學習陳俊武同志先進事跡心得體會（精選31篇）

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇1

　　近期公司開展了學習陳俊武同志先進事跡活動，我感觸很多。作為我國催化裂化工程技術的奠基人，他為我國煉油工業做出了杰出貢獻。在最困難的年代，他帶領一批青年科技人員，攻堅克難，設計出我國第一套流化催化裂化裝置，使我國煉油工藝一躍達到世界先進水平。他的光輝事跡十分感人，對于當今石化人很強的教育意義。

　　一、學習他鉆研科學知識的奮斗精神。建國初期，面對技術資料匱乏，生產條件簡陋的現實，不服輸的陳俊武一頭扎進車間，把自己學過的理論和眼前的裝置設備印證對照、擺弄琢磨，弄不清的問題就向專家請教，向老工人師傅學習，經常忘了晨昏暮曉，衣服上經常油漬斑斑。在變換車間值班時，他觀察到水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”抽力很大，進而考慮水煤氣鼓風機必要性的問題，經過刻苦鉆研，與工友一起利用倒班時間做了關閉旁路試驗。結果表明，鼓風機在停止供電的情況下依然自動旋轉，車間其他設備運轉正常。此舉開了技術革新的先河，轟動全廠。

　　二、學習他永不停歇的創新精神。陳俊武同志曾回顧自己的經歷，談到“我一直在前進，創新的思想沒有停頓”。他不僅這樣說了，也是這樣做了。從我國第一套自行設計、自行施工安裝的60萬噸/年流化催化裂化裝置在撫順石油二廠建成投產到我國煉油工業新技術的“第一朵金花”盛開，他帶動我國煉油技術一舉跨越20年，達到當時世界先進水平。緊接著，由他提出技術方案建設的蘭州煉油廠50萬噸/年同軸催化裂化裝置投產，到榮獲國家科技進步一等獎和全國優秀設計金獎。再到他主持的大慶常壓渣油催化裂化技術產業化開發和采用自主技術建設一套全新催化裂化裝置置等等，都留下了他的汗馬功勞。

　　三、學習他淡泊明志的高尚品格。陳俊武堅韌不拔、持之以恒。讀大學期間，他雖然遭遇家庭變故、生活拮據，但是仍勤奮刻苦、潛心治學，為成為一名科學家而努力奮斗。他沉著冷靜、有定力。在他看來，無論時代如何發展、無論世道如何變化，我們都不能變得急躁，而是要使自己靜下來，好好讀書學習、增長才干，既歷練好心性，又切實提高自身能力和素質。他嚴于律己，在住房、公務待遇等方面始終嚴格要求自己。他謝絕了配秘書、坐專車的'專家待遇，常年堅持步行上班。大慶常壓渣油催化裂化技術榮獲國家科技進步一等獎，在上報材料時，他主動提出不報自己，而把課題組另一位同志納入獲獎名單。

　　陳俊武院士值得我們學習的還有很多很多，給我們樹立了很好的榜樣。這份力量不斷升騰我們奮進的激情。如同他對年輕一代的囑托，“我們要好好抓住機遇，要認識到自己肩負的使命，努力拼搏，不負韶光。”在新的起點上，我們要在打造世界一流的征程路上，不斷奮勇前進，譜寫新的篇章。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇2

　　陳俊武同志是我們的榜樣，是我們的楷模，是我們石化人心中的豐碑！他是一個平凡的人，但平凡中鑄造出偉大，并且金光閃閃，照耀著我們石化人的路，輔正了我們工作和生活中的追求。閱讀陳俊武的事跡，深刻反省、糾正自己的理想和工作的目的，使自己的人生觀、價值觀得以改正或完善。

　　縱橫我國或世界，有一個普遍使人敬佩的現象，但凡有突出貢獻的人，普遍淡漠榮譽和金錢，孜孜不倦，默默無聞，只為干好一件事而任勞任怨，從不求功名和得失；把事業看得比什么都重要，甚至不顧身體，埋頭鉆研、潛心研究，這在我們很多人難以想象和理解的。

　　陳俊武同志就是這樣一種人。在解放初期，中國經歷百年戰火，沒有象樣的工業和農業，農村田地荒蕪、城市工廠頹廢，全國百業待興，資源、設備和技術嚴重匱乏，在那個“洋釘、洋火、洋油”的時代，采油、煉油也是中國當時石油人的一道難題，更談不上催化裂化工程技術，那時，我國煉油工業舉步維艱、看不到前途和光明。面對這樣的現實，陳俊武同志帶領一幫青年，一頭扎進車間，義無反顧、攻克難關，用自己所學的知識和技術，克服各種困難，經歷各種挫折和失敗，全身心研究和實驗，他以廠為家，以車間設備為伴，不辭辛勞、忘我工作，攻克了技術上一道道難關，為我國煉油工業做出了突出貢獻，使我國煉油工藝達到了世界先進水平，功績突出，不可估量。

　　奇人出自民間、榜樣來自人民。陳俊武同志是石油人的先鋒，是我們行業的奇人，他的創新精神、奮斗精神激勵著我們、鼓舞著石化每個崗位、每一個人。他把知識和青春留給了我國煉油工業，把榮譽和享受卻給了別人。在住房和公務待遇上，不為自我，嚴于律己，“傻”到給房不要、公車不坐、配給秘書也柜絕，90歲堅持步行上班，這是一般人很難理解的。正是這種高尚而偉大的品格，感染了他的同事、感染了他身邊的人、更感染了我們。

　　幾十年來，陳俊武同志對黨忠誠、愛黨愛國，工作精細嚴謹、敢于創新，堅持理想、報效祖國、淡泊名利、甘為人梯。他是一面旗、一尊鼓、一只沖鋒號，鼓舞我們石化人腳踏實際、愛崗敬業、不忘初心、頑強拚博，看好自己的門、管好自己的人、干好自己的事，緊緊抓住階段性中心工作不放松，努力實現“1133奮斗目標”，完成公司交給的各項管理、經營等任務！

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇3

　　不舍得花錢

　　20xx年12月初的一天，袁隆平剛結束對委內瑞拉的應邀考察，就乘飛機直抵香港，出席被香港中文大學授予榮譽理學博士的儀式。平時穿著極隨便的他根本沒帶領帶，為了出席正規場合穿西裝配領帶，他就和同行的人上街買領帶，同伴都勸他買條金利來領帶，他嫌貴，不肯買，拉著同伴到地攤上去，買了一條花100元港幣能買到6條的領帶。他拿過領帶，在胸口上比試著，笑笑說：

　　不肯買，拉著同伴到地攤上去，買了一條花100元港幣能買到6條的領帶。他拿過領帶，在胸口上比試著，笑笑說：

　　蠻漂亮嘛，怎樣樣，精神吧，這叫價廉物美，比名牌差不到哪里去，來來，你們都來買

　　不買，不買，袁教師，你當然啰，身份不一樣，再差的東西穿到你身上，都成了名牌，我們不行啦，要靠名牌撐門面。

　　見同伴都不愿買，他只好自我買了幾條，調侃道：哦，我曉得了，你們不買是舍不得掏錢，我老袁大方得很，見人白送一條，怎樣

　　當時，袁隆平的三兒子和三媳婦正在香港中文大學讀書，聽說此事后特意上街買了條金利來領帶，晚上到老爸下榻的賓館給他系上，囑咐老爸明天出席儀式時，系他們買的這條，但第二天，他還是系上了自我在地攤上買的那條，到香港中文大學去了。事后，他將兒媳買的那條領帶留給了兒子。

　　或許有人會說，花自我的.錢，當然心痛啦，花公家的錢，就不一樣。此言差矣！應當說，他花公家的錢，比花自我的錢更摳門。他是全國政協，20xx年2月25日，他乘飛機到北京去開3月3日召開的每年一度的兩會，出發前，他就沉下臉交代買機票的人：

　　別買頭等艙，就買經濟艙，就是買了頭等艙，你也得去退掉。

　　原先，有一次買機票的同志研究他工作連軸轉了幾天，為了讓他在飛機上休息得舒適一點，就買了頭等艙。登機前，他才發現是頭等艙，硬逼著送行的秘書退掉頭等艙，換了經濟艙。上機后，頭等艙里空著位置，加上空姐熟悉他，尊敬他，請了他幾次去頭等艙，既然

