學習心得感悟范文（通用33篇）
學習心得感悟范文 篇1
講座一開始，馬云的一番話首先打動了我：“世界在發生變化，如果你自己不采取一點行動，這個變化跟你沒關系，但如果你參與其中，就有可能是這個變化的受益者。”是的，世界無時無刻不在變，只有自己也改變了，才會成功。
我們每個人都幻想過，自己總有一天能量巨大，能夠改變世界，但是，真的那么容易嗎？世界那么大，總會讓我們自己覺得自己是多么渺小且無力。
但是通過講座，馬云告訴了我們，世界已經在改變，而且改變的進度非常快。就像在他成功以前，他也跑業務，每家每戶沒完沒了的跑，但是那個時候沒有一個人相信他，沒有一個人支持他。在他的心中卻一直有一種自信支持著他，他把這稱作“無知者無畏”。是的，就像他所說的，剛開始的時候他沒錢，沒有技術，沒有計劃。可是他有著一個團隊，一個他完完全全信任，可以處理好他所有煩惱的團隊。他是CEO，但是他不懂技術，所以他尊重技術，欣賞技術。
在他心目中，他的好朋友，所有支持他的人，包括集團內的工程師以及每一個員工更為重要，因為他們的支持更加增強了他的信心，工程師以及員工們技術和努力把所有原本不可能實現的想法都能夠變成現實。并不是紙上談兵，他們用自己的實際行動完美的做到了。這也是我們每個人該去學習的，時時刻刻都應該去銘記最好的計劃永遠靠行動去實現。
如今這個時代，是非常浮躁的，每個人都不滿足于現狀，都想擁有更多，但是恰恰是因為這種浮躁，才促使了更多的新的想法出現，更多好的技術開發，更多的進步。就像馬云說的那樣：運氣是等不來的，只能靠自己去爭取。只有自己時刻做好準備，才能夠達到更完美的襲擊。打出更漂亮的仗。
同樣的，自己達到了，也可以把這份幸運分享給別人。讓別人在自己的.道路上爭取更輝煌的成就。當然，在分享給別人的同時，自己也能夠為未來種下幸運的果實。才不會有厄運降頭，哪怕有了所謂的厄運，要相信，自己之前埋下的幸運種子，早晚一天會把自己重新拉起來。用中國的俗話講，就是達則兼濟天下。馬云做到了，他能夠用自己的能力幫助世界各地所有更加有想法有熱情的人。我相信，只要秉持著這種信念，在未來的某一天，就一定會成功。
學習心得感悟范文 篇2
不知不覺，半個月的支教生涯已經結束，心中有很多話因為課都是滿的，沒有一個好的時間一一說明。心中難免有點小小的遺憾，說實話這半個月在唐莊小學這里支教，我成長了，體會到作為老師作為家長的辛苦。我也完全能體會到孩子們對知識的渴望，從剛開始第一天早上8點報名，孩子們就6點多鐘零零散散的陸續來到我們的辦公室報名，足以看出學生對知識的渴望對未來的憧憬！那會我就只有一個念頭，認認真真的教會他們一些書本知識，給他們上課必須準備充足，讓他們對知識產生更高更濃郁的興趣！
在支教過程中，我認識了很多人，很多學生包括我的13個隊友，還有唐莊的校長以及老師們，他們都是如此之優秀，每個人身上總有值得我學習的地方，半個月下來也學到了不少！感覺此次支教意義非凡！當然什么總不是一帆風順的，我也遇到過一些處理不了的問題，也是我的失職，有時候，學生家長沒有來接，我呢就擔心孩子的安全問題，因為心急，然后沒有跟隊長商量，之后送孩子回來之后才發現耽擱了一些事。還是怪自己，也讓我知道了，不管做啥必須要請求上級指示，才能走的更遠！千萬不要一意孤行，相信一個團隊永遠比一個人走的更遠。
半個月說長也不長，說短也不短，這半個月走的時候最舍不得的就是那一幫愛哭愛鬧愛學習的學生了，他們天真爛漫，積極上進，可能都還小，有很多事情都不懂，所以才有時候特別調皮。很多時候覺得他們都這么努力了，學習成績還是上不去，很是焦灼呀，有時候換位思考一下，如果我是這種學習上進還成績還提不上去我是有多難受呀！以后經過一番了解才發現，部分學生因為上課老師講課的時候忙于做筆記，日積月累，上課基本沒有學會啥，全靠筆記來學。最后在我正確的帶領下，讓他們知道上課的時間是有多重要，筆記只是次要的，最主要的.還是要多聽課！抓住上課時間是很必要的。
人生恍如過一條河，我們都是那個過河的人。該經歷的都得經歷，該來的總會來，只要在該努力的年紀沒有選擇了安逸，那就不用擔心在安逸的年紀被迫努力了！加油，人生路很長，值得我們用心去看每一個風景，留下的都是腳印還有我們內心的那片炙熱！
最后呢，我還是希望同學們都能學業有成，我的隊友們都能一帆風順，唐莊的教職工都能工作順利，萬事如意。
學習心得感悟范文 篇3
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，中華民族自古以來以“孝”為先，“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，就連動物都知道，孝敬父母，何況是人呢？
16歲的女孩黃鳳，在自己12歲時花光家里僅存的二十七元錢，為自己高度灘瘓的父親制作了一個可以隨時推動的床，帶上自己的父親，離開了老家踏上了赴上海之路。幾十千米的路程，他和他的父親走走停停，遇到好心的司機載她們一段路，若沒有，自己就推著父親上路，天黑了，躲在附近的山洞或有好心的家人收留他們一晚，第二天，又繼續上路，就這樣不知經過多少天，終于到達了上海這個不管什么都走在中國前列的大城市，上海雖然到了，可困難的事又出現了，小黃鳳推著父親進到了上海大大小小的醫院幾十家，可最終的結果是：“你父親太嚴重了，我們也無能為力”，可她并沒有放棄，她始終堅信父親總有一天會好的。
東西失去了，可以再買；精神丟了，可以再找回來；可是一旦父愛與母愛失去了，就再也沒有挽回的.余地。世上固然可以當你父母的很多，可是能給予你生命與愛的人卻只有一個啊。回望過去的歲月，你不知道因為父母嘮叨而和他們吵過多少次架；你不知道因為怨恨父母不滿足你的要求而多次不理他們；你不知道自己多次出手傷過他們，卻還憤然離開出走……你部回首看過，當你和他們吵架時，他們總是保持沉默；當你不理他們時，他們曾多次的抹過眼淚；當你離家出走時，他們為了尋你，額角的皺紋都多了，頭發上又多冒出了幾縷銀發……朋友們，若你還處在父母的冷戰中，主動的去說聲“對不起”吧，這不費你多大的力氣，只是一點口水的問題，可是，你并不知道，當你這樣做時，他們多日悲傷的臉上布滿了笑容，學會多做一些這樣的事吧，這會讓他們的心靈給予莫大的安慰。你或許會認為回報是以后的事，或回報他們就是要干一番大事，你錯了，早上向他們微笑地問句好，或說一聲“我去上學”，這就是回報他們的方式，做錯事了，主動承認錯誤，虛心聽取他們的建議，用自己的好成績去回報他們。
生活中的一點一滴，都可以去學會感恩，記住父母的生日，到來時，說上一句“生日快樂”這也是感恩，它不需要體現在多么偉大的事中，用心去做一件事，就是對他們的回報。
作為新時代的我們，學會感恩應該也不算太難時，讓我們用心去感謝他們吧！
學習心得感悟范文 篇4
葉圣陶先生曾經說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”我們國家目前處于特定的歷史發展時期，我們在習慣上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏與他人合作的精神和責任感;缺乏環保意識和獨立生活的能力;集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心發展。我們正是形成良好習慣的關鍵時期。因此，培養我們的行為規范是致關重要的。
責任面前永擔當
一個人的一生中，無不避免遭遇“責任”襲擊。一個人的責任心中，雖有“正面”，但也不會沒有“負面”。有一些人總以正面對待生活，反之，其余的人就是以負面對待生活。因此，則出現了責任面前永擔當，與責任面前不敢擔當的情況。再現實生活中，這種情況的出現，以經不止一兩次了!就拿我們生邊來說，常有一些同學犯了錯不敢承認。為啥?就怕老師批評吧，即使要處罰，最多也不過就是擦一下瓷磚，掃一下地，澆一下花而已。說不定，自己主動承認老師還會網開一面呢!然而，同學們不但沒有主動承認錯誤，反而推三阻四，怪這怪那。這怎么能不讓老師失望，讓同學蔑視呢?不過值得慶幸，這錯還沒走火入魔，還可以回頭是岸。因此我倡議大家在責任面前永擔當!
為了學習而學習
學習是學生的本分，我們生出于這種時代，如果不學習則更跟不上時代的步伐。俗話所的好：“學習如流水，不進則退。”學習其實并沒有想象的這么難，只要同學們對學習有了興趣，不是為了學習而學習，學習就輕松多了!培養興趣的觀念就不能錯，通常有一些人為了學習而學習。而要想把學習的興趣培養起來，首先就要為了學習而學習。只有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生;才能讓學習和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然倡議為了學習而學習!
做一個文明小市民
在社會上，只有文明才能贏得他人夸贊。然而卻文明處處可以見證，在公共汽車上，在排隊讓位時，在扔垃圾時……“做一個文明小市民”現在都在倡議。文明其實很簡單，記得在那天。我走到十字路口時，由于一位老婆婆，行動緩慢。綠燈都過了，她還沒有過斑馬線。不過出人意料，所有的司機都在等待著這位老婆婆過斑馬線。沒有絲毫著急意。這難道不算文明嗎?只有你文明對待他人，你才會贏得文明。所以我倡議“做一個文明小市民!”
