三下鄉心得體會（精選33篇）
三下鄉心得體會 篇1
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感;在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了經濟學院暑期三下鄉社會實踐活動。
此活動是以調查吉安市永新縣石橋鎮農村老百姓的收入與消費情況為主要內容，是實現在了解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合經濟學院專業特色，通過實際行動為建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。
盡管此次的下鄉調研實踐只有三天的時間，但我們付出了很多也收獲了很多，在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛;在和鄉政府領導的聯系、采訪過程中，我們既增長了見識，也收獲了成長;在農田里為老百姓干一些普通的農活時，我們收獲了這個村的熱情和助人為樂的喜悅……這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。
通過這次三下鄉，我主要有以下幾點收獲：
一、合理分配
不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協力做好事。這次的調研讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的調研活動既不可能高效率的完成也不足以應付在調研過程中出現的種種突發情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流
在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神
團隊精神在這次調研中體現得尤為重要。無論是作為隊員還是領導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次調研既分了小組又在組的基礎上進行了分隊。在調研過程中，盡管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養自己團隊意識，如何激發他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手里是怎樣的，反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環保材料的調查過程中，我充分感受到了本專業知識的重要性，材料對未來社會的發展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。
短短三天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!
三下鄉心得體會 篇2
這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉心得體會 篇3
回學校的車緩緩地開動，車里頭是沉默的我們，車外是一雙雙不舍的眼睛。望著窗外不斷揮動的小手，還有一張張可愛的小臉蛋，心，酸酸的；眼睛，酸酸的。
回憶起初次來到樟鋪中心小學時，學校的環境和設備讓所有的隊員都大失所望，再加上旅途的顛簸，每個人心都稍微有點失落。
學校的規模并不大，比我以前的小學還要小。設備也不是很齊全，學校隔壁是一座小山，山上全是墳墓。到了晚上的時候，整個學校給人有一種冷冷的感覺。來到學校的第一個晚上，我就因為不適應而皮膚過敏。凹凸不平的地板讓本已疲憊的我徹底失眠。一個星期，說長也不長，說短也不短。一周里，疲憊成為了我生活中的常客。
可是，苦終究因為有樂而變甜。這個學校給我最大感動的就是，這里的校長還不錯，學生也很活潑很聰明。
記得第一天去到那首先要做的就是班主任要去開班會。我閑著沒事干，就跟著一個同學去四年級（2）班一起開班會。那個班的學生真的好活躍、很搗蛋。應該更確切來說，這個學校的學生都很活躍很頑皮。剛去到那里，那些小孩子就起哄，害得我們喊破喉嚨樂他們才稍微安靜下來。不過，這些小孩真的好可愛，男生的特別帥氣又很聰明，女生文靜又漂亮的。第一眼看到他們，心里就很喜歡他們了。
我不是四年級（2）班的班主任，我只是一個任課老師，負責教他們朗誦課。別看他們平常很調皮搗蛋，一到要正式上課時，他們就變得好乖好勤奮的。這真的讓我吃驚不少啊。讓他們讀書的時候，他們不僅很認真地讀，而且讀得好大聲。那一陣陣稚嫩的朗誦聲現在還久久再我耳邊回蕩著，像一首曲子，很舒服。讓他們做筆記的時候，那些很調皮的男孩子都很認真的寫。那些小小的腦瓜子、小小的手、很溜溜的眼睛，眼睛里似乎藏有許多疑問好奇，腦瓜子里裝滿了好奇的同時，又裝著許多頑皮的想法。四年級（2）班的這群學生真的好可愛。課堂上，我還穿插了一些謎語和腦筋急轉彎。這又是讓我很吃驚的地方。他們真的好聰明，對于那些很我們大學生都很難想到的謎語和腦筋急轉彎，他們竟然可以在很短時間內回答出來。我真的很吃驚，也很欣慰。有很多時候，我在想，也許不是我教會了他們多少知識，更多的是他們教會了我很多。從他們身上，我看到了兒時的自己，想到苦澀的童年，其實，比起他們，我真的很幸運的了。
離開了的時候，比想象中的要難受。在臨走前，我和學生做了一個約定，他們讓我在離開之前一定要去他們教室那里找他們。來到教室后，他們見到了我，每個人都拿起筆在我隊服上歪歪斜斜地寫上了他們的名字，并且說：“黃老師，你明年記得還要來看我們咯！”頓時，眼眶模糊了。我在走之前，和他們每個人都握了手，有最后的道別，也有無盡的不舍，還有無盡的祝福。愿這些可愛的孩子能幸福快樂，好好做人！！
車慢慢啟動了，帶走了我們，給我們，給孩子們，留下的是那看似長又短的回憶！！！我，永遠也不會忘記我的第一批學生！！
三下鄉心得體會 篇4
昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在目。20xx年x月號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉活動，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉”活動，在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承中華美德，關注弱勢群體”的調研，我們隊員通過派發調研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準備、有目的的進行。
自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風順的。在發調查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的認識到人要想立足于社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務社會實現自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養了我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放！
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動中感悟得到的。在調研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動里，我們每個隊員都能相互的關心著對方。當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段！
三下鄉心得體會 篇5
為了完成理論與實際的結合，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會建設需要的高素質的復合型人才，在學校的安排下，20xx年1月14日，我和鄧麗閣老師、徐麗娟老師帶領187名學生在江蘇省蘇州市冠捷和日本電波兩個公司進行了為期三個月的的頂崗實習。于20xx年3月27日、4月12日和4月14日分三批順利返校，本次實習非常成功、收獲很大，現將實習情況及效果向大家做如下匯報：
一、本次實習的作用
頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，本次實習雖然只有三個月，但意義重大。 首先 他能夠培養學生的實踐能力。通過社會實踐，讓學生通過親身了解企業和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個企業的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
其次 為步入社會作好準備工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，以便在返校后的學習期間找準方向并及時補充相關知識，為今后步入社會做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、實習管理
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關制度和紀律，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2、以“學徒”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，不只是了解所從事的崗位，還應從工廠工作的全局出發，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
3、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規章制度，服從實習老師的統一管理。
我們的學生每天早上6 點起床坐 40分鐘廠車到工廠上班，晚上9點回寢室，我和鄧麗閣老師、徐麗娟老師不定時清點人數，確保他們按時、安全的回到宿舍。在整個三個月的實習過程中沒有一個學生出現安全問題。
三、實習效果
1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在三個半月的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對企業有了感性認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣。
2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。如巍巍同學在冠捷表現不是很好，但通過自我批評和總結，轉到佳世達后，進步非常大，工作努力，踏實肯干，人際關系處理很好，就像變了一個人似的，他的努力也得到了格瑞特公司的肯定。
3、通過實習，讓他們親身體會到父母掙錢的不容易，讓他們也轉變了觀點，學會了節約。大部分的同學都從第二個月的工資了拿出1000—1500交了自己的學費，為家庭減輕了不少的經濟負擔。
4、學生的自立能力提高很快。當他們來到一個陌生的環境，沒有父母的呵護，沒有長輩的保護，反而激發了他們獨立自主的能力。如李雅蘭等同學在本次實習期間就表現出很高的
素養，不僅能夠管好自己，而且像個大姐姐一樣照顧同學、團結同學，讓大家在他鄉感覺到家的溫暖。宋寶榮同學家庭非常困難，但是他沒有受到這些情況的影響，在工廠不僅工作非常努力，做事踏踏實實，而且在生活中經常關心照顧其他同學，體現出了很高的素質。
5、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在廠均能積極工作，從小事做起，參與工廠的生產，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，他們的精神風貌及工作能力受到了公司領導的普遍好評，在辦理離職手續時，企業單位領導都表示，歡迎我校以后能繼續向該單位派出實習學生。
