學習袁隆平先進事跡心得收獲（精選35篇）

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇1

　　近日，袁隆平院士團隊雜交水稻研究工作再傳利好消息，早稻加晚稻實現畝產1500公斤的目標。在新聞發布會的現場，袁老開心得像個孩子，并表示要從90后一直搞到百零后。袁老對事業的孜孜以求令人感動，但鮮為人知的是，在平均海拔4000米的雪域高原，也有這么一位“青稞領域的袁隆平”，為青稞增產貢獻了自己一生的力量，他便是西藏農牧科學院院長尼瑪扎西博士。

　　31個春秋的矢志研究，先后主持選育20余個青稞品種，為西藏糧食產量突破100萬噸作出了杰出貢獻，僅藏青20__一個青稞品種，便為西藏農民增收7個億。作為西藏首位藏族農學博士，有人說：西藏人民吃的每一口糌粑里，都有尼瑪扎西的科技貢獻。就這樣一位立志“把論文寫在大地上、把成果留在農戶家里”的優秀科學家，卻在20__年9月5日第三次全國農作物種質資源普查與收集途中，遭遇車禍，不幸犧牲，用生命踐行了自己的初心使命。

　　我們永遠懷念尼瑪扎西同志對家國的樸素情懷。1966年出生在西藏一個平凡家庭的尼瑪扎西，也經歷過一段曲折的童年歷程，那時家中的青稞總是不夠吃，家人只能依靠制作陶器換取口糧。這樣的經歷使尼瑪扎西從小便懷揣著一個種好青稞的夢想。在夢想的指引下，尼瑪扎西努力學習，小學、中學、大學，尼瑪扎西都取得了優異的成績。大學畢業后，進入西藏農科院工作的尼瑪扎西獲得了前往加拿大深造的機會，導師本想留他繼續攻讀學位，但接到單位來信的他，卻毅然放棄機會回到國內。這樣的放棄不僅一次，本有機會留在國外研究中心工作的他，卻又決然回到了工資收入只有國外十分之一的西藏農科院。別人問他，他總說是黨培養了他，西藏需要他，祖國需要他。

　　我們永遠懷念尼瑪扎西同志對事業的堅貞熱愛。糧食育種工作是一項極其枯燥繁瑣的工作，更遑論是在自然條件極端惡劣的青藏高原培育青稞，但尼瑪扎西一扎便是31年，潛心于青稞育種研究和推廣，甚至一年內也只休息三天。農科院院長辦公室的門上總是掛著出差、下鄉的牌子，只要一有時間，尼瑪扎西便卷著褲腿，不知疲倦地奔波在全區的每一塊田間地頭，推廣青稞品種、示范講解種植技術，忙得經常忘了吃飯，只能簡單地糌粑就水解決。每次同事在監控中查看試驗田青稞成長情況時，總能看到院長瘦削的身影在田中站立。正是對事業的無限堅貞熱愛，支持著尼瑪扎西攀上了一道道科技的高峰。

　　我們永遠懷念尼瑪扎西同志無私忘我的奉獻精神。作為一名學者型領導，尼瑪扎西的級別已經不低了，很多事不需要親力親為，但一到了項目研究上，卻變得異常執拗，從宏觀把控到項目申報書的小標題，事無巨細，他都十分關心。但對于自己的榮譽方面，他總是淡然面對，因為要下鄉，申報院士的材料也只是請同事幫忙把論文匯總了事。相較于名與利的煩擾，他看中的是西藏農民的福祉，他選擇的是把糧食安全緊緊握在群眾的手里。縱使自己的身體很差，也從不在同事面前談論自己病情，但院里的援藏干部下鄉時，他卻總是擔心叮囑要帶好氧氣;一位陌生的大學生來信求助，他毫不猶豫地資助了三年，結果這位學生也追隨他的腳步進入了青稞研究領域。正如他所說，我是為青稞而生，就想一直做青稞。

　　青稞熟了，但卻再也不能在青稞叢中看到尼瑪扎西的身影，他雖已離去，但他的貢獻將永遠鐫刻在青稞育種的歷史豐碑中。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇2

　　近日，湖南雜交水稻研究中心舉行新聞發布會，通報了雜交水稻雙季畝產突破1500公斤的具體情況。在發布會上，袁隆平又提出了自己短期內的兩個“小目標”。袁老說，長期目標就是實現“禾下乘涼夢”，而短期目標一個是爭取早日實現雜交水稻雙季畝產20__公斤，一個是希望將目前實施的“三一工程”升級為“兩一工程”，即“三分地養活一個人”變成“兩分地養活一個人”。

　　“小目標”的實現離不開日復一日的堅持。今年已90歲高齡的袁隆平說，“我會鼓起勇氣繼續干下去，從‘90后’一直搞到‘100后’(指100歲)。”長沙冬季寒冷，為了有更多時間進行研究，袁老每年冬天都要從長沙前往一年三熟的海南。他一年中超過三分之一的時間都在農田里勞作、觀察和研究。“小目標”不過是風趣之語，并非唾手可得，需要的是大量時間和精力的沉淀與積累，需要的是更為艱巨、更為艱苦的努力，如果想的只是想著“輕輕松松”“敲鑼打鼓”就能實現小目標，無異于癡人說夢。“行百里者半九十”，朝著正確的方向前進，我們一定可以取得最后的勝利。

　　“小目標”的實現離不開“大理想”的指引。袁老曾經說過，他曾兩次夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而他則和幾個朋友坐在稻穗下面乘涼。為了實現這一目標，袁老先是完成了1500公斤的小目標，如今又向著兩個新的小目標繼續前進。“大理想”指引著“小目標”，讓大理想看起來沒那么遙不可及。近期“十四五”規劃即是我們的一個小目標，我們還有“兩個奮斗十五年”的大理想，最終是為了實現中華民族復興的偉大夢想。因為有“偉大夢想”的指引，我們才一步步實現著一個個曾經看似困難的“小目標”。

　　“小目標”的實現離不開“靈犀一指”的創新。袁隆平談及自己和團隊的小目標得以實現，“第一秘訣”就是不囿于現存結論的創新思維。倘若只是按部就班，那么“小目標”就會成為無法完成的目標。有了“靈犀一指”的創新，沿著創新之路前進，我們才能有所突破、有所成長。改革開放初期，我們講“摸著石頭過河”，正是對創新的大膽嘗試。現實中遇到的困難，倘若只是下死功夫，固守經驗主義和本本主義，到頭來很可能就“竹籃打水一場空”。只有通過創新才能過得去“時間”這一條湍急的河流，讓國家和社會實現跨越式發展，也能夠解決越來越多從前從未遇到的難題。

　　希望袁老的“小目標”早日實現，也希望我們廣大黨員干部能夠樹立自己的“小目標”，并早日完成自己的“小目標”!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇3

　　雜交水稻之父袁隆平曾這樣說過：“我覺得，人就像一粒種子。要做一顆好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個人的事業才能根深葉茂，枝粗果碩。”年輕干部如同一粒粒青春的種子，期待著自己的工作生涯逐步生根發芽、茁壯成長，于是不斷提高、充實、完善自我，在精益求精中播種希望，在拼搏奮進中耕耘夢想。