學習心得感悟范文 篇5
月底，寒意未濃的初冬時節，我很榮幸地參加了二七區進修學校組織的成都培訓學習。著名的教育專家陳大偉副教授為我們奉獻了一場精彩的講座《觀課、議課的變革與實踐》。
陳老師首先闡釋了自己對觀課、議課的認識與理解。何為觀課、議課？“觀課、議課是參與者在觀察課堂教學活動及影響的基礎上，圍繞共同關心的問題和有價值的課堂現象進行的對話與交流。”陳老師認為觀課、議課的核心理念之一是服務、尊重和關懷教師。陳老師用議課代替我們平時所說的“評課”，這本身就體現了對上課教師的尊重。尊重教師的實踐處境、實踐方式、專業權利和自我發展，通過議課幫助教師實現共同的提高和成長。核心理念之二是促進思想，培養專業思考者。同行之間通過觀課、議課實現思想的交流和智慧的碰撞，進而使每個參與者的思想都得到提高和促進。這不僅是觀課、議課最大的價值和意義所在，也是教師、教育教學最核心的意義所在。優秀的教師不單單是思想的提供者，更是思想的促進者。正如陳老師所說，會思考的生存才是有意義、有價值的生存，所以我認為教會學生思考應該是教育的重要目標。對于教師來說，思考不是觀課、議課的終極目標，思考之后去改變自己的教學策略從而實現教學水平的'提高才是我們應該追求的。陳老師反復強調人因思而變，主張教師應該形成思考研究的生活方式：觀課、議課、思考、改變。
作為一名教師，觀課、議課是教師的工作或者說生活內容之一，所以我們學會觀課、議課。那么，如何觀課、議課呢？首先，我們應該明確觀課、議課的對象和目標。關于對象，陳老師總結為三點：教師、學生、教學憑借，具體來說就是教師的教學狀態、教學能力和教學策略；學生的學習狀態、學習能力和學習策略；教學憑借包括內容合理、手段有效和時空合宜。陳老師認為教師在教學中要善于管理時間、空間，他建議教師在一節課中10分鐘內要至少用目光掃一遍全體學生，一節課中要至少到學生中間去一次，陳老師主張理想的課堂愿景是以人為本，課堂應以提升學生的學習的生活質量和培養學生的核心素養為目標。
如何實現有效觀課是陳老師講座的重點，在觀課中發揮教學的洞察力，洞察學習效果與教學行為的關系，堅持以學論教、追求有效教學，洞悉教學行為背后的倫理、價值、經驗理論、思維方式等，發現其策略、方法。陳老師以電影《超脫》為例，以觀影、議影類比觀課、議課，給出了四種有效的教育方法，即價值澄清、理解寬容、傳遞善意、發現優點。這四種方法中價值澄清是最重要的方法，在教學中要讓學生意識到你教的知識對他有價值和意義，否則，學生會無情地用腳做出投票。
關于議課，陳老師認為所有的課堂參與者都是學習者，每個人要盡量做到知無不言，觀而不語，道義何在？每一個參與者都應在坦誠的交流中共同研究，積極進行反問和對話，才能促進共同的進步和成長。
感謝陳老師揭開了觀課、議課的層層紗幕，讓我們對觀課、議課有了清晰的認識，這對我們今后的工作和學習有現實的指導意義。
學習心得感悟范文 篇6
經過本次心理健康教育知識的學習,讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性,現談談自我本次學習的心得體會:小學生心理健康教育關鍵是教師,教師要尊重學生. 不可有私心講究誠信,要創設和諧.宜人的教育教學物質環境,給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養園地,讓他們感受動物的可愛.順孩子之天性,讓他們歡樂的`成長.創設優美.安全.舒適的物質通,進行談心.交流,進而開導學生,傾聽學生的內心境感,感知學生的內心世界,以教師真誠的愛去關心.呵護每個學生,讓學生的心靈得以寄托,讓學生的情感得到傾訴,精神得到依靠.當學生需要關心.幫忙時,教師應及時伸出援助之手幫忙學生,使學生幼小的心靈得到鼓舞,讓學生相信自我必須能行,逐步養成良好的心理品質.
總之,加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角,它注重全體學生的心理素質的發展,雖然,開展心理健康教育的方法與途徑有很多,但我個人認為,事實也證明了,當學生需要關心.幫忙時,教師僅有對學生傾注真情的愛,才能更好地塑造.凈化學生的心靈,才能讓學生更好地去掌握科學文化知識,學生僅有在教師〝真愛〞的陶冶下,才能更進取地投入到學習中,這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段.
學習心得感悟范文 篇7
4月 2日下午我有幸參加了教育局組織的山西新教育學習之旅，通過為期兩天的學習，使我感覺受益匪淺，收獲頗多，我仿佛看見了教育的春天，使我茅塞頓開，精神振奮，現將學習情況匯報于后：
上午的培訓由教育家李鎮西博士主講，李鎮西，一個教育界響當當的名字，一個被稱為"中國的蘇霍姆林斯基式的"教師，在李教授的報告中，我實實在在地感受到了李老師的教育魅力，感覺我的心仿佛經過了一次洗禮，我真心感受到了一位教育者對事業的忠誠與執著，對學生的關愛，對同行的真誠引領。在開場白中他便糾正了主持人的口誤，說自己已出版了近80本書，不禁讓我對這位語文特級教師肅然起敬！什么是新教育？李教授開篇便拋出橄欖枝，點燃大家的求知欲望，這是一個以 教師成長為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員-----教師、學生及其父母過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。然后他通俗易懂的指出新教育的八個主要特征，尤其是"公益性"引起了大家的共鳴，新教育的公益是以提高中國兒童的閱讀能力以及中國教師的專業化水平為核心目標，它不向實驗學校和個人收取任何管理費用，是一項公益性事業，得到了全體參會老師的熱烈掌聲，也讓我對新教育有了新的認識。
早讀：通過認真學習我感覺到山西新港實驗學校的新教育工作做得太好了，那里的學生陽光、有朝氣，文明有禮，學習積極，課前課后狀態都非常好。從 3日上午7點20走進學校校園可以發現，學校大門里外干凈整潔，落物有序，學校建筑、花木、文化相得益彰，和諧優美，從學校門口的《千萬字閱讀挑戰明星榜》可以看出該校在學生閱讀方面做得特別高，特別扎實，走進校園被一陣陣優美的器樂聲音所以吸引，我開始尋著聲音一班一班一層一層把教學樓的`所有樓層教室看了邊，可以說收獲滿滿，感受頗多，可以看出他們的早讀分為幾種情況：一是學生器樂演奏，有好些班級早讀在演奏器樂，有葫蘆絲，有吉他，有尤克里里等器樂，可以看到演奏器樂的同學在老師的指導下看著白板歌譜演奏的非常投入非常認真，他們神態飛揚、聚精會神，十分認真，演奏的樂聲整齊優美，令人醍醐灌頂；二是有些班級在進行優秀文章晨讀，可以看到每一個學生有一本優秀文章讀書本，上邊的內容都是該校重點選取的優秀文章，有古文，有現代文，以儒家思想為主，老師講解文章很認真很專業，學生誦讀很努力，誦讀的水平很高，感覺很激情很受感染，被這樣的小學生的誦讀水平所折服，為之感嘆！三是一些班級在誦讀英文歌曲，可以看到學生的英語水平非常高，老師指導的非常到位，學生誦讀英文歌曲非常優美。通過第一時間段參觀學習該校豐富多彩的早讀感受頗深，學生到校非常早，教師到教室指導非常早，非常認真，早讀時校園非常干凈，沒有一個閑人，教室里書聲瑯瑯，優美的誦讀聲，悠揚的器樂聲、優美的英文歌聲把校園渲染的十分美麗，可以說新港實驗學校的晨讀真美，水平真高，也可體會到全體學生以這樣的方式開啟一天的學習生活好美，好有激情，好幸福，全體師生這樣一大早都滋潤在朗朗的書生中，浸潤在這樣美妙的器樂歌聲的旋律中好幸福好開心，可看到全體學生陽光積極認真向上，可以看到全體教師專業敬業努力認真！難道這不就是我們的新教育嗎？我想這就是我們最想看到的新教育現象，這就是我們想看到的理想中的學生和理想中的教師。
各種匯報學習：在二樓舞臺我們利用了大半晌的時間學習了文言文教學，學習了詩詞教學，欣賞了他們公寓管理人員的合唱以及社團學生的舞蹈，可以感受到該校在閱讀教學，在社團活動，在學校管理，在語文教學，在學生教育，在教師培養等諸多方面的不凡做法，可以感受它他們的教育管理就是新教育，他們的教育成果就是我們想看到的教育成果。
通過本次學習感受頗深，本學期我們進行了幾場次的新教育學習，回來后也是感受頗多，想進一步把新教育學會學懂用到教學教學工作中去，把學校辦好，把學生教好，把教師培養好，但還是方法不明確，思路不清楚，但是通過本次深入學校學習，受到很多觸動，有了一些想法，后一階段一定繼續努力學習，努力把學校工作搞好，創建新教育學校，創理想教師，創理想學生。
學習心得感悟范文 篇8
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難為易，輕松學習。
學習，我曾經認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。
比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
學生是我們的主體，尊重，理解，幫助學生是教師對學生最大的愛，初中階段是學生成長的關鍵時期，學習環境以及身體發育都有了很大的變化，他們需要一個適應期。在這個階段，學校這個教育環節就顯得非常重要。在學校，一個班級的班主任工作更是重中之重。在學校工作三年，我深深體會到學生管理的苦與樂，現將一些心得體會匯報如下：
一、班級基本情況
我帶的班級，學生狀態穩定，是一個較優秀的班級。全班共有學生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強，尖子生較少。學生的英語，語文兩科較好，個別學生，科學偏科現象比較嚴重。他們有較高的學習熱情和遠大的理想，能夠獨立完成學校作業，每位同學都有自己的學習目標，學生平時有較好的行為習慣和學習習慣。經過三年的共同學習和生活訓練，班級有較好的班風和學風。班級學習的平均成績名列前茅。
二、指導思想
三年以來，我堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，深入開展愛國主義，集體主義教育。結合、敬老節，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進。提倡“愛校守法，誠信明理，團結友善，勤儉自強”。切實教育學生做到“德智并舉，探究發展，學會生存，學會做人”。力爭在穩定中求發展，在發展中提升自我。加強思想教育，培養學生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質教育。三年統籌，為中考做好思想上的準備。