　　不花錢，他就去了頭等艙。事后，身邊的同事笑他專坐不花錢的頭等艙，他說，空著也是空著，浪費資源可惜。

　　袁隆平這位中心主任坐飛機花錢摳門，審批費用更摳門。當初，中心建好分子實驗樓裝修鋪地磚時，經辦人遞交給他一份購物清單，他一看，一塊600x600的地磚單價50元，嫌太貴，便仔細詢問怎樣回事，經辦人回答說，分子實驗樓搞實驗時經常用化學溶液，而這種地磚防酸、堿，防腐蝕，防滑，材料不一樣，所以價錢就貴。袁隆平這才同意購買。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇4

　　27日，撲救“11·25”民房火災中英勇犧牲的烈士遺體告別儀式在福州市舉行。在其家人和生前隊友的護送下，烈士的骨灰從福州啟程運回永春，回到生養他的熾熱故土。

　　永春縣社會群眾、泉州消防支隊指戰員代表在永春高速路口迎接，他們懷著對烈士的深深敬佩和惋惜之情，或手握菊花，或拉著一條條寫著“向消防英雄致敬”“，永春人民永遠懷念您”“英雄一路走好”的橫幅。靈車駛過時，所有消防車輛鳴警報，大家紛紛敬禮迎接，現場肅穆莊嚴。

　　受傷犧牲后，應急管理部批準為烈士;應急管理部消防救援局追記x個人一等功;福建省消防救援總隊黨委和福州市委追授為優秀共產黨員;共青團福建省委追授“福建青年五四獎章”榮譽稱號。

　　，男，漢族，福建永春人，1993年4月出生，20xx年12月入伍，中共黨員，大專學歷，三級消防士消防救援銜，生前系福州市消防救援支隊特勤大隊四中隊消防員。自入伍以來，他始終戰斗在滅火救援第一線，先后參與了1200余次滅火救援行動，疏散和搶救群眾300余人，并參與完成了“數字中國”峰會、海交會、新中國成立70周年等80余項重大活動消防安保任務，先后7次受到嘉獎、被評為“優秀士兵”。

　　20xx年11月25日，福州市倉山區蓋山鎮葉廈村25號民房發生火災，參加消防救援行動，在搜救1名被困群眾時，起火建筑突然發生坍塌，造成被困群眾和被壓，救出后經搶救無效，于20xx年11月25日13時15分壯烈犧牲。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇5

　　入冬后，太行山深處的山西省平順縣西溝村愈發冷了。從村東頭一路走到西頭，快90歲的申紀蘭雖然腳步有些蹣跚，但她不愿意讓人扶。她心中牽掛著西溝村159戶396名貧困人口：“脫貧攻堅路上，俺們決不掉隊。”

　　“老嬸子，俺們家的日子有了起色，都是托你的福!”村民李起花緊緊攥著申紀蘭的手。

　　今年62歲的李起花患有心臟病，老伴前段時間又摔斷了腿。申紀蘭聽說后，和村委委員去看望，幫她在村里找了份保潔員的活兒，還推薦她兒子當村里的公益林管護員。

　　上世紀六七十年代，西溝村和平順縣別的村子一樣，山上光禿禿，自然稟賦極差，十戶九窮。“石頭溝石頭山，誰干也發愁”，可申紀蘭和老支書李順達一道，帶著村里人硬生生把石頭山變成了綠水青山。

　　不服輸的性子成就了她。上世紀50年代，申紀蘭擔任西溝金星農林牧合作社副社長，提出進行勞動比賽，男女同工同酬，她干得比男勞力還好。

　　改革開放后，西溝率先搞發展。村里剛開始辦企業時，申紀蘭帶村民去外地考察，舍不得花集體的錢吃碗面，幾個人硬是在外挨了一天餓，直到晚上回來才吃上飯。

　　因為提倡“男女同工同酬”，申紀蘭當選為全國人大代表。這一當，就是64年，成為全國唯一一位連任13屆的全國人大代表。她的議案，多與“三農”有關，“俺就是個農民，要多為農民辦事。”

　　現在的西溝村，集體經濟搞得紅紅火火。香菇大棚、種驢場、核桃露廠、潞麻廠、服裝生產車間，形成了以核桃露、小雜糧為主的綠色產業和紅色旅游產業。

　　如今，申紀蘭依舊事無巨細、身體力行：參加首屆“中國農民豐收節”，她想著合作社怎么聯合起來，讓長治的土特產走出大山;參加全國百佳名村走進振興村活動，她和來自全國的名村代表聊天，汲取先進農村的經驗，看能否找到新的突破口……

　　西溝的石頭山，在幾場寒流過后有些蕭瑟。山上的那些樹，是當年申紀蘭帶著村民“與天斗”時種下的，在寒風中孑然傲立，就像挺直了脊梁骨的西溝人。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇6

　　“我還要改作業哦，現在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了。”見到葉連平時，他正在批改學生作業。秋日的早晨，陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。

　　葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前，由于農村學校英語教學條件差，很多學生被英語拖后腿，影響升學。曾經在美國大使館工作的葉連平會說英語，在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設英語課堂，義務輔導小學和初中生，所需的書本用具都是他自己掏錢買。

　　20__年，鎮政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室，一間供學生上課，一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來香和棕櫚樹，學生們課余時間可以在這里跳繩，打球，看書。

　　兩個多月前，一批來自合肥，巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難，在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫，音樂，舞蹈等興趣課。

　　由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經常沒有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買點菜，自己騎車去烏江鎮買菜，在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。

　　8月9日，葉連平做了腰椎手術，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢未愈，很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了，葉連平至今仍戴著護腰。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇7

　　20xx年5月12日上午，我參加了教育局組織的師德師風先進事跡報告會，報告會在文體活動中心大廳舉行。報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。

　　一、加強學習，充實與完善自我。

　　社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

　　二、加強師德建設，提高自身素質。

　　提高教師的師德修養是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

　　三、關愛每位學生，做學生的良師益友。

　　教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

　　要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生；對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

　　在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇8

　　7月22日上午，水管處機關黨支部召開“兩學一做”學習教育活動，集中學習了兵團優秀共產黨員魏德友同志先進事跡和老軍墾精神。生動的詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的執著堅定，是模范踐行新疆精神、兵團精神、老兵精神、龍珍精神、愛崗敬業、忠實履行兵團維穩戍邊職責使命的典型。

　　學習完后，水管處黨委積極組織黨員干部召開座談會，會上處領導就如何“強化黨的意識”帶頭發言，要求全體黨員要認真學習黨章、自覺遵守黨章，像魏德友一樣以做好實際工作的行動維護黨章。處機關其他黨員也逐一做了書面交流發言，暢談心得體會，表示要像魏德友那樣理想信念堅定，富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志維穩戍邊的兵團人。

　　會上，黨員干部積極踴躍發言，紛紛表示今后要以魏德友同志為榜樣，更加深入學習實踐，以黨章、黨規為準則，進一步堅定理想信念，嚴守政治紀律，立足本職扎實開展工作，推動水利事業實現新發展、取得新突破。會后，全體黨員干部積極撰寫心得體會。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇9

　　“既然進了黨的門，就要做好黨的人，愛崗敬業在診所，樂于奉獻在社會，活著從醫幾十年，死后器官捐醫學，我愿骨灰撒大海，將把此生獻祖國。”10月31日下午，朱麗華同志先進事跡巡回報告會在同濟大學浙江學院舉行，同濟浙院校長、黨委副書記董琦，副校長、黨委委員周亞夫，黨委副書記林冶出席報告會，黨委副書記、副校長張新民主持報告會，市委宣傳部、市民政局領導到會指導，全體教職工參與了此次學習。

　　浙江省盲協副主席、嘉興市政協委員、嘉興市盲協主席、全國自強模范、浙江省“十大之江先鋒”、浙江省優秀共產黨員、最美浙江人、浙江省第六屆道德模范、嘉興市“十大紅船先鋒”、嘉興市麗華推拿診所所長朱麗華同志以“我的初心，我的夢”為主題展開演講。她的情懷之偉大，談到，“一個人可以沒有視力，但不可以沒有事業”，“自己少花一元錢，就能多捐出一元錢”。333萬元捐贈款、救治22萬多人次，雙目失明的她在33年中將愛心與決心發揮到了極致。嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫師的她心有大愛、一心向黨、勇于擔當，讓人們相信心中有光的人，永遠擁有光明。全體參會人員仔細聆聽了朱麗華同志的先進事跡，都認為傷痕背后振翅飛翔的故事感人至深，經歷挫折后迸發出的頑強力量震撼人心、催人奮進。

