作品展心得體會(huì)600字（通用5篇）
作品展心得體會(huì)600字 篇1
20__年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領(lǐng)下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達(dá)了目的地。
進(jìn)入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)項(xiàng)目，游戲規(guī)則是五個(gè)人一起玩，每個(gè)人負(fù)責(zé)把手放在轉(zhuǎn)盤上，等球一到了你的關(guān)卡中，你就要用力地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，使球滾動(dòng)起來，直到把球送回目的地。游戲開始了，只見球滾到了我的關(guān)卡里，我激動(dòng)地用力去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，不一會(huì)兒球就滾動(dòng)到了下一個(gè)同學(xué)的關(guān)卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇!我們成功了!
參觀完“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)項(xiàng)目之后，我就被“手摸靜電”這個(gè)項(xiàng)目給迷住了，我心想，電不是被流放在電管里嗎?怎么能摸呢?再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎?我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當(dāng)我再用手觸摸中心點(diǎn)的時(shí)候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點(diǎn)的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了!簡直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點(diǎn)了一下電視機(jī)，只見電視機(jī)的光就亮了起來，我又點(diǎn)了一下洗衣機(jī)，只見洗衣機(jī)里面的水便轉(zhuǎn)起來，我又點(diǎn)了一下燈光，只見整個(gè)房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇啊!
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時(shí)間了。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有一個(gè)大膽的想法：“我要好好學(xué)習(xí)，將來有一天讓科技館里出現(xiàn)我的發(fā)明!”
作品展心得體會(huì)600字 篇2
暑假的一天，縣文化局在城鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了“對接長珠閩，打造贛江源”文明之風(fēng)美術(shù)、書法、攝影作品展。媽媽帶我來到學(xué)校參觀。
我們一進(jìn)校門，便看見一個(gè)大型廣告牌豎立在操場中間，上面介紹了舉辦本次藝術(shù)作品展的目的和意義。本次藝術(shù)展共有三個(gè)展廳。我們首先來到第一展廳，這里展示的是書法和國畫。書法字體有行書、楷書、隸書，類別有立軸、中堂、條幅、橫批。我最喜歡國畫《雄雞報(bào)曉》，畫的是一只大公雞，大紅冠子花外衣，正昂著頭在啼鳴。我想：我們祖國的版圖不是像一只雄雞嗎？它正在向全世界宣告：中華民族繁榮富強(qiáng)起來了。
接著，我們來到第二展廳，這里最引人注目的是一塊碑刻作品。石碑上刻有兩只鷹，栩栩如生。其中的一只在天空中展翅翱翔，好像發(fā)現(xiàn)了獵物要猛撲過去，另一只則蹲在巖石上，好像在注意著周圍的動(dòng)靜。石碑中間刻有“對接長珠閩，打造贛江源”十個(gè)大字，字體蒼勁有力。
最后我們來到第三展廳，這里展示的是攝影作品。《流光溢彩》拍攝的是家鄉(xiāng)新建的休閑場所——贛江源金圣廣場的夜景，噴泉在五顏六色的燈光照耀下顯得流光溢彩。《時(shí)尚蓮農(nóng)》拍攝的是一位六七十歲、笑容滿面的老農(nóng)在蓮池里一邊摘蓮蓬一邊打電話的情景。蓮池里的荷葉碧綠，荷花分外嬌艷，我不禁想起宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。《豐收的喜悅》拍攝的是一群煙農(nóng)在忙碌著收煙葉的情景，從掛在他們臉上的微笑，可以看出他們內(nèi)心充滿了豐收的喜悅……
我被這些攝影作品深深吸引住了。我不僅佩服攝影作者高超的技術(shù)，更贊嘆家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人們過上了幸福美好的生活。
參觀結(jié)束了，我和媽媽戀戀不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)的變化真大呀，我長大后，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。