三、具體工作
1、初中生是人生觀形成的`重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比存在的差距，以此為例經常性地喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念。
2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實的目標，正確的學習態度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們人生的路。
3、提高板報、墻報宣傳質量。每學期以學校學生處為中心，堅持以德育人，讓學生學習應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷，教育學生從對自己負責做起，從做起。營造良好的學習氛圍，構建良好的班級。
4、利用刊物和學校活動對學生進行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我。教育學生從對小事負責做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事的習慣，在實踐中增強責任感。把日常行為規范落到實處，發揮學生的主觀能動性。
總之，加強思想工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學生們明白“態度決定一切”。
學習心得感悟范文 篇9
初中階段的，一方面仍在學習新的語言知識，另一方面也已進入了查漏補缺、歸類總結的復習階段。因此，同學們應學會做個有心人，把學校學習和自我學習，語法鞏固和能力突破，學習新知識和復習舊知識有機地結合起來，不斷豐富、充實自己的英語學習，以備戰明年的中考。
一、錯題集：臨考前的"寶典"
上課的過程包括三個主要的環節：預習、上課和練習鞏固。這三個環節構成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學們認真去落實。預習幫助你了解教師的教學意圖，使你有明確的學習目標，知道自己應做什么和怎么去做，為認真上好課打下基礎。上課時應集中注意力，主動配合老師完成各項教學活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應積極地回答問題，在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習，這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集，對所學的詞匯、詞性轉換、時態、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的"紅寶書"。
二、制定適合自己的學習計劃
客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可作、可實踐的英語學習計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發現自己的語法基礎知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學習的短期計劃。即每天除完成老師布置的學習任務，他加強了課外閱讀和的練習，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學習計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結和調整，記住：正確的學習計劃+認真執行=夢想成真。
三、閱讀與聽力輕松突破
階段的英語學習，除了語法知識的不斷鞏固外，同學們還應特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的`重視。
四、記單詞有"竅門"
單詞是英語學習的基礎，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復習階段，單詞的記憶是非常重要的。
五、選擇最佳記憶時間
每一個同學都有不同的記憶習慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習慣。
六、用多種感官記憶
同學們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學的路上反復聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
七、通過歸類記憶
在記憶單詞時，同學們還可以有目的地進行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。
八、遵循記憶規律
在背單詞的過程中，很多同學都有這樣的經歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規律，經常循環地復習。通常，以每兩周進行一次單詞總復習為宜。
學習心得感悟范文 篇10
小學的時候，每每到了暑假或者寒假的時候，老師留的作業里面必定有一項是“讀某某書的讀后感”。很多同學看到這項作業就覺得頭痛。讀后感就像一個怪物一樣，一看到它就恨不得趕快逃跑，為什么小學生害怕寫讀后感?因為他們沒有找到寫讀后感的訣竅。寫讀后感其實很簡單，對于小孩子來說，讀書，玩耍，都是可以吸引他們注意力的，而且，年齡小的孩子的想象力都比較豐富，他們看完一本書之后會很快的產生許多稀奇古怪的想法，但是他們并不知道怎么來表達這些想法，那么該怎么辦?
我來教你一個辦法，準備一個本子，把書里的.內容用自己的話寫下來，然后講給別人聽，還要記錄別人聽完之后的感想，把和自己的想法相同的就用筆勾出來，接著講給下一個人聽，知道你能不需要本子也可以把故事講出來的時候，你的本子上就已經寫出一篇讀后感了。
雖然讀后感一開始看起來是很可怕，但是那只是針對不了解它的人，它就是一個外強中干的紙老虎而已。
還有一個很大的誤區，很多寫讀后感的同學喜歡整篇整篇講述書中的內容，等于是把故事重新敘述了一遍，只不過是用自己的話講述的故事。要用清楚，感受和敘述是完全不一樣的，感受是寫自己的觀點，當然，也可以加少量的內容作為補充，但是如果大部分都是故事的內容的時候，寫出來的就不再是讀后感而是在講故事了。
在寫讀后感的時候，除了寫出自己對這本書的感想，也可以寫一些自己看完這本書之后對現實生活的想法，聯想到的事或者人，講述一下自己的經歷，會讓整個文章更加的豐富。
學習心得感悟范文 篇11
大學是一個大的集體,我們每天生活在其中,每天總會與各種各樣的人接觸,而如果而我們沒有一個健康的心理,就無法與人正常的相處,無法建立自己的人際關系網,這將會導致我們覺得生活是孤單的,是無助的,從而產生一種迷茫的時生活狀態,這對我們的大學生活是致命的,畢竟大學生活是我們人生中最寶貴的經歷,我們也將通過大學慢慢的融入社會,而不完整的大學生活將無法為以后步入社會做好鋪墊,這就導致我們無法對每天的生活充滿激情. 心理素質是主體在心理方面比較穩定的內在特點,包括個人的精神面貌.氣質.性格和情緒等心理要素,是其它素質形成和發展的基礎.學生求知和成長,實質上是一種持續不斷的心理活動和心理發展過程.教育提供給學生的文化知識,只有通過個體的選擇.內化,才能滲透于個體的人格特質中,使其從幼稚走向成熟.這個過程,也是個體的心理素質水平不斷提高的過程.學生綜合素質的提高,在很大程度上要受到心理素質的影響.學生各種素質的形成,要以心理素質為中介,創造意識.自主人格.競爭能力.適應能力的形成和發展要以心理素質為先導.在復雜多變的社會環境中,保持良好的心理適應狀況,是抗拒誘惑.承受挫折.實現自我調節的關鍵.隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜;由于科學技術的飛速進步,知識爆炸性地增加,迫使人們不斷地進行知識更新;〝人類進入了情緒負重年代〞,人們的觀念意識.情感態度復雜嬗變.作為現代社會組成部分,我們大學生更應該有一個健康的心態,積極的態度去面對.
為了我們的心理健康,了解與掌握心理健康的定義是必不可少的,這對于增強與維護我們的健康有很大的意義.當我們掌握了人的健康標準,以此為依據對照自己,進行心理健康的自我診斷.發現自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離,就有針對性地加強心理鍛煉,以期達到心理健康水平. 所以要想成為一名優秀的大學生,要想擁有一個完滿的大學生活,心理的健康是必不可少的心理健康是指這樣一種狀態,即人對內部環境具有安定感,對外部環境能以社會上的任何形式去適應,也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調,能以適當的行為予以克服,這種安定.適應的狀態就是心理健康的狀態.也就是說,我們只有心理健康了,才能去面對生活中發生的各種事情,而至于因為一點小事就悶悶不樂好長時間,也不至于因為一點挫折而自暴自棄,產生各種沮喪悲觀的想法.
一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值,既能了解自己,又接受自己,有自知之明,即對自己的能力.性格和優缺點都能作出恰當的客觀的評價;對自己不會提出苛刻的非份的期望與要求;對自己的生活目標和理想也能定得切合實際,因而對自己總是滿意的;同時,努力發展自身的潛能,即使對自己無法補救的缺陷,也能安然處之.一個心理不健康的人則缺乏自知之明,并且總是對自己不滿意;由于所定目標和理想不切實際,主觀和客觀的距離相差太遠而總是自責.自怨.自卑;由于總是要求自己十全十美,而自己卻又總是無法做到完美無缺,于是就總是同自己過不去;結果是使自己的心理狀態永遠無法平衡,也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機.
通過這次的講座,我深刻的看到了健康的心理對我們的重要性,一個幸福的人生必須要有健康的心理作為堅實的后盾,在以后的學習與生活中,健康的心理將會幫我們一步步的走向成功.所以,以后我們必須關注自己的心理健康,努力的去使自己的生活變得完滿.