　　有志無關身細小，一朝破土沐霞光——在力學篤行中追求久久為功。曾有人說過，一粒種子不論被風帶到多么貧瘠的地方，它總會破土發芽，追求生命，追求陽光，沒有什么能阻止那份頑強的毅力。年輕干部剛剛步入職場，工作經驗不足，缺乏基層的磨煉，各方面能力還有待提高，但也同樣期望在工作中能取得一定成績，得到領導和群眾的認可。成功從來都不是一蹴而就的，作為朝氣蓬勃、奮發向上的年輕干部，當不斷加強各方面的學習與鍛煉，主動為自己充電加壓，以“初生牛犢不怕虎”的氣勢干事創業，以“十年磨一劍”的韌勁持之以恒，以“位卑未敢忘憂國”的情懷扛起肩上應有的責任與擔當。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中——在根植基層中永葆初心不改。樹高千尺總有根，一棵樹木能高大茂盛離不開深深扎在土壤里的根系，扎得越深所汲取的養分就越多。年輕干部在成長進步的過程中，應該牢牢扎根基層這片沃土，深入了解基層、服務基層、扎根基層，始終銘記自己的根在基層，時刻牢記人民至上的價值理念，多聽群眾言、說群眾話，為群眾辦實事、辦好事，把群眾當親人、當家人，永遠保持對人民群眾的赤子之心。

　　拂云百丈青松柯，縱使秋風無奈何——在安貧樂道中修煉過硬品格。每一顆青春的種子在長成參天大樹的過程中既會接受風和日麗的滋養，也會歷經風雨交加的洗禮，只有自身足夠強大堅定才能更好地茁壯成長。年輕干部在工作中會慢慢面臨一種“亂花漸欲迷人眼”的困境，甚至有人會在紛繁復雜的誘惑中喪失斗志、迷失自我。對此，我們當時刻保持清醒頭腦，堅定政治立場，鑄就無懼風雨、傲然挺立的品格，在重大原則問題上分得清是非，在重大關頭經得起考驗，“直面烈炎酷暑夏，笑對霜雪與寒冬”，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇4

　　“喂，你好，你是___吧,我是冀村鎮辦公室，你是__月__日乘坐……返鄉……為了你和家人的安全，請你在家隔離14天，不準外出，定時測量體溫，有事請打電話……”每天一大早，大家總能聽到這個聲音，既是那么嚴肅認真又讓人聽著很溫馨，她叫__，是一名剛入職的年輕干部，在這次防控工作中，主要負責外地返鄉人員信息錄入、電話回訪、系統維護等工作。雅楠也像其他女孩一樣愛說愛笑、愛玩抖音，但是面對艱巨的疫情防控任務，本可以宅家休息玩耍的她卻主動請纓，提前結束假期，認領工作任務。隨著疫情形勢愈發嚴峻，上邊推送過來的返鄉人員越來越多，雅楠總是在電腦前，一坐就是一整天，眼睛緊盯著屏幕，嘴里不停地詢問電話那頭返鄉人員的有關情況，同時雙手不斷敲擊鍵盤，記錄著每條信息，生怕漏掉一個字，常常顧不得喝一口水，吃不上一頓熱飯，一天下來，腰酸背痛，眼睛紅腫。這都不算，最為難的是常常遭遇到受訪人員的抵觸和家屬的不理解，電話里面總能聽到受訪人員不耐煩的語氣甚至是粗魯的謾罵，但這位年輕姑娘，還會盡量克制自己委屈的情緒，不厭其煩地做著解釋、勸導，用真情去感化以取得支持配合。她常說：“本來隔離人員就有被歧視的感覺，如果我也缺乏耐心，就更無法溝通了，要讓他們知道隔離并未隔愛，總會溫柔以待”。這就是雅楠，一個青春靚麗、愛心滿滿的女孩，用溫情去打動別人，用善良去感化世界，讓激蕩的青春愈發飛揚。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇5

　　“性子急，是因為生命留給我的時間不多了。”早在20__年10月，張定宇久確診了“漸凍癥”。作為醫生，他很清楚自己接下來要遭遇什么，疾病提前宣告了他人生的終點。

　　他知道，隨著全身肌細胞的逐漸萎縮，自己高大的身材會萎縮成小小的一團，先被困在輪椅上，然后被困在床上，憑眨眼和他人交流，會用上呼吸機，在胃里做造管，最后呼吸衰竭，迎來死亡。每一位“漸凍癥”病人，都是這樣眼睜睜看著自己慢慢消逝的。

　　剩下的時間越來越少，張定宇決定做點什么。他選擇不對同事們公開生病的消息，不知情的同事們只覺得，在時間流逝過程中，院長的性子越來越急了，對待工作愈發容不得馬虎。

　　20__年和20__年，張定宇曾隨中國醫療隊出征，先后赴往阿爾及利亞，巴基斯坦開展國際醫療援助。20__年5月14日，四川汶川地震發生后的第三天，張定宇作為湖北省第三醫療隊的負責人出現在重災區什邡市，全力救治傷員。

　　這次新型冠狀病毒的侵襲，是張定宇從業以來面臨的最大挑戰。長期超負荷工作，他的身體也已不堪重負。一次采訪中，他透露，最近2、3個月，他感覺到自己的臀大肌正在萎縮。晚上睡覺時，他可以明顯摸到自己關節囊和關節之間的間隙。肌細胞比自己預料中萎縮得還要快。

　　在接受《面對面》節目的采訪時，這位“漸凍癥院長”表現出出人意料的樂觀和坦蕩，他預料自己以后會被固定在輪椅上，現在多做一點，以后或許能少留一些遺憾。

　　他說：“所有人的終點都是死亡，而我只是知道了自己的終點可能不會離得太遠，所以我想把這段時間用足、用好，不是一樣可以再做一些事情嗎?”

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇6

　　“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

　　這讓她意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”

　　班里女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

　　“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

　　“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

　　為籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……

　　“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺后，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。

　　一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……

　　那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

　　在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想最終實現。20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇7

　　20xx年6月10日，黎平縣九潮鎮遭受了百年不遇的強降雨，24小時降雨量累計達373.4毫米，引發特大山洪，大面積摧毀了該鎮部分村寨的基礎設施、房屋和農田，給群眾帶來巨大損失。在抗洪搶險過程中，黎平縣九潮鎮九潮村黨支部書記劉善平同志在營救兩名被洪水圍困的群眾時，不幸被山洪吞噬，壯烈犧牲。

　　劉善平同志生于1970年8月，1993年8月加入中國共產黨，20xx年12月當選為九潮村黨支部書記。自任九潮村黨支部書記以來，劉善平同志始終牢記忠誠、干凈、擔當的政治要求，心系百姓，一心一意為群眾排憂解難，帶領九潮村干部群眾心往一處想、勁往一處使，為全村經濟發展、社會穩定、鄰里和諧作出了積極貢獻。9年多來，劉善平同志因工作業績突出，多次獲得省、州、縣各種表彰。20xx年7月，被中共黎平縣委表彰為“優秀共產黨員”;20xx年4月，被黔東南州人民政府表彰為“勞動模范”;20xx年7月被中共貴州省委表彰為“文朝榮式好支書”。今年7月2日，在貴州省慶祝中國共產黨成立95周年大會上，被貴州省委追授為“全省優秀共產黨員”。