四、存在的問題
1、缺乏吃苦精神
雖然我們這次實習的同學多數來自農村，但他們年齡都較小，在家沒有經受過太多的磨練，對工作的時間長、工作緊張、辛苦的狀況缺乏認識，難以承受這樣的工作壓力，經常到老師那兒訴苦，甚至有個別同學有放棄實習的念頭，老師只好耐心的給他們做思想工作，希望他們有吃苦耐勞的精神，希望他們能熱愛自己的工作崗位，對有的崗位實在較辛苦的同學，我甚至只好到企業去協調給他們換個崗位。
2、團結協作精神不夠
有個別同學不能團結同學，與同學和睦相處，經常為點小事就和同學爭吵甚至有打架的現象，這種種表現不僅讓自己的形象大打折扣也給我們聲譽帶來了較大的影響。俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，希望我們同學在學習生活工作中都要做到互助互愛。
3、交際溝通能力有待加強
由于各種原因，有的同學性格內向，甚至孤僻，他們不善于交流，喜歡獨處，沒有朋友，時常被孤獨、寂寞所籠罩，與這種同學很難溝通給他們做思想工作要花其他同學幾倍的時間并且效果還不明顯，有的同學當老師或是企業的領導與他們交談時總喜歡躲躲閃閃，不愿與人交流。其實喜歡交往的人，他們在給別人帶來快樂的同時，自己也收獲了快樂，這樣的人生活才會充滿生機 。
4、小氣、任性
在企業中有的領班或線長說話比較刻薄，我們的同學聽不慣，受不了氣，就出現與線長領班爭吵或賭氣不去上班，還有同學在實習中途未經老師知道就交了辭職報告，一時的任性和沖動給老師的工作帶來了很大的麻煩。所以我希望你們學會體諒和寬容。
通過這次實習讓同學們收獲了經驗、金錢，感受到了勞動的艱辛，明白了父母掙錢的不容易，養成勤儉節約的習慣，最后我希望同學們能以此為契機發揚優點，改正缺點，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，努力奮斗，以更好的成績來回報你的家長，以昂揚的姿態走向明天。
謝謝大家！
三下鄉心得體會 篇6
三下鄉結束了，感觸有點多。想當初剛來到角尾中心小學的時候，其實我是想早點結束早點回家的，這估計是人的一種排外的心理吧，對未知的事情有點抵觸。而現在，到了離開的時候，我卻有太多的不舍。
我們是早上10點坐車回家的，但是那些孩子六點就早早到了我們宿舍樓下，那時候還下著雨，這使我的心情有如天上的烏云那樣沉重。打掃完宿舍下樓后，下面已經是哭成一片了。那些小孩哭著說不讓我們走，讓我們多呆幾天。我沉默不語，因為這是不可能的，車已在一旁等候。聽著這些哭聲，我只能轉過身去，我怕看到那場面，雖然美，但是卻很悲。
我感覺我的衣服被扯了一下，“哥哥，你能遲點再走么，晶晶舍不得你�！甭牭竭@聲音，我感到鼻子有點酸。我轉過身蹲下，摸著她的頭說：“晶晶乖，不哭�！薄案绺缒闶裁磿r候回來？”看著她哭紅的眼睛，想起每次我向她手招手，她都遠遠地跑過來拉著；下課后在樹下給她講改編的童話故事；天黑了送她回家……我的眼淚也忍不住流了下來。雖然我可以說下個學期暑假還會回來，我也知道她會相信，但是我不忍心騙她。“哥哥估計沒什么特殊情況，不會再回來了。”看著她又有要哭的趨勢，我趕緊說：“晶晶答應我一件事好不好？”她點了點頭。“現在努力讀書，以后到大學里找哥哥好不好�！彼肓艘幌�，重重地點了點頭，“我會的！”
在車上，想起那小女孩點頭時的那股認真勁，和我拉鉤鉤時那樂呵呵的表情，我不由地嘀咕了一句：“果然還是小屁孩�！辈贿^我還是相信我們會相遇的。因為在某個早上，某所小學的某棟宿舍門前，我和一個叫晶晶的小女孩許下了一個承諾。承諾里說我們會再相見！
三下鄉心得體會 篇7
七月驕陽似火，我們學校奏響了奉獻的激情樂章。向向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動力相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一結束后暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法與體會！
學校xx年暑期社會實踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們為期4天的“三下鄉”社會實踐活動的號角，xx年7月6日，那是一個特別的日子。這是我們“驕陽”三下鄉社會實踐服務隊出發到重慶市巴南區麻柳嘴鎮的賺寶村與水淹當村進行社會實踐活動的日子。重慶正大學子攜青春下鄉，科學發展為山后添彩。四天的下鄉生活，四天的百感交集，四天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領略到了山村的村容村貌、人文風采收獲了鄉親們的贊許目光。四天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們與當地的村民結下了深深的友誼。雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，這四天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。三下鄉已經結束了，回顧那難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了多，學會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。參加暑期“三下鄉”，我感到榮幸。短短的四天，走訪、慰問、割草、觀看蓄水工程，在這過程的點點滴滴，我任然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動。在此次“驕陽”暑假三下鄉社會實踐活動一路走來我感覺自己成長了許多，收獲了許多：
第一：珍惜。緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友。四天的時間，如白駒過隙，很快就過去了。期間的點點滴滴，無法用言語道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊友之間的純潔友誼，珍惜我們和村民在一起快樂的時光。機會難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二：細節。“細節決定成敗”第三：團隊意識。來自不同的個體，在一起工作，一起生活，就需要有團隊意識。第四：溝通交流。每個人對每一事件有不同的看法與見解，就需要互相溝通。第五：理解與包容。我們不同的人在一起，需要理解。
通過此次活動使我更加堅信：意氣風發的我們經歷了三下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年青的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們任然會交一份滿意的答卷�？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些新的和體會讓人感到興奮，但決不僅僅用興奮能描述清，因為這是一個實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一身寶貴的財富。
三下鄉心得體會 篇8
即將要邁向實習點了，心里不免殘留著絲許依依不舍的感覺，在這個在校生涯的小句點之前，回首起滿滿的大學生涯，不禁覺得“三下鄉”期間在腦海里面烙下了深深的印記才是最彌足珍貴。在“成長、成熟、成才”的大環境思想下，自然而然的融入這個集體，細細回味起來真正的將自己帶上正軌的還要算是三次不一樣的三下鄉經歷。
第一次 岳池三下鄉，紅旗招展清風飄逸年華
20xx年的盛夏，第一次三下鄉還有些不懂事，只記得是跟著哥哥姐姐到一個陌生的地方做了一些陌生的事情，那時候甚至還不知道三下鄉是科技文化衛生三下鄉，那時候甚至還不懂得三下鄉是非常有意義的社會實踐活動，那時候甚至還不知道三下鄉可以讓來自不同班級的隊友會變成團結整體，那時候甚至還不知道三下鄉會是我大學生活烙印最深的記憶疤痕。第一次三下鄉跟著在走街串巷，聽唱歌，看彈吉他，吃x老師、x老師買的西瓜，跟、他們玩殺人游戲，和姐+哥改新聞，還有、他們一起廣場義診。
在這個團隊里面，自己固然是一個小小的隊員，小小的師弟，小小的旗手，街頭巷尾撐著旗桿，揮舞著旗號，指引著一道流動的黃色風景線。當時作為新聞編輯者，加入到這個集體的，與此同時，我們的隊長就是系刊的一姐，師姐，還有姐以及哥，都是沉淀在光輝歲月里的驕傲人物。雖然說在一個一個的夜晚里，我們挑燈夜戰堅持到最后，在大家還在津津樂道的玩著殺人戲的時候，還在討論著什么。這次三下鄉主要是見識到一批很有能力的人，多了很多個奮斗的目標，是的，就是從這一刻開始，多了幾分新的認識和思考。一段時光總會有許多片段值得留念：
是否還憶得起殺人游戲背后的懲罰……
是否還憶得起廣場義診電視臺哥哥的帥氣模樣……
是否還憶得起是誰在盛夏的夜晚送來花生和解渴西瓜……
是否還憶得起敬老院圓圈圍成的擊鼓傳花……
是否還記得起是誰的吉他回響在走廊的盡頭……
是否還憶得起一張張照片定格的青春畫面……
第二次 樂至三下鄉，瞻前顧后疲憊焦慮七日行
20xx年的仲夏，第二次三下鄉有些忙碌，憑借自己的設想與計劃，在種種不熟悉的東西面前，認認真真的虛心學習它的種種，慢慢的知道了三下鄉不是好玩的夏令營，慢慢的知道了三下鄉可以過得如此的有意義，慢慢的知道了三下鄉不是那么容易就可以順順利利完成的校外活動，慢慢的知道了三下鄉是可以讓自己的見識和能力在短時間內迅速的迸發的不錯途徑。第二次三下鄉，帶著好朋友們回樂至共度建團90，跟著xx老師在玉米地里擺千手觀音的隊列，聽楊老師在縣醫院講吸入麻醉講座，，過得最忙碌的一次，也是收獲最有意義的一次。最感動的是，大家每一份心甘情愿的付出與收獲，最懷念的是，大家親密無間的前后并行，最珍惜的是，無論年紀無論學識無論身份的嬉笑打鬧。
對于我來說第二次三下鄉無疑是一次血與汗的洗禮，聰慧與機智的沖擊，處變不驚與坦然應對的歷練，無疑收獲也是最豐富的一次。還記得在無數個夜里因為想著想著而激動的難眠，以及在一次又一次的碰壁之后的婉轉堅持，還有輾轉多次修改策劃書的專注神情。也覺著，自己是幸運的，恰好生在一位元帥的故鄉，恰好是建團九十周年，恰好找對了一個又一個的神推手。似乎還記得那些夜里是睡得很淺很短的，或許是一點點的小興奮，或許是一絲絲的小忐忑，或許是一段段的小惆悵。在每一件事情的整體規劃以及時間地點任務事件的詳細劃分上面，都竭力盡善盡美，雖說還是出現了或多或少的小瑕疵。一段時光總會有許多片段值得溫存：
不知道你們還記不記得玉米地的千手觀音……
不知道你還記不記得老佛爺安然的笑容……
不知道你還記不記得縣醫院急救車運載我們去的目的地……
不知道你還記不記得是誰為誰蓋上了隊旗做成的紅蓋頭……
不知道你還記不記得每次旋轉桌上剩下的轉動湯匙……
不知道你還記不記得義診時街頭竄動的人群……
第三次 再回樂至國，老鄉見老鄉何時再相望
20xx年的初夏，第三次三下鄉有些感動，一群樂至國的老鄉，選擇一個適當的地點，抽出一段適當的時間，尋找一種適當的途徑，聚在一起做一些有意義的事，確實回味起來很是讓人感動，感動于三下鄉期間沒頭沒尾的討論，感動于三下鄉期間沒日沒夜的工作，感動于三下鄉期間沒心沒肺的歡笑，感動于三下鄉期間沒始沒末的聚會。第三次三下鄉，和，在任老師左右總會感覺到安全，劉老師、張老師更是親切和藹為大家所熱愛，感動是這次三下鄉的關鍵詞，剩下的只是那個仲夏星夜的期許。每一次三下鄉都有不同的味道，就如同花的顏色多彩形式多樣，也會有著不同季節不同的芳香，喜歡它的層層遞進，也貪戀與每一位朋友的玩樂談心。
基于前兩次不能稱之為成功的三下鄉經驗，第三次三下鄉來得并沒有那么困難，再加上團隊多方面人才的強強組合，以及積極踴躍的精神鼓舞，可以說大家是在有條不紊的活動過程中“享受”得很開心。享受著不是手足勝似手足的配合行動，享受著汗水浸透的白色襯衫給大家帶來的疲憊，享受著難得的機會以及精心的組織，享受著在或不在的感動與珍重。我想這次收獲最多的珍貴的友誼，老鄉之間的信任與互幫互助，我想這也是我們川北醫學院樂至老鄉會有史以來，做得最優秀也是最出色的的一次活動，無論是從大家參與的積極程度以及大家對整個過程的評價都是極好極好的，也希望今后在大家的努力之下，我們這個不大不小的集體會組織得更好，表現得更出色，樂至兒女人才輩出！一段時光總會有許多片段值得珍重：
