親百般奉承體貼，但不久，父親老了，不會掙錢了，也沒有積蓄了，這時女兒雙雙將父親趕出大門，讓他過著寒酸的生活。高老頭在臨死之前哭天喊地的想見她們一面，但是這深深的思念，無盡的牽掛絲毫感動不了女兒們的冰冷心腸，這使他悟出了金錢社會的殘酷無情：金錢可以買到一切，甚至可以買到女兒。

　　在現今人員濟濟，繁亂紛雜的大千世界里，一些人把親情、友情、愛情視為一張普通的網絡。為了自己的私欲，為了自己的目的，為了滿足自己的意愿，可以不擇手段，肆意地去割裂。一些父母為了把自己的兒女養大成人，吃盡了人間的苦頭。從牙縫里省下一粒米，從指頭縫里省下一分錢，從身上節約一件衣服，田野里，大街上，小巷中，工廠里留下了他們奔波、操勞、晃動的身影，終于孩子們一天天地長大了，翅膀硬了，長了家立了業，只剩下年邁的雙親，不能再為子女出力掙錢了，他們就視其為負擔、累贅，干脆就棄他們于陰暗潮濕的小屋，而自己卻住在豪華闊氣的高樓別墅;棄他們于街頭流浪乞討，而自己卻山珍海味大吃大喝;棄他們于病床上，而自己卻在舞廳開心瀟灑。請問這些人呀，你們的良心哪里去了?至高無上的親情又何在?這就是你們對父母的回報嗎?這真是天理難容呀!

　　一些夫妻，青梅竹馬，兩小無猜，曾多少次花前月下，海誓山盟，可謂海枯石爛心不變。可婚后不久，由于地位、身份、學歷、性格等導致了兩天一小吵，三天一大吵，到后來拳腳相見，頭破血流，甚至你死我活，鋃鐺入獄，只留下了無助的孩子，可憐的孩子，家庭變得支離破碎。這些人呀，你們有腦子嗎?有思維嗎?凡事能不能讓一下，忍一會兒呢?俗話說：“退一步海闊天空。”就這么難嗎?請風兒吹醒他們那顆混沌的頭顱，不要再莽撞，不要把人間最美好最純真的感情砸碎，還世間一個寧靜、和諧的氛圍吧!讓愛情之花永遠美麗的綻放吧!

　　還有一些人，為了個人的利益，狠心地撕毀了友情這維系人間最美麗的網線，甚至朋友成仇人，仿佛有不共戴天之勢。這些人們呀，也請你們收斂一下渴望的念頭吧，停住狂野的邪念吧，讓友情之天永遠湛藍!

　　相反的，人間的親情、友情、愛情，自古以來，不少善良，有感情有高風亮節的人，視它們為至美至真至善的東西，為了它們可以擯棄自己的前程;可以擯棄發財晉爵的機會;可以擯棄圓夢的希望。我們說他們才是最值得尊敬的人!

　　情是維系世界各國共同進步，共同走向文明的橋梁，情是人與人之間溫馨的紐帶，讓各國人們行動起來，讓情充滿人間，讓情永駐人間!

2024大學生思政大課觀后感心得 篇17

　　這些工作中的感悟，獻給初入職場的一些朋友們，能使你們少走一些彎路，盡可能快的適應這個社會。

　　1、養成良好的思維習慣

　　有一個最典型的職場故事，講兩個人去市場買菜的故事。a能把可能發生的事情或其他的菜都記下來回復給老板，b卻要老板喊一樣，看一樣。這就是兩個人思維習慣，思維模式的不一樣。b不是不想做好，而是他想不到這一層。平時已經習慣了這樣的做事風格，一下子讓他做某件事情的時候，他總是會丟三落四，不能做全。

　　所以我經常給小小曹說，平時工作的時候，就要盡心盡力，做好自己應該做的事情，不需要經常被人盯著。如果平時你就習慣了，大小事務都能做的細致具體，到某一天，機會來臨的時候，你才能發揮平時你所積累下來的好習慣。做事的習慣直接影響了你的思維習慣，所以從小事做起。