　　劉善平同志舍己救人的英雄壯舉，充分體現了一名優秀共產黨員在危險面前身先士卒的精神風貌，充分體現了一名優秀基層干部愛民護民的赤子情懷，是我州“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型，是全州黨員干部學習的楷模。

　　7月13日，劉善平同志先進事跡報告會在凱里召開，劉善平同志先進事跡報告團成員五位同志從不同的角度、不同的側面集中反映劉善平同志先進事跡，樸實無華、感人肺腑、催人奮進，使現場聆聽報告的聽眾真切感受到劉善平同志為父老鄉親謀福祉閃光足跡和英勇獻身精神。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇8

　　7月22日，凱里市紀委監察局召開專題學習會，組織委局班子成員及干部職工集中學習劉善平同志舍己救人的先進事跡。

　　劉善平同志災難面前，不顧個人安危、敢于挺身而出，甘當百姓心中的“守護神”，把生的希望留給群眾;在國家和人民群眾需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，不怕困難，不怕犧牲。劉善平同志的先進事跡，充分體現了一名優秀共產黨員在危險面前身先士卒的精神風貌，充分體現了一名優秀基層干部愛民護民的赤子情懷，是“兩學一做”學習教育中涌現出來的先進典型，是黨員干部學習的楷模。

　　學習活動中，紀檢監察干部紛紛表示，要把學習劉善平同志先進事跡貫穿到今后工作中，以他為榜樣，忠誠、干凈、擔當，堅決同違紀行為作斗爭，做黨章忠實的維護者和捍衛者。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇9

　　周五下午，我們齊聚階梯教室學習了張桂梅老師是先進事跡。看完視頻，我被張老師的愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業的精神深深打動了。

　　作為一名普通的人民教師，我們要向她學習的地方太多太多。我們要向她學習她對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

　　我們要學習她愛生如子的精神。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。

　　我們要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇10

　　幾十年深藏功名，始終工作在最艱苦的地方，張貴斌的樸實純粹和執著信念，感動著每個人。學習張貴斌，就要學習他這種甘于奉獻、不計名利的精神品質，不躺在功勞簿上講享受，始終堅守共產黨員的初心使命，始終站在鞍山振興發展的時代潮頭。

　　作為戰斗英雄，張貴斌轉業時不要求組織照顧，把去大城市的機會留給了戰友，主動申請回到了老家農村，在平凡崗位上一干就是幾十年。在人民最需要的地方主動作為，默默奉獻，這就是張貴斌這名老戰士質樸的初衷和畢生的追求。黨和人民的事業，需要千千萬萬人像張貴斌這樣腳踏實地，埋頭苦干。當前正值我市深入實施“兩翼一體化”經濟發展戰略的重要階段，能否讓黨中央和省委的決策部署落地生根、開花結果，能否把市委關于鞍山振興發展的各項安排落到實處、取得實效，關鍵在于每個人的努力與付出。眾事成則大事興。學習張貴斌，就要弘揚甘于奉獻的精神，立足崗位，奮發進取，干好手中的事，發展難題，切實負責任、敢擔當、能干事，不斷凝聚起鞍山振興發展的磅礴力量。

　　功成不必在我，功成必定有我。幾十年來，張貴斌深藏功名，淡泊名利，以往的功勛榮譽從不提及，連家人都不曾知曉。在張貴斌的身上，我們真切感受到了一名共產黨員應有的精神境界和歷史擔當。“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。”市委十二屆七次全會描繪出鞍山振興發展的美好藍圖，“兩翼一體化”經濟發展戰略，為鞍山全面振興、全方位振興提供了新方案、新路徑。學習張貴斌，就要像他那樣不計名利，牢固樹立正確的政績觀，始終站在改革發展主戰場、重點工作第一線、服務群眾最前沿，全力抓好“兩翼一體化”經濟發展戰略的貫徹落實，爭當改革促進派、創新領跑者、發展實干家，以只爭朝夕、夙夜在公的精神履行好黨和人民賦予的使命責任。

　　榜樣就是力量。張貴斌用實際行動，踐行了共產黨員的初心使命，也在我們面前樹立起一座精神豐碑。全市黨員干部要從張貴斌的先進事跡中汲取營養、積蓄力量，切實以事為軸心，轉起來、干起來、忙起來，以“朝受命、夕飲冰”的事業心和“晝無為、夜難寐”的責任感，承擔起新時代鞍山振興發展的歷史重任。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇11

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬……

　　春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

　　五月，在這春天的季節,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

　　蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

　　水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

　　勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

　　在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種.種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

　　五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇12

　　“由軍事醫學研究院陳薇院士領銜的科研團隊聞令即動、日夜兼程，集中力量展開應急科研攻關，在新冠肺炎疫苗研制方面取得了重要階段性成果。”

　　3月3日晚，在央視《新聞聯播》中看到這段報道，84歲的陳薇父親陳李坤長長地舒了一口氣。

　　陳薇是土生土長的蘭溪人，也是大名鼎鼎的浙籍女院士。20__年，“非典”爆發，陳薇率隊在最短時間內率先推出防治非典新藥——重組人干擾素噴鼻劑，并獲準進入臨床試驗;20__年，西非大規模爆發埃博拉疫情，陳薇團隊成功研發出世界首個20__基因型埃博拉疫苗，也是首個凍干劑型埃博拉疫苗。20__年晉升少將軍銜，20__年當選中國工程院院士。因此在家鄉蘭溪人眼里，陳薇就是人人尊重的“疫苗將軍”。

　　4日一大早，重溫了一遍央視相關報道后，陳李坤照例到屋外走路、散步。看到馬路兩邊柳枝抽出了新芽，迎春花在迎風綻放，墻角處的一叢薔薇花也已經含苞欲放，他便特別高興：“春天已經來了，我希望疫情能早點結束。”在他心里，只有疫情結束了，女兒才能回來看他。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇13

　　22日，召存信同志先進事跡報告會在勐海縣舉行，6位宣講團成員從不同角度講述了召存信同志的感人事跡。召存信同志一生忠誠黨的事業、心系人民群眾、維護民族團結、無私忘我的崇高精神深深感動了與會人員。

　　大家認為，要學習召存信一生忠誠職責使命、殫精竭慮謀發展的公仆情懷，做到講黨性、顧大局，敢于擔當、勇于負責、奮發有為，推動“兩學一做”學習教育深入開展，扎實推進各項工作，為“十三五”開好局;要學習他獻身民族團結進步事業的崇高精神，像珍愛眼睛一樣珍愛民族團結，把全縣各族群眾緊緊團結在一起，共同建設美好家園，為建設民族團結進步示范州作出積極貢獻;要號召廣大青年學習他心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的崇高思想，進一步樹牢“三個離不開”思想，熱愛祖國、熱愛家鄉，爭當向上向善的好青年，為建設美麗幸福的西雙版納貢獻青春力量。