　　朱麗華曾經的同事、嘉興市社會福利院護理部主任胡慧娟同志贊美她:“朱麗華同志把關懷當成恩情銘刻于心，她用自己的實際行動踐行了一個共產黨員的入黨誓言，把自己獻給了黨的事業。以大愛之心做事，以感恩之心做人，以自己的模范行為生動詮釋著一個共產黨員的初心。”先進事跡報告團成員、朱麗華資助的學生葉慧敏也來到現場，她說，朱阿姨對她們的愛和關心都是毫無保留的，她在平凡的崗位上做出了非凡的業績。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇10

　　新冠肺炎疫情發生以來，廣大黨員干部聞令而動、積極響應、英勇戰斗，奮戰在抗擊疫情一線，彰顯了共產黨人的政治本色與責任擔當。然而，在戰“疫”這場大考中，也讓一些“撂挑子、混日子、做樣子”的干部露出了原形。比如，有的干部臨陣脫逃被責令辭職，有的干部對所負責的工作“一問三不知”，有的地方填表“抗疫”、迎檢大戰、作秀留痕，讓基層“表”哥“表”姐苦不堪言……這些都是不敢擔當、不愿擔當、不善擔當、不真擔當的形式主義、官僚主義問題，嚴重影響抗擊疫情大局，必須堅決糾正。

　　戰“疫”是一次大考，“考”的是黨員干部對黨和人民是否披肝瀝膽;也是一面鏡子，“照”的是黨員干部的初心使命是否固守如磐。這些形式主義、官僚主義問題的根源在于，有的黨員干部淡忘了初心使命、漠視了人民疾苦、懈怠了黨的事業。黨員干部要從這些問題中汲取教訓、深刻反思，在疫情防控一線守初心、擔使命，找差距、抓落實，以嚴實的作風詮釋“人民利益高于一切”的責任擔當，切莫當“撂挑子、混日子、做樣子”的干部。

　　切莫臨危退縮“撂挑子”，要做不懼艱險、迎難而上的“急先鋒”。敢于擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，黨員干部面對疫情臨陣脫逃，甚至比普通民眾更膽怯、更慌張，試問如何能取信于民。在危急關頭“撂挑子”，既背叛了職責使命，更敗壞了干部形象。當前疫情防控處于最吃勁的關鍵階段，正是需要用人之時，黨員干部就要沖鋒在前、敢于碰硬。要把思想和行動統一到中央和各級黨委的部署上來，堅決服從指揮和調度，做到守土有責、守土負責、守土盡責，以“越是艱險越向前”的擔當魄力敢啃硬骨頭、能挑重擔子，筑起一道捍衛人民群眾生命健康的“安全線”。

　　切莫碌碌無為“混日子”，要做真抓實干、勤政務實的“主心骨”。疫情當前，容不得半點虛活，那些“當一天和尚撞一天鐘”的“混日子”干部，一旦遇到緊急突發情況，必然就措手不及、束手無策、“一問三不知”。干部干部，“干”字當頭，不能腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，在其位就要謀其政。黨員干部要時刻保持清醒頭腦，堅持嚴實的工作作風，對工作“情況清、底數明”，對疑難問題有真知灼見，應對危機“胸有成竹”，面對群眾開誠布公，始終做到端正思想抓落實，只爭朝夕抓落實，雷厲風行抓落實，動真碰硬抓落實，確保疫情防控各項部署和措施落地落細落實。

　　切莫裝腔作勢“做樣子”，要做心系群眾、服務基層的“貼心人”。基層是防控疫情的關鍵所在，每一分每一秒都很寶貴，最需要的就是“務實”。事事要“填表”，處處要“留痕”，開鼓勁式會議，看似是落實工作責任，實則是閉門造車、脫離實際，裝腔作勢“做樣子”，讓基層干部的精力耗費在低效率乃至無用的工作上，成為疫情防控的“絆腳石”。面對面才能心貼心，各級黨員領導干部要靠前指揮、下到基層、編入網格，與基層干部和群眾想在一起、干在一起，在一線推動工作落實。堅決防止重復檢查、重復報告、重復開會，避免不必要的消耗和折騰，讓基層干部騰出手來、輕裝上陣、全力以赴，爭分奪秒為人民群眾的健康而戰。

　　疫情就是命令，戰“疫”就是“大考”。越是任務艱巨越需要黨員干部奮勇爭先、實干擔當，錘煉過硬作風，不講條件、不搞變通、不打折扣地把黨中央疫情防控決策部署落到實處，戰勝前進道路上的一切艱難險阻，向黨和人民交出一份滿意答卷。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇11

　　仔細的算一下，我從事教師這份光榮的職位，已經有__年的時間了。作為一名教師，起初還只是一名代課老師的時候，我努力的去強化自己，去學習、去改正，好像要將自己所知道的一切都在一兩節課里教導給學生們。但如今，經過了__年歲月的洗禮和體會，我漸漸的變得溫和起來，放滿了自己緊張的節奏。但是，這并不意味這我對教育事業的放松，恰恰想法，因為我認識到了有些事情不能著急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。

　　__年的教師生涯以來，說實話，我并沒有專門對自己的愛崗和敬業去刻意強調過。因為在我看來，這份光榮的崗位，本身就容不得那些濫竽充數的事情，更容不下我們在工作中放松警惕，放松對教育的要求。

　　因為學生就是我們的一切，學生在學校中渴求知識，而我們將知識用自己的方式“灌溉”給這些正在生長的“幼苗”們。就像我們打出的成績，是學生們努力的結果，學生們的改變和班級的情況，也代表著我們的成績。所以，在我的工作中，我從未放松過對自己和學生的要求。

　　當然，這份崗位對我來說也是一個重要的事物。這是我從小的夢想，是我所最為期望的未來。盡管已經成為了教師，但這還不是我真正的想法!我期望，在這份教育的事業中來奉獻自己的一生，在我年邁之時，如果能看到大家都已經長大成才，那是再好不過的事情了。這是我最大的愿望，也是我不斷堅持的工作信念!為此，在工作中，我嚴格的做好每一次準備，將每一次的課堂，當做最為重要的一顆。當然，經過了這么多年的教學，無論是那一屆的學生自我看來都是自己的孩子一般，為了他們能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。

　　對我來說，教師的身份是偉大的，是陽光下栽培未來的職業。同時，也是帶著沉重壓力的職業。我們教育的是孩子，更是我們社會和國家的未來。面對這份工作，愛崗、敬業已經成為了最基本的要求，我們最為重要的，還是要關心這些學生，關心他們的未來，關心他們的成長!這就是我對教師這份職業的看法。

　　愛崗、敬業，這是并不是我們追求的目標，而是我們本就該在工作中具備的品質。在未來的教育事業中，我也會繼續努力的堅持自己的信念，和學生們一起走向光輝的未來!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇12

　　在“七一”建黨節即將到來之際，6月28日，我縣召開慶祝中國共產黨成立95周年暨魏登殿先進事跡報告會，總結回顧近年來我縣黨建和經濟社會發展取得的成績，并對全縣黨的建設中涌現出的先進基層黨組織、黨務工作者、共產黨員進行了表彰，動員全縣各級黨組織和廣大黨員積極向魏登殿同志學習，扎實做好今后一個時期黨的建設等工作。縣委副書記、縣長張濤作重要講話。縣委副書記袁昌國主持會議。在家縣四大家領導出席會議。

　　會上，全體黨員面向黨旗，高舉右手，在縣環衛所黨支部書記、全市*美共產黨員潘業全的帶領下，重溫入黨誓詞;縣委、組織部長湯宏宣讀了縣委表彰決定;縣四大家領導為10個先進基層黨組織、10位黨務工作者、10位共產黨員代表進行頒獎;黨的代表、坎子山村黨支部書記魏登殿同志作了先進事跡報告。