　　2、打好基礎

　　堅實的基礎非常重要，當有一天你到了一個不上不下的位置，如果基礎不扎實，你會非常尷尬。

　　想從事人事的，當你在做前臺的時候，就要留心。每個來面試的人登記表格，或者是通知到崗時間這樣的小事;

　　想從事銷售管理的，首先要做好自己銷售，這個尤為重要，其次，是用心。真正的用心去做這樣一件事情，相信就一定能做好。

　　3、謙虛，虛心，多審視自己

　　有的時候，在想公司的xx部門如何如何做的不好，轉念想過來，我是否應該先把自己目前的工作做好呢?

　　大部分的人，可能更多的時間，花在了抱怨別人不好，而沒有審視自己是否已經做的最好了。

　　4、有容人之度，能發現其他人的優點

　　如果有一天，從你眼里看到的，都是別人的優點，這個時候，你的度量，管理能力都會有很大的提升;

　　尤其在團隊管理過程中，如果你能清楚的知道團隊每個成員的優勢，從而做出調節互補，團隊將發揮最大的力量。

　　多吸納優秀的人才在身邊。

　　5、不看重眼前小利

　　太看重某些利益，或者太注重于一些小錢的，可能最終不會收獲太多;

　　如果你能為了將來的收獲，而暫時放棄目前的利益，回報，將是目前你放棄的很多倍。

　　6、敢想，敢于承擔

　　永遠都不要被自己的思想束縛住了自己，不要害怕承擔責任。你非常優秀，并且一個敢于承擔的人，將能收獲更多的信任。

　　7、做出行動

　　要做行動的巨人，不要做思想的巨人。我們公司的招聘經理就特別好，時間安排，行動到位，抓住工作當中的每一個空隙做好應做的事情。

　　總結為十二個字：思為本，列為綱，克為重，行為先。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇18

　　不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。 我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”

　　早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。

　　在軍訓結束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場，進行英語或者普通話晨讀。

　　就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準備普通話考試。

　　再說說英語，英語是一種以發音為主的語言，所以發音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。 堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養。沒有朗讀，就不能更好地培養我的英語語感。

　　總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇19

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話在醫院的實習中讓我體會很深。記得剛踏進人民醫院大門的那一刻，心里是既激動又害怕，擔心自己沒辦法將學到的知識運用到臨床上，也擔心自己無法適應這個陌生的環境，就這樣機械而被動，有郁悶、有消極，更有無奈。

　　但太陽為新的一天射進了第一縷的陽光，“天使的使命”讓我遇到了一位普通的婦人，這個生命垂危的病人卻讓我找到了一種久違的寧靜。那是一位五十多歲的肝癌晚期患者，在省內醫院確診并治療了一年多，因病情惡化而來我們人民醫院肝病科做一些對癥支持治療，癌魔肆虐，已將她的身體吞噬得如干枯的柴火，她總是一個人躺在病床上，我想她一定很孤獨很無助吧。

　　一天晚上是我和我的帶教老師值晚班，在病房給病人量血壓，當看到那瘦弱的婦人時，我突然有種想把自己生命的力量傳遞給她的想法，我輕聲問道：“今天舒服點了嗎？”她沖我笑了笑，說：“得這個病不舒服也不怪你們。”她的神情仿佛就像在說別人的事一般。我也見過一些絕癥的患者，她們或是消極，或是敏感，像她這般平靜坦然的確是很少。我在她床邊坐下，聽她拉起了家常。她談起她的三個兒子，言談間有欣慰，有擔憂，也有牽掛。那慈愛的聲音雖然很微弱卻很清晰，她那原本干枯的臉龐也因那母性的光輝而變得紅潤，聽著聽著，我竟覺得好像有一股暖流從心底蔓延到整個身體。

