學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文（精選34篇）

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇1

　　“航天員”這個偉大而又神圣的職業，必定是由一個不平凡的人來做的！電視中的老師，給我們展現了他們在太空艙中的行動是非常輕盈的。其中一位男老師雙腳盤起來，坐在空中，只要雙手一張開，整個身體就旋轉起來。但雙手一閉合身體旋轉的速度就回減慢。我想，他假如拿著一把扇子，往一側扇是否會把旋轉的速度加快呢？航天員在空中是如何喝水的呢？他們的水是否和我們地球上的一樣呢？其實太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專用的袋子，只看見他用手一擠，幾顆大水球就會慢慢的冒出來，漂浮在空中，這時他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅持不懈的精神和積極樂觀的態度，值得我們去學習，值得我們去贊揚！

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇2

　　時間，它悄無聲息、形影不離地伴隨著每個平凡個體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月;它的神秘莫測、迫不及待，我們稱之它為未來。它是世間的最溫柔、最殘忍，當然它也是最誠實的。曾在樹蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說出那稚嫩的問題，他的問題會在不久的將來得到答復，或許會不盡人意，或許會如期所至。

　　少年每邁出一步都會臨近答案與夢想，在這段捉摸不透的時間里，走的路難免會坎坎坷坷，會經歷不如人意與滿心歡喜。曾經問過的問題不會立刻得到答復，它也需要時間的醞釀也歲月的沉淀。

　　你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏;你可曾與他一樣，在花樣年華為某個人奮不顧身;你也可曾像他一樣，為自己的錯誤感到懊悔。后來回首稚嫩的自己，回味當時的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。

　　漸漸的，時間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達成了妥協。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負起生活帶來的壓迫，在夜深人靜時喝的昏昏欲睡對著昏黑夜空怒斥命運對他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩，那在夢里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來。

　　等到了晚年，曾經的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時間飛快的倒流，回憶起當初的所作所為，最后畫面停留在一張笑容洋溢的面孔。

　　那一刻世界安靜了。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇3

　　這次通過空中課堂，我了解到了太空飛船的樣子，宇航員在太空是如何喝水，如何睡覺，如何在完全失重的情況下鍛煉，保證肌肉不萎縮。除了這些，我還看到了水的張力，細胞在太空跳動的小實驗。充分領悟到了這次課堂的意義。也體會到了宇航員的辛苦，我也想像他們一樣去太空看看！

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇4

　　童年的夏夜，是那樣的夢幻，一切都蕩漾著自由，萬物都是那樣的純真;少年的黃昏，夢幻中多了些朦朧，自由在朦朧中若隱若現，幾分青澀在空氣中彌漫。

　　不知何時我開始變得沉靜，不知何時我習慣用平淡的文字來表達自己的心聲，只覺得文學對自己意義重大，在文字中仿佛能找到另一個自己。有位作家曾說過：“沒有傘的孩子更應該努力奔跑!”我是沒有傘的孩子嗎?不，擁有夢想的人一定能創造作家獨特的價值!我立志，要成為一名作家，用文字去創造自己的價值!

　　我重新拿起了筆，我相信毅力會成為我最大的天賦，為夢想插上翅膀，一定能飛向最美的藍天!就像綠葉，能用一生的綠色換一個金色的秋天!

　　少年時代，我們懷揣夢想，總會迷茫，總會遇到挫折，有時感嘆時光流逝。但是，沒有夢想，哪有遠方!沒有追求和付出，哪會有成功!只有努力奔跑，才能到達最美的山頂!

　　多少個秋日的黃昏，我曾靜靜地坐在田野，望著落葉滿地，繁華落盡，不禁問歲月：“時光流逝，會帶走什么?”

　　十六歲是人生的花季，在這個浪漫的季節里，我們為理想而拼搏，為人生而奮斗。

　　“放下吧!當作家掙不了多少錢!”“別太自不量力，當作家沒那么容易!”“就是，就是，真好笑……”嘲諷，質疑，讓我發現夢想與現實之間的差別，真是天壤之隔!“為什么!”我把筆狠狠地摔在地上。“孩子，你要放棄么?這樣不是你自己瞧不起自己嗎?怎么能因為別人的非議就自暴自棄呢?”媽媽語重心長地對我說。對哦，人生是我自己的，怎能太在乎別人的說法呢?太不值得了!

　　我開始相信自己，開始嘗試不同的挑戰。多少個夜晚我曾輾轉反側，思考著自己的夢想，為自己立下許多條小目標，多少次我夢見自己成功了，在萬眾矚目的舞臺上講著自己追夢的故事……我也在挑戰中慢慢進步，漸漸地，我得到了許多人的認可，同學們眼中多了許多驚訝，老師的言語也鼓勵著我!從那一刻起，我知道，我離夢想更近了一步，我會成功的!有夢在前方，一定要努力奔跑!