可曾想起通宵達旦的游戲以及綻出淚花的感動……
可曾想起敬老院今年是否會再散發的陣陣清香……
可曾想起高溫義診時老教授熱誠的解答，隊友們認真的測量，絡繹人群的吵嚷……
可曾想起石油聯誼、幼兒園積木、少年宮授牌之前的星光彩排……
可曾想起武警搏斗、烈士英魂、元帥故里的軍中綠花……
可曾想起縣醫院中醫院、大小村鎮、長短街道的步履腳印……
大學里有且僅有的三個暑假，分別獻給了三次不一樣的三下鄉奇旅。三次三下鄉，每一次都結識了一群要好的朋友，非常的珍惜那些不長不短的日夜，短短的相聚、短短的認識、短短的交談，包含著長長的思念、長長的回味、長長的感動。浸透得滿滿的是三下鄉的味道，因為有你們所有的夏季都有你們的回憶，最珍貴的回憶。
三下鄉心得體會 篇9
冬去春來，周而復始，我們生活在自然界中，接受他的饋贈、索取她的精華，過著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈祥的母親賦予了我們人類生存所需的一切，給了我們所需要的智慧和幻想。
我在離家千里外的隴南張灘支教，生活并不舒適，但有美麗的風景，時時讓我陶醉，能補償我的一切。每每徜徉在鄉間的小路上，野花在腳下不停地閃爍，鳥兒時時從頭頂掠過，那種愜意，那種寧靜是我忘記所有的勞累與不快，再加上小朋友的的歡聲笑語，我很快就適應那里的生活。
在鄉下的這段日子，我朝朝暮暮都流連于那清風綠野、平沙嫩草，感受著當地老百姓的熱情。我看到自然界的每一棵小草每一朵小花都是那樣努力地呈現動人的生命之美，就想到身邊的小朋友，他們像這些小草小花一樣堅強，他們真是早晨七八點鐘的太陽。哪些老百姓不辭勞苦地忙碌了一季又一季、一年又一年，悉心裝扮著這如詩如畫的田園，是他們的努力使田園越來越美麗，大地處處禾苗飄香，人人都能安居樂業。
我常常覺得大自然是最美好的詩人和哲學家，老百姓個個都是天才的美學家，你看那隨便立在塘邊的一顆銀杏樹，那隨心所欲圍起來的圓子都是那么恰到好處，讓人看著就是舒適，就連隊長家的小狗小貓懶洋洋地臥在門口都是一幅動人的畫！
在鄉下，清晨和黃昏都是那么的美麗，我們就這樣邊走邊聊，拖著疲憊的身子，慢慢走在鄉間的小路上，忘記了疲勞，走升了月亮，
走出了星星，才肯回到家中，躺在舒適的床上，傾聽大地的呼吸，慢慢的睡著。
地球生態環境的現狀使得環保正在成為一個全球化的意識形態和生活主題，作為當代大學生，我們應該積極將這種有利于資源、能源、生態可持續發展的生活理念帶到西部農村。所以，次日，我們來到學校，講述保護地球、保護環境的知識，讓小朋友遨游在知識的海洋中，感受知識的力量。授課過程中，我們除了講述對環境現狀的了解，還開設了生物多樣性這樣的趣味內容，特別是節能減排課題中，有大量貼近生活，便于實踐的生活習慣。并且還結合了動手能力和想象力的訓練，在廢物利用小手工的活動中，同學們將體會到自己動手創造的樂趣。
夏天的隴南是多么的絢麗迷人！一望無垠的碧綠的草地，還有翠綠的大樹，真是美輪美奐！
三下鄉心得體會 篇10
大巴車在我們的呼喊聲中，轉著一圈又一圈的盤山公路，在和煦的陽光、清澈的天空的迎接下，我們終于到達了我們的目的地---咸陽市淳化縣方里鎮。
淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什么享譽海外的特產或是名勝古跡，而是一個字---窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當的匱乏。它們的經濟來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是能夠溫飽。那里的人們每日都掙扎在溫飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，這里有很多人都出去打工了。我們在作社會調查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日。或許每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學的時候，也或許是逢年過節。這里的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。
所以，理所當然的，當我們到達那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學校門口看著我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都臟兮兮的。在以后的交談和更深了解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務工去了，家里的老人照顧孩子也是心有余而力不足。或者，是忙于生意、農活，無暇顧及孩子。但是孩子們的求知欲，卻一點不減。
每天清晨我們還沒有起床，有些孩子都已經等在學校大門外;每天放完學，總有學生還在學校停留著，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增�；卮饐栴}時你爭我搶，手都舉的很高很高。
從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了希望。
我們在走的前一天下午，按照計劃舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很凄涼的一首歌，他們的發言是：“送給帶給他們快樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學院向方里鎮中心小學捐贈了兩千余元的學習用品和體育器材。學生們高高興興的領著那些捐贈品，很是高興。開學了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼里，滿是喜悅。
吃晚飯的時候，突然一個隊員帶著個女學生進來了，他告訴那個隊員說她要找一位扎長頭發、穿紅衣服的姐姐。那個隊員知道了以后就帶她過來了。原來那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的非常好!很難想象她那么小，卻能憑記憶畫出那么逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來支教組報名的人很多，我們規定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員說了一番這樣的話，“老師，我是農村娃，沒見過你們這些從大城市來的老師們。我很想學習，很想跟你們學些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的希望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經意的關心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。
孩子的心很單純，也很容易滿足。
在我們要走的前一天下午放學，很多孩子不愿意回家，一直在哭。我們這些在外做社會調查的剛回到學校門口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過去問過之后才知道，他們是不愿意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然后就開會，有些孩子又在學校門口徘徊，也有打電話給我們這些“老師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學校門口徘徊，等待著送送我們這些“老師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車里，天上飄滿了細雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。
我們隨著當地的一名老紅軍游覽了當地的著名戰役發生地---爺臺山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當時我們進行的自衛反擊戰打的有多么艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那里有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那里的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議!
大巴車呼呼的駛離了方里鎮，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我知道，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。
五天的下鄉生活使我學到了很多東西，與老師和同學一起到外面進行社會實踐，是鍛煉與人相處的能力的好機會�；ハ嚓P心同學，配合老師，讓活動盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經歷了三下鄉后，我對其有了更深刻的體會。
“三下鄉”活動是我們學生深入基層，了解社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠跟深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學等方面的知識，引導我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。
我們大學生正處于風華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過這次“三下鄉”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風破浪會有時”的信念;“直掛云帆濟滄海”的氣魄。只有這樣的不斷的提高自己的綜合素質，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起沖鋒的號角沖向成功。
此次活動很是鍛煉我們這些學生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛煉我們的實踐，也是我們人生一次小小的洗禮。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學到很多的東西，親眼看到了我們曾經只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調查到了很多只是在電視上看到的腐朽人員的劣跡，也親身體驗了游塬玩鬧的快樂。遠離城市的寧靜是那么的美好，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對自己以后的未來有著重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以后的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣面對、該怎樣解決。
所以，真誠的希望以后這種實踐活動可以更多地在大學中展開，可以讓更多的人有機會去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒有的人和事，自己去探索那些不所知的事情，自己思考自己的人生該是什么樣子的。有些時候，不經意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習慣，甚至是一個人的一生。
寫在最后，光陰似箭，短短的五天很快就過去，從這個特別的旅程中我獲益良多，無論是與隊友的交往還是所見所聞，然而作為我們國家的新人，不單要充實自己，而且當我們學有所成之時，我們是否要報答養育我們的土地，帶領尚且貧困的同鄉走出山區，走出貧困呢?
