小學(xué)生游樂場(chǎng)心得（精選31篇）
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇1
我有一個(gè)漂亮又愛學(xué)習(xí)的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫畫、彈琵琶。她很愛學(xué)習(xí)有不會(huì)的地方就主動(dòng)問(wèn)老師，別人說(shuō)出她的錯(cuò)誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長(zhǎng)著紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)ビ螛穲@吧。”我一蹦三尺高地說(shuō)：“好呀!”姐姐打電話給說(shuō)：“媽媽，我和妹妹想去游樂園，您和我們一起去好嗎?”姑姑說(shuō)：“能行，把奶奶也帶上吧。”不一會(huì)兒姑姑就開車過(guò)來(lái)了，我們上了車，在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來(lái)了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點(diǎn)頭笑。不知不覺地我們就到了游樂園。
哇!游樂園的人真多呀!有捏糖人的、有套圈的、有賣汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱著頭大叫，但有很刺激。下來(lái)后，心還怦怦直跳。我對(duì)姐姐說(shuō)：“我想去涂色。”姐姐帶我向涂色那兒走去，我飛快地跑著，她也不甘落后地追著，到了那兒，我挑了一個(gè)娃娃涂色，姐姐挑了一個(gè)小兔子涂色。我把那個(gè)娃娃的頭發(fā)涂成金黃色的，嘴巴涂成紅紅的，眼睛涂成黑亮亮的，給她涂了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個(gè)小耳環(huán)，結(jié)果下來(lái)，那個(gè)娃娃簡(jiǎn)直太漂亮了，姐姐的那個(gè)兔子也涂得很可愛的。然后，我們帶著涂好色的東西去找奶奶她們，姑姑說(shuō)：“不早了，咱們?cè)摶厝チ耍袝r(shí)間再來(lái)玩吧!”走的時(shí)候我們有些依依不舍地上路了。
真是快樂的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇2
星期六，爸爸媽媽帶我去公園里的游樂場(chǎng)玩了，這可是新春第一次呀。
我們先坐船。媽媽和爸爸換著開，媽媽開船時(shí)輪子轉(zhuǎn)得快，爸爸是慢悠悠地轉(zhuǎn)。船上有一個(gè)槍，可以瞄準(zhǔn)噴泉射擊。對(duì)準(zhǔn)了，一按槍上的紅按鈕，噴泉就噴水了。今天我是小槍手，由我瞄準(zhǔn)噴泉打槍。有時(shí)打噴泉，噴出的清水灑到別人身上，媽媽就說(shuō)：“喲，真不好意思，噴著你們啦。”好像還有一條船總想碰我們，媽媽說(shuō)：“你們可不能光顧自己高興，把別人的船碰歪了，嚇著小孩多不好呀。”我在船上只專心打槍，玩得真開心!
上了岸，我們又去玩騎動(dòng)物。那里的小馬呀，小鹿呀，猴子拉車呀，都在轉(zhuǎn)圈圈。我喜歡小鹿，就騎上了。小鹿馭著我一上一下起伏，感覺真爽快。爸爸說(shuō)：“你看，含芝坐在小鹿上，像個(gè)快樂的小公主。”可以騎兩回，第二回我還是選擇小鹿，因?yàn)槲姨矚g小鹿了。
接著，我和爸爸媽媽到了另一個(gè)地方。那里有一個(gè)牌子，上面寫著：“看誰(shuí)功夫高，打掉就拿走。”我們停下來(lái)，爸爸用像蒜的包包瞄準(zhǔn)打了一只老鼠，還有一只坐著的狗，老鼠和狗掉下來(lái)了，那人把老鼠和坐著的狗撿起來(lái)，給了我們。媽媽也用像蒜的包包打了一只老鼠和一只藍(lán)色小兔子，老鼠和小兔子掉下來(lái)了，那人把兔子和老鼠撿起來(lái)，給了我們。不過(guò)，可不是免費(fèi)的喲。因?yàn)榇蛳聛?lái)的小動(dòng)物多，我太小，拿不完，媽媽就把那只兔子給我，其它的他們拿著。
回到家，我把小狗、小兔子和兩只小老鼠擺成了一排，我覺得它們當(dāng)了我的.小伙伴，變得神氣
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼樂園游玩，我興奮極了!
走進(jìn)迪士尼樂園的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的噴泉，一條鯨魚在水中遨游，調(diào)皮地噴射出一串串跳躍的水柱，米奇在水柱上沖浪，一會(huì)兒高，一會(huì)低，玩的不亦樂乎。
繼續(xù)向里走，幾輛蒸氣小火車從我的眼前穿行而過(guò)。我看了好一會(huì)兒，才知道這原來(lái)是迪士尼樂園鐵路，小火車可以帶我們環(huán)游整個(gè)迪士尼樂園，它的目的地是“幻想世界”。這正是我們要去的地方，因?yàn)樵谀抢锞实拿灼嫠ㄑ灿伪硌菥鸵_始了。上了火車，火車在林間穿梭。我看到了五彩繽紛的鸚鵡、黑白相間的斑馬，還有五光十色的游玩項(xiàng)目。
下了火車，我迫不及待地向廣場(chǎng)走去，那里已經(jīng)人山人海了。米奇與他的好友們帶著灑水器及其他工具，為樂園內(nèi)的植物帶來(lái)水份的滋潤(rùn)，人們也可以置身其中盡情地享受這清爽涼快、水花四濺的巡游表演。花車向我們駛來(lái)，我看到了許多童話世界里的人物米奇、米妮、白雪公主、三只小豬、玩具總動(dòng)員里的胡迪…真是數(shù)不勝數(shù)，看得人眼花繚亂。花車的“炮管”里噴射出一串串晶瑩的水珠，有的像斷了線的珍珠，有的像綿綿細(xì)雨，還有的像又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子……它們?cè)诳諝猱?dāng)中紛紛飄落下來(lái)，飄到草地上，小草挺起了身子;飄到樹葉上，樹葉換上了新裝;小孩子們?cè)谒墟覒颍瑲g快地手舞足蹈。我的衣褲雖然被淋濕了大半，卻阻擋不了我心中的那份喜悅。
后來(lái)，我們還玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彈弓狗、小熊維尼歷險(xiǎn)之旅、飛越太空山……真是既驚險(xiǎn)有刺激。
不知不覺，夜幕降臨了，美好的一天，就在歡聲笑語(yǔ)、依依不舍中結(jié)束了。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇4
你說(shuō)什么是最快樂的?那當(dāng)然是玩兒最快樂啦!
