主題班會心得體會優秀（通用29篇）
主題班會心得體會優秀 篇1
全國中小學正在同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會�！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖�，而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題，也可能讓很多家庭幾代人坐在一起，共同追尋家國記憶、感悟英雄精神。
億萬網友既被活動主題宣傳片中抗戰老兵、烈士英模的畫面所震撼和打動，也積極響應，分享“我們家的報國故事”。一張照片、一個軍用水壺、一封家書、一本證書、一枚獎章……很多人突然發現，家中這些看似簡單的老物件，其實是長輩為國為民奮斗打拼的歲月見證。這些普通網友所分享的故事，雖是一份份平凡的“家族記憶”，但匯聚在一起，就成為一部連接歷史與現實的“英雄史”。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒�！痹鴰缀螘r，以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論，在網絡上反復出現，引發輿論如潮的譴責。眾多有識之士紛紛指出，肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈，既影響大眾認知、傷害公眾情感，更可能把國家歷史和民族精神引向虛無。
國家的意志，回應著人民的情感與心聲。為了捍衛英烈，英雄烈士保護法上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻”。當此之時，以全網互動形式倡導“崇尚英雄”、熱議“精忠報國”，也是對這一法律的生動踐行。正如一個網友留言所說：“我一直以為升旗時我致敬的只是國旗，后來才發現我致敬的還有國旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神�！�
在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴�！俺缟杏⑿� 精忠報國”活動中，有一句話被網友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。軍人、警察、維和戰士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發展壯烈犧牲。人們面對英雄許下的每一條誓言，都傳遞著對英雄精神的崇尚，匯聚起推動時代和社會前行的力量。
尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術臺旁的醫生、對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現在剎那間的生死抉擇，而且體現在經年累月的執著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
有人說：“失去生命，并不是真正的死亡;真正的死亡，是被人徹底地遺忘”�！俺缟杏⑿� 精忠報國”活動還在繼續。無論是耳熟能詳的知名英模英烈，還是普通網友講述的“年老失聰的外祖父”“沉默寡言的父親”“當年小學的代課教師”，都將在人們自發參與、互動傳播中，凝結為一份獨特的全民記憶。去發現，去傳承，去效仿，正是這個活動的最大意義。
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”蔚為風尚，光榮永遠傳承，英雄永不獨行。
主題班會心得體會優秀 篇2
不知不覺，從新冠疫情開始到現在已經兩年多了，雖然沒有了開始時的泛濫，但是這期間依舊有大大小小的病例，我是居住于東莞區域，去年的時候東莞大朗爆發了一次疫情，大朗人民立即向疫情展開了抗爭，在大家的眾志成城下，疫情很快便控制住了，當時在學校的我們也為此松了口氣，但是在今年，我們東莞學生準備返校之際，大朗再次爆發了疫情，給了我們當頭一棒，各學校也立刻采取措施，讓東莞的學生暫緩返校，在家進行線上學習，我們也謹聽通知，在家老老實實地待著。
在家我們也展開了一次班會，是關于防控疫情的，讓我受益匪淺：
1、在家盡量不出門，出門了要戴口罩，并且盡量不往人多的地方去，回到家后要及時更換口罩，消毒并勤洗手。
2、做核酸的時候要遵循工作人員的安排，不能插隊或者躲避檢查，不能懷僥幸心理，身體有任何不適要立刻去醫院檢查就醫。
3、在家上課也要跟上老師的節奏，不落下每一節課，并且每天要及時上報自己的個人情況積極抗疫。
但是總有些人會不重視這個事情，偷渡、不做核酸的人也存在，往往有時候就是因為這類人，導致疫情遲遲不能控制下來，因此我們要齊心協力，積極配合工作，早日讓這疫情煙消云散，沒有過不去的坎，我相信這一天很快就會到來！
主題班會心得體會優秀 篇3
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
20xx年6月14日晚，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。
然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。
經過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅，隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。我覺得，學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育，嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。
夠讓孩子們來思考問題，設身處地地為父母著想。還記得剛進入一年級時，這些孩子們還是懵懂無知的`幼兒，在老師們的教導下，他們慢慢長大，變得更加懂事了，并給我們家長帶來感動，這就非常了不起。
做人要感恩父母，是父母賜予養育之恩，其實回報于父母的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。做人還要感恩老師，是他們教給我們知識和道理。
感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現在開始，希望孩子們能夠懂得感恩，實踐感恩。
主題班會心得體會優秀 篇4
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊。
班會有三環節即“回顧篇——走進親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了熱潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。