　　只有流過血的手指，才能寫出最美的文字，我相信，做一個勇敢的追夢少年，才有征服人生的力量!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇5

　　觀看了教育局精心制作的開學第一課，我感覺受益匪淺，讓我們懂得了心存敬意、懂得擔當。

　　我在網上看過這樣一段評論，這次疫情國家應該給年輕一代樹立正確的人生導向，只有少年強則國強，為祖國未來的發展培養自己的棟梁之才!希望媒體、教育部門、全社會能夠形成一個共識，那就是教育我們的孩子要崇尚科學，要尊重科學，要努力成為科學家。什么才是真正的偶像，誰才是我們最應該尊敬和愛戴的人。我挺認同這個觀點。像鐘南山教授、李蘭娟院士就是最美科學家的代表。雖已年逾古稀，但還是奮戰在疫情的一線，每天只睡3個小時，面對疫情，透入著堅毅的目光。奮斗在一線的醫務工作者、堅守在自己平凡崗位的人、社區的工作人員——都在守護著我們的安全。舍小家，為大家，是他們的口號;我是共產黨員我先上是他們不變的信念;不計報酬，不論生死是他們義無反顧的誓言!

　　我們每個人都要為這次疫情做出自己應有的貢獻。不聚會、少出門、勤洗手、多通風，安心在家就是對奮戰在一線的醫護人員最好的禮物。看到一個個為疫情忙碌的身影，我想到了奮戰在一線的基層工作者。永康已經連續十天無新增新型冠狀病毒感染的疫情，少不了他們的日夜奮戰。我家的門口，就有一個園丁社區的進出卡點。看到他們夜以繼日的守護著，不厭其煩的登記著，才能守衛社區的平安，這就是最普通的一線工作者，是最無私的奉獻。

　　自覺學習是我們的擔當，當危險來臨時，可以用知識戰勝危險，用擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱。特殊時期，讓我們用自律和奮斗來接受挑戰，這是對我們的考量。春天的腳步已經踏來，待到山花浪漫時，我們一起自由飛翔。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇6

　　銘記歷史，敬畏自然

　　20__年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網絡信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會后續影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化;比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。

　　學習善良，勇敢擔當

　　南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”，愛國從來不是愛一個抽象的概念，一個空洞的詞匯，愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情，河南一個貧困縣捐了10萬斤大蔥，因為聯系不到刨蔥機械，300多個村民到地里用手硬拔了三天。云南一個寨子一半人是建檔立卡貧困戶，捐了22噸香蕉，農戶摘完香蕉用摩托車隊運下山，接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給的全部。在武漢封城最初之際，數千名私家車主戴著口罩，自發接送醫生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發出的微光，驅散了我們這些天心頭的陰霾。同學們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰，一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們為之堅守的善良、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。

　　在內心的世界安放一張書桌

　　這個寒假，學校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學可行的“停課不停學”的學習方案，各個學科組通過視頻會議形式反復討論，反復打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節課反復錄了七遍。同學們現在看到的每一節微課視頻，都帶著為人師者的職業責任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。

　　今天，線上教學如期而至，我們換了新的教學環境，新的學習方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調整。學累了，可以及時提出來，集體運動放松一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。

　　同學們，居家學習，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學習能力更大的挑戰。準確來說，自主學習與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學習的動機，想明白自己為什么而學。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當你們回頭審視這段經歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。

　　前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸：在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮定之中生發的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

　　同學們，當我們不能做什么的時候，請在內心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向學。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是的見證者，現在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇7

　　今天，我看了中國空間站授課直播。里面講了很多有趣的太空實驗。我最喜歡的是王亞平老師做的“消失浮力”實驗，在地球上，把乒乓球按進水里，球就會自己浮起來，而在太空里，把乒乓球按進水里，球不會自己浮出水面，浮力消失了，真的太不可思議了，太空實驗真有意思！

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇8

　　自疫情防控的集結號吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發生了積極的變化，截止2月18日24時，全國除湖北以外地區新增確診病例已實現“15連降”。但疫情拐點尚未到來，面對當前疫情防控工作最吃勁的關鍵階段，我們仍要充滿電、卯足勁，發好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術靈活運用到整體“作戰”中，才能奏響疫情防控阻擊戰的勝利樂章。以下是我觀看了抗疫第一課之后的感想。

　　膠著對壘，我們要以滿格的戰斗力高奏主旋律。“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個指頭同時按下去，要厘清事務的輕重緩急，重要的事情重點辦，大力辦。數據連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當“吃勁兒”時，決不能因捷報頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時期當盡非常之責，只有頭腦清醒、咬緊牙關，增強警惕，奮力應對才能取得疫情拐點的真正來臨。各級黨員干部要自覺提高政治站位，進一步強化風險意識，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰“疫”攻堅排頭兵;各地人民群眾要持續以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實疫情防控的堅強屏障。

　　攻堅時刻，我們要以空前的組織力彈好協奏曲。“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統籌兼顧，協調推進。十個手指有長有短，唯有分工合理，安排得當，演奏時才能有條不紊，發揮出功效。復工復產有序恢復的態勢要求我們務必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發揚能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責主業不動搖，兩手抓、兩不誤，兩促進。要增強工作的預見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學應對復雜的局面;要提升工作的主動性，勇于擔當、迎難而上，精準研判疫情對工作造成的影響，積極破解各類難題;要強化工作的系統性，著眼全局、加強調度，找準疫情防控工作與其他工作的結合點，切實打好總體戰“疫”。

