學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)（精選26篇）

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇1

　　有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永產(chǎn)生機(jī);有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永久懷念;有一種精神，經(jīng)用時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永久向前。

　　在那個(gè)時(shí)期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)后的硝煙的中國(guó)，他們一群人邁著生氣穩(wěn)實(shí)的步伐，唱著歡快而又激人上進(jìn)的歌曲，來(lái)到了祖國(guó)的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，乃至于奉獻(xiàn)了自己的青春年華，致力于祖國(guó)西北開(kāi)發(fā)。

　　1956年，黨中央為適應(yīng)國(guó)防情勢(shì)和國(guó)家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)大部份由上海遷至西安。為國(guó)家建設(shè)沖鋒在前，1400多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車向西行進(jìn)。有這樣一名巨人，被譽(yù)為“中國(guó)機(jī)電之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無(wú)窮繁華，他還是帶頭遷校，只身來(lái)到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無(wú)返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚(yáng)發(fā)展西遷精神。

　　如今我們國(guó)家已屹立于世界民族之林，踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)偉大的中國(guó)夢(mèng)，洗刷了近代西方列強(qiáng)奴役中華民族的屈辱，揚(yáng)起了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明中華的風(fēng)帆。雅片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近當(dāng)代史，就是一部以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史，我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國(guó)人民，自古就有一股感天動(dòng)地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅(jiān)挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱巨險(xiǎn)阻的考驗(yàn)下奮勇向前。

　　建國(guó)早期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，百?gòu)U待舉，廣袤的大西北亟待開(kāi)發(fā)，需要大量的財(cái)力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國(guó)家大局，為了祖國(guó)的前程，響應(yīng)黨的號(hào)令，情愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物資生活條件，拖家?guī)Э冢瑳Q然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。

　　“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年騷亂，任何風(fēng)風(fēng)雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人材培養(yǎng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初10年間，輸送人材即達(dá)萬(wàn)人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍。科學(xué)研究迅速發(fā)展，出現(xiàn)出許多人材。在當(dāng)時(shí)那個(gè)條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動(dòng)祖國(guó)出一份力，并衍生出了寶貴的精神財(cái)富，西遷精神!這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財(cái)富，身體踐行，將其發(fā)揚(yáng)光大。

　　當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外情勢(shì)正在產(chǎn)生深入復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)起來(lái)決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義偉大成功。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國(guó)家大局，以集體全局為重，忘我奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”沒(méi)有國(guó)的富強(qiáng)，哪來(lái)家的安康。我們要感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁。

　　“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻(xiàn);宏揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來(lái)，不由對(duì)62年前，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，告別繁華上海、扎根古都西安，為國(guó)家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻(xiàn)出青春年華的最可愛(ài)、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻(xiàn)，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來(lái)的!沒(méi)有這些可敬之人，沒(méi)有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來(lái)本日之繁華興盛。“到祖國(guó)最需要的地方去,開(kāi)發(fā)大西北,向科學(xué)進(jìn)軍”!他們當(dāng)時(shí)喊出那堅(jiān)定的口號(hào)，并也創(chuàng)造出來(lái)了幸福。

　　我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這類忘我的偉大精神，為祖國(guó)建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍(lán)圖。古人曾說(shuō):知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實(shí)際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國(guó)的繁華富強(qiáng)而孳孳以求,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇2

　　“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流的”，1956年，應(yīng)黨中央號(hào)召，交通大學(xué)部分由上海遷往西安，放棄優(yōu)越的物質(zhì)，投身西部，義無(wú)反顧，為西部地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，為國(guó)家勇于貢獻(xiàn)，為民族敢于擔(dān)當(dāng)，成就了“西遷精神”：胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

