2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用30篇）
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的'預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很?chē)?yán)格的哦，對(duì)我們要求很?chē)?yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門(mén)課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽(tīng)眾，并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí)，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說(shuō)的話，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容(本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專(zhuān)業(yè)課的一類(lèi)學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo)。至于所說(shuō)的思政課開(kāi)展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有效果，只是效果較微，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問(wèn)題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說(shuō)不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，學(xué)校重視不足，自然無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢?
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎?久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機(jī)，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種花樣百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
一路拼搏與跋涉，刻印使命和擔(dān)當(dāng)。廣大冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的參與者們共同創(chuàng)造的北京冬奧精神，彰顯了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)品格，寫(xiě)照了當(dāng)代中國(guó)的國(guó)家形象，體現(xiàn)了中華民族的偉大民族精神，激揚(yáng)起億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、不斷向前的精氣神。
作為中國(guó)新一代青年，我們更應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)拉開(kāi)新的篇章，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!同時(shí)，我們要站在更遠(yuǎn)、更高、更大的舞臺(tái)上，踐行更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
無(wú)論在部隊(duì)還是轉(zhuǎn)業(yè)到疾控系統(tǒng)，做好黨務(wù)工作始終是湖南省疾病預(yù)防控制中心黨委副書(shū)記李合鋒努力的方向。他盡心履職，敢于擔(dān)當(dāng)，努力做黨務(wù)工作的“明白人”，近日榮獲20__年湖南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
“做好黨務(wù)工作，創(chuàng)新是關(guān)鍵。”作為一名從基層成長(zhǎng)起來(lái)的黨務(wù)工作者，李合鋒任職經(jīng)歷豐富，在軍地任職經(jīng)歷中積累了大量基層工作經(jīng)驗(yàn)，大局意識(shí)、看齊意識(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)時(shí)他不是一味“輸入”，而是勤于思考，把理論融入實(shí)踐，及時(shí)“輸出”，將學(xué)習(xí)成果化為思想動(dòng)力，融入工作生活。
為推動(dòng)黨建工作，李合鋒制定、修訂完善規(guī)章制度二十余項(xiàng)，有效促進(jìn)和推動(dòng)了省疾控中心各項(xiàng)工作的落實(shí)。針對(duì)中心黨員干部常年下基層業(yè)務(wù)督導(dǎo)多及援外人員多、人員流動(dòng)性大、參加組織活動(dòng)難等特點(diǎn)，建立黨員定期向黨小組匯報(bào)制度;嚴(yán)格黨務(wù)人員培訓(xùn)和考核制度，重點(diǎn)搞好“三個(gè)培訓(xùn)”;在黨員中開(kāi)展“五抓五比”和“五比五看”活動(dòng);對(duì)一些“小毛病”“小問(wèn)題”，做到“小題大做”、防微杜漸;開(kāi)展一天學(xué)一條黨紀(jì)條規(guī)、一周學(xué)一節(jié)法律法規(guī)、一月學(xué)一部法律常識(shí)的“三學(xué)”活動(dòng)，做到每月有集中學(xué)習(xí)、有考勤考核、有討論交流、有調(diào)研報(bào)告，“不斷改進(jìn)黨建工作內(nèi)容與形式，弘揚(yáng)疾控正氣。”
為挖掘先進(jìn)典型，李合鋒先后推選出“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“20__年度感動(dòng)湖南十佳人物”張紅，全國(guó)抗擊埃博拉先進(jìn)個(gè)人、湖南省最美青年衛(wèi)士劉富強(qiáng)，全國(guó)最美接種醫(yī)生王春生，抱病一心推動(dòng)疾控信息化建設(shè)的蘇海武同志等一批先進(jìn)人物和事跡，在全省乃至全國(guó)獲得一致好評(píng)。
20年的黨建工作期間，李合鋒先后5次被評(píng)為原第二炮兵“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、擁政愛(ài)民先進(jìn)個(gè)人，1次被湖南省人民政府評(píng)為擁政愛(ài)民先進(jìn)個(gè)人，6次被軍級(jí)機(jī)關(guān)評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，3次榮立三等功。談到今后的工作，李合鋒說(shuō)，他將堅(jiān)持用優(yōu)秀黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到心系群眾、熱愛(ài)群眾、服務(wù)群眾，堅(jiān)持以黨建工作引領(lǐng)和推動(dòng)疾控業(yè)務(wù)發(fā)展，“不忘初心，繼續(xù)前行。”
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
今年10月我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)成立70周年，這也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政的第70個(gè)年頭，回顧歷史，前輩們用鮮血換來(lái)的勝利的果實(shí)來(lái)之不易，我們作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員要始終不忘初心，牢記使命。
在今年這個(gè)重要時(shí)刻，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大。為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是我們共產(chǎn)黨人的初心和使命，是根本動(dòng)力，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大的意義。
從建立中國(guó)共產(chǎn)黨之日起，我們始終堅(jiān)信馬克思主義，近年來(lái)我們先后開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，都是在不斷強(qiáng)化黨的理論學(xué)習(xí)教育工作，現(xiàn)在我們站在新時(shí)代，黨也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，理論要?jiǎng)?chuàng)新，理論武裝也要跟進(jìn)。
實(shí)事求是的說(shuō)當(dāng)前有部分黨員干部在理論學(xué)習(xí)上與中央要求的相比還是有不小的差距的，通過(guò)開(kāi)展本次主題教育，也是要推動(dòng)黨員干部全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要聯(lián)系實(shí)際的去學(xué)，要不斷的增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、真正做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的_以來(lái)，我們始終堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，而且是永遠(yuǎn)在路上，永不停息，開(kāi)展主題教育，就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代的總要求，以刮骨療傷的勇氣堅(jiān)決予以整治，與影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團(tuán)結(jié)，每一位共產(chǎn)黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護(hù)、實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益。開(kāi)展本次主題教育，就是要引導(dǎo)黨員干部能夠自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，著力解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題，不斷加強(qiáng)人民對(duì)黨的信任和信心。
今年在新中國(guó)成立70周年這個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是有特別意義的，我們共產(chǎn)黨員無(wú)論走的多遠(yuǎn)，都不能忘記我們來(lái)時(shí)的路，不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員干部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，要敢于斗爭(zhēng)，不怕困難，接受風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力奪取新勝利。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類(lèi)從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞剑@得火的力量，開(kāi)啟人類(lèi)文明;正因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話……
我也有許多夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛(ài)國(guó)的信仰中，堅(jiān)持了下來(lái);在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來(lái);在民族的困難中，堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
追求夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何?譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無(wú)數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?
