學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì)（精選28篇）
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇1
寒假期間，我研讀了吳邵萍老師的感人事跡，逐漸讓我了解她，了解同樣和我一樣教書(shū)育人，但卻如此的偉大的人民教師。
吳邵萍老師取得如此殊榮，一切都是歸結(jié)于愛(ài)，無(wú)論是愛(ài)孩子，還是愛(ài)崗位，都傾注了她大公無(wú)私的愛(ài)。
一、關(guān)愛(ài)孩子
吳邵萍老師對(duì)孩子的愛(ài)，表現(xiàn)在微小的細(xì)節(jié)都不能忽略。是呀，這不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？記得第一年工作的我，有點(diǎn)自我，有點(diǎn)嬌貴，受到家人、朋友的關(guān)心、保護(hù)總比自己付出的要多，我不知該用什么方式去關(guān)心我的學(xué)生。吳邵萍老師從微小的細(xì)節(jié)處著手，愛(ài)著孩子的一切。而我起初的迷茫，漸漸地從經(jīng)驗(yàn)中找尋著自己關(guān)愛(ài)孩子的方式，使孩子們都能平等愉快的生活學(xué)習(xí)。午睡中，經(jīng)常起床小便的天天，我會(huì)把他的床位安排在下鋪離門(mén)較近的位置；時(shí)常被惡夢(mèng)嚇哭的妞妞，我會(huì)把她的床位安排在老師的旁邊，當(dāng)她哭醒時(shí)，以便我能第一時(shí)間走過(guò)去，安慰撫慰她。冬天孩子們洗手時(shí)，會(huì)幫助袖管長(zhǎng)的孩子捋起袖管洗手，以免弄濕衣服；進(jìn)餐時(shí)，輝輝經(jīng)常會(huì)吃得身上全是米粒、油漬，我會(huì)在進(jìn)餐前給他戴上圍脖，進(jìn)餐后取下…我所做的一切和吳邵萍老師相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)在生活中積累點(diǎn)滴，用我的真心澆灌稚嫩的童心。
做老師縱然是辛苦的，好比“吃下去的是草，擠出來(lái)的是牛奶”的奶牛，我們孜孜不倦地教書(shū)育人，滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)的幼苗，給予他們知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。但是，我們也有收獲，收獲著如牛奶般淡淡的甜蜜，那便是幸福的味道。孩子們嘴角洋溢著微笑，我覺(jué)得幸福；孩子們深深呼喚“老師”，圍坐在我身邊，我覺(jué)得幸福；孩子們一個(gè)體貼的舉動(dòng)，一份問(wèn)候，我覺(jué)得幸福。
二、愛(ài)同事
吳邵萍老師總是毫無(wú)保留、全心全意地幫助同事。生活中的無(wú)微不至，工作中的細(xì)心指導(dǎo)，感動(dòng)著身邊的每一位教育同行。特別是對(duì)青年教師，更加關(guān)注。她能在百忙之中擠出空余的時(shí)間與青年教師一起探討細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，以幫助他們迅速成長(zhǎng)。在看到青年教師常常加班到深夜，吳邵萍老師擔(dān)心他們的安全，親自“護(hù)送”他們回家，然后才自己回家。我想說(shuō)：老師，您工作到深夜，您難道不累，不想早點(diǎn)回家休息嗎？老師，你為了別人的安全，就不考慮自己的安全了嗎？吳邵萍老師愛(ài)同伴，勝過(guò)愛(ài)自己，她不計(jì)個(gè)人得失，以自己的真心交換他人的真心。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇2
通過(guò)對(duì)吳邵萍老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，她那種對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)、真誠(chéng)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感，全身心投入的精神深深感動(dòng)了我。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教書(shū)育人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。再微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)于學(xué)生的。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛(ài)心，你才有資格去教你的學(xué)生，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。作為幼教園地的一名普通老師，成長(zhǎng)為年級(jí)組長(zhǎng)，到園長(zhǎng)，吳老師從普通的路上走來(lái)，走出來(lái)了一條不普通的路。學(xué)習(xí)后，發(fā)自內(nèi)心的想以吳老師為榜樣，爭(zhēng)取去做一名“四好”老師。我們經(jīng)常在學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)定學(xué)生為“三好”或“五好”，老師也應(yīng)該有個(gè)“四好老師”的評(píng)定，這“四好”從哪里來(lái)？就是從吳老師的事跡中來(lái)，那四好就是：師愛(ài)好，勤學(xué)好，教研好，幫傳好。我想，作為一名老師，不管是在中學(xué)，小學(xué)，還是幼兒園，只要能達(dá)到“四好”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老師，那肯定是一位好老師。
作為老師首先是師愛(ài)好。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)學(xué)生的老師不難找，難找的是愛(ài)差生、愛(ài)問(wèn)題生的老師。在我們的老師群體里，對(duì)于班級(jí)里面的所謂的好學(xué)生，每個(gè)老師都喜歡，都把這些“好學(xué)生”當(dāng)作寶。而對(duì)于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛(ài)她，那就不是所有老師都能做到的。吳邵萍老師的可貴之處，不僅在于愛(ài)學(xué)生，更在于她能愛(ài)“差生”。愛(ài)學(xué)生，不只是愛(ài)幼兒，而是要愛(ài)所有屬于我們的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，也不只是在小學(xué)教師身上，初中教師，乃至高中、大學(xué)老師身上，都是我們所有教學(xué)一線老師必須要學(xué)習(xí)的一種可貴品質(zhì)。
老師的勤學(xué)也是很重要，大家都知道，要想給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始終保持清新，還要不斷進(jìn)行更新。這種道理大家都知道，可是在行動(dòng)中有多少教師能做到呢？吳老師始終保持一股頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，從中師一直學(xué)到研究生課程班，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。她在提升學(xué)歷層次的同時(shí)還多看教育學(xué)、心理學(xué)等書(shū)刊，比起我們只是看看教材方面書(shū)籍的知識(shí)面，自然是寬多了，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位出色的智慧型園長(zhǎng)，與她的這種勤學(xué)精神密不可分。我們?cè)诮虝?shū)之余，工作之余，千萬(wàn)不能有惰性思想，活到老，學(xué)到老，不能只是一句空話
教學(xué)研究是老師教學(xué)技能的提高途徑，所以好教師教學(xué)研究也要好。教學(xué)與教研是兩個(gè)不同的概念，很多老師都是一方面突出而另一方面卻很缺乏。所以教學(xué)業(yè)績(jī)好的老師，得多鉆教研，多思考，多動(dòng)筆；教研好的老師，應(yīng)在學(xué)生成績(jī)上再多下一些功夫，這樣會(huì)更完美。而吳邵萍老師可以說(shuō)是把這兩方面很好地結(jié)合起來(lái)了，教研指導(dǎo)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，自然就會(huì)有成績(jī)。
好老師不只是想著自己，同時(shí)還想著別人，就是所謂的幫傳好。吳老師的好，不僅表現(xiàn)在她一個(gè)人，還表現(xiàn)她所在的園，這表明她的幫傳好。而在我們的老師當(dāng)中，總會(huì)有老師把自己的好的經(jīng)驗(yàn)獨(dú)門(mén)自用，只考慮自己的收獲，不關(guān)心他人的成長(zhǎng)，擔(dān)怕別人超過(guò)自己，搶了自己的風(fēng)頭。事實(shí)證明，這種思想，不利于他人成長(zhǎng)，更不利于自己發(fā)展。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂(lè)助人的老師。
在現(xiàn)在的教室隊(duì)伍中，在單一方面表現(xiàn)突出的老師很多，難找的是像吳老師全能型老師。有著優(yōu)秀老師的內(nèi)涵，不僅僅是所說(shuō)的“四好”就完美的，還需從各方面發(fā)展完善自己，把自己的思維更加開(kāi)闊些，這樣才能做個(gè)像吳老師那樣全能型老師。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇3
近日，我學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書(shū)育人楷模”——吳邵萍的先進(jìn)事跡，認(rèn)真閱讀理解了吳邵萍老師的教育理念：“不斷學(xué)習(xí)，才能站在更高的層次看幼兒教育，塌實(shí)鉆研，才能把幼兒教育的全貌看得更清楚，干得更出色。”她的事跡感動(dòng)著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。
吳邵萍老師從教27年來(lái)，從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的。前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過(guò)一個(gè)寒暑假。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書(shū)。每月讀本雜志、每季讀完—2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊(cè)，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長(zhǎng)工作、課程理論、親子教育等各類理論書(shū)籍近百本。她的好學(xué)，對(duì)幼教的鉆研，讓我在佩服的同時(shí)感到了自己的不足，在學(xué)歷上我只取得了本科文憑，就停止不前了，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，常以自己分管后勤事情繁雜為理由，放松了對(duì)自己在業(yè)務(wù)上的要求，閱讀的教育雜志少了，撰寫(xiě)的文章短了。從吳邵萍老師的事跡中讓我看到了學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。以后要增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，并把學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，提高自己的工作能力。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。“小凱”是幸運(yùn)的，遇上了慈母般的吳邵萍老師，在吳老師的悉心照顧下，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。“小雯”是幸運(yùn)的，遇到了不言放棄的吳邵萍老師，在吳老師耐心細(xì)致地輔導(dǎo)下，“無(wú)可就藥”的孩子跟上了同齡人的步伐。我想在我們每個(gè)班級(jí)也會(huì)有類式“小凱”“小雯”的孩子，我們也要讓他們因?yàn)橛錾狭宋覀?吳老師的同行也成為幸運(yùn)的孩子。在今后的工作中我們要用吳老師的話“孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一個(gè)孩子身上。”提醒自己時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓每個(gè)孩子都能感受到老師對(duì)他的愛(ài)。
