精選學習龍增剛先進事跡心得體會（精選31篇）
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇1
“有的人死了，他還活著。”
龍增剛同志走了，他永遠活在縣人民的心中。2019年8月13日，我們永遠記得這個日子，這個讓我們悲痛的日子。
“組織上給了我這個機會，我一定把它干好”。他說過，他做到了。他把自己年僅47歲的生命留在了這片紅色的土地上，他用自己的一生展示了共產黨人的執著堅守和不變本色。他也將永遠守住為之奮斗25個春秋的這塊土地。
一個共產黨員的信仰在龍增剛同志的身上得到了完美的詮釋。什么是言行一致，我們在他的身上找到了答案。
一個共產黨員，要怎樣做才能稱得上真正地共產黨員，我在這毋庸多說，一句老話是這樣講的：不會做鞋，婆婆有樣。心里總裝著人民、一舉一動都想著父老鄉親，你的工作就不會偏離軌道。心懷私利、目中無人，視有意見的群眾為“刁民”、為“亂民”，那將把同人民的魚水關系搞成水火關系，水火不容，必將毀滅自身!
始終要相信：農民的集體智慧，才是我們取得成功的唯一源泉!把老百姓的意見和建議拋在腦后。對自己的父老鄉親高大空者，黨規黨紀已經約束不了他。恣意妄為，把自己置于黨規黨紀之上，舉手投足之間以自己為中心，管不住自己的手，守不住自己的心。忘了自己是誰，記不住一個共產黨員姓共，不配稱為一個共產黨員。這樣的共產黨員老百姓會說：活著不如死了!
堅持原則，守住底線，是作為一名共產黨員的基本要求。要牢牢記住“六個堅持”：一是堅持理想信念不動搖;二是堅持勤奮學習不放松;三是堅持勤奮工作不懈怠;四是堅持黨的根本宗旨不能忘;五是堅持遵守黨的紀律不走樣;六是堅持“兩個務必”不變色。
父老鄉親的事事無巨細，老百姓的事就是我們每一個共產黨員的事，總認為這些事情太不值得放在心上，總想著做大事，恐將一事無成。君未聽“一屋不掃何以掃天下”?踏踏實實做點實際的工作。不要小事不想做，大事做不來，揮霍時間。
曾在中共中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上發表重要講話，指出“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的政治抱負，‘位卑未敢忘憂國’、‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’的報國情懷，‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’的浩然正氣，‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’、‘鞠躬盡瘁，死而后已’等獻身精神，作為黨員干部的我們，都應該繼承和發揚”。
每一位共產黨員，請記住這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。
活著，就活在人民群眾的中間，死去，也要讓大家記住記住，你是為父老鄉親貢獻了自己的一生。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇2
龍增剛，1968年5月出生,貴州貴陽人,原甕縣委組織部原常務副部長。因積勞成疾，引發呼吸衰竭、腎衰竭，經醫治無效不幸去世，于2019年8月13日，年僅47歲。為表彰先進、弘揚正氣，激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗，開拓進取、求真務實，牢記宗旨、為民奉獻，充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用，經省委領導同志同意，省委組織部決定，追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。(貴州日報4月14日報道)
1989年1月參加工作以來,龍增剛一直在基層工作并擔任重要職務，他是廣大基層干部中的普通一員。基層工作最接地氣也是最考驗干部，矛盾多、條件差、任務重、壓力大是基層工作的最大特點，龍增剛以優秀共產黨員的作風，扎根基層，以一絲不茍的精神落實黨組織的工作安排，以甘于奉獻、清正廉潔、公道正派的高尚情操在基層的工作崗位上，干出了不平凡的事業，得到了人民很高的評價。
俗話說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失。我們要以龍增剛先進典型為鏡,扎實開展“兩學一做”學習教育工作，以焦裕祿、毛豐美、文朝榮等先進人物為榜樣，堅持不懈學好黨章、黨規，學好系列講話，做合格共產黨員。扎實爭當脫貧攻堅先鋒,努力做好基層干部典型模范，切實增強開展“兩學一做”學習教育的責任感、使命感和緊迫感。自覺帶頭講政治、有信念,講奉獻、有作為,以實際行動踐行黨全心全意為人民服務宗旨,深化“兩學一做”專題教育活動。用一抓到底的決心、一絲不茍的態度把“兩學一做”學習教育的開展真正融入到工作中和做人上，為扶貧攻堅、全面建成小康社會作出更大的貢獻。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇3
5月4日，客田鎮組織學習優秀共產黨員龍增剛的先進事跡，全鎮黨員干部及村黨支部書記參會。
會上傳達了省委組織部《關于追授龍增剛同志為優秀共產黨員的決定》，并回顧了龍增剛同志生前拼搏實干、無私奉獻、清正廉潔的工作作風和生活事跡。
會議要求，要學習龍增剛同志兢兢業業、腳踏實地干工作;學習龍增剛同志勤勤懇懇、一心為民辦事的赤子情懷;深刻理解并踐行龍增剛同志“信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔”的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。全鎮干部職工要在學習他先進事跡的同時，深刻剖析對照自己的工作，把學習他愛崗敬業、無私奉獻的工作作風貫穿到日常工作中。
與會人員在學習會上對龍增剛的先進事跡結合自身工作實際分別作了發言。黨委書記陳波主持座談會發言時說：“通過對龍增剛同志先進事跡的學習，自己深受感動，作為一名國家公職人員、一名共產黨員，我們要進一步轉變工作作風，增強工作責任心，盡職盡責把本職工作做好。一是要加強黨性修養，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。二是要加強理想信念，樹立工作目標，有不達目的不罷休的信念。三是強化工作責任心，樹立人一之，我十之的工作責任心。”要求全體黨員干部要深刻理解并踐行龍增剛同志“信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔”的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。要聯系自身工作和思想實際，以龍增剛同志為鏡，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇4
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
龍增剛同志光明磊落，一塵不染。一位在偏遠山區工作的干部，想進城，借口向龍增剛匯報工作，到他家拜訪，提著禮物，希望“照顧”。“禮物請你提回去!”龍增剛嚴詞拒絕， “只要你確實優秀，現在進縣城可以參加遴選，機會是很多的!” 這位干部不甘心，走時將禮物留下，結果，他硬是讓妻子當場給他還了回去。
權為民用，甘守貧寒。縣委常委、組織部長屈芳說：“龍增剛同志在鄉鎮工作了20多年，不管在哪個崗位，總是能把所有工作都做得很好，從來沒有向組織提出過任何困難和要求。”
患腎病半年來，他始終堅持一邊治療一邊上班，從未在同事面前叫過一聲苦，喊過一聲累，說過一聲痛。7月26日，他高燒至40度，醫生堅持叫他住院治療，他卻仍然放不下工作，上午輸液，下午上班，同事們都叫他休息，他只說“沒事，沒事”。直到7月29日下午在列席縣委常委會時，實在扛不住了，他才正式住進縣中醫院，還堅持一邊輸液一邊處理工作。由于錯過了最佳治療時間，龍增剛同志先后轉院到都勻、貴陽，也沒能控制住病情，8月13日，因呼吸衰竭、腎衰竭，再也沒有回來。
他走了，生命定格在了47歲。一位邊遠鄉下的村民放下手中的農活主動趕來“超度亡靈”;一位小區業主主動擔當辦理喪事的“總管”;數位白發蒼蒼的鄉下老人趕來日夜“守靈”，寸步不離……，一位中坪鎮卸任多年的老支書揮毫為龍增剛送別：“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從政廉潔于公于私光明磊落”。