　　一鼓作氣，我們要以強大的凝聚力奏響勝利歌。想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個手指密切配合，通力協作，相互搭臺補臺，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯防聯控的嚴密防線，抗“疫”阻擊戰也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強協調聯控，集中力量馳援。緊要關頭方能折射患難與共的真情，危難時刻更能煥發同舟共濟的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點著手，堅定以責任點亮萬家燈火的決心;向痛點著力，磨礪以實干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯防聯控的滿意答卷，奏響戰“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇9

　　今日觀看“抗議第一課”后我感觸至深，張伯禮院士從中醫的角度深入分析了中醫對這次戰疫的重要貢獻，新型冠狀病毒肺炎感染力要強于SARS，對于這次疫情，我們雖然有一定的經驗但是還是處于探索的階段。對于傳染病病來說，中醫的經驗是比較少的，而我國疫情的阻斷離不開中藥的作用。

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，每天的疫情變化都牽動著我們每個人的心，醫護工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬，

　　他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國人民都在為他們加油點贊。作為中職生的我們，應響應政府的號召，盡可能少出門，少去公共場所，少與人接觸，并且做好防護措施。在疫情期間，也要做到停課不停學，弘揚工匠精神，邁向制造強國!眾志成城，共待春暖花開!

　　--王杉

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇10

　　神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發射率和零失敗率，創造了航天發射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

　　漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們為航天事業的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業中表現出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇11

　　上完這一堂課，我的心里十分激動，因為我學到了很多關于疫情的知識，這一堂課，對我也有很大觸動。通過這節課的觀看我相信大家對疫情也有所了解，在沒有上這場課之前我對疫情只是略知一二，現在我知道了疫情遠沒有我想的那么簡單，以前我認為疫情只是一場傳染病，一段時間就會過去的，現在我知道如果疫情沒有得到有效地控制，會越發嚴重，而且傳染的速度也是非常的快。而現在我國的疫情已經控制的很不錯了，患病的人數也在漸漸的少了，可是如果我們一懈怠下來，患病的人數也會增加，現在奮戰在前線的白衣天使們依然辛苦。

　　看到這，我的心有點酸了，看著他們不斷治療好患病的人，我們的心里也是很欣慰的。護士姐姐們剪去自己最心愛的長發。這一舉動感動了多少人啦，當她們摘下口罩時，她們的臉頰卻印滿了一個個印子，坑坑洼洼的，真令人心疼!在這些白衣天使中,再熟不過的就是鐘南山院士啦，他被稱為最美第一逆行者，他曾經參加非典的戰斗，17年后，他又參加了新型冠狀肺炎，他是最值得擁有這個名稱的人。當然，每一位抗擊疫情的普通人都值得致敬!每一位白衣天使更值得致敬。

　　在眾多白衣天使中，我知道一位姐姐，她的舉動讓我十分感動，她的名字叫賈娜，她在照顧病人的時候不小心染上了病毒，她被治療好以后沒有在家修養，而是繼續回到自己的崗位，回到患者的身旁。這一舉動感動了多少人的心啦!所有白天使們，志愿者們，為抗擊疫情而付出過的人們，你們都是好樣的!我們用中國速度十天建立了雷神山醫院，這么不可能完成的任務我們都完成了，我堅信這場沒有硝煙的戰爭，我們必定會勝利，只要全國14億人民心往一處想，勁往一處使!

　　武漢加油，中國加油!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇12

　　今年的春節是不同尋常的。今年的春節并不像以往春節那么熱鬧。應該是有史以來大家心情最為沉重的一個春節了，因受到新型冠狀病毒的影響，大家都在全力以赴眾志成城地抵抗新型肺炎。我們能做的就是待在家里，盡量不走親，不訪友，不出門。不給國家添麻煩，在家里自己動手自娛自樂。

　　1月23日下午，我們從電視《新聞聯播》上得知，新型冠狀病毒傳播能力很強，容易群體傳播，讓我們廣大群眾不聚餐。盡量不出門，如果出門一定要戴口罩，防止感染。得到通知后媽媽立刻取消了家庭聚餐，改為用手機視頻向親朋好友們拜年。并且也開始關注每天新型冠狀病毒的感染情況等各種有關信息。

　　從中我還了解了一些為了人民安危而守在一線的醫生英雄，如青大附院醫生秦文。他的父親“質問”過她：“你這傻孩子，醫院那么多醫生咋就非你去不可?好好在家過個年不行嗎?”面對父親的“質問，”她只是笑笑沒說話，作為一名青大附院感染科醫生，她知道如果連醫生都選擇逃避，那只會讓更多人的健康失去保護。而84高齡鐘南山爺爺，還有李蘭娟奶奶毅然親自趕到武漢，夜以繼日地工作著。他們的大愛令人振撼。在記者采訪過程中提到了武漢，他流淚了，“他建議大家防控疫情，不走親訪友。武漢本來就是一座很英雄的城市。”在他的眼里能看出點點淚光……像他們這樣的醫生還有許多。

　　那一份份請戰書，那一個個穿著白大褂的身影使我情不自禁地流淚，并發自內心地向他們致敬：“你們真是救死扶傷的偉大英雄!”武漢加油!中國加油!我們齊心協力，共渡難關，一定能打敗冠狀病毒。