如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流;如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手;如果說(shuō)夢(mèng)想是一只雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功!
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常會(huì)受傷，它似乎無(wú)法彌補(bǔ)，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在大海中，有許多礁石，當(dāng)這些礁石——困難擋住道路時(shí)，你也許會(huì)遲疑，會(huì)吃驚，會(huì)怔住，可我們總要面對(duì)困難，當(dāng)困難迎來(lái)時(shí)，只有一心想著向前，傷痛才會(huì)漸忘，當(dāng)看到一個(gè)島嶼時(shí)，你會(huì)眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
瑰麗的舞臺(tái)表演，高超的舞蹈技術(shù)，透露著時(shí)代氣息的數(shù)字演繹。從東京到北京，從盛夏到冰雪，不同的賽場(chǎng)同樣的夢(mèng)想，隨著奧運(yùn)圣火在中國(guó)鳥(niǎo)巢的再次點(diǎn)燃，北京正式成為全世界第一座“雙奧之城”。
奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國(guó)拿金牌，也沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)，參與奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)與接待接待工作，但我們可以用文明點(diǎn)綴城市的每個(gè)角落，伸出禮儀之手迎接八方來(lái)客，弘揚(yáng)民族精神，彰顯我們的民族文化。憶十四年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，苔花似的人們必然還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)!
篇四：同上一堂“冰雪”思政大課觀后感
這個(gè)冬天，我們看見(jiàn)冰雪映著星光，看見(jiàn)圣火將世界照亮，今天，我們同上一堂“冰雪”思政大課，共同回望中國(guó)冬奧歷程、感受北京冬奧精神。青春的熱情與冰雪相逢，碰撞出夢(mèng)想的火花。冬奧賽場(chǎng)，耀眼的不只是成績(jī)，更有永不放棄的拼搏精神和超越自我的不懈追求。冬奧會(huì)年輕選手熱血拼搏，讓人們看到了青春最美好的模樣。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為體育健兒搭建了追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)，也為青年一代創(chuàng)造了綻放青春的平臺(tái)。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年，作為土木建筑學(xué)院的一名青年黨員，我們要深入貫徹“文明其精神，野蠻其體魄”的精神，積極進(jìn)取，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
新年伊始，冬奧會(huì)如火如荼地進(jìn)行，冬奧賽場(chǎng)成為全國(guó)人民關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?yōu)閵W運(yùn)健兒們的英姿喝彩，同時(shí)，本屆奧運(yùn)會(huì)“綠色辦奧”的理念也是一大亮點(diǎn)。
2月19日下午我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北京建筑大學(xué)環(huán)境與能源工程學(xué)院院長(zhǎng)李____教授以“冬奧中的‘綠科技’”為題的講座，她詳細(xì)講述我國(guó)如何將“綠色辦奧”的可持續(xù)發(fā)展理念融入冬奧設(shè)施建設(shè)，讓我們了解到了我國(guó)是如何充滿(mǎn)“智慧”地為賽事提供綠色保障，在白色的冰雪世界里覆蓋上綠色的美麗環(huán)保畫(huà)卷。老師全方位地向我們介紹了本屆冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展愿景、生態(tài)賽區(qū)的建設(shè)、低碳管理的實(shí)現(xiàn)。本次冬奧會(huì)在奧運(yùn)會(huì)歷史上首次了實(shí)現(xiàn)全部場(chǎng)館百分之百綠電供應(yīng)，處處彰顯著在生態(tài)建設(shè)中的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
本次冬奧會(huì)讓全世界看到了人與自然、發(fā)展與保護(hù)關(guān)系的中國(guó)方案、中國(guó)智慧、中國(guó)貢獻(xiàn)，在這冰雪盛宴中沸騰起了作為中國(guó)人的自豪。
“冰雪上的思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
通過(guò)此次“冰雪上的思政課”，我切身體會(huì)到了本次冬奧會(huì)將綠色辦奧從理念到行動(dòng)、由愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。無(wú)論是水循環(huán)系統(tǒng)還是低碳的交通體系以及低碳的場(chǎng)館建筑，處處都體現(xiàn)著我國(guó)如今全方面的發(fā)展水平。如何處理好人與自然、協(xié)調(diào)好發(fā)展與保護(hù)，我們中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)為世界提供了中國(guó)方案，充分展現(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)力量。
“冰雪上的思政課”學(xué)習(xí)心得體會(huì)四
今天在國(guó)家體育場(chǎng)進(jìn)行閉幕式準(zhǔn)備工作之余，線上收聽(tīng)了李____教授所帶來(lái)的“冬奧中的黑科技”主題講座，再結(jié)合從1月24日以來(lái)所見(jiàn)所感受到的冬奧會(huì)中的一切，感觸頗深;眾所周知，“綠色冬奧”是北京冬奧會(huì)的辦奧理念之一，可謂是冬奧會(huì)的底色。作為冬奧會(huì)最矚目的名片，場(chǎng)館建設(shè)便充分利用20__年北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館，從源頭上減少了排放。在冬奧開(kāi)幕之前，我便看過(guò)一個(gè)宣傳片，其中就闡明了“水立方”僅僅用幾天時(shí)間便可轉(zhuǎn)換成為“冰立方”，在游泳與冰壺和輪椅冰壺之間切換自如，一場(chǎng)多用;而且這次三大賽區(qū)26個(gè)場(chǎng)館，均全部采用清潔能源供電，這也是奧運(yùn)歷史上首次實(shí)現(xiàn)全部場(chǎng)館100%綠色電能供應(yīng);同樣在交通系統(tǒng)編織成的綠色大網(wǎng)中，我在日常交通通勤中所切實(shí)看到的就有大量的新能源車(chē)輛，并且了解到這些電動(dòng)車(chē)電池為新型的全天候電池，不懼嚴(yán)寒;這些在這一段時(shí)間的志愿服務(wù)工作當(dāng)中的所見(jiàn)所聞，結(jié)合李老師所講授的內(nèi)容，使我更加切實(shí)的感受到冬奧的魅力不僅僅是運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的精彩，這些綠色科技也是不能讓人忽視的一抹風(fēng)光。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