他走了，帶著未兌現的承諾。他曾跟家人說，有時間的話帶他們去上海看打工的妹妹，順便帶他們看上海的東方明珠塔……，可終究，他為事業傾盡所有，卻還沒來得及帶家人看到許久未見的妹妹。這個承諾，永遠無法再實現了。
他走了，同事、妻兒、群眾淚灑千行。一生精神歸華表，滿堂珠淚灑云天，山無語，水凝噎，熟悉他的人無不扼腕嘆息，痛哭流涕……
學習龍增剛先進事跡心得體會二
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇5
近日，中共貴州省委組織部追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。
龍增剛,男,布依族,1968年5月出生,貴州貴陽人,1989年1月參加工作,1990年10月加入中國共產黨。先后擔任甕安縣松坪鄉黨委副書記、建中鎮鎮長、建中鎮黨委書記,甕安縣委組織部常務副部長等職。2019年8月13日,因積勞成疾,引發呼吸衰竭、腎衰竭,經醫治無效不幸去世,年僅47歲。龍增剛同志是優秀基層干部的代表，是廣大黨員學習的榜樣，參加工作26年來,拼搏實干,忘我工作,在平凡的崗位做出了不平凡的業績。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
做一合格的黨員，要學習龍增剛信念堅定、對黨忠誠,一絲不茍落實黨組織決定的政治品格。我們要像龍增剛同志一樣，堅持與黨中央保持高度的一致，把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，立足于群眾的根本利益。嚴守政治紀律規矩，在日常工作和生活中發揮先鋒模范作用。
做一合格的黨員，要學習龍增剛心系群眾、一心為民,真心實意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷。龍增剛長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領干部群眾建水庫、修公路、抓發展、創和諧,造福一方百姓，一摞厚厚的工作筆記記載了他為人民服務的堅定決心，心系群眾的高尚情懷。
做一合格的黨員，要學習龍增剛公道正派、清正廉潔,甘于奉獻、嚴于律己的高尚情操。龍增剛做人嚴實,從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處，清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，我們要像龍增剛同志一樣，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，扎扎實實工作，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
作為基層工作者，我們要做的不僅是緬懷這位好黨員，更應該的是學習龍增剛同志精神，以龍增剛為鏡，用嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，把淡泊名利、嚴于律己作為自己的人生準則。認真履行崗位職責，踏實苦干，在自己能力所及范圍內盡量把工作做到最好，以實際行動踐行黨全心全意為人民服務宗旨,在“守底線、走新路、奔小康”的征程中建功立業。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇6
“燃盡生命未了情。”2019年8月13日，甕安縣組織部常務副部長龍增剛同志永遠地離開了我們。甕安縣人民失去了一位好干部，貴州省人民失去了一位好兒子，全中國人民失去了一位好公仆。
“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從正廉潔于公于私光明磊落。”
靈堂上短短又簡單的24個字，卻真實地寫照了龍增剛同志不平凡、不簡單的一生。
龍增剛同志作為一名共產黨員，始終用共產黨人恪盡職守的工作作風嚴格要求自己，始終以赤子之心忠于黨、國家和人民。為黨的事業燃盡了生命。他，只是一名普通的組工干部，卻有著先進共產黨人的思想覺悟。他處事公道正派，為官清正廉潔，工作無私奉獻。他是踐行“安、專、迷”組工精神的優秀楷模，他是用生命踐行“三嚴三實”的優秀基層黨務干部。
龍增剛同志只是一名普通的組工干部，卻有著崇高的共產主義理想，乃至為這個理想而燃盡生命，他是21世紀雷鋒、張思德、焦裕祿等優秀人物的合體，是在偏遠的小縣城逐漸成長起來的革命勇士，是2019年感動中國的偉大人物。由龍增剛同志的事例我們想到了我們自己，作為肩負國家教書育人之重任的中學教師，也應該像龍增剛那樣拋卻個人得失，盡心盡力干好工作。即使自己不是黨員，也要用一名共產黨人的行為準則要求自己，不挑肥揀瘦，不怨天尤人，對待工作要一絲不茍，對待學生要視如己出。
從網絡上學習了龍增剛同志的先進事跡，我本人也反思了自己在工作中的不足和不佳表現，對自己也作了一次深刻的自我批評。恨老天無眼，龍增剛同志“出師未捷身先死”，而我們，還能健康地活著，還能繼續工作，陪著家人，還能笑還能哭，還有什么理由不好好活著，不好好工作，還有什么理由怨這怨那，永不滿足?
從龍增剛同志在基層扎實工作的事例我認識到雖然自己只是在偏遠的鄉鎮中學從教，也要有一顆奉獻的心，干哪行愛哪行，在哪教都是教，對工作和學生都要做到問心無愧，為了能為鄉鎮培養出更多的人才，要給學生半瓶水自己得有一桶水，在平時要多鉆研業務，提高自己的教學水平，不誤人子弟。
龍增剛同志一心為民，心系群眾疾苦，忘我工作，忘我病痛。這使我意識到作為一名教師，不但要搞好自己的本職工作，也要學會關心他人，工作上要服從領導的安排，多體諒領導的難處;和同事相處要照顧他人的情緒，不做損人利己的事，不傷害同事之間的感情;對待學生要熱情，除了關注全體學生的學習和身體，更要給貧困生和學困生更多的關愛和幫助，多和他們談心交流，用真誠的愛感化他們，讓他們能感受到人間還有真情在，從而在他人困難的時候他們才會伸出援手，愛心接力才得以傳承。
龍增剛同志從不用職務之便為家屬謀福利。這種不以公謀私的高尚品德，也讓我們為之動容。我想作為一名教師，我們也應該做到這一點，不以公謀私，讓自己的孩子或親戚在學校中享受特殊待遇。即使自己“槽中有人”，也不能搞特殊，走后門，借親戚或朋友之手尋成功捷徑。
龍增剛同志雖死猶生。正像一首詩寫的：“有的人死了，但他還活著。”倒下的只是血肉之軀，永存的將是大公無私、光明磊落的精神。這種精神，將燃燒成熊熊火炬，為我們照亮人生的道路，指明前進的方向。你是一名黨員，就應該做龍增剛似的好榜樣，你是一名干部，就應該做龍增剛似的好公仆;你是一名領導，就應該做龍增剛似的引路人，你是一名普通人，就應該學龍增剛把平凡的事做好，做大，乃至轟轟烈烈。
龍增剛精神，在我校全體教職工的心中永遠不會泯滅。反之，我們將使之發揚光大，使之得以傳承。我們要學習龍增剛同志，恪盡職守，在生命即將凋零的時刻，也要站好最后一班崗。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇7
近日，貴州省委組織部追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號，并號召全省廣大黨員干部向龍增剛同志學習，學習他崇高的政治品格、公仆情懷、實干精神和高尚情操。
他信念堅定、對黨忠誠,一絲不茍落實黨組織決定的政治品格值得我們學習。龍增剛,男,布依族,1968年5月出生, 1989年1月參加工作,1990年10月加入中國共產黨到2019年8月13日去世, 始終如一把黨的事業高于一切，始終牢記入黨時的誓言“對黨忠誠”、“全心全意為人民服務”宗旨，始終視事業如生命,在生命最后時刻仍然不忘我的工作，他的離世，是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁死而后已，重于泰山。
他心系群眾、一心為民,真心實意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷值得我們學習。龍增剛始終認為“人民的事再小的事情也是大事”，在基層一線，他帶領干部群眾建水庫、修公路、抓發展、創和諧,造福了一方百姓，得到了人民的信任和愛戴。他心中始終裝著群眾,群眾就是一切工作的中心，為群眾公心處事, 從不偏袒,從不利用手中權力為親友辦私事,從不違背原則打招呼,從未向組織提過任何困難和要求,始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。