　　報告會要求，各級各部門一定要像召存信同志那樣，始終做到心中有愛，帶著各民族一家親的深厚感情，深入貫徹落實黨的民族政策，堅定不移地貫徹執行“兩個共同”民族工作主題，牢固樹立和廣泛宣傳“三個離不開”思想，扎扎實實推進民族團結進步事業，確保全國民族團結進步示范州勐海縣創建工作取得新成效。要以此次宣講活動為契機，努力把召存信同志的崇高精神滲透到每一位干部群眾的思想深處，進一步統一思想，振奮精神，凝聚力量，形成共識，合力攻堅，為加快勐海縣經濟社會發展注入強大的精神動力。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇14

　　近日,黃群、宋月才、姜開斌3名同志在搶救重大險情中最危急緊要的關頭被巨浪卷入海中英勇犧牲的事跡已感動大江南北,他們在面對滔天臺風和傾波巨浪時英勇無懼,敢于挺身而出,譜寫了一首共產黨員不怕困難、不怕犧牲的雄偉的英雄贊歌,用自己的生命向國人展示了甘于率獻、為國盡職的大無畏精神。他們的離去是祖國的巨大損失,他們的精神值得我們永遠銘記和深入學習。

　　正所謂,滄海橫流,方顯芙雄本色。每當在危急關頭嚴峻時刻,總有一批又一批共產黨員在第一時間挺身而出,義無反投入搶險救災工作中。他們危難當頭比忠誠、關鍵時刻看擔當,充分發揮先鋒模范作用,隨時準備奉獻生命和犧牲一切,用堅強的黨性筑起一道道沖不垮的鋼鐵長城,用頑強的意志挺起一道道壓不彎的民族脊梁。近日習近平總書記對他們的先進事跡進行了批示,指示我們學習他們不忘初心牢記使命,履職盡責、許黨報國的崇高精神,具體來說,我們應該在以下方面向他們學習:

　　一要學習他們堅定信念、一心為黨的高貴品格。加入中國共產黨,是每個黨員一生中做出的莊嚴、莊重的選擇和決定。這意味著對一種信仰的選擇,這個信仰,就是97年前黨的締造者們為什么而出發的初心,就是97年波瀾壯闊歷史進程中黨始終不渝的奮斗目標,同時也意味著一種無所保留的交付,把自己的生命交給黨和人民的崇高事業。志之所趨不可圍,窮山距海不能限。黃群、宋月才、美開三位同志面對滔天臺風和傾波巨浪,舍身忘我,信念如磐,用自已行動詮釋了黨員干部敢為人先、奮勇向前的高尚品格。他們始終把理想信念、對黨忠誠作為自己的人生信條,并用實際行動和付出為之實踐,讓我們感受了黨員干部不忘初心、堅定信念的自信風采。

　　二要學習他們牢記使命、恪盡職守的敬業精神。忠于職守、恪盡職守,這是黃群等3名同志最鏗鏘有力的足音,是對如何對待本職工作最有力的回答。要學習他們恪盡職守、忘我工作的品質,把工作崗位作為實現人生價值的舞臺。我們做事就應盡自已的最大努力,完成自己的本職任務。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”黃群等3名間志用行動闡釋了格盡職守的工作態度,是所有黨員干部立足崗位的面鏡子,是我們在本職工作上奮發進取的一面鏡子。雖不能至然心向往之,我們或許做不到像他們一樣,但我們可以努力做好自己,滿腔熱情投入工作,在所處工作崗位上發光發熱,獻出自己的一份力量

　　三要學習他們不忘初心、至誠報國的政治品格。黃群、宋月才、姜開斌三位同志,把試驗平臺視為自己的生命,他們搶救的不僅僅是國家財產,還是他們的信仰,他們的事業,他們的追求。“隨時為黨和國家犧牲一切”,他們用行動做出了最好的詮釋，學習他們不畏艱險,勇往直前的革命斗志。覺和國家的利益高于一切,為保證國之重器不受到破壞,黃群、宋月才、姜開斌三位同志用自身行動,詮釋了一名中國共產黨員對黨忠誠、盡職守,不怕困難,敢于犧性的優秀品格。

　　三位英雄的離去,人惋惜,令人悲痛,再次向他們致敬，我們要化痛為力量,在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,牢記黨的使命,全心全意為人民服務,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇15

　　說起勞模，我便想起了我現在所處的學校，想起了我們的兩位老師：康平高中的李曉軍副校長和付立紅老師，他們樸實、敬業，把自己全部的愛給了我們，把自己全部的精力奉獻給了教育。說起勞動模范，我覺得，兩位老師也是我們學習的榜樣，我們現在的努力學習，將來努力工作，都要學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神，學習他們為人師表、誨人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優秀品質，努力爭做一名“學高為師，身正為范”的幸福教師。我想，就是因為他們的言傳身教，我已經立下我的志向，將來我也要做一個身正為范的教師，回到母校奉獻自己的青春力量。

　　記得我剛剛來到這所學校的時候就是付老師帶我們，在班級管理的每一個細節中他總是用他的言行潛移默化地感染我們，告訴我們每一位同學：師愛為教育之本，老師會以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。絕不拋棄每一位學生，“不拋棄，不放棄”正是他的名言。所以對于班內的學習不夠好的同學，他從不言放棄，付老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。

　　愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。作為付老師的一名學生，將來我也要做一個這樣的勞動模范，將來也做這樣一位關心愛護學生的教師，在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著一段非常著名的文字：“我這一生，有很多夢想，夢想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發現自己一事無成，我終于意識到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來，誰又能知道?也許，我連整個世界都能改變!”在我們的身邊，有著這么一群人，他們就同這句話一樣用其自身的人格力量，改變著自身，奉獻祖國，感染激勵著我們一路向前。親愛的同學們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名身在福中也知珍惜的學生吧!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇16

　　教師節前夕，教育部印發通知，要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學習活動。

　　很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。20__年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。

　　張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。

　　所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是98%，而OECD國家達到455%。

　　打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才扎根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。

　　此前教育部等六部門印發《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，從鄉村教師職業發展、職業供給、地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇17

　　__年，在__鎮黨委、政府提出以農宿文化帶動生態旅游發展農宿經濟前提下，因所在__村一直未有一個像樣的農家樂，于是__和丈夫首當其發在__村開起了第一家農家樂，名為“__”。經過一年多磨合,__村迎來的旅客越來越多，農家樂生意也越來越紅火。致富不忘眾鄉親，__叫來了村里的幾位留守婦女與她一起忙活操辦農家樂，廚房里姐妹們有說有笑，其樂融融。

　　__一家深深地懂得這個道理，也是親身去做的，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。__對自己的娘家盡心盡力，對婆家也是無可挑剔。有人說:天下婆媳關系最難相處，是一個無法解決的矛盾。__對此做出了最好的辯解。日常生活中她對婆婆尊敬有加，從結婚至今從未和婆婆紅過臉。近日，__婆婆由于腦梗塞住院，現在南昌附屬醫院重癥病房，__丈夫由于工作在身無法脫身，__毅然關起了生意興隆的農家樂，只身一人在南昌全天伺候婆婆，擦背洗身，吃喝拉撒，毫無怨言。為了時刻關注婆婆的恢復狀況，時常通宵熬夜，生怕有任何閃失，醫生、護士們都說，親閨女也不換。