心理健康教育心得體會 開學前夕,參加了安陽幼兒師范學校培訓中心岳素萍老師講授的《快樂每一天,我的情緒我做主》心理健康培訓,岳老師深入淺出的講解,生動鮮活的案例,使我受益匪淺.對我來說,這次的培訓好處重大,透過參加此次的心理健康培訓,無論在理論知識,還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解,懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的專業技能,還要具備健康的心理,和健全的人格,對我今后的工作具有很大的幫忙.下方談談自我的幾點體會:
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風,掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉,滋潤了我幾度迷惘徘徊的心靈;就像沖破曉霧的'第一道陽光,使我豁然開朗!我相信在此次的培訓中,我不僅僅學到了很多心理學理論知識,而且學到了正確對待生活的方式,學會如何恰當有效地應對現實生活中所面臨的各種壓力,它讓我建立了積極向上的健康心態,以健康的心態工作.學習.生活,碰到問題不消極對待,而是想辦法解決,學會了情緒調節,使我更有效.用心地適應社會. 當應對消極的生活事件時,我學會了換個角度思考問題;當應對殘酷的生活現實時,我學會了換個角度說服自我;當工作受到挫折時,我努力調整自我的心態,增強抗挫折的潛力,做情緒和壓力的主人.并學會做出客觀的分析,正確的決定,哪些方面是不可改變的,哪些方面是能夠透過自我的努力加以改變的,對于那些不可改變的事情,說服自我愉快地理解,對于能夠改變的地方,盡自我潛力做出改變,樂觀對待發生的心理沖突,做到胸懷坦蕩,樂觀開朗.如果我們是樹,那么心理健康就是陽光,只有擁有陽光燦爛的心態,才能在人生的道路上播撒快樂,收獲幸福! 新的教育實踐要求每一位教師都就應從自身的心理健康的角度,完善自我的人格,提升自我的人格魅力.一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德.現代化生活日益緊張和繁忙,給人們帶來許多心理變化,應對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力,一些教師產生心理沖突和壓抑感.教師不健康的心理狀態,必然導致不適當的教育行為,對幼兒產生不良影響.透過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作,要用科學知識調整自我心態,使自我始終處于用心樂觀,要善于調控情緒,學會緩解心理壓力,持續心理的平衡,掌握心理調節的方法,個性是在幼兒面前應控制自我的消極情緒,不把挫折感帶進教室,更不要發泄在幼兒身上.教師就應選取適宜的時候.合理的方式宣泄自我的情緒,以飽滿的工作熱情,豐富的情感,健康的情緒投入到教學.工作中去.
此次的心理健康教育對我來說,永遠受益,因為心理健康教育影響我的生活,影響我的工作,影響我的人生……它會讓我更為自信,更為坦然地理解一次次的挑戰!為了孩子們能夠真正健康快樂地成長,我會繼續學習,繼續關注心理健康教育問題,提升自身人格魅力,并將所學運用到自我的工作中去!
學習心得感悟范文 篇12
語文是最有用的知識，從小，媽媽就教我認漢字，但是我真正的開始學習語文，還是從小學一年級開始。
我一開始正式接觸語文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個個都跟我打招呼。學習語文很輕松，不像數學，需要各種各樣的計算，也不像英語，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學習語文很開心，我認識越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀;漸漸地我不再靠認拼音讀書;漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。
從一到五年級，我已經學會了很多知識。生字已經認識了好幾千個，而且也都會寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學會區分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會把這些詞語“靈活運用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都認識。還有文章，我接觸過很多類的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的`十分詳細，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經常和它們交流，還認識了更多的好朋友。我的作文，也因為它們，而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認識它，理解它。
我在聽力方面不是很好，每一次聽的時候注意力都不夠集中，而且背誦的時候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好，每一次都能把想表達的話清晰的表達清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長，每一篇作文都能寫兩三頁。
我也有自己的學習方法，每一次學課文時我都先預習，再學習，最后再復習。我上課自從開始學習語文，我認識了漢字，寫出了文章，學會了閱讀。
自從學習了語文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問句……
自從學習了語文，我學會了各種詞的理解，學會了區分動詞名詞形容詞……學會了靈活運用成語諺語名人名言……
各種句式的運用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語的運用，讓我的作文活靈活現。分自然段，分小節，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學習語文，我的理解能力增強了，我的表達能力豐富了。我在交往上說話更自如，語言更準確。
自從學習語文，我學會了寫博，通過博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學習語文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過學習語文，積累了學習方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學習了語文，我學會了細心觀察生活，學會把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下我成長的腳印。
自從學習了語文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長見識。
可以這么說，語文伴隨我走過春夏秋冬，文學滋養著我無憂的童年，我在文學的海洋中盡情徜徉，我在知識的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會更加熱愛語文，努力學習語文，在學習中找方法，找思路，找不足，多動手，勤動腦，細觀察，讓我的語文越學越好。不久的將來，我也許可以成為新一代的文學棟梁。
學習心得感悟范文 篇13
心理健康問題越來越受到社會的關注,越來越多的大學生由于心理不健康而發生的各種讓人瞠目結舌的事件,讓我們充分認識到及時解決大學生的心理問題已將迫在眉睫.下面是由小編帶來的有關心理健康教育心得體會5篇,以方便大家借鑒學習. 心理健康教育心得體會1
我認為作為大學生,心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環境…
心理咨詢,是指咨詢員運用心理學的知識,通過詢問等方法解決其心理困惑.心理咨詢事實上是幫助來訪者實現心靈再度成長的過程.那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的
總之,心理咨詢是指運用心理學的方法,對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程.
通過這學期對大學心理(二)的學習,我對心理知識有了一定的了解,首先是對心理學的發展史有了一定了解,然后是學習了一些團體活動的知識,并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識,在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉,積極的參與到了集體的活動中,在此中再一次體現了集體的力量…
在心理咨詢的活動課中,我認識到了人心中脆弱一面,有時心靈事多么的需要他人的呵護,那種心與心的`交流才能讓人體會到交流得喜悅,我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節目表演,但是大家真誠的心卻又不能不讓感動,初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅. 活動課是實施素質教育的有效形式,是理論聯系實際的重要途徑.它可以調動學生學習的激情,活躍課堂氣氛,真正達到育人效果.學生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪,促進知行的結合.學生在主動參與教學過程中,激發了感情,明白了道理,情理凝結,形成了信念之后,進而需要在行動中表現自己.此時教師要引導.鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射,為他們提供展現自己行為的機會和場所.
這學期我還參加了我們學校的心理協會---沁心港灣,這是一個溫暖的大家庭,大家在一起共同努力,不僅學到了很多心理方面的知識,還為其他同學提供心理方面的服務.特別是今年的5. 25活動更是深深的感動了我,老師與同學們的親密交談讓同學們,還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學到的知識付諸與實踐,讓我學而致用!
學習心得感悟范文 篇14
4月4日中午，我們英語教研組一行4人在童校長的親自帶領下前往黃浦區的敬業初級中學。剛到校門口，我們就受到了潘校長的熱情相迎。
在兩位校長幽默風趣的開場白中，敬業初的英語教研組長開始了她的交流發言，向我們介紹了他們外語組的基本情況和特色，概述了本學期教研組的工作思路及將要落實的措施，每位老師要做到“五個一”：①上一節公開課；②帶教一位老師；③出一份試卷；④作一次一定層面上的發言；⑤寫一份小結。教研組長又特別提到了以課題研究促進教學質量的提高，每個備課組都有自己專項的課題，日常的教學工作與研究課題緊密相連。備課組內相互聽課，取長補短。
預初年級的備課組長充分地讓我們分享了他們的成功經驗。她特別強調團結協作、互幫互助、整體發展，在集體備課中落實五個議：①議教材的使用；②議學生學習的狀態；③議教學中出現的問題；④議教學方法和手段；⑤議教改動態信息。在預初年級，他們承諾決不放棄任何一個學生，堅持補差而不培優；在預初年級，他們就關注培養學生的閱讀興趣，拓展學生的閱讀能力，為此，他們采取了一系列富有技巧性的措施和策略，取得了不錯的成效。
初一年級備課組長的發言也讓我們眼前一亮，對備課組建設，他們有“四個堅持”：①堅持集體備課；②堅持每周聽力檢測；③堅持對學生閱讀能力的培養；④堅持資源共享；對學生成長，他們有“四個關注”：①關注學生課堂細節；②關注學生的作業與課外反饋；③關注學生的學科基礎與語言能力；④關注學生的`均衡發展。
初二年級的備課組長也作了精心充分的準備。我呢，剛好在初二年級，因此我聽得特別認真，記得也特別詳細。給我留下深刻印象的有以下幾點：①為落實雙基，夯實基礎，他們強調抓好詞匯和語法；②為降低學習的難度、減輕學生的壓力，對詞匯和語法進行分解，配備相應的分解練習；③在詞匯與語法基本過關的情況下，狠抓閱讀，一文多用，針對不同基礎的學生作不同的處理，幫助不同層次的學生逐步提高；④為達到鞏固目的，他們強調詞不離句，句不離篇，高復現率，反復操練。
初三年級的備課組長重點談了“為實現減負增效，如何立足于課堂的分層教學”，并對分層教學進行了詳盡的剖析。他們合理安排有限的時間，既做到面上整體提高，又關注不同層面的學生。
在整個的交流活動中，我們認真地聽講，不時地記著筆記，還不住地點頭，適時地提出自己的探討意見……敬業初老師的細致踏實、求真務實的工作作風深深打動了我們，他們的課堂教學可概括為六有：有針對性、有層次性、有舉措、有實效、有創新、有亮點。
此次敬業之行，真是感觸頗深，獲益匪淺哪！
學習心得感悟范文 篇15
這次由于一些突發事情的影響，我們不得不在家進行網絡課程的學習。這是我第一次接觸網絡課程，所以我覺得很新穎、很有趣，對學習的興趣也大大的提高了。做好了一切準備之后，我也開始了自己的網絡學習之旅。隨著自己深入網絡學習之后，我對這次網絡課程的學習也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學習做個總結，也整理好自己的思緒，在接下來的校園學習當中，繼續努力，繼續前進。
以前在學校的時候我很少去關注自己的學習成果，總覺得只要自己認真聽了課，認真完成作業，成果便可想而知。但通過實踐我也發現，并非每一次考試成績都穩定，有時候動蕩也會比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法，所以也一直擱淺著，沒有去理會。這次在網絡課程之中，我認識到了這一個問題的根本，那就是自己很少去關注自己的學習成果，也就是沒有去反復復習。
我們只有在復習當中，才能把我們所學到的東西做一個整理，做一個總結，才能有真正屬于我們的學習成果。很多東西我們感覺自己學到了，實則上如果沒有預習的話，過那么一兩天就會忘記，那么這樣的學習成果最終也是不屬于我們的。所以在學習上要懂得自我復習，自我鞏固，這是非常重要的一點。
進行網絡學習雖然有一些還不太成熟的地方，但是它也是能夠給我們帶來很多啟發的。在網絡課程的學習當中，我會比在學校的時候更加專注一些，但注意力的分散也會比在學校學習更容易，所以這也是非常考驗我的一點，我也從中得知一個人的自控力是非常重要的，這也是一個人學習品質的基礎。
所以這次網絡課程讓我看清了自己的一些問題，也清楚了自己的優點，更是讓自己明白了學習在于自己，而非他人。當我清楚了這一點之后，我自己的積極性就開始提高了，所以這次網絡學習我也取得了一些很好的成績，不管是每天完成的作業還是平時的積累，都得到了老師的肯定，我自己也感到非常的滿足，對學習也有了更多的信心了。
通過這一次網絡學習，我體驗了一遍不一樣的學習經歷，更是從這次經歷當中找到了自己的方向和目標，對于接下來的學習，我也是充分的自信。所以不管未來如何，我都會堅持努力的學習，不辜負這一份青春韶光!