學生結合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一起分享他們的感動!從學生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學生的內心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。
三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現在開始。
四、針對這節班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
主題班會心得體會優秀 篇5
來位育初中學習已經兩個禮拜，走進校園已讓我們感受到＂天地位焉，萬物育焉＂的儒雅育人環境，＂注重基礎，發展個性，開發潛能，勇于探索，鼓勵創新”課程目標已深入課堂，校本培訓、校本教研活動已經常太化、課程化。在這里每個學生的個性都能得到發展、每個學生都能平等享受學習的權利。
位育中學的領導已經清楚地認識到未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。學校是推動事業發展的主陣地，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，而人才的核心基礎是思想品質的教育。
我們有幸參加了位育中學的主題班會，思想品德教育依托校本課程（升旗儀式、大型集體活動、身邊助人為樂的小事、班級活動等等），通過案例評析，來加強學生的自我評價和自我教育。
班級校值周制、班級工作月考評制、星級班級獎勵制度、行為規范員評選制等保障制度健全，落實措施詳細。通過制定目標－確定教育內容—指定訓練方法—加強教育體驗——內化成做人的準則，從他律到自律，從行為表現要求—做人道理——氣質修養，從“聽話”“遵守”到獨立判析是非美丑，再到自覺行動與自我要求。
今天下午學校安排我們和黨支部書記陳群的交流學習，書記告訴我們學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。首先，根據學生年齡特征確定不同的教育主題。初預學生狠抓常規教育，解決好集體和個人之間關系，初一、二年級樹立民族精神，初三確定好理想、信念、道德之間的關系。以次引導學生學會做人，培養學生的政治意識、法制意識、公民意識、生命意識、規則意識，使位育學生品德高尚，身心健康。
主題班會心得體會優秀 篇6
今天下午，我們班召開了一個有關消防防火安全的主題班會。會上，班主任老師作了重要發言。他講到火災的危害和防火的重要性，還特別列舉了近期所發生的火災案，最后提到防火的重要性及防火的知識。
看到西區宿舍爆炸后的圖片，我非常的震驚。黑呼呼的天花板，燒得一干二靜的宿舍，不禁讓人警醒。幸好當時無人在宿舍，否則后果不堪設想。消防安全真的不容忽視。
少數同學思想上沒有防火安全意識，嚴重忽視學校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災事故，危害了公共安全。大火無情，法也無情，他們應當受到法紀的處分。責任，是一個國家一個民族生存發展的“根”。同樣如此，一個沒有責任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學生，是國家的未來和希望。保護國家，人民和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學生的神圣權利和義務。了解，學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障安全是實現上述權利和義務的重要方面，如果火災不斷，危機人身和財產安全，又怎么能完成大學期間的學習任務，繼而擔當起重任呢?因而，學生應該學會怎樣防止火災發生：
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽臺上、樓道內不能燒紙片。
7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學習掌握這些防火滅火的基本道理和常識，對于維護國家，學校和同學們個人的安全是十分必要和有益的。
主題班會心得體會優秀 篇7
xx日，學校組織老師在二中學校聽了xx教授關于教育教學方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關于主題班會如何更好的開展，結合朱教授的指導談談幾點想法。
一、主題太大、泛泛而談
許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實效卻總是平平，其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊，針對性不強,眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”， “小一點”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事，而是小中見大，以一當十，從大處著眼，小處著手。如關于《中國夢》這個大問題，可以把主題變小，變成《我的夢》，或者做一個月內能實現的夢，或者開一個以節約為主題的班會。這樣通過一個一個小夢的實現讓學生懂得了大道理。
二、內容太空、脫離實際
主題班會的設計要“近一點”、“實一點”貼近學生，富有針對性。一是針對不同年齡學生的生理、心理特點，活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學生中的實際問題。設計要務本求實，針對實際問題，注重行為指導。惟有實實在在的內容才能對學生的心靈受到觸動，才能真正解決學生中存在的問題。比如，—個以“青春期男女同學交往”為內容的主題班會，可以擬如下的子題：什么是青春期 ? 青春期會表現什么樣的心理、生理特征 ? 家長們怎么看待進入青春期的我們 ? 同學們準備的過程，就是一個受教育的過程。經過這樣的過程，每個同學.都會形成自己的觀點和看法，即使是錯誤的，也是自己思考的結果。這樣;就不會出現班會上內容太空，學生感覺無味的狀態。
三、形式主義嚴重，要放棄表演
有些主題班會特別是班會比賽中，我們可以發現有的老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，你會發現主題班會過程中無論是學生的表演，還是學生發言也好、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好，一點錯誤都沒有，可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴肅的、讓人感到很有感觸的一個話題，一遍一遍的表演，大家就會對它產生另外一種情感體驗，甚至會抵觸這樣一個過程。班會變成了表演，這樣的班會，不管形式上有多少花樣，也不可能出現思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說教。