冬奧開(kāi)幕式的雪花碎片拼接而成的圖案、孩童們手舉的信鴿燈、運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)拼搏的身影，這一切都?xì)v歷在目。如今我們?cè)谶@個(gè)春風(fēng)沐浴的時(shí)節(jié)回顧冬奧，傾聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員們講述備賽經(jīng)歷，同時(shí)也看到了退役選手們依舊在為冰雪運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這一堂思政課，作為一位傾聽(tīng)者，我從運(yùn)動(dòng)員的表述中看到了他們?yōu)閲?guó)而奮斗的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，從夢(mèng)想到信念、從信念到責(zé)任、從責(zé)任到感恩，所有人都盡自己所能做到最好、拼到最后。這就是中國(guó)青年，這就是冬奧精神!作為新時(shí)代青年，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)重要講話精神，發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神，以更加堅(jiān)定的自信、更加堅(jiān)決的勇氣，向著實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮勇前進(jìn)!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
今天的《同上一堂冰雪思政大課》激發(fā)了我院學(xué)生黨員們強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之志。北國(guó)風(fēng)光，奧運(yùn)精神熠熠生輝;千年文明，民族精神弦歌不輟。盛會(huì)雖短，但精神生生不息。新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，更是廣大青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代。作為一名中共黨員，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的參與者、奮進(jìn)者、搏擊者，在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
谷愛(ài)凌世界最高難度的的1620空中轉(zhuǎn)體，蘇翊鳴大跳臺(tái)的93分第二跳，羽生結(jié)弦冰上芭蕾的“4A”挑戰(zhàn)，徐夢(mèng)桃高喊我是第一圓夢(mèng)冬奧......賽場(chǎng)上，北京冬奧會(huì)不斷締造著冰雪傳奇。截至19日下午，隨著即將閉幕的20__北京冬奧會(huì)，中國(guó)隊(duì)共收獲8金4銀2銅的好成績(jī)。賽場(chǎng)外，以“綠色”為首位辦奧理念，讓“綠科技”成為北京冬奧會(huì)的閃光點(diǎn)為全世界人們記憶。
北京冬奧會(huì)無(wú)疑是綠色科技的領(lǐng)先踐行者，也是環(huán)保意識(shí)的世界倡導(dǎo)者。在以主題為冬奧中的“綠科技”的“冰雪上的思政課”中，北京建筑大學(xué)環(huán)境與能源工程學(xué)院李____為我們聲情并茂的講述了我國(guó)如何將“綠色辦奧”的可持續(xù)發(fā)展理念融入冬奧設(shè)施建設(shè)，如何充滿(mǎn)“智慧”地為賽事提供綠色保障。該講座從生態(tài)文明思想與雙碳戰(zhàn)略為引導(dǎo)，展開(kāi)了對(duì)冬奧會(huì)生態(tài)賽區(qū)、科技節(jié)能、低碳管理、可持續(xù)的臨時(shí)設(shè)施等9個(gè)部分的詳盡闡述。其中，我認(rèn)為“綠色辦奧”的理念最直觀地踐行在實(shí)踐中的便是實(shí)施低碳管理：所有場(chǎng)館100%使用的綠色電力能源、小型客車(chē)100%使用的純電動(dòng)和天然氣車(chē)輛交通、全面滿(mǎn)足綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)且可持續(xù)發(fā)展的低碳場(chǎng)館，讓全世界看到了中國(guó)作為東道主為“綠色”理念做出的誠(chéng)意與努力。在報(bào)道北京冬奧會(huì)時(shí)，“綠色”也成為外媒使用最多的形容詞之一。BBC稱(chēng)，中國(guó)正在以比任何其他國(guó)家更快的速度變得更加綠色。法新社認(rèn)為，中國(guó)通過(guò)北京冬奧會(huì)，展現(xiàn)出其綠色特質(zhì)。
在中國(guó)向世界交出亮眼“綠色成績(jī)單”時(shí)，作為新時(shí)代的青年，我們不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)奧運(yùn)健兒所堅(jiān)持的青年力量和體育精神，更要為“美麗中國(guó)”增添底色，就像李院長(zhǎng)所說(shuō)的那樣，青年學(xué)生要做“綠色奧運(yùn)”的倡導(dǎo)者，讓可持續(xù)發(fā)展深入人心;要做“綠色科技”的推動(dòng)者，讓新技術(shù)利用加快推進(jìn);要做“綠色生活”的實(shí)踐者，讓低碳生活理念成為時(shí)尚。我們將以?shī)^發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)、自主創(chuàng)新的能力、綠色低碳的生活，一起向未來(lái)!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
“神箭”在弦，再度問(wèn)天！神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)標(biāo)識(shí)圖，以藍(lán)色的星辰大海為背景，“神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)”“中國(guó)空間站”，紅底白字格外醒目，而標(biāo)識(shí)中央繪制有龍形“12”標(biāo)志，以及空間站、神舟飛船、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船組合體的手繪圖，同時(shí)還有一名出艙行走的宇航員，令人聯(lián)想，讓人振奮，強(qiáng)大的中國(guó)航天夢(mèng)。
神舟標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)中國(guó)航天夢(mèng)想。
中華民族，自古就是一個(gè)有夢(mèng)想的偉大民族。嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、夸父逐日……遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，樸實(shí)的向往，卻印證著中華民族先人們的豐富聯(lián)想與智慧，因此，也推動(dòng)著中華文明不斷發(fā)展。可以說(shuō)，是中國(guó)古老的神話傳說(shuō)，開(kāi)啟了人類(lèi)探測(cè)宇宙的思想先河，“可上九天攬?jiān)隆保袊?guó)能夠走向星辰大海，航天事業(yè)發(fā)展能有今天的輝煌，更離不開(kāi)先人們古老神話的啟迪，在中華民族復(fù)興強(qiáng)大的今天，我們終于把先人飛天的夢(mèng)想，變成了航天的現(xiàn)實(shí)，神舟將再度飛天，太空即將再次迎來(lái)中國(guó)人的造訪，具有里程碑意義，也是對(duì)我們祖先飛天夢(mèng)想的更好告慰。