　　雖然這次突發新型病毒讓人們的心情極為沉重，但是也為我帶來了幸福與團圓。因為我的爸爸為了撐起我們這個家，一直都在外地工作，經常不在家。因為這一次病毒不能出門，并且延遲了上班時間，爸爸陪伴我和媽媽的時間更多了，也讓我們這個家充滿了溫馨。我們一起包餃子，做美味的食物，一起宅在里看電視、看電影。一起玩玩游戲，觀賞花草，爸爸媽媽還時常陪我畫畫、寫作業，看書。我們每天晚上關注疫情，這回家庭總是其樂融融的。

　　我相信這次冠狀病毒只是暫時的，總會過去，只要我們團結起來，眾志成城抗疫情，這一切就會煙消云散。我希望戰斗在一線醫務工作者早日與家人團聚，讓這些患者都能恢復健康，讓我們自由自在地投入到大自然抱里，數不完的幸福快樂在等待著我們。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇13

　　每一個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量。

　　--題記

　　一場突如其來的病毒肆虐，讓我們經歷了一個特殊的寒假，也讓我們看到萬眾一心，眾志成城的中國力量。在這特殊的時期，我觀看別樣《抗疫第一課》，心潮澎湃，受益匪淺。

　　節目中邀請援鄂抗擊疫情的醫生跟我們分享了抗擊疫情的故事。鐘南山院士教我們如何繼續做好群防群控，自我保護提出了相關建議及向同學們表達了美好的期許:“學好本領，以行證道，將來報效祖國!”李蘭娟奶奶也發來對我們殷切寄語。

　　最讓我感動的是福建省援鄂林佳群醫生，計劃今年三月去武漢看櫻花。然而這場突如其來的疫情，讓他在距離武漢300公里的宜昌第三人民醫院的重癥監護室里，迎接這個特殊的櫻花季。她說的話震撼我的心靈。“每個生命都是無價的，病人背后是一個家庭，即使希望渺茫，哪怕病人只有百分之一的希望了，我們也要盡百分百的努力，不到最后一刻，我們不會放棄，也會拼盡全力地去救他。這種高度責任心、無私奉獻和堅持不懈的精神是我們學習的榜樣，她們是最美的人!

　　抗疫第一課,讓我們聽戰"疫"故事,在戰"疫"中成長。最美逆行者的精神，時時刻刻在激勵著我們，讓我懂得了很多。學會了感恩，感恩那些為我們負重前行的人，是他們舍生忘死奔赴危險的的前沿，為我們筑起抵御疫情的堅固防線;懂得了珍惜，珍惜今天的平安來之不易;也學會了自律，在最美的花季要認真學習，不負韶華;不吃野生動物，這樣人與自然才能和諧相處;理解了人生的價值，人的一生，應以天下為己任，到祖國需要我們的地方去發光發熱。

　　我的力量，就是你---最美逆行者。你們無私奉獻和堅持不懈的精神，是我的成長的力量，前進的力量。

　　這場疫情，既是災難，又是成長

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇14

　　此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦，中央廣播電視總臺將進行全程現場直播。授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。

　　屆時三名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，包括太空細胞學研究實驗、浮力消失實驗、水球光學實驗等，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。

　　此次太空授課與8年前有何不同

　　與8年前相比，很重要的一點在于中國航天受到的世界關注有了極大不同。現在中國空間站和航天員備受世界矚目，這在國外社交媒體上已經有所體現。這次面向全球直播，相信將獲得更多世界關注。

　　第二個不同是中國首次太空授課的社會效益已經逐漸凸顯。8年前6000余萬中小學生收看了直播，如今有些人已經畢業，甚至成為了航天人，此次“天宮課堂”開講，是對過去的延續。

　　另外，相比天宮一號首次太空授課，此次授課時的展示空間更大，通信保障技術更加成熟，可以進行更充分的天地互動。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇15

　　九四班 梁佳音 指導教師：栗世娜

　　20__年寒假是一個不同以往的寒假。一場沒有硝煙的戰爭，在神州大地爆發——新型冠狀病毒在全國范圍內肆虐蔓延。病毒如同怪獸一般，迅速地攻擊了全國各地，一時間人人自危。工人延長假期、學生在家上課、商場關閉、公交減少班次，全國人民沒人不受影響。更嚴重的是這次疫情竟然席卷了全球。

　　而我作為一名初三學生，漸漸地我意識到情況的嚴重，家屬院不準出門，爺爺奶奶禁止我下樓的活動，父母的關心、老師們的叮囑、讓我明白了這并不是一次簡單的疫情。新聞上每天的報道也讓我不禁心情沉重。又恰逢我處于初三中考這一人生的關鍵階段，我的心里不禁焦慮起來，不知道自己還能不能安心學習、會不會生病、能不能返回心愛的學校，見到可愛的同學、尊敬的老師。

　　好在有爸爸媽媽的及時陪伴。爸爸玩笑說：我打破了休寒假的最長記錄。老師們在網課中不斷鼓勵我認真學習，困難是存在的，但機遇同樣并存。如果能夠珍惜這在家休息的時光，努力學習、未嘗不是彎道超車的機會。慢慢地我緊張的心情得到放松、笑容與自信又重新回到了臉上。

　　看到新聞上國家政府的強力措施。志愿者的無私奉獻、醫護工作者的勇敢犧牲。我不禁熱淚盈眶，哪有什么歲月靜好，不過是有人負重前行。那些冒著生命危險戰斗的防疫第一線的人，是最美的逆行者，是真正的民族英雄、是我們最最應該崇敬的明星。正是他們的無私奉獻，國家與民族才會有光明的未來。對于國外仍生活在水深火熱中的民眾，中國人民是幸福的，是平安，黑夜即將過去，白晝就要來臨。中華民族一會渡過這次難關。我們會變得更友愛、更團結、更勤勞更勇敢。為實現中華民族偉大復興而努力學習、奮斗!