　　告別她走出病房，她的話語，她的眼神在我的腦海反復的浮現，讓我久久不能平靜。一個病入膏肓不久于人世的人居然對生活還有如此的熱情，如此的渴望。而我們這么健康地活著，能自由呼吸著清新空氣的人又有什么理由去怨天尤人呢？又有什么理由不去珍惜生命呢？那一刻，所有的灰心，失望都已變得微不足道了，因為一個脆弱的生命讓我明白了我們的職責是多么的神圣。現在的醫院對我來說已經不再恐懼，而是讓我更加懂得去珍惜現在所擁有的一切，我們都要有顆感恩的心！

　　再次感謝人民醫院讓我樹立起了對人生的信心，也感謝那位患者，讓我懂得了珍惜！

2024大學生思政大課觀后感心得 篇20

　　一學期的時間很短暫，很快地這一學期的美育課結束了。高校的兩年里，我選修了兩門美育課，都受益匪淺。上一學期，我選修了國標，感受到了力與美的結合，而這一學期，我選修了楊老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是由于我認為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時間內形成，但是卻可以漸漸培育，這對于我們以后步入社會也是大有裨益的。

　　我認為美育課是著眼于提高高校生的藝術素養和審美進展的一門課程。美育不僅是一種審美力量的培育，而且是人們思想情感、個體意識的再造。美育對提高人的文化素養品行，作為一個極好的切入口，重視審美教育的獨特功能，以及由于它自身的'特點，在培育人的優良素養方面有著特別的重要作用。

　　這門課程對于我們有著至關重要的意義，首先楊老師的這門課程教會我們培育自身良好的氣質修養，其次是能夠使我們明確高校四年的甚至是人生的規劃，這些對于我們現在的高校生都是有很大關心的，對于一些有長遠目標抱負的同學，或許還會是影響一生的一門課程。

　　通過這大半學期對禮儀與形體的學習，我對于美育課程又有了新的熟悉，對于楊老師的這一門課程，我認為，美育是重在育人，教會了我們許多做人的道理。同時，楊老師的這一門課程，在禮儀方面的學習，讓我更是深深感受到禮儀方面的學問在將來求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場禮儀，還有一些應試技巧，如何正確合適的處理人際關系，及一些職場中可能會面臨的一些問題等，都將讓我在將來幾年甚至幾十年里受益，這些對于我們在大四時面臨的求職都將關心我們披荊斬棘，雖然這不是必定因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門磚。

　　除了這些，對于我們學校的美育課程，我覺得也還存在一些問題。首先是課程很少，雖然多數狀況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺得這一方面，老師可以通過延后結束課程時間來平衡這個問題。還有就是，雖然這門課程學到的東西許多，但是我覺得學問面可以再擴展一些，增加一些趣味性的學問，這樣不僅能夠提高同學的學習樂觀性，同時也擴展了我們的學問面。但是另外一方面，我覺得楊老師在與同學互動這點上做的很好，讓部分同學有了展現自我的機會。

　　總之這一學期的美育課程的學習，我學到的許多，也反思了自己的不足，有兩次缺課記錄，一學期的美育課程本就不多，這樣一來我學的也相對少了許多，這是一點圓滿。但是在去過的時間里我都是仔細的聽了，并且做了一些課堂筆記，這學期的學習將會成為我將來的一大筆財寶。假如我的看法有什么不當之處，請老師原諒。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇21

　　為確保實現年度目標任務，打贏脫貧攻堅收官戰，花溪區石板鎮在打好疫情防控阻擊戰的同時，“五個到位”扎實做好脫貧攻堅工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　工作安排及時推進到位。各村各部門各包保責任人認真開展脫貧攻堅成效鞏固“回頭看”工作，仔細開展問題查找、短板補齊工作，做好本村范圍內貧困戶及邊緣戶動態監測工作。

　　特殊群體及時幫扶到位。加強老弱病殘貧困人口幫扶，明確由包保責任人、村組干部包保到戶、幫扶到人，負責非常時期防疫知識宣傳、基本生活保障、身體健康情況監測等工作，做到應保盡保，確保不漏一戶、不落一人。