　　有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可__家庭卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。他們一家一直樂于關心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻二人一定二話不說，盡可能地給予幫助，兩人的謙和熱心一被提起，人們總愛伸出大拇指:這一家沒得說。除了關心鄰里，他們一家還能夠積極號召、參與__村落的各項活動。帶頭參與雅安地震捐款、與村民一同為留守兒童、孤寡老人慶生祝壽，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇18

　　我是城管工作戰線上的一名新兵，20__年剛到城管這個集體，我就深深的被領導和老同志們那蓬勃向上，積極進取，暖如春風的工作氛圍所感動、吸引，我深切地感受到了同事們的熱情、執著和敬業。正是在他們的感染下，我如饑似渴地學習業務知識，鉆研政策法規。懷著“一切從零開始”的學習、服務理念，我逐漸走進了“城管”世界。一天天，一月月，對本職工作從陌生到熟悉，到深愛，絲絲縷縷的情感早已融入到我的心田。

　　“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”在這個季節里，我們帶著渴望和期盼，懷著激情和敬意，以一副“團結奮進，求實創新”的蓬勃姿態向黨的十八大致敬，本次隆重的演講比賽，也在向黨證明：親愛的中國共產黨啊，請看吧，祖國人民尊敬您，愛戴您，我們城管執法者亦會用實際行動向您證明，我們，永遠追隨您!

　　勝利閉幕的十八大為我們過去五年的工作畫上了完美的句號，也為未來五年的工作指明了方向，十八大報告提出“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。回首過去，我們兢兢業業，堅守在一線崗位;立足現在，我們深刻反思，總結經驗教訓;放眼未來，我們信心倍增，努力開拓工作新局面。建設好干部骨干隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。人民子弟兵出身的我會時刻堅持自我普法學習，掌握法律知識，堅持自我規則意識，不越權也不墨守成規，做到法理與情理的統一。按照十八大報告中提出的目標，不斷的學習、學習、再學習。通過學習準備、貫徹落實和總結提升三個階段性工作，進一步完善工作目標、任務、思路，強化法律法規、政策措施，從思想上改變工作作風和精神面貌。

　　十八大及新一屆中央領導集體明確了今后工作的重點及為人民服務的堅定決心。城管工作者是一個城市文明進步的標志，也是一個靚麗城市的標點符號。我們的本職工作雖小，但卻與人民群眾利益息息相關。作為一名時刻為人民服務的城市管理人員，我們要心懷百姓之疾苦，憂百姓之所憂，明百姓之需求，急百姓之所急。只有以愛民敬民之心去面對群眾，以清廉奉公之心去對待工作，才能實現工作效益與社會效益的統一，才能構建和諧文明的執法環境。空談誤國，實干興邦。服務群眾關鍵在做。既然我選擇了城管這份平凡而又崇高的事業，選擇了為人民服務，就會用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實踐當初的誓言。只要市容整潔，人民滿意，哪怕再苦再累，我也無怨無悔!

　　各位同志們，我們城管人所作出的一切，這片天空會為我們作證，這座城市會為我們喝彩。歲歲年年多少事，來來往往何其多，我們城管隊員每天巡查的路有二三十公里之多，那么，一年，三年，五年呢?我國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想是肯定的。因為這條路同樣用熱愛，執著，奉獻刻寫著“為人民服務”的路標!山高路遠，亦把重擔挑肩上。讓我們全體城管人帶著執政為民的情懷，帶著“創建文明城市，樹城管執法形象”的理念，發揚實事求是的作風，內強素質，外樹形象，在城管發展的歷程中書寫生命的榮光!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇19

　　5月9日下午，我有幸聆聽了李艷麗勞模同志的事跡宣講。感情真摯的語言，樸實感人的事跡，深深打動了我的內心。

　　原來模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為身邊有這樣的勞模由衷感到高興，同時，我們要更好地弘揚勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。

　　在融入中鋁開局之年，我們要加強學習，提高業務技能。通過不斷的學習來開闊眼界，增長見識，不斷提高發現問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在綜合素質能力更好地適應現階段快節奏的環境。在本職崗位上大膽探索，創新超越。我們要無私奉獻，不計個人得失，無私奉獻和忘我勞動是勞模最重要的品質，我就是要學習李艷麗同志的這種精神，甘當一顆螺絲釘。我們要勇擔責任，發揚先鋒作用。作為潤鑫青年，我們必須勇擔責任，弘揚勞模精神、勞動精神，踐行爭先文化，踐行中鋁人“勵精圖治 創新求強”的企業精神，這樣才能有作為、活得有意義。

　　李艷麗同志用自己默默無聞的行動帶動影響著身邊的每一位員工，她業務精湛，作風過硬。我們要學習她愛崗敬業的主人翁責任精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗的拼搏精神，勇于創新、不斷創新的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇20

　　為盲人造光:讓他們活得有尊嚴

　　經歷過痛苦和絕望，才知黑暗中的那一絲光亮何其珍貴。

　　上午9點左右，位于嘉興市區和興北路353號的麗華推拿診所內，已經忙碌起來了。診所有13位推拿師，全都是盲人。

　　“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛。”朱麗華說，隨著推拿診所的名氣日增，讓自己好好活著對她來說已不成問題，但她明白:“僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的意義。一個被社會需要的人，生命才有意義。”于是，她希望用診所“造光”，為更多盲人照亮前行的方向。

　　“如果當年沒有碰到朱醫師，我真不知道自己的人生會是啥模樣。”在福利院相識后，盲人吳阿姨與朱麗華已相伴28年了。“從斜西街‘征戰’到吉水路、磚橋弄、禾興北路，朱醫師走到哪里就把我帶到哪里，比自己親姐妹還親。”

　　吳阿姨說，診所的工作不僅讓她生活上有了穩定的依靠，還擁有了正常人活著的那份尊嚴，“真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏。”

　　1991年，朱麗華開始收徒弟，而“盲人”是她收徒的唯一條件。一旦接收，不但包吃住，還免學費。如今，100多人在她手把手傳授下走上了就業崗位。

　　“朱醫師，就不怕教會徒弟，餓死師傅嗎?”每當有人不解發問時，朱麗華總會淡然答道:“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西無法用金錢來衡量。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養了我、成就了我，我不能光想著自己。”

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇21

　　學習楊漢軍同志精神后，被楊漢軍同志的事跡和精神深深打動。楊漢軍同志參加工作以來，他始終把講政治擺在首位，堅定理想信念，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺學思踐悟習近平總書記系列重要講話精神，在踐行“四個意識”上作出了表率。

　　他始終把“為黨和人民干幾件好事實事”作為人生追求，凡事講認真、求精細，創造性落實省委和市委決策部署，大力推進“獅子型”干部調研選拔、“紅色引擎工程”“百萬大學生留漢創業就業工程”等工作，為招攬人才凌晨2點到機場接機，在勇于擔當、真抓實干上作出了表率。他始終胸懷全局、服務大局，認為“做好本職工作是責任，組織再交任務是信任”，在講團結、顧大局上作出了表率。

　　人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國。實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，把黨內和黨外、國內和國外各方面優秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，鼓勵引導人才向邊遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線流動，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。