策劃主題班會的著力點是觸動同學們的思想靈魂，引導他們講真話，動真情，論真理。班主任不能滿足于做樣子給人看。感情的流露要真摯，這樣的班會，往往會出現我們事先想不到的結果，一切都是真實感人的
四、放棄教師主導，讓主導回歸
主題班會是學生自我教育的一條途徑。但有時，有意無意中，在召開主題班會時我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當“導演”又充當“主角”。
而實際上，主題班會的特點之一是主體性，無論什么內容，無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂，一定要樹立民主意識，正確把握指導性與主動性的關系，把學生推上第一線，發動班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當好“導演”，而不是“演員”。放手讓學生自己去組織、自己去準備，讓他們在活動中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。
班主任在班會課中，還可以邀請學科教師參與主題班會，也可以聘請有特長的教師擔任本節班會課的指導教師進行主題輔導，真正發揮教師的特長與優勢;同時，我們也可以邀請家長教師走進班會課。就象我們“家校共導”請家長到學校為孩子們講述自己創業史一樣，為孩子的教育形成合力。
五、費時費力，強化生成
“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經意中發生、發展，這才是好的教育�！庇械睦蠋煘榱俗屩黝}班會更加成功，師生都花費了很多時間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。
班會結束時班主任要善于總結和提煉，并在總結中善于“借題發揮”，點到實質，舉一反三，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會結束后，班主任要組織同學們制定出具體的落實方案，并督促同學們落實。在精心策劃的班會中，氣氛會很熱烈，同學互相啟發，彼此點燃思想的火花，感動的話語，會激起同學們強烈的感情。班主任應抓住這一時機，發動同學們在班會之后，將他們的體驗和感受記錄下來，通過回味、反思和總結，使他們的思想和認識得到升華。
總之，班主任在班級管理中應當利用好主題班會這一載體，讓主題班會真正成為吸引學生、充滿魅力的課型之一，充分發揮班會課對學生的教育功能。
主題班會心得體會優秀 篇8
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊。
班會有三環節即“回顧篇走進親情、擁抱篇體驗親情、行動篇回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。
學生結合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一起分享他們的感動！從學生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學生的內心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。
三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現在開始。
四、針對這節班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
我們學習生涯中取得持續成功的關鍵。人是感情動物，心態高低，健康與否，對我們非常重要。心態的外在體現最終形成一種精神風貌，心態的內在體現則表現為它將直接影響我們的斗志和對學習投入的程度。
心志大于技巧，習慣大于知識。
我們在成長過程中不要怕競爭，更不要排擠你的競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機會，把自己的同學都看作是競爭的對手，怕他們超過自己，在他們學習遇到困難時，不但不想幫助他們，有時還會對他們的失敗幸災樂禍。這種人，往往自己控制不好自己，遇到困難就會知難而退，這種消極的心態使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因為機遇沒有垂青自己，就無法取得學習上的成就。
我們如此需要良好的心態來豐富我們的生活，那么，怎樣才能時時保持呢？
心情好了看著什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂和充實的，有一種最簡單有效的方法：虛懷若谷者得天時，處世廉潔者得地利，轉危為安者得人和。
一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候，還可以用微笑來激勵自己，當然，笑要真笑，要盡量多想快樂的事情，高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助，只是讀書時要有表情，且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態，一項心理研究顯示：心情煩惱時，帶著表情高聲朗讀后，他們的心情會大有改善。
良好的心態對健康的積極作用是任何藥物無法代替的，惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
主題班會心得體會優秀 篇9
值黨的“”臨近之際，為普及黨的“”相關知識，幫助大家了解“”的背景和重大意義，10月18日上午8時許，09級針推英語班在2501教室積極舉行了“喜迎黨的”主題班會。班會由班長彭時雨主持。
首先，班長簡單介紹班會的主題“共奏青春曲，喜迎”。他向大家介紹了黨代會的歷史和歷屆黨代會的時間和重大決定。隨后，他給大家講解了“黨的”的時代背景，并說明了在建設社會主義和諧社會的今天黨代會召開的重大歷史意義。
接下來是大家暢談自己對的理解與想法，有沒有誰喜迎有特別的理解有想法的?請每個人同學講述下自己對 “”的看法。大家積極踴躍發言，交流了對“”的認識和理解，圍繞“為奉獻力量”展開了討論，并寫下了自己的計劃。彭時雨首先發言他指出作為班長，我將會以實際行動，以身作則，努力學習黨的精神，刻苦鉆研知識，將來為祖國的發展作出貢獻。宣傳委員許營也表達了自己的想法，在以后的班級建設中，她一定會加強自我教育，加強班風班紀建設。孫學達同學則強調有黨才有國，有國才有家，有中國共產黨的領導才有我們的幸福。她一定會努力學習，將來以自己的能力為人民服務!賈立新同學指出落后就要挨打!作為大學生我們要全面提高自己，為祖國的建設作好準備，將來到祖國需要的地方去!任靖同學指出召開在即，他希望同學們一起以滿懷的熱情去關注它，愿黨的勝利召開，企盼在黨的領導下，祖國的明天更美好!劉璐同學強調我們當代大學生要為迎接，宣傳作出自己的努力，要為的貫徹實施貢獻力量!接著，輔導員對同學們的發言作出了總結，并肯定了同學們積極的熱情和正確的思想，同時，也指出了同學們在實際學習生活中的缺點，要求我們要戒驕戒躁，敢于面對生活中的困難和挫折，熱愛班集體，學習上不放棄，同學間不拋棄，努力學習，將來成為一名對他人、對社會、對國家有用的人。