學習心得感悟范文 篇16
所謂民生，就是人民的生計，其中最基本的就是人民的衣食住行、生老病死。社會的公正公平、權益訴求、社會安全、生態環境、精神滿足、幸福指數等等，同樣也是民生的重要內容。民生問題事關廣大人民群眾切身利益，影響整個國家改革發展大局。
服務民生就需要做好民生監督工作，結合現階段開展的脫貧攻堅工作，就需要從制度建設等各方面進行強化和完善。一是以體制建設為統領，結合實際，合理建立民生公開監督體系，精心編制民生政策宣傳、民生監督活動方案，各級民生監督員考核辦法及標準等方案。 二是夯實基層監督，強化能力建設。進一步規范基層民生監督制度，加強對村級民生監督員的教育培訓和從嚴管理，切實發揮其在“護民生、促脫貧”中的“宣傳政策、化解糾紛、發現問題、保障民生”作用，做深做實民生監督工作。三是以專項行動為載體，強化常態監督。圍繞群眾關注熱點和難點，持續推進民生監督專項行動，嚴肅查處侵害群眾利益不正之風和腐敗問題，對發現損害群眾利益的問題線索，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，發現一起查處一起，切實斬斷伸向民生領域的黑手。四是以專項監察為抓手，扎實推進城鄉低保、公益林生態效益
補償金、農村飲水安全、易地扶貧搬遷、失地農民養老保險等專項監察，回應社會關切。五是以警示教育為重點，增強廉政意識。充分發揮典型問題教育警示作用。對各類民生領域違紀違規典型問題進行通報，開展民生監督警示教育活動。六是抓實基層一線，公開監督內容，最大化方便群眾查詢，接受群眾監督。七是采取多種形式，扎實開展民生政策宣傳活動，讓民生政策宣傳無盲區，大幅度提高群眾對惠民政策的知曉率。
按照民生監督員的主要職責，即監督檢查村民生資金項目和“四議兩公開一監督”“兩議一公開兩監督”落實情況;報告村黨員干部違紀違法等重大問題，并協助調查核實;接受群眾的舉報、反映、投訴;指導村監委開展監督工作。主要權限為掌握村級民生資金項目管理及集體“三資”管理使用情況;查閱、復制與檢查事項有關的文件、會議記錄、財務賬目等資料;對村支兩委及其成員、村監委及其成員存在的不
當行為提出處理意見或工作建議;在年終考核中，對村支兩委廉潔自律情況作出鑒定。民生監督員如何做好民生監督工作，一是要深入開展走訪，走訪民生工程實施單位及走訪受益群眾，監督檢查實施單位及村支兩委在落實惠民政策和扶貧民生項目資金過程中，是否存在吃拿卡要、截留私分等問題。二是看黨務、村務公開情況，監督村支兩委成員在執行黨務、村務、惠民政策和項目資金的公示公開工作中，是否做到嚴格規范、公開透明、自覺接受監督。三是參加村級民主評議會及 “三重一大”重要會議，監督村支兩委成員在村務管理、大額資金指
標分配使用、村級“三資”開發管理處置、村級基礎設施建設、重要產業發展等工作中，是否做到廉潔自律，規范權力行使。四是看惠民政策宣傳、惠民資金算賬是否到戶，通過深入群眾，宣傳惠民政策，了解惠民資金兌現，了解寨情民意，引導群眾主動參與監督、維護自身權益，著力發現群眾身邊的腐敗問題和不正之風。
20__年是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標。當今世界正經歷百年未有之大變局，中華民族偉大復興進入關鍵時期，我們尤需以更高的要求、更高的標準全面從嚴治黨，鍛造更加堅強的領航力量。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央以徹底的自我革命精神把全面從嚴治黨推向縱深，堅持不懈推動中央八項規定精神落實、馳而不息糾治“四風”，持續堅決清除一切影響黨的先進性和純潔性的消極因素，以好作風、好形象帶領人民群眾開辟“中國之治”新境界，凝聚起決勝全面建成小康社會的磅礴力量。
堅持以人民為中心，是全面從嚴治黨的出發點和落腳點。人們還記得，20__年10月1日，新中國70華誕盛典群眾游行中，“從嚴治黨”方陣彩車上的“中央八項規定精神”元素格外引人注目。這是億萬人民發自內心的認可，也是百年大黨一以貫之的承諾。“中央八項規定不是五年、十年的規定，而是長期有效的鐵規矩、硬杠杠”“要注重防范化解脫離群眾、動搖根基的風險，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”“著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基”。
作風建設永遠在路上，絕不能有松口氣、歇歇腳的想法。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，紀檢監察機關堅持人民群眾反對和痛恨什么，就堅決防范和糾正什么，把解決人民群眾反映最強烈的痛點難點、最急最憂最盼問題作為重中之重。以扶貧、民生等各領域專項治理，以“打傘破網”的雷霆手段，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感，以實際行動擦亮共產黨人的初心和使命。
全面從嚴治黨，不斷凈化政治生態。黨的十九屆四中全會強調，深化黨的建設制度改革，堅持依規治黨，建立健全以黨的政治建設為統領，全面推進黨的各方面建設的體制機制。落實這一要求，需要以制度為抓手，堅持和完善黨和國家監督體系，強化對權力運行的制約和監督，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。構建長效機制，運用好監督執紀“四種形態”，提升監督精準性有效性，以嚴管厚愛、標本兼治的舉措繃緊作風弦、筑牢防腐墻。
當此之際，一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為黨員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在工作與學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。
三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。這些腐敗分子的下場警示我們：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性。因此，作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
學習心得感悟范文 篇17
曾記得有位老師說過：教學是一種對話。的確，教學是一種特殊的精神勞動。如果說當今社會對物質產品的要求是“標準化”“規格化”，那么，對精神產品的要求就是“個性化”“風格化”。
在參加浙江省翎雁工程歷史與社會學科的培訓過程中，我有幸結識了本學科的兩位重量級人物：來自溫嶺九中的周輝兵老師和來自杭州采荷實驗教育集團的高凌老師。通過聽他們的講座和觀看在浙江省社會學會成立十周年年會上的展示課，我對兩位教師的認識從之前他人眼中的描述轉變為近距離觀察后的具體感受。雖說兩位教師在學科成績上都是相當的出彩──同為歷史與社會全國優質課一等獎得主，但他們在教學風格上走的是完全不同的兩種個性路線。
由于兩位教師的思想、氣質、審美情趣不同，所以在針對不同的教材和學生實際時，他們都有各自選擇和側重的角度，都會采取自己得心應手的方式方法，展示自己的教學風格。
在本次年會展示課上，兩位教師用的都是自編教材。周輝兵老師的《話說公益廣告》一課留給我最深的印象是：教學設計系統有序，教學節奏張弛有度。例如，他在引導學生思考問題時，設計了這樣的幾個內容：劃一劃你認為重點的知識（掌握重點）、想一想你掌握了哪些與公益廣告的知識（獲得知識）、問一問你對哪些知識還存在著困惑（提出質疑）。這一逐層深入的學法指導，對學生思考、認識問題給予清晰的指導。同時，周老師在講課時根據內容的輕重詳略，靈活地安排教學內容。比如他講到一則垃圾桶變瘦的公益廣告，提出問題：垃圾桶瘦了時，你看到了什么？學生馬上回答：垃圾桶瘦了，表明垃圾減少了，說明人們的環保意識提高了。周老師緊接著又問：那垃圾桶外邊的東西是什么？學生回答是垃圾。這時他就自然總結出：從圖中可見，垃圾桶的垃圾是少了，而垃圾桶外的垃圾還不少呢。這幅廣告，在提醒我們什么？此時，學生就能準確地歸納出：養成良好的衛生習慣，將垃圾丟到垃圾桶里。在這個案例中，教師始終能精心啟發引導學生，時而設問，激起深思；時而點撥，消除疑慮。這種教學方式，讓學生在輕松享受中獲得知識和啟迪。所以，我想稱他為“科學型”教師。
而同樣是使用自編教材的高凌老師在《映象中國之古代婦女》一課，卻給了我另外一種感覺：那就是教學設計精致，教學操作精妙。高老師講課注重課堂氛圍的營造。比如課堂導入，他先播放了一段背景音樂，展示瀘沽湖“女兒國”的圖片。然后通過豐富的語言描述，讓學生從這塊神秘土地上的走婚形式中來了解“母系社會最后一塊活化石”的社會生活。高老師的課像蜜蜂一樣博采百花，釀成精美的蜜。他喜歡用散文式語言教課，比如在敘述《梁山伯與祝英臺》的故事時，整個過程流暢自然，富有韻律美。而所有這些設計，最重要的是問題情境的設計能抓住學生的性格特點，激起他們學習的興趣。同時，高老師的教學內容虛實結合，達到了出神入化的境地。例如他講到古代婦女纏足，通過獨特氛圍的營造，讓學生強烈地感受到精神與肉體雙重摧殘下的古代婦女的凄涼處境。換句話說，就是高老師有一種以自我為圓心，不斷地通過45分鐘的時間向四周無限蔓延的教學風格，他能讓學生在情境中時而陶醉，時而警醒。所以，我更喜歡稱他為“藝術型”教師。
上述兩位教師的教法雖不同，但效果都很好，有異曲同工之妙。所以我想，成功的一節課，是教師智慧和心血的結晶，更是教師藝術才華和不同教學風格的體現。
通過聽周輝兵老師和高凌老師的課，我對教學風格也有了自己的一些粗淺思考：到底我們每一位教師要怎么去逐步形成自己的風格呢？我想最關鍵的一點就是像我省社會科教研員說的那樣，每個人都要先打好基礎，從最基礎的教學要領開始，等到一切都扎實了，鞏固了，再把繼承與發展、學習與創新結合起來，才能真正形成自身的風格。當然，前提是要對自己所教的專業充滿激情，有清醒的自我認識，形成一個良好的心理定勢，不為風格而風格。如此，每位教師就一定能找到屬于自己的個性標簽。