也許我永遠(yuǎn)不能達(dá)到吳邵萍老師那樣的境界，但我可以學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂精神；學(xué)習(xí)她那關(guān)愛(ài)孩子勝過(guò)自己子女的崇高品格；學(xué)習(xí)她那潛心鉆研的永恒的追求精神；學(xué)習(xí)她那真正做到了工作即事業(yè)的的.高尚情懷，盡自己最大的努力向她靠攏，成為學(xué)生愛(ài)戴、同事欣賞、家長(zhǎng)滿意的教師。“她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一個(gè)孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。”……
她，就是吳邵萍老師，一個(gè)平凡而又偉大的老師！
“三個(gè)十年”如一日。
俗語(yǔ)說(shuō)的好：十年如一日。吳邵萍老師在教師崗位上奮斗了將近三個(gè)十年，她卻始終如一：像媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)孩子、像姐妹一樣愛(ài)每一位同事；努力鉆研教學(xué)理念，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)；致力科學(xué)探索，醉心課題研究等等。過(guò)程必然是坎坷辛苦的，但是在克服了種種的困難后，她，吳邵萍老師，卻真的做到了！
再多的榮譽(yù)，也只代表過(guò)去。
經(jīng)過(guò)了多年的努力和奮斗，吳邵萍老師先后獲得了不少的榮譽(yù)和稱號(hào)。但這些榮譽(yù)和稱號(hào)并不是用來(lái)炫耀自己的成就，而是為了更好的服務(wù)于教育事業(yè)。在吳邵萍老師的眼中，成績(jī)只能代表過(guò)去，只有自己真心付出了，才對(duì)得起自己的努力，對(duì)得起自己的學(xué)生！這才是真正的平凡中的偉大啊！
盡心履職，真情流露。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇4
今年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，又將會(huì)有一批勞動(dòng)者和勞動(dòng)集體獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)的榮譽(yù)稱號(hào)，這些勞動(dòng)模范們都是社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)各條戰(zhàn)線上有著突出貢獻(xiàn)的人群代表。
勞動(dòng)模范是社會(huì)健康發(fā)展的重要標(biāo)志，也是推動(dòng)國(guó)家文明進(jìn)步的關(guān)鍵力量，更是艱苦奮斗老黃牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、為民服務(wù)孺子牛的精神踐行者。無(wú)論是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是國(guó)家的文明建設(shè)，都需要無(wú)數(shù)個(gè)像“勞動(dòng)模范”一樣的人去引領(lǐng)和推動(dòng)，勞動(dòng)模范人物越來(lái)越多，越能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量足夠強(qiáng)大，也能彰顯出國(guó)家的繁榮程度和文化水平之高。
正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)勞動(dòng)模范們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，一棟棟高樓建筑拔地而起，一條條交通線路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)貧窮村莊走向富裕；也正是有了無(wú)數(shù)勞動(dòng)模范們的革故鼎新和堅(jiān)持不懈，星辰大海不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶給我們更多的便利與機(jī)遇，人民群眾從物質(zhì)需求向精神需求轉(zhuǎn)變……這一切都是都是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富和奇跡，這些勞動(dòng)者是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步的引領(lǐng)者，那些榮譽(yù)和贊美都是他們實(shí)至名歸，我們應(yīng)當(dāng)致敬他們，以“勞動(dòng)模范”為榜樣，宣傳勞動(dòng)模范的事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)模范的精神，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的品質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗的思想深入到每個(gè)人的內(nèi)心。
站在“兩個(gè)一百年”交匯的新時(shí)代，我們要見(jiàn)賢思齊，向勞動(dòng)模范們學(xué)習(xí)，從他們身上吸取精神力量，立足本職工作崗位，通過(guò)自己勤勞的雙手，干出傲人的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造出更多的財(cái)富。如果人人都爭(zhēng)做勞動(dòng)模范，那國(guó)家怎能不繁榮昌盛，人民怎能不安居樂(lè)業(yè)，中華復(fù)興怎能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)讓我們的生活越來(lái)越幸福美好，勞動(dòng)讓我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，我們要以勞動(dòng)模范為榜樣，豎起“勞動(dòng)模范”這面精神旗幟，做新時(shí)代最美奮斗者，為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興匯聚力量，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多更大的“中國(guó)奇跡”。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇5
貴州遵義老支書(shū)黃大發(fā)用36年的時(shí)間只干了一件事，那就是給村里修成了繞三重大山，過(guò)三道絕壁，穿三道險(xiǎn)崖的水渠，這36年的堅(jiān)持不禁讓我想到了兩個(gè)字，那就是“信念”。
人的一生能有幾個(gè)36年，這36年中包含了一個(gè)共產(chǎn)黨人怎樣鋼鐵般堅(jiān)硬的“信念”?在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展初期，圍繞第一個(gè)專題“堅(jiān)定執(zhí)著追理想”查擺問(wèn)題，其中的一個(gè)方面就是“理想信念方面”。在物欲橫流的當(dāng)代，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀也讓人心甚是浮躁。特別是信息化發(fā)展如此之快，上下級(jí)信息傳遞速度快、內(nèi)容多，讓基層工作的難度與壓力越來(lái)越大，有的人更多的是在應(yīng)付工作，在工作中缺少思考，更別提“為人民服務(wù)了”。在最艱難、最困苦的時(shí)候，支撐我們走下去的更多的是精神層面的東西。黃大發(fā)老支書(shū)面臨的客觀條件是我們難以想象的，內(nèi)心堅(jiān)定的“信念”也是他作為黨員干部心系群眾，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的支撐，把這樣無(wú)形的東西，真的以有形的成果表現(xiàn)出來(lái)了，水渠修好了，鄉(xiāng)親們的日子好過(guò)了，大家看到了春暖花開(kāi)。
對(duì)大部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，我們工作生活的環(huán)境與黃支書(shū)相比好上千倍，想到這里，我們有什么理由抱怨工作忙?有什么理由推卸責(zé)任?不要把“信念”掛在嘴上，當(dāng)你的鞋上沾滿了鄉(xiāng)間小路的泥土，“信念”就在你踏過(guò)的腳印里;當(dāng)你的臉上掛滿了夏日艷陽(yáng)暴曬的汗水時(shí)，“信念”就在你衣領(lǐng)的汗?jié)n中;當(dāng)群眾激動(dòng)地握著你的雙手時(shí)，“信念”就在他們淳樸的笑容中。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇6
談到愛(ài)崗敬業(yè)，我最想說(shuō)的一句話就是：我驕傲——因?yàn)槲沂嵌腥?五年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到沂源二中任教。那個(gè)時(shí)候的我心中有一幅早已勾畫(huà)好的藍(lán)圖：迎著朝陽(yáng)走進(jìn)寬敞明亮的畫(huà)室，拿起心愛(ài)的畫(huà)筆給學(xué)生描繪出一幅幅形體最準(zhǔn)確的素描和一幅幅最璀璨的色彩。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同行們的幫忙，還有自我的努力，個(gè)人得以茁壯成長(zhǎng)，也更加珍惜和熱愛(ài)這來(lái)之不易的崗位。
此刻的二中已經(jīng)從前幾年的陳舊變得教室寬敞、校園優(yōu)美，教學(xué)成績(jī)也年年拔高。二中之所以有這天的成就，離不開(kāi)一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的同仁我感到自豪。當(dāng)然，作為其中的一員，我也為自我而感到自豪。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而就應(yīng)去看學(xué)生，病就會(huì)好的。是啊，一見(jiàn)到學(xué)生整個(gè)人就會(huì)變得精神抖擻，力量倍增。當(dāng)看到學(xué)生的畫(huà)有明顯進(jìn)步的時(shí)候，更是受鼓舞，心中會(huì)有無(wú)怨無(wú)悔的感覺(jué)。當(dāng)然還有更多十分優(yōu)秀的老師，有的教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;有把年幼的孩子托付給父母照看的;有把年邁的父母拜托給哥姐照料的。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們，也深刻感覺(jué)到自我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為一名教師不僅僅要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，更要以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，要和風(fēng)細(xì)雨般的化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，要在他們耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭、園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于我們二中這所有著不是非常好生源卻有非常棒的教學(xué)成績(jī)的普通高中來(lái)說(shuō)尤其如此。這就更需要我們大家一齊淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)生的進(jìn)步，就是我們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選取。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就必須會(huì)以身作則，為人師表，必須無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“二中人”這個(gè)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇7
通過(guò)對(duì)李林森同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到在李林森同志身上體現(xiàn)出來(lái)的共產(chǎn)黨人的光輝本色。中央組織部部長(zhǎng)李源潮在得知其感人事跡之后，立即對(duì)此作出重要批示：“李林森同志是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。”