他愛崗敬業、鞠躬盡瘁,對待事業和工作“安專迷”的實干精神值得我們學習。26年來,他始終以飽滿的精力，為黨和人民的事業“只爭朝夕”忘我的拼搏實干精神,在鄉鎮工作期間走遍所在鄉鎮的家家戶戶,在機關工作期間走遍全縣99個村,一摞厚厚的工作筆記記錄著龍增剛與群眾情濃于水的“魚水情”,他在平凡的崗位做出了不平凡的業績。
他公道正派、清正廉潔,甘于奉獻、嚴于律己的高尚情操值得我們學習。“政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。無論在擔任縣建中鎮鎮長、鎮黨委書記,還是在擔任縣委組織部常務副部長，龍增剛同志都是一如既往辦事公道，從不偏袒，清正廉潔，嚴守黨章黨規，甘于奉獻，始終踐行“三嚴三實”，把47歲年輕而又寶貴的生命獻給了黨的偉大事業。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。龍增剛以他崇高的政治品格、公仆情懷、實干精神和高尚情操給予我們榜樣和正能量。我們應當自覺成為講政治規矩和政治紀律實踐者，學習黨章黨規，學習系列講話精神，嚴格按照黨章要求自己，堅定理想信念,牢記全心全意為民服務宗旨，充分發揮黨員先鋒模范帶動作用,以實際行動，在“守底線、走新路、奔小康”的征程中建功立業，作龍增剛同志式的合格黨員。
延伸閱讀:市總工會組織學習龍增剛同志先進事跡
12月11日，都勻市總工會組織召開干部職工會議集中學習龍增剛同志先進事跡，會議由黨組書記、副主席劉照信主持。
會上，全體干部職工深入學習了州委州委組織部《關于開展向龍增剛同志學習活動的通知》(黔南組通〔2019〕92號)文件精神，認真回顧了龍增剛同志的生平事跡，并圍繞向龍增剛同志學什么、怎么做的主題展開了討論。
會上劉照信書記提出幾點要求：全會黨員干部職工一是要將學習龍增剛同志先進事跡作為一項重要政治任務來重視，自覺參與各種集中學習和專題討論活動，扎實學習深刻領會龍增剛同志信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的精神本質，做到學深學透;二是要將學習龍增剛同志先進事跡與學習貫徹國家書記系列重要講話精神、與踐行“三嚴三實”結合起來，將學習龍增剛同志先進事跡、用龍增剛同志精神作為一項長期活動貫徹日常學習生活始終，在我會形成學典型、揚正氣、作貢獻、當表率的良好氛圍;三是要把此次學習活動與工作實際聯系起來，將學習成果轉化為干事創業的激情和動力，不斷增強工作能力和服務能力，扎實推進機構編制管理和全面小康創建各項工作。
通過學習，全體黨員干部職工深深被龍增剛同志的先進事跡和崇高精神所感動，紛紛結合各自工作實際，暢談了學習感受，表示要以龍增剛同志為榜樣，深入學習他堅守信念、對黨忠誠的崇高品格，學習他一心為民、恪盡職守的擔當精神，學習他忠于事業、鞠躬盡瘁的高尚情懷，學習他清正廉潔、永葆本色的整治品質，并把學習成果轉化為服務群眾、推進工作的自覺行動;在今后的工作學習中，以龍增剛同志為鏡子，對照查找自身的差距和不足，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、提升黨性修養、深化黨性鍛煉，扎扎實實、兢兢業業做好本職工作，努力做龍增剛同志式的好黨員、好干部。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇8
為表彰先進、弘揚正氣,激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗,開拓進取、求真務實,牢記宗旨、為民奉獻,充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用,經省委領導同志同意,省委組織部決定,追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。
龍增剛同志是全省優秀基層干部的代表，在基層工作期間，時刻牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，心系群眾、一心為民;隨時隨地的在學習，提升自己的政治覺悟，愛崗敬業、鞠躬盡瘁。正是這樣的基層黨員，才讓我們黨在人民心中得以認可。
“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。倘若8000萬黨員都堅持開展“兩學一做”，爭取做到像龍增剛一樣的好黨員，為國為民，國家豈有發展緩慢之理。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。黨員要不斷學習黨章，學習系列講話，時刻保持著黨的先進性，純潔性。進一步強化宗旨觀念，嚴守政治紀律政治規矩，把黨章黨規和系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會;堅持知行合一,抓實“做”這個關鍵,做到理論與實際、思想提升與實踐提升相結合，做龍增剛式的合格黨員。
龍增剛同志作為一名共產黨員，參加工作26年來,拼搏實干,長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領干部群眾發展致富，造福一方百姓。開展“兩學一做” 就是要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。 作為黨員需要的是不斷學習，在思想上和行為上不知疲倦的與自己作斗爭，與敵人作斗爭，時刻保持清醒的頭腦，補充黨員的“鈣”，才能帶領群眾攻堅拔寨、攻克困難險阻，真正實現帶領人民群眾致富奔小康。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇9
近日，中共貴州省委組織部印發《關于追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號的決定》，號召全省各級黨組織和廣大黨員干部要把學習龍增剛同志先進事跡和“兩學一做”學習教育結合起來，爭當一名合格黨員。
俯首一生心不悔，燃盡生命未了情。對黨絕對忠誠，為民不遺余力，工作鞠躬盡瘁，律己清正從嚴，這便是龍增剛同志一生真實寫照。
龍增剛同志短暫卻光輝的一生，這是他對共產黨堅定信仰、對服務群眾無私熱情、對本職工作執著追求、對自我要求無比嚴格的結果。我們學習龍增剛同志先進事跡，既要樹立遠大的理想和目標，又要從我們的本職工作做起，從生活小事做起，從人格、心靈做起，結合當前開展的“兩學一做”學習教育，在黨性錘煉上更加堅定，在遵守紀律上更加嚴明，在履行職責上更加用情，在行使權力上更加規范，始終做到干干凈凈干事，清清白白做人。
逝者已矣，精神可追。廣大黨員干部特別是組工干部應學習龍增剛同志的精神，始終做到忠誠于黨、一心為民、敬業實干、廉潔清正，從先進事跡中汲取精神力量，在本職崗位上保持黨員本真，扎實工作，奮勇爭先，為實現“守底線、走新路、奔小康”的奮斗目標做出積極貢獻。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇10
2019年8月13日，甕x縣委組織部常務副部長龍增剛同志因忘我工作，積勞成疾，不幸病逝。他把自己年僅47歲的生命留在了甕x這片紅色的土地上，他用自己的一生展示了共產黨人的執著堅守和不變本色。
龍增剛同志1968年5月出生，布依族，貴州貴陽人， 1989年1月參加工作，1990年10月加入中國共產黨。1989年1月任甕x縣草塘區青池鄉政府秘書;1991年11月撤區并鄉后調入松坪鄉工作，先后任鄉團委書記、黨政辦主任、組織干事、黨委委員、組織委員、紀委書記、黨委副書記;2019年12月調入木老坪鄉工作，任鄉黨委副書記、紀委書記、政法委書記;2019年6月調入中坪鎮工作，任鎮黨委副書記、紀委書記;2019年3月調入建中鎮工作，先后任鎮黨委副書記、鎮長、黨委書記、人大主席，2019年7月調入中共甕x縣委組織部工作，任組織部副部長、縣直機關工作委員會書記、縣委基層組織局局長，2019年2月任中共甕x縣委組織部常務副部長。
龍增剛同志從事組織工作近二十年，他始終堅持走群眾路線，扎根基層服務群眾，始終保持組織部門的優良傳統，講政治、重公道、業務精、作風好，他是踐行“安、專、迷”組工精神的優秀楷模，他是用生命踐行“三嚴三實”的優秀基層黨務干部。
堅守信念 扎根基層無怨無悔
“組織上給了我這個機會，我一定把它干好”。 26年前，20歲的龍增剛，通過省公開招考，懷揣理想，從貴陽來到甕x縣這個一類貧困的青池鄉，從此，他就安家落戶，扎根在這片紅色革命老區的沃土，貧困的山鄉多了一個“小秀才”。
在鄉鎮，他一干就是24年，從來沒有想過調回貴陽的問題，家人曾經叫他去“找路子”，他總說：家都在這里了，還走哪里!他長期奮戰在基層一線，兢兢業業，任勞任怨。他從工作員一步一步走向領導崗位，深知群眾的疾苦和基層的困難，但他堅信：辦法總比問題多。