然后，班級輔導員講述了“”的意義。輔導員楊芳老師寄語大家，新學期的奮斗目標不僅是要提高學習研究能力，同時還要多積累社會經驗提高品德修養。特別強調要開闊眼界，修身立德，注重身心健康，她鼓勵同學們要敢于面對挫折和壓力，在挫折磨礪中戰勝自我、超越自我。楊老師語重心長的話語讓在座的同學們倍受鼓舞、獲益匪淺。
最后，主持人總結主題班會。在班會最后，同學們倡議一起歌唱“沒有共產黨，就沒有新中古”，表達了對“”的期待和祝福。會后，同學們表示在班會上通過交流心得，收獲頗豐，同學們將會用實際行動為獻禮。
主題班會心得體會優秀 篇10
在這次班會課上，我和同學們一起學習了社會主義核心價值觀，了解了它的基本內容與要求，那就是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公平、法治；愛國、敬業、誠信、友善。我對其中的“友善”，感觸特別深。
友善是指對人友好，心存善良。友善會讓人感到溫暖。一個友善的人，才會擁有朋友。我覺得生活中擁有朋友是非常重要的。我也一直渴望有彼此相知相親的朋友。可惜，我身上缺乏“友善”的品質。即使偶爾擁有它，也不珍惜與愛護它。
友善，我請你原諒我吧！我在擁有你時沒有好好珍惜你；在我失去你時，我突然發現，你對我的`重要性。我好后悔自己沒有早一點明白這個道理！
反思自己過往的行為，我特別后悔。我曾經被自卑與嫉妒沖昏了頭腦，對趙xx同學充滿了敵意。我對她的一切都看不慣，不愿意接受她的幫助，更不愿意接受她的批評。我見不得她好，不愿意聽她說話。我像一只刺猬，豎起滿身的尖刺隨時準備著保護自己，攻擊對方。整整一年，我都陷在這種狀態中不能自拔。這樣的精神狀態，讓我身心疲憊，嚴重影響到了我正常的學習與生活。
開學初，當我知道不在xx中學念七年級時，我突然好想重新回到六年級，好想對說聲對不起。如果有可能再讓我過一遍六年級，我絕不會這樣對待�？墒郎蠜]有跟后悔有關的藥。
這一次班會，讓我印象最深，感觸良多。我相信自己決不會再舍棄友善。
主題班會心得體會優秀 篇11
一：從班會的主題來看，主題鮮明，切合實際。
我們都是帶著好奇進入大學，許多事物都還未曾接觸過，在適應期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學生活的許多不適應有一個很好的解決，這樣我們才能更好的適應大學生活，讓自己的大學生活豐富多彩。
二：從主題班會的開展來看，流程清晰，環節緊湊。
主持人進行簡要的開場白----學生簡要談談這段時間的大學適應情況----學生簡要談談自己的學習規劃----舉行一些小游戲---班會結束。班會以成長與發展貫穿始終，同學們積極響應，雖然在期間有不少同學都中槍了，但豐富了班會的氛圍，將班會推向了高潮。
三：從班會的目的與意義來看,切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以“成長與發展”為主，目的是讓我們對自己近段時間的大學適應情況有一個很好的認識，并讓我們對自己的大學生活有一個很好的規劃。 四：作為其中的一員我談談自己的收獲與體會。
大學四年是人一生中最為關鍵的，對自身的發展扮演著重要的角色，然大學又是極其復雜的，你會遇到各種各樣的人和事，對自身又是一個極大的考驗。開展這樣的班會活動能讓我更好的認識自己，懂得如何去看待大學里的人和事，懂得如何處理自己的大學人際關系，讓自己的大學生活豐富多彩。
人活著，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。開展這樣的班會能讓自己充分認識到學業發展規劃對自己的重要性：一個較好的學業發展規劃能使自己不在復雜的大學里迷失自我，能使自己對未來有一個清醒的認識。為這四年的大學生活做一個全面的學業發展規劃，能使自己不被現在的這種安逸的生活沖昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、
高度的熱情度過大學四年；能為以后走向社會打下堅實的基礎。
主題班會心得體會優秀 篇12
初中學習已經兩個禮拜，走進校園已讓我們感受到＂天地位焉，萬物育焉＂的儒雅育人環境，＂注重基礎，發展個性，開發潛能，勇于探索，鼓勵創新”課程目標已深入課堂，校本培訓、校本教研活動已經常太化、課程化。在這里每個學生的個性都能得到發展、每個學生都能平等享受學習的權利。中學的領導已經清楚地認識到未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。學校是推動事業發展的主陣地，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，而人才的核心基礎是思想品質的教育。
我們有幸參加了位育中學的主題班會，思想品德教育依托校本課程（升旗儀式、大型集體活動、身邊助人為樂的小事、班級活動等等），通過案例評析，來加強學生的自我評價和自我教育。
班級校值周制、班級工作月考評制、星級班級獎勵制度、行為規范員評選制等保障制度健全，落實措施詳細。通過制定目標－確定教育內容—指定訓練方法—加強教育體驗——內化成做人的準則，從他律到自律，從行為表現要求—做人道理——氣質修養，從“聽話”“遵守”到獨立判析是非美丑，再到自覺行動與自我要求。
今天下午學校安排我們和黨支部書記陳群的交流學習，同時，書記告訴我們學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。首先，根據學生年齡特征確定不同的教育主題。初預學生狠抓常規教育，解決好集體和個人之間關系，初一、二年級樹立民族精神，初三確定好理想、信念、道德之間的關系。以次引導學生學會做人，培養學生的政治意識、法制意識、公民意識、生命意識、規則意識，使位育學生品德高尚，身心健康。
主題班會心得體會優秀 篇13
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座，最后候校長發表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。這次班會，是以協同教育理念為指導，借助現代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
首先，根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據少年兒童的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中�？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：
（1）主題報告會；