在五一節(jié)，我們?nèi)胰ユ?zhèn)江玩了，那里最讓我難忘的不是全國(guó)有名的金山寺，而是一個(gè)普普通通的游樂場(chǎng)。
當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)游樂場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面人山人海，游人如織。看到這情景，我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想玩!”媽媽同意了，我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來(lái)。
走進(jìn)游樂場(chǎng)，我說(shuō)：“我想玩鬼洞!”可媽媽是個(gè)膽小鬼，說(shuō)什么也不進(jìn)去，我只好和妹妹進(jìn)去了。我們倆可是膽子包天的，我們買了票，坐著電動(dòng)火車沖進(jìn)了“鬼洞”。鬼洞里是那么陰森恐怖，里面是伸手不見五指黑，可這“黑洞”里面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸，我和妹妹看了心都要跳出來(lái)了。突然，一只有兩米多高的怪獸朝我“撲”來(lái)，把我嚇得魂飛魄散，連忙用手蒙住眼睛，整個(gè)身子縮成一團(tuán)，嚇得腳都發(fā)軟了。幸好這是假的，不然，我早就被吃了。
我們剛逃避了那只怪獸，一只定時(shí)恐龍從左側(cè)向我閃跑了過(guò)來(lái)，我趕緊把眼睛閉上，舉起雙拳，蹬著腳，準(zhǔn)備等它追上我的時(shí)候踢它幾腳，與它搏斗。可誰(shuí)知我一眨眼，那只定時(shí)恐龍已經(jīng)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，也許它被我的動(dòng)作嚇跑了……
出了鬼洞，我們還玩了驚險(xiǎn)的滑行龍，空中過(guò)山車，旋轉(zhuǎn)直升機(jī)，這些游戲每一樣都很驚險(xiǎn)，每一樣都很刺激，我真的想呆在游樂場(chǎng)不走了。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇5
今年3月29日清晨，一輪紅日從東方升起，萬(wàn)道金光給大地披上了一件黃金似的大衣。萬(wàn)物醒來(lái)了，快樂的小鳥用響亮的歌聲迎接初生的太陽(yáng)，我們一家高高興興地去登黃山。
登黃山?你可別以為是去登安徽的黃山，我們是去登離老君洞不遠(yuǎn)的重慶黃山!它在南岸，是南山群峰中一座風(fēng)景秀麗的大山。
我們坐148公交車來(lái)到大石壩。外公說(shuō);“咦，怎么不對(duì)勁呀!”外公外婆去過(guò)大石壩，他們說(shuō)：“怎么會(huì)是這個(gè)模樣呢?找個(gè)人問(wèn)問(wèn)再說(shuō)。”經(jīng)過(guò)交警叔叔細(xì)心地解釋。我們才知道了重慶有兩個(gè)大石壩。我們現(xiàn)在在渝北區(qū)大石壩，黃山是在南岸區(qū)大石壩，我們走錯(cuò)了路!我認(rèn)為路牌上不應(yīng)該有重復(fù)的地名，應(yīng)該寫清楚是哪個(gè)大石壩，這樣大家就不會(huì)走錯(cuò)路了。
到了黃山腳下，我們抬頭望了望高高的峰頂，絲毫沒有向大山屈服，反倒添
了一股登山的豪情。
我們開始爬山了，四個(gè)人談笑風(fēng)生，沿著古人用巧手鋪成的石板路，欣賞著美風(fēng)景，森林深處傳來(lái)一陣陣丁丁冬冬的泉水聲和鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲…… 讓我們深深陶醉。
漸漸地，我累得氣喘吁吁、汗流滿面，雙腿像灌了鉛一樣，要用上渾身的力氣才能向前挪一步，真想放棄。我不禁異想天開：要是我能飛起來(lái)，該多好啊!
快到山頂了，我們看見杜鵑花紅似火，馬蹄蓮白如雪。我箭一樣地沖到山頂，往下一看，松樹、柏樹、槐樹……幾百里連成一片，就像一片綠色的海洋。
我們?nèi)⒂^了蔣介石官邸“云岫樓”，宋美齡舊居“松廳”，宋慶齡舊居“松籟閣”，美軍顧問(wèn)團(tuán)舊居“蓮青樓”等十三處抗戰(zhàn)遺址。
參觀完，我才知道抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶作為戰(zhàn)時(shí)陪都、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)東指揮中心，留下了許多珍貴的遺址。重慶黃山是抗戰(zhàn)遺址中規(guī)模最大、保存最完好的遺址群。
太陽(yáng)落山了，我們戀戀不舍地離開了黃山，走上了回家的路。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇6
從河的這岸渡到那岸，從城的這頭走到那頭，將歌從這山唱到那山，這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
讀邊城，像是被沈先生的文字拉著、拽著浸入小鄉(xiāng)的夢(mèng)中。美滋滋的，飄飄然的，邊城的夢(mèng)，小鄉(xiāng)的人，我們的生活，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、相互交織......