　　老一輩交大人的革命精神需要我們傳承，現(xiàn)如今充斥著個(gè)人利益至上的價(jià)值觀，富裕生活下新一代人缺乏了遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，追求安逸，渴望平淡，想得多而書(shū)讀得太少，付諸實(shí)踐的事更是少之又少，缺乏危機(jī)意識(shí)。在國(guó)際環(huán)境如此復(fù)雜的今天，在科技日新月異的今天，我們正不自知的處于第四次工業(yè)革命的浪潮中，我們要清醒的意識(shí)到，國(guó)家還沒(méi)有走向真正的富強(qiáng)、強(qiáng)大，時(shí)代和國(guó)家都需要年輕的我們腳踏實(shí)地，自己創(chuàng)造幸福。作為一名醫(yī)生，我們要掌握好本專業(yè)的基本理論、知識(shí)、技能，嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，熱情服務(wù)，以病人為中心，投身公共衛(wèi)生事業(yè)，不斷地為人民群眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，聽(tīng)黨指揮，堅(jiān)守崗位，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，將西遷精神融入生活，腳踏實(shí)地，持之以恒，發(fā)揚(yáng)拼博精神，不斷努力奮斗。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇3

　　1956年，黨中央為適應(yīng)國(guó)防形勢(shì)和國(guó)家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)部分由上海遷往西安。1400多名教職工為國(guó)家建設(shè)沖鋒在前，服從國(guó)家大局，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，義無(wú)反顧遷往大西北。西遷的開(kāi)拓者們讓大西北擁有了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)和一批新興學(xué)科。61年來(lái)，西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流的”定位和目標(biāo)，為國(guó)家特別是西部地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。20__年12月6日，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會(huì)批準(zhǔn)，“西遷精神”被概況為“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。它內(nèi)涵豐富，具有歷史性和時(shí)代性意義，彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷。

　　“西遷精神”是我們交大人文化的魂，精神的根，是我們交大人共同的文化基因。雖然歲月變遷，但是這種精神卻一直在代代延續(xù)。作為一名黨員，一名醫(yī)生，一名西安交通大學(xué)附屬醫(yī)院的工作人員，在交大創(chuàng)“雙一流”的建設(shè)過(guò)程中，我將時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神。“西遷精神”的胸懷大局，“西遷精神”的無(wú)私奉獻(xiàn)，“西遷精神”的艱苦創(chuàng)業(yè)教會(huì)我堅(jiān)定信念，平時(shí)不僅應(yīng)腳踏實(shí)地的做好本職工作，努力學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)技能，全心全意的為患者服務(wù)，更應(yīng)將個(gè)人的選擇融于國(guó)家需要之中，把對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)、對(duì)時(shí)代的如火熱忱落實(shí)到行動(dòng)之中，跟著黨走，為國(guó)奉獻(xiàn)。

　　20__年新年賀詞中提到“幸福是奮斗出來(lái)的，要把今后的發(fā)展藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”。20__年 已經(jīng)揚(yáng)帆起航，在交大創(chuàng)“雙一流”的建設(shè)過(guò)程中，年輕的我們應(yīng)弘揚(yáng)“西遷精神”，為自己定好目標(biāo)，明確自己人生理想的奮斗方向，并同時(shí)要付諸實(shí)際行動(dòng)，要腳踏實(shí)地的干、要刻苦耐勞的干、要持之以恒的干，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)拼博精神，才能持續(xù)的激勵(lì)自己去不斷努力奮斗。眺望前路，我們應(yīng)傳承“西遷精神”，將個(gè)人奮斗步伐深深刻印在國(guó)家發(fā)展歷程中，以厚重的奮斗底色托起民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上高歌猛進(jìn)、闊步前行!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇4

　　20__年11月22日，我有幸參加了我校統(tǒng)一組織的觀看的“西遷人”愛(ài)國(guó)奮斗先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，胡奈賽等6位報(bào)告團(tuán)成員結(jié)合親身經(jīng)歷，從不同角度回望了西安交通大學(xué)波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子胸懷赤子之心、堅(jiān)守報(bào)國(guó)之志的胸襟與情懷，再現(xiàn)了六十多年來(lái)一代代西交人扎根黃土地，獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的歷史場(chǎng)景。

　　新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家繪制了西部建設(shè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。1956年，以交通大學(xué)為代表的一批高校、工廠、科研院所堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定，義無(wú)反顧地奔向大西北，積極投身到祖國(guó)最需要的地方來(lái)，成為西部大開(kāi)發(fā)的先行者。在60余年的奮斗征程中，一代又一代“西遷人”用實(shí)際行動(dòng)彰顯出“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、興國(guó)”的情懷，詮釋了“愛(ài)國(guó)就要奮斗，奮斗為了愛(ài)國(guó)”的真理，形成了“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，樹(shù)立起一座不朽的精神豐碑。