在工作中，他謙虛好學，善于吸取經驗教訓，喜歡和老百姓交朋友，練就了一身調解本領，贏得了當地群眾的信任，很多工作中的難事，經他出面，就會很快解決，因此，鄉親們都親切地叫他 “小金剛”。
從事組織工作，他善于發現群眾中的鄉土人才，他考核推薦的村干部基本都穩定工作2019年以上，有的至今還在崗位，他推薦啟用的大金星村黨總支的書記田述均，是2019年甕x縣唯一被省委表彰的 “文朝榮式好支書”。
主政建中鎮后，他通過調研走訪群眾，了解到群眾行路難、飲水難、發展難的“三難”問題，他抓住省公路局幫扶建中之機，申請建設了建中到果水連接省久銅線的通鄉油路項目;跑遍全鎮45口水井和5座水庫，申報水利項目5個，一年后就改變了建中鎮靠人挑馬駝飲水的歷史，他與當時分管水利的副鎮長龍海燕一起被群眾親切地稱為“二龍治水”;他發動干部、引進客商種植“白茶”、綠茶2萬多畝，發動群眾種植烤煙8000多畝，成為群眾增收致富的主要支柱。龍增剛務實拼搏的精神感染著身邊的每一個人，省公路局駐村干部贈送龍增剛同志的一幅對聯---“增產增收立黨為公，剛柔相濟執政為民”就是最好的印證。
2019年7月調入甕x縣委組織部負責全縣基層組織建設工作后，他深知 “農村富不富，關鍵看支部，保壘強不強，關鍵看干部”的道理，于是，他從村支“兩委”班子換屆著手，實施“領頭雁工程”，選好配強村級班子，并提請縣委研究同意，對村干部進行職業化管理，先后兩次對村干部報酬進行了提標，在原基礎上每月增加工資800元，實行了工齡工資補助政策，并全部納入社會養老保險，解決了村干部的后顧之憂。
在他主抓黨建工作的三年里，甕x縣黨建工作連續兩年獲“全州第一”;機關黨建工作先后得到了貴州省直機關工委、中央國家機關工委的高度肯定;2019 年，駐企特派員工作在全省工商聯推廣學習;2019年，創新開展的“1+3”機關黨建服務模式，被評為全國建設服務型機關最佳案例和全省機關黨建創新成果二等獎。
生命會燃盡，精神的火種卻越燒越旺。龍增剛在甕x這片紅色土地上的辛勤開拓和耕耘，讓黨建之火在革命老區愈燒愈旺……
為民情懷 始終踐行服務宗旨
“鄉鎮干部的工作地點不是在辦公室，是在老百姓的家里，在田間地頭”。他是這樣說，也是這樣做的。
在鄉鎮，他走遍了家家戶戶;在機關，他走遍了全縣99個村(居)，他有一垛工作筆記本，專門記錄著所到地方干部群眾反映的點點滴滴。
在建中鎮任黨委書記期間，格頸水庫的抗洪搶險、病險加固，他兩天兩夜堅守庫區指揮，建中治水，他是“跟著水管所長屁股后面跑的書記”。
今年1月，他帶領同事堅守永和鎮紅巖村轎頂山村民組的水利建設工地，只為了幫助群眾能趕在過年時用上自來水，外出務工的農民回家能過上一個歡樂祥和的春節。
今年6月，永和鎮遭遇百年不遇的洪災，洪水造成63戶居民房屋不同程度受災，上千畝莊稼被毀。洪災發生的第二天，他便帶領部里的干部趕赴受災嚴重的觀溏村，現場查看災情，給受災群眾解決生產生活困難。
“最近天氣多雨，你們要多到村、組，把遍訪工作落實好，部里最近工作較多，還有一個偏遠村民組我還未走訪，過幾天我就去，8月上旬要完成所有偏遠村民組的走訪工作”。這是龍增剛副部長在今年開展的貧困戶遍訪工作時，向永和鎮黨委副書記李永群交待的事，這也是他臨終未了的心愿。
深情幫扶憶母恩。他經常說：“看到那些困難的群眾，我就想起自己的母親，母親近80高齡了，沒有在床前好好盡過孝，我離開家鄉來到這里，這里的鄉親也是我的親人呀!”去觀溏村看望貧困戶，得知村民屈家發因患間隙精神病，無法照料臥病的母親時，他難過地掉下了眼淚。
老百姓都是他的親戚。在猴場青池，他是蔣華富、李德全等群眾子女的“老師”，是他用思想影響父母、帶動子女，紛紛考上學校外出就業;在松坪場村，蔣全華有一個孫女叫蔣思憶，在出生時其父親已過世，龍增剛同志10多年來堅持不間斷關心照顧，給她送衣服、學習用品和慰問金，鼓勵她好好學習，小女孩幸福地說，我有兩個親爺爺!
在他任縣委組織部副部長、縣委基層組織局局長期間，他大力夯實基層黨組織服務陣地，借行政區劃調整契機，組織新建農村社區服務中心24個，其中“村社一體化”模式11個，實現了服務群眾零距離。
“不求生命輝煌，但求無悔人生”。他通過實際行動把自己的名字深深地刻在了人民的心里。他想得最多的，始終是服務群眾的問題。
永葆本色 清正廉潔人淡如竹
“認認真真做事，踏踏實實做人”。這是他剛參加工作時一位老領導送給他自勉一生的座右銘。
有的人認為，組織部常務副部長，應該很風光，更不會差錢。而龍增剛卻始終堅守清廉的底線，與家人一道，共同承擔起生活的沉重壓力。
在縣城文峰花園不足100平米的住所中，除了一臺舊彩電，幾乎沒有像樣的家具，屋里隨處可見的擺設就是各種書籍，清潔辦公桌上，除了處理的文件、稿子、材料外，最多的就是他記錄的筆記。
在和老百姓、同事打交道時，都知道他是一個很隨和、很親切的人，但在家，“他性格很犟、不講人情”，這是不少親友對龍增剛的看法。
他從來沒有用手中的權力為親友辦過私事。當初愛人趙益芬放棄貴陽牛奶廠工作，來到鄉下陪伴他，他在松坪鄉任黨政辦主任，分管食堂，怕別人背后“戳脊梁骨”，說自己公權私用開“夫妻店”，中飽私囊，怎么也不愿讓妻子到食堂干活，掙一份辛苦錢。趙益芬先后做過代課教師，賣過牛奶、米粉，直到今天，也只是一物業公司臨聘人員。
有一次，妻子告訴他說，現在你工作在縣城穩定了，兄弟一直找不到事做，家庭比較困難，能不能你給安排一下，幫兄弟謀一個相對穩定的職業。龍增剛對她說：“兄弟找不到事做，我也曉得，但如果需要動用我手中的這點權力，那肯定是不行的”。就這樣，妻子沒有辦法，只好把他的弟弟叫來跟著他們一家住，在縣城擺個臨時攤點烤蛋餅養家糊口。
龍增剛同志光明磊落，一塵不染。一位在偏遠山區工作的干部，想進城，借口向龍增剛匯報工作，到他家拜訪，提著禮物，希望“照顧”。“禮物請你提回去!”龍增剛嚴詞拒絕， “只要你確實優秀，現在進縣城可以參加遴選，機會是很多的!” 這位干部不甘心，走時將禮物留下，結果，他硬是讓妻子當場給他還了回去。
權為民用，甘守貧寒。縣委常委、組織部長屈芳說：“龍增剛同志在鄉鎮工作了20多年，不管在哪個崗位，總是能把所有工作都做得很好，從來沒有向組織提出過任何困難和要求。”
患腎病半年來，他始終堅持一邊治療一邊上班，從未在同事面前叫過一聲苦，喊過一聲累，說過一聲痛。7月26日，他高燒至40度，醫生堅持叫他住院治療，他卻仍然放不下工作，上午輸液，下午上班，同事們都叫他休息，他只說“沒事，沒事”。直到7月29日下午在列席縣委常委會時，實在扛不住了，他才正式住進縣中醫院，還堅持一邊輸液一邊處理工作。由于錯過了最佳治療時間，龍增剛同志先后轉院到都勻、貴陽，也沒能控制住病情，8月13日，因呼吸衰竭、腎衰竭，再也沒有回來。
他走了，生命定格在了47歲。一位邊遠鄉下的村民放下手中的農活主動趕來“超度亡靈”;一位小區業主主動擔當辦理喪事的“總管”;數位白發蒼蒼的鄉下老人趕來日夜“守靈”，寸步不離……，一位中坪鎮卸任多年的老支書揮毫為龍增剛送別：“革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從政廉潔于公于私光明磊落”。
他走了，帶著未兌現的承諾。他曾跟家人說，有時間的話帶他們去上海看打工的妹妹，順便帶他們看上海的東方明珠塔……，可終究，他為事業傾盡所有，卻還沒來得及帶家人看到許久未見的妹妹。這個承諾，永遠無法再實現了。
他走了，同事、妻兒、群眾淚灑千行。一生精神歸華表，滿堂珠淚灑云天，山無語，水凝噎，熟悉他的人無不扼腕嘆息，痛哭流涕……
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇11
8月1日是建軍節，學校組織了“建軍節慰問消防官兵”的活動，我也參加了。
一大清早，我就到了消防中隊，好多同學早就已經在了。我剛到不久，活動就開始了。剛剛進去，我的心頭就泛起了疑慮。消防中隊內為什么只有這么些人呢?手指頭扳扳都能數過來!老師們似乎會“讀心術”，一下子就知道我們心里想什么，說：“同學們，你們知道今天為什么消防員叔叔特別少嗎?因為昨天錢江新城發生了河水倒灌進地鐵四號線工地的事故，好多消防員叔叔都去搶救了!”原來如此，我頓時恍然大悟。
接著，我們送上了準備的禮物。我一邊把禮物送給一位消防員叔叔，一邊說：“叔叔，您辛苦了!這是我為您準備的禮物，請收下。”
叔叔帶我們參觀了消防車，介紹了車上的設備。我們知道了其中一輛云梯車的梯子有37米長!好多的工具都是“重量級”的，十分沉重!叔叔還選了幾個同學試穿消防服。雖然我沒穿，但我從同學們的動作和表情看，明白了消防員叔叔的衣服要穿是不容易的，十分熱，想要穿好更困難。
這次活動讓我受益匪淺，讓我了解到了一些消防知識，也感受到消防員叔叔工作的辛苦!我真佩服他們!