（2）演講和競賽；
�。�3）座談和辯論；
（4）社會調查成果匯報；
�。�5）文藝表演；
（6）經驗介紹等。
再次，充分做好發動、準備工作，充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。當然也要充分發揮學生的主體作用，主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成為班會的主人，充分發揮學生的'主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發展。
主題班會心得體會優秀 篇14
為迎接黨的勝利召開, 我院20xx級全體研究生于11月2日上午在雁塔校區階二教室，召開 “飲水思源，開創未來”主題班會。
主題班上，同學一起學習了近期關于迎接召開的相關理論文章。回顧改革開放以來，特別是xx大以來，家鄉面貌發生的喜人變化。同學們用身邊發生的事，生動的事實，歌頌了黨的豐功偉績，堅定了永遠跟黨走的堅定信念。
在討論中同學們積極發言，結合自己的學習理解，針對我黨已經實施的重大的改革與決策，尤其是與我們相關的教育改革措施，踴躍發言，各抒己見。同學們表達了對召開的期盼之情。相信后，國家的明天會更美好。
最后，研究生兼職輔導員關勝超號召大家要積極主動學習，夯實專業知識，以一名高素質人才投入到國家的建設當中;作為一名碩士研究生，尤其是學生黨員，要關心時事，關注社會熱點問題，多總結多思考，將來能夠為國家的建設做貢獻。
主題班會心得體會優秀 篇15
這學期，經過聆聽多位骨干班主任的主題班會，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，一些優秀班主任的案例實踐給了我很多啟示。
一、主題班會的設計要有針對性
主題班會是班主任教育工作中的重要內容之一，是班主任開展德育教學的重要途徑。主題班會的設計不能信手拈來、應付了事，而因具備充分的針對性，所以主題班會應針對目前學生的學習、思想等實際情況進行思考、設計，有針對性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的方法。與學生達成共識，使學生的思想認識和情感得到進一步的升華。班主任要及時了解學生的學習生活情況和思想動態，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學生廓清是非，提高認識。本次主次班會比賽中，感恩、環保、家鄉等都是學生深有體會的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達自己的情感以及感想，相信同學們都能從中獲益匪淺。
二、主題班會的設計要有可操作性
主題班會的設計要實現教育者的目標，那就必須具備可操作性，主題班會可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學生全權組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰是主體，班會的設計都要目標清晰，活動準備充分，活動過程計劃有序。當然，如果把整堂班會課都讓學生主導，學生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協調能力各方面都能有所發展。
三、主題班會的設計要有實效性
主題班會的設計要充分進行預設，要考慮到班會進行后的影響的成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務于老師的教育工作，更好地對學生進行各方面的指導和引導，因此主題班會不能流于形式，而應注重實效性，使班會的開展真正具備教育的意義。
我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。
主題班會心得體會優秀 篇16
乘著的東風，我們于法學院起航，信而達禮，敏而好學;乘著大一新生活的東風，我們于法會121班起航，廉而知恥，毅而彌堅。在黨的即將到來之際，我們法會121班集聚一堂，召開“喜迎，青春放光華”主題班會。
班會伊始，全體起立，全體學生高唱江財校歌，大家個個精神振奮，情緒激昂，有意欲把這次班會做好做大。校歌結束之后，我班團支書以飽滿的熱情和鏗鏘有力的聲音給大家講述了《共產黨宣言》的形成。
《共產黨宣言》的誕生標志著馬克思主義的誕生，對全世界無產階級革命產生了巨大的推動作用。并在百年之后直接影響了中國幾代領導人的政治方針，推動了中國的發展。
《共產黨宣言》是馬克思歷經40多年，收集大量資料整理而成的，對世界無產階級革命產生了重大影響。
由馬克思對《共產黨宣言》的執著不禁使我想到了我們當代大學生，我們應該有理想、有追求，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為此，我們準備了夢想收集活動。
每人發一張紙，在紙上寫上自己的夢想，然后將其放入夢想箱，集體交給班主任，讓班主任保留。在四年里大家會好好努力，在學習方面，不斷提高自己的認知能力，擴大認知范圍，提高自身素質。然后還需要培養自己的團隊精神，有集體榮譽感，為集體爭光，為學校增彩。當然，我們更要有創新精神，銳意進取，推陳出新，為祖國發展貢獻自己的力量。我相信經過我們四年的努力，我們的夢想一定會實現。今日給夢想插上翅膀，明天讓夢想自由飛翔。Dream High!
當然，我們當代大學生不僅有夢想，還有強烈的愛國熱情。我們班為迎接，還積極的演出話劇《釣魚島》。我們堅信釣魚島是中國的，堅決捍衛中國主權領土完整。
最后，由左書記對此次班會進行總結。
隨著的臨近，新的機遇新的挑戰已經來臨。我們要堅持黨的方針、政策、路線，以無畏的精神勇敢的面對。我們要努力學習，積極投身于社會實踐，奉獻社會，為黨的獻禮。
主題班會心得體會優秀 篇17
三天來，18堂精彩動人的主題班會將重點集中在了愛心教育、感恩教育、誠信教育、習慣養成教育、中國夢想教育等方面，通過精致的教學設計，引導學生建立起社會主義核心價值觀，用激揚向上的積極態度面對未來的人生道路。會上，蓬萊第二實驗小學18個班級的學生積極配合授課老師完成教學任務，每一堂課上學生們都回答聲音響亮，表達語言流暢，思想有深度，思維有高度，出色的表現不時贏得聽課領導和老師的掌聲，表現出了二小少年的自信大方積極向上的風采。 本人有幸參加了此次會議，在會議中，各地的教師為我們呈現的優質班會，給我留下了深刻的印象，同時也在帶班方面和開展主題班會方面給了我很多啟發，使我受益頗深。
作為本次活動的東道主，蓬萊二實小的曲俐俐老師作為蓬萊市唯一一名執教老師在會上展示了《厲行節約 杜絕浪費》班會課，并以此拉開了本次班隊會公開課的序幕。曲老師的班會課思路清晰，設計巧妙，從班級中攀比浪費的焦點問題引出對浪費現象的認識和思考。課堂上充分發揮學生的主體地位，以“光盤小隊”、“大風車小隊”、
“火眼金睛小隊”命名來進行搜索生活中的浪費行為，以客觀嚴謹的事理說服人，以健康奮發的思想鼓舞人，使在場老師和學生倍感振奮。本堂課也受到了與會領導的高度評價，為本次研討會提供了鮮活的研究資源。下面我談一下本次活動的收獲。