　　報(bào)告會(huì)上最讓我感動(dòng)的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮斗的革命歲月向我們大家娓娓道來(lái)。老一輩知識(shí)分子身上的愛(ài)國(guó)情懷和博大胸襟，是值得我們每一個(gè)當(dāng)代學(xué)生深深思考和學(xué)習(xí)的。

　　“西遷”已過(guò)去60余年，但是精神卻一直激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。我們學(xué)習(xí)“西遷人”，就要學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng)，找到一條適合自己施展本領(lǐng)的路，并進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)潛力，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人、幫助他人、服務(wù)他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇5

　　今天上午，學(xué)院黨委組織我們觀看“西遷人”愛(ài)國(guó)奮斗先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)了上一代共產(chǎn)黨人是如何舍己為國(guó)，如何在時(shí)代逆流中不迷失自己，砥礪前行，為黨和人民貢獻(xiàn)出自己的一生。何為西遷精神?我們總結(jié)為：胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。1955年中央決定交通大學(xué)從上海遷往西安，以填補(bǔ)西安沒(méi)有一所高水平的綜合性工業(yè)特色大學(xué)的空白。當(dāng)年一批老教工響應(yīng)中央號(hào)召到大西北來(lái)建功立業(yè)，一晃一個(gè)甲子過(guò)去了，很多人獻(xiàn)出了自己的青春，還有的人獻(xiàn)出了生命。他們奉獻(xiàn)了自己的聰明才智，正因?yàn)檫@種奉獻(xiàn)才成就了在中國(guó)西部有一所像西安交通大學(xué)這樣水平的高校，學(xué)校的這些成績(jī)是和這些老師們的奮斗拼搏聯(lián)系在一起的。而我們，作為新時(shí)代的新生力量，將來(lái)社會(huì)的中流砥柱，更應(yīng)端正自己的思想，提高自身修養(yǎng)，認(rèn)清自身對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，從而去不斷努力奮斗，去學(xué)習(xí)上一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為國(guó)家、為人民、為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀思想作風(fēng)，不斷緊跟時(shí)代腳步和黨的新思想，才能一直砥礪前行，不迷失自己。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇6

　　西遷精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

　　上世紀(jì)50年代，出于社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要，黨中央決定將交通大學(xué)遷往西部--陜西西安。6000多名交大人義不容辭，響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，背上行囊奔赴大西北，扎根黃土地，用一年的時(shí)間完成了交通大學(xué)這所高等院校的大轉(zhuǎn)移。盡管條件艱苦，交大人卻胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，在這片黃土地上辛勤耕耘，播撒了知識(shí)的種子，培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子，為建設(shè)大西北事業(yè)定向輸入一批又一批有志青年。60多年來(lái)，西安交大本科生超過(guò)45%、研究生超過(guò)60%留在西部工作，不僅在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域都取得了卓著的成就，也始終“為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量”。“西遷精神”也被一代又一代人傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　改革開(kāi)放后，特別是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)的脫貧減貧事業(yè)取得了巨大成就。20__年是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵一年，也是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年。正如“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”此言所喻，我們廣大的基層干部不僅要關(guān)注農(nóng)民的“生活富裕”，還要發(fā)揮才干賦能于民，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力，推進(jìn)鄉(xiāng)村治理新變，持續(xù)鞏固扶貧成果，結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大農(nóng)村居民的生產(chǎn)生活方式，實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。愈發(fā)艱巨的工作任務(wù)更要求我們廣大的基層干部弘揚(yáng)“西遷精神”，扎根基層，不畏艱苦，秉承“功成不必在我”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，投身于脫貧攻堅(jiān)工作中，投身于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，投身于祖國(guó)最需要的地方中，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，在新征程上創(chuàng)造屬于新一代人的功績(jī)