書中的小城，依山傍水，湖泊，篷船，城墻，吊腳樓......茶峒帶著它獨(dú)有的松散愜意與慵懶進(jìn)入我們的眼簾，婦人，戎兵，纖夫，紅薯，扁擔(dān)......這是那些以前有的，現(xiàn)在未來(lái)也必然所有的，擔(dān)著我們生活的點(diǎn)滴，擔(dān)著我們生活的希望。這生活在小城中的人，在那樣日子里，同我們一樣，隱隱約約的有著對(duì)人事愛憎必然的期待。
城外的河街又是另外一番光景。酒樓，雜貨鋪，茶館，不僅粉飾了河街的素面，給人們的生活也平添了許多點(diǎn)綴。這里的人們平常、甚至庸俗，婦女將自己的感情封于男人身上，將自己的愛憎揉進(jìn)了生活中，滲入血液，這是小城人們的淳樸與憧憬。
城內(nèi)的天保與儺送，城外的翠翠，因那些廟會(huì)結(jié)下了不可了斷的緣。有情有義的城，是素淡不輕粉飾而又耀著光輝的城，那城太過(guò)理想離我們太遙遠(yuǎn)。
我們重新聽起這首歌，歌中唱著翠翠，唱著儺送，唱著河，唱著船，唱著美好的愛情和淳樸的生活。懷著對(duì)美好愛情憧憬的翠翠與爺爺進(jìn)城去看廟會(huì)，在那晚，翠翠找不到爺爺，在河頭遇到了儺送，小伙子邀翠翠到自家的茶館里，翠翠以為是傳言中那誘人的壞人，拒絕了，但那人卻在她心里打翻了五味瓶。一連幾日，山的那頭有歌聲傳來(lái)，翠翠輕輕地把靈魂浮起，看天上的星星，卻轉(zhuǎn)瞬即逝......
以后的那些日子里，我想翠翠大概常想起儺送在河那岸的歌聲。而其中不清不楚的曖昧讓天保帶著迷惑逝世，在河的災(zāi)難中，在水的蕩滌里，使?fàn)敔攷е话沧屝∏缘袅耍械囊磺蓄^也不回的走離了故事。只是、只是在冬天又修好了那個(gè)白塔，只是，一切都成為過(guò)往。在邊城里，美好的事物自己是有歸屬的。天保走了以后，儺送也消失了蹤跡，遠(yuǎn)去的，遠(yuǎn)去的是背影還是歌?是人還是情......其實(shí)，什么也未曾走遠(yuǎn)，什么也未曾離開，他們都還在城內(nèi)，只是分隔在河兩側(cè)，他們只是生命中的匆匆過(guò)客，在彼此的生活中匆匆走過(guò)。但正如作者所言，一切都充滿了善，然而到處是不湊巧，因之素樸的善最終難免產(chǎn)生了悲劇。
一切都仿佛是個(gè)夢(mèng)，從昨日到今日，夢(mèng)醒了，兩手空空，只留下了記憶，邊城帶著素淡的光輝，質(zhì)樸中自有其蘊(yùn)藉，雋永之致是可觸碰的回憶。
從河的那岸再渡到這岸，從城的那頭再走到這頭，將歌從那山再唱到這山，那人也許“明天”會(huì)來(lái)。邊城的夢(mèng)，小鄉(xiāng)的人，我們的生活未完待續(xù)......
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇7
在寒假，我看完了古典名著《儒林外史》，自己感慨萬(wàn)分，原來(lái)科舉制為清朝培養(yǎng)了那么多的庸才。
《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事，其中令我影響十分深刻的就是嚴(yán)監(jiān)生，那個(gè)知名的吝嗇鬼。
科舉制度造就了一批社會(huì)蛀蟲，同時(shí)也毒害著整個(gè)社會(huì)。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來(lái)樸實(shí)敦厚。為了贍養(yǎng)父母，他外出做小買賣，流落杭州。后來(lái)遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈(zèng)給他十兩銀子，勸他讀書上進(jìn)。匡超人回家后，一面做小買賣，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識(shí)，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到杭州。在這里，他結(jié)識(shí)了冒充名士的頭巾店老板景蘭江跟衙門里當(dāng)吏員的潘三爺，學(xué)會(huì)了代人應(yīng)考、包攬?jiān)A詞的“本領(lǐng)”。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了95本八股文選本，人人爭(zhēng)著購(gòu)買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。
不久，那個(gè)曾提拔過(guò)他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟著去了京城，為了巴結(jié)權(quán)貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng)。這時(shí)，幫助過(guò)他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲跟前程，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系，甚至看也不肯去看一下。對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)他的馬二先生他不僅不感恩圖報(bào)，還妄加誹_嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。
仕途，有多少人在那上面奔波致死，卻一事無(wú)成，那些成功的人，有多少是為了錢，想著“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”?又有多少人是威震清廉，恐怕是少之又少吧。而且想匡超人這種人，更是令人難以啟齒，看來(lái)讀書之前，要先學(xué)會(huì)做人，不然有再多的學(xué)問(wèn)又有何用?