學(xué)習(xí)他清正廉潔、一生坦蕩的高尚情操。廉潔奉公是李林森做人準(zhǔn)則，始終對(duì)人民群眾滿懷深厚感情，經(jīng)常用并不寬裕的工資幫助困難黨員和群眾。任五寶鎮(zhèn)黨委書(shū)記時(shí)，李林森幾十塊、三五百不等地捐贈(zèng)或借給特別困難的群眾，離開(kāi)五寶鎮(zhèn)時(shí)，李林森欠下了1。7萬(wàn)元債務(wù)，直到2年后才還清，當(dāng)了幾年黨委書(shū)記不但沒(méi)存下一分錢(qián)，反倒背一身債務(wù)。任組織部長(zhǎng)后，肝移植手術(shù)的20萬(wàn)元中的15萬(wàn)元都是借的，而在一些的人眼中，組織部長(zhǎng)是有權(quán)也不會(huì)差錢(qián)的。
李林森同志值得我們學(xué)習(xí)和思考的遠(yuǎn)不止這些，我時(shí)常在想是什么可以使一個(gè)人對(duì)事業(yè)擁有如此持續(xù)的、飽滿的熱情，在平凡的崗位上忘我工作、心系群眾，直至生命的最后時(shí)刻，還能視黨和人民利益高于一切，是源于對(duì)黨的堅(jiān)定信念，還是因?yàn)槲覀儽旧韥?lái)自于群眾，明白群眾所需所求所急所盼……不管是什么，從他身上我看到了生命不息，奮斗不止的崇高精神，這應(yīng)該就是我們學(xué)習(xí)的楷模，也是我們立黨為公、執(zhí)政為民的精神動(dòng)力，我們要自覺(jué)踐行“以民為本、執(zhí)政為民”的理念，共塑當(dāng)代共產(chǎn)黨人的應(yīng)有本色。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇8
“既然進(jìn)了黨的門(mén)，就要做好黨的人，愛(ài)崗敬業(yè)在診所，樂(lè)于奉獻(xiàn)在社會(huì)，活著從醫(yī)幾十年，死后器官捐醫(yī)學(xué)，我愿骨灰撒大海，將把此生獻(xiàn)祖國(guó)。”10月31日下午，朱麗華同志先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)在同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院舉行，同濟(jì)浙院校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記董琦，副校長(zhǎng)、黨委委員周亞夫，黨委副書(shū)記林冶出席報(bào)告會(huì)，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)張新民主持報(bào)告會(huì)，市委宣傳部、市民政局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)，全體教職工參與了此次學(xué)習(xí)。
浙江省盲協(xié)副主席、嘉興市政協(xié)委員、嘉興市盲協(xié)主席、全國(guó)自強(qiáng)模范、浙江省“十大之江先鋒”、浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最美浙江人、浙江省第六屆道德模范、嘉興市“十大紅船先鋒”、嘉興市麗華推拿診所所長(zhǎng)朱麗華同志以“我的初心，我的夢(mèng)”為主題展開(kāi)演講。她的情懷之偉大，談到，“一個(gè)人可以沒(méi)有視力，但不可以沒(méi)有事業(yè)”，“自己少花一元錢(qián)，就能多捐出一元錢(qián)”。333萬(wàn)元捐贈(zèng)款、救治22萬(wàn)多人次，雙目失明的她在33年中將愛(ài)心與決心發(fā)揮到了極致。嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師的她心有大愛(ài)、一心向黨、勇于擔(dān)當(dāng)，讓人們相信心中有光的人，永遠(yuǎn)擁有光明。全體參會(huì)人員仔細(xì)聆聽(tīng)了朱麗華同志的先進(jìn)事跡，都認(rèn)為傷痕背后振翅飛翔的故事感人至深，經(jīng)歷挫折后迸發(fā)出的頑強(qiáng)力量震撼人心、催人奮進(jìn)。
朱麗華曾經(jīng)的同事、嘉興市社會(huì)福利院護(hù)理部主任胡慧娟同志贊美她:“朱麗華同志把關(guān)懷當(dāng)成恩情銘刻于心，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的入黨誓言，把自己獻(xiàn)給了黨的事業(yè)。以大愛(ài)之心做事，以感恩之心做人，以自己的模范行為生動(dòng)詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心。”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員、朱麗華資助的學(xué)生葉慧敏也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，她說(shuō)，朱阿姨對(duì)她們的愛(ài)和關(guān)心都是毫無(wú)保留的，她在平凡的崗位上做出了非凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇9
7月13日，黔東南州舉行舍己救人好支書(shū)劉善平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。市人大會(huì)主任龍興安，市政協(xié)主席潘詩(shī)權(quán)，市領(lǐng)導(dǎo)朱漢琴、潘志剛、楊洪宇、毛曉燕、姜永柱等四大班子領(lǐng)導(dǎo)在凱里市分會(huì)場(chǎng)集中收看報(bào)告會(huì)直播實(shí)況。
報(bào)告會(huì)從不同角度、不同側(cè)面，回顧了劉善平同志在九潮村工作和生活的方方面面，講述了他心系九潮村人民的感人事跡。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)感人肺腑，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中引起強(qiáng)烈反響。
據(jù)悉，劉善平是黎平縣九潮鎮(zhèn)九潮村黨支部書(shū)記，是黔東南州“勞動(dòng)模范”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年被評(píng)為貴州省“文朝榮式的好支書(shū)”。20xx年6月10日凌晨，九潮村發(fā)生重特大洪澇災(zāi)害，作為村支部書(shū)記的他，在和村干部通知并組織村民轉(zhuǎn)移過(guò)程中，為營(yíng)救被洪水圍困的村民時(shí)，不幸被洪水卷走。他在生死攸關(guān)時(shí)刻，不惜冒著生命危險(xiǎn)，舍己救人，最后只留下一句“我是支書(shū)，讓我來(lái)!”，劉善平的事跡感動(dòng)了所有的人，他用生命詮釋了作為一名共產(chǎn)黨員危難之時(shí)應(yīng)該作出的抉擇。
會(huì)議號(hào)召，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)劉善平同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不怕困難，不怕?tīng)奚宰约旱膶?shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著追求，在“兩學(xué)一做”中善“學(xué)”敢“做”，切實(shí)深入基層一線，帶領(lǐng)老百姓發(fā)家致富奔小康。學(xué)習(xí)他尊老愛(ài)幼、關(guān)心群眾的真摯情懷，始終牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),時(shí)刻把群眾裝在心里,千方百計(jì)辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、清正廉潔的高尚情操，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,以自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”,以清正廉潔良好形象和無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)贏得群眾的信任和擁護(hù)。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇10
總在想著，有那么一位老人，躲在高粱般的禾稻下遮陽(yáng)，聞著陣陣稻香，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這是袁隆平爺爺?shù)摹昂滔潞贸藳觥眽?mèng)，可他卻不能親自實(shí)現(xiàn)了，表隆平爺爺與世長(zhǎng)辭了。他的離開(kāi)，是我國(guó)的巨大損失，可他也留下了許多重要的東西。他留下的，是對(duì)崗位的負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度；是不畏失敗，勇于面對(duì)困難的精神；是以國(guó)家為重，貢獻(xiàn)自身力量的大愛(ài)情懷！是他，為中華人民，獻(xiàn)出自己的一切。
炊煙緩緩升起，來(lái)到云層之上。在那里，有一位老人，正驕傲地為母親介紹著，介紹著自己一生奮斗的成果。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇11
“一次不公正的審判，其惡果甚至超過(guò)十次犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無(wú)視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”公正是法治的生命線，公正是司法的靈魂，公正也是人民群眾評(píng)判審判事業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)法官要不斷提升事實(shí)認(rèn)定、法律適用、庭審駕馭、文書(shū)制作、科技應(yīng)用等能力助力審理、守護(hù)正義。
20__年，最高人民法院再審撤銷二審有罪判決，改判民營(yíng)企業(yè)家趙明利無(wú)罪，敲響東北地區(qū)“保護(hù)企業(yè)家人身和財(cái)產(chǎn)安全”第一槌，而23年前那個(gè)在一審時(shí)就準(zhǔn)確區(qū)分了經(jīng)濟(jì)糾紛和詐騙犯罪并作出無(wú)罪判決的法官，正是滕啟剛。20__年，滕啟剛受理了一起行政訴訟案件，當(dāng)事人之間有無(wú)肢體沖突是案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)，然而監(jiān)控距離現(xiàn)場(chǎng)太遠(yuǎn)難以分辨，滕啟剛買(mǎi)來(lái)一把8倍放大鏡，用3個(gè)多小時(shí)逐幀反復(fù)查看視頻，厘清了關(guān)鍵證據(jù)，作出了公正判決。
“法官的一件案子，也許就是當(dāng)事人的一生，在守護(hù)司法公正的這條生命線上，容不得半點(diǎn)馬虎。”滕啟剛常常說(shuō)。司法公正從來(lái)不是一個(gè)抽象的概念，它是由一個(gè)個(gè)具體個(gè)案的公正累積起來(lái)的。守正不僅事關(guān)個(gè)案公正、還事關(guān)社會(huì)價(jià)值的引領(lǐng)。學(xué)習(xí)滕啟剛，要求每名人民法官都要始終保持學(xué)習(xí)常態(tài)、奮進(jìn)狀態(tài)、執(zhí)著姿態(tài)，尊重“常識(shí)、常理、常情”，尊重“國(guó)法、天理、人情”，尊重“經(jīng)驗(yàn)、邏輯、規(guī)律”將審判視線放得更遠(yuǎn)、審判視角放得更準(zhǔn)、審判視野放得更廣，不斷輸出冷靜、理性、符合邏輯、貼合實(shí)際、定分止?fàn)幍睦砟睿尮胥逶≌x之光，讓法治溫潤(rùn)公民信仰。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇12
一線天，因兩壁夾峙，縫隙所見(jiàn)藍(lán)天如一線而得名，又因景觀奇特而聞名。疫情發(fā)生以來(lái)，近400萬(wàn)名城鄉(xiāng)社區(qū)工作者奮戰(zhàn)在65萬(wàn)個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)的疫情防控一線，平均6個(gè)社區(qū)工作者守護(hù)著一個(gè)社區(qū)，每名社區(qū)工作者面對(duì)350名群眾。1：350，這些在一線的社區(qū)工作者，前方要戰(zhàn)“疫”，后方要守護(hù)群眾，你們和你們一樣在戰(zhàn)“疫”一線的工作者才是最美的“一線天”。
近日，總書(shū)記在調(diào)研北京市朝陽(yáng)區(qū)安貞街道安華里社區(qū)強(qiáng)調(diào)，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，能否守住社區(qū)這道最有效的防線，關(guān)鍵看你們。有你們堅(jiān)守，所有社區(qū)就會(huì)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
“云里石頭開(kāi)錦縫，從來(lái)不許嵌斜陽(yáng)。”在戰(zhàn)“疫”一線，你們?nèi)缗褪粯訄?jiān)韌。常說(shuō)，身在其中，方知其中“味”兒。其實(shí)，在戰(zhàn)“疫”一線的你們也有苦、也有累、也有煩，只是你們從不怕!