　　縣委副書記、縣長張濤代表縣委，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向全縣1.8萬名黨員致以節日的問候。張濤在講話中指出，近兩年來，鄖西的廣大黨員、干部群眾在黨的堅強領導下，圍繞“打好發展、穩定、從嚴治黨三大硬仗，建設文化旅游強縣·湖北西北門戶”的發展思路，真抓實干，奮力作為，縣域經濟、社會穩定、民生事業、黨建、黨風廉政建設等工作取得了很好的成績，實現了“”勝利收官和“十三五”良好開局。

　　張濤指出，在我縣“兩學一做”學習教育全面深入開展和精準扶貧精準脫貧攻堅戰的關鍵時期，縣委、市委，直至省委號召向魏登殿學習，意義重大。魏登殿是我們身邊的典型，是我們鄖西的典型，廣大黨員干部要主動學，帶頭學，深入學，學有收獲，學有成效。他要求，要深入學習魏登殿的“四種”精神，即學習他對黨忠誠、永葆本色的品質;學習他艱苦奮斗、決戰貧困的作風;學習他一心為民、共同富裕的情懷;學習他一身正氣、大公無私的操守。要與“兩學一做”學習教育相結合，引導廣大黨員立足實際工作，堅定信念，擔當實干，率先垂范，嚴于律己，爭做**黨員。

　　張濤強調，全縣各級黨組織要全面提升黨的建設科學化水平，為經濟社會發展提供堅強的組織保障。要抓好思想政治建設，精心組織開展“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員干部，切實堅定共產主義理想信念，增強政治定力，始終保持思想政治上的先進性。要抓好干部隊伍建設，結合縣鄉換屆工作，選拔一批得力干部，選優配強各級班子。要抓好基層組織建設，著力實施強基工程，全面激活黨的細胞，嚴肅黨內政治生活。要抓好黨風廉政建設，夯實管黨治黨責任，強化黨規黨紀約束，大力整治頂風違紀和不正之風。要抓好當前精準扶貧、產業培植、項目建設、民生改善、社會穩定等各項工作。

　　就貫徹落實好此次會議精神，縣委副書記袁昌國要求，各地、各單位黨組織要深刻領會貫徹此次會議精神，進一步統一黨員干部的思想，對照“兩學一做”學習教育，找問題和差距，改進作風，圍繞縣委、縣政府中心工作，抓好精準扶貧精準脫貧、項目建設、民生穩定等工作，打好發展、穩定、從嚴治黨“三大硬仗”，確保全年各項目標任務圓滿完成。要弘揚先進，發揮好示范帶動作用。結合“兩學一做”學習教育，學習魏登殿、潘業全和基層先進典型。通過學先進、爭先進，在全縣營造推動發展競進提質、拼搏進取創先爭優的良好氛圍。要緊抓“雙過半”、精準扶貧、項目建設等工作，強化工作措施，細化目標任務，壓緊壓實責任，確保縣委、縣政府全年工作目標的落實。

　　在職副縣級以上黨員領導干部，各鄉鎮(場、區)黨委書記、組織委員，縣直各單位負責人、局級單位黨委(總支、支部)書記，非公企業黨組織負責人代表，受表彰的單位及先進個人代表參加會議。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇13

　　“我的肉體生命在其(去)哪一天，就干其(去)哪一天。不驕傲，不自滿，再多的困難我都不怕。只要人民能得到好處，我愿意用命來換……”

　　《榜樣6》錄制現場，一個并不算高大的的身影，在初心臺前宣讀著自己的《入黨志愿書》，聲如洪鐘，鏗鏘有力。

　　即便操著一口不易懂的貴州話，現場的每一個人還是被他的情緒所感染。

　　他便是用36年時間，在懸崖峭壁上鑿出9400米“救命渠”的黃大發。

　　他是“七一勛章”獲得者，是“時代楷模”，是“感動中國人物”，是“最美奮斗者”……

　　而在這些閃耀的榮譽之下，他也是——

　　團結村的老支書，永遠的共產黨員，以及，一位可愛的“80后”。

　　走路兩步并作一步、上臺階小跑著……如果無人告知，很難相信眼前這位精神抖擻、步伐穩健的老人家已經86歲。

　　“老支書修渠這么多年，上上下下，已經習慣了。”同行的團結村村民說——他們都是黃大發看著長大的，兩位稍年長一些的村民還曾跟著黃大發一起參與修渠工作。

　　即便已經卸任村支書近17年，大家也依然親切地稱呼他為“老支書”，因為他帶領著村民們一步步走出了曾經貧窮、困頓的生活，讓村民們過上了有白米飯吃、有水喝的日子。

　　現在的團結村，彼時的草王壩，曾是遠近聞名的窮村子。

　　“‘山高石頭多，出門就爬坡，一年四季苞谷沙，過年才有點米湯喝。’那時候的草王壩，沒水、沒電、沒路，群眾一年到頭吃苞谷飯。”黃大發這樣說道。

　　草王壩屬于喀斯特地貌，海拔1250米，山高巖陡。雨水剛一落地，就順著空洞和石頭縫流走，很難留存。村民經常要走兩三公里才能找到一個河溝，來回走兩個小時挑水吃。

　　“第一遍淘米洗菜，第二遍洗臉洗腳，第三遍喂豬喂牛，一盆水，村民要用三遍。”

　　水，是草王壩人的窮根，也是他們日日夜夜的期盼。

　　1995年，一條繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，主渠長7200米、支渠長2200米的水渠竣工。

　　這條由黃大發帶頭開鑿的、被鄉親們親切地稱為“大發渠”的天塹之渠，跨過了3個村、10余個村民組，不僅解決了數百戶村民人畜飲水難的問題，還滿足了田地灌溉用水等，徹底結束了草王壩滴水貴如油的歷史。

　　渠修好后，黃大發又帶著村民們改造了400多畝梯田，種上了水稻。此后，即便遭遇旱情，有“大發渠”的滋潤，村里的水稻也能保證豐收，徹底實現了“旱澇保收”。近些年，隨著產業發展，更是形成當地特色品牌——“天渠大米”。

　　“1996年通電，20__年通路，現在我們家鄉正在修高速路，明年就完成了!”黃大發驕傲地說道，言語之間滿是欣慰——那個他為之奮斗了一輩子的村落，已經脫貧摘帽，正大踏步走在鄉村振興的路上。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇14

　　作為教師我為自己的職業感到自豪。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業。然而我感到自豪是因為我們從事著太陽底下最光輝的職業。

　　我熱愛自己的工作，對每一個學生都抱有一顆愛心。教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展和自己命運緊密聯系在一起的，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他“要害”，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

　　有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師這一神圣的職業已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

　　教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業就是基礎的基矗愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。

　　總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是科研，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

　　我經常教育學生說：學無止境。然而我也應該經常對自己說這句話。雖然我已經身為人師，但不應該放棄學生這一身份，應該繼續再教育，豐富自己的知識體系。學生們最信任、最崇拜的人莫過于教師，如果我是一專多能，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學習的教師，我的學生一定是知識信息豐富、性格開朗、好學上進、成績不錯的獨立個體。這時，教師的教學水平就產生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道授業”的育人楷模。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇15

　　4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優秀教師的典型事跡報告。在聽的過程中，我被兩位優秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

　　參加報告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業務學習，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報告我們還是收益頗大的。

　　一、無私奉獻教育事業

　　人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學習她甘于奉獻的精神，以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不舍的敬業精神，潛心鉆研，提高工作水平;學習他們奮發進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學習，對自己業務的鉆研要深入要用更高的標準要求自己，對出現的問題要及時改正。

　　只要自己守住一顆樂于奉獻的心，守住自己當初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個學生都成為建設祖國的有用之才時，我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。只有親身經歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在我心底深處。堅守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!

