“三自一新”實施方案學習心得體會2015
記得，關于教育的重要論述，提到教育是人民群眾最關心最直接最現實的利益問題之一，努力辦好人民滿意的教育，需要社會各界的支持和參與;青年學生應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念;要讓全體教師全身心從教，讓杰出教師長期乃至終身從教，就要幫助解決教師的工作、生活、學習等方面的后顧之憂。在一系列的論述中，深刻闡明了對教育工作的總體思路和殷切期望，并對黨和政府更加重視教育、教育系統更加辦好教育、社會各界更加支持教育，做出了新的重大部署，意義十分深遠。
面對當今天世界局勢的背景，隨著中國教育發展的形式，不得不想起鄧小平曾經說過“教育要面向世界，面向現代化，面向未來”，由此我想到固步自封只有死路一條。
為引進省外優質的資源，提高我校教育教學質量，努力打造黔中名校，今年，在縣政府的正確領導和支持下，我校與山東歷城二中成為友好合作學校。
當前，不管是在管理還是在師生的學習上都進行一系列的改革，這都是基于開學初制定的《xx省修文中學“‘三自一新’教育教學改革工程”實施方案》。在方案中，我體會到一個學校一定要有理念和遠景規劃的目標，最終才能走向成功。
通過學習，深刻體會到要讓教師輕松起來，必有須要讓學生自覺、自律、主動起來。在“三自一新”教改工程，提到了學生培養學生自主學習、自我教育、自覺發展的重要性，教師教學創新，提高業務水平的緊迫性，而這些又來自于學校周密的思考和精細的管理。
在課堂教學改革方面：
通過實施“導學用合一”學案導學的教學策略，大力精簡和優化教學內容，強化教學評價的矯正與改進功能，采取導入學習、自主學習、合作學習、應用學習,大幅度提高教與學的效率，為教學改革探索出一條真正實現增效減負的成功之路。同時，逐步打造出經得起推敲和檢驗的高效課堂，總結形成具有修文中學特色的“導學用合一”各學科教學范式。
在教師培養方面：
重視青年教師、骨干教師、名師的培養，面這些須立足于校本培訓，積極創造條件“請進來、走出去”。校本培訓一方面是通過制度性的說課、微格教學、研究課、示范課、教案評選、教學比賽等教研活動來不斷提高教師的教學技藝，另一方面是通過專家講座、理論研討、課題研究、論文評選等方式促進教師的專業發展，提高其理論修養、科研能力和創新能力。通過培訓使教師不斷開闊視野，提升境界，增強自信，確立更高的目標追求，從而不斷取得新的進步。
在學生培養方面：
1、通過實施《自主學習規程》和校本課程“高效學習技能”及其它有效途徑及措施，使全體學生端正學習態度，激發學習興趣，增強求知欲望，充滿學習激情，掌握自主學習、合作學習、探究學習的方法，形成較強的自學能力，養成良好的自學習慣。
2、通過學生參與設計并自主組織系列“主題班會”，自主參與組織藝術節、科技節、讀書節、成人儀式等校本活動課程，特別是自主組織“班級自我管理競賽”活動，實現學生在德、智、體、美等方面的自我教育和主動發展。