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇8
冬奧會(huì)在即，這將會(huì)是一次展現(xiàn)我們大國(guó)風(fēng)范的時(shí)機(jī)，它不僅能看到一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，也是讓世界看到我們中國(guó)彰顯大國(guó)風(fēng)范的.平臺(tái)。毋庸置疑，綠色是本屆北京冬奧會(huì)最靚麗的底色。我們堅(jiān)持綠色奧運(yùn)，進(jìn)一步提升全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境治理和污染防控，把綠色進(jìn)展理念牢記于心。
綠色交通，低碳出行，讓霧霾不再掩蓋藍(lán)天；垃圾分類，變廢為寶，讓生活環(huán)境更加清潔；節(jié)省用水，削減一次性物品使用，自覺踐行文明行為。從身邊的小事做起，讓我們的天更藍(lán)、水更凈、人更美，讓北京的紅墻、碧瓦、青磚、白雪成為獻(xiàn)給世界的又一份美妙禮物。
“北京歡送你”，20__年的冬天，讓我們一起相約北京。我們伴隨著雪花一起舞蹈，容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。運(yùn)動(dòng)健兒們，你們就是冰雪中綻放的寒梅，寒風(fēng)與冰雪都無(wú)法阻擋你們前進(jìn)的腳步。一場(chǎng)冬奧盛會(huì)馬上呈現(xiàn)在世界的面前，讓我們大家都拭目以待。預(yù)祝20__年冬奧會(huì)圓滿進(jìn)行，我們一起向?qū)?lái)！
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇9
緊張而激烈的期末考試結(jié)束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項(xiàng)任務(wù)就是看書。正好，爸爸媽媽都有時(shí)間，于是，我們準(zhǔn)備去逛書店。
來(lái)到書店，書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。
后來(lái)，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦?《親愛的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎?于是，我快速地把它從書架上抽下來(lái)，放進(jìn)了購(gòu)物車?yán)铩；氐郊遥揖烷_始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書。
笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。比如說(shuō)：在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕延卸镜哪⒐饺汲怨饬耍瑓s因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見市場(chǎng)上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。
雖然他有時(shí)有點(diǎn)笨，有點(diǎn)傻，但他對(duì)朋友很熱心，有一顆真摯的心，無(wú)論是好吃的老鼠還是調(diào)皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過(guò)自新的小灰狼，他都能感動(dòng)他們，使他們成為自已的好朋友。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質(zhì)就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點(diǎn)也不笨，因?yàn)樗軜酚谥耍矣X得我們小朋友應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，給別人帶來(lái)快樂，也給自己帶來(lái)快樂!
讀完這本書后，我也應(yīng)該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個(gè)快樂的人。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇10
由于疫情的影響，各個(gè)學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)直播課堂，孩子們?cè)诩疑险n就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是安心不少。兒子以前沒有上過(guò)網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來(lái)霧里去。
其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6-8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說(shuō)孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，老師又沒法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個(gè)階段來(lái)調(diào)整自己的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，后來(lái)聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學(xué)習(xí)起來(lái)也更輕松了。每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：1、開篇引入，2、知識(shí)階段，3、總結(jié)梳理階段。老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過(guò)渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的要點(diǎn)開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn)，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來(lái)。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇11
我戀秋，我亦悲秋。
我戀秋，戀它的多情。它將它的種子深深地埋藏在那五彩繽紛的色彩里，埋藏在那芬芳撲鼻的果實(shí)里，埋藏在那孕育希望的泥土里。
秋風(fēng)將谷子吹得金黃，秋氣將高粱染得通紅，秋霜將棉花打得銀裝素裹，秋雨將松柏洗得青翠醒目。
多彩的秋，讓我們體會(huì)了它的深情，也讓我們感受到了它的獨(dú)特魅力。
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它們不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，它是在感謝秋。是秋的風(fēng)吹雨打和光照日曬，讓它有了今天的成熟。
秋天的蘋果是香的，秋天的甘蔗是甜的，秋天的槐籽是苦的，秋天的紅果是酸的，秋天的青椒是辣的。在秋天的收獲里充滿了酸甜苦辣各種味道。
如果你種下的是葵花，秋土給你的定是一片金黃，如果你種下的是秕子，秋土給你的定是一把糟糠，如果你什么也不種，秋土給你的定是一方空白。誠(chéng)實(shí)的秋土正用收獲證明播種者的品格。
我的心是一枚堅(jiān)硬的種子，深深地埋藏在地下，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花，而又一陣風(fēng)又會(huì)將它的種子吹向未來(lái)，吹向希望。
我悲秋，感傷它的離別。秋天的落葉，一片，兩片，在空中打轉(zhuǎn)，依依不舍地離開生長(zhǎng)一季的枝頭。盤旋的秋葉在離開枝頭之前似乎憂心忡忡。
也許它是在思考沒有了那枝頭它將怎樣度過(guò)下一個(gè)嚴(yán)冬;也許它是在害怕人們忘記它曾經(jīng)有過(guò)的貢獻(xiàn);也許它是在哀嘆生命的短暫……
一片，兩片，盤旋的秋葉還在空中打轉(zhuǎn)，但它似乎不再留戀憂慮它的命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。它是在想：既然已經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)，何必在乎生命的長(zhǎng)短呢!那些樹枝已經(jīng)不是昨天那些嬌嬌女了，它已經(jīng)在葉子一季的庇護(hù)下長(zhǎng)大了，既然生命已有了一個(gè)不尋常的開始，就讓它不尋常的結(jié)束吧。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇12
時(shí)光荏苒，光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不舍……
歡歌笑語(yǔ)
記得有一次，我們?nèi)M店春游。到了活動(dòng)場(chǎng)地，同學(xué)們就像脫韁了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場(chǎng)地上都游蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我和其余的幾個(gè)同學(xué)坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小游戲。這次橫店之游令我玩得不亦樂乎。此時(shí)此刻卻成了我難以割舍的記憶，我一定要將它好好珍藏，成為我心中那顆明亮的星星。
依依惜別
在我三年級(jí)下半學(xué)期的期末考試結(jié)束后，班主任童老師告訴我們，在休學(xué)典禮之后，童老師就要離開我們。我們都特別舍不得童老師，但也不想童老師太為難，所以我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了一個(gè)餞別會(huì)。當(dāng)老師走進(jìn)教室看到我們精心為她準(zhǔn)備的一切，激動(dòng)地流下了淚水，我們的淚水也因舍不得老師奪眶而出。
熱切關(guān)心
在五年級(jí)的一次體育課上，因?yàn)榍耙煌硐逻^(guò)雨，導(dǎo)致操場(chǎng)上有許多積水。突然，我被一個(gè)同學(xué)撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學(xué)們看見了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還有同學(xué)拿來(lái)了碘酒和棉簽，小心翼翼地給我處理傷口，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。
六年，也許可以換來(lái)一棵大樹；六年，也許可以換來(lái)一番事業(yè)；六年，也許可以換來(lái)一倉(cāng)糧食……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，換來(lái)的'是一份深厚的情誼。希望在將來(lái)，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇13
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開親愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福!
