林業培訓學習心得（精選3篇）
林業培訓學習心得 篇1
在局領導大力支持下，緊密圍繞重點工程和新農村建設，扎實開展各項工作，取得了明顯成效，總結如下：
參加森林病蟲害防治。根據不同病蟲害發生時期的不同，實行定期觀測防治，對發生的病蟲害，積極開展著防治工作。對柑桔大食蠅。銀杏大蠶蛾發生重點區組織開展了防治工作，防治面積20xx余畝。
參與做好示范基地建設。根據不同的立地條件和環境因素，分別采取不同的技術措施進行科學管理，完成了柑桔。大枇杷。核桃。油茶。茶葉科技示范基地建設。參加技術培訓。先后在涉及重點工程的鄉鎮，舉辦了果園建園與管理。茶園。核桃。油茶建園與低改技術培訓現場會30場次，培訓農民技術員400余人，培訓農民2萬余人次。參與油茶建園和撫育。我縣油茶產業被省。市確定為重點區域后，今年夏秋季一是對部分集中連片園地進行了撫育改造，計改造1000畝；二是開展新建園，先后確定了xx村為今年率先發展示范村，計規劃建園1000畝。
展望未來，面對新的挑戰，我充滿新的希望和信心。我將繼續奮力開拓，扎實工作，為開創工面對面交流，將實際工作中的難點和問題都能帶到課堂同老師一起討論。通過兩周的林業干部培訓班的學習生活，使我感受到了學習帶來的快樂，豐富了知識。開闊了視野。理清了思路。拓寬了視野。提振了精神。增加了信心，充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們在回到單位得心應手地開展各項工作，更也有幸認識了來自全省林業各條戰線上的精英，對今后的工作也有了信心。二是通過學習培訓，使我更加強烈地意識到學習的重要性。生態學院，是我魂牽夢繞的地方，這次在生態學院參加培訓，也算完成了自己一個來林校學習的心愿，本次集中培訓讓參訓學員排除本單位瑣碎公務，脫產一個半月學習，學員間相互交流本單位的好的做法好的經驗，同時也能同專家教授共同探索某些領域林業發展的新趨勢，大家歡聚一堂，相互啟發，共同提高，深刻地認識到當前我國的國情。省情。縣情和林情，也讓我清楚該在哪塊領域加強學習，有效的制約我們林業發展的瓶頸，也是我深刻的意識到只有不斷加強學習，才能接受新的思想，新的舉措，從而不斷創新思維，以創新的'思維應對競爭挑戰，只有加強學習，才能了解掌握先進的理念和方法，取他人之長，認己之短，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。培訓還有效地幫助了非林干部準確把握當前林業發展全局，切實學習到了基本的林業知識和技巧，澄清原來在工作中存在的一些不懂得問題，這必將方便我們今后工作少走彎路，更好的建設湖北林業。
三是通過本次培訓，使我更加清晰地意識到責任重大。黨的__大報告提出生態文明，現今報告將生態文明獨立成篇，和經濟。政治。文化建設并列，還第一次提出〝推進綠色發展。循環發展。低碳發展〞〝建設美麗中國〞的口號，必將對全國林業發展帶來新契機，迎來了前所未有的好形勢。好機遇，中央賦予林業〝四個地位〞和〝四大使命〞。今年以來，國家林業局也提出了發展民生林業的思路，把發展民生林業和生態林業放在同等重要的位置進行謀劃，對林業提出了新的更高要求。這次培訓中，幾位教授用生動的例子，幽默風趣的語言講解了他們的親身工作經歷，并且對我國當前的經濟社會形勢以及我們工作面臨的機遇和挑戰作了詳細的分析，使我深深地感染著，深感自己肩上擔子的沉重。四是通過本期培訓，使我得到了錘煉。作為新時期的黨員干部，要樹立為民形象，多做加快林業經濟發展的事，尤其是做好與職工生活息息相關的事，要弄清楚職工到底想什么，盼什么，爭什么，真正把職工的冷暖安危放在心上，把職工最需要。最迫切的事抓在手上，一件件去落實，要把精力放在廣大職工最為關心的經濟建設上，在廣大群眾中樹立起黨員干部務實的形象。
好風憑借力，揚帆正當時，當前正是我省林業發展的大好時期，我將好好總結這次在生態學院培訓所取得的成果，在今后的工作中更加勤奮學習，扎實工作，為湖北省林業跨越發展做出自己應有的貢獻。
林業培訓學習心得 篇2
我光榮的參加了黨校入黨積極分子培訓班的學習。在這短短的幾次課上，我們接受了關于xx大通過的新黨章的輔導。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。
在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向。
加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。
堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
加倍努力學習科學文化知識。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。
貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”
當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。
林業培訓學習心得 篇3
在開學前的假期培訓會上，張董事長講到，我們上學期的工作已經結束，新的學期馬上考試，但是我們在新的學期還沒開始之前，我們每個教師都要學會反思，反思一下我們的課堂，反思一下我們作業，反思一下我們對中下等學生的關注等等，也只有我們正確地反思了上學期的工作，我們這個學期才能有的放矢，才會避免許多問題，也才會有新的提升。在這一精神的指導下，我對我的課堂教學中如何去關注中下等的學生進行了反思。
課堂里給予關注。優生得到關注或得到認可的機會是公認的，相比而言，中等生和后進生往往容易被忽視，許多老師采取“自生自滅”的教育方法，導致他們提高不快。如果老師心中能有這部分學生，哪怕是一個眼神，讓他們覺得老師眼里有他們，他們會更自信，更自覺，我在語文教時，往往對這部分學生更關注，關注他們的聽講狀態，他們的努力和進步。
培養學生自學能力，形成動手動腦習慣。要注意培養中等生和后進生自己解決學習中遇到的問題的能力，讓他們體驗失敗與成功。鍛煉他們的意志，使他們在困難面前不低頭，敢于面對困難，勇于戰勝困難，讓他們充分體驗成功的艱辛過程和喜悅成果，最主要的是我進自己的最大可能讓他們找到學生的興趣和自信，讓他們體會到學習是一種幸福。
課堂教學中，給學習較困難的學生一定的機會做“老師的小助手”。這種方式可以培養他們的參與意識，迫使他們把注意力都集中到課堂中來。在課堂中可以設置一些環節讓他們參與，比如課堂上讓他們幫老師，在課堂上協助老師表演節目……讓他們積極參與到課堂中來，提高他們在班級中的地位，改變他們在同學當中的形象，這無疑能提高他們的學習興趣，從而逐步提高成績。