　　各項工作有序開展到位。按照區委、區政府關于高質量打贏脫貧攻堅戰的工作要求，該鎮制定謀劃年度脫貧攻堅工作要點。針對花溪區近期開展的脫貧攻堅走基層、大普查工作，石板鎮高度重視，制定《石板鎮20__年脫貧攻堅走基層、大普查工作方案》，成立專班，進行全面普查，并針對交叉檢查組發現的問題立即整改，同時對全鎮37戶貧困戶及邊緣戶再次走訪排查，發現問題立行立改，繼續推進扶貧工作。

　　良好氛圍及時營造到位。該鎮組織全體幫扶責任人，在走訪排查時發放相關宣傳資料，做好貧困戶情緒疏導工作，勸導建檔立卡貧困戶在疫情防控期間“盡量不外出，出門戴口罩”“勤洗手，多通風”“不扎堆，不走親訪友，不聚會”提高防控意識。倡導包保干部通過電話、微信、短信等聯系幫扶的方式，進一步了解貧困戶的身體健康情況、生產生活情況，確保隔離不隔心、隔離不隔幫扶。

　　切實做好監督檢查到位。該鎮紀委統籌抓細抓實疫情防控期間脫貧攻堅監督檢查工作，對貧困戶政策落實情況進行“再監督”，督查鎮各級各部門進一步壓實脫貧攻堅主體責任;督查脫貧攻堅走基層大普查工作發現的問題整改;督查扶貧檔案是否規范有序，資料內容是否真實精準;督查幫扶措施是否能夠根據貧困戶的實際情況及時跟進，防止政策落實原地不動、打折扣、偏離方向;從工作進展中查找是否存在作風浮漂、形式主義等阻礙扶貧工作推進的行為，確保扶貧工作扎實開展。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇22

　　因突發疫情，應疫情防控要求，所有課程轉為線上。這段線上學習的經歷中，我收獲頗多。作為學生，在疫情期間嚴格作息要求，完成每天相應的課程與作業是對每個人的第一個大的挑戰。

　　無人監督的環境下，很容易滋長懶惰的溫床，自律自省日日自新，這是我學到的第一課。線上上課缺少了師生間的很多互動，難免會有些不懂的問題，同學之間互相交流，請教導師或是請教駐入園區的院長書記，讓我切實體會到了互幫互助、教學相長的益處。再者，封校期間跟室友相處的時間更多了，鍛煉了我團結互助的能力。志愿者和醫護人、員食堂工作者們堅強的意志和奉獻精神也感染著我，這段經歷使我的大學生活更加難忘。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇23

　　“過周末，我們女生宿舍經常是全寢室成員集體上網，吃飯叫外賣，逛街也少了，網購又便宜又方便，幾乎不運動。”這不單單是大學生王思齊的日常生活描述，一份由21世紀教育研究院、中國青年網青年輿情中心等機構聯合發布的調查報告顯示，每天堅持運動的大學生僅占8%，超過半數的大學生每周幾乎不運動或只運動1-2次(分別為22.5%和35.9%)。

　　曾經印象中朝氣蓬勃的大學生們如今越來越“宅”，運動在大學生的生活中幾乎成了點綴。運動生活真的離他們越來越遠嗎

　　運動為何不是真愛

　　“比起枯燥乏味的運動流汗，我更愿意呆在寢室。”南京某大學的張一楠同學直言。

　　的確，進入大學后，課堂以外的自主時間變多，面對紛繁的興趣愛好，學生有了更多選擇。除了學校公共必修的體育課，平時很少主動去安排時間進行體育運動。

　　“雖說我在體育大學念書，可并不是體育生，平時也就愛看看體育比賽，偶爾打打籃球，運動量并不大。”盡管就讀于體育大學，運動還是引不起伍帆的興趣。

　　對于學校一周一次、公共必修的體育課，不少同學反映，課堂多半是例行的熱身跑步加上體育老師的講課為主，真正自己操作運動的機會也不多，運動量大打折扣。

　　與此同時，高校體育設施的“稀缺化”和不均衡問題日益嚴重，無法滿足學生的多樣化需求，也在客觀上抑制了學生參加鍛煉的積極性。不少同學反映，學校場地遠遠不夠，有的甚至需要收費，高密度的大學校園更是讓大學體育鍛煉捉襟見肘。