　　二、真心愛護每一位孩子

　　教師的人格魅力比教學藝術更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業、愛學生，愛所有的學生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業，所以他一直在堅持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。

　　還記得剛入我們學院時，老師曾對我們的諄諄教導：“學高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學生，把他們當作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們人生的轉折”。可是曾幾何時，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫…… 更何況是談真心愛護學生們了。

　　加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。

　　報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。

　　我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時雖然也在不斷學習，但與這些優秀的教師代表還有相當大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇16

　　眾所周知，教師的職責就是教書育人。教師的任務就是使學生在德、智、體、美諸方面都得到發展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學生某方面素質的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。

　　在教學中，我認為教師的個性品質是教師在學生中贏得威信的基礎，是對學生產生巨大影響的精神力量。我國傳統的教育思想中，對教師的定義是授業解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現代的教育教學活動中，一個老師如果只忙于教學、只強調學生的學習成績而對于學生的成長過程采取不管不問的態度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀律渙散，更談不上教學成績。

　　從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關心學生的生活身體心理健康、愛護學生的愛好興趣、尊重學生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學生家長之所急，說學生家長之想說而又不敢說，做學生家長欲做而又不便做，都能在班級學生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當你在班級里上課時學生無論是聽課狀態還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學們群起而攻之。

　　在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉變成一個先進生的轉折點，因為他知道：老師在關注著我!

　　一、人民教師應具備愛生如愛子的高尚品德。

　　兒童心理學的研究認為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應該給予熱情的關注，使他們時時感到教師的關懷和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生接受教育的動力。

　　二、教師應具有頑強的毅力和堅強的意志。

　　教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質，教師就不能很好地完成教育任務。同時，教師的意志對學生素質的提高具有一定的教育意義。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇17

　　《歷時36年,老黨員黃大發——絕壁鑿出貴州“紅旗渠”》,報道了80歲的共產黨員,播州區平正仡佬族鄉團結村草王壩原支書黃大發帶領全村群眾自強不息、艱苦奮斗,歷時36年之久,在懸崖絕壁上鑿出一條主渠7200米,支渠2200米的生命之渠的動人故事。

　　黃大發同志始終透著一股奉獻自我的勇氣,敢為人先的銳氣,一心為民的正氣,一心帶領群眾絕壁引水的事跡讓各地干部群眾深受感動,引發廣泛熱議。

　　織金縣龍場鎮副鎮長李江感慨道:“腳下的力量源于心中的信仰。老黨員黃大發幾十年如一日地貢獻著自己全部的力量和熱忱,用一字一圖一錘一釬筑夢小康,那沾著泥土印記的工程圖就是最美的測繪畫卷,為黃大發老支書點贊!”

　　“堅定的信念,崇高的信仰,虔誠而執著!”中廣核電集團黨政干部田犁說,我是從貴州出來到深圳工作的人,看到家鄉基層黨員干部矢志追夢的感人事跡,心中肅然起敬,也深感其中不易。黃大發老支書苦干、實干、巧干的挖渠精神至今仍然具有現實意義,一定能為貴州脫貧攻堅事業注入強大精神力量。

　　“他把信仰熔鑄在行動中,他把理想實踐在作為里,大氣凜然、大公無私,心中始終惦記著老百姓。”百里杜鵑管委會元巖村駐村干部孫健說,身為一名駐村干部,我將牢記黃老支書忠誠于信仰、服務于人民的精氣神,腳踏實地為人民服務。

　　“可以想象通水的一刻,老支書是什么樣的心情!”遵義市赤水市桂圓林村65歲的退休老支書肖義武動情地說,黃大發同志的先進事跡讓我渾身充滿力量。退休后這些年,我一直在紅軍四渡赤水一渡渡口義務為各界人士講解當年的紅軍故事,“大發渠”精神與紅軍敢于犧牲、奉獻自我的長征精神一脈相承,他的一言一行值得我們認真學習。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇18

　　對于廖俊波同志的先進事跡，習近平總書記作出了重要指示強調，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。

　　馮驥才《挑山工》中，泰山挑山工說：“一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”廖俊波同志正是這樣一個憨憨的“挑山工”。

　　擔子一頭裝著黨的重托。廖俊波同志生前曾擔任福建省政和縣縣委書記，20xx年榮獲“全國優秀縣委書記”稱號，也是新時期縣委書記的好榜樣。郡縣治，天下安。縣委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”，是中央政策在地方落地的關鍵一環。入黨20xx年來，廖俊波同志始終把“忠誠、干凈、擔當”內記于心，外化于行。初到政和，面對干部群眾信心不足、狀態不佳，他組織全縣副科級以上負責人連開三天會議，統一思想、凝聚共識。但又不局限于開會，“能到現場就不到會潮。

　　擔子另一頭裝著人民的期待。“用腳步丈量民情，用真情為民解難。”廖俊波同志調研災后重建工作時，挨家挨戶探訪情況，把受災的幾百戶群眾都走了個遍;在南平市政府副秘書長任上，城區地質災害防治、配電站房整治等一個個硬骨頭被他成功啃下;主政政和縣時，統思想、抓經濟、聚人才，在短短的五年間，實現了全省倒數第一到全省前十的“飛躍”，讓“省尾”縣發生了翻天覆地的巨變。“擺脫貧困，得一任接著一任干，一任給一任打基矗”廖俊波同志言行一致，為官一任造福一方。

　　“世上無難事只要肯登攀”。每位黨員、干部都是黨和人民事業的“挑山工”。只要廣大黨員、干部像廖俊波同志一樣，始終把黨的重托和人民的期待銘記在心上、挑在肩上，一心向著目標，用腳去丈量，步步踩實，一個勁往前走，堅持不懈，就一定能為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

　　廖俊波這樣的優秀共產黨員是我們廣大干部黨員的學習楷模;他這樣的“挑山工”做事態度更是我們每個人的學習榜樣。向廖俊波同志致敬!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇19

　　9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產3000斤早日實現。去年，第三代雜交水稻單季畝產取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現!

　　袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質，是需要廣大基層黨員干部學習的。

　　基層黨員干部要永遠熱愛田野。國家領導人強調：“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。”科學沒有國界，科學家有祖國。袁老深愛著祖國，他把論文寫在田野之上，把一生都貢獻給了鄉間，為的是實現“禾下乘涼”和“覆蓋全球”兩個夢想。廣大基層黨員干部大都來自田野鄉間，要時刻想著扎根祖國大地，將自己的前途命運和祖國的前途命運緊密結合在一起，如此才能不負韶華、不負青春。田野不只有秀美的風景，也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現自己的人生價值。

　　基層黨員干部要永遠熱愛人民。“人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。”為人民服務是偉大而光榮的事業，袁隆平強調，不能搞犧牲產量來求優質，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產又優質的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創造更美好的生活。

　　基層黨員干部要永遠熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質是一首詩，人是應該詩意地棲居在大地上的。”“90后”袁隆平曾經稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”。“生活不止眼前的茍且，還有遠方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費心血去適應、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養自己的興趣愛好。“人生不如意事十之八、九”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業奮斗終身!

　　最后再次祝袁老生日快樂，早日實現自己的生日愿望，而我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇20

　　在鐵路株六復線貴州黃平縣段的谷隴鎮巖英火車站，人們每天都看到一位女同志從凌晨忙碌到深夜的身影，她就是巖英村脫貧攻堅工作志愿者、中共黨員_。

　　_是黃平縣谷隴鎮雙山村的一名苗族姑娘，1994年1月出生，20__年11月加入中國共產黨。20__年7月從貴陽畢業后，20__年3月，_報名到谷隴鎮巖英村參加脫貧攻堅志愿者工作以來，在決勝全面小康戰役中積極肯干，忘我工作，受到當地百姓的愛戴和好評。特別是20__年1月，突如其來的新冠肺炎疫情在武漢發生后，疫情牽動著全國人民的心，也隨時威脅著巖英村一帶數萬名群眾的安危。為了積極做好疫情阻擊工作，_主動放棄春節休假時間，向黨支部和村委會請纓參與村里設卡值哨和防疫宣傳，全力排查從武漢和其他疫區回鄉過年的人員，每次凌晨除了向村里開展防疫宣傳外，還堅持10多個小時堅守的巖英寶老山火車站疫情防控卡口對上下列車的旅客進行體溫排查和登記，個人先后完成排查5700多人次。_以舍小家、顧大眾的精神和頑強的斗志，有力維護了當地和鄰近10余個村的防疫安全。她以一名共產黨員的初心堅守，在志愿者們的密切配合下，所負責的區域在阻擊疫情期間沒有出現一例疑似新冠肺炎患者的發生，受到了當地黨委政府贊揚，被群眾譽為火車站上最美的“防疫哨兵”。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇21