神舟標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)中國(guó)航天強(qiáng)國(guó)。敢讓日月?lián)Q新天，我們需要這樣的一顆精神信標(biāo)，在茫茫宇宙定位復(fù)興夢(mèng)想。宇宙空間是不得不上、不得不守的高邊疆，新中國(guó)成立之初雖一窮二白，但“我們也要搞人造衛(wèi)星”，1970年4月24日，在毛澤東主席發(fā)出此號(hào)召12年后，中國(guó)就將“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星送入軌道，由此拉開(kāi)了中國(guó)航天的序幕。如今，“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天問(wèn)”……星辰大海中，中國(guó)“星”亮晶晶，中國(guó)已由航天大國(guó)開(kāi)始邁向航天強(qiáng)國(guó)，當(dāng)然，我們?cè)?jīng)艱難，曾經(jīng)受制于人，但有著自力更生、艱苦奮斗精神的中國(guó)人民，邁向航天強(qiáng)國(guó)的步伐無(wú)人可以阻擋，隨著神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的實(shí)施，在不久的將來(lái)，“中國(guó)空間站”將會(huì)在星辰大海中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
神舟標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)中國(guó)航天新時(shí)代。神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的實(shí)施，“中國(guó)空間站”即將正式載人運(yùn)行，標(biāo)志著中國(guó)航天新時(shí)代的開(kāi)啟。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程開(kāi)啟之時(shí)。偉大中國(guó)夢(mèng)，是中華民族全方位崛起的夢(mèng)想，無(wú)疑，中國(guó)航天夢(mèng)成為重要的方面，也真正體現(xiàn)了中華民族的復(fù)興崛起。
神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是給百年黨慶獻(xiàn)上的一份厚禮，也將向世界宣告，中國(guó)航天新時(shí)代到來(lái)了，這是中華民族的驕傲，是14億中國(guó)人民的驕傲，也必將造福世界人民。神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)，一枚小小標(biāo)識(shí)，標(biāo)志著中華民族歷久千年的飛天夢(mèng)，將在今天進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，中國(guó)航天即將進(jìn)入新時(shí)代，讓我們仰望星空，為中國(guó)航天祝福，新時(shí)代新征程再出發(fā)，征途漫漫，努力奮斗，弘揚(yáng)中國(guó)航天精神，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
后疫情時(shí)代，世界處于大變革之中，隨著冬奧會(huì)的舉行，思想文化交流交融無(wú)處不在。在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)融匯冬奧精神、把握冬奧契機(jī)、總結(jié)女足精神，身為高校教師，要讓同學(xué)們守住根本，守好黨的靈魂和旗幟，筑牢思想政治理論教育生命線，在教書(shū)育人中續(xù)寫(xiě)偉大建黨精神；堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，落實(shí)立德樹(shù)人，激勵(lì)同學(xué)們要有拼搏和奮斗精神，同時(shí)促進(jìn)思想政治理論課內(nèi)容的高質(zhì)量提升。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
千百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了多少艱難困苦的險(xiǎn)阻，但都一一挺過(guò)來(lái)了。現(xiàn)今，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正悄然打響，國(guó)人正眾志成城，齊心協(xié)力共同面對(duì)。
新興冠狀病毒現(xiàn)已蔓延到全國(guó)，但國(guó)內(nèi)恐慌并未增多，都是源于我國(guó)甚至世界上人們密切關(guān)注此事，都在為這次疫情戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
像鐘南山院士，年逾80歲，在參加03年非典以后又一次奮不顧身第一時(shí)間奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，擋在我們身前。經(jīng)過(guò)他一夜未眠的奮斗，終于確定了肺炎人傳人的特性。各級(jí)部門(mén)立即進(jìn)入一級(jí)戒線，才得以控制病情，防止病情進(jìn)一步惡化。與此同時(shí)，來(lái)自天南海北的醫(yī)生毅然放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，從全國(guó)各地奔赴而來(lái)，他們都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的逆行者，都值得我們贊揚(yáng)。
說(shuō)起這病毒的起因SARS病毒，來(lái)源于蝙蝠。蝙蝠攜帶了100多種病毒，它只是生活在它的地方，幻想可以和永遠(yuǎn)井水不犯河水。可是，人類(lèi)貪婪的欲望，在吃了幾千幾百年雞鴨牛羊后，有些人已經(jīng)吃夠了，想找些新鮮刺激的，于是開(kāi)始肆意虐殺食用野生動(dòng)物。難道他們不會(huì)疼嗎?難道就因?yàn)槲覀兲幱谑澄镦湹捻敹司拖蛩鼈儚堥_(kāi)血盆大口嗎?要知道，破壞生態(tài)環(huán)境終會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)。所以，管住我們的嘴，禁絕野味市場(chǎng)，已迫在眉睫!
曾在網(wǎng)上看到無(wú)數(shù)這樣的消息：廠家為了自身利益，把水一直往豬胃里灌，看到這則消息，配上豬被水灌得痛苦不堪甚至在渾身顫抖的樣子的照片，我真的想問(wèn)他們：動(dòng)物不是生命嗎?非得讓他們死也不能痛苦安詳?shù)乃廊?20__年的這場(chǎng)災(zāi)難，不是天災(zāi)，而是人禍!大自然的報(bào)復(fù)也許會(huì)遲到，但是永遠(yuǎn)不會(huì)缺席!
但是，世上還是好人多。全國(guó)現(xiàn)在上下一條心，共同面對(duì)新年的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)無(wú)疑承載無(wú)數(shù)榮光，這些榮光的背后，無(wú)不是一次次“浴血奮戰(zhàn)”而來(lái)的。但如今醫(yī)生這一職業(yè)也有了生命危險(xiǎn)。去年年底，當(dāng)看到一獲無(wú)數(shù)榮譽(yù)的女醫(yī)生，卻被病人家屬無(wú)情殘忍殺害時(shí)，我深深對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑。醫(yī)者仁心，如果他們的安全都得不到保障，誰(shuí)還愿意當(dāng)醫(yī)生，誰(shuí)又能醫(yī)治我們呢?醫(yī)生放棄了所有安逸去奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，他們才是最令人敬佩的，是真正的英雄。
愿此處疫情能給人們提個(gè)醒，處理好與大自然的關(guān)系至關(guān)重要，也愿報(bào)華夏，縱然前方荊棘叢生，縱然前方路途漫漫，也愿提起手中筆，握緊心中刀，這無(wú)法阻擋我的醫(yī)生夢(mèng)。未來(lái)，我希望中國(guó)永遠(yuǎn)是我的歸宿