三下鄉心得體會 篇11
人生如同旅途，我們總是走走停停，會見到不同的風景，會結交不同的人。這些人或事或景都或多或少地教會我們成長。五天的經歷讓我明白，一場完美的活動，必將是勞心勞力勞財的�！叭锣l”活動的完美落幕，離不開“逐夢薪火人”日日夜夜的不懈努力、離不開當地村民的熱情樸實、更離不開各級領導在幕前幕后的支持。最后的最后，我想說山高路長，咱們后會有期。
三下鄉心得體會 篇12
一夜的輾轉反側后，今早三下鄉活動正式開始了。
一大早醒來，呼吸一下海風帶來的清新空氣，吃上熱騰騰的早飯，本來這該是簡單美好的一天，但是有著第一次與學生們見面的期待，今天變得不簡單。
今早作為班主任第一次與學生們接觸，剛開始因為語言不通，還要發動大家講普通話，了解大家參與我們的三下鄉活動意愿。而且面對這么多人，有點緊張。后來學生們都陸陸續續地走了的時候，我有點不知所措，但最后還是有二十幾個學生留下來了。
接著是開班儀式。開班儀式時，又有幾個學生走了，我的心底涌現一股無力感。
在副校長和隊長的帶領下我們開展了開班儀式。在副隊的帶領下，千陽實踐隊員們進行了宣誓。
開班儀式后，我們回到教室，和學生們一起打掃了教室的衛生。并進行了更加深入的交流。
下午進行了開班班會，我進行了我們三下鄉隊伍的介紹和主持自我介紹，我準備不充分，弄錯了幾個地方，感覺有點內疚。而且我們班不夠隔壁班活潑積極，學生們在我們講的時候還在看書，可能是我自我介紹的時候開了一個不好的頭，導致大家都沒有興趣聽下去。以后我一定會吸取經驗，做好充分的準備再去講課。玩游戲的時候也因為不清楚規則搞得亂七八糟的。
今天開始得不是很好，我們都有點灰心，接下來幾天我付諸更多的努力和精力去做好班主任這個工作。
三下鄉心得體會 篇13
懷著激動的心情，我們一行10人結束了此次重慶開州三下鄉。
在這次三下鄉中，我們收貨頗豐。作為一名音樂師范專業的在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的重慶開州三下鄉之旅，我們去到了永共村和白華村，讓我體會到和大城市不一樣的文化歷史，通過深入了解文化背景后結合當地文化特色來充實我們這次的三下鄉活動。在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅僅是從村民中調查到的資料，更多的是用自身專業能力來親身講演黨史知識來提升自我，為我們之后走上講臺提供實踐基礎，也為村民們送去歡聲笑語。
我們本著學黨史教育，講紅色故事，唱紅色經典的活動主題，宣揚黨史教育學習，傳播紅色經典文化的活動目的，以講，演，唱，跳等形式給當地村民們表演。我覺得這是非常有意義的，通過多樣的形式讓村民們更深切感受到的黨史文化的魅力。
因為我在此次三下鄉活動中參與其中，自己有講紅色黨史故事，唱紅色黨史歌曲。提前準備時也會了解黨史故事和歌曲的背景和文化特色，更讓我明白了我們大學生要負擔起責任。我們通過調查問卷的形式檢測當地村民們對黨史知識的了解程度，了解到農村地區對黨史了解程度的薄弱性，這告訴我們更要重視鄉村地區黨史知識的發展和進步，縮小鄉村地區和城市地區的差距，弘揚紅色經典黨史文化，將文化傳播到大街小巷。
三下鄉心得體會 篇14
期待已久的三下鄉社會實踐活動終于要啟動了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當中去。
作為后勤組的組長，自己認為責任重大。因為一個隊伍要準備的物資繁雜和細致，而經費又要明確支出的每個地方，詳細記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對于我這個平時就非常馬大哈的人來說，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經費不能丟失或者給錯。
幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有拿著發p找我報銷，這對于我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由于明偉22號那天要去實習，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。
賣完東西后，并不代表著準備物資的結束，還要清算錢數是否準確，細致到每個物品的單價和數量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清晰的支出明細表。
作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意愿把我分到了PHOTOSHOP組，由于還不是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程準備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那么大，如果不行可以找她說。我很是感動，所以當晚我就改變教授的主題，根據支教組員們的意見和建議，學生的興趣愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題，通過實踐和講課，確實讓我了解到這個改變是很好的，在支教的整個過程，讓我覺得，當老師其實不好當，備課非常麻煩，特別是講你并不熟悉的課程，所以當老師，實力很重要。
作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。說真的，由于自己的其他工作和一些事情，自己負責的那篇通訊稿并沒能按時完成，所以比較抱歉。以后，如果有機會，一定按時按質量完成。
這次5天的三下鄉，不管是支教方面，后勤方面，調研方面都學到了很多，與人溝通的能力，學會對人的理解，學會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛煉，希望在下一年的工作中繼續彌補自己的不足。
三下鄉心得體會 篇15
7月18日是我們曦望隊出隊的第一天，我既興奮又緊張。興奮是我終于可以以老師的名義去支教了，緊張是我們是第一次去三下鄉，我們很多事情都不熟悉，比如說怎樣才可以當好一個好老師，在跟其他的同學一起去的時候如果遇到矛盾的話，怎么去化解問題的根源，這些問題在我的腦海里一次次的閃過。不過此時我的興奮已經充滿了我的頭腦。
第二天早上我們男生都很準時的起床去宿舍幫女生搬一些生活用品搬上車，咱們男生不辭辛苦地一次次的搬這東西在基礎教育學院等車的到來，在等車的期間我們還集合在嶺南師范學院的北門拍了幾張照片和錄了一個視頻以對這次三下鄉的懷念。過了一會兒車終于來了，我們曦望對的小伙伴們費了九牛二虎之力終于把一些旅行箱和一些必用的生活用品都搬上了車，之后我們就浩浩蕩蕩的出發前往廣西百色樸圩中心校。
車上的時間占了我們大概10個小時領了，但是我們好像沒有干著什么事，就安安穩穩的睡了一個覺。等到了下午6點鐘的時候，我們終于來到了了我們夢寐以求的地方——樸圩中心校，之后我們就陸陸續續地搬了自己的東西回到了宿舍，我們在宿舍里面打掃了衛生。等到打掃完衛生之后我們就被聚集在宿舍的一樓集合，因為我們還要在當天分配一下任務，我們分配了人手去清理一下教室，打掃飯堂，還有的是去飯堂煮飯燒菜。
因為我們幾乎沒人有煮飯的生活經驗，所以一開始我們就討論了很久的話題，該怎么弄飯和菜給大家吃，等我們討論完之后有經歷了地獄般的點火過程，這過程相當的難，因為在飯堂里面并沒有那種能立刻燃燒的柴，總之我們真的弄了很久才點燃了火，之后我們就按部就班的先煮了面和炒飯給大家吃�？赡苁俏覀冴赝男』锇閭兲哿耍I了，他們就狼吞虎咽地吃了最后等大家都吃完了之后我們就收拾了一遍東西，清理了一遍飯堂的衛生。
最后我們認識到做好一件事就要有計劃才行，希望我們明天不要再耽擱這些沒必要的事情吧！
三下鄉心得體會 篇16
今年暑假對于我來說是一個難忘的暑假，很榮幸參加學院組織的20xx年大學生青年志愿者三下鄉活動。從這次活動中收獲很多感受也很多，為期五天時間的三下鄉活動給予了我對社會和大學生之間有更深刻的認識!