感謝敬愛的老師!是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛!
數(shù)學(xué)老師?老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)老師?老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育老師?老師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任?老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開您!
感謝你們，親愛的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持!
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)!
真心地祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇14
今天我們來(lái)到了美麗的故宮，頭天晚上我興奮的連覺都睡不著。
剛進(jìn)故宮大門——午門。一個(gè)人山人海的大操場(chǎng)出現(xiàn)在眼前。我們身邊的導(dǎo)游開始滔滔不絕地說(shuō)起了午門的歷史。原來(lái)午門是皇帝暫殺犯人的地方。我們一邊走，導(dǎo)游一邊給我們介紹。他告訴我們故宮一共有900多個(gè)操場(chǎng)，還說(shuō)出了故宮的一些主要建筑的歷史，讓我對(duì)故宮更加青睞了。
走著走著來(lái)到了珍寶館，那里面有許多珍貴的文物。比如皇帝做的龍椅、穿的龍袍。走過(guò)珍寶館，我們又參觀了鐘表館。這里面有很多鐘表，我最喜歡的一個(gè)鐘表渾身金黃，我想大概是由黃金做的。前面有一只黃金大象，大象的后面還有一輛黃金馬車，馬車上的小人栩栩如生。我旁邊的一位老爺爺說(shuō)：“這個(gè)房間里，每走一步就像是走在古代皇帝的腳印上，咱們也可以沾沾福氣啊!”
我們終于來(lái)到了故宮最壯觀的景點(diǎn)——九龍壁，這條墻壁上刻著九條彩色的龍，它們?cè)谠粕嫌蝸?lái)游去，導(dǎo)游說(shuō)：“這九龍壁有一個(gè)有趣的故事，相傳從前有一個(gè)修九龍壁的匠人，不小心把一塊兒玉打碎了，這位匠人很害怕，他不想死，就用了一塊兒上好的木頭刻成了那玉石的形狀，裝在了九龍壁上，騙過(guò)了皇帝……”大家都笑了，在笑的同時(shí)我不禁感嘆，這匠人的手藝是多么的奇妙啊!
時(shí)間過(guò)得很快，臨近黃昏，我們還只是參觀了故宮的幾個(gè)地方。導(dǎo)游告訴我們，光是像我們這樣走馬觀花的游覽故宮，三天三夜都看不完。我想故宮的輝煌離不開勞動(dòng)人民的智慧和血汗，就像鮮花離不開朝露，蒼鷹離不開天空一樣，堅(jiān)韌的匠人精神會(huì)一直被傳承下去。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇15
“咦?這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎?”那時(shí)候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上小學(xué)了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤(rùn)了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑;有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了。
當(dāng)我每次看到這張舊照片時(shí)，就會(huì)想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長(zhǎng)的老師，還有我們美麗的校園。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇16
“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕吹動(dòng)著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛Ｂ飞希腥藵u漸少起來(lái)，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘……
細(xì)雨如絲，細(xì)細(xì)的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩著這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們舒展著柔嫩的身軀去迎接細(xì)細(xì)的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人……漸漸地，外面的雨聲越來(lái)越大，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對(duì)雨說(shuō)—
雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們正默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲勞和倦意。
雨啊!你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們?cè)谧约旱氖澜缰蓄I(lǐng)略人生的千般愛、萬(wàn)種情，因?yàn)樗俏磥?lái)和希望。
雨啊!你要輕輕地下，讓花兒洗一個(gè)快樂的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福……讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛，永遠(yuǎn)擁有真善美……
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇17
這個(gè)寒假我讀了許多書，其中，我最喜歡的書就是《史記》了。《史記》這本書的作者是西漢的司馬遷，里面寫了許多人物：人機(jī)靈的藺相如，有威武的劉邦，還有熱愛國(guó)家的屈原……我來(lái)講兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)經(jīng)常打仗。有一次越軍大敗，越王想要來(lái)求和，許多人都對(duì)吳王夫差說(shuō)要來(lái)了越國(guó)，可是他不聽。夫差讓勾踐做奴隸。過(guò)了兩年，他放勾踐回到了越國(guó)。勾踐回國(guó)后，每天都臥薪嘗膽，隨時(shí)提醒自已要報(bào)仇雪恨。最后當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，一舉滅了吳國(guó)。第二個(gè)故事發(fā)生在五帝時(shí)期。那時(shí)，江河水泛濫，舜派鯀去治水，沒有成功。舜又派禹去，禹治水非常刻苦，他三次經(jīng)過(guò)家門都沒進(jìn)去，兒子出生了也沒看一眼，后來(lái)終于治水成功了，最后禹當(dāng)上了皇帝。《史記》里有非常多的歷史知識(shí)，讓我們少年兒童了解了中國(guó)悠久的歷史文化，我們要以史為鑒，學(xué)好更多的本領(lǐng)，建設(shè)未來(lái)的強(qiáng)大中國(guó)。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇18