　　而相較于男生進行籃球、足球等運動，女生的運動量更加不足。在大學校園的運動場上，女同學的身影更是稀缺。

　　對于這一現象，體育老師們建議，應該讓學生們認識到運動在諸多方面的益處和快樂是其他任何休閑項目所無法替代的，我們應該在體育課上努力增強他們的運動意識，讓他們真正了解到運動所帶來的真正意義上的快樂。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇24

　　時間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨......

　　一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

　　我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

　　暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.

　　所以為了同一個目標,同一種信念,我加入了暑期社會實踐活動.

　　雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，正趕上較為涼爽的日子，但是一活動起來，同樣也是汗流浹背的，一會兒衣服就濕了，才經過幾天的活動，腰酸背痛，但是我并不覺得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。

　　在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，深入學習領會了“三個代表”重要思想，繼承和發揚了大學生勇于實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了現實問題，樹立了正確的成才觀。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的打工生活，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　我在暑假里是進剛鐵廠做質檢工作的，那些活兒看似簡單而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間，能涉及的活動其實是很多的，各個方面都有。比如，要完成一個材料的包裝時，不是簡單的做完就行了，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個商家所需要追求的效率，怎樣在最短的時間里創造出的價值。所以我們同樣可以思考，創新和開拓，當然首要的是看自己有沒真心的為之付出和保持一種什么樣的心態。

　　打工期間，在提高自己動手和實踐能力的同時，還學習到了人際交往和待人處事的技巧。 人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

　　或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

　　暑期雖然只有一個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

　　暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長..

2024大學生思政大課觀后感心得 篇25

　　2月20日晚，第二十四屆冬季奧林匹克運動會閉幕式在國家體育場隆重舉行。　　

　　從20__年百年奧運夢圓，到20__年與奧林匹克運動再度攜手，北京成為歷史上首座“雙奧之城”。過去16天，北京見證競技體育的榮耀與夢想，凝聚人類社會的團結與友誼。五環旗下，來自91個國家和地區的近3000名運動員奮力拼搏、挑戰極限、超越自我，刷新了2項世界紀錄和17項冬奧會紀錄，奏響“更快、更高、更強——更團結”的華彩樂章。中國克服疫情影響，為舉辦一屆簡約、安全、精彩的冬奧會付出巨大努力，一流的比賽場館設施，出色的組織服務工作，贏得了奧林匹克大家庭和國際社會的廣泛好評。中國代表團以9金4銀2銅刷新了單屆冬奧會獲金牌數和獎牌數兩項紀錄，名列金牌榜第3位，創造了自1980年參加冬奧會以來的歷史最好成績。

　　夜幕下的國家體育場流光溢彩、氣氛熱烈。

　　20時整，閉幕式開場表演《點亮》開始了。孩子們手提雪花花燈，以元宵節鬧花燈的傳統，點亮了場地上的“冬”字會徽。

　　全體起立，在雄壯的中華人民共和國國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

　　場地上出現了巨大的中國結圖案，旗手們手持參加本屆冬奧會的91個代表團旗幟步入場內。《歡樂頌》經典樂曲響起，運動員代表入場，全場觀眾用掌聲和歡呼聲，向體育健兒們表達熱烈的祝賀和由衷的敬意。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇26

　　這次上課和以前刷網絡課程不一樣，這次是老師隔著屏幕和我們面對面溝通，也就是直播。這種感覺有點欣喜，也有點糾結。因為現在我已經是一名大學生了，面對學習本該自主，也應該更加獨立一些，但現在上網課的時候，看著老師的講解，我竟然有一點心不在焉。這或許就是我們大學生的通病吧，對課程不太上心，對學習也保持一個中等的熱度，這都是我們應該改正的地方，這次上網課也暴露了我們平時存在的一些問題。