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇12
教師節前夕，教育部印發通知，要求各地各校廣泛開展向張桂梅同志學習活動。
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。20__年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是98%，而OECD國家達到455%。
打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才扎根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
此前教育部等六部門印發《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，從鄉村教師職業發展、職業供給、地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇13
“我還要改作業哦，現在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了。”見到葉連平時，他正在批改學生作業。秋日的早晨，陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。
葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前，由于農村學校英語教學條件差，很多學生被英語拖后腿，影響升學。曾經在美國大使館工作的葉連平會說英語，在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設英語課堂，義務輔導小學和初中生，所需的書本用具都是他自己掏錢買。
20__年，鎮政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室，一間供學生上課，一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來香和棕櫚樹，學生們課余時間可以在這里跳繩，打球，看書。
兩個多月前，一批來自合肥，巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難，在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫，音樂，舞蹈等興趣課。
由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經常沒有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買點菜，自己騎車去烏江鎮買菜，在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。
8月9日，葉連平做了腰椎手術，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢未愈，很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了，葉連平至今仍戴著護腰。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇14
滕啟剛同志對黨忠誠、對司法事業無私奉獻、對人民擔當負責的敬業精神和司法為民的情懷十分值得我學習，他的生命定格在57歲，成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星，溫暖著每一個人。在滕啟剛的身上，我看到了一名人民法官無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格，也看到了共產黨員忠誠信仰、堅守初心，從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質。他以生命踐行使命，將公平正義寫進了自己的人生。
英模是一個民族的脊梁，一個時代的坐標，一支隊伍的象征。弘揚英模精神，既是政法隊伍教育整頓的重要一環，也是新時代加強政法隊伍建設的必然要求。我要以英模為鏡，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奮進力量。滕啟剛同志的先進事跡，樸實無華、情景交融，感人至深、催人奮進，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊伍中涌現出這樣一位先進典型而自豪。
學習滕啟剛同志先進事跡，就要學習他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎么變換，他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對黨和人民事業的絕對忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學習他牢記宗旨、甘于奉獻的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高群眾工作本領，始終與人民群眾想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，通過優質高效服務，不斷提升人民群眾對政法工作的滿意度。也要學習他勤勉敬業、守土盡責的擔當精神。把職業當成事業來干，以實干書寫人生，用奮斗鐫刻榮光，用實際行動踐行崇高理想信念，把維護公平正義作為永恒價值追求。更要學習他清正廉潔、嚴于律己的道德情操。始終牢記手中的權力是人民賦予的，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風。我們要堅守初心，履行好新時代政法工作職責使命，努力提升工作本領，推動政法工作高質量發展，為推動遼寧全面振興、全方位振興實現新突破提供有力法治保障。
我要厚植為民情懷，堅持把每一件事關人民群眾的小事當成大事，把實事辦到群眾心坎上，用自己的辛苦指數換取人民群眾的幸福指數。我要堅守法治精神，捍衛司法權威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉化為實際行動，把教育整頓成效轉化為解民憂、辦實事的能力，以更加昂揚的精神狀態、更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風，展現新擔當、實現新作為。
時代造就英雄，偉大出自平凡。堅守平凡便是不凡。作為一名共產黨員，作為一名法官助理，百姓懇切的訴求和期待，就是激勵我不斷前進的初心和動力，百姓對我工作的理解和支持，就是我繼續努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時，集體利益高于個人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥。”舍小家顧大家，不計較個人得失，把對黨和事業的忠誠融入到每一份的公正判決之中，融入到每一次的矛盾化解之中!
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇15
張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。入伍20xx年來，他信念堅定、對黨忠誠，愛軍精武、苦練技能、心系使命、勇上一線，先后多次參加重大反恐處突行動。20xx年7月26日，他在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中遭遇恐怖襲擊，獻出了年僅28歲的寶貴生命。武警山東省總隊追認他為革命烈士，武警部隊追授他“獻身使命的忠誠衛士”榮譽稱號以及“中國武警忠誠衛士”獎章，中宣部授予他“時代楷模”榮譽稱號。
報告會上，武警山東省總隊臨沂市支隊政委王榮茂、一中隊中隊長井躍華、中國駐索馬里大使館警衛小組隊員趙團軍、張楠的父親張圣林、河北廣播電視臺記者李芳，用樸實的語言從不同側面、不同角度，深情追憶、生動講述了張楠獻身強軍實踐、踐行“四有”新一代革命軍人價值追求的先進事跡。
全國7000多個分會場通過電視電話會議系統同步收看了報告會。官兵們紛紛表示，要以張楠同志為榜樣，自覺把青春和熱血投入到改革強軍偉大事業中去，堅定遠大理想，矢志精武強能，建功平凡崗位，勇于犧牲奉獻，用實際行動告慰和緬懷張楠這位身邊的時代楷模。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇16
為深入貫徹落實“兩學一做”專題教育，積極向先進典型人物學習。6月24日，局機關組織開展了以“學習魏登殿、潘業全精神，激發工作熱情，爭做合格黨員”為主題專題學習，局機關全體干部職工參加了會議，會議由局黨委副書記、副局長李美波同志主持。
會議首先學習了魏登殿、潘業全兩名同志的先進事跡，他們的模范事跡和崇高的敬業精神感人至深，生動詮釋了當代中國共產黨人的優秀品格，為廣大干部群眾樹立了學習的榜樣和標桿。李美波同志號召大家，學習魏登殿同志，就是要學習他對黨忠誠、永葆本色的政治品格，把青春歲月奉獻故鄉、奉獻群眾、奉獻給黨的事業;學習他艱苦奮斗、決戰貧困的實干作風，面對貧困路上的種種困難，發揚戰天斗地的愚公精神，鑿天路、造土地、興產業、打基礎，帶領群眾走上致富路;學習他回漢一家、共同富裕的民族情懷，在民族大團結中互助互贏互享，在脫貧致富的道路上不落一人;學習他一身正氣、無私奉獻;一塵不染的道德情操，不貪圖公家一分一厘，不拿取群眾一針一線，不接受別人吃請送禮。學習潘業全同志，就是要學習他忠于職守，愛崗敬業，工作上堅持高標準嚴要求;學習他認真負責，默默奉獻，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，做出了突出的貢獻;學習他身先士卒，深入一線，一天到晚，一年四季同環衛工人戰斗在一起、工作在一起，為國家衛生縣城的創建、鞏固不懈奮斗的精神;學習他不向命運低頭，不離不棄，克服常人難以想象的困難，八年如一日照顧身患重病、癱瘓在床的妻子的大愛情懷。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇17