學習心得感悟范文 篇18
張桂梅在華坪的這些年，在黨組織的培養教育下，自己從一個普通老師成長為聞名全國的人，先后獲得全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國十佳精神文明人物、全國十大師德標兵、全國十佳知識女性、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章獲得者、黨的xx大代表、云南省勞動模范、云南省優秀共產黨員，云嶺先鋒獎章等榮譽。作為一個充滿了正能量的模范和榜樣，社會各界千千萬萬的人們，都從她身上受到了精神激勵。多年來，一批又一批人來到華坪縣女子高中學習張桂梅，體驗華坪縣女子高中的精神風貌。她也一次次走出校，走出縣門，走出省門，通過受邀外出演講、出席報告會、參加各級黨委會議、領取各種獎項，把張桂梅式的人間大愛灑向五湖四海，影響著全社會……
在華坪縣女子高中，在張桂梅的影響下，經過十年磨礪，形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻的一個教師團隊。教師緊緊團結在張桂梅的身旁，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要以及各項教育方針，自覺堅定理想信念，埋頭苦干、無私奉獻，教師每天工作16小時以上，日夜陪護著這群特殊的學生，立志要用實際行動把一屆屆貧困山區女孩送上好的大學，將這些貧困女生真正培養成為以繼承革命傳統文化，發揚延安精神，傳承中華民族優秀傳統文化，做社會主義合格的接班人。這些老師當中，有的去昆明做手術出院回來，才請了兩天半的假就走了了講臺開始上課。有的懷孕七個月了還堅持講課、守早晚自習。有的摔斷了腿骨，上醫院做完接骨手術后，讓丈夫背著到教室繼續上課。各種讓人感動不已的事跡，在華坪縣女子高中層出不窮。正是因為這樣的一個團隊，在張桂梅老師的帶動下，形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面。
華坪縣女子高中自創建十年來，已經有一千多人先后進入學校就讀，六百多人考上大學，走向社會，這些孩子已經圓了上大學的夢，在各自的大學里堅守共產黨人的信仰，以能吃虧、能吃氣、能艱苦樸素、能吃苦耐勞的優秀品質被大學的同學親切的稱為“女漢子”。一名考上重慶大學的孩子，每周都到敬老院照顧老人，一次在給老人表演節目時她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚，回校后同學纏著她教這兩首歌曲。目前有兩名女高畢業的孩子進入大學后，由于品學兼優被部隊直接招錄，一名在武警廣東某部服役，另一名在陸軍某部野戰部隊服役。在入伍時部隊領導問她們部隊的苦你們能吃嗎?她們堅定的回答說：能，從女高畢業的孩子有什么苦都能吃。這樣的例子在畢業的女高孩子中枚不勝舉，她們的舉止言行釋意了百折不撓、頑強拼搏的女高精神也使得優秀的傳統文化得到四處傳承。
隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大，全省各地的學校、機關、企業、街道、社區經常邀請她出去做報告。面對鮮花和掌聲，張桂梅老師依舊保持著她作為一個老師的本色、一個女性的本色、一個優秀共產黨員的本色，把她幾十年來從教、辦學、扶助孩子的感人事跡，一件件、一樁樁如數家珍地講給千千萬萬的人聽。掌聲伴著感動的淚水，鮮花化為前行的力量，天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動，華坪縣女子高中成為了改革開放進程中的新時代號角，吸引著人們去學習，去奮斗。云南省委、麗江市委、華坪縣委先后發出了向張桂梅老師學習的號召，新華社、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、云南日報等權威新聞媒體也對張桂梅老師的事跡展開了深入報道。張桂梅，一個人民老師的楷模的形象，一個新時代平民的人生航標的嶄新形象，正在全國人民的視野中，越來越鮮活，越來越生動。
時代在進步，社會在發展，張桂梅和她的華坪縣女子高中，在改革開放的新征程中，伴隨著時代的腳步一路前行，正發生著日新月異的變化。在與時俱進的變化中，只有全身心投入基層教育事業的初心沒變，為了孩子們爭取一個美好未來的執著沒變，為了黨和人民的重托奉獻一切的宗旨沒變。如今的華坪縣女子高中，每天清晨五點鐘，張桂梅總是會按時起床，孩子們一路小跑的腳步聲總是會在女子高中的校園里響起，這樣一群人，在每一次朝陽升起之前，爭分奪秒地跑過昨天，跑過今天，奔向中華民族偉大復興的中國夢。
學習心得感悟范文 篇19
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創建西安交大，為祖國培養了無數人才，他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。
1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。
作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養一批批優秀的西理青年。
在以后的工作中要我以他們為榜樣，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領科室年輕護士，把科室護理工作做好做扎實。
學習心得感悟范文 篇20
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
_年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
學習心得感悟范文 篇21
“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。”這是魯迅先生對辛勤勞動與成功關系的精辟論述，深刻闡明了辛勤勞動是成功的基石，成功是辛勤勞動的報酬辯證關系。
對人類社會來說勞動最光榮，因為是勞動將人類從古猿猴中脫離出來，人類用自己辛勤的勞動創造了美好的社會生活;是勞動將人類推向動物金字塔的頂端，人類用自己辛勤的勞動創造了社會生活中一切精神、物質、科技財富。
對人類個體來說勞動最光榮，因為通過自己辛勤勞動獲得的成功才是最偉大、最光榮、最幸福的，如果依靠投機取巧手段獲得曇花一現的成功，因違背自己的良心整天提心吊膽，無心也無力把主要精力投入到辛勤勞動中，結果因這種不勞而獲的成功改變了自己整個人生軌跡，逐步把自己帶向驚恐、憂郁、落魄的深淵。
辛勤勞動不只是面向自己的工作，更多的是面向自己的人生、自己的事業、自己的成功。很多人都在思考辛勤勞動和成功到底是一種怎樣的關系，其實辛勤勞動和成功的關系就像你和鏡子一樣，如果你時刻辛勤勞動，積極主動對待工作、事業、生活，成功會主動給你辛勤勞動的回報，給你帶來無限的喜悅、報酬、機遇，在回報的驅動下，你會更加辛勤勞動、更加艱辛付出、更加積極向上、更加走向成功;相反，如果你總是游手好閑，等待天上掉餡餅，消極被動對待自己的工作、事業、生活，成功會主動讓天上給你掉個陷阱，成功會給你毫無生機的回報，讓你人生埋葬在一事無成不能自拔的陷阱里。
有句話說得好，“成功只留給辛勤勞動的人，懶惰的人步步退讓，怎么可能抓住成功的機遇呢?”如果你總是抱怨自己距離成功是那么遙遠，自己辛勤勞動了，但成功一直與自己擦肩而過，那么說明你所謂的辛勤勞動就像奴隸一樣，天天在奴隸主的皮鞭下逼迫勞動、督促勞動、消極勞動，當一天和尚撞一天鐘的勞動熱情，怎能留住成功呢?如果你擁有良好的心態和遠大的志向，整天考慮的是如何通過自己的辛勤勞動，把每一件事做實做細做到最佳，那么辛勤勞動就會把你變成奴隸主，讓你去駕馭成功、獲取成功、擁有成功。
不勞而獲者往往存在消極心態，他們不但想到事情最壞的一面，而且首先考慮的是自己最壞的一面，他們不相信通過辛勤勞動能夠獲得成功，更不會加倍努力去爭取成功，絕大部分時間和精力就在怨恨自己未能成功是生不逢時，嘲笑別人辛勤勞動是徒勞無功。同時這消極心態就像一樣還容易讓人上癮，讓他們整天沉淪于消極，慢慢變得萎靡不振，最后被這消極心態消耗掉，成功的大門對他們來說已毫無意義。
服從是一種美德，是一種責任，是一種擔當，更是一種走向成功的工作態度，只有具備了服從觀念，才能具備強烈政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時都會服從安排，全身心地投入工作之中。辛勤勞動的人非常注重服從，就像軍人一樣把服從當做是自己的天職，他們擁有一種功不在我、功必有我的心態，把工作單位當做一個大家庭，把自己完全融入這個家庭之中，對這個家庭有強烈的責任感、使命感、歸屬感，把家長安排的任何事當做是對自己能力的信任，毫無條件服從，并通過竭盡全力辛勤勞動把每一件事做到最好，有令必行成效出色的你慢慢在這個家庭里成為中流砥柱，甚至成為不可替代的成員，長此以往你就會成為這個家庭成功的執行者。
當今市場經濟社會，能力勝于文憑、責任勝于能力、勤勞勝于責任。職場中任何人不要以為自己擁有高文憑就會擁有成功，因為文憑與能力不成正比;能力再強的人，如果缺少責任心，在自己工作崗位不知道使命、奉獻、擔當，不能弘揚正氣、盡心盡責、敬職敬業沿正道軌跡把每一件事做實做好，那么你的能力就沒有社會價值，甚至你的能力會對社會起負面作用;責任心再強的人，如果缺乏勤勞付出，對工作只是負責任的紙上談兵、指手畫腳、發號施令，沒有俯首甘為孺子牛的實干精神、沒有流血流汗的付出精神，那么你的責任心只是表面的，還未將責任深深根植于行動中。
勞動創造社會、勞動創造歷史、勞動創造未來，讓我們傳承“五一國際勞動節”精髓，大力弘揚勞模精神、工匠精神、勞動精神，在各自的工作崗位通過自己勤勞的雙手和艱辛的付出，共創幸福美好的明天!