8月17日我們科技下鄉服務團隊一共有10個人來到了梧州的藤縣，藤縣是梧州排名比較靠前的一個縣城，該縣城在果樹、經濟林的發展尤為成熟，為了讓藤縣的的果樹和經濟林有更好的發展，我們來到了藤縣。我們的到來藤縣政府的領導很重視，藤縣副縣長陸湘云親自接待我們，作為一個剛接觸社會的我感到很驚訝，但同時也想藤縣的領導如此的重視農業，果樹的發展對于藤縣今天所取得的成果息息相關。我們在藤縣的三天時間里一共進行了農業知識的講座、油茶基地的實地指導、柑橘病蟲害的解答、天平鎮的擺點咨詢服務、參觀學習李震亞烈士先進事跡的活動;在這么短暫的時間里讓藤縣的百姓學到了理論知識和解決了實際問題，也讓我 “重溫小平”路上從先烈的身上學到了他們愛國的精神。
劉教授的農業講座的內容相當的吸引人同時講的很幽默，我從果農的眼神中可以感受到他們對于嫁接技術的需求是多么的迫切，同時也告訴我自己在學校應該好好的學習，要把自己的專業知識學扎實，將來有機會回到家鄉為家鄉農業經濟林發展提供技術的指導!學校的老師經常跟我們說理論的東西多多實踐才能夠掌握，我覺得這句話很受用;當我們去到果園進行實地的指導時發現果農提出來的有些問題課本上是沒有的，而是通過扎實的理論學習慢慢實踐積累下來這就是經驗，兩位教授的回答相當的專業這離不開他們對自己的領域的研究的深入程度，因為他們經歷的太多了。
在藤縣最讓我體會深刻的是在太平鎮設的咨詢服務點，我們設點的時間才短短兩個小時就有一兩百個果農來咨詢，有的是關于養殖的、果樹的、桉樹等很多，為了讓鎮上更多的果農了解我們是來科技下鄉服務的，我們到鎮上分發科技種植資料，當我們去到他們面前的時候以為我們是發傳單的，以為我們是推銷產品收他們的錢，我們用普通話向他們解釋時他們臉上顯得很茫然，因為他們平常交流都是用本地方言，所以我們在活動開展的時候也遇到了困難，但劉教授和韋教授還是耐心的聽取他們的問題，認真的解決了很多問題。
讀歷史可以明智，我們一行人來到了藤縣的博物館，看到這個博物館很小但內容很充實，在博物館里讓我看到了李振亞的一生，作為一名抗日英雄，他身上系滿了的是他們時代的愛國主義精神，為了黨為了國家奉獻自己的血肉，看著他的相片覺得讓我們年輕一代感慨萬千，作為大學生的我突然間發現除了在課堂上對丁點歷史的了解我感到萬般的愧疚，想要真正的去了解歷史就要多多現場感受當年他們經歷過的，有時候往往不懂得什么叫居安思危，不懂得珍惜現在的學習機會，我覺得最好緬懷先輩的方法就是好好學習，居安思危，把愛國主義精神牢牢緊握在心中
隨后我們來到了貴港，貴港是一個很年輕的城市，很多建筑處于規劃階段，所以一眼望過去雖然不是很繁華，但顯得很整齊，我們在貴港的兩天時間里到了港北區的大圩鎮和慶豐鎮，我們首先來到的是一個養殖的示范戶，這位老板也是一名最基層的團干，他的思想相當的活躍，所以他養殖的豬和埃及塘角魚相當的好銷量，他忙于團的工作也忙于自己的事業，我覺得我應該向他學習，作為一名在校的大學生有時候面對就業率低下和專業不對口的情況下是否能夠自主創業，創業的勝算有多少，種種想法在我腦子環繞。
經過這次三下鄉讓我對幾方面有了很大的認識。第一、通過社會來反觀自己的專業和大學生活，準確定位現在的自己。從而提升自己在畢業以后的就業競爭力。第二、能從老師的言談舉止和社會的人際交往中反觀自己以后要培養自己那方面的人際能力來適應以后的工作。第三、通過下鄉實踐，了解團的工作團的思想努力提高自己的綜合能力，向能力強的團干學習，回校后用自己的行動來影響身邊的共青團員將學生干部的工作開展的更加出色。
三下鄉心得體會 篇17
五天的下鄉生活使我學到了很多課本上學不到的東西，與同學們一起到外面進行社會實踐，是鍛煉與人相處的能力的好機會。同學間需要互相關心，互相配合，讓活動盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經歷了三下鄉后，我對其有了更深刻的體會。
這次活動使我們學生深入基層，了解了社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠更深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學基本知識，引導我們積極的投身到祖國需要的地方去。
我們進行了支教，調研，娛樂等活動。在支教過程中我深深地感受到了他們的教育資源是如此的匱乏，村里的那些小孩子只有一個老師，教室里放的圖書也是少得可憐。那里交通更是不便，加上地勢不好，大雨天有可能會出現泥石流、山體滑坡等安全隱患。從調研的狀況中我發現村里基本上都是老年人和小孩子們，年輕人們常年外出打工，村里經濟情況是中等偏下的。多虧黨和政府的關心，出臺了一些政策來照顧他們，將他們搬遷到安全、交通便捷的地方。
通過這次活動我懂得了：我們要有吃得苦中苦的精神、樂于助人的精神、抱團保暖的精神、感恩的信念。只有不斷地提高自己的綜合素質，才能更好地融入社會，才能一步步地走向成功。
這次三下鄉活動不僅僅是一次豐富我們生活、鍛煉我們能力的實踐，更是對我們人生觀、價值觀的洗禮。盡管只有短短的五天，但是活動中遇到的種種困難、出現的各種問題都令我們沉默、反思，經過這次實踐，我對志愿者的精神有了更深刻的認識，對人生有了更深的感悟。
三下鄉心得體會 篇18
經過幾天的努力，三下鄉活動終于圓滿結束。在這幾天中，有過心酸，有過汗水，也曾勞累不已，但我也收獲了很多，收獲了知識，收獲了更多的友誼，收獲了沿途的歡聲笑語。我終于明白，三下鄉活動的意義不僅是讓我們體驗生活，幫助他人，弘揚傳統文化，更重要的是我們究竟從中學到了什么。三下鄉社會實踐心得。
在整個三下鄉活動中，我們也提前做好了充分的準備，提前做好卡片，上網搜集資料，了解望叢祠的歷史淵源，小組討論方案，力求把活動做得更好。到達望叢祠后，畫好了地圖，以備給游客講解游覽路線。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭，并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間，我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請教了太極拳和道家拳，更有利于我們活動的開展，也增長了知識和見識。在接下來的幾天里，我們繼續給游客做講解工作，弘揚和宣揚我們的傳統文化，并讓游客把他們所了解的關于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流，相處融洽。其次，我們還了解了位于望叢祠內的郫縣博物館，見識了博大精深的歷史文化，同時也順利完成了游客的咨詢工作。
忙碌又開心的時間總是短暫的，轉眼就到了活動結束的時候了。大家依依不舍的告別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉活動讓我學會了許多從學校里學不到的知識，不僅增長了閱歷，豐富了自身的內涵，更讓我們部門變得更加團結，更加凝聚。
三下鄉心得體會 篇19
應學院號召，今年暑假我們大學生要去“三下鄉”社會實踐活動，我積極的參與本次暑假“三下鄉”社會實踐活動，光榮的成為本次暑假“三下鄉”社會實踐活動30多名學生志愿者中的一員。
_月__日上午，在舉行啟動儀式結束后，__老師帶領著我們奔赴實踐地點開展活動。在車上我充滿了期待，期待著即將到來的挑戰，期待著人生中的第一次社會實踐。來到__總部之后，__城區黨委組織部、“兩新”黨工委分管領導對我們的到來表示熱烈的歡迎和感謝，并對此次活動提出了希望和要求。聽到領導的希望和要求之后，我堅定的要求自己做到、做好。電商運營部總經理給我們介紹網圩總部的運營模式，讓我知道他們是如何運營的，如何把__網圩做好、做大、做強，帶動__的經濟發展。我們先后對__城區__網圩總部、仙湖鎮村級電商服務站點開展服務調研。我們通過聽取介紹、參觀電商服務站、物流基地，座談交流等形式，了解__區農村電商發展。總經理還現場為我們講解__網圩電子商務服務平臺的功能及版塊，通過門戶網站給我們介紹__本地的農特產品。讓我對__本地的農特產品有了更深的認識。經過這次調研讓我對農村電商發展的`認識有了較大提高，也開闊了視野。
考察學習時間匆匆而過，雖然這次活動時間很短，但在考察學習中我們有說有笑，其樂融融。經過這短暫而又充實的考察學習，讓我收獲了友誼;收獲了知識;收獲了成長。此次三下鄉，我始終保持著高度的熱情，吃苦耐勞，充分發揮互幫互助的精神，與隊友們圓滿完成本次的考察學習任務。讓我進一步增強了社會責任感，進一步堅定了在實踐中不斷提高自己的決心。
能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。大學生參與“三下鄉”社會實踐活動，是當年五四青年開創的“走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、于人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，增強自身才干。
“知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐”。這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，是我了解社會，開闊視野的重要途徑，是我開啟寶庫塑造自身的過程。感謝學院給我這次機會，讓我用實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會。為我的成長提供了機會。
三下鄉心得體會 篇20
五天的時間轉眼就過去，回想從鑒湖旁邊出發仿佛就在昨天。這五天，是過得充實的五天，是非常有意義的五天。
從剛下車，陳主任的迎接就感受到了金龍寨村民們的熱情，提前鋪好的床被，準備好的電扇都讓我感動萬分。挨家挨戶的走訪調研，重走紅軍路，讓我們更加了解當地的民情。參觀當地的鄉情陳列館，我們被金龍寨悠久的歷史文化所震撼，也對金龍寨今后的蓬勃發展充滿信心。還記得我們與何書記的深夜談話,讓我們這一群20出頭的大學生更加堅定了以后的方向，始終堅持著。
食品安全知識宣講，學雷鋒志愿活動，花卉種植基地的調研，我們在用我們所學到的專業知識，用自己的方式助力科技興農，鄉村振興。五天很短，記憶很深，感觸很多！我們和金龍寨還會相見，定會相見！
三下鄉心得體會 篇21