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇7

　　秦嶺一片白云飄，關(guān)中平原真富饒，周秦漢唐是古都，工業(yè)重鎮(zhèn)在今朝”，讀西遷老教授陳學(xué)俊當(dāng)年眺望秦嶺寫(xiě)下的《遷校有感》中的這兩句，一片荒涼的西安，必定無(wú)比坎坷的前路，但滿腔的愛(ài)國(guó)熱血與使命感責(zé)任感，讓當(dāng)年遷來(lái)的教師學(xué)生對(duì)于遷校建設(shè)大西北有著無(wú)比堅(jiān)定的信念。遷校后西遷來(lái)的中青年教師前赴后繼地投身學(xué)校學(xué)科的建設(shè)，電子信息類學(xué)科群的組建就是當(dāng)年蔣大宗、萬(wàn)百五等優(yōu)秀的中青年教師通過(guò)自己手動(dòng)搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、潛心備課、出版教材來(lái)逐步籌建的。在這片原本一片荒蕪的西北土地上，他們不懼怕從零開(kāi)始，而是因?yàn)榘褔?guó)家使命扛在了肩上，用他們崇尚科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)需要的人才、讓國(guó)家更加強(qiáng)大。“西遷精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅(jiān)守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛(ài)國(guó)優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。

　　西遷精神是中國(guó)大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)、開(kāi)拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。西遷先輩們犧牲了個(gè)人的前途和家庭的團(tuán)聚，繪就了激勵(lì)著著無(wú)數(shù)交大人“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩(shī)篇。61年過(guò)去了，交大學(xué)子們依然保持著那份初心，謹(jǐn)記西遷精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格。

　　在這個(gè)偉大而又瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，身為新一代的交大學(xué)子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學(xué)習(xí)拼搏的精神;要善于學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，在行進(jìn)中不斷豐富和考量自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實(shí)之我、堅(jiān)韌之我;更要深入了解國(guó)家 “一帶一路”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)十九大精神，大力弘揚(yáng)“西遷精神”。

　　作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學(xué)們帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)習(xí)，我深知要學(xué)習(xí)的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務(wù)實(shí)的學(xué)科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅(jiān)定投身學(xué)科事業(yè)的西遷精神。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇8

　　交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召、跨越大半個(gè)中國(guó)的“行軍”。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，師生們義無(wú)反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。

　　那時(shí)候搬遷過(guò)程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然類似交大這樣的遷徙故事絕非個(gè)例。“到農(nóng)村去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去”，是當(dāng)年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者奔赴“三線”地區(qū)，內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值的比重顯著上升;為開(kāi)墾戍邊，百萬(wàn)“知青”向人跡罕至的東北荒原進(jìn)發(fā)，“北大荒”變成“北大倉(cāng)”;為研發(fā)“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農(nóng)民、知識(shí)青年、科學(xué)家，他們的身份或許不同，但都投身時(shí)代洪流，去往祖國(guó)最需要的地方，用青春書(shū)寫(xiě)了那段中國(guó)人篳路藍(lán)縷、艱苦卓絕的奮斗史。

　　祖國(guó)大地的滄桑巨變印證著建設(shè)者的豐功偉績(jī)，亦是一座永恒的精神紀(jì)念館。把個(gè)人得失放在國(guó)家利益后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)、對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神絕不能丟。

　　眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個(gè)人的奮斗步伐深深刻印在國(guó)家發(fā)展歷程之中，建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇9

　　1895年，南洋公學(xué)在上海建立，學(xué)校設(shè)施相對(duì)先進(jìn)，學(xué)科覆蓋面很廣，文學(xué)，生物，物理等方面，用如今的話來(lái)說(shuō)就是師資力量雄厚，教學(xué)硬件設(shè)施完備，享有“東方麻省理工”之美稱，也是當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子們都希望光宗耀祖，興富門第的好去處。毫不例外，上世紀(jì)50年代，胡奈賽也進(jìn)入了這所高校。歷史歲月的悠久，同時(shí)也提醒著我們每一個(gè)人銘記歷史。