學習心得感悟范文 篇22
根據天全縣人民政府辦公室《關于20_年公共機構節能宣傳周活動安排的通知》有關要求，結合我鄉實際，在20_年6月_至6月_日認真開展了公共機構節能宣傳周活動。現將相關活動情況總結如下:
一、領導重視、精心安排
在公共機構節能宣傳活動中，我鄉黨委政府高度重視，及時制定活動方案，并發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出“節能領跑、綠色發展”主題，以建設生態文明為主線，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節能宣傳期間，我鄉緊緊圍繞“節能領跑、綠色發展”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鄉營造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。
三、點滴做起、形成習慣
節能宣傳周期間，機關、各村、企業以建設生態文明為主線，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鄉工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。
四、加強管理，落實監督
我鄉利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體機關干部的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。今后，我鄉將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。
學習心得感悟范文 篇23
這幾天,我一直在想如何才能走進成功?我應該如何選擇自己的事業方向和定位?現在通過聽了王老師的成功學精彩講解，我現在才發現我進步了很多,我明白了很多,我的知識面增進了很多,我的方向更加明確了很多,我知道我接下來要做些什么了?通過這次學習我才懂得如何學習成功學的學習經驗和如何應用這些實踐經驗.去實現自己的目標.
我的感悟很多至于成功學與成功之路上的道理也是一樣的;我的"絕招"就要靠自己勤學苦練",有句俗話說的好師付引進門,修行靠個人，修煉即成功與否就要看個人了.因為我發現要想成功就必須走這一步
最后我想做為殘疾人現在我們在社會上還是一支弱勢群體，往往受到別人的歧視，所以要想走向成功就必須樹立自立自強的信心勇于付出比常人更加艱辛的努力，第一要有積極向上的樂觀的態度，第二要遇到困難敢于克服和攀登，有勇往直前的決心 。
今天所得的感悟太多了,我會保藏我今天的這份文章,我會找出更好的成功方法和實踐經驗的,我也相信我是最棒的,我的成功在我今后一定可以實現!
學習心得感悟范文 篇24
古人有言：千里之堤，毀于蟻穴。我們黨的事業、群眾福祉就如壩內之江河，水潤民生，承載著13億人民群眾的美好“中國夢”;黨員干部猶如堤壩，防滲護水，推動著民族復興的美好事業不斷向前;那些不合格的黨員就是寄蟻，鉆洞潰壩，置群眾的利益而不顧。在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，就是要用黨性加固堤壩、清除寄蟻、修補穴洞，使黨的事業、群眾的福祉源遠流長。
加固“堤壩”。俗話說“九層之臺，起于累土”，無論是全面深化改革，還是持續推動發展，抑或是扎實改善社會民生，黨員干部都起著重要的先鋒模范作用，而黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。在“兩學一做”學習教育中，全體黨員，特別是黨員干部要注重提高黨性，牢記黨的宗旨，自覺履行“八項義務”，正確行使“八項權利”，把黨章黨規、系列講話精神融入修身律己、實干履職、用權為民的全過程，以實際行動樹標桿、作表率，把黨員身份內化于心、外化于行。
抑制“寄蟻”。黨的十八大以來，反腐敗斗爭堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，“老虎”、“蒼蠅”一起打，對腐敗現象保持高壓態勢，對那些放松黨性修養的錘煉，不遵守黨的政治紀律和政治規矩，精神上魂、變色、變節、變質的寄蟻清除出黨員干部隊伍，振了信心，凝聚了民心。在“兩學一做”學習教育中，要堅持問題導向，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡薄、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恒糾正“四風”。對“問題”黨員加強思想教育、教育幫扶，對“假”黨員一律給予清除，對不合格黨員按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重給予組織處置，堅決抑制寄蟻的產生，提升黨員隊伍純度。
修補“穴洞”。毛澤東同志曾說過“典型本身就是一種政治力量”，習近平同志也曾指出“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。在“兩學一做”學習教育中，關鍵在于做。黨員干部必須弄清做什么、如何做。對此，開展學習教育中要突出正面教育，以建黨95周年的契機，開展評選、表彰、宣傳優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織等，鼓勵黨員干部要“心中有榜樣”，學習英雄人物、先進人物、美好事物。在正面教育中，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線;引導黨員立足崗位、履職盡責，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，在正面教育中實現抑制“蟻穴”的擴大、修補蟻穴空洞的效果。
學習心得感悟范文 篇25
師德，即教師的職業道德，它的內涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應包含負責的敬業精神和對教育對象的真誠關愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。而教師隊伍建設的核心就是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好師德師風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
師德師風這里面不僅包括了教師的工作態度、教學水平，也有著教師的一份情感。人們常形容育人職業是園丁，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。如果把學校比喻成企業的話，我們培育的我想產品就是人，教師所要關注的就是那一個個靈活生動的生命。在教育中，我們也應該抱著以人為本的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確認識教師與幼兒的關系，從孩子的道德發展需要出發，我們的道德建設不能只停留在五要五嚴禁上，不能只停留的外顯中，而更應該注重一些內在的東西。師德是教師職業理想的翅膀，加強教師職業道德修養，是當今時代發展的需要，是實現素質教育的需要。
多年來，在聆聽了這么多場精彩的報告，聆聽了那么多老師的匯報總結，我想除了要工作認真、努力外，還要有自我防患的意識;要有熱愛、尊重學生的心;有鉆研科研的精神。作為教師，首先要作風正派，為人師表，套用一句話叫做樹人先樹己。作為教師除了要認真解答學生的每一個疑惑;要認真評寫學生的每一次評語;還要合理處理學生的每一個錯誤，充分調動學生的每一個閃光之處。做到從生活的點點滴滴中對學生進行潛移默化的教育。保持熱愛、尊重學生的心在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。我們在教師人格特征的研究中，涉及到教師的師愛問題。北京師范大學發展心理研究所調查5所學校，隨機抽取120名教師，問：您熱愛學生嗎?90%以上的被試者回答是;然后向這120名教師所教學生進行調查：你體會到老師對你的愛嗎?回答體會到的僅占10%。這說明要讓學生體會到老師對他們的愛并非易事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!因為教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
我們有的老師，就沒有讓學生體會到老師對他們的愛。例如，觀看《教師啟思錄》中的一個范例，一位學生因多次沒有按時上交回家作業，教師也不詢問原因，則當眾把這位學生叫到講臺上，對其進行了嚴厲的批評，并把她趕出了教室。從老師的出發點來說，他是為了關心學生的學習。可是她這樣做，不僅傷害了那位學生，剝奪了她學習的權利，而且還傷害到了全班學生的自尊心。
師愛應該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應該憑著帶著一顆心來，不銜半根草去。的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學生的愛與個人的目的和利益聯系起來。懂得關心學生、尊重學生，帶著一顆寬容的心對待他們。
教師的特殊身份督促著我，要對學生保持一顆摯誠的愛心。每一個學生都是自己的孩子，對待孩子要盡量做到公平公正，不偏愛個別優秀生，也不歧視個別學困生，特別是去幫助一些自信不足的學生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵。當然，在跟學生交朋友，相互關愛的同時，我想自己也應該時刻把握其中的度，防止失去威信這種現象的發生，做到嚴字當頭，愛字包容。當然，與家長保持密切的聯系是少不了的，通過家長的有效合作可以促進學生的學習;另一方面也可以使自己從中獲得經驗，更有效地開展工作，通過家長的配合來提高自己的教學水平。
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍，所以，作為推動教育事業發展的主體教師，我們肩負著光榮而神圣的歷史使命。二十一世紀的發展給當今教師展開了一個全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業道德修養，跟上時代步伐，并發揮自己的全部光和熱。記得陶行知先生曾說：真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。我們必須用心來對待每一位幼兒。把教師的愛升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，做到對每一位幼兒負責，善于發掘每一位幼兒的個人潛能。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
學習心得感悟范文 篇26
現在我忠于明白了：雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，永遠活動在我們中國人的心中!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。
學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉!