　　終于開學了。我特別想老師、特別想同學、特別想學習。我一定會珍惜這次意義非凡的開學時光。努力學習知識、努力鍛煉身體、聽從學校指導，在學校安全、高效的學習。打勝新冠戰役，再攻克中招難關。讓自己的人生過得精彩，有價值，能回報國家社會。

　　同學們一起努力吧!加油!!奧利給!!!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇16

　　在疫情防控關鍵時刻，如何在基層做好疫情防控是一個令人頭疼的問題，必須做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽勸，出門始終不愿意戴口罩，總覺得“非典”都經歷過，還有什么可怕的?一提到返鄉人員要進行醫學觀察，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導工作顯得尤為重要。怎么辦，別著急，辦法總比困難多，人民群眾的智慧是無窮盡的。

　　土味標語時尚化，防疫知識入鄉入村入腦入心。

　　“省小錢不戴口罩，花大錢臥床治病”“現在請吃的飯都是鴻門宴”，這些“話糙理不糙”的土味標語，顯得十分接地氣，老百姓聽的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴重性，主動做到了少出門、不串門，宅在家中就是對國家重大的貢獻。

　　小喇叭發揮大作用，既保護自己又提高村民知曉率。

　　防控疫情，我們在行動。你瞧，南川區的車載小喇叭發揮大作用啦。“各位村民朋友，在這非常時期，外地回來人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩”，流動車喇叭循環播放，在口罩有限的情況下，既保護了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線，眾多鄉鎮還組織村社干部、衛生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環往復地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關鍵時刻為村里的群眾扛事”，時刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里。

　　微信群聯系你我他，全力構建疫情防控安全網。

　　在線上，一些不實輿論誤導村民，老百姓的鑒別能力有限，于是各個村民小組建立了微信群，對一些不實消息及時辟謠。同時，他們運用互聯網安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實現了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風險。

　　眾志成城，齊心協力，依靠人民堅決打好打贏農村疫情防控阻擊戰!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇17

　　中華民族是一個有著傳統美德的國家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。

　　在學校我總是利用下課的時間撿一撿垃圾，打掃值日的時候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因為我是男子漢。星期天做完作業幫媽媽打掃房間，陪小區的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區的落葉。

　　給人們一個幫助，等于給人們一份愛。

　　小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。

　　今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老奶奶，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來做個幫助他人，做快樂的美德少年。

　　只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的美德少年。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇18

　　在20__到來之時，出現了新型冠狀病毒。而這病毒猶如是給“20__”這個美好的數字蒙上了一層陰影。然而我們的祖國有著一群“最可愛的人”，他們堅守著一方有難，八方支援的美德，盼望著“烏云”背后燦爛的陽光，不顧安危奔赴在抗疫一線。

　　嘴里說著“沒有特殊情況不要去武漢”的鐘南山院士自己卻義無反顧地前往武漢抗擊疫情;年后準備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰役最美夫妻檔;多日面臨高強度工作的護士全然不知臉上已經布滿了勒痕……

　　魯迅先生曾經說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人;有拼命硬干的人;有為民請命的人;有舍身求法的人……”而這些“最可愛的人”在我眼里，就是天使!就是英雄!他們是國家的脊梁!人民的恩人!

　　“天下興亡，匹夫有責”。縱使我們每個人的力量如同小流，但只要團結起來也可以匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險，但只要我們團結的力量便可以讓病毒徹底消滅。03年的非典扛過去了，08年的汶川大地震挺過去了，只要我們眾志成城，新冠病毒的“烏云”終會消散。這場防控狙擊戰一定會取得最后的勝利。

　　讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰!防控疫情，從你我做起!愿大家健康，平安!向疫情前線的醫護人員們致敬!此時此刻，心系武漢，共戰疫情，萬眾一心!待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大好江南!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇19

　　《開學第一課》如約而至，今年的主題的“創造向未來”，通過豐富多彩的課堂內容，向我們展示了夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。

　　節目總計分為四堂課，分別為：夢想、奮斗、探索、未來。

　　每一堂課，我都特別的有收獲：

　　第一堂課，讓我學到了，“夢想”啟發創造，青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。

　　第二堂課，讓我學到了，奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。

　　第三堂課，讓我學到了，在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡。

　　第四堂課，讓我學到了，少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起“創造向未來”!