　　黨的十九大報告中首次提出了“鄉村振興戰略”，并將其列為決勝全面建成小康社會需要堅定實施的戰略之一。鄉村振興的關鍵是人才。為此，著力打造一支堅強有力的村級班子、素質優良的黨員隊伍、敢作敢為的選派幫扶干部、本領過硬的鄉村人才隊伍，是推動農村各項事業全面振興的關鍵。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇22

　　陽春三月，細雨霏霏。今天我作為青年干警代表，參加了全市政法英模事跡報告會。10位政法英模代表分別用樸實的語言、具體的事例、真摯的感情，從不同角度講述了他們在各自崗位上履職盡責、為民服務的點點滴滴。作為聽眾，我數度感動落淚。這不禁又讓我想起了前幾天我們開展“跟班找差距”活動的學習榜樣——湖南省高級人民法院周春梅法官的英雄事跡，這位被追授“全國模范法官”“湖南省優秀共產黨員”的人民好法官用一身正氣和滿腔熱血捍衛了法律尊嚴、踐行了法官誓言、書寫了人生壯歌。多少艱難坎坷，多少壯烈犧牲，英模們奉獻鮮血與生命，才換得了祖國山河的無限壯麗和人民生活的富足安寧。

　　從小，我就特別喜歡看武俠小說和武俠電視劇，一人仗劍走天涯，路見不平便拔刀相助，何等的.灑脫，何等的自在。長大后，我才發現這是一種對英雄的崇尚和向往，我更發現在我們的身邊其實就有很多的英雄。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。他們平凡而普通，卻用的熱情把自己畢生的精力甚至生命都獻給了他們所熱愛的事業。矢志不渝，可歌可泣。那種熱情是所愛隔山海，山海皆可平的豪邁，更是點滴平凡，匯聚成非凡大海的壯闊。

　　英模是時代的英雄，是全社會學習的榜樣。我們要學習英模們的先進事跡，學習他們對黨忠誠的政治品格，學習他們服務發展的大局意識，學習他們情系百姓的公仆情懷，學習他們忘我工作的奉獻精神，在全社會形成向上向善的力量，內化為精神追求，外化為自覺行動，如春風化雨般融入每個人的心中。

　　學習英模就要學習他們對黨忠誠的政治品格。政治立場堅定是對共產黨員的基本要求。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅定理想信念，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終堅定不移為黨的事業而不懈努力。

　　學習英模就要學習他們服務發展的大局意識。我們要立足審判職能，嚴厲打擊各類犯罪，營造良好的社會、經濟發展環境，加強和改進法院審判執行工作，進一步創新工作思路，更好地服務經濟社會發展大局，把心思用在干事業上，把精力用在抓落實上，腳踏實地，努力學習，勇于開拓，善于創新，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，全心全意為人民群眾服務。

　　學習英模就要學習他們情系百姓的公仆情懷。通過觀看政法英模事跡報告會，我切實感受到了英模的精神實質。感動之余，我們更應該講好英雄故事，將英雄的精神發揚光大。要胸懷大局、甘于奉獻，牢固樹立群眾觀，始終站在群眾立場，始終把群眾冷暖掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動忠誠踐行使命。

　　學習英模就要學習他們忘我工作的奉獻精神。英雄模范們在平凡的工作崗位上不計個人得失，舍小家顧大家，既有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神的樸實，又有默默無聞、淡泊名利、甘于奉獻的革命風骨。我們要用自己的實際行動向英模看齊，不斷改進自身工作，在日常工作中恪盡職守，在自己崗位上埋頭苦干，在困難挑戰前不屈不撓，積極投身審判事業，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義。

　　偉大的時代需要珍視英雄。我們要把英雄事跡當成我們的一面鏡子，幫助我們正確對待善惡、美丑、得失、對錯，用他們的事跡涵養人心，凝聚共識，像英雄模范那樣堅守，像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時代的壯麗凱歌。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇23

　　去年4月15日13時09分，位于xx區柯北工業區的一家拉毛廠廠房起火，情況十分危急。接到報警后，xx區消防大隊立即調派12輛消防車70名消防官兵趕赴現場，這其中就有中隊中隊長張李彬。

　　13時35分，內攻搜救組第一時間從廠房內部安全營救出4名被困人員。14時20分，張李彬和隊友們一起利用登高云梯消防車救出四樓的8名被困人員。15時30分，火勢終于得到控制，沒有人員傷亡。

　　這樣的救援對張李彬來說，已經是家常便飯。

　　xx年4月27日23時19分左右，xx區華舍街道華舍工業園區內一服裝廠發生火災，有20余名人員被困三樓、四樓。張李彬作為頭車指揮員，沉著應對，科學施救，成功營救21名被困人員，無一人員傷亡。

　　xx年，在xx區紳輝布業有限公司的火災撲救中，作為指揮員，張李彬與戰友們一道，不顧個人安危，連續奮戰21個小時，熟練運用戰術，成功營救13名被困人員，其先進事跡被央視新聞頻道等媒體專題報道。

　　近3年來，張李彬先后參加滅火救援戰斗1900余次，成功搶救被困群眾260余人，為群眾取鑰匙、摘蜂窩、關天然氣閥等排憂解難180余次。

　　“我始終覺得自己是一名普通的消防員，救火、救人、救災，是我的神圣職責，是人民的信任，才讓我走到了今天。”張李彬用自己的實際行動，保衛著人民的生命和財產安全。

　　作為中隊長，他以身作則，嚴格部隊管理，努力鉆研戰訓業務知識，不斷提高部隊正規化和戰訓業務水平，所屬中隊連續4年被總隊評為“標兵中隊”，xx年2月，被公安部消防局評為“執勤訓練先進中隊”。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇24

　　為深入貫徹落實“兩學一做”專題教育，積極向先進典型人物學習。6月24日，局機關組織開展了以“學習魏登殿、潘業全精神，激發工作熱情，爭做合格黨員”為主題專題學習，局機關全體干部職工參加了會議，會議由局黨委副書記、副局長李美波同志主持。

　　會議首先學習了魏登殿、潘業全兩名同志的先進事跡，他們的模范事跡和崇高的敬業精神感人至深，生動詮釋了當代中國共產黨人的優秀品格，為廣大干部群眾樹立了學習的榜樣和標桿。李美波同志號召大家，學習魏登殿同志，就是要學習他對黨忠誠、永葆本色的政治品格，把青春歲月奉獻故鄉、奉獻群眾、奉獻給黨的事業;學習他艱苦奮斗、決戰貧困的實干作風，面對貧困路上的種種困難，發揚戰天斗地的愚公精神，鑿天路、造土地、興產業、打基礎，帶領群眾走上致富路;學習他回漢一家、共同富裕的民族情懷，在民族大團結中互助互贏互享，在脫貧致富的道路上不落一人;學習他一身正氣、無私奉獻;一塵不染的道德情操，不貪圖公家一分一厘，不拿取群眾一針一線，不接受別人吃請送禮。學習潘業全同志，就是要學習他忠于職守，愛崗敬業，工作上堅持高標準嚴要求;學習他認真負責，默默奉獻，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，做出了突出的貢獻;學習他身先士卒，深入一線，一天到晚，一年四季同環衛工人戰斗在一起、工作在一起，為國家衛生縣城的創建、鞏固不懈奮斗的精神;學習他不向命運低頭，不離不棄，克服常人難以想象的困難，八年如一日照顧身患重病、癱瘓在床的妻子的大愛情懷。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇25