這個(gè)星期，我去翠苑電影大世界觀看了最近很“火”的電影-------《奇幻森林》，奇幻片《奇幻森林》觀后感800字[專題]。電影主要圍繞勇敢、機(jī)靈又很聰明的主人公毛克利展開了許多故事，毛克利是一個(gè)被黑豹巴吉拉帶回狼族收養(yǎng)的小男孩，他從小在和諧的森林中長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)善良的狼孩來(lái)說(shuō)，森林就是他的家。
有一天，森林中來(lái)了一頭兇猛的老虎，它叫謝利。可汗，它十分反對(duì)一個(gè)人孩兒呆在森林里，它認(rèn)為人孩兒長(zhǎng)大后會(huì)像他父親一樣用紅色的花(火)來(lái)對(duì)抗自己，于是它想方設(shè)法地將狼孩逐出森林。狼孩毛克利在路上遇見了鬼迷心竅的大蟒蛇卡奧、善良而又懶惰的棕熊巴魯和花言巧語(yǔ)的大猩猩路易王，開啟了一段奇妙的旅程，直到狼王被謝利。可汗殺死了之后，憤怒的毛克利帶著紅色的花回到了森林，不巧大火燒掉了森林，赤手空拳的毛克利與老虎進(jìn)行了千鈞一發(fā)的斗智。
電影不但有頂尖的特效，還有引人入勝的電影情節(jié)。如：當(dāng)狼族(包括毛克利)在宣讀“森林法則”時(shí)的莊重與神圣是不言而喻的：“本法則是森林法則，如蒼天般古老正確，遵守的狼將繁榮昌盛，違反的狼將走向毀滅。
群體之力來(lái)自孤狼，孤狼之力來(lái)自群體!”那鏗鏘有力的聲音會(huì)給人一種心靈的震撼，仿佛走進(jìn)了心靈的殿堂。不只這樣，結(jié)尾更加振奮人心。毛克利為了證明自己是狼，他將火把丟進(jìn)水中，赤手空拳的毛克利跑進(jìn)火海與謝利。可汗展開了驚心動(dòng)魄的斗智，毛克利被謝利。可汗逼到絕境時(shí)，有勇有謀的毛克利運(yùn)用死樹的枝干容易折斷的“原理”將它葬入了火海中，從此與森林伙伴快樂地生活在了森林中。
除了毛克利，我還十分欣賞狼媽媽拉克莎。它視毛克利為自己的親生兒子，與自己的狼寶寶一視同仁，當(dāng)聽說(shuō)毛克利要走了，拉克莎深情地對(duì)毛克利說(shuō)：“別忘了你是我的兒子!”這讓我十分感動(dòng)，我更欣賞人與動(dòng)物的友情甚至親情能夠如此融洽;相反路易王讓我感到它十分可恨，它抓走了毛克利不說(shuō)，還用花言巧語(yǔ)誘惑他交出紅色的花，毛克利并沒有交出紅色的花，它就不擇手段地逼迫毛克利，最終，自己被壓死在了廢墟之中，卡奧的結(jié)局也是一樣，它用甜美的聲音和迷人的眼神將毛克利的身世告訴他，當(dāng)毛克利被“催眠”后，卡奧想吃他，卻被巴魯打死了。
這部電影讓我有了很大的感悟：智慧總是勝過(guò)愚昧，真誠(chéng)總是勝過(guò)欺詐，正義總是勝過(guò)邪惡。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇19
為了推動(dòng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生百折不饒、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)，20__年11月18日(周五)下午，我校利用教室里多媒體有網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，組織三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生在教室觀看了學(xué)生勵(lì)志電影《跑出一片天》。
電影《跑出一片天》以熱血?jiǎng)?lì)志為主題，展現(xiàn)平凡少年的追夢(mèng)歷程，其題材和內(nèi)容，都貼近學(xué)生生活。片中的主角李小天是一個(gè)才10歲又沒有媽媽的小男孩，只靠他爸爸賣砂鍋掙點(diǎn)錢來(lái)上學(xué)。雖說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是非常喜歡跑步，由于身高不夠，沒能參加學(xué)校的田徑隊(duì)。小天為了練跑步，他經(jīng)常偷偷的幫爸爸去送砂鍋。在選拔四百米中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)時(shí)，李小天也追了上來(lái)，最后竟然得了第一名。小天為了自己的夢(mèng)想而不斷的努力拼搏的精神，深深感染了同學(xué)們，同學(xué)們不時(shí)為小天的積極進(jìn)取而叫好。
觀看經(jīng)典影片《跑出一片天》是對(duì)學(xué)生一次很好的勵(lì)志教育，也是對(duì)孩子素質(zhì)教育的一次很好的引導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)電影中小男孩追求自己奔跑的夢(mèng)想，歷經(jīng)各種磨難考驗(yàn)，最終掌握自己命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的'故事深受觸動(dòng)。紛紛表示應(yīng)該學(xué)習(xí)小天堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，在自己的學(xué)習(xí)生涯中跑出一片屬于自己的天空。學(xué)校還將結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生每人寫一篇讀后感，并將開展評(píng)比活動(dòng)。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇20
這幾天讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，我很喜歡。
書中講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒有。我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。
嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。它臨死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這本書，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的理解和感悟!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇21
今天是三八節(jié)，是我們媽媽的節(jié)日，老師說(shuō)應(yīng)該送給媽媽一個(gè)禮物，我想來(lái)想去，幾乎想破了腦袋，才想出一個(gè)好主意——幫媽媽打掃房間。