學習心得感悟范文 篇27
大家都說AE入門很簡單,相對來說操作軟件上手很快的。學了近八周的AE，卻發現現在我對于AE的學習都是處在初級階段，知道一些工具的使用，簡單的做作業，當看到那些好的AE作品時感覺自己實在是太差了。大學的學習真是師傅領進門，修行在個人。尤其對于象AE這種軟件的學習，自己課后的不斷練習時很重要的。學習的過程其實是在培養興趣，把學習當成一種興趣自然就會學的快，學的明白。
AE的學習總的來說可以歸納為：打開--導入素材--建立COMP--將COMP拖入時間線--建立固態層SOLID(虛擬層、攝影機、燈光等)--施加特效--輸出(根據需要輸出各種視頻格式)。其中特效的施加最為復雜，也是我們學習的重點。老師在課上不僅受我們以魚，還授人我們以漁，可是疏于課后自己認真練習，刻苦學習，做出來的東西，雖然自己在完成時很有成就感，但失望的后來發現和自己預期的效果差很多很多。本來技術就不強，又缺乏創意，缺乏經驗，缺乏美感，這就是我做不出來的原因把。也知道了，學習軟件就應該多給自己時間練習，熟悉各種工具，練習時反復的去琢磨每個特效的各個功能，多看優秀AE作品，看視頻教程和書。學習需要日積月累，付出的努力多自然收獲也就多。急于求成，收獲自然不佳。三天打魚兩天曬網也不行的。
AE屬于視頻軟件，自然注重作品的視覺效果，這需要我們在美學方面有一定的造詣，思維又創意，有想象的空間。對于影視作品的創作，首先要清楚所表達的思想內容，把自己的創意完全體現在片子里。這樣，做出來的片子風格獨特，給人印象深刻，所以應該多閱覽些有關視覺藝術的書籍。
所以學好AE就是要把技術與藝術完美的結合起來。
學習心得感悟范文 篇28
兒時常聽到媽媽一邊做著針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，艱苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒”那專注、虔誠的神情，深深地感染著我，激勵著我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模;匆匆_年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。
學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產主義理想信念。雷鋒說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。”我們要向雷鋒學習，要堅持不懈地用科學發展觀武裝自己，要學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執著追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業信念，一心向著公司，一心做好擔保，要經得起考驗，要把握好風險，要以全面實現公司的戰略目標為已任。
學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒說：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發光。”作為公司的一員，我們要立足崗位、忠于職守、勤勉敬業，努力做好每一件普通小事，充分發揮一顆螺絲釘的聯接和固定作用。要介驕介躁，做好份內的事，多做份外的事，勇于接受任務，敢于面對挑戰，不斷追求卓越，全力以赴地去實現公司的大跨越、大發展。
學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰斗力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，就沒有做不好的擔保業務，就沒有完成不成的擔保任務。
學習雷鋒，最后要學習他的艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續發揚他艱苦樸素的創業精神，凡事從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環境和發展機遇，刻苦鉆研擔保行業知識，勇于創新擔保業務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發展。
雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目;雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣!
學習心得感悟范文 篇29
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
_同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩!
學習心得感悟范文 篇30
回首過去，以青年學生主導的五四運動已經過去_年了。展望未來，雖然時代在變化，但是五四精神卻依然沒有過時，激勵著一代代青年用青春和汗水，譜寫著一段段華麗的人生樂章。
五四精神要求青年鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。把人生奮斗融入時代的洪流，為企業的發展注入青春的活力。
五四精神要求青年與時俱進，緊跟時代潮流、把握時代命運，不斷地學習新的知識，帶著問題去思考，提高創新能力，敢于創新實踐，在學習中成長，在學習中進步，經得起風吹雨打的磨練，主動拓寬思路和眼界，有一種永不懈怠的責任感，憑借著滿腔的熱血和激情，走在創新隊伍的最前列。
五四精神是一種工匠精神，它要求青年把自己學到的理論知識和實踐相結合，對自己負責，對家庭負責，對社會負責。立足自身的工作崗位，腳踏實地，真抓實干，走好腳下每一步，把每一件小事做到最好。不偷奸耍滑，不走“捷徑”，在崗位上發揮自己的聰明才智，勤于觀察，勤于思考，無論是小技小改還是其他解決問題的辦法，只要我們用心，辦法總比困難多。
五四精神要求青年有遠大的理想，揚帆起航，在奮斗中去實現自己的人生價值。青春有夢，路在腳下，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，用青春擁抱時代，用青春踐行使命，用青春承載理想，拼搏過、奮斗過，這才是無悔的青春。奮斗不僅是追求結果，還有人生道路上沿途的風景。正是這一段段經歷，讓我們的人生變得更加豐滿和精彩。
著名學者崔衛平曾說過：“你所站的那個地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”仔細體味著這句話，我明白了五四精神在當下的內涵和意義，那就是責任和擔當。就像一份數據報表，仔細核對，確保所有數據準確無誤;一份稿件成稿，字斟句酌，讓稿件顯得不那么枯燥乏味......在崗一日，敬業一日，這是一份沉甸甸的責任，等待我們去踐行。我們抬頭仰望天空，低頭腳踏實地，青春就在這平凡中奉獻著。
學習心得感悟范文 篇31
師德師風對一個教師來說個性的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的情緒來干實實在在的事情。
第二，培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。因此，在工作中我們就應注意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
學習心得感悟范文 篇32
催化、加速一個城市、地區或者國家民眾間共享的發展，是奧運會應該發揮的作用。共享奧運有助于提高城市管理水平和社會文明程度，使廣大人民群眾受益。
讓全民共享奧運成果，一直是北京冬奧會籌辦工作的重中之重。這集中體現在從奧運爭光到全面共享奧運精神財富，全民參與共享的現代奧運理念，將奧運元素和運動主題融入社會活動，讓全社會更好地分享榮耀與驕傲、領略奧林匹克精神、體驗奧運的別樣魅力。
共享奧運調動社會力量廣泛參與。北京冬奧會是中國體育和經濟社會發展同世界奧林匹克運動發展開創雙贏局面的重要契機，將進一步激發中國民眾對奧林匹克運動的熱情，通過制定群眾冬季運動推廣普及計劃，將帶動更多中國人關心、熱愛、參與冬季體育運動，加快冰雪運動發展和普及，實現“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標，大幅度提高冬季運動競技水平，為奧林匹克運動發展和奧林匹克精神傳播作出積極貢獻。
立足共享奧運群眾性特點，營造人人參與奧運、服務奧運、奉獻奧運的濃厚社會氛圍。通過無門檻、人人可參與的方式，鼓勵志愿者自主采集需求、策劃項目、組建隊伍和開展活動，推動人人參與志愿服務，不斷壯大志愿服務“朋友圈”，形成人人都是志愿者，人人都是東道主的友好城市氛圍，提高全社會主人翁意識。
建設體育文化旅游帶，以“體育”+“文化旅游”支撐起“人人參與、人人運動、人人共享”的精神內核，推動冰雪運動普及、體育產業發展、生態環境改善和城市治理水平提升，推動人民群眾共享奧運紅利，讓更多群眾參與體育健身，共享美好生活。
開放奧運，是中國按照國際慣例，整合各種資源的一次探索。冬奧會堅持開放奧運，借鑒北京奧運會和其他國家辦賽經驗，邀請國際奧委會、國際殘奧委會、國際冬季單項體育組織及有關方面的專家參與籌辦工作。要弘揚奧林匹克精神，加強中外體育交流，推動東西文明交融，展示中國良好形象。
開放奧運，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚中華民族精神的盛事。開放奧運，更需要創新，在世界更廣闊的平臺上汲取營養，實現更高水平的創新。開放奧運，在思維方式、體制、機制等方面與國際接軌，學習國際成功的理念、最有效的運作方式，全面防范化解各種風險，精心做好賽事組織、賽會服務、科技應用、文化活動等各項籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內的各種風險。開放奧運，以開放的心態廣泛動員社會力量，加強統籌、主動對接，有序高效抓好重點設施、重點項目建設，節約用好寶貴資金，確保工程優質安全，促進京津冀協同發展邁上新水平。
學習心得感悟范文 篇33
首先，最重要的一點，就是接近成功著，跟成功的人在一起。這是多陳安之老師多次提到過的，你做什么行業，你就要跟什么行業的成功者在一起。俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著名人腳步，跟著名人腳步不如和他交故。說的就是這個意思。
不管是就業還是創業，掌握趨勢往往比掌握資訊更重要。打個形象點的比喻就是，與其同馬賽跑，不如騎在馬上，才能“馬上成功”。這里的勢有五大類：行業勢，老板勢，公司勢，產品勢和自己的氣勢。
做事不如做人，一定要先把人做好。別人跟你打交道，只有信任你，才會跟你打交道，買你產品或跟你合作。推銷產品不如推銷自己。
要把自己激勵成“超人”，找到激勵自己的方法，擁有強烈堅定的信念，凡事主動出擊。當有人說你“瘋”的時候，可能你就要成功了。
自己就是一座寶庫，把自己的欲望和信念最大化后，你的寶庫就能開掘了。每個人的潛能是無限的。假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
知識和能力是成功必備的兩要素。但知識是積累形成的，能力是鍛煉出來的。每個人都不是天生的知識和能力擁有者。每天讀五本書，每年20xx本，才能成首富。掌握的知識越多就越能與各種不同客戶找到知己般共鳴的話題。
當然，關于陳安之老師經典言論還有很多，這些是我感觸最深的.