戰(zhàn)“疫”一線不怕苦，因?yàn)槟銈儼堰@“苦”默默地落到了心底。越是飽嘗苦難的民族，越能理解災(zāi)難的意味，我們是從苦難中走出來(lái)，一往無(wú)前的民族，你們的“根”就扎在這樣的民族之上。越是歷經(jīng)滄桑的國(guó)家，越懂得自強(qiáng)的重要。在這個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，除了勇往直前，沒(méi)有退路，你們的“腳”就踏在這樣的土地上。在戰(zhàn)“疫”一線的你們，呈現(xiàn)出了“中國(guó)人”的脾氣，“中國(guó)人”的硬氣和“中國(guó)人”的志氣。面對(duì)1：350，只有強(qiáng)大的內(nèi)心才能盛下這樣的“苦”，只有堅(jiān)定的意志才能容納這樣的“苦”，只有舉國(guó)的同心才能戰(zhàn)勝這樣的“苦”，這在你們身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致，在你們身上彰顯得更加直截了當(dāng)，在你們身上，我們看到了中國(guó)不屈的意志，中國(guó)昂然的毅力，中國(guó)驚人的品格。平生多磨礪，天地由我行。我們知道，你們把這“苦”默默的落在了心底。
戰(zhàn)“疫”一線不怕累，因?yàn)槟銈儼堰@“累”漸漸地用到了極致。疫情就是命令。生長(zhǎng)在這里就會(huì)堅(jiān)決地守好這里的每一寸土地，這是你們對(duì)命令的“回應(yīng)”。防控就是責(zé)任。工作在這里，就會(huì)勇敢地守好這里的每一塊陣地，這是你們對(duì)責(zé)任的“回答”。累過(guò)極致，就不感覺(jué)累了。為了打贏防疫阻擊戰(zhàn)，無(wú)論風(fēng)雨，你們連軸轉(zhuǎn)、“開(kāi)夜車”。每天醒來(lái)就同時(shí)間賽跑，排查、預(yù)警、管理、服務(wù)，恨不得如哪吒有個(gè)“三頭六臂”，腳踏風(fēng)火輪，化作“千手觀音”，驅(qū)除這場(chǎng)“疫”魔，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)走過(guò)了白天與黑夜。眾人捧柴火焰高，是源于來(lái)自不同層次，不同力量的累積。正如慶幸的是，我們處在可以讓數(shù)據(jù)“跑步”的時(shí)代，很多地方已經(jīng)運(yùn)用這些技術(shù)，把社區(qū)工作者和一線抗“疫”工作者從一些無(wú)謂的事務(wù)中解脫出來(lái)，讓你們集中精力、輕裝上陣，心無(wú)旁騖戰(zhàn)斗在第一線。
戰(zhàn)“疫”一線不怕煩，因?yàn)槟銈儼堰@“煩”悄悄地躲到了靜處。基層一線是群眾的“天然”防線。記得在做村官時(shí)，一位退休的老村官告訴我，把基層工作做好，一個(gè)重要的方法是要做好群眾的思想工作，要“耐”煩。天下大事，必作于細(xì)，要想把社區(qū)這道防線守住，一方面，要堅(jiān)持嚴(yán)防死守，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不忽視任何一個(gè)角落;另一方面，要贏得群眾的理解和支持，要安慰群眾的膩煩心理，要安撫群眾的抵觸情緒，追本溯源，就是要“耐”煩。只有“耐”煩，才能守住這“天然”防線。反求諸己，在戰(zhàn)“疫”一線的工作者也有“煩”，更需要安撫、安慰，只是你們?cè)诘鹊揭股钊遂o的時(shí)候，把這種“煩”悄悄地帶到了角落里，看一下家里人發(fā)來(lái)的信息，刷一下朋友圈，甚至是低聲的抽泣幾聲，第二天黎明，你們還是接著干!
“何人仰見(jiàn)通霄路，一尺青天萬(wàn)丈長(zhǎng)”，矚目仰望，你們就是那萬(wàn)丈青天!
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學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇13
通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，本人感觸頗深，對(duì)師德與師風(fēng)的含義也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，師德是教師道德素養(yǎng)。師風(fēng)是指教育工作者行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的力量，這些都是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。做為一名后勤工作者為確保一線教師“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”偉大塑人工程的順利而有效的開(kāi)展，意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的護(hù)航之旅。在學(xué)習(xí)中不斷深思“怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢？”
一、愛(ài)國(guó)守法、為人師表
1、始終以愛(ài)國(guó)守法、為人師表為學(xué)習(xí)的目的。在以往政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我更全面的認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教育工作者職責(zé)，不得違背黨和國(guó)家的教育方針政策。
2、做為一名教育工作者以身作則、嚴(yán)于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無(wú)聲的教育。所以，生活中的我加強(qiáng)注重衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明，爭(zhēng)取樹(shù)立良好的個(gè)人形象；工作中樹(shù)立關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事的意識(shí)，努力擺正自己做人做事的目標(biāo)與方向。不斷努力為學(xué)校的和諧向上的充人環(huán)境盡一份綿薄之力。
二、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)
理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合使我認(rèn)識(shí)到校辦工作是學(xué)校后勤工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的工作的重要組成部份，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感，責(zé)任感和使命感。我認(rèn)為：有了教學(xué)工作，后勤工作才有了服務(wù)對(duì)象，沒(méi)有后勤工作，教學(xué)工作也難以開(kāi)展，兩者的關(guān)系是一個(gè)有機(jī)整體，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我充分認(rèn)識(shí)到：校辦工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。，通過(guò)本次學(xué)習(xí)樹(shù)立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想。
三、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)。
1、后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口，甘為后勤戰(zhàn)線上的無(wú)名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務(wù)工作。障學(xué)校的教學(xué)工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔(dān)供為全校師生提供熱情耐心細(xì)致服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號(hào)；把全校師生的需要作為第一選擇；把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛(ài)師生之心，恪守為師生之責(zé)，多辦為師生之事。我認(rèn)為校辦管理這個(gè)崗位，是學(xué)校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只有服務(wù)提高了，才能確保全校教學(xué)工作的有序開(kāi)展；后勤良好的形象才能得到維護(hù)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)與反思：如果學(xué)校服務(wù)工作保障不力或工作滯后，學(xué)校的正常工作將會(huì)受到影響。對(duì)學(xué)校來(lái)講，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能，除了物質(zhì)保障作用外，通過(guò)校辦窗口顯現(xiàn)出的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅(jiān)持一切工作為了全校師生，堅(jiān)持“管理育人，服務(wù)育人”的原則，避免辦事推諉，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。
總之，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會(huì)公德、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、語(yǔ)言規(guī)范健康；其次。不做有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事、不擅自離開(kāi)工作崗位；再次。旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；；最后。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，要關(guān)心集體自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇14