緊張而又忙碌地度過了六月末，終于考完磨人的期末考，正所謂考完一身輕，休息了兩天，滿懷期待跟好奇的心情踏上了三下鄉社會實踐征程，早早起來收拾行囊，可愛的舍友們一通打罵說笑調侃緩解了早起的疲憊感，大家一塊兒去吃早餐，好久沒有6個人一起了，很難得，出征儀式上校長跟學校領導們熱情地為大家送行，還一一握手跟寄予祝福語，就這樣我們就出發了，第一次下鄉實踐心里還是挺緊張的，還在想那些可愛的學生們會不會對我們這些“小老師”們發難呢？
經過了2個多小時的路程終于到了我們這次實踐的目的地——x小學。第一眼看到這個鄉村小學的時候，我感到有一絲的親切感，怎樣說呢，我也是農村出來的孩子吧，看到周圍熟悉的景象，腦海中不禁想起了小學時也有那么一群可愛的小老師們暑假下鄉支教，給童年地的我們帶來了很多歡樂，非常感謝他們，出乎意料，有一天我也成了當初的他們，我想我應該要向他們學習，給小朋友傳播我所學到的知識并為他們帶去歡樂，并且要教予他們要做一個有擔當的人，到了基地后便是分配宿舍問題，一聽說大家都在擠課室睡覺，的確有點吃驚，走了一圈發現基礎生活設施后……
整個人都不好了，心里發怵這十二天該怎么過，突然情緒低落，還有這洗澡也是很大的問題，我們有30多號女生，但我們卻只有一個沖涼房，最后在隊長們努力跟同學們的溝通下終于解決了宿舍的安排問題，大家互相鼓勵打氣，沒有什么東西可以擊跨我們的信心，我的情緒也慢慢回轉，我們是來吃苦的不是來享受的，作為當代大學生如果連一點點小苦都吃不了以后怎么去適應社會的生存，吃苦耐勞是我們當代年輕人所缺乏的品質，只有深入基層體驗基層生活才能有更好的生活了解，這才是真正的下鄉意義所在，找到了激勵自己的理由，干活都有了激情，大家伙一塊兒清理課室和宿舍，一起買菜做飯，不亦樂乎！第一次真正感受到了一個班集體的凝聚力，只要大家擰起團結之繩，在未來為期10天的下鄉里沒有什么困難可以打敗我們！
沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒有經歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰役，期待明天打一場勝利的頭仗。
三下鄉心得體會 篇22
眨眼間，為期10天的三下鄉便結束了。想當初會選擇加入實踐部最根本的原因就是因為這個部門是負責三下鄉的，如今下鄉完成了，我也從實踐部里退下來了，但是這并不代表我不是實踐部的人，不代表我不是團心傾民樂的一員。
別人回憶里的10天三下鄉在我這里是奢侈的，我的下鄉只有短短8天。因為隊友的自考考試我不得不押后兩天和他一起來，剛開始我也曾經猶豫過，最后出于安全的考慮和考慮到別人也想參加開班儀式我還是決定留下兩天。
我加入部門的初衷是三下鄉，現在不能參加它的開班儀式是多么遺憾，仍然記得出征儀式那天我幫忙拍完合照后把相機交給隊員后看著大巴離開心情是多么的沉重，仍然記得我在等待出發這兩天中看到大家的朋友圈里面隊伍情況心里面說不出的羨慕與期待，仍然記得我轉了四次車中午1點多到達學校后便開始拍攝工作的興奮。當時拿著相機到處跑拍照可能只是次要，最主要的是我想要快點熟悉環境，快點與大家接觸。忙完下午的拍攝傍晚吃了他們在朋友圈里吐槽的飯菜，第一次沒菜吃了那么多的白飯，嘴上也跟著他們吐槽其實心里知道這就是下鄉的滋味，飯中有甜，有酸，有苦，有咸……
隨著時間的流逝，我也與隊員慢慢熟悉起來，有一開始完全hold不住那群瘋猴子般的學生，但后來的幾天里我看到學生在她的安排下開始越來越有秩序的一年級班主任—一名溫柔斯文的女生；有天生的人民教師，在談到自己教學工作的心得時我覺得你那愉悅和興奮的心情比你的話語更快展現在我們面前，那種認真的態度真的很適合我這種三分鐘熱度的人學習的善良的師姐隊友；有親如一家，凡是都盡心盡力的外校小伙伴……還有很多很多值得我感恩、敬佩和學習的隊友，我會一直把你們記于心中的！
8天的時間真的.很短，我們還相處不夠就要離別；8天的時間也很長，我們一起經歷了那么多，停水停電，一起歡笑一起吐槽一起流淚，希望我們的友情都能天長地久。
明謙說幕布放下來的時候松了一口氣，可我并不怎么輕松，宣傳組的工作終于算完成了，可是我害怕別離，看著大家一起弄好的幕布被拆，心里很不是滋味，在真情告白的時候聽到學生寫給老師的信的時候眼淚不爭氣的掉落，到了唱第一課的時候根本停不下來，一直低著頭，從來沒想過自己會這樣，平時也是吊兒郎當的樣子，別說別人，自己都沒想到自己會當著這么多人的面流淚，是不舍，是感激，還是感動，這次三下鄉真的收獲了好多。
每天下午，雖然我沒有課，但還是跑去和我的六年級學生一起上體育課，和他們打羽毛球，談天論地，有些小朋友非常喜歡跟著我，走到哪里他就跟到哪里，很單純很有愛。課中還被一年級的小孩“慘虐”，五六個小猴子跳到你身上一直不肯下來，雖然脖子，手臂還有后背都被抓出痕跡，但是我很開心、很滿足，我想這是他們表示喜愛、親近的方式，孩子們是天真無邪的，他們表達感情的方式很簡單，一聲聲“老師好！”一句句“老師明天見！”
小猴子們完全不用休息，永不斷電，和他們待在一起你便會發覺自己也像是回到了童年時代，精力充沛、天真可愛、無憂無慮�？煲Y束這次的支教活動了，心中萬般不舍，希望他們能夠與校園的花草一同長高，每天快樂安好。
相識相聚都不容易，且行且珍惜吧，團心傾民樂實踐隊！
三下鄉心得體會 篇23
七月，收獲的季節。20xx年7月10日，我參加了創業協會暑期三下鄉活動，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉的活動每天在有序地進行，我們支教組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉的最后一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉心得體會 篇24
再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那待過的每一個角落，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外歡聲笑語的學生變成了依依不舍的淘氣鬼，我們心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已結束多日，但十天中的點點滴滴依舊歷歷在目，那別樣的幸福笑容依舊在洋溢......我們在一起屬于村里集的回憶action。
Day1
大巴車緩緩地停下，車窗外滿臉笑容的你們在迎接我們，我們滿懷期待這10天的別樣生活就這樣開始了。放好行李，我們開始了一天的工作。我是大班的班主任，在去往村里集的路上，我心里早已設想出千萬種可能發生的狀況，但實際情況還是超乎了我的想象。上午沒有正式上課，三個班主任統計好所有學生的信息，就開始了自我介紹，本來我以為都是3、4、5年級的學生了，應該沒有那么調皮搗蛋了，可是那一幕幕，還真讓我又氣又想笑。當我點到于斌宇的時候，他說：朕在。我笑了一下，心想這小孩肯定特別皮。點到于浩然的時候，他說：龍王在此。周圍同學都笑了。到薛登峰的時候，他說：陛下在。然后三人湊在一起偷偷地笑了，全班同學都開始哈哈大笑，有幾個調皮的還在中間煽風點火，聲音大到我們已經控制不了了。當我們三個班主任不知所措的時候厲巖從外面進來大吼了一聲，瞬間鴉雀無聲。大家都老老實實的坐在座位上，一動也不敢動。原來，去年來過的人都知道厲巖是“嚴厲”老師，所以都特別害怕他。厲巖幫我維持好了紀律，這才一切開始走向正軌......同時，也讓我對他們三個加深了印象，成為我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的時候，王華卿同學拽著我的胳膊一直問我：老師，你去年來過嗎？王燦吉老師怎么沒來呀，我還想他呢......心里突然酸酸的，原來同學們都還記得我們的志愿者老師，原來我們可以讓他們一直懷念著。這種純真的感情真好、真舒服。
Day4
今天是支教的第四天了，早上好幾個學生7點就來到了學校，他們興高采烈的問著老師說，老師你們吃飯了嗎？你知道我幾點起的嗎？我5點就起來了，玩了會游戲我就來上學了......接著隋云飛，隋浩辰就拉著我進了教室，說，老師我們送你一個禮物，他們一打開是兩幅毛筆字，寫著：海納百川。還刻著印章，漂亮極了。心里很感動，很開心。很感謝他們。
上午上急救知識課，本來是跟他們坐在一起聽課的，最后我趴在桌子上睡著了。等我迷迷糊糊醒過來的時候，于浩然、于斌宇就遞給我兩個小扇子，說：老師太熱了，你睡著的時候都出汗了，快扇一扇、擦一擦口水吧，要不就該變丑了，然后做了個鬼臉沖我笑了。一直跟我開玩笑，嬉皮笑臉的樣子還讓人心里暖暖的。后來聽別的老師說，我睡著的時候，他倆在后一排叫了我好久，而我睡得太沉，都沒聽到，他倆爽朗的笑聲也沒把我吵醒，哈哈。
Day6
今天是支教的第6天。中午很熱很熱，我們吃的土豆饅頭。于斌宇、于浩然、薛登峰、湯昊睿四個小調皮第一次老老實實的坐在桌子上好好吃飯，跟我還有王鑫老師一起。平常連半碗菜都吃不完的他們，中午吃了兩碗菜，好好吃飯是因為土豆里面有蒜瓣和肉，是他們的最愛，看他們幾個調皮鬼在爭著找肉和蒜瓣吃，我們幾個老師把自己碗里的蒜瓣和肉都挑給了他們，最后四個人為了吃上一塊小小的蒜瓣張大嘴巴死死地盯著我們的碗，那樣子可愛極了。最后那個蒜瓣，我還記得于斌宇說：算了，我不吃了，給登峰吃吧，他沒怎么吃。我還夸他懂事，他還給了我一個擁抱，哈哈。小孩子間就已學會了分享，真讓人覺得蠻欣慰的。
Day10
支教的最后一天。真的到了第10天的時候，才發現這一切過的太快太快，還沒來得及細細品味，就要離你們遠去了，真的舍不得。上午我們進行了成果展示，經過幾天的辛苦排練，每個同學都準備好了自己的節目，架子鼓、跳舞、唱歌、話劇表演、武術操、交通手勢操，大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三個人來了個TF組合，唱的是《真心話太冒險》，沒聽過這首歌的我，帶著他們排練了幾天會唱也會跳了。上場前，登峰一直跟我說，老師你記得在下面提醒我一下，要不我就忘了，我太緊張了。于斌宇像個小大人一樣說，登峰沒事，來，我們一起加油，跟我們三個做了個擊掌的動作。最后的表演也是超棒的，不枉他們仨這幾天辛苦的練習。成果展結束了，我們也該離開了。最后張昊宇、陳柯函、薛登峰還沒走，上車前，登峰抱了我一下忍不住哭了。等我們上車了，他們開始揉眼睛，沖我們招手。那一瞬間、我的淚也流了下來，本以為是高興的離別，沒想到卻含著淚說了再見。就像最后馬嘯老師唱的那首歌一樣，與你們相遇、好幸運......