自走上教師崗位以來，我一直積極參加師德師風教育活動。20_年，學校在上級部門的部署下，認真開展了以"向張桂梅同志學習”為主題的師德師風教育學習活動。在本次學習教育活動中，我一方面積極參加學校組織的集中學習，一方面搜集查閱相關內容，認真學習張桂梅同志的先進事跡。通過集中和自學的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業績。從她身上，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。看到了淡泊名利、無私奉獻的精神：愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神：治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神：珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她不愧為當代知識分子學習的楷模!在今后的工作和生活中，我將用"張桂梅精神"來指導自己的工作和生活。
一、學習的主要收獲
首先，對加強師德師風建設的重要意義有了深刻的認識。師德師風直接關系到素質教育的實施，直接關系到青少年學生的健康成長，直接關系教育的成敗，直接關系到國家和民族的希望。近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級各類學校及教師的努力下，為人師表，無私奉獻，勇于探索的師德師風已逐步形成。但是，我們也時常看到利用講臺散布消極情緒和觀點，教育方法簡單粗暴，甚至體罰和變相體罰學生的報道。以教謀私，侵犯學生合法權益等教育腐敗現象，在教育界中形成不良影響。
我們的教育對象是天真爛漫的中學生，他們模仿能力極強，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會在他們的心靈中留下深深的
烙印，所以，我們更要隨時保持清醒的頭腦，對自己的言行舉止加以認真審視，樹立高尚的道德品質。以崇高的精神陶冶學生情操，讓自己言行舉止成為學生的楷模，使學生在潛移默化中受到良好的教育。
其次，通過學習，進一步明確了教師所肩負的光榮使命，增強了責任心。國家的發展關鍵在教育，教育的發展關鍵在老師。目前，我
國尚處于社會主義初級階段，雖然科學技術的發展突飛猛進，但與發達國家相比，仍然比較落后。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾，黨和國家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優先發展的地位。_早就指出，“科學技術是第一生產力”。而教育是發展科學技術的基礎，老師是整個教育事業的主導者。我們擔負著科教興國的重任，可以自豪地說：“教師是太陽底下最光輝的事業“。因此，無論何時，我們都應該增強責任心和事業心。面對物質利益的誘惑，也不為之動搖，扎根于教育這片熱土，無私奉獻，開拓進取。我堅信，在教師這個平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會取得輝煌的成績。
再次，通過學習，使我明白了提高自身師德師風需要從以下幾方面入手：一是嚴格要求自己，用《師德八條》來規范自己的言行舉止：
二是創新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學生特點的新課程教育教學方法：三是繼續深入_，用于指導自己的教育教學工作。
二、存在的不足
在本次學習活動中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學習不夠深入。在政治理論方面，對__和”____"重要思想的學習較少，不夠深入，不能更好的用于指導教育教學工作實踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學經驗不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學水平的提高。三是與學生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對不同的學生做適當的教育工作，我在課余抽出時間，深入學生的生活及家庭中，了解學生的家庭成員結構、經濟狀況、思想動態等。由于我所在的學校村社不集中，交通較為閉塞，家長對教育了解不夠，與學生家長取得有效聯系的次數較少，沒能對全體學生作充分的了解。
三、今后的努力方向
1、確立終身學習的思想，“活到老，學到老”。繼續加強對__及"____”重要思想的學習;繼續加強自身師德師風的學習。不斷更新觀念，努力探索科學的教育教學方法，提高教育教學水平。
2、嚴于律己、為人師表。我將一如既往地嚴格要求自己。“君子有所為而有所不為”，違法亂紀的事堅決不做，有損于教師形象的事堅決不做，勇于和身邊的教育不正之風做斗爭，嚴格用《師德八條》來規范自己，真正成為學生的楷模。
3、加強社會工作。社會工作是教學工作的一個有機組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時間，與家長取得有效的溝通，從而取得家長與社會對學校教育的支持。
總之，通過這次學習，自身綜合素質得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續發揚優勢，彌補不足，
力爭成為一名讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才的人民教師。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇18
張桂梅現在耿耿于懷的，是女高學生中還沒有一個考上北大、清華。她在學校不斷強化著這個目標，每天課間操的最后一個環節，所有學生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學生在操場跑步，盡頭處則是清北的標志性校門。
但這些行動能起的實際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學生們的發展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學生考上了浙江大學，靠得就是下死功夫。其他學生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急。“現在這個節我們死活打不開。”她著急地說。
張桂梅最初以為，女高學生最大的問題是沒有理解課本上的知識點，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費。這位名師帶過的畢業班中，有一半考上清北。“我不吃飯也要把這些老師請來。結果他來了以后，啪啪講完，學生們都傻了，一點也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學生們可以這么講，我們的孩子就不行。”
楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學生的基礎薄弱情況、學習和行為習慣都不了解，用針對中國最優秀的高中生那一套來教大山里的學生，這些學生聽得懂嗎?”
于是，張桂梅意識到，女高學生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉村中學面臨的困境。“請進來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。
與“請進來”相比，楊文華認為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓跟不上，外出培訓不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓，并有一套嚴格的監督制度。
華坪縣通達傈僳族鄉鄉長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓也并非是為了簡單模仿或達到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發教師去思考，什么才是真正適合自己的教學方法，如何提高自身素質。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓確實不多，造成這個問題的原因是學校老師數量少，缺席就會影響教學進度，且女高老師不僅要管學習，還要管生活。楊文華則認為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學生;而女高由于學生數量少，在編40位教師只需負責457名學生，平均下來，每位老師對應的學生不超過12名，比一中還少一些。
在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓，真正的原因可能是擔心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”。“比如，外面學校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定，百毒不侵，你怕什么?”
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇19
看了優秀學生黨員的先進事跡后，我感慨萬分。
就在我們身邊，他們沒有豪言壯語，只有勤奮努力，他們像無數的黨員們一樣奉獻著自己的青春。他們憑著對共產主義的追求，對祖國和人民的熱愛，努力在實現自己的人生價值。
學習是一場苦行，沿途風景再美麗，我們也必須執念前行，要耐得住寂寞，守得住堅持。對未來和理想的堅持和奮斗將成為前行中最大的力量。
從優秀學生黨員的事跡中我學習到一些讓我受益匪淺的事。
第一：要明確自己的追求，并給自己的每一年大學生活設立詳細的目標與規劃。為人生精打細算，時刻明確自己的.目標才能不迷失努力的方向，也只有這樣才能更加全面地了解自己。
第二：學習永遠是一個學子的本分。優秀學生黨員們讓我明白，每個成績都有它背后的艱辛，榮譽后其實是無數人的付出與堅持，是無數個廢寢忘食的日子，是一顆顆刻苦鉆研德爾堅持不懈的心。每一次考試或是競賽，都是歷練，都是成長，是在不斷地打磨中習得虛心求學、嚴謹治學的學術態度。
第三：要爭做全面發展，并且甘于奉獻。有明確的目標加上勤奮學習還是不夠的，要力求全面發展。多參加班級活動社團活動等，并應走入社會接受些磨練。或許很辛苦，但所得到的收獲也是豐厚的。要多樂于助人，不斤斤計較，積極幫助同學，服務師生。青春在奉獻中成長，生命在奉獻中升華。