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍，一流教學(xué)內(nèi)容，一流教學(xué)方法，一流教材，一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。一，打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答，積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇，新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽，相互尊重，相互信任，暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)，接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了。二十幾分鐘后，老師打跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。二，不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很?chē)?yán)格的哦，對(duì)我們要求很?chē)?yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢？學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的`介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種把戲百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境界。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18
登陸太空，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)，我們實(shí)現(xiàn)了。
太空的一小步，人類(lèi)的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無(wú)數(shù)次的計(jì)算和檢測(cè)，以確保萬(wàn)無(wú)一失，中國(guó)航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng)新，中國(guó)的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái)，為人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運(yùn)載火箭系統(tǒng)，發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機(jī)系統(tǒng)，空間實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)以神七號(hào)，公一號(hào)為起點(diǎn)的中國(guó)空間站建設(shè)，中國(guó)的科技研究帶來(lái)了更大的舞臺(tái)。
聽(tīng)著女航天員王亞平在太空授課，我感到有多少科學(xué)知識(shí)是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴因?yàn)槭チ酥亓Γ托纬闪怂ぁＭ瑯邮峭勇菪D(zhuǎn)，一個(gè)不停的轉(zhuǎn)，在太空中能做出不同的動(dòng)作，實(shí)在是太神奇了……
探索、揭露太空的奧秘，作為祖國(guó)未來(lái)的脊梁，我們一定會(huì)全力以赴。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19
對(duì)于20__年，這個(gè)數(shù)字是非常好的。可是肺炎疫情的到來(lái)，給祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空暗下，然而我們偉大祖國(guó)有一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)不怕艱難的人民。他們緊守一方有難八方支援的美德，盼望著烏云背后的燦爛的陽(yáng)光。
一馬當(dāng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)役的探路人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫第一線，嘴里說(shuō)著：“沒(méi)有特殊情況，不要來(lái)武漢”的鐘南山院士，自己卻義無(wú)反顧前往武漢抗擊病毒。也有很多大企業(yè)迅速站了出來(lái)，出錢(qián)出力，一線需要什么他們就給什么。做汽車(chē)的五菱開(kāi)始做口罩，賣(mài)空調(diào)的格力投入做防護(hù)服，車(chē)企比亞迪做起了消毒液。
當(dāng)然，還有更多心懷家國(guó)的普通人。37歲的駱名良，聽(tīng)說(shuō)火神山需要建筑工人大老遠(yuǎn)趕來(lái)干活。之后，他每天清晨七點(diǎn)趕到工地，加工到晚上十一點(diǎn)，一日三餐都在工地上，連上廁所都跑著去。這樣奮戰(zhàn)了六天半，他拿了7500元工錢(qián)，拿到錢(qián)后，他全部買(mǎi)了牛奶，送到了附近的同濟(jì)醫(yī)院。記者找到他，他誠(chéng)懇的說(shuō)：“有國(guó)才有家，國(guó)家有難，你這個(gè)小家要付出。”還有一位叫李寶民的山東司機(jī)，疫情期間，他開(kāi)著大卡車(chē)為武漢送菜，無(wú)意間遇到記者，他咬著煎餅，特別質(zhì)樸的說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)可以出力，是吧。”質(zhì)樸的話里藏著高貴的心，這句話感動(dòng)了很多人，有媒體之后給他頒了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金兩萬(wàn)元，沒(méi)想到這個(gè)大漢得知后，忽然哭了說(shuō)：“非常感謝你們，幫我把錢(qián)捐給沒(méi)有爹娘的孩子吧，我四五歲就成了孤兒，我受的罪，我知道。”一個(gè)山東漢子，兩次感動(dòng)中國(guó)。
正是這些二話不說(shuō)，為國(guó)效力的人，保障了我們這次戰(zhàn)疫的勝利!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。新時(shí)代的我們，在新時(shí)代的呵護(hù)下長(zhǎng)大。上了大學(xué)后，我們對(duì)于自己有了更全面的認(rèn)知，也知道自己肩上背負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)。
作為涉農(nóng)學(xué)校的一名學(xué)子，我知道農(nóng)業(yè)對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫(xiě)在大地上，讓農(nóng)民用的技術(shù)種出的糧食。”這是習(xí)近平總書(shū)記今年7月22日在吉林省考察時(shí)的講話。農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系到我們國(guó)家的戰(zhàn)略安排，而現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)科技，無(wú)論是田間地頭的拖拉機(jī)，還有能?chē)姙⑥r(nóng)藥的無(wú)人機(jī)，適時(shí)適量的肥料與科學(xué)有效的噴灑農(nóng)藥在一定程度上能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。如何來(lái)實(shí)現(xiàn)它呢，這時(shí)候就要我們來(lái)上場(chǎng)了。