首先，在開展主題班會中，要選取一個主題并吃透主題很重要�；顒又泻芏嗬蠋熯x擇了溝通主題的班會，幫助學生處理生活中、學習中與人溝通的問題。學生的`主要溝通人群有三方面，家長、老師、同學。班會主要圍繞這三方面來引導學生與之溝通時的心態、方式、方法。而一部分老師拿到主題時，僅僅將家長或老師定為溝通群體，這樣就縮小或忽略了主題，這使得學生認識不夠，班會內容不夠充實。我在今后的班會中會注意審清主題，將主題吃透，思路完整清晰，這樣才能教給學生以全面的方法。
其次，在班會的形式結構上要追求完整有序，層次清晰。有一類幫助學生做計劃并完成計劃的主題班會，教師先從學生現今做計劃和完成計劃來入手，這非常貼近學生的生活，讓學生認識到自己在做計劃與完成計劃上還有諸多不足，急于尋求解決問題的辦法，這樣也引起了學生的興趣。這時，教師并沒有急于為學生解決問題，而是出示三個小案例，讓學生幫助案例中的人解決問題，學生解決的又快又好，這是教師加以歸納總結方法，然后教給學生，整堂課都是學生在探究在完成自我的剖析并自我醫治。課堂給了學生，是的課堂氣氛非�；钴S，做到了教師主導學生主體的要求。這堂課啟發我在教學中敢于讓學生自主探究，結構完整有序。
再次，在班會中通常最能調動起氣氛的往往都是談到情，親情友情等，這就要求教師做到“動之以情，曉之以理”。用情打動學生，再融情于理，這樣一個由情到理的接受過程使學生容易吸收采納。這就使我明白，在今后的班級工作中，要牢牢記住這個要領，讓學生感到動情，然后再加以理智的引導。
最后，通過這次觀摩優質主題班會，我認識到，不管在教學還是班級管理中都要關注每一個學生，用激情感染學生，用柔情打動學生。教師在課堂上是引導者，學生是學習的主體。教師要用心設計每一個課堂環節，最大限度的調動每一個學生的興趣。同時，學生做出的任何一個動作表情都要關注，要給出相應的反饋。我今后的教學中也要時常注意，用心設計，貼近學生心靈，引起興趣，加以引導。 以上是我的心得體會，這次觀摩主題班會我收獲很大。希望以后的工作中，能多參加培訓，多充電，多提高自己，在工作中能學以致用。
主題班會心得體會優秀 篇18
疫情發生以來，引起了全球的廣泛關注。關于疫情防控知識，也應當及時普及和宣傳。尤其是對于人員密度聚集較高學校來說，舉辦這疫情防控專題班會活動就非常的有意義。
通過此次班會的學習，了解了校園防疫的相關要求，我也是增強了防疫相關的意識。
疫情之下，人人都是責任人，人人都應該為自己的行為和安全負責。疫情一線的工作者，他們不顧惜自己的身體健康和生命危險，他們忍受著和家人分離的痛苦，他們為祖國迎來了抗疫的勝利，為我們的健康做出了保障，我們自己又有什么理由不好好珍惜呢？作為一名大學生，我們應該對自己負責，我們要加強防疫的意識和責任感，必須要做好日常防疫的相關事項。
另外，我們還要學會如何做好防護措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴好口罩；
第二、要勤洗手，保持健康的生活習慣；
第三、要多鍛煉，提高自身免疫力。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的`生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大。
總的來說，疫情的發生對我們的生活提出了挑戰，但是也對我們養成健康的生活習慣提出了新的要求和新的契機，我們要加強日常防控要求。
主題班會心得體會優秀 篇19
我們迎來了xx老師給我們帶來了一場如何進行優質主題班會課的主題講座。
主題班會是德育工作的主要戰場和重要手段。但是因為活動多、課業重，班會課時不時就變成了“通知課”。其實，學生可以通過班會課進行集體的交流，更能表達自己的想法，反應出本班的一個問題，最后由班主任引導，力求解決出現的問題，這才是班會課應該達到的效果。并且班會課不能為了上而上，要結合班級的問題，有針對性的.討論，而非為了完成某個教學任務，以更好幫助學生培養德育素養。
首先，主題班會的形式同學們比較容易接受。主題班會的開展應該要切合學生的實際情況，雖然應該具有教育性但是不能成為一個人的說教課。讓學生在課堂中不只是做一個聆聽者還應該心有所悟。雙主型的課堂才有可能呈現教師與學生共同探索成長的過程，否則“大道理”只是存在于老師口中卻進入不了學生心中。
主題班會的各個設計環節上還需多多考量。主題班會在考慮趣味性的同時，更要注重教育性、知識性。班主任在日常要多觀察學生，捕捉學生實際存在的問題，要切合學生需要，找到一個合適的班會主題。除了要認真考慮選題、組織形式外，也要認真考慮主題怎么樣來深化以及成果如何鞏固，爭取可以做到“舉一反三”，以教育多數學生。
主題班會心得體會優秀 篇20
9月5日晚,文學院20xx級文研一班在花津校區2050102教室召開了“長在黨旗下，奉獻”主題班會。會議由文研一班輔導員劉穎老師主持。
會上，劉老師首先向同學們傳達了學院關于“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動的精神，就大力保持黨的純潔性、不斷增強黨的戰斗力這一主題進行解讀，并帶領大家學習“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實踐活動的學習資料，布置了專題組織生活會工作的有關事宜。全體同學認真學習，深刻領會本次主題教育實踐活動精神。隨后，同學們紛紛上臺發言，對自己在過去一年里的學習和生活進行了認真總結和反思，并對本學期的學習生活進行規劃，紛紛表示在黨的即將召開之際將緊跟黨走不斷提升自我，以優異的成績迎接黨的。同學們還針對學校、學院和班級建設提出了自己真誠的建議。
之后，劉老師又針對班長何丹丹同學代表班委會的發言內容，肯定成績，指出不足，同時對為班級建設付出辛勤努力的同學表示肯定和感謝。接著，劉老師又對本學期班級和支部的工作計劃提出自己的要求和建議。同學們也積極參與討論，為促進集體進步出謀劃策。
最后劉老師寄語大家，新學期的奮斗目標不僅是要提高學習研究能力，同時還要多積累社會經驗提高品德修養。特別強調要開闊眼界，修身立德，注重身心健康，她鼓勵同學們要敢于面對挫折和壓力，在挫折磨礪中戰勝自我、超越自我。劉老師語重心長的話語讓在座的同學們倍受鼓舞、獲益匪淺。
會議期間，班委成員還為每位同學分發了水果，11文研一班全體同學歡聚一堂、其樂融融，本次班會在既嚴肅又活潑的氛圍中圓滿結束。
主題班會心得體會優秀 篇21