大學的夢想與社會的現實，肯定有著巨大的差距，只要有堅定的信念，就能超越自我；只要永不言棄，夢想終會實現。
是否自強自立并不在于我們獲得多少輝煌獎勵，而是在于我們是否實踐了自身理想的堅守，在于我們是否在堅定的信念的領引下努力追逐著自己的夢想。真正的強者不是沒有眼淚而是含著眼淚奔跑的人。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇20
去年4月15日13時09分，位于xx區柯北工業區的一家拉毛廠廠房起火，情況十分危急。接到報警后，xx區消防大隊立即調派12輛消防車70名消防官兵趕赴現場，這其中就有中隊中隊長張李彬。
13時35分，內攻搜救組第一時間從廠房內部安全營救出4名被困人員。14時20分，張李彬和隊友們一起利用登高云梯消防車救出四樓的8名被困人員。15時30分，火勢終于得到控制，沒有人員傷亡。
這樣的救援對張李彬來說，已經是家常便飯。
xx年4月27日23時19分左右，xx區華舍街道華舍工業園區內一服裝廠發生火災，有20余名人員被困三樓、四樓。張李彬作為頭車指揮員，沉著應對，科學施救，成功營救21名被困人員，無一人員傷亡。
xx年，在xx區紳輝布業有限公司的火災撲救中，作為指揮員，張李彬與戰友們一道，不顧個人安危，連續奮戰21個小時，熟練運用戰術，成功營救13名被困人員，其先進事跡被央視新聞頻道等媒體專題報道。
近3年來，張李彬先后參加滅火救援戰斗1900余次，成功搶救被困群眾260余人，為群眾取鑰匙、摘蜂窩、關天然氣閥等排憂解難180余次。
“我始終覺得自己是一名普通的消防員，救火、救人、救災，是我的神圣職責，是人民的信任，才讓我走到了今天。”張李彬用自己的實際行動，保衛著人民的生命和財產安全。
作為中隊長，他以身作則，嚴格部隊管理，努力鉆研戰訓業務知識，不斷提高部隊正規化和戰訓業務水平，所屬中隊連續4年被總隊評為“標兵中隊”，xx年2月，被公安部消防局評為“執勤訓練先進中隊”。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇21
她是黨的xx大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創辦免費的女子高中
20__年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”
三、打破常規改革創新以信仰教育培養社會主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破常規，以黨建統領校建，開創了“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，20__年，她把xx大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇22
世界上有很多勞動者。他們為我們創造美好的生活環境，今天我給大家介紹一位辛勤的勞動者——清潔工。
清潔工們每天凌晨兩三點就出去打掃衛生，晚上八點多才下班，回家之后還得給家人做飯。年紀大點兒的清潔工累得甚至在工作的時候還能靠住垃圾車睡著。他們工作時看到地上的任何一片廢紙，都不肯放過。趕到人們早上去上班時，大馬路上已經一塵不染了，而清潔工卻已累得滿頭大汗。
過了一會兒，一個小女孩牽著一條狗來散步，那條狗在大馬路上拉了一堆便便，只見那個小女孩用衛生巾擦了擦鼻涕，直接扔到了大馬路上，就走遠了。清潔工毫無怨言地過去用鏟子處理糞便，投進垃圾車里。正準備去撿那張衛生紙，突然刮起一陣風，把衛生紙吹走了，清潔工愁眉苦臉地去追趕，終于追上了。他累得汗流浹背，趕緊用鉗子捏著那張衛生紙，丟進垃圾車。雖然很辛苦，但是他露出了滿意的笑容。
路上的行人漸漸多起來。突然又來了一個中年男子，帶著他兒子從大馬路上走過，他兒子把清潔工掃到路邊的落葉堆踩成一大片。清潔工看到后，心里很不好受。他們走后，清潔工走上前去，不勝其煩地把馬路上的落葉再掃到路邊。清潔工心里別提有多高興了，因為他保護了環境。
清潔工們在烈日炎炎的時候，照樣工作，他們的皮膚個個被曬得黝黑黝黑的，可是他們從無怨言，一直堅守工作。他們每天比誰都工作的時間都長，可是他們的工資卻比誰都少，他們卻絲毫沒有不耐煩的意思。天天都累得趴在大馬路上都能睡著，中午在大馬路上蹲著一點兒一點兒地啃著饅頭，晚上8點多回到家，照樣還得給家人們做飯。年紀稍微大一點兒的，要么做飯，要么照顧孫子孫女兒，總之他們回家之后也不能好好休息一下，差不多11點才能睡著可是，他們晚上只能睡三四個小時。凌晨兩三點他們就起床了，起來先給家人做飯，做好之后在鍋里溫著，以免飯菜變涼，然后自己再悄悄的出去工作。凌晨兩三點出去，晚上八點多回來，你說他們辛苦嗎?誰能比他們的工作時間還長呢?誰又會比他們的工資少呢?誰又能比他們任勞任怨呢?
他們就是世界上最辛勤的勞動者，更是是世界上最美的人!他們就是清潔工，一個普通的不能再普通的人。我就想問問：“誰比他們更辛苦?誰能比他們更美呢?”
清潔工，我贊美您們!
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇23
眾所周知，教師的職責就是教書育人。教師的任務就是使學生在德、智、體、美諸方面都得到發展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學生某方面素質的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學中，我認為教師的個性品質是教師在學生中贏得威信的基礎，是對學生產生巨大影響的精神力量。我國傳統的教育思想中，對教師的定義是授業解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現代的教育教學活動中，一個老師如果只忙于教學、只強調學生的學習成績而對于學生的成長過程采取不管不問的態度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀律渙散，更談不上教學成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關心學生的生活身體心理健康、愛護學生的愛好興趣、尊重學生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學生家長之所急，說學生家長之想說而又不敢說，做學生家長欲做而又不便做，都能在班級學生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當你在班級里上課時學生無論是聽課狀態還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學們群起而攻之。
在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉變成一個先進生的轉折點，因為他知道：老師在關注著我!
一、人民教師應具備愛生如愛子的高尚品德。
兒童心理學的研究認為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應該給予熱情的關注，使他們時時感到教師的關懷和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生接受教育的動力。
二、教師應具有頑強的毅力和堅強的意志。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質，教師就不能很好地完成教育任務。同時，教師的意志對學生素質的提高具有一定的教育意義。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇24
張桂梅的故事，很多人都不陌生了。
這個強硬甚至有些偏執的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。
前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。
對全職太太的看法，因為這些年女權意識的興起，在中產階級更占話語權的輿論場，充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現實土壤，就會發現對張桂梅和那些女學生談女權，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。
張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——
女生不允許留長發，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。
面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。
可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運選中”，多數人永遠走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。
走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。
如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇25
zz，男，43歲，中共黨員，現任zz市商務局市場服務中心主任。
疫情就是命令，防控就是責任。面對突出其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭，zz同志在市商務局黨組的堅強領導下，認真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領市商務局市場服務中心全體職工認真履行防控責任，扎實做好zz市場和城北市場關閉活禽交易、人員密集場所防控、保障市場供應等工作，以實際行動踐行不忘初心、牢記使命的責任擔當。
zz市場承擔著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節市場供應，作為市場服務中心的主要負責人，他始終堅守崗位，靠前指揮，做到守土有責、守土盡責，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅持在自己的工作崗位上，等活禽市場關閉趕到家里已經是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。20__年10月，父親查出患直腸癌，先后在安醫一附院、省立腫瘤醫院兩次手術，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動手。一邊是繁重的工作任務，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經常加班加點，白天起早跑zz市場和城北市場，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