很多人認(rèn)為要想增加農(nóng)作物產(chǎn)量，需要農(nóng)業(yè)方面的專(zhuān)家來(lái)做。在以前的確是這樣。但隨著科技不斷發(fā)展，各種農(nóng)業(yè)機(jī)械和科學(xué)技術(shù)手段的不斷面世，減輕了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)也提高了播種效率。但是只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大數(shù)據(jù)時(shí)代，人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展，也為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新動(dòng)力、新希望。農(nóng)業(yè)發(fā)展開(kāi)始需要多方面、多領(lǐng)域的人才。這時(shí)就需要年輕一代的我們運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)為農(nóng)業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
每當(dāng)在新聞上看到邊防戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境中守護(hù)祖國(guó)邊疆，我就想我能為這個(gè)“大家”做些什么。其實(shí)每個(gè)人都在平凡的崗位上默默的發(fā)光發(fā)熱。很多農(nóng)業(yè)站的工作人員在田間地頭為農(nóng)民做出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助他們提高作物產(chǎn)量，也為我國(guó)糧食安全做出貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代涉農(nóng)高校大學(xué)生，充分利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化發(fā)展盡一份微薄之力，我想也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。
“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想”。習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)重要場(chǎng)合寄語(yǔ)廣大青年。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，苦練本領(lǐng)，還要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。
我記得習(xí)近平總書(shū)記曾在北大師生座談會(huì)上寄語(yǔ)廣大青年：“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”作為新時(shí)代大學(xué)生，除了要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還要將個(gè)人的發(fā)展和理想融入到黨和國(guó)家的事業(yè)中。“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之”。真正的把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。廣大青年更要珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇21
1月22日，寒假在家的我，當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特別激動(dòng)，我想去當(dāng)志愿者，想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是，我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話，填報(bào)了申請(qǐng)表，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員，測(cè)量體溫,登記返鄉(xiāng)車(chē)輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的`班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單，但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)車(chē)輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車(chē)輛搖下窗對(duì)我們說(shuō)：“謝謝!你們辛苦了!”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間，非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心，多次送水果，小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn)，讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作結(jié)束后，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信，這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認(rèn)可了，這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期，參加志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我回饋社會(huì)的一種方式，也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者，我為的不是鮮花，也不是贊美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇22
今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。
中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣(mài)平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上。
中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇23
此次思政課讓我體會(huì)到了，體育是提高人民健康水平的重要途徑。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)之時(shí)，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的夢(mèng)想。中華民族正以更加雄偉的身姿屹立在世界東方。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇24