這是大三以來的第一個班會，主題是感恩，這次班會開得很勝利，我個人感覺挺好。有許多同學都上臺講了話，其實始終以來我們班開班會關于感恩的就有幾次了，但是這次我感受很深，由于從這次班會我清晰了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，這個詞每個人都懂，但是卻不是每個人都能做到的。有的時候，你不努力學習，你會不會想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學費？有的時候，你買許多無關緊要的東西，你會不會想想你的父母是節約多久才能有你現在的浪費生活？其實這些事情就發生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒理由這么揮霍。這個道理，我不說，大家也都懂�，F在就說你用了、玩了，記得這些消費，這些快樂背后，我們要感恩我們的父母。我們這些快樂都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛我們，我們也要用我們的`實際行動來愛惜他們。
這次班會，我知道了許多事情，許多我同學家庭的事情，始終以來，我都以為每個家庭都會像我們家那么幸福，每個人都會快樂過童年，快樂過始終以來的生活，即使不是這樣，起碼我覺得這些事是不會發生在我身邊的，但是我發覺我錯了，我的同學就真的有難過度過的，真的有�，F在想想他們說那些始終憋在心里話的時候，我能看出來，那是一種滄桑，但是也在感謝著始終陪伴他的人。我能感受到他內心的那種感動。我很感動，我覺得我感動到流淚，聽到那些故事大聲痛哭，都不足以表達我的心情，我也很感謝那些始終支持他們的人，感謝他們始終以來給我的同學的支持與鼓舞，讓他們能夠現在在回憶的時候是一種幸福。
總之，這次班會我覺得很讓人記憶深刻，觸動我心底的是那些無限的恩情，我要感謝我的家人給我制造的暖和的家，讓我始終在呵護中成長，我感謝我的家人讓我有一個美妙的環境，不受外人的干擾，我始終被愛護的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學，感謝一切支持我的人。感謝你們，有你們我會更好的進展。
主題班會心得體會優秀 篇22
這次班會準時在綜合樓召開，全班28人，實到27人，一人上選修課。本次，本次班會總體上說是開得很成功的，但是還是有些許地方令人不太滿意。在這里我就此做一次總結。
首先同學依次說了防火的必要性，告知防火的重要性。強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。
然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、同學們紀律性不強，沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育，對這次班會就是一個應付的想法，并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為。這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方，所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言。
2、我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。
預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。在天氣轉熱之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衛生。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
主題班會心得體會優秀 篇23
開場曲《我的未來不是夢》帶動了全場的氣氛，伴隨著激情澎湃的歌聲，“舞動青春，放飛理想”主題班會拉開了序幕。
第一個環節是詩歌朗誦《理想》，朗誦者聲情并茂地朗誦引領在座的同學都融入到詩歌的意境之中，心中都極其了對理想的渴望。緊接著是知識競賽環節，同學們對于偉人理想的了解程度不相上下。因此，比賽氣氛激烈緊張，比分你追我趕。
在探尋了偉人理想之路后，同學們心中的豪情也被激發出來了，紛紛舉手，踴躍地與大家分享自己的理想；在同學都談過自己的理想之后，我們進入了測一測環節，這個測試，讓同學們了解自己離理想還有多遠，明確自己需要努力地方向；然后是相聲《理想的翅膀》，精彩的表演博得了同學的陣陣掌聲；在歡笑聲中迎來了楊老師的演講，楊老師激情四射的演講，感染了在座所有的同學，同學們發自內心地拍手叫好；最后在全班同學《我相信》的歌聲中落下了帷幕。
此次主題班會召開得較為成功，學生通過本次班會，明白了樹立人生理想的意義，并努力為之奮力拼搏。同時在班會過程中活躍了班級氣氛，加深了同學之間的友誼，在舞動青春中，放飛理想，實現理想。
主題班會心得體會優秀 篇24
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感
自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規范社會主義市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規和規章，中央提出以人為本,提倡素質教育的今天，作為國家稅務機關干部正確運用現有的法制,進行科學的管理是時代的要求. 三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執法做不到，就會直接影響到我們日常管理工作和造就良好的法制氛圍, 對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執法干部的頭腦
堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業正處在難得的重要戰略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經濟不斷發展，我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化。在我國經濟充滿生機活力的同時，市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產生震攝，使一些違法犯罪心理上產生了的僥幸，使國家和人民的財產遭受嚴重的損失。滋生和誘發違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關公正執法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事
只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業順利健康發展。在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。
主題班會心得體會優秀 篇25