微信運(yùn)動(dòng)排行榜第一名又被你占領(lǐng)了!這是遼寧東港“組工人”這些天見(jiàn)面的第一句話。“你的微信運(yùn)動(dòng)已經(jīng)連續(xù)好多天占領(lǐng)了我的封面!現(xiàn)在是特殊時(shí)期，疫情這么嚴(yán)重，你咋還天天在外面跑呢?”一名東港“組工干部”收到的一條朋友關(guān)心問(wèn)候信息。疫情發(fā)生以來(lái)，就是和生命賽跑，東港“組工人”毅然決然的沖在防控疫情第一線。
堅(jiān)守初心，黨徽在疫情防控第一線閃耀。黨徽閃耀，誓言鏗鏘。東港“組工人”始終把疫情防控工作作為鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐平臺(tái)。同時(shí)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)黨員干部積極參與“三控”，聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控，他們佩戴黨徽，沖鋒在前，不畏險(xiǎn)阻，奮戰(zhàn)一線，凝聚起疫情防控的強(qiáng)大合力，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)構(gòu)建起一條條紅色防線。
凝聚力量，黨旗在疫情防控第一線飄揚(yáng)。黨旗下的莊嚴(yán)承諾。“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”是入黨時(shí)許下的錚錚誓言。疫情就是命令，旗幟彰顯擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，東港“組工人”迅速投入戰(zhàn)“疫”，服從統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排，爭(zhēng)做抗疫“先行軍”。通過(guò)發(fā)布通知、微信、倡議書(shū)、公開(kāi)信等方式，號(hào)召各級(jí)黨組織和黨員傳承新時(shí)代精神，拿出“我是黨員我先上”的行動(dòng)自覺(jué)，凝心聚力，同國(guó)家人民一起共渡難關(guān)。
真心為民，黨性在疫情防控第一線堅(jiān)守。東港“組工人”每天要步行兩萬(wàn)余步，在十幾個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢查、宣傳。他們發(fā)揚(yáng)“挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅(jiān)忍不拔、永不放棄”的馬拉松精神和不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、敢打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)，戰(zhàn)斗在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控第一線，全身心投入到這場(chǎng)保衛(wèi)群眾生命安全沒(méi)有硝煙的防疫阻擊戰(zhàn)中。努力用扎實(shí)工作和實(shí)際行動(dòng)筑牢守護(hù)群眾生命健康的堅(jiān)固防線。
沖破短暫的黑暗，將沐浴黎明的曙光。堅(jiān)定執(zhí)著的東港“組工人”，懷著“必勝”信念、秉持“硬核”擔(dān)當(dāng)，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中奮力奔跑、砥礪前行。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇15
“我就想問(wèn)問(wèn)老師，這是不是您跟我們開(kāi)的一個(gè)玩笑啊!”“太突然了，到現(xiàn)在我都不愿意相信發(fā)生這樣的事情。”3月22日上午，白曉卉生前帶過(guò)的多名研究生趕到濟(jì)南市殯儀館悼念恩師。他們相互抱頭痛哭，始終不愿相信老師已經(jīng)離他們而去。一名研二在讀的女同學(xué)眼噙淚水，“我們還要趕回實(shí)驗(yàn)室，完成老師留下的工作”。
學(xué)為人師，她是學(xué)生的楷模榜樣
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，白曉卉帶領(lǐng)省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部新冠病毒核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。她們先后輾轉(zhuǎn)于北京、新疆、河南、山東等疫情主戰(zhàn)場(chǎng)，與病毒展開(kāi)了面對(duì)面的交鋒。
檢測(cè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，一次就要持續(xù)好幾個(gè)小時(shí)。脫下厚重封閉的防護(hù)服，除了被汗水浸濕的衣服，還有布滿護(hù)目鏡壓痕的臉龐。就是在這樣緊張工作的間隙，白曉卉還要不斷學(xué)習(xí)最新的疫情防控方案和措施，及時(shí)向同事、學(xué)生講解樣本的采集、運(yùn)送、保存和生物安全知識(shí)。
“說(shuō)實(shí)話，由白姐領(lǐng)隊(duì)帶我們?nèi)ィ覀兌己芴?shí)。”山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部主管技師王澤筠對(duì)記者說(shuō)，“有學(xué)生問(wèn)我，為什么每次都是她去?我說(shuō)，這可能就是使命感吧，她覺(jué)得自己該去，既然自己有這個(gè)能力就該去完成這個(gè)任務(wù)。”
同為醫(yī)務(wù)工作者的高唐縣人民醫(yī)院的產(chǎn)科主任、副主任醫(yī)師苗靜，是與白曉卉同窗六年的中學(xué)同學(xué)。苗靜說(shuō)，從少年到中年，白曉卉一直是他們學(xué)習(xí)的榜樣，“她用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員、一名醫(yī)務(wù)人員的初心和誓言!”
亦師亦友，她給學(xué)生家的溫暖
“春節(jié)假期的一天晚上，發(fā)現(xiàn)研究生實(shí)驗(yàn)室的燈還亮著，過(guò)去一看是白主任在做實(shí)驗(yàn)。”山東省立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部臨床微生物科主任金炎回憶。在科里，白曉卉除了完成日常工作，還負(fù)責(zé)科研教學(xué)，這一方面的成績(jī)非常突出。
出事的前一天，白曉卉在師生群里發(fā)布了一條消息，晚上7點(diǎn)要與大家一起開(kāi)視頻會(huì)議，討論課題。當(dāng)晚7點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)上線，白老師卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。第二天她們才得知，敬愛(ài)的白曉卉因突發(fā)疾病搶救無(wú)效，倒在了日以繼夜奮戰(zhàn)的檢測(cè)一線，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她深愛(ài)的工作崗位。
“白老師出發(fā)去威海的當(dāng)天，我們剛好一塊過(guò)完了三八婦女節(jié)，老師還悄悄為我們準(zhǔn)備了巧克力。我們整個(gè)實(shí)驗(yàn)室就是一家人，冬至煮餃子，元旦一塊兒看電影，臘八節(jié)喝臘八粥……”
“她每次下了班之后都是和我們待在一起，每周都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們開(kāi)兩次組會(huì)，風(fēng)雨無(wú)阻。”
“她就像一個(gè)小太陽(yáng)，為周圍人帶來(lái)了光和亮，永遠(yuǎn)溫暖著大家。”
今天，再次見(jiàn)到備受愛(ài)戴的老師，同學(xué)們難以控制自己的情緒。一名學(xué)生失聲痛哭，痛心地說(shuō)：“我不想讓你當(dāng)英雄，我只想讓你來(lái)教我們。”
“作為醫(yī)生，我愿意以我所學(xué)，盡我全力，用心守護(hù)患者健康。”白曉卉是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了一位白衣戰(zhàn)士的錚錚諾言。
白曉卉，一路走好!
白曉卉，女，1980年4月生，中共黨員，博士，博士后，山東第一醫(yī)科大學(xué)附屬省立醫(yī)院(山東省立醫(yī)院)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)部副主任、主任技師、研究員、博士生導(dǎo)師，泰山學(xué)者青年專家，齊魯衛(wèi)生與健康領(lǐng)軍人才培育工程杰青人才，20__年榮獲“全省抗擊新冠疫情先進(jìn)個(gè)人”，20__年當(dāng)選“齊魯最美職工”。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇16
近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰艞壉緛?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書(shū)剛開(kāi)始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”
在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求。瑤山里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
他走了，但他的事業(yè)，他的精神卻將永遠(yuǎn)影響和指導(dǎo)著我們，他是我們每個(gè)黨員，每個(gè)人學(xué)習(xí)的楷模。尤其是即將邁向工作崗位的我們，藍(lán)云的精神對(duì)我們的指導(dǎo)意義真的很大。我們不用再削平腦袋要進(jìn)大醫(yī)院，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，將來(lái)到人民群眾需要的地方去，真正為人民做實(shí)事、辦好事，哪里需要我們哪里就是我們的最佳去處。拭去心中那些為名利的塵埃，以藍(lán)云同志為明鏡，人生又怎能會(huì)失去意義呢?