首先，我把桌子上的書都摞起來(lái)，哎!這些書可真重，沒關(guān)系，抬書還可以健身嘛!不知過(guò)了多久，書摞好了，接著，我開始把桌上的剪刀、紙、尺子、筆、杯子都放在該放的地方，剪刀、紙、尺子、筆放在放文具的地方，杯子就放在茶幾上，然后，把媽媽的美容用品放好，最后，我用掃把把地認(rèn)認(rèn)真真的掃了一遍，這時(shí)候的我已經(jīng)滿頭大汗了。
今天，我在勞動(dòng)中體會(huì)到了媽媽為我打掃房間時(shí)的辛苦，心里下定決心以后再也不要把房間弄得亂七八糟了。我?guī)蛬寢尨驋叻块g，也一定能讓媽媽感覺到這個(gè)三八節(jié)與眾不同!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇22
20__年的春節(jié)，本該在走親訪友中歡樂地渡過(guò)，卻讓一場(chǎng)疫情把我們隔開了。許多城市封了路，鄉(xiāng)鎮(zhèn)封了村，上班、上學(xué)時(shí)間延遲。除了醫(yī)生、警察等特殊人群外，其他人都自覺在家，減少不必要的外出，關(guān)注疫情，心系武漢。
沒有身在一線的醫(yī)護(hù)人員，哪有我們現(xiàn)在的平安?但是我們也應(yīng)該認(rèn)真反思，是什么原因?qū)е碌倪@場(chǎng)疫情?是人們，是無(wú)知的人們!人吃了無(wú)辜的野生動(dòng)物，必然要接受大自然的懲罰，正所謂“害人必害己”。
一場(chǎng)疫情讓我們明白：錢財(cái)買不來(lái)生命，利益換不回健康。最大的財(cái)富就是活著，最大的幸福就是平安。愛惜身體，才是智者;身體健康，才是贏家。人活著，不是為了生病，而是為了健康。
在此，我呼吁所有的人，堅(jiān)持做好自己的本職工作，不要讓“白衣戰(zhàn)士”們的心血和汗水白流。讓我們眾志成城，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎接我們的“戰(zhàn)士”們平安回家!
人生格言：眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過(guò)去，沒有到不了的明天。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇23
不知這算不算踏青呢?由于下雨天的關(guān)系，星期六我和爸爸媽媽都呆在家里看電影，從上午11時(shí)多，一直到下午5時(shí)才結(jié)束(兩部電影)。爸爸突然說(shuō)要去高淳的一位朋友那兒去吃飯，順便玩一玩。我想都不用想，肯定是到史叔叔那里。見媽媽點(diǎn)頭同意了，我也只能默許了。
高淳離東山是有些距離的，所以我們開了一個(gè)多小時(shí)車子才抵達(dá)目的地。史叔叔是個(gè)生意人，開了德天肥牛和美食城店，他帶了我們?nèi)ノ鋫b館的一個(gè)餐館來(lái)飲食，當(dāng)時(shí)已是20時(shí)多了，許多店都已打烊，差不多在老街上只有武俠館仍是生意興隆，燈光不滅。史叔叔和爸爸去點(diǎn)菜了，我、媽媽、阿姨和另外一個(gè)叔叔(是史叔叔的助手)找了一個(gè)空余的包間等待著香味撲鼻的食物來(lái)。不一會(huì)兒，他們點(diǎn)的菜把整張桌子都擺滿了，有牛排、紅燒雞塊、豆干燒芹菜、蝦子等等，聽我的講述，對(duì)面的你是否已饑腸轆轆、垂淰三尺了呢?
21時(shí)左右，我們結(jié)束了飲食，史叔叔買了單，我們準(zhǔn)備出去了，卻還發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)人在吃飯。哇!傾盆大雨直泄下來(lái)，我們沒有帶傘，頂著大雨沖進(jìn)車?yán)铩ｋm然已經(jīng)22時(shí)了，但爸爸媽媽還是去了史叔叔的辦公室聊了會(huì)兒天，我拿著課外書靜靜的看，等待著他們。
23時(shí)了，爸爸媽媽和史叔叔告別，這時(shí)間不禁讓我嚇了一跳，想象回到家里差不多24時(shí)多了，便立馬上了車，躺著睡著了。
這次的“踏青”時(shí)間真是長(zhǎng)啊!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇24
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的風(fēng)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的風(fēng)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)的風(fēng)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇25
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當(dāng)秋風(fēng)把樹葉吹走，冬天的氣息就會(huì)悄悄的來(lái)到，冬天狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個(gè)世界變成了銀裝素裹，它吹來(lái)了鵝毛般的大雪，它吹來(lái)了冬天特別的景色，吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩(shī)情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動(dòng)著她那神奇的舞姿，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻(xiàn)給大自然那種美麗而又有詩(shī)情畫意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們?cè)谔炜諢o(wú)拘無(wú)束、自由自在地飛舞著，好像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點(diǎn)綴著大自然的每一個(gè)地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來(lái)詩(shī)情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會(huì)有一點(diǎn)寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過(guò)后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來(lái)，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)個(gè)美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說(shuō)中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來(lái)了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志!