兩年前，我們懷著沖動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也榮耀成為校園文明效勞協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在根底部楊主任和思政課老師的精心組織和帶著下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明效勞協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員，我深深懂得效勞精神不僅是旅院精神的表達(dá)，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種表達(dá)。為了更好培養(yǎng)我們的效勞精神，奉獻(xiàn)精神，職業(yè)精神，根底部領(lǐng)導(dǎo)，老師組織我們開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)效勞活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛(ài)的老師同學(xué)提供的校園效勞，也有為社區(qū)，景區(qū)，老人，兒童提供的社會(huì)效勞；有為特殊兒童的愛(ài)心捐助，也有校園，景區(qū)的環(huán)保效勞。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不表達(dá)著一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微缺乏道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園，社會(huì)不就會(huì)更加溫暖，更加美麗嗎？
一年的實(shí)踐效勞活動(dòng)中，有收獲展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究，商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要屢次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授，書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的時(shí)機(jī)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己，豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了奉獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，〝沒(méi)有人能隨隨便便成功〞。實(shí)踐中體會(huì)到了〝臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功〞的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好的效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野缺乏，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的'精神風(fēng)貌。
〝千里之行，始于足下〞，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)奉獻(xiàn)。在此我祝愿我院的校園文明效勞協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地效勞旅院，效勞社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇25
很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的.責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢? 至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇26
世界矚目的20__年的冬奧會(huì)成功在我國(guó)舉辦，本屆冬奧會(huì)無(wú)論從競(jìng)技水平，還是賽事組織舉辦，都堪稱(chēng)完美，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同與贊許。但我們收獲的不只限于此，作為一名高校教師，我們還要鼓勵(lì)全體學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，更好地學(xué)習(xí)，努力成為合格的國(guó)家建設(shè)者。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇27
此屆冬奧會(huì)的開(kāi)幕式，就是一場(chǎng)極具人民性、一場(chǎng)邁向人民的開(kāi)幕式，同時(shí)也是一場(chǎng)青春蓬勃、極具少年心的開(kāi)幕式。我們已經(jīng)看到，開(kāi)幕式以我國(guó)老百姓所熟知的二十四節(jié)氣為引，別開(kāi)生面的從“雨水”始，定格“立春”，徐徐拉開(kāi)一場(chǎng)讓人民倍感親切的序幕。開(kāi)幕式不僅將這份世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)全面呈現(xiàn)給了世界人民，而且整個(gè)過(guò)程一氣呵成，能夠在立春時(shí)節(jié)激發(fā)觀眾，滿(mǎn)懷期待的迎接這場(chǎng)青春勃發(fā)的人民冬奧。
冬奧會(huì)開(kāi)幕式邁向人民的特性還體現(xiàn)在三點(diǎn):
一是開(kāi)幕式由各行業(yè)代表以及志愿者全面參與，全程沒(méi)有明星名人，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家的直接表演，整個(gè)開(kāi)幕式體現(xiàn)的是自然、樸素、簡(jiǎn)約之美，可謂人民冬奧之美。
二是整個(gè)開(kāi)幕式由全國(guó)各族人民共同參與，僅咱們中央民族大學(xué)就有來(lái)自56個(gè)民族的學(xué)生服務(wù)于開(kāi)幕式，民大的師生代表和其他各高校的諸多師生們，在春節(jié)放棄了和家人團(tuán)圓，熱心在舞臺(tái)上下為全世界人民了貢獻(xiàn)了一份份力量，讓人至為感動(dòng)。這樣的冬奧會(huì)展現(xiàn)了中華民族的完整性，是一場(chǎng)人民之間的、多元一體的、美美與共的冬奧開(kāi)幕式。
三是體現(xiàn)了全國(guó)、全球人民的共通性與合作性。在傳遞國(guó)旗的儀式中，人們手手相傳，以差異性的人民組成，完成了傳遞五星紅旗的共同工作。在各國(guó)入場(chǎng)儀式與點(diǎn)火儀式中，以雪花為象征的各個(gè)國(guó)家，有序進(jìn)場(chǎng)，有序展示最自然樸素的熱情，最后共同凝結(jié)為象征世界人民大團(tuán)結(jié)的大雪花，將人民冬奧開(kāi)幕式推向熱潮。
少年用小號(hào)吹響的《我和我的祖國(guó)》，給開(kāi)幕式增添了有關(guān)“少年、國(guó)家與未來(lái)”的濃厚聯(lián)想；冬奧健兒的矯健沉著與熱情拼搏相得益彰，激發(fā)了全國(guó)與全球人民的青春心靈。無(wú)論是速滑賽場(chǎng)的大合作、大協(xié)同，還是大跳臺(tái)的大心臟、大拼搏，各種賽事都展現(xiàn)了大青春、大少年的大風(fēng)采，感染著全球的觀眾，并溢出屏幕，轉(zhuǎn)化為對(duì)健康、對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)的深度關(guān)懷。邁向人民的冬奧會(huì)，是激發(fā)青春、奮發(fā)青春、煥發(fā)青春的冬奧會(huì)，是有過(guò)去有歷史也有方向有未來(lái)的冬奧會(huì)，是讓人永葆少年心的冬奧會(huì)。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇28
開(kāi)學(xué)思政第一課讓我深刻感受到，如今的祖國(guó)是在一代代人的努力拼搏中發(fā)展壯大的。身為國(guó)家之未來(lái)的我們，更應(yīng)堅(jiān)定不移地接下前人手中的接力棒，跟隨著前輩們的步伐，為著祖國(guó)的繁榮昌盛，為著中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起為祖國(guó)的發(fā)展注入蓬勃的青春之力。