　　也許我們每個人都有對未來的憧憬，也有對夢想的追求，然而有多少人真正做到艱苦奮斗、努力創造呢?曾經愛迪生的發明創造，讓我們獲得了黑夜的光明;牛頓的發明創造，讓我們知道了萬有引力;袁隆平的而發明創造，讓我們解決了溫飽，可見，創造是人類邁向未來的動力源泉，創造改變世界，創造未來。

　　在新時代里，我們更應該發揚創造精神，創造，不僅僅是發明家、高精尖、天才們做的事情，創造屬于我們每一個人，只要我們每一個人有創新意識、創造思想，在學習中，腳踏實地、刻苦努力，堅韌不拔，我相信，未來是不會讓一個有毅力、有決心的人失望的。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇20

　　我想，這個春節大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數據，是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線，情關家國。同時也有不少同學為奮戰在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學子，沒辦法為當下的戰“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫生和護士，謝謝你們。

　　目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。

　　無窮的遠方，無數的人們，都和我有關

　　相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。

　　透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;

　　我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;

　　我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協調有度、保障支援的社會各界組織……

　　這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。20__年非典爆發，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

　　我希望同學們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數年以后，當你們活躍在祖國的各行各業，我和所有老師期待能看到你的良知和專業。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領就是同學們現階段的擔當方式。學校會竭盡所能讓同學們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇21

　　神舟十一號航天飛船成功發射升空以后，中國航天人“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”再一次激勵起國人的民族自豪感。航天精神如同茫茫大海中的燈塔，指引著黨員干部在全面建成小康社會的征途中砥礪前行。航天精神是中華民族寶貴的精神財富，在全黨深入開展“兩學一做”活動之際，更值得各位黨員去學習，去踐行。

　　黨員要在“學”上下功夫。航天精神是一種崇高的愛國精神，航天人員把國家利益看得高于一切，為了實現國家利益，個人可以隨時犧牲一切;航天精神是一種高尚的敬業精神，航天人員“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能公關”，他們精于業務，善于鉆研，樂于吃苦，勇于創新;航天精神是一種質樸的為民情懷，航天人員“特別能奉獻”，他們淡泊名利，默默奉獻，付出青春與熱血，獻出生命也在所不惜，將“一切為了祖國，一切為了成功”鐫刻在星辰大海。身為一名黨員，要以“兩學一做”活動為契機，認真學習航天人員的愛國精神，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;學習航天人員的敬業精神，敬業樂群，忠于職守，事思敬、執事敬、修己以敬;學習航天人員的為民情懷，“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”

　　黨員要在“做”上見真章。“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考、學習和實踐相輔相成、一脈相傳。領會了“航天精神”，就要在平常的工作和生活中付諸實踐。黨員要秉持“位卑未敢忘憂國”的黨性理念，愛黨愛國。正如只有堅持愛國和愛黨相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的。工作上要能吃苦耐勞，踏實肯干，夙夜在公，一心為民，懷有“鞠躬盡瘁,死而后已”堅定信念，努力實踐，勇于創新。生活中要懂得明辨是非，謹言慎行，以身作則，當好表率。堅信一個黨員就是一面旗幟，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇22

　　“孝”字，上為老，下為子，其寓意是上一代與下一代融為一體，即老要愛護子女，子女要敬仰老人。孝文化既是中華民族的傳統文化，更是中華民族傳統文化之精髓。

　　孝，不需要特殊的語言，它需要的是一種引導和感化。我一直認為孝有兩個階段：“人之初的善”和“人之成的教”。孝并非天生，需要從小培養，更有賴于父母以身施教。文化的傳承靠的也是教育，教育并不是指眼前所看到的，而是根植于腦海中永不磨滅的東西。年少的時候，我總能看到媽媽攙扶著外婆慢慢行走的身影，無論是在家，還是在外旅游，無論是夏天，還是在冬季，媽媽總是在外婆身邊，一聲聲輕柔的叮嚀，一次次堅實的牽手，直到外婆離世。媽媽照顧外婆時那一攙一扶的細節，給我留下美好的記憶，這種記憶是溫暖的，這種溫暖并沒有隨著時間的流逝而淡忘，反而，卻靜靜地注入到了我的生命里。有愛便有孝，這正是我們中華民族的本性。

　　孝，一直以來，在人們心中是回報感恩的意思。可是在人間最難報的就是父母之恩。人的一生只有一個父親一個母親。有時候我們會忘記年輕時候的一首詩，會忘記父母叮囑過我們的一句話。我們會把忘記歸結到“那只是太年輕”時候的無知。可是生活就是這樣，你過早失去的必定又是最后去尋找的。當你高堂已故，再也無法孝敬和感恩他們時，你才能體會到這是一件多么悲痛和遺憾的事。看到人們因父母的離去而悲痛時，我的心中總會涌出一種酸澀，總會蕩起一抹漣漪，想著父母離開自己又會怎么樣呢。

　　銘記愛，理解愛，付出愛，孝才能在感恩和回報中得以傳承。

　　孝，一旦沒有了，那還能有德嗎?還能有中華民族之文化嗎?還能有中華民族之責任嗎?沒有了責任又怎能讓孝文化有真正的精神屬地呢?所以，文化和行為必須合二為一，形成一種精神，形成一種信仰，孝文化才能永存。所以，我們要盡中華少年應盡的責任，用我們的傳統美德來引導社會，用我們做人的根本—— 愛去感化人類。讓我們民族純潔無暇，可敬可贊，流傳千古的文化之魂——孝傳承下去，因此讓我們爭做孝心少年!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇23