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過(guò)的氣息……
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇26
新年的第二天，我和爸爸媽媽來(lái)到了安徽黃山，剛到山腳下我就看到了買票的隊(duì)伍排起了“長(zhǎng)龍”，爸爸說(shuō)：“這都是從全國(guó)各地趕來(lái)爬黃山的游客”。我問(wèn)：“為什么這么多人都選擇來(lái)爬黃山啊”?媽媽說(shuō)：“黃山可不是一般的山，黃山是我國(guó)最著名的山岳風(fēng)景區(qū)之一，山上風(fēng)景可美了”。
拿著票，我們很快就來(lái)到了登山道爬，我用很快的速度往上爬，心想爬山誰(shuí)不會(huì)啊，人人都會(huì)爬，一路上我們一邊聽爸爸講笑話一邊爬山。我們爬呀爬，爬呀爬，不久，我那股牛勁好像也用的差不多了，抬頭望去，山是那么高，好像沒有盡頭。我心想今天是肯定爬不到山頂了。
這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨抱著一個(gè)寶寶拼命地向上爬，我不禁佩服起這個(gè)阿姨來(lái)，一下子我的信心又回來(lái)了，阿姨都沒有放棄，我怎能輕易地放棄呢?加油，加油，再加油，終于爬到了半山腰，往下望去，那風(fēng)景是那么美麗
爬著爬著，，我的腿又軟了，我不禁向爸爸哀求著：“不行了，走不動(dòng)了，累死我了，早知道就不來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“那你在這等著，我們爬到山頂，下山的時(shí)候來(lái)接你。”我一聽，還是算了吧，看到那個(gè)阿姨，仍然沒有叫累，我吃力地爬起來(lái)，向山頂爬去。
經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的努力我終于爬上了山頂，我仰望頭頂?shù)娘L(fēng)景，美得不得了!云霧圍繞，看起來(lái)像天仙居住的地方一般。俯視下面的風(fēng)景，讓人如癡如醉，令我陶醉其中。
這一次爬山中，我知道了人不能在爬山途中知難而退、半途而廢。美麗的風(fēng)景就在前方，也懂得了人應(yīng)具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神這個(gè)道理。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇27
這是暑假的第一周，天氣就酷熱難耐，我和鄰居小伙伴一起商議好去東河游泳館游泳。我是一只十足的旱鴨子，這還是第一次去游泳館。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途后，到了游泳館。我先買了游泳衣，泳鏡，為了以防萬(wàn)一，我還買了游泳圈。我們交了門票后就往里走，不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)彎才到了游泳池。鄰居小伙伴爽快地跳進(jìn)游泳池，而我卻一步一步，小心翼翼地走下游泳池，泳池的水十分冰涼，我被凍得嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，而鄰居小伙伴卻若無(wú)其事，等到適應(yīng)一些時(shí)，我就架著泳圈和鄰居小伙伴玩起了泳球。在玩球的同時(shí)，我也試著學(xué)鄰居那樣撲騰幾下，但我能懸浮起來(lái)，卻不能前進(jìn)，這使我很尷尬。可我轉(zhuǎn)念一想，一步登不上天，游泳也不是那么好學(xué)的。這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講，已經(jīng)算可以的了。
快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我和鄰居換好衣服，就走在了回家的路上。路上，我和鄰居小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，滿心愉悅地回了家。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇28
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場(chǎng)高水平的詩(shī)歌朗誦會(huì)，在這當(dāng)中，我們感受到了大家對(duì)集體的熱愛，對(duì)生活的激情，和對(duì)美的向往，也感受到了高一年級(jí)同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩(shī)歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺(tái)節(jié)目，評(píng)定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)在于對(duì)詩(shī)歌情感的準(zhǔn)確理解和恰如其分的表達(dá)。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對(duì)詩(shī)歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩(shī)歌情境的不匹配。
詩(shī)歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細(xì)膩。然而，在任何一首詩(shī)歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩(shī)歌，才能準(zhǔn)確演繹。你不能在憂傷悲愁的時(shí)候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時(shí)候面無(wú)表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過(guò)個(gè)體才能充分、完全、個(gè)性化地傳達(dá)出來(lái)。因此，在詩(shī)歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強(qiáng)化。如果是小組分角色朗誦，幾個(gè)人的聲音品質(zhì)、情緒表達(dá)應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇29
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物。有許許多多的科學(xué)問(wèn)題都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我知道：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉辏橐脖容^大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽(yáng)照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會(huì)有雨水來(lái)，這就形成了雨;雪的形成是因?yàn)椋核魵庠谔炜沼龅嚼淇諝猓闪艘稽c(diǎn)一點(diǎn)的小冰點(diǎn)，落下來(lái)就成為了雪。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會(huì)鳴叫”，《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇30
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)做過(guò)這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書!我快樂!
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識(shí)，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰(shuí)看的書多，知道得多。一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬(wàn)里長(zhǎng)城。“緊接著，一個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō)：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想，站起來(lái)說(shuō)：”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起，我和”書“結(jié)下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問(wèn)題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
它除了能給我知識(shí)上的快樂，滿足，還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說(shuō)——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它里面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學(xué)會(huì)分清”美丑“，識(shí)別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點(diǎn)都不緊張，一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學(xué)們，熱愛讀書吧!因?yàn)椤睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗;因?yàn)椋x書會(huì)使你開心，會(huì)使你體會(huì)到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識(shí)圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長(zhǎng)中的快樂!
小學(xué)生游樂場(chǎng)心得 篇31
時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前，陽(yáng)光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。
男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時(shí)間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢?是什么呢?父親老了，女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過(guò)去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來(lái)也會(huì)。
而這個(gè)幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來(lái)，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛苦掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。