　　疫情來襲，仿佛平靜的海水面突然起了一場運動，海底的魚浮了上來，水面的魚沉了下去。各種聲音爭先恐后：生氣的，指責的，罵人的，出離憤怒的，消極絕望的，抹黑的，洗白的，借機發私憤的，還有明著暗著帶節奏的，說祖國怎么怎么樣……同樣，各種行為也都出來了。

　　身為一介凡民的我們，更多的是面對一日三餐，而不是家國大義。這時候，我們該怎么辦?請相信我們的國家，我們的人民，我們自己;努力做好自己該做的、能做的。

　　無論他人怎么說，我們的國家就在這里崛起。

　　她無烽火照狼煙，無戰火彌漫，人民勤懇努力，國家繁榮昌盛。從一窮二白，白手起家，篳路藍縷，到國富民強，她是一步步，腳踏實地走過來的。即使她還有這樣那樣的不足，可是她一直在調整自己努力的步伐，堅定地朝著星辰大海的理想穩步前行。這次的疫情，縱然存在很多問題，但是我的國，她仍舊能夠以最快的速度調動一切可調動的物資，動員一切可行動的力量，迎難而上，直面病魔。相信她，這次戰“疫”，她會贏。

　　無論他人怎么說，我們的“戰士”都義無反顧。

　　當疫情襲來，最早判斷出疫情的張繼先，邊診治邊堅持上報;身患絕癥的張定宇院長，與病毒賽跑;女醫生張旃，寫下“本來處處都是戰場”;三軍醫療隊，除夕夜奔赴武漢;堅守著“若有戰召必回”誓言的退役軍人，同樣沖鋒在前。多少醫護人員直接以血肉之軀擋在了最前面，多少無畏的子弟兵沖向了一線，多少基層工作者夜以繼日，堅守在村口門口。無數封印著鮮紅手印的“不計報酬，無論生死”請戰書，晝夜奮戰在火神山醫院工地的上千名工人，加班加點生產和服務抗疫產品的企業員工……每一滴汗水都折射太陽的光芒，每一份付出都照亮明日的天空。正是各行各業的守望相助，義無反顧，為抗擊疫情提供了堅實保障。

　　無論他人怎么說，我們都要做好自己。

　　人，不會因為摔倒一次就拒絕走路，不能因為一個不好的人就對所有人失望，同樣，更不能因為一次疫情就怨天尤人進而絕望。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。當我們只能待在家里，看起來什么也做不了的時候，不妨靜下心來，清醒地看待這次疫情，不盲聽盲從，不信謠傳謠，自覺擔起責任，做該做的事，做力所能及的事。同時回望自己的初心，整理行囊再出發。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，讓我們一起面對，聚沙成塔，眾志成城，讓病毒在萬眾一心面前潰敗，讓春暖花開的日子早點到來!

　　相信我們的國家，相信我們的人民，相信我們自己。一切都會好起來!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇22

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。6月4日6時20分，遼寧省鞍山市千山區人民法院行政審判庭長、四級高級法官滕啟剛，在家中因病突發腦出血搶救無效去世，終年57歲。而滕啟剛同志就是那一位重于泰山的燃燈者，法治路上的一棵小草，他得精神品質，需要發揚傳承下去，用他的精神孕育出更多新時代優秀的政法干警，這也是對他最好的留念。

　　滕啟剛在法院31年間，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。在平凡的崗位上默默的奉獻著，他像是一面旗幟，更是一種力量，心中裝有自己的信念，唯有信念，才能夠讓一個人奮勇爭先、矢志不渝，忠于人民，忠于祖國，忠于黨，盡職盡責，將群眾的利益放在第一位，激勵著自己砥礪前行，堅定理想信仰，始終不忘初心。

　　學習滕啟剛同志先進事跡，使我明白了如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠于黨，忠誠于黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力前行。同時，勇于擔當要體現在行動上，不光要守好自身本分，堅守思想道德底線，更要追求偉大理想，為黨為民開創一番美好的事業。我們學習榜樣，學習他們的本領與精神，找到一條適合自己施展才華的道路，并進一步增強自身專業能力，我們還要學習他們敢于拼搏、敢于人先、不畏艱險、刻苦鉆研的精神。

　　榜樣的力量是無窮的，我將滕啟剛同志視為學習榜樣，榜樣的力量，激勵我奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。學習滕啟剛同志，就要向他看齊，要通過學習實踐，堅決做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提高政治判斷力，政治領悟力;牢固樹立以人民為中心的理念，把奉獻社會、服務人民作為人生價值坐標;以“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”為工作指南，用同理心去接待當事人，用專業

　　的知識答疑解惑，用奉獻的精神為民服務，堅持對黨和人民的忠誠，努力鉆研專業，把滕啟剛同志的精神和思想傳承下來，指導工作，為更加美好的明天而奮斗。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇23

　　為響應縣委關于在全縣開展向王春同志學習的號召，我仔細查閱了普洱市疾病預防控制中心性病艾滋病防制科副科長王春同志的的先進事跡，深受感動。王春同志在參加工作的30多年中，視患者如己出，待病人如親人，以高尚的醫德、精湛的醫術、無私的愛心，樹立了醫務工作者的崇高形象，展示了新時期優秀共產黨員的高風亮節。從王春同志的事跡中不難看到，立足于本職崗位無私奉獻，對工作極端認真負責，對人民傾注滿腔熱誠和愛心，是她從業生涯的真實寫照。

　　送人玫瑰，手留余香。作為一名拉祜族女醫生，王春同志在參加工作的30多年來，全身心地投入到邊疆民族地區疾病預防控制事業中，輾轉于普洱的山山水水，奔走于邊疆的村村寨寨。她努力學習，勤于思考，刻苦鉆研艾滋病防治知識和檢驗技能，結合工作實際撰寫論文，并掌握了一套行之有效的艾滋病防控本領和心理咨詢技能。她視病人如親人，主動關愛艾滋病感染者和病人，吃飯時，她總是樂意坐在艾滋病患者的身旁;交談時，艾滋病患者臉上總是洋溢著幸福的笑意;臨別時，她總是喜歡和艾滋病患者握手、擁抱。在她的悉心關懷和幫助下，先后有23名艾滋病病毒感染者得到省疾病預防控制中心的抗病毒藥物治療，其中6人得到免費治療。她還為5名感染艾滋病病毒的孕婦成功實施了母嬰阻斷，對15名艾滋病病人進行了臨終關懷„„

　　這樣的工作負荷，超越了一個女性身體和生理的極限，但是她從沒有一句怨言，她總是說“為人民服務要從平常小事做起，落實到具體的工作中，并通過不同層次、不同形式不表現出來，敬業努力的做好本職工作”、“全心全意為人民健康服務是我一生追求的目標，無私奉獻于疾病事業是我畢生的事業，我要把愛的奉獻播撒到每一個艾滋病病人的心中，無怨無悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者。”、“艾滋病病毒感染者和病人也是疾病的受害者，作為疾病預防控制工作者，就是要給予他們最大的幫助和關愛，減少社會歧視，讓他們活出尊嚴和價值。”這些質樸而高尚的話語，一遍遍在我耳畔回響。作為人民的公仆，如何在平凡的工作中體現個人的人生價值?這是我經常反思的問題，王春同志的事跡給了我最好的答案。就是：要時刻牢記肩負的重任，切實履行職責;時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立執政為民的思想;真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，用最佳的工作姿態，極大的工作熱情對待工作，全心全意服務于廣大人民群眾。

　　一個人應該怎樣確立自己的人生目標，應該樹立怎樣的世界觀、人生觀和價值觀?王春同志身體力行，她用奮斗歷程和從醫生涯給了我們一個明確的回答。30年來，王春同志一步一個腳印，扎實前行，攀登醫學高峰所付出的堅忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛戴的客觀基礎。而尤為難能可貴的是，王春同志真正把病人當成了親人，在盡力解除病人身體痛苦的同時，細心呵護他們壓抑和受傷的心靈。

　　王春同志的先進事跡和模范行為帶給我們許多啟發，也讓我們深深的思考!學習模范、反思過去是為了更好的開拓未來。我們要時刻以王春同志為楷模，學習她全心全意為人民服務、心系患者，博愛仁和的高尚品德;學習她愛崗敬業、勤奮工作、恪盡職守、無私奉獻的優秀品質;學習她精益求精、一絲不茍的探索精神;學習她嚴于律己、廉潔從醫的崇高品質。認認真真做人，踏踏實實做事。