　　今天，我和同學們一起觀看了神州13號的報道。宇航員們給我們帶來的小實驗，其中一個讓我印象很深刻，就是王亞平老師做的水膜實驗，驗證表面液體的張力。捏出一個水泡之后，形成了一個水膜，后來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓我驚喜的就是王亞平再后來就給這個水球里面用注射器注射進去了一個藍色的色素水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個水球，形成一個大大的藍色水球。再把泡騰片放進去，泡騰片一直冒著泡泡。現實生活中是沒有這樣有趣的實驗，突出了地面和太空之間的奧秘。

　　這堂課讓我知道了許多科學的奧秘，不管是地面上還是外太空，地球上有外太空不能做的實驗外太空也有地球上不能做的實驗。這讓我知道了，我們的祖國科技很發達。我們也要好好學習，讓祖國變得更強大！我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光！

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇24

　　在這次直播課中，張院士把自己在抗疫過程中看到的，感受到的真實的分享給我們。

　　中醫在此次疫情中發揮了很大的作用，了解到中醫抗“疫”的悠久歷史，我對中醫的自豪感又增加了許多。

　　面對疫情，我們應該做到“眾志成城，科學防治”，做一個有責任心，有擔當的新青年。這次思政課也讓我加深了對社會主義制度巨大優越性的理解，感受到了國家對這次疫情的極大的重視，在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，全國人民眾志成城，共克時艱，涌現出一大批甘于奉獻、勇擔使命的模范楷模。他們身上閃耀的偉大抗疫精神和愛國情懷，凝聚擔當，強國使命的強大正能量，非常值得我們學習。

　　作為新時代的大學生，作為中國的新一代青年，我們肩上有著屬于我們的責任與擔當。“士不可以不弘毅，任重而道遠。”我很敬佩在疫情中沖到一線的90后，他們可以在用人之際貢獻自己的一份力量，承擔起一份責任。我愿為我所深愛祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，報效祖國。

　　--王世紀

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇25

　　今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。

　　首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。

　　其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。

　　中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

　　疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

　　--于佳利

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇26

　　我想，這個春節大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數據，是每一個活生生的人。

　　而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線，情關家國。同時也有不少同學為奮戰在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學子，沒辦法為當下的戰“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫生和護士，謝謝你們。

　　目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇27

　　當看到宇航員出艙的那一刻，我真的感動，他們代表著的不僅是他們自己，更是他們身后的中華人民共和國和中華民族，那一刻，我有一種無與倫比的自豪和驕傲。或許我無法像他們一樣偉大，但能對國家，對人民，對社會貢獻一份力量就是我的人生理想。我會努力地不懈地追求自己的人生價值。最后，致敬每一位無私奉獻的人，感恩我所擁有的一切。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇28

　　今天是開學的第一天，或許是因為很久沒有上學了，對于去上學我內心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來到了學校。

　　一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

　　走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

　　不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

　　教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六(6)班的課室。

　　首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

　　外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇29

　　夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹林間低語，他仍然躺在病床上昏迷著，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開了眼睛，透著寒氣的眼光好奇地打量著四周，最后將目光定格在同樣注視著他的死神的臉上。(死神能描寫一下嗎?)

　　少年眉頭微微一皺，冷笑著說：“哦……歡迎死神大人大駕光臨哪!”死神被他的話所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著說：“我是來取走你性命的，你竟然敢這樣對我說話!”說著舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：“那又怎樣?想取我性命，來取嘛!哦，對了，早點把我那絲毫不關心我父母的命也收了吧!”死神聽了，緩緩放下鐮刀：“哦，絲毫不關心你的父母?”少年冷冷地回答：“對啊!他們在我很小的時候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來我從來都沒有得到過父母一點一滴的愛!我被欺負時，如果是有父母的孩子，父母都會立刻出面阻止，我呢?只能被別人繼續欺辱，一直到他們痛快為止，每次過節過生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢?過得跟平常日子一般冷冷清清，現在我病倒了，他們還是沒有回來看我。他們對我沒有半點關愛，他們的寶貝是錢，無盡的錢……”少年由原來的冷酷轉化為怒吼，“我如果能夠長大，能夠見到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來缺席的下場!”

　　死神嘆了口氣，搖搖頭說：“真是個無可救藥的孩子啊!你的父母為了讓你生活得好一點，廢寢忘食，簡直沒有睡過覺，別人過節熱鬧非凡，他們過節是互相回憶，訴說著你的往事，說著說著就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過去探望，他們聽了只能干在那里心疼，“疼”的夜里翻來覆去睡不著，哭得撕心裂肺……”少年聽了，漸漸冷靜下來，眼眶也開始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫生辦公室，身后傳來死神氣急敗壞的聲音：“喂，你給我站住!”他逃進辦公室里，拿出紙筆開始寫遺書，死神很快也趕到了，可是門已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門開了，少年平靜地微笑了，奪過了鐮刀，往自己脖子上一架……