Day1——Day10還有一群人，我們一直在一起
10天的支教，讓我們24個人相識在一起。每天一起吃早飯、晚飯，一起忙碌，一起玩耍，一起嘻嘻哈哈......感謝每個人在10天里的付出與陪伴，讓我們留下美好回憶。與你們相遇、也好幸運。
雖是短短的10天，但那些點點滴滴卻是我人生中最難忘的一段經歷，讓我永遠銘記。20xx那個夏天，我們相識，我們珍惜。
村里集，再見，明年我再來到這里找尋你。
三下鄉心得體會 篇25
6天前，我們最后到達我們此次三下鄉的目的地——登樓村。對于我們調研組來說，我們的職責不在教書育人，而在調查民情，僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調查，也使我們得到很多。
這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張，到此刻已經能夠一天20張，這都是我們隊員5個人群眾的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調查村民的生活，不怎樣敢與我們交流，到此刻村民明白我們整支三下鄉隊伍，明白我們有同伴是老師，明白我們是普普通通的大學生，我們也逐漸能夠和他們做訪談交流，自然也使得每一天的進程快了很多。
這些天的努力，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流，會很留意很累。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質量思考，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料，記錄下我們收集到的數據資料。二是這條村很大，有8個小的下轄村，以至于村內的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼，凡是需要到當地干部幫忙的我們都會三思而后行。
在這些天的努力下，隊員們都很累了，每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書，他們期望難得一次三下鄉能夠得到提高自我教師基礎技能的機會。這我也是能理解的，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點時光去做自我想做的事，期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉中獲得金秋般的收獲。
說到教學，本來以為萬事備齊的隊友能夠面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話，又有課堂控制不了，又有學生被趕出校門，我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之后覺得到此刻，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中，但覺得老師們的備課遠遠不夠。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成，已經能夠看出在課堂上已經是看著知識點來說問題。短短十天，拿著沒有關于自我班級學生的心理層次分析，沒有教學方法和過程，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。
但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負職責；盡管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總能夠彌補。
三下鄉也快接近尾聲，調研也開始轉入確定論文框架的階段，期望在余下幾天里，像這天的天氣一樣，豁然開朗，任憑翱翔。
三下鄉心得體會 篇26
回顧寶墨園三下鄉，我感慨良多，藝術學院六大協會留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期寶墨園"三下鄉"，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次寶墨園"三下鄉"，我收獲了很多:
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節。"細節決定成敗!"任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同協會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提，
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信:意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
一個人的價值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會貢獻了什么。
三下鄉心得體會 篇27
今年7月，正是豐收之季，我很榮幸地參加了我院“三下鄉”社會實踐活動，讓我感到最難的是，在活動初期感到的迷茫和孤立無援，但經過小隊隊長的會議討論、熟悉活動內容、彼此互幫互助后，我們逐漸地有了一些思路，開始知道要如何去做，要如何去進行實踐。我們服務團成員們做好了充足的身心準備。在這次實踐活動中，無論是與基層農民的親身交流，還是對鄉村振興政策的深入了解，都讓我有了頗多的感悟與收獲。同時積極參觀紅色革命故地，學習紅色知識，加強自我修養。在實踐調研過程中，我秉承隨機客觀的原則，在豐都縣栗子鄉金龍寨村中隨機選取農民通過填寫調查問卷，口頭詢問等方式來了解村民的真實情況，保證調研數據的真實性，可靠性。
經過這短暫而又充實的“三下鄉”社會實踐活動，我從中深刻體會到了團結合作的重要性，一個團隊要想把活動做好，首先要有團隊意識，全隊“擰成一股繩，勁往一處使”這樣才能共同完成任務，我們小隊成員齊心協力，各自努力做好提前分配的任務，每個人各司其職，使我們的實踐活動進行得井然有序。
三下鄉心得體會 篇28
最開始我去參加“三下鄉”完全是因為好玩，但是回來之后我的想法全都改變了，那些小朋友的熱情完全感染了我。在我們坐上去時的車時，我很興奮。到了那里看到小學的第一眼我還感覺這個小學還很不錯，不過在歡迎儀式的時候，當我看到那些小朋友，尤其是那個代表發言的小朋友講話了時候，我哭了.......他們雖然穿的幾乎都是校服，不過很明顯是臟的，這就說明他們的父母忙的都沒有時間給他們洗衣服了，而且他們還那么小。有感動，有心疼，還有些想家！當天下午我們沒有安排什么活動，所以就到操場上和他們一起玩，真的好像自己也是他們那么大一樣，很多年沒有玩到的皮筋，跳繩，那種感覺很好。那些小朋友也特別熱情，每個人見到我們不是“客人好”就是“哥哥姐姐好”。再后來就是安排我們住在那個小朋友的家了。我和潘丹去的是一個單親家，她還有一個上一年級的小弟弟，她自己也才上四年級。我們到她家的時候她媽媽沒在家了，只有奶奶幫忙看著一個買各種東西的小店。我們等到很晚她媽媽也沒有回來，她就到飯店要了兩個才回來給我們吃，而且她奶奶走了之后就剩她和我們在看著店，看她賣東西的時候儼然一個小老板。是生活讓她不得不學會了堅強，她還說她媽媽有點時候早上2點多就去進貨了，等她晚上放學的時候就回來幫媽媽看店，然后媽媽就睡覺。小小年紀就要承擔這么多東西，以后她也會很強。
第二天我們就要給他們上課了，第一節課的時候我和小吳同志去一年級去聽了一節課（因為第三節就是我們給他們上），感覺老師講的很輕松，我本以為他們會很容易搞定的，結果.......我剛問他們一個問題，他們就會一起回答，而且還停不下來，每當這個時候小吳同志都會說：“看看誰最乖”，他們會立刻把手背過去，安靜下來，但是......我問他們長大之后想做什么，有的說想做警察抓壞蛋，有的說想做奧特曼打怪獸，竟然還有的說想做鎧甲勇士也打怪獸，我無語�。。≡賳査麄冮L大之后想去什么地方，大部分人都會說去長春。哎~~~，原來他們這么難搞！這還是不錯的了，第四節我又去了二年級，本以為會比一年級好弄一些，可是他們竟然把我圍了起來，還讓我和他們一起玩，還想我要禮物（之前都給了他們，但是不是每個人都有）！
這兩天我感覺特別有意義，就是很累。總結起來就是一句話：痛并快樂著
三下鄉心得體會 篇29
7月9日的早上十點多剛醒來開機就收到短信，說中午還要去試講，突然猛地坐起來，下床收拾我要帶的東西和行李，結果收拾到差不多時間就跑去試講了，早餐中午也來不及吃，試講到一點多又趕緊跑回去繼續收拾，滿身大汗，一直在想為什么不放假就回家而要去三下鄉，試講忙了好多天，飯也來不及吃。在隊友的催促下我急急忙忙的搬著我重重的行李走去東區坐車，終于我們44人坐著大巴來到了高堂中學，大家齊心花了一個多小時打掃衛生，住的環境挺不錯的，唯有不足的是廁所供不應求，大家排了很長的時間洗澡。
第一天睡的很不安穩，睜眼等天亮，等到5點多起來洗漱完就拿著教案在那里復習我要給他們上的第一節課。吃完早餐就準備化學實驗儀器。因為第一次上課，心里比較不淡定，在準備時才發現木條、吸管什么的都沒帶，當時的我就像熱鍋上的螞蟻，最后在大家的幫忙下找來了替代品，第二節下課之后我就抱著箱子去802等待上課了。課前就有各班的班主任和我說學生們最期待的是我的化學課，我心里非常的緊張，怕上課忘了內容，怕上的課讓學生們失望。擦了擦汗，打了上課鈴進去，發現后面還坐著師兄師姐在聽課，內心更加緊張，只能一直裝淡定地講課。在做實驗的時候，風扇關了，火柴一直點不著，講臺下四十幾雙眼睛目不轉睛地盯著我，此時我頭上的汗變得更加大滴，心里明明是緊張的，卻裝淡定和學生開玩笑，最后火柴點燃了，實驗也非常的成功，學生也很配合，收拾了一下實驗器材，擦了擦汗抱著箱子就走去801上我的第二節課。
我的第二節課，雖然有了第一節課的經驗，汗還是大滴大滴的流下來，我緊張到劃完火柴一不小心燙到手起了個小泡，課總體上是順利的，不過自己有些打亂了原本準備的內容。兩節課下來，我的喉嚨干的很，終于明白老師在講臺上連上兩節課的辛苦，也明白為什么那么多老師咽喉不好，假如老師那么辛苦的在上面講課卻沒人聽豈不是更悲哀？當老師真心不容易。
每次上完課我都會總結上節課的不足，上完內容發現還有時間我就給他們講一些生活中的化學，接下來的上課我沒那么緊張，就越上越輕松，也不會怕忘記內容，思路非常的清晰，不過一節課下來，我還是大汗淋漓。之后聽和我同宿舍的隊友說，有一位學生感慨當老師真不容易。問了一下原因，原來是看我滿身大汗地在講課，聽到很欣慰。
六天下來，我教了8節課，每個班兩節，雖然會遇到調皮的學生，但是我覺得他們一樣很好學，只不過想通過特別的方式引起老師的注意，他們還是有聽課，在做課堂筆記的。在這六天中，有幾位學生找我聊天，其中有一名比較調皮，應該是處于叛逆時期，我和他聊了很多，最后他愿意接受我，也答應我一定會好好讀書，自己補回之前落下的課程，我相信他的毅力比一般人強。還有一位學生她問我化學會不會很難，她怕背元素周期表，覺得很難，我答應她第二天教她怎么背，但是那天是文藝匯演，可能沒時間了，于是我提前一個晚上把我自己當時老師教的一些化學上的口訣寫給她，在她快要回家的時候她跑來抱著我，說她會好好學習不讓我失望的，眼淚不自覺的流了。
走的那天，802的學生們給我們一個surprise，買了個大蛋糕和零食辦歡送會；801的學生給我們一份禮物，一個玻璃罐里裝了很多紙條，那是他們給我們的祝福；701、702的學生在教室切西瓜請我們吃，很感動。
來的時候以為自己不會不舍，走的時候才發現我們已經有感情了。開往韓師的大巴開啟，看著他們追著車跑，眼眶濕濕的�；氐綄W校，在搬行李回宿舍的時候眼淚就控制不住了，一路走一路流，真的很舍不得這幫孩子們，他們答應我會好好讀書的，我相信，我等他們的好消息。這次我收獲的不止有教學經驗，有和學生的感情，和同宿舍的感情，還有變得沒那么怯場了，我教的學生們要進步，我也要進步，好好的學習來彌補自己的不足的之處。
三下鄉心得體會 篇30
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下，我們 “牽手石化儲運，共促科學發展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的十二天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長，學長跟我們聊了儲運專業的前景，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，盡量多去學習。
給我印象最深的是他說大三的專業課很重要，除了老師強調的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研，像海洋學院這樣比較年輕的學校，知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動去多學，學精，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇，很現實，聯想到自己近兩年來的學習態度，實在難以啟齒，大三，是得踏踏實實地學習專業知識了，不管今后是不是從事這一行，但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我還有以下幾點收獲：
一、合理分配
不論是做什么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我們學生與社會接觸不多，不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到�；顒又袝泻芏鄦栴}，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在一起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!