　　6月20日，整個黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中，舍己為民的好支書，侗鄉人民的好兒子劉善平同志遺體告別會在該縣殯儀館舉行。

　　“英雄一路走好”、“村寨的守護神、侗鄉的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，數萬群眾自發拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。

　　前來送別的群眾，人人深色著裝，臂戴哀花，沒有任何交談，沒有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過來的方向，焦急而又安靜地等待著。

　　一對老年夫婦，手牽著手，站在人群的最里面，翹首相望。旁邊的小學生，拉著橫幅，一動不動地注視著右前方。后面擁擠的人群里，大家相互攙扶，踮著腳側著身子探望。街道上的汽車，放棄了營運，整齊地停靠在送行的路邊集體向英雄致敬。

　　上午11時許，靈車駛出殯儀館，奏著低沉的哀樂，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來。送別的群眾，眼睛遠遠凝望著側面駛來的靈車，眼神自覺地隨著靈車的移動而轉動。人們矗立著、凝望著、默哀著，靈車從身前駛過，沒有一點聲響，只聽見低沉的哀樂在空中回響。

　　沉痛的心情，傷痛的淚水，輕聲的啜泣，送別的群眾無不潸然噙淚，淚水模糊了每一個人的雙眼。

　　九潮的村民傾村來了，他們熱淚盈眶，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇26

　　廷·巴特爾，男，蒙古族，1955年6月出生，1974年9月參加工作，1976年11月加入中國共產黨，內蒙古自治區阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮薩如拉圖雅嘎查原黨支部書記，歷任中國共產黨第十七次、十八次全國代表大會代表、中國人民政治協商會議第十三屆全國委員會委員。

　　從“將軍之子”到“草原之子” 他扎根牧區40載，是帶領牧民脫貧致富的“最美奮斗者”

　　廷·巴特爾同志是開國少將廷懋之子。1974年,年僅19歲的廷·巴特爾積極響應黨和國家號召，毅然放棄留在大城市工作機會，來到偏遠閉塞、生活艱苦的薩如拉圖雅嘎查下鄉插隊，一干就是47年。他靠著不服輸、不認輸的韌勁和扎根草原、建設邊疆的志向，憑著“心里裝著百姓，讓牧民過上好日子”信念，扎根牧區，艱苦奮斗，譜寫了共產黨員一心為民的壯美詩篇。

　　廷·巴特爾剛插隊到嘎查時，嘎查牧民生活困難，牧民人均收入不足40元，當時牧民沒有磚瓦房，土房也很少見，牧民住在蒙古包里，睡覺就蓋一件皮襖，看到這些，廷·巴特爾心里不是滋味。1993年廷·巴特爾擔任薩如拉圖雅嘎查黨支部書記后，心里就有一個念頭，一定要改變這個狀況。他挨家挨戶募捐基礎母羊，籌集數百只母畜建起集體“流動扶貧羊群”，每100只羊為一個“流動扶貧羊群”，承包給貧困戶飼養，每年羊毛收入和80%的成活羊羔歸貧困戶所有，20%的成活羊羔歸嘎查集體，這項措施產生了明顯的扶貧成效，獲得了錫林郭勒盟“科技發明獎”。為了激發貧困戶脫貧內生動力，廷·巴特爾讓牧民給貧困戶打分，對好吃懶做、勞動表現不好、家庭不和睦、不愛護草場、不參加義務勞動的扣分，對積極主動、吃苦耐勞的加分，按得分高低排序決定先幫扶誰后幫扶誰，通過獎勤罰懶的辦法，先后有24戶貧困戶實現由輸血式脫貧轉變為造血式脫貧。

　　1997年，草場承包到戶，作為嘎查黨支部書記的廷·巴特爾，把最好的草場留給了牧民，把全嘎查退化最嚴重的、誰也不想要的草場留給了自己，總計5926畝的草場大部分被白沙地覆蓋，牧草稀疏，大風一起，白沙泛濫。為了提高牲畜生產效益，同時防止自家草場進一步惡化，他率先在自家牧場推行“圍欄輪牧”，在當年生態最差的草場上養出了最肥壯的牲畜，不僅取得了顯著的經濟效益，還明顯改善了草原生態。在他的引導下，圍欄輪牧、科學放牧、持續發展成為嘎查牧民的共識，得到普遍推廣。

　　為了實現穩定脫貧，他積極開拓集約化產業發展路徑，組織嘎查“兩委”、牧民成立嘎查股份制公司，發展奶制品、風干肉加工、生態魚塘等特色產業和“牧民之家”旅游產業，嘎查牧民人均收入由當初的40元達到20__年的1.88萬元，翻了幾百倍，牧民生活發生了翻天覆地的變化。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇27

　　人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。

　　張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇28

　　有幸學習了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。

　　學習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持，以扎實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：

　　作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度，結合當代社會對教育的要求，培養教育學生，使學生健康快樂的成長。

　　在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要務實創新。要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。找一個理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖，及時送給她一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

　　從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇29

　　對突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，他們在萬家團圓時告別家人，用平凡崗位上最執著的堅守，給了千萬人最溫暖的依靠;他們奮戰在抗擊疫情的一線，以“逆行者”的無畏姿態，傳遞著凜冽寒風中最珍貴的愛。

　　昌吉公路管理局硫磺溝分局黨組副書記、副局長苗麗，一名優秀的共產黨員，同時也是20__年度全國交通系統社會主義核心價值觀先進踐行者。面對疫情，她主動沖在疫情防控第一線，一直堅守在單位，在平凡崗位上執著的堅守。每日堅持為職工發放口罩、測體溫、消毒，帶領職工開展好道路巡查和記錄工作。帶頭對單位里外進行衛生打掃和防控消毒，做表率守護好單位這個陣地，同時也守護著周邊群眾的健康。2月2日，她帶領黨員隊伍前往小區，了解居民生活情況，給部分群眾送去防護用品和生活保障。一個黨員一面旗幟，一份榮譽一份擔當，疫情防控是一場硬仗，更加需要先進的力量凝聚起同心協力的強大正能量!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇30

　　一假如今年的你39歲，丈夫病故 父母離世無兒無女身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帶領1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事傳說。

　　愛心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

　　堅定。“黨員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學生家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對于選準了的方向認準了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當。面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁，不講條件不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇31

　　新冠肺炎疫情發生以來，廣大黨員干部聞令而動、積極響應、英勇戰斗，奮戰在抗擊疫情一線，彰顯了共產黨人的政治本色與責任擔當。然而，在戰“疫”這場大考中，也讓一些“撂挑子、混日子、做樣子”的干部露出了原形。比如，有的干部臨陣脫逃被責令辭職，有的干部對所負責的工作“一問三不知”，有的地方填表“抗疫”、迎檢大戰、作秀留痕，讓基層“表”哥“表”姐苦不堪言……這些都是不敢擔當、不愿擔當、不善擔當、不真擔當的形式主義、官僚主義問題，嚴重影響抗擊疫情大局，必須堅決糾正。