　　第二天，少年的父母趴在尸體上哭個不停，遺書很簡單，上面寫著“爸爸媽媽，我愛你們!”。旁邊附著一朵花……

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇30

　　在抗疫過程中，全國人民眾志成城、共克時艱，傳頌出許多感人肺腑的故事，涌現出一大批甘于奉獻、勇擔使命的模范楷模，張伯禮院士就是其中的杰出代表。通過這次觀看張伯禮院士的直播，受益匪淺。此次院士為我們講述全國人民在疫情防控中展現的中國力量、中國精神和中國效率，為廣大師生上一節生動鮮活的抗疫思政課。

　　張伯禮院士從中醫的角度深入分析了中醫對這次戰疫的重要貢獻，，我更是了解到中醫的博大精深，為源遠流長的中醫文化而感到自豪。

　　新冠肺炎疫情來勢洶洶，打的我們措不及防。我們看不到病毒墊伏在哪個角落，看不到病魔向我們露出的撩牙。對敵人的一無所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕!所以，一聲呼喊，上千醫生離開親人冒死奔向災區!他們具備專業的知識和技能同病魔對抗，他們要完成自己神圣的使命--救死扶傷。所以我們要相信他們，相信自己，這次抗疫我們一定可以成功!我們不具備奔赴前線的能力，但我們有能力保護自己，不拖累身邊的人，這樣就是對祖國最好的貢獻。最為21世紀的新青年，我們應該齊心協力，盡可能貢獻自己的力量，共戰疫情。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇31

　　一場沒有硝煙的戰爭正在進行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學”，在家無聊的我們，還好有了網課的陪伴。

　　相比學校的緊張氛圍，沒了老師的監督，在家里的我們可就“輕松”多了，懶懶散散的，沒什么學習的動力。在上網課的過程中，誘惑無處不在：早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂。這讓我發誓專注學習，也更加重視自律和合理分配時間。

　　這樣，網課一天天的進行。慢慢習慣這種教學方式，慢慢開始規劃自己，變得自律。 而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動有趣，課件內容精細，課下作業練習。這次網課學習，不僅保障師生安全，而且進一步激發學生學習興趣，培養學生自律能力。

　　在網絡上看到一個段子“20__年有人在作文上寫道:‘在未來的20__年，科技會很發達，學生在家就可以學習。’沒想到真的變成了現實，這可多虧了現在的科學技術。

　　學海無涯，學習知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期，網絡學習給予了我們一個機會:一個在家努力學習的機會。同時也給了我們一個警示:學習不能單憑被動，要學會自律，主動探尋學海的奧秘。

　　正值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己。

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇32

　　記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎樣的呢?

　　日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

　　停在每一個成長的心靈站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

　　驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什么時候起，五年級這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為五年級是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解五年級所蘊藏的豐富內涵，但我明白，五年級意味著成長。也許成長本身就是一種責任吧!

　　曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們趨向成熟.走向未來。

　　成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點少年的夢境。

　　成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往!

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇33

　　在學校的時候我總是期待著能夠快些放假，這樣就不用學習可以睡懶覺了。可是一放假便會想回到學校去學習因為在家太無聊了，于是我便會分分秒秒地盼望著假期的結束。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學了而現在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經起床迎接新學期的到來了。

　　我快速地起床吃早餐接著便大步朝學校走去了。我來到學校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風中飛揚的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺前。

　　我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字顯得十分奪目。在喜報上寫著上屆六年級同學取得的輝煌成績。其中有六名同學獲得培才初中招生一等獎、五名同學獲得二等獎、六名同學獲得三等獎。看著他們的成績，許多家長都發出“嘖嘖”的贊嘆聲，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀!他們取得的成績的確了不起，可又有誰想過他們曾經的辛苦呢?

　　在獲獎名單上，有一位同學是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經到教室上課了;每天下午6：00，她才從教室出來;晚上，我已經睡覺了，可她的書房里仍亮著燈;每周星期六、星期天早晨，當我還躺在被窩里不想起來時，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀!

　　想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的課目，要迎頭趕上;學得好的科目，要更上一層樓。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要好好學習。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學習、新的歷程、新的奮斗……

學生觀看《天宮課堂》第一課學習心得體會范文 篇34

　　當前疫情形勢仍然十分嚴峻，疫情兇險，不僥幸不輕敵不恐慌，堅定必勝信心，這是戰勝疫情的鐵律。當前，疫情防控正處于關鍵時期，形勢嚴峻復雜，存在進一步擴散的風險。危機時刻，最能考驗一個人的素質。遏制新型肺炎疫情，有責任感的人不僅僅是受保護者，更是疫情防范鏈條上的積極踐行者。非常時刻，每個人作出一些犧牲，哪怕自己多了許多不便，減少了不少獲得，這些暫時性的付出，也是為了早日迎來陽光燦爛的日子。

　　全面抗疫已經到了白熱化階段，除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利，別無選擇。歷史無數次證明，偉大的中華民族是在風雨中發展進步的，越是偉大的民族，經歷的風雨滄桑也就越多。面對危難挑戰，中華民族從不畏懼，在一切難關面前，偉大的中國人民必將更加團結一致、眾志成城。災難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起聚最強大的戰斗力。

　　--柯建美