　　王春同志的先進事跡，必定能夠激勵我們在今后的工作和學習中更加拼搏進取，奮發有為，為國家和人民的事業做出自己應有的貢獻。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇24

　　張桂梅同志扎根于教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃同住同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。

　　張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模范。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，并將優點發揚光大，在教學中不斷創新，工作中樹立全心全意為人服務的思想，爭取做一個優秀的黨員教師。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇25

　　學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。

　　為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”

　　一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節省時間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。

　　學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇26

　　小軍是中國化學工程集團有限公司中層干部，在華池縣掛職副縣長主抓扶貧期間，他始終把事業扛在肩上，把群眾放在心上，用心、用力更用情，扶貧、扶智更扶志，無私奉獻著自己的一切，直到生命最后一刻。8月31日，中宣部追授小軍“時代楷模”稱號，慶陽市黨員干部收看、學習小軍先進事跡后紛紛表示，要向小軍學習，一心為民，奮力擔當，全心全意為人民辦實事，努力在鄉村振興的新征程上貢獻自己的力量。

　　“小軍以生命赴使命，他對扶貧事業的擔當，正是對南梁精神‘面向群眾、堅守信念、顧全大局、求實開拓’的詮釋和具體實踐。他會永遠活在華池人民心中，激勵著每一名共產黨員踏著他的足跡前進，繼承弘揚南梁精神，并將其發揚光大，在各自的工作崗位上履職盡責。”南梁干部學院副院長徐振偉說，“離家千里來到華池，小軍從實際出發，創新工作方法與形式，將國有企業的優勢和幫扶相結合，幫助老區群眾脫貧奔小康。他是新時期共產黨員的優秀代表，他用自己的生命和行動，對南梁精神在新時期的傳承和發揚作出了的注解。”

　　在脫貧攻堅的關鍵時刻，小軍主動請纓，來到華池縣，從化工行業尖兵變成老區的一名扶貧戰士。在脫貧攻堅戰役中，千頭萬緒的工作需要我們用腳步去丈量，用真心去感知，這一點我是深有體會的。小軍始終與老鄉同甘共苦、心手相牽，與村民拉家常，一步一步走進百姓心里，了解村民所想、所需，想辦法謀出路解答鄉村振興之惑，憑一顆赤子之心、一股干勁韌勁，帶領群眾擺脫貧困，最終將自己的生命定格在了這片紅色的熱土。他雖然走了，卻贏得了百姓的認可和不舍，換來了老鄉的美好生活。”慶陽市委機要和保密局報務科科長、環縣天池鄉曹李川村原駐村干部辛榮鈺說，小軍同志帶著遺憾走了，卻給腳下的土地帶來了溫度和希望。大家都應向小軍同志學習，學習他對黨忠誠、信念堅定，學習他立足平凡、心系群眾，學習他胸懷大愛、無私奉獻，從回望中汲取前行力量，立足崗位，做好本職工作，限度將自己投入祖國偉大建設當中去。

　　慶陽市委組織部機關黨支部專職副書記勾州鋒與小軍打過很多次交道，兩人非常熟悉，他對小軍的工作作風和人格魅力十分欣賞。“小軍，用生命踐行了‘上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民’的偉大脫貧攻堅精神，在沒有硝煙的脫貧攻堅戰場上嘔心瀝血、建功立業，為老區人民如期順利脫貧貢獻了智慧和力量。”勾州鋒說，小軍始終與人民想在一起、干在一起、融在一起，面向群眾，躬身服務，他把人民裝在心里，讓困難群眾重燃了生活的信心;他把責任扛在肩上，直至生命的最后一刻，他仍牽掛著扶貧工作。他雖然離開了，但他卻活在很多人的心里，他是新時代為民服務的典范、黨員干部的楷模。

　　“我是一名駐村干部，體驗過剛到華池時面臨的各種環境和習慣差異，但小軍同志始終心懷熱誠、精神飽滿，把奉獻和回饋農村作為新使命，把人民群眾放在心中最重要的位置，他千方百計為發展找辦法、為群眾致富找路子，養牛、扦插沙棘、直播帶貨、對接培訓等，讓群眾走出了困境、享受上了發展紅利，他是幫扶干部的好榜樣。”慶陽市委宣傳部干部、華池縣紫坊畔鄉堡子山村駐村第一書記張文濤說，群眾對小軍同志十分想念，是因為小軍以生命肩負擔當，為群眾辦了一大批實事，小軍在華池這片熱土上淬煉洗禮，成為新時期踐行南梁精神的楷模。

　　“小軍同志用實際行動詮釋了一名扶貧干部的初心和使命，用青春和生命譜寫出一首壯麗的贊歌。我們扶貧系統的同志經常見到他在華池縣貧困鄉村訪貧問苦，掛職兩年多的時間里，小軍把群眾的困難和需求牢牢記在心頭，想方設法向中國化學工程集團爭取幫扶資金，協調發展牛羊產業，促成化學工程集團職工與貧困群眾結成一對一幫扶關系，在他的積極聯絡協調下，很多貧困群眾解決了生產生活中的實際困難，當地群眾感念在心。現在，他雖然犧牲了，但他煥發的精神力量必將激勵我們在踐行初心使命的道路上積極奮斗、努力進取。”慶陽市鄉村振興局農村幫扶科科長南元平表示，在新的征程上，他將繼續發揚“上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神，為全市鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接苦干實干、努力工作、再添新力。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇27

　　年過八旬的鐘南山，明知疫情嚴峻，卻硬是擠上餐車，向著最危險的地方去。報告會上，他送出這樣的寄語：欣逢盛世當不負盛世!

　　在報告會的現場，他直言，自己只是一個普通的醫療工作者，能夠得到“共和國勛章”，非常激動，但更多還是考慮到“責任”兩個字。他回憶起9月8日的全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，領導人和大家握手交談的場景，“我跟領導人講的第一句話是，領導人，我要請戰!我們一定要爭取建立一個更有時效的、更有戰斗力的國家突發公共衛生事件防控平臺’。”

　　“領導人對我說，‘很好啊!’這也讓我對未來的工作充滿了信心。”鐘南山說，“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”是偉大抗疫精神的高度總結，其中他體會最深的是“生命至上”。

　　報告會現場播出一張照片，是廣東援鄂醫療隊的幾名護士，在得知獲批參加援鄂醫療隊后，為了減少感染，全部剃了光頭，幾名女孩在一起非常開心地照了個相。鐘南山說，從照片中看到了感動。

　　更讓他感慨的是，經過9個月的抗疫洗禮，很多年輕人懂得了人生的追求就是要對國家、對老百姓作出貢獻，要報效國家。今年的高考，很多省報考醫學的畢業生大幅增加，孩子們知道學醫很辛苦，但是他們通過抗疫更懂得了當醫生的價值。

　　鐘南山說：“欣逢盛世當不負盛世。我們現在正逢盛世，也將進入更美好的盛世，我們要加倍努力，為建好呼吸疾病和突發性公共衛生事件的防控平臺，為進一步戰勝新冠肺炎和防控新的突發公共衛生事件貢獻我們的力量。”

　　在武漢保衛戰之后，各條戰線上的抗疫英雄們在此齊聚一堂，被鐘南山院士形容成“老朋友的相聚”。“特別開心，因為我們的目標一致。”鐘南山說：“我們不能夠就此停止，因為現在的疫情還是比較嚴重的，特別是周邊，所以我們在科研、在防治的水平上都要做更多的努力，為全世界貢獻更大的力量。”

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇28

　　觀看《榜樣6》，學習優秀共產黨員的先進事跡，以強烈的標桿意識，以榜樣為鑒，學榜樣，向榜樣看齊。“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。”《榜樣6》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執著和堅守。

　　黨員干部紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內心深處的入黨宣誓的誓詞和決心，誓詞是那么鮮活和明亮，指引著我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣6》的黨員傳遞給我們了正能量。

　　為深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，樹立優秀共產黨員楷模，發揮先進典型示范作用，共同實現祖國偉大復興的中國夢。積極組織單位黨員和干部職工收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣6》專題節目。