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇29
在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時(shí)刻，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
記者從安徽大學(xué)獲悉，學(xué)校積極利用學(xué)校網(wǎng)站、官方微信等新媒體平臺(tái)及時(shí)推送相關(guān)通知信息，動(dòng)員組織全校師生通過(guò)“人民網(wǎng)”“學(xué)習(xí)大國(guó)”等渠道積極學(xué)習(xí)本次思政大課，并暢談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
其中，安大法學(xué)院20__級(jí)本科生團(tuán)支部更是創(chuàng)新形式，運(yùn)用釘釘直播平臺(tái)集體收看全國(guó)思政大課，全年級(jí)156名同學(xué)同時(shí)在線觀看，集體討論并點(diǎn)贊互動(dòng)。同學(xué)邊收看直播，邊討論學(xué)習(xí)感受，形式新穎，參與度高，收效良好。法學(xué)院20__級(jí)本科生團(tuán)支部高度重視特殊的思政大課學(xué)習(xí)，班級(jí)組織提前預(yù)習(xí)，提前掌握思政大課的特殊背景和時(shí)代意義，課中同學(xué)們邊觀看邊做筆記，保持認(rèn)真的上課狀態(tài)。課后在班級(jí)qq群集體討論上課內(nèi)容，在“云”課堂延續(xù)學(xué)習(xí)熱情。
不少老師都認(rèn)為，這一次思政大課的課程安排很及時(shí)。在這疫情發(fā)生的特殊時(shí)期，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和親和力的有利契機(jī)。馬克思主義學(xué)院李奕老師表示：“在面對(duì)疫情發(fā)生以來(lái)的各種消息和聲音時(shí)，我們正需要積極引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情和疫情防控各項(xiàng)工作。把疫情變教材，將理論聯(lián)系實(shí)際，既教會(huì)大學(xué)生讀有字之書(shū)，更要教大學(xué)生讀懂中國(guó)戰(zhàn)“疫”這本無(wú)字之書(shū)。”
2024年思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇30
從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開(kāi)始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開(kāi)設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活以及將來(lái)走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來(lái)發(fā)展。
在我們剛進(jìn)入校園是聽(tīng)的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。
同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過(guò)播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說(shuō)感想等方式來(lái)融入課堂。
現(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：
（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。
（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。
（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過(guò)程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場(chǎng)和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。
（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺(jué)中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的'形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。
毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有人對(duì)它情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來(lái)講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國(guó)，這種枯燥更讓我們難以忍受。
對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于無(wú)形”,是美國(guó)思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國(guó)思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無(wú)形的教育。
這幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)家一起努力，我們一起奮斗，我們是相親相愛(ài)的，我們是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？
首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)，還配有大量的圖畫(huà)和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說(shuō)明，非常形象、生動(dòng)、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來(lái)獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。
其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中可充分利用這些欄目，廣開(kāi)思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過(guò)自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)能力目標(biāo)。
第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些時(shí)事知識(shí)及歷史事實(shí)。這些內(nèi)容都是正文的輔文，它們的設(shè)置是正文相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充和擴(kuò)展。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生的知識(shí)面，寓學(xué)于趣，還可幫助我們對(duì)正文內(nèi)容的理解，有助于情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。
第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢(xún)。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說(shuō)明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。