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇17
張桂梅---“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的責(zé)任。她用赤誠(chéng)的愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵磺蠡貓?bào)，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇18
目前，椒江、黃巖、路橋三區(qū)正在迅速掀起“學(xué)王盛事跡、做合格黨員、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的學(xué)習(xí)熱潮，各級(jí)黨組織紛紛結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨95周年活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)廣大黨員學(xué)優(yōu)看齊、對(duì)標(biāo)趕超。
“王盛同志憑借對(duì)檢察事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)公平正義的不懈追求，用自己的青春和忘我的精神譜寫(xiě)了一曲秉公執(zhí)法、懲治犯罪、忠誠(chéng)守護(hù)公平正義的檢察官之歌，值得我們每一名同行學(xué)習(xí)。”在椒江區(qū)人民檢察院的“周一學(xué)習(xí)夜”上，黨員陳常談起這位同行，言語(yǔ)中滿是欽佩和贊許。
椒江區(qū)直單位各黨支部利用周一學(xué)習(xí)夜組織學(xué)習(xí)，要求各黨員干部深入學(xué)習(xí)王盛典型示范，立足自身崗位履職盡責(zé)，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員，86個(gè)支部、1200多名機(jī)關(guān)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了王盛同志的先進(jìn)事跡。各鎮(zhèn)(街道)把專題學(xué)習(xí)討論作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織農(nóng)村(社區(qū))黨支部結(jié)合黨員固定活動(dòng)日開(kāi)展學(xué)習(xí)。
“身為一名普通黨員，我們要向王盛同志看齊，在平凡的崗位上忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、實(shí)干爭(zhēng)先，積極踐行共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨……”6月8日上午，在黃巖區(qū)江口街道洋頭村的黨員學(xué)習(xí)會(huì)上，40余名黨員濟(jì)濟(jì)一堂，用自己樸實(shí)的話語(yǔ)，結(jié)合自己的所學(xué)、所見(jiàn)、所悟，深入探討交流“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”，并列出自身問(wèn)題清單及以后改進(jìn)方向。這是黃巖區(qū)“學(xué)習(xí)王盛、做忠誠(chéng)黨員”的一個(gè)鏡頭。
目前，該區(qū)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，興起向王盛同志學(xué)習(xí)之風(fēng)。學(xué)習(xí)王盛，做忠誠(chéng)黨員，要學(xué)習(xí)他忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷;學(xué)習(xí)王盛，做忠誠(chéng)黨員，要學(xué)習(xí)他秉公辦案、廉潔正直的赤子情懷;學(xué)習(xí)王盛，做忠誠(chéng)黨員，要學(xué)習(xí)他心中有愛(ài)、司法為民的大愛(ài)情懷。在黃巖，全體機(jī)關(guān)黨員干部正以歸零心態(tài)，結(jié)合學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、研討座談等方式，以王盛同志為榜樣，自覺(jué)對(duì)標(biāo)看齊當(dāng)先鋒，在本職崗位上做出一番新業(yè)績(jī)。
“以后要將王盛同志作為鏡子，時(shí)時(shí)對(duì)照自己、督促自己。”近日，學(xué)習(xí)王盛同志的先進(jìn)事跡在路橋各級(jí)黨員干部中反響強(qiáng)烈，他們紛紛表示，要以王盛為榜樣，進(jìn)一步拉高標(biāo)桿、爭(zhēng)先進(jìn)位，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)率先”、爭(zhēng)當(dāng)臺(tái)州經(jīng)濟(jì)總量躋身全省第二方陣排頭兵作出新的更大貢獻(xiàn)。
根據(jù)市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署，路橋區(qū)在全區(qū)廣大基層黨組織中組織開(kāi)展“學(xué)王盛事跡、做合格黨員、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”專題學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合遠(yuǎn)程教育“一月一推送”活動(dòng)，充分發(fā)揮時(shí)代先鋒網(wǎng)作為學(xué)習(xí)平臺(tái)的媒介橋梁作用，結(jié)合周一學(xué)習(xí)日、黨員固定活動(dòng)日等積極組織學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)情況通過(guò)“路橋先鋒”微信公眾號(hào)進(jìn)行展示。同時(shí)，路橋區(qū)還將學(xué)習(xí)、監(jiān)督和考核情況以學(xué)分和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)相結(jié)合的形式量化體現(xiàn)，使推送工作抓之有據(jù)，通過(guò)后臺(tái)管理、實(shí)地查看等方式，開(kāi)展“一月一督查、一季一暗訪”，對(duì)推送工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，真正收到學(xué)習(xí)的效果。
路橋區(qū)金清鎮(zhèn)的黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)黨員“服務(wù)清單”。“王盛同志在家庭壓力大、負(fù)擔(dān)重的情況下還能取得驕人的成績(jī)，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從身邊力所能及的事情做起，講道德、講奉獻(xiàn)。”腰塘村黨支部書(shū)記梁根玉說(shuō)。
看了黨員學(xué)習(xí)王盛先進(jìn)事跡心得體會(huì)的人還看了：
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇19
民以食為天。在我們這個(gè)人口大國(guó)，真正解決吃飯問(wèn)題只是近些年的事。在解決祖國(guó)人民乃至世界人民吃飯問(wèn)題上誰(shuí)的貢獻(xiàn)呢?幾乎所有的人都知道標(biāo)準(zhǔn)答案：袁隆平。他是80年代就上了歷史課本至今健在的老科學(xué)家;他是創(chuàng)造水稻畝產(chǎn)1200多公斤神話的當(dāng)代神農(nóng);他是美國(guó)科學(xué)院的外籍院士;他是年已九十依然戰(zhàn)斗在科研第一線的雜交水稻之父……大家知道他的夢(mèng)想嗎?他的追夢(mèng)經(jīng)歷給我們什么啟示呢?
他的一個(gè)夢(mèng)想是“禾下乘涼”：超級(jí)水稻個(gè)頭比高粱還高，稻穗有掃帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。他這個(gè)夢(mèng)想真夠高的——不但水稻長(zhǎng)得高、產(chǎn)量高，而且境界更高。被1960年的饑荒刺痛，他研究水稻是為了能讓大家都吃飽飯。他這個(gè)夢(mèng)想也夠遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)得像一個(gè)特不現(xiàn)實(shí)的神話。從1960年7月發(fā)現(xiàn)奇異的稻子，采花藥進(jìn)行鏡檢，反復(fù)種植、實(shí)驗(yàn)，到中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上。”追求高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是他的使命和幸福的源泉。
科學(xué)無(wú)國(guó)界，他的另一個(gè)夢(mèng)想是：讓雜交水稻覆蓋全球。為此，從上世紀(jì)八十年代起，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)為近80個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了14000多名技術(shù)員，40多個(gè)國(guó)家大面積種植雜家水稻700萬(wàn)公頃，普遍增產(chǎn)20%以上。在非洲的馬達(dá)加斯加、尼日利亞等地，因?yàn)榉N植他改良的雜交水稻，畝產(chǎn)從每公頃3噸增加到10。8噸!他還牽掛著吃大米全靠進(jìn)口的利比里亞，每年花掉兩億美元，國(guó)民才能打牙祭。他要推廣雜家水稻，讓大家每天打牙祭。
因?yàn)殚L(zhǎng)期在泥里水里穿梭，不用特意健身減肥照樣健康。他身家千億照樣開(kāi)幾萬(wàn)塊錢(qián)的車僅為代步，甚至穿著20幾塊錢(qián)的衣服。他根本沒(méi)心思對(duì)那些俗事上心，想想幾億人因自己的科研成果不再為吃飯發(fā)愁，這種普濟(jì)眾生的快樂(lè)是任何吃穿、豪車別墅都無(wú)法比擬的。他九十高齡依然躊躇滿志，一息尚存追夢(mèng)不已。袁老用一生的時(shí)間追求夢(mèng)想，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想也成就了袁老不朽的價(jià)值。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇20
15日下午，州委宣傳部、州總工會(huì)、州國(guó)資委聯(lián)合舉行召存信同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
州人大會(huì)副主任、州總工會(huì)主席刀金芬主持報(bào)告會(huì)并講話。她說(shuō)，召存信同志是我州各族人民敬愛(ài)的“永遠(yuǎn)的老州長(zhǎng)”，他的崇高精神和先進(jìn)事跡感人至深，是我們學(xué)習(xí)的楷模。近段時(shí)期以來(lái)，省委和州委分別作出了開(kāi)展向召存信同志學(xué)習(xí)的決定。全州各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和州委的決定，深入學(xué)習(xí)召存信同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)召存信同志崇高精神，掀起向召存信同志學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到橫向到邊、縱向到底，覆蓋全州廣大職工，讓召存信精神走進(jìn)千家萬(wàn)戶，傳遍傣鄉(xiāng)大地;要把“認(rèn)真”二字貫穿開(kāi)展向召存信同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程，讓召存信同志精神入耳、入腦、入心，成為寶貴的精神財(cái)富;要把召存信同志精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州的凝聚力，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的推動(dòng)力，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全州各族職工，為與全省全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。
報(bào)告會(huì)上，報(bào)告團(tuán)的5名成員分別從不同角度、不同側(cè)面介紹了召存信同志對(duì)西雙版納解放、建設(shè)、改革和發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)，以及對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
聽(tīng)取報(bào)告的干部職工深深地被召存信同志的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。勐海縣總工會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“老州長(zhǎng)對(duì)黨忠誠(chéng)和一心為民的情懷讓我深受感動(dòng)和鼓舞。今后，我將嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。”
州、各縣市總工會(huì)，州直各部委辦局、企業(yè)工會(huì)委員、職工代表300多人聆聽(tīng)了報(bào)告。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇21
心有所信，方能行遠(yuǎn)。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，不惜流血犧牲，靠的就是一種信念，為的就是一種理想。“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，就是這樣的人，讓華坪女子高中的師生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼里有光，讓理想信念迸發(fā)出改天換地的強(qiáng)大力量，為山區(qū)女孩追夢(mèng)人生鋪起了一條光明大道。
這是拔掉窮根的堅(jiān)定信念。華坪縣地處金沙江腹地，山區(qū)面積占97%，2/3以上的大山在海拔1500米以上，散居著傈僳族、納西族、彝族等民族。走出大山、改變命運(yùn)、過(guò)上好日子，是山里人世世代代的夢(mèng)想、心心念念的追求。