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴肅的。但平時孩子與爸爸接觸交流的機會卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠愛您”的主題活動，請小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時的快樂情景。通過觀看動畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達了對爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠愛您”主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
主題班會心得體會優秀 篇26
今天，我看了“珍愛生命，預防溺水”的片子。片子看完后，我感觸很深，知道了生命的脆弱和寶貴。
現在天氣漸漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生發生溺水傷亡的情況越來越多了，當你看到一個個小生命在世界上轉瞬消失，你是否感到惋惜？所以大家要做好安全措施：
1不要獨自在不知水情，偏僻的.區域游泳。
2要在家長或熟悉水性的人的陪同下去安全正規的游泳場所游泳。
3在游泳時，如果覺得腿腳一抽一筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹立安全意識從我做起。
我們是祖國的未來和希望，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無比，大家高呼著：“珍愛生命，預防溺水�！�
主題班會心得體會優秀 篇27
3月11日、12日、13日，參加了教研室組織的同伴課本網上研討活動，目睹了xx小學曹先生、張先生、陳先生反復解讀、深入分析文本的過程，高啟山主任對兩位先生準備課程的精彩指導也令人欽佩。在參加研討的同時也有了很大的收獲。
一、心靈的收獲。感動參加同伴課本的老師們的認真勇敢地探索精神，感動高主任高興地犧牲休息時間，隨時隨地對老師們的精心指導。反省自己，作為小學的指導者，除了忙于各種日常工作的時間外，還放松了各小學每學期的聽課。今后，像高主任和負責同一課程的老師們一樣學習，認真研究教材，研究教法的做法，充實自己的心。
二、提高業務素養，加強指導教育能力。原本中心學校沒有各年級的教科書和教科書，訓練后與朱校長結合，暑假后訂購小學語言教科書和新教科書，閑暇時間，加強教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，更好地正確指導教師的教室，為教育工作服務。
三、摒棄功利性，只為學員更好的發展服務。現在，由于復雜的環境影響，很多人對教育對學生的長期影響認識不足，急功近利。我從自己開始，向教研室的領導們學習，放棄心靈的教育，只要能夠滿足自己的心靈，盡量讓周圍的教師成為著眼于學生的長期發展的教師。盡可能多地開展訓練和各種比賽活動，為教師們建立展示交流的平臺，不斷促進交流，教師們認識到只有以學生為主體確定教育目標，才能實現一切為學生的想法。
四、大力開展教育研究交流活動。近年來，我們鎮補充了年經教師，他們有干勁，有想法，但經驗和先進的教育理念不足。利用教育研究室開展的同程活動和網絡訓練的良好契機，促進各校教師參加網絡教研的熱情，認識到閉門造車的局限性，只有吸取其他優秀教師的良好經驗才能提高思想、教育能力。
我知道的脫皮還不夠，實際行動最重要。
“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行！
主題班會心得體會優秀 篇28
我們經常在頌讀詩文時，會有人生苦短、時不我待的感觸：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一萬年太久，只爭朝夕”、“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，確實是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解，所有的機會都是有時效的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，人的一生，最好的學習機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀，更是人生價值觀、責任感形成的重要時期�，F在提倡終身學習，一是新知識的不斷出現，同時，也是人生存發展所必須做到的，我們能做的就是把握現在，把我們目前的事做對、做好，就是把握住了機會。
做為一名家長，常懷感恩之心，把現在的事情做好，不僅是自己生存發展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動起來、做一遍，我們在做，子女在看、在學，也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報告會的膚淺感受，不當之處，請老師指正，不勝感謝！
順祝身體健康，工作順利！
主題班會心得體會優秀 篇29
做好安全工作是保證每一個幼兒園孩子身心健康發展的首要任務，關系到家庭和社會的穩定�，F在大部分孩子都是獨生子女，家長特別注意孩子的安全，生怕孩子有什么閃失。經常聽到一些家長說這樣的話。孩子在幼兒園學不學無所謂，關鍵是不要讓我家孩子撞見。這些話雖然很消極，但卻是父母的真心話。然而，我們的一些幼兒園教師在日�；顒又泻鲆暳藢和踩庾R的培養，導致幼兒園發生了一些意想不到的事故。對孩子和家長都造成了傷害，而我從多年的教學中了解到，要改變這種狀況，要做好以下幾個方面的工作:
一、增強幼兒園教師的安全意識，明確幼兒園安全工作的重要性。
現在社會發展很快，我們的生活環境也在不斷變化，導致不安全因素越來越多。但“孩子”二字決定了他們生活經驗的匱乏，他們往往離危險很近。但是，孩子沒什么感覺，他們是最容易發生危險的群體。而幼兒教師往往只關注如何加強責任心，保證孩子的安全，卻忽視了在一天的活動中隨機對孩子安全意識和自我保護能力的培養。是孩子們在花園里跌倒和敲門。因此，幼兒園必須把安全工作放在首位，納入工作計劃，定期開展安全工作宣傳。牢固樹立安全第一的教育理念，將安全教育融入到所有的班級中，是我們幼師的教育理念。才能最大限度的減少安全事故的發生。
二、提高防范意識，杜絕安全隱患。
就是讓老師們做好入園和出園的晨檢工作，對每一個來園的孩子進行全面的晨檢，讓事故隱患早發現早處理。出園，和家長鑒定接送合同，不存在冒領，不存在損失。做好戶外活動三查:查場地。檢查可移動設備。檢查員人數。讓孩子在活動的時候不要離開老師的視線，以免發生意外。
第三，培養孩子的安全防范意識，增強孩子的自我保護能力。
日常生活中要隨機教育孩子，因為孩子自制力差，缺乏對危險的強制力，容易沖動，喜歡模仿探索，喜歡感受和看到。如果他們不注意，危險的后果可想而知。所以，老師要讓孩子掌握基本的安全知識，比如:安全用電注意事項，安全防火知識，不隨便和陌生人說話或吃陌生人的食物，注意不要讓硬物和玩具敲打自己，不攀爬或亂爬。通過有目的、有意識的安全知識教育，可以提高孩子的自我保護意識和處理突發事件的能力。