作品展心得體會(huì)600字 篇3
“蜻蜓人”、“雌雄同體的玉米”、“變態(tài)的南瓜”、“絲網(wǎng)版畫”，你是不是要問，這都什么呀？哈哈，周五，施老師和陳老師帶我們?nèi)⒂^了藝術(shù)家李山的作品展，這些可都是他的展品哦！
當(dāng)我們一起走進(jìn)展館的大門，看見了稀奇古怪的人或蜻蜓的結(jié)合體掛在半空中，他們大約有60多只，他們的前半身是蜻蜓的上半身，后半身是人的兩條腿。我們先看了李山老師的作品，第一個(gè)看到的是玉米，你可能會(huì)說：“玉米有什么神奇的呀，反正都要被我們吃掉？”其實(shí)，他們最特殊的是雌雄連在一起的。接著我們又去看了“變態(tài)”的南瓜，這是幾幅攝影作品，它們是南瓜，茄子和胡蘿卜的組合。然后我們?nèi)ザ䴓强戳艘粋�(gè)小視頻，視頻里介紹了細(xì)胞怎么變出另外一個(gè)細(xì)胞。后來，我們又去看了李山老師的日記本，李山老師的畫……
但是，我最喜歡是的是絲網(wǎng)版畫。我們進(jìn)入一個(gè)小房間，里面有一個(gè)年輕的老師一個(gè)個(gè)地教我們絲網(wǎng)版畫。時(shí)間過得真快啊，一會(huì)兒輪就到我了，我拿著一個(gè)布袋子，里面裝了一塊黑板，交給老師。老師把它放在做絲網(wǎng)版畫的工具上，老師倒了一些墨水在上面，讓我們拿一個(gè)刮墨水的一塊板刮墨水。老師一步一步地教我，她說：“用力一點(diǎn)，這樣才能把所有的地方都刮到。”終于在老師的指導(dǎo)下，我做出了一個(gè)好看的絲網(wǎng)版畫。
最后，大家都做完了絲網(wǎng)版畫，都是很漂亮的作品。回到學(xué)校，我想：今天的活動(dòng)真好玩，下次如果有這樣的活動(dòng)，我一定還要參加。
作品展心得體會(huì)600字 篇4
這是一個(gè)陽光明媚的早上。我們隨著興奮的人群走進(jìn)了美術(shù)館。很顯然，今天的人都是“它”而來，因?yàn)樗麄冊谡勗捴芯桶涯康谋砺稛o疑。這個(gè)“它”，就是誕生在意大利畫家達(dá)芬奇筆下的宗教畫《最后的晚餐》。
隨著緩慢移動(dòng)著的人群，我們進(jìn)入了陳列《最后的晚餐》的房間，于是一副栩栩如生的晚餐畫面便顯示在我們面前。
這幅畫長約900余厘米，坐在中央的當(dāng)然是傳說中的救世主耶穌，分坐在他兩邊的是他的十二個(gè)門徒。他們表情各異，有的緊張，有的憤怒，有的震驚。據(jù)我所知，這幅畫取材于《新約圣經(jīng)》，講述的是逾越節(jié)那天，耶穌和十二位門徒聚在一起，他憂郁的說：“你們中有一個(gè)人要出賣我了!”《最后的晚餐》就把門徒們的反應(yīng)描繪了下來。
畫面上有一個(gè)最引人注目的人物，他很慌張，以至于手肘碰到了鹽瓶，身子后仰，滿臉的驚恐與不安毫無保留地呈現(xiàn)在我們面前。我想，他應(yīng)該是叛徒猶大吧!達(dá)·芬奇在他身上著實(shí)是下了一番功夫的。
參觀完畢后，我深深地敬佩達(dá)·芬奇高超的繪畫技藝，也折服于此畫表現(xiàn)出的藝術(shù)魅力。
作品展心得體會(huì)600字 篇5
當(dāng)夏正悄悄向我們走來之時(shí)，我們至德小學(xué)又迎來了一年一度的學(xué)校開放周。在開放周，學(xué)校制作了許多師生作品的展板供家長們欣賞。這天下午，老師帶我們?nèi)⒂^全校的展板。走進(jìn)明德樓寬敞的展廳，我們仿佛置身于藝術(shù)的殿堂。那多姿多彩的藝術(shù)作品真是令我眼花繚亂。展現(xiàn)在我們面前的是氣勢恢宏的毛筆字、色彩豐富的繪畫作品、生動(dòng)有趣的作文、精致的手工制作和鮮為人知的小常識。要知道，這些優(yōu)秀的作品凝聚著老師和學(xué)生的多少心血呀!
我最喜歡603班的展板。徐煒桐的作文寫得是那樣行云流水，文章開頭新穎，中間內(nèi)容豐富，結(jié)尾也很漂亮，真可以用“龍頭、豬肚、鳳尾”來形容，真是令我自嘆不如啊!還有幾個(gè)同學(xué)的水粉畫別提多漂亮了，干凈整潔、線條流暢，我呆呆的望在那兒，簡直要沉浸在這幅畫中了。
還有604班同學(xué)的書法字，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，瀟灑、大氣，就像一個(gè)個(gè)小精靈在白紙上翩翩起舞，真是令我佩服得五體投地。我的好朋友冉甜的繪畫作品《守護(hù)甜心》真是太逼真了，三個(gè)小姐妹抱在一起，漂亮的衣服、時(shí)尚的頭發(fā)，讓人覺得真是美的享受。
再說說我們401班的展板。盛君娜同學(xué)的剪紙很有創(chuàng)意，只見兩只美麗的鳥兒背靠著背，仿佛在玩游戲呢。王可的作品也不簡單，是用黃豆、紅豆和綠豆設(shè)計(jì)出精美的圖案。蔣心語和張可欣的鋼筆字遒勁有力，能寫出這樣的字可不是一日之功啊!
這次觀看師生作品展板真是讓我大開眼界，同時(shí)，對我的觸動(dòng)也很大。俗話說：時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的!在這里，我們只看到他們成功的一面，卻不知道他們在背后付出了多少努力!寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!學(xué)校這次給我們提供了展示自我的平臺，我決心從此以后要加倍珍惜時(shí)間，力爭做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。