五、團隊精神
雖然這次我是一個普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助�？赡苷媸菓四蔷渑杂^者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理�，F在的位置雖然各不相同，但有一點相同，即我們一直在為他人服務。因為你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務就各式各樣!在眼前的這個充滿現實的物質社會，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中公共奮進，通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在，不斷的學習實踐讓我們永遠堅信，人生路上服務他人同樣是服務自我。的確，我們的共同目的都是為人民為國家服務，這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天，如白駒過隙，三下鄉的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;十二天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;十二天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。
三下鄉心得體會 篇31
遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。—席慕容
時間凝固成金點，然后拉成長線，連接一年又一年的細小縫隙。有時候我也不得不承認，席慕容的確把青春看得十分地透徹。站在時光的十字路口，回望過去的種種單純與完美，悲涼而欣慰。
花開花落，風卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走，過去的倔強與輕狂，原先如此荒誕不羈。青春是打開了就合不上的書，感情是扔出了就收不回的賭注，人生是踏上了就回不了頭的路。
三下鄉回來之后，我覺得自我突然間長大了不少。三下鄉的點點滴滴仿佛是一場場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來，我們終究重回原地。但我不會為離別而哭泣，只為以往而微笑。直到此刻我才真正懂得：花開花落總有時，何必珍藏一地落花，只是我經過了一棵熱鬧非凡的樹，看見一樹繁花，開滿了青春的回憶。
三下鄉，我們哭過，笑過，經歷過，感受過，收獲過。三下鄉這一本相冊，記錄了所有青春中最珍貴的場景。在最美的時候，永遠地定格。張開雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華。三下鄉伴隨著我們走過無知，走過幼稚，走過放蕩，走過不羈，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我明白，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自我的最神圣的夢想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自我必須會是那最耀眼的一顆。
我深深體會到大學生“三下鄉”使大學生能夠將自我在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐本事和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。
流年，不會因夢境而駐足；緣分，不會因強求而眷顧。不該說的話，可能沉淀一切的錯；不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長的代價得自我付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時間，從指縫間匆匆流逝。以往天真幼稚的我們如今年少輕狂。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆的成長了。
青春，夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂�；局形覀�，最耀眼的我們。充滿了活力與活力，也許我們已不再像從前一樣天真，無知。但我們依舊純真。
三下鄉心得體會 篇32
4點30分，離放學還有10分鐘，然而操場上的支教組、調研組全體成員早已整裝待發。今天下午，他們準備兵分兩路到一些學生的家里進行家訪并且誠心邀請家長們參加7月20號由愛啟程實踐隊隊員和受支教的學生共同參演的文藝晚會。
到了放學的時間，當學生們聽到愛啟程實踐隊的小老師要去家訪的消息后，都顯得格外地興奮，并熱情地邀請老師們到他們的家里做客�？紤]到路程遠近的問題，愛啟程實踐隊的全體隊員一致決定對居住在學校周邊的學生先進行家訪。
在家訪的過程中，這群可愛的孩子們充當起導航儀，為愛啟程實踐隊的隊員指路。在今天的家訪中，由于突遇大雨，所以筆者跟拍的小隊一共才走訪了4個家庭。在每一次家訪中，實踐隊的成員主要是向家長詢問學生們的學習情況以及興趣愛好并簡單地宣傳了20號的文藝晚會。每當實踐隊的成員詢問家長：孩子平時成績怎么樣、哪個科目較為優秀、哪個科目較為薄弱、平時有什么興趣愛好……時，家長們都會認真仔細地回答每一個問題，而隊員們也會認真地在筆記本記錄下來。結束家訪的時候，家長們都紛紛邀請隊員們留下吃飯。此時此刻，家長們的熱情，彷佛就像一把雨傘，為正在雨中行走的隊員們保駕護航。
此次家訪中，最讓實踐隊隊員們印象深刻的除了家長們的熱情款待以外，更多的是孩子們的天真活潑以及善良純真。一幕幕影像映入眼簾：孩子們騎著他們的自行車走在實踐隊的隊員的最前方，一邊為我們帶路的同時，一邊還簡單地介紹其他同學家庭的基本情況;下雨的時候，孩子們看到實踐隊的隊員都沒有帶雨傘的時，會默默地給實踐隊的隊員獻上雨傘……
孩子們和家長們的熱情款待和對實踐隊支教活動的支持與感謝，是實踐隊的隊員這次家訪中最大的感觸，也是最深刻的感動。無論時光流逝多久，這一份熱情、這一份支持、這一份感謝，將會永留心中。
三下鄉心得體會 篇33
在7月9日到7月16日這歷時一周的“三下鄉”社會實踐中，最明顯的成長就是了解并學習了一些知識。首先，在實踐活動的第一天，我學會了量血壓。我們一行十人隨張建斌老師前往長興社區衛生服務中心后，忙碌之后的老師現場教我們量血壓，告訴我們量血壓的注意事項。在之后的幾天中，第一天學到的量血壓是實踐頻率的工作。
在這里，我還在心電圖室進行幫忙，我學會了做心電圖。老師在人員不多的時候，在征得居民同意后，教我做心電圖，老師的教授、鼓勵、居民的配合、理解，讓我不僅學會了做心電圖，更鼓勵了我在醫學這條路不斷走下去的信心，我在其中感受到了醫護人的責任。
接下來，我們去往仁禾中醫醫院，在這里，首次接觸了電腦錄入信息的工作，這份工作需要足夠的耐心和細心，還要有一定的常識，確保信息的正確性和可靠性，工作內容可能有一些枯燥，但是我在其中學習到了不少的東西，而且還了解到了不同年齡段的居民身體的多發疾病，擴充了一些專業知識。在這里，我還在婦女保健科室進行幫忙，醫生的工作內容包括為第一次懷孕的新媽媽建立檔案，為新媽媽進行孕檢，及打電話通知孕婦進行孕檢。在這里實踐的時候，我了解到了長治市的好的政策，為孕婦進行建檔，保障孕婦從懷孕到孩子出生以及孩子六歲前的疫苗種植。丈夫陪著妻子孕檢，看著這些新爸爸、新媽媽的洋溢的笑臉，我感覺到了醫護人員的責任，也感受到了政策的好處。
在新冠疫情爆發以后，我國全國抗疫，經過不懈努力，我國研發并生產出了新冠疫苗。響應國家號召，共同抗擊疫情，接種新冠疫苗是我們享有的權力以及義務。我校文體中心成為長治市潞洲區解放東街的新冠疫苗接種點。我們的其中一個實踐任務就是在這里協助社區衛生工作人員為居民接種疫苗。接種疫苗的流程包括核對身份證、電腦登記、預檢分診、打針、掃碼以及留觀。我進行過簽保證書、量血壓和電腦錄入接種者人員信息的任務。在這里的實踐過程中，我更加了解了各類疫苗的接種人員范圍、接種的注意事項、接種后不良反應，也見證了人們對國家的響應和信任。