山里人窮，窮在意識(shí)落后、文化落后。與教育和貧困打了半輩子交道，張桂梅最懂山里孩子的渴望，最懂這片山。1996年8月，張桂梅到華坪縣中心學(xué)校任教，“女生比例很低”、“很多女孩讀著讀著不見(jiàn)了”的現(xiàn)象，引起她的極大不安。通過(guò)不斷的家訪她發(fā)現(xiàn)，在家務(wù)農(nóng)、外出打工或早早嫁人，是大多數(shù)當(dāng)?shù)嘏⒌墓餐\(yùn)。面對(duì)山區(qū)教育的“錐心之痛”，張桂梅認(rèn)為，“女孩的教育問(wèn)題解決不好，就會(huì)陷入貧困女孩—貧困母親—貧困下一代的惡性循環(huán)，所以救一個(gè)就是救三代!”水激則石鳴，人激則志宏。“我把那些姑娘一個(gè)個(gè)往回?fù)疲呐挛易约撼鲥X(qián)，也一定讓她們讀書(shū)!”在那片貧瘠的土地上，張桂梅孜孜不倦地播種教育脫貧、創(chuàng)造美好新生活的希望，并將這一希望撒向云嶺山鄉(xiāng)。
張桂梅始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。圖為20_年5月21日，張桂梅在課堂講述自編的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。華坪縣委宣傳部供圖
這是拿命來(lái)拼的堅(jiān)定信念。越是在艱苦的地方，信仰越容易生長(zhǎng);越是經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，信仰越歷久彌堅(jiān)。幼年喪母，青年喪父，中年喪夫，還身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病，經(jīng)歷了數(shù)次病危搶救。張桂梅忘我工作的同時(shí)，忍受著常人無(wú)法承受的心靈傷痛和身體病痛。連續(xù)的命運(yùn)重?fù)簦趺赐^(guò)來(lái)?靠堅(jiān)定的信念!困難沒(méi)有將張桂梅打倒，反而成了她燃燒自己的柴火。
理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中。1997年4月，張桂梅被查出身患腫瘤。沒(méi)錢(qián)治病，舉目無(wú)親。她決定瞞著病情，把初三畢業(yè)班帶到畢業(yè)，這一拖就是3個(gè)多月。后來(lái)，學(xué)校了解到她帶病教學(xué)，送她去醫(yī)院做手術(shù)，當(dāng)時(shí)取出來(lái)的腫瘤重達(dá)2公斤，非常危險(xiǎn)。“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”她的事跡傳開(kāi)后，華坪縣各級(jí)干部、老百姓主動(dòng)給她捐款，一位到縣城開(kāi)第七次婦代會(huì)的代表也捐出僅有的5元回家路費(fèi)，這樣的善舉，極大地溫暖了她的心，給她以新的生命力。人在難處最知暖。“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”從此，張桂梅的人生就與山區(qū)教育事業(yè)深深融合一起，燃燒自己、照亮學(xué)生，她用拼命精神，換來(lái)了貧困山區(qū)女孩人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
這是教育報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念。貧困山區(qū)教育起步晚、資源少、底子薄。有好心人勸導(dǎo)她：“張老師，女孩輟學(xué)問(wèn)題在貧困山區(qū)具有普遍性，各級(jí)黨委政府會(huì)逐步解決的。”張桂梅卻回應(yīng)說(shuō)：“我們等得起，可孩子們的成長(zhǎng)等不起，她們可都是國(guó)家和民族的未來(lái)、山區(qū)的希望，女高早辦一天，就能少讓一批山區(qū)女孩輟學(xué)，就能多為山區(qū)發(fā)展點(diǎn)燃一分希望啊!”張桂梅只是一名鄉(xiāng)村教師，但她在教育工作中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，她的心中有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其貧困地區(qū)學(xué)生的受教育水平全面提高，離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)像張桂梅一樣的優(yōu)秀人民教師的努力奮斗。從邊疆到內(nèi)地，從鄉(xiāng)村到城市，從高山到海島，涌現(xiàn)出張麗莉、李保國(guó)、黃大年、張桂梅等一大批優(yōu)秀人民教師，一棒接一棒，一代接一代，提高人民教育素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，不斷為筑牢民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇22
新型冠狀病毒肺炎疫情防控進(jìn)入攻堅(jiān)期，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，以多種形式投入到疫情防控的阻擊戰(zhàn)中。
2月11日上午，__縣南坊鎮(zhèn)北峰村__自行驅(qū)車來(lái)到鎮(zhèn)政府，捐獻(xiàn)現(xiàn)金5000元以及水果、方便面、加多寶、好粥道等74余件。在鎮(zhèn)黨委副書(shū)記張鈞剛陪同下，他們依次來(lái)到了南坊鎮(zhèn)教育組、縣級(jí)聯(lián)合五鳳村執(zhí)勤點(diǎn)、北峰村執(zhí)勤點(diǎn)配送疫情防控物資。一線同志和鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)，紛紛對(duì)__同志豎起了大拇指!__激動(dòng)地說(shuō)，“咱們執(zhí)勤人員為抗擊疫情這么辛苦，無(wú)論是黨員還是普通群眾，都應(yīng)該做一些事情貢獻(xiàn)力量!”
__，男，中共黨員，咸陽(yáng)秦永合建設(shè)工程有限公司法人，系南坊鎮(zhèn)北峰村人。他希望此次自己的微薄力量能對(duì)疫情防控工作提供支持和對(duì)廣大奮斗在一線的廣大黨員干部表達(dá)敬意。
疫情無(wú)情人有情，面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，南坊鎮(zhèn)有許多像__這樣的黨員干部和愛(ài)心人士，共同抗擊疫情。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的熱愛(ài)，哪里有需要、哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。這樣的一個(gè)個(gè)善舉，讓南坊鎮(zhèn)這片熱土涌來(lái)陣陣暖流，也用實(shí)際行動(dòng)支援疫情防控工作，更加堅(jiān)定全鎮(zhèn)人民戰(zhàn)勝疫情的信心。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇23
我最崇敬的人就是袁隆平爺爺，國(guó)際上有許多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)?jiān)∑綘敔敵鰢?guó)工作，但是他都婉言謝絕了。
袁隆平是我國(guó)當(dāng)代杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他參加工作50多年以來(lái)，不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平爺爺說(shuō)：“科學(xué)研究要勇于探索，勇于創(chuàng)新，這個(gè)是關(guān)鍵。搞科研，應(yīng)該尊重但不能迷信，應(yīng)該多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本。科研的本質(zhì)是創(chuàng)新，如果不尊重、不讀書(shū)，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ);如果迷信、迷信書(shū)本，創(chuàng)新就沒(méi)有了空間。”
“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是您一生的縮寫(xiě)。袁隆平平爺爺，您是一位科學(xué)巨匠，一顆閃耀在科學(xué)天空中的巨星。作為一名普通的少先隊(duì)員，我對(duì)您有一種發(fā)自內(nèi)心的崇敬。
在他們身上，集中體現(xiàn)了我國(guó)知識(shí)分子愛(ài)國(guó)主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國(guó)人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國(guó)科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭(zhēng)氣的宏大抱負(fù)，集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動(dòng)為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展寫(xiě)下了美好的篇章，用自己的勤奮和智慧做出了無(wú)愧于祖國(guó)和時(shí)代的貢獻(xiàn)。”
爺爺，您的一席話深深地教育了我，您是我最崇敬的人。今天，我是天真浪漫帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員;明天，我將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，我一定以您為榜樣，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇24
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動(dòng)光榮，從我做起”的主題演講會(huì)，我代表G176班作個(gè)發(fā)言。
此時(shí)，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”。大家都學(xué)過(guò)歷史，在從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動(dòng)模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個(gè)披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩(shī)經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動(dòng)的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動(dòng)場(chǎng)景，甚至，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻閱美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動(dòng)者的多姿多彩，在我們成長(zhǎng)的節(jié)奏和所受的教育里，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識(shí)體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際，在巴黎舉行代表大會(huì)，通過(guò)了五月一日為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開(kāi)放的時(shí)候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)著勞動(dòng)這個(gè)話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說(shuō)，我們動(dòng)手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會(huì)洗衣服，不會(huì)燒開(kāi)水，不會(huì)疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長(zhǎng)代勞……是的，是的，這不是空穴來(lái)風(fēng)，確實(shí)是我們的真實(shí)寫(xiě)照，我們或多或少地都有這種輕視勞動(dòng)的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長(zhǎng)大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對(duì)著這個(gè)莊嚴(yán)的主題，想起我們種.種有差距的問(wèn)題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語(yǔ)文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩(shī)非常有名，《中國(guó)，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動(dòng)與崛起的中國(guó)的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動(dòng)，爬坡過(guò)坎、負(fù)重前行的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，實(shí)干加巧干的創(chuàng)新勞動(dòng)，構(gòu)成了中國(guó)的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國(guó)青年，我們與新世紀(jì)一起成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的國(guó)家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)В覀兿嘈琶篮蒙畈皇敲赓M(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價(jià)值。我們以身許國(guó)，以身報(bào)國(guó)，就是要讓個(gè)人的奮斗與國(guó)家的發(fā)展同頻共振，而個(gè)人奮斗的底色就是勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力，它是我們走向未來(lái)的入場(chǎng)券。