考慮他家里的實際情況，中心班子和職工都勸他過年這兩天多陪陪家人，可他主動要求正月初一帶班，自己動手清理市場環境衛生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調休一天，接市商務局提前上班的通知后，他第一時間到達崗位。
連日來，他嚴格按照市防控指揮部和市商務局統一部署，全面做好密集場所的聯防聯控和市場保供工作。他帶頭宣傳防控知識，發動經營戶、勸導買菜的市民帶好口罩，每天對市場進行消毒;他不顧勞累，利用業余時間，走訪活禽和野生動物經營戶，及時了解經營戶身體狀況;他親自打電話聯系蔬菜經營戶，及時掌握市場貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產、蛋、凍貨等生活必需品的供應，加大消毒液等物資備貨，確保市場供應充足、價格穩定。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇26
如果一個正值壯年的人身患絕癥，生命已倒計時，該如何面對?在被查出胰腺癌晚期后，公安分局刑偵支隊副支隊長王正宏做的第一件事，是用一整晚說服妻子一起撒個謊，向所有人隱瞞病情。在接下來的14個月里，他挺過無法吞咽、體虛發冷和晝夜持續疼痛的折磨，每天堅持在破案第一線。"我們是干刑警的，要記住，這每一起積案的案卷，都是我們欠老百姓的一筆債。"
通過學習王正宏我體會到要時刻為民服務，堅守崗位。要增進群眾感情，堅決克服特權思想。要教育、引導民警真正懂得人民警察的本質屬性是為人民辦事、保護人民利益，從而增強群眾觀念和公仆意識，切實解決好"為誰執法、為誰服務"的問題。堅決克服以管人者自居的特權思想，堅決克服冷硬橫推等舊警察作風，始終保持同人民群眾的血肉聯系，思想感情上貼近群眾、尊重群眾，工作上相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民謀利益。
要強化大局意識，服務中心工作。公安機關堅持執法為民，就要強化大局意識和服務觀念，把公安工作擺到這個大局中去考慮、去籌劃。要堅決革除在計劃經濟條件下、在以階級斗爭為綱的年代形成的那些保守的、落后的、狹隘的思想觀念，牢固樹立發展是第一要務的思想，牢固樹立與時俱進的思想，竭盡全力為全面建設小康社會服好務。要充分發揮公安機關打擊、管理、服務等職能作用，努力為經濟建設創造良好的發展環境。要改革行政審批制度，進一步放寬政策、下放權力、簡化程序、提高效率，做到便民利民。
作為一名人民警察，必須不斷的更新自己的思想，改掉自己頭腦中舊的思想觀念，緊跟時代步伐，這樣才不落伍、不掉隊。執法為民的思想是一個民警必須首先具備的主觀意念，它是全心全意為人民服務宗旨的延伸。那么，怎樣才能牢固樹立起執法為民的思想呢?我認為，首先必須對自己過去的舊的執法觀念進行認真的剖析。實事求是的講，在我的頭腦中有如下舊的意識：一是認為警察就是對社會進行嚴格的管理，我是警察我就是管人的，群眾就是要服從我們的管理;二是認為打擊違法犯罪是警察的天職，為了破案可以采取一些"強硬"的方法和手段;三是警察作為社會的管理者，應該樹立威信，抖抖威風不過分，為了辦案或者為了進行治安管理耍點特權是可以的;四是警察的職能是打擊，對群眾的求助是其他部門的事。由于存在上述觀點，造成在工作中出現了諸如以管人者自居，對待群眾態度不夠好，在辦事中反而去強調群眾說話的語氣，對群眾提出的疑問認為是在和自己過意不去，就不高興，有時還"教育"對方，對其辦的事進行拖拉;對待群眾分"類別"，存在著"熟人來了出笑臉，生人來了翻白眼"的現象;對群眾的報案，出警不積極，或者出警后不出力;在辦理違法犯罪的案件中，聽不得別人的辯解，認為那是在狡辯。上述行為是違背執法為民思想的行為，這些行為也是群眾痛恨的，影響警察形象的行為。我認為只有在對自身進行認真剖析的基礎上，對自己的違背執法為民的行為有了清醒的認識和界定，才能執法為民，才能實現為我市經濟社會發展創造一個良好的治安環境，創建"美麗天津"的目標
做為警察，就要從國家，公家，老百姓的根本利益出發，一切執法都要公平，都要以人民的根本利益為重中之重，要全心全意的為人民群眾辦實事，執法為民，立警為公真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、事為民所辦!做一個合格的人民警察。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇27
百歲老人李教授的先進事跡，感人至深。她的醫德醫術完美詮釋了“醫者仁心”這四個字。她對祖國的摯愛，對事業的追求，對病患的關切，對專業的嚴謹，對學術的認真，鑄就了一個大寫的“人”。她雖已進入耄耋之年，仍以羊羔跪乳之姿，為祖國奉獻自己的余熱余力，她說“這是我選擇的生活，我很滿意”。她用一輩子的時間做了兩輩子的事，這是多么簡單、豐富而有意義的人生。感謝李教授，她用一生的實踐告訴我們，人生應該如何度過。我們應該像她那樣不以年高而虛度，不以人在海外而不作為，利用一切機會，盡心盡力做一些對祖國有益的事情。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇28
武漢鼎同志用自己的行動向我們詮釋了一位優秀的共產黨員和人民的好干部身上的那種忠誠于擔當!心為民、造福百姓，這是他的責任和使命，更是他發自內心的一種追求!他通過自己的求真務實和苦干實干的優良作風，帶領著人民打贏這場脫貧攻堅的戰役。
放棄城區優越的工作環境，40年如一日扎根農村，從最開始的為老百姓飼養的牲畜看病、送藥，到廣施博愛蹲點貧困鄉村，以一己之力從產業、教育等多方面開展幫扶，即使退休后仍念念不忘，割舍不下那些貧困群眾。
向武漢鼎同志學習，就是要學習他像釘子一樣扎根基層農村的精神，用實際行動詮釋“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業精神；學習他恪守信念、對黨忠誠的政治品格，用實際行動詮釋一名老共產黨員的責任與擔當；學習他不畏艱難、勇挑重擔的擔當精神，用實際行動詮釋北方漢子的樸實與真誠；學習他求真務實、苦干實干的優良作風，用實際行動詮釋一位馬克思主義信念的堅定追隨者；學習他淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，用實際行動詮釋生命的價值和活著的意義。
作為一名共產黨員，必須要有堅定的信念和執著的追求。脫貧攻堅，你,我，我們都是參與者，黨和國家就是我們最堅強的后盾。
當看到貧困戶他們無助的眼神、破落的房屋時候；當看到先輩們忘我付出、甘于清貧的時候；當追憶這一年寒冬酷暑走過的扶貧路時……不會忘記當初舉起右手對黨旗宣誓時的場景，不會忘記自己許下的誓言。向著標桿直跑，靠著榜樣的力量鼓舞自己，前行在這場沒有硝煙的脫貧攻堅之路上。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇29
錯過的火鍋
陳陸的脖頸后面長了顆瘤子，有雞蛋一般大小，已經化膿、發痛。他本打算在7月18日動手術把它切掉。
7月18日早上8點半，廬江縣消防救援大隊接到盛橋鎮汛情告急的電話，陳陸帶隊前往救援。
手術又被耽擱。這顆瘤子是20__年體檢時發現的，原本只是個小鼓包，去年4月忽然長大，醫生建議陳陸動手術。
動手術就要住院，陳陸推說工作忙，不肯去。吃了兩個月中藥，鼓包消了下去，去年年底突然復發。
朋友劉書虎說，陳陸對個人的許多事都不那么上心。2020__年底，他用的還是翻蓋手機，屏幕特別小，不久前才換了臺大屏的華為。
劉書虎說，陳陸好吃，特別喜歡方便面、炒飯、火鍋，且口味很重，吃辣鍋都要喝幾口湯。他尤其愛好路邊攤的滋味，把廬江縣的大小攤位吃遍了，一進店就對老板開玩笑：“給我來一碗地溝油炒飯!”
回家休息時他通常只換上裝，下身仍著制服褲、隊鞋。在家睡覺，脫下來的衣服往床邊的地上一放。妻子王璇怪他邋遢，他笑嘻嘻地說：“不好意思，習慣了。”這是消防工作養成的習慣，為的是聽到警鈴，隨時可以穿衣出發。
20__年結婚至今，王璇沒有和陳陸過過一次春節，也從未一起出去旅游過，“辦了海洋館的年卡，只在辦卡當天去過一次。”王璇是安徽邊檢總站的民警，時不時要倒班、值班，自己的工作也忙，因此很能理解陳陸。
他們共同的好友竇君回憶，兩人經介紹認識，王璇漂亮，是“邊防一枝花”，朋友聚餐時，陳陸總是得意地說：“都是她倒追我的。”說完了，就替王璇剝蝦、夾菜。
7月17日，陳陸和父親說要回家吃火鍋，18日早上陳立山便出門去買材料。陳陸因忙于防汛，已有近一個月沒有回家。
7月18日中午，得知汛情嚴重，陳立山給陳陸發微信，說抗洪形勢非常嚴峻，讓他“最近就不要回來了。”那時陳陸已帶隊到盛橋鎮開展群眾轉移疏散工作。疏散持續到19日的零點。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇30
一直有說我們的老校長，布衣院士盧永根，可是對他的青年時期其實并不是太了解。今天有幸觀看時代楷模節目，了解到了盧院士的青年時期。他對黨和國家的熱愛，持續了數十載不變，向我們展現了什么是初心不忘，他那感人的一生，令我久久難忘。他的精神，值得我們學習。
盧永根院士見證了華南農業大學的風風雨雨，一生簡樸，兩袖清風，將自己的全部財產捐獻給了母校，去世后將遺體捐獻給醫學科研事業，始終以中共黨員的高標準要求自我，即使是臥病在床也不忘過黨組織生活，這種一心為黨的精神值得我們去學習去貫徹。如今，盧院士雖離開了，但精神永存。
精選學習龍增剛先進事跡心得體會 篇31
華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。
看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發展、補助貧困學生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。
周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。20__年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”