　　一開始上網課的時候，課程還不是很多，又是一些我不太愿意上的課，所以一開始我確實有點不太在意，但是過了幾天之后，我發現自己確實有些愚蠢。我為什么會把學習的欲望寄托子啊學習的方式以及學習的課程上呢？對于我這個年紀的學生來說，不應該把學習當做是一種狀態嗎？我現在所面臨的的問題比我想象中更加嚴重，這是我思想上的空缺，也是我對自己極度不負責的表現。所以當我意識到自己的問題之后，我快速的醒悟了過來，然后及時進行了改正，這也讓我反思自己之前學習的一些漏洞，我也慢慢的把他們找了出來，一一進行改正。

　　后來的日子，我都有很認真的學習，即使一開始浪費了一些時間，但是后來我也慢慢的補了上去。我已經大三了，再過不久就要踏入社會了，我確實應該多反省反省自己，多去問問自己，該做什么不該做什么。或許這樣我就可以更加理智一些，也更加明確今后的方向一些。時光很快，而我們追趕時間的腳步也要加快一些了。這次上網課也教會了我很多的道理，我想，自己或許只有認真對待每一件事情，才會把自己的人生過好，才能為自己的將來多增添一些機會和可能。感謝老師不辭辛苦為我們上網課，我會繼續珍惜接下來的時光，努力向上！

2024大學生思政大課觀后感心得 篇27

　　生于種花家，何其有幸。”自線上授課以來，如何將高校思政課教學優勢轉化為支持防疫工作的強大力量，將疫情防控工作涌現的案例轉化為鮮活課堂，是擺在思想政治理論課教師面前的挑戰。在收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”后，四位老師娓娓道來的講述，讓廣大思政課教師深有感觸，授課過程中的困惑也漸漸有了方向與解答。多難興邦，所有高校思政課教師都要明白身上肩負的責任與擔當，將戰“疫”大考中的中國故事、中國制度、中國力量、中國擔當、中國精神結合教材章節內容講好，不斷地儲備知識、更新教材體系、創新教學形式，彰顯思政課的溫度與高度，傳遞厚重的家國情懷，讓大學生不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做中華民族偉大復興的建設者。

2024大學生思政大課觀后感心得 篇28

　　通過這次學習我們了解到“十四五”規劃緊緊抓住我國社會的主要矛盾的這一轉變，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，提出了一系列改善民生福祉、提高社會建設水平的新舉措，讓我們對未來有了更多的期待。與從前的五年規劃建議比較起來，這次“十四五”規劃建議關于民生社會領域的內容最多。

　　對于我們而言認真學習十四五“規劃”也是在學習新思想，爭做新青年！十四五“規劃”的提出也是祖國在發展在進步，祖國的發展離不開新時代新青年，作為二十一世紀新青年，我們要從身邊事做起，腳踏實地，堅定理想信念，勇敢做時代弄潮兒！

2024大學生思政大課觀后感心得 篇29

　　線上學習讓我有了更多可以自己處理、自己把控的時間，我可以通過對時間的精心管理而使學習效率化，學會做時間的主人，也是走向獨立成熟的關鍵一步。“人有多自律，就有多自由”，我始終將這句話當作我的人生箴言。“當你全心全意想做成一件事時，整個宇宙都會為你讓步”，感謝學校給予我們的這個“停課不停學”的網上授課模式，它讓我學會了在特殊情況下積極適應、充分利用時間；也感謝老師始終如一的傾心授課，讓我們足不出戶也能學到豐富的知識。盡管線上教學便捷又先進，但我仍然期待開學的那一天，我想念可愛的學校，想念觸目可及的陽光，想念談笑風生的朋友，也想念盡職盡責的老師們。希望疫情早日結束，我們學校見!