　　榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。

　　在看完《榜樣6》專題節目后，單位干部職工被他們的經歷深受感動，有些同志在看節目過程中幾次落淚，優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織的平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。干部職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，著力為博州農業發展奮發向前，真心實意為農民辦實事，引領農民增收致富，不忘初心，繼續前行。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇29

　　他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識。當他看到老百姓因糧食不足而深為饑餓所困時，他便悄悄埋下了消滅饑荒的夢想種子。袁隆平院士曾言:“作為新中國培育出來的第一代學農大學生，我下定決心要解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓。”1956年，袁隆平帶著學生們開始了農學實驗。幾年時間便發現水稻中有一些雜交組合有優勢，并認定這是提高水稻產量的重要途徑。1966年，袁隆平發表了論文《水稻的雄性不孕性》，正式拉開了中國雜交水稻研究的序幕，也拉開了袁隆平追逐“雜交水稻覆蓋全球夢”的序幕。

　　十年田壟勇突破

　　袁隆平院士的追夢路坎坷而持久。1973年，他正式宣布秈型雜交水稻三系配套成功，水稻雜交優勢利用研究取得了重大突破。1981年，國務院將“國家技術發明特等獎”授予以袁隆平為代表的全國秈型雜交水稻科研協作組。5年后，袁隆平正式提出雜交水稻育種戰略：由三系法向兩系法，再到一系法，即在程序上朝著由繁到簡且效率更高的方向發展。經過9年努力，兩系法獲得成功，它保證了我國在雜交水稻研究領域的世界領先地位。1979年4月，雜交水稻國際學術會議上，袁隆平宣讀了自己的論文《中國雜交水稻育種》，中國第一次將雜交水稻研究的成功經驗傳遞給世界。上個世紀六七十年代我國正處于艱難的探索時期，國際形勢緊張、國內科研條件遠遠落后于西方、_沖擊、百姓們生活困苦，但盡管形勢如此嚴峻，袁隆平卻堅守住了自己戰斗的陣地，一步一步的推動著我國雜交水稻研究事業邁向世界。

　　夢想之路無止境

　　如今，袁隆平院士雖已成為年過九旬的老者，可他真正詮釋了“生命不止，奮斗不息”這句話，他仍然堅持雜交水稻技術研究，探尋著更多可能。20__年6月3日，湖南雜交水稻研究中心掛出了中國工程院院士袁隆平親筆簽名的“告示”，他給團隊定下了“三大新目標”：超高產沖刺、耐鹽堿水稻及第三代雜交水稻。而事實也證明袁老的辛苦研究并沒有白費，就在今年七月，衡南基地早稻高產攻關田進行了測產驗收，測得早稻平均畝產為619.06公斤。早稻加晚稻畝產1500公斤目標達成!袁老終身奮斗的事業精神值得我們每一個人的學習。

　　淡泊名利守初心

　　袁隆平院士的杰出貢獻讓我們肅然起敬，國家也給予了至高榮譽但他的生活依舊樸實無華。他曾言道“倘若對錢看得太重，被金錢蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成為一個對社會對他人漠不關心的自私的人，人要是成了金錢的奴隸，活著還有什么意思呀。”作為蜚聲中外的大科學家，袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像，每年都要收到許多來信。有一次，他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來信，信中除了表達對他的崇敬以外，還道出了這位小朋友對前途的迷茫和困惑。讀著小朋友真摯的來信，他也給出最真摯的建議與指點。他慷慨解囊支持教育事業，卻騎著摩托車去試驗田，他喜歡呼吸田野的氣息，喜歡與稻田親近。他，平實而偉大!

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇30

　　“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術研究中心主任、湖南省政協原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于20__年5月22日13時07分在長沙逝世，享年91歲。24日上午，袁隆平院士送別儀式在長沙明陽山殯儀館舉行，各地群眾手持鮮花吊唁，現場莊嚴肅穆。

　　送別，終有一別；悲拗，久久難息。袁隆平院士的傳奇一生，自此畫上句點。傳奇落幕，而榮耀永恒。畢其一生，把論文寫在祖國大地上的袁隆平，早就與田野融為一體。作為雜交水稻之父，他如此之深地改變了現代農業，改變了我們生活的狀態，改變了這個世界的形態。袁隆平的巨大貢獻，超越時空，亙古不滅。

　　科學家永遠在追求真理的路上奔跑逐夢，而袁隆平院士則將他的雜交水稻科研征途，跑成了一場終生的馬拉松。一路走來，留下無數的驚喜與奇跡。自從在1974年培育出第一代秧苗，在40年間，袁隆平已培育了數代“超級雜交水稻”，比常規稻增產20%，年種植面積超過2.4億畝，每年可多養活7000萬中國人口。科學技術是第一生產力，袁隆平的才華與勤奮，專注與堅守，收成滿滿，功德無量。

　　矢志不渝，無比簡單無比純粹，始終將水稻“高產更高產”作為一生奮斗的目標。作為學者的袁隆平，與作為耕耘者的袁隆平，在“水稻”這一古老的物種上重疊躍升，最終迸發出了驚人的力量。這種“力量”，足可撼動經典科學理論的桎梏，足可讓中國人端牢飯碗，足可讓全球消除饑餓見到希望。“禾下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢”，一稻濟世，仁士仁心。大師巨擘，成就斐然。站在巨人的肩膀上，讓同樣追逐夢想的人們，有了更大的可能性。

　　我們都受惠于袁隆平的成果，我們都感念于袁隆平的品格。現實的相關性，情感的接近性，讓無數人從四處趕去送袁老最后一程。常懷感恩之心，長記稻中真義，這注定是一場漫長的送別。一粥一飯當思來之不易，須知飯碗里的糧食，都其來有自。國士無雙，先生千古！再送一程，愿直抵星辰，愿照耀前路。

學習陳俊武同志先進事跡心得體會 篇31

　　雜交水稻之父袁隆平曾這樣說過：“我覺得，人就像一粒種子。要做一顆好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個人的事業才能根深葉茂，枝粗果碩。”年輕干部如同一粒粒青春的種子，期待著自己的工作生涯逐步生根發芽、茁壯成長，于是不斷提高、充實、完善自我，在精益求精中播種希望，在拼搏奮進中耕耘夢想。

　　有志無關身細小，一朝破土沐霞光——在力學篤行中追求久久為功。曾有人說過，一粒種子不論被風帶到多么貧瘠的地方，它總會破土發芽，追求生命，追求陽光，沒有什么能阻止那份頑強的毅力。年輕干部剛剛步入職場，工作經驗不足，缺乏基層的磨煉，各方面能力還有待提高，但也同樣期望在工作中能取得一定成績，得到領導和群眾的認可。成功從來都不是一蹴而就的，作為朝氣蓬勃、奮發向上的年輕干部，當不斷加強各方面的學習與鍛煉，主動為自己充電加壓，以“初生牛犢不怕虎”的氣勢干事創業，以“十年磨一劍”的韌勁持之以恒，以“位卑未敢忘憂國”的情懷扛起肩上應有的責任與擔當。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中——在根植基層中永葆初心不改。樹高千尺總有根，一棵樹木能高大茂盛離不開深深扎在土壤里的根系，扎得越深所汲取的養分就越多。年輕干部在成長進步的過程中，應該牢牢扎根基層這片沃土，深入了解基層、服務基層、扎根基層，始終銘記自己的根在基層，時刻牢記人民至上的價值理念，多聽群眾言、說群眾話，為群眾辦實事、辦好事，把群眾當親人、當家人，永遠保持對人民群眾的赤子之心。

　　拂云百丈青松柯，縱使秋風無奈何——在安貧樂道中修煉過硬品格。每一顆青春的種子在長成參天大樹的過程中既會接受風和日麗的滋養，也會歷經風雨交加的洗禮，只有自身足夠強大堅定才能更好地茁壯成長。年輕干部在工作中會慢慢面臨一種“亂花漸欲迷人眼”的困境，甚至有人會在紛繁復雜的誘惑中喪失斗志、迷失自我。對此，我們當時刻保持清醒頭腦，堅定政治立場，鑄就無懼風雨、傲然挺立的品格，在重大原則問題上分得清是非，在重大關頭經得起考驗，“直面烈炎酷暑夏，笑對霜雪與寒冬”，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。