親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。熱愛(ài)勞動(dòng)，必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔?ài)勞動(dòng)，從小事做起，從今天的我做起!請(qǐng)你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來(lái)的名片上，寫(xiě)著：一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇25
肖晗20xx年從西南交通大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)后，考入四川省煙草專賣(mài)局。20xx年11月，他被組織指派到?jīng)錾街菡延X(jué)縣灑拉地坡鄉(xiāng)姐把哪打村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，致力于當(dāng)?shù)胤鲐毭撠毠ぷ髦两瘛?/p>
20xx年11月，當(dāng)肖晗到達(dá)姐把哪打村時(shí)，他看到了一個(gè)語(yǔ)言不通、經(jīng)濟(jì)條件落后、村社距離跨度大，每到10月就會(huì)與大雪親密接觸的貧困山村。這對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷，剛走上工作崗位上的“90后”，無(wú)疑是一項(xiàng)無(wú)比艱巨的任務(wù)。
初到扶貧村之時(shí)，由于語(yǔ)言不通，肖晗拉上村支書(shū)，一個(gè)筆記本、一支筆，走村入戶，詳細(xì)了解貧困戶家庭情況，最遠(yuǎn)的時(shí)候他要走近兩個(gè)小時(shí)的山路才能達(dá)到目的地。村支書(shū)不可能天天陪著他，接下來(lái)的日子只有靠他自己。在走訪中，大多數(shù)村民不懂漢語(yǔ)，加之要忙農(nóng)活，肖晗吃了很多閉門(mén)羹。
身為第一書(shū)記，他事事親力親為：整理扶貧資料、農(nóng)民夜校講課、為老鄉(xiāng)尋找產(chǎn)業(yè)發(fā)展門(mén)路、對(duì)彝區(qū)進(jìn)行移風(fēng)易俗建設(shè)……按脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃，姐把哪打村共需完成93戶安全住房建設(shè)，其中易地扶貧搬遷61戶。20xx年9月，村里啟動(dòng)易地搬遷工程，肖晗組織村“兩委”召開(kāi)村民大會(huì)，堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則：一是堅(jiān)持讓老百姓搬得下、穩(wěn)得住，二是堅(jiān)持解決百姓“行路難，就醫(yī)難，教育難”問(wèn)題，三是堅(jiān)持民主選址，讓老百姓自由組合，將集中安置福利最大化。
安置房選址已定，但由于當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境和經(jīng)常下雨，致使工期一拖再拖。國(guó)慶期間，為按時(shí)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，肖晗放棄休息，與施工方、監(jiān)理方多次協(xié)調(diào)，共同確保工期的完成。20xx年1月，村里建成易地搬遷安全住房61套，保證當(dāng)?shù)厝罕?ldquo;過(guò)上好日子，住上好房子”。
讓肖晗掛心的除了異地移民搬遷工程，還有整個(gè)村的脫貧任務(wù)。全村總戶數(shù)共490戶、1892人，系屬彝族聚居村。其中精準(zhǔn)識(shí)別建卡貧困戶93戶、351人，貧困發(fā)生率18.6%。肖晗根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，制定全村總體脫貧規(guī)劃，在做強(qiáng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展特色種植的基礎(chǔ)上，拓展增收渠道。
姐把哪打村以種植馬鈴薯、苦蕎為主，20xx年起開(kāi)始逐步更換馬鈴薯種植品種。至20xx年底，全村種植青薯9號(hào)400余畝，畝產(chǎn)提升600-800斤。因糧食產(chǎn)量提升，村里因時(shí)制宜開(kāi)展玫瑰園種植項(xiàng)目，種植油用玫瑰花700余畝。
20xx年起，全村在穩(wěn)固貧困人口收入，保證貧困人口糧食產(chǎn)量增加的情況下，注重勞動(dòng)力解放，拓展增收渠道。20xx年底全村宣布“一幫一”務(wù)工幫助指導(dǎo)后，村里的富余勞動(dòng)力在技術(shù)能手和務(wù)工工頭帶領(lǐng)下外出務(wù)工。與此同時(shí)，村里利用天然草場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展西門(mén)塔爾牛養(yǎng)殖。
擔(dān)任第一書(shū)記，肖晗認(rèn)為自己最主要的收獲是學(xué)會(huì)與人打交道了，也更了解農(nóng)村生活、更能吃苦，對(duì)于好的環(huán)境也就更加珍惜。在接受記者采訪時(shí)，他說(shuō)：“既然擔(dān)任第一書(shū)記，就有這份責(zé)任為老鄉(xiāng)脫貧致富。為他們修好房子，找到致富的路，為他們以后不再返貧打下扎實(shí)的根基。”
每一代人有每一代人的經(jīng)歷，每一代人都有自己的使命和擔(dān)當(dāng)。作為一名有理想、有抱負(fù)的年輕人，不應(yīng)僅僅享受社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，更有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的努力和貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)名像肖晗這樣奮戰(zhàn)在扶貧工作一線的踐行者，中央的精準(zhǔn)扶貧政策才能落到實(shí)處，我們才有希望全面建成小康社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇26
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬……
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種.種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒瑁瑸閯趧?dòng)者擊掌!
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇27
3月8日晚，接到山東省衛(wèi)健委支援命令，白曉卉再一次作為領(lǐng)隊(duì)，與其他六名具備豐富核酸檢測(cè)工作經(jīng)驗(yàn)的同事組成山東省立醫(yī)院支援威海疫情處置檢測(cè)隊(duì)，其中四位隊(duì)員是在剛結(jié)束支援河南核酸檢測(cè)工作不久后，再次與家人分別踏上抗疫征程。
白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測(cè)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，帶隊(duì)于3月8日22時(shí)赴威海支援核酸檢測(cè)工作，3月9日凌晨4時(shí)抵達(dá)威海后隨即前往威高諾潤(rùn)檢驗(yàn)所查看實(shí)驗(yàn)室條件，指揮所有運(yùn)抵的儀器設(shè)備試劑裝配調(diào)試工作，14時(shí)即作為第一組投入到核酸檢測(cè)工作中。
為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢隊(duì)每天四個(gè)班次不分晝夜不間斷工作提高標(biāo)本檢測(cè)速度。為了減少穿脫全程防護(hù)服次數(shù)避免浪費(fèi)時(shí)間，核酸檢隊(duì)工作6小時(shí)全程不吃不喝不上廁所，常常是一個(gè)班次結(jié)束后回到房間已經(jīng)精疲力盡，一覺(jué)醒來(lái)又再次投入到下個(gè)班次的“戰(zhàn)疫”中。
3月20日6時(shí)45分，白曉卉因突發(fā)疾病搶救無(wú)效去世。臨床專家初步診斷系心源性猝死。
記者了解到，除了新冠病毒核酸檢測(cè)，白曉卉還針對(duì)遺傳病、腫瘤、感染性疾病進(jìn)行分子基因?qū)用嫔系脑\斷。從醫(yī)10余年，她承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、中國(guó)博士后科學(xué)基金2項(xiàng)、省級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表SCI論文50余篇，授權(quán)專利3項(xiàng)。
“我就是一個(gè)很普通的勞動(dòng)者。”白曉卉曾說(shuō)，“作為醫(yī)生，我愿意以我所學(xué)，盡我全力，用心守護(hù)患者健康。”
健康所系、性命相托，是神圣的醫(yī)學(xué)誓言。白曉卉用自己的行動(dòng)詮釋了初心和使命，用自己的付出彰顯了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。白曉卉，一路走好!
學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇28
滕啟剛同志對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)司法事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)人民擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和司法為民的情懷十分值得我學(xué)習(xí)，他的生命定格在57歲，成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星，溫暖著每一個(gè)人。在滕啟剛的身上，我看到了一名人民法官無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品格，也看到了共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)信仰、堅(jiān)守初心，從群眾中來(lái)、到群眾中去的先鋒本質(zhì)。他以生命踐行使命，將公平正義寫(xiě)進(jìn)了自己的人生。
英模是一個(gè)民族的脊梁，一個(gè)時(shí)代的坐標(biāo)，一支隊(duì)伍的象征。弘揚(yáng)英模精神，既是政法隊(duì)伍教育整頓的重要一環(huán)，也是新時(shí)代加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。我要以英模為鏡，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奮進(jìn)力量。滕啟剛同志的先進(jìn)事跡，樸實(shí)無(wú)華、情景交融，感人至深、催人奮進(jìn)，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊(duì)伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)典型而自豪。
學(xué)習(xí)滕啟剛同志先進(jìn)事跡，就要學(xué)習(xí)他初心如磐、意志似鐵的忠誠(chéng)本色。不管崗位怎么變換，他始終堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)履職、秉公辦案。他把對(duì)黨和人民事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高群眾工作本領(lǐng)，始終與人民群眾想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，不斷提升人民群眾對(duì)政法工作的滿意度。也要學(xué)習(xí)他勤勉敬業(yè)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，以實(shí)干書(shū)寫(xiě)人生，用奮斗鐫刻榮光，用實(shí)際行動(dòng)踐行崇高理想信念，把維護(hù)公平正義作為永恒價(jià)值追求。更要學(xué)習(xí)他清正廉潔、嚴(yán)于律己的道德情操。始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。我們要堅(jiān)守初心，履行好新時(shí)代政法工作職責(zé)使命，努力提升工作本領(lǐng)，推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展，為推動(dòng)遼寧全面振興、全方位振興實(shí)現(xiàn)新突破提供有力法治保障。
我要厚植為民情懷，堅(jiān)持把每一件事關(guān)人民群眾的小事當(dāng)成大事，把實(shí)事辦到群眾心坎上，用自己的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。我要堅(jiān)守法治精神，捍衛(wèi)司法權(quán)威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把教育整頓成效轉(zhuǎn)化為解民憂、辦實(shí)事的能力，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。
時(shí)代造就英雄，偉大出自平凡。堅(jiān)守平凡便是不凡。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名法官助理，百姓懇切的訴求和期待，就是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的初心和動(dòng)力，百姓對(duì)我工作的理解和支持，就是我繼續(xù)努力的深厚底氣。我要牢記“無(wú)論何時(shí)，集體利益高于個(gè)人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家，不計(jì)較個(gè)人得失，把對(duì)黨和事業(yè)的忠誠(chéng)融入到每一份的公正判決之中，融入到每一次的矛盾化解之中，在_、“十四五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，開(kāi)啟新征程，貢獻(xiàn)新力量!