　　戰“疫”是一次大考，“考”的是黨員干部對黨和人民是否披肝瀝膽;也是一面鏡子，“照”的是黨員干部的初心使命是否固守如磐。這些形式主義、官僚主義問題的根源在于，有的黨員干部淡忘了初心使命、漠視了人民疾苦、懈怠了黨的事業。黨員干部要從這些問題中汲取教訓、深刻反思，在疫情防控一線守初心、擔使命，找差距、抓落實，以嚴實的作風詮釋“人民利益高于一切”的責任擔當，切莫當“撂挑子、混日子、做樣子”的干部。

　　切莫臨危退縮“撂挑子”，要做不懼艱險、迎難而上的“急先鋒”。敢于擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，黨員干部面對疫情臨陣脫逃，甚至比普通民眾更膽怯、更慌張，試問如何能取信于民。在危急關頭“撂挑子”，既背叛了職責使命，更敗壞了干部形象。當前疫情防控處于最吃勁的關鍵階段，正是需要用人之時，黨員干部就要沖鋒在前、敢于碰硬。要把思想和行動統一到中央和各級黨委的部署上來，堅決服從指揮和調度，做到守土有責、守土負責、守土盡責，以“越是艱險越向前”的擔當魄力敢啃硬骨頭、能挑重擔子，筑起一道捍衛人民群眾生命健康的“安全線”。

　　切莫碌碌無為“混日子”，要做真抓實干、勤政務實的“主心骨”。疫情當前，容不得半點虛活，那些“當一天和尚撞一天鐘”的“混日子”干部，一旦遇到緊急突發情況，必然就措手不及、束手無策、“一問三不知”。干部干部，“干”字當頭，不能腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，在其位就要謀其政。黨員干部要時刻保持清醒頭腦，堅持嚴實的工作作風，對工作“情況清、底數明”，對疑難問題有真知灼見，應對危機“胸有成竹”，面對群眾開誠布公，始終做到端正思想抓落實，只爭朝夕抓落實，雷厲風行抓落實，動真碰硬抓落實，確保疫情防控各項部署和措施落地落細落實。

　　切莫裝腔作勢“做樣子”，要做心系群眾、服務基層的“貼心人”。基層是防控疫情的關鍵所在，每一分每一秒都很寶貴，最需要的就是“務實”。事事要“填表”，處處要“留痕”，開鼓勁式會議，看似是落實工作責任，實則是閉門造車、脫離實際，裝腔作勢“做樣子”，讓基層干部的精力耗費在低效率乃至無用的工作上，成為疫情防控的“絆腳石”。面對面才能心貼心，各級黨員領導干部要靠前指揮、下到基層、編入網格，與基層干部和群眾想在一起、干在一起，在一線推動工作落實。堅決防止重復檢查、重復報告、重復開會，避免不必要的消耗和折騰，讓基層干部騰出手來、輕裝上陣、全力以赴，爭分奪秒為人民群眾的健康而戰。

　　疫情就是命令，戰“疫”就是“大考”。越是任務艱巨越需要黨員干部奮勇爭先、實干擔當，錘煉過硬作風，不講條件、不搞變通、不打折扣地把黨中央疫情防控決策部署落到實處，戰勝前進道路上的一切艱難險阻，向黨和人民交出一份滿意答卷。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇32

　　今天我觀看了葉校長的先進事跡的活動，看完之后，我思緒萬千，感受頗深。我的心情許久不能平靜。

　　葉校長36年以來都在農村教育第一線辛勤耕耘、默默奉獻，愛校如家、愛生如子，用高尚的人格魅力引導學生，用最好的教學成果回報家鄉父老，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。"

　　同樣作為一名教師，在學習葉校長的事跡的同時，我深刻反省自己。我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學生的學習和生活中去，幫助他們渡過生活和學習中的一個個難關，積極健康地成長。我們要向葉志平同志學習，學習他堅定信念、愛崗敬業、勇于進取的拼搏精神;學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。葉志平校長的事跡，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負責，把安全常規工作做得扎實細致，又將有多少生命得以延續啊!我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學生的學習和生活中去，幫助他們渡過生活和學習中的一個個難關，積極健康地成長。

　　我們要向葉志平同志學習，就是要學習他忠于黨、忠于祖國、忠于事業的崇高精神;學習他堅定信念、愛崗敬業、勇于進取的拼搏精神;學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。

　　同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧!

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇33

　　12年前，一個剛進大學的學生為了上大學不得不照顧生病的母親，所以他不得不背著瘋狂的母親上大學。他的故事感動了很多人，引起了很多網民的共鳴。12年后，毫不猶豫地帶著一個瘋狂的母親上大學的劉秀祥怎么樣了他的名字叫劉秀祥。1988年，他出生在貴州一個偏遠的普通農村家庭。如果生活是自然的，也許每個人都不認識他。但因為他經歷了普通人無法想象的苦難，他收獲了成千上萬的眼淚和感動他是家里的第三個。他有一個姐姐和一個哥哥。他應該得到兄弟姐妹的照顧，父母的愛。即使生活有點困難，五口之家在一起也很幸福。然而，上帝開了一個大玩笑，讓他從四歲起承擔起所有家庭責任劉秀祥四歲時，命運的魔爪悄悄地抓住了他的喉嚨，使他原本幸福的家庭偏離了軌道。今年，劉秀祥的父親突然生病，在被送往醫院后不久就去世了。對于一個四歲的孩子來說，他可能不知道什么是生與死，什么是告別劉秀祥的父親匆匆離去。他的家人甚至沒有最后一次見到他，更不用說他是如何委托他人來照顧家庭生活的了。在失去丈夫的巨大悲痛中，他的母親遭受了間接的精神障礙，因為她無法承受這一天的打擊。房屋漏水發生在晚上，整個家庭的生活都依賴于這三個未成年人。

　　經過這樣的打擊，4歲的'劉秀祥本可以依靠他的兄弟姐妹生活在一起，但他沒想到7年后，他的兄弟姐妹離家出走了，因為他們無法忍受如此難以忍受的生活。從此，劉秀祥的生活更加艱難，只能依靠村里的一些鄰居。幸運的是，他的兄弟姐妹近年來教會了他如何耕種土地，這樣11歲的孩子才能生存下來。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇34

　　時代楷模李教授的先進事跡，讓我深受感動。她說：“我是中國人，我在北京出生我不能忘本，我要把的年華奉獻給祖國”。在人人懼怕麻風病的年代，她卻把關懷、平等和希望帶給“麻風村”的每一個人。李教授心有大我、赤誠報國的愛國情懷，生命至上、護佑蒼生的醫者仁心，求真務實、勇于攀登的科學精神，堅守初心、踐行使命的黨性修養，是我們學習的榜樣、堅守的準則。作為一名基層黨員，要不忘初心，牢記使命，要將榜樣的'先進事跡轉化為工作的激情和動力，要對照先進找差距，嚴格要求自己，扎實做好本職工作，愛崗敬業、履職盡責，在平凡崗位中做出不平凡的業績。

學習袁隆平先進事跡心得收獲 篇35

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

　　她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的xx大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。

　　張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

　　用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。