　　胡奈賽上大學(xué)期間，國(guó)家可謂是“內(nèi)憂外患”。中國(guó)當(dāng)前面臨三大問(wèn)題:一.東西差距較大，并進(jìn)一步凸顯，東西意識(shí)形態(tài)不一致，西部動(dòng)蕩風(fēng)險(xiǎn)較大，民生問(wèn)題嚴(yán)重。二.中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心成德國(guó)魯爾區(qū)”形態(tài)，處于不友好軍事輻射之下，成為軍事打擊的重心和薄弱地帶。東南軍國(guó)主義突出，越南，印度，菲律賓虎視眈眈，東盟兼顧三條島鏈，封鎖海路，雄霸海城的態(tài)勢(shì)一時(shí)難以扭轉(zhuǎn)。日韓美對(duì)東北輻射較大。三.中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題一時(shí)難以解決，港澳自治，港、澳，臺(tái)處于中央的架空區(qū)域或是擱淺狀態(tài)。雖然起到了聯(lián)絡(luò)中外、緩解壓力的作用，但戰(zhàn)端一起，各生蹊蹺。

　　交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，跨越大半個(gè)中國(guó)的行軍。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，學(xué)生們義無(wú)反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安。僅一年多，新校區(qū)從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國(guó)西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬(wàn)余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬(wàn)人之眾。

　　當(dāng)年風(fēng)華正茂的少年，今年年近耄耋，憶起奮斗歲月，他們?nèi)耘f無(wú)悔青春，弦歌夢(mèng)想。他們的人生選擇明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價(jià)值譜系中，從來(lái)尊崇“兼濟(jì)天下”，而非“獨(dú)善其身”，從來(lái)講“天下興亡匹夫有責(zé)”，講“好兒女志在四方”。中國(guó)人自小耳濡目染的詩(shī)文。敬仰崇拜的英雄，無(wú)不有深入骨髓的家國(guó)情懷，關(guān)鍵時(shí)刻為國(guó)擔(dān)當(dāng)、為國(guó)奉獻(xiàn)。在深厚的文化土壤和社會(huì)主義體制下，把個(gè)人得失放在國(guó)家禮儀后面，把個(gè)人選擇融于國(guó)家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國(guó)的深情大愛(ài)，對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。

　　今天中國(guó)的發(fā)展水平今非昔比，但不平衡、不充分的難題仍在，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距還是擺在全面小康社會(huì)之前的硬骨頭。“西部開(kāi)發(fā)”“鄉(xiāng)村振行”等號(hào)召，呼喚著新時(shí)代的有志青年，去廣闊天地中創(chuàng)一番事業(yè)。隨著國(guó)家實(shí)力漸強(qiáng)，我們已經(jīng)可以創(chuàng)造更好條件、提供鼓勵(lì)、支持，最大程度免除開(kāi)拓者的后顧之憂。

　　西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神決不能丟。這樣的遷徙故事，是中國(guó)獨(dú)有的時(shí)代記憶，也是中國(guó)發(fā)展奇跡的密鑰之一。眺望遠(yuǎn)路，讓我們牢記“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，并傳承和弘揚(yáng)!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇10

　　4月22日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)，走進(jìn)學(xué)校西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會(huì)見(jiàn)了14位西遷老教授。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來(lái)講，意義都十分重大。

　　將時(shí)針撥回到60多年前——1955年，黨中央經(jīng)過(guò)慎重研究，作出了交通大學(xué)由上海遷至西安的重大決定。此后，一場(chǎng)轟轟烈烈的“西遷”行動(dòng)開(kāi)啟，據(jù)報(bào)道，1400多名教工，特別是一大批德高望重的老教授率先垂范，近3000名學(xué)生熱血沸騰，義無(wú)反顧地登上“向科學(xué)進(jìn)軍”的西行列車。從篳路藍(lán)縷以啟山林到枝葉擎天，今天的西安交大名滿天下。西安交大不辱使命，不負(fù)重托，先后為國(guó)家輸送了27萬(wàn)名各類人才，其中40%留在西部工作，為改變西部落后面貌提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

　　20__年，西安交通大學(xué)15位老教授給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信，匯報(bào)學(xué)習(xí)黨的十九大精神的體會(huì)和弘揚(yáng)奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)精神的建議，總書(shū)記在回信中除了向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高敬意，還對(duì)西安交大師生提出殷切希望：“希望西安交大師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。”

　　何謂西遷精神?胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。今天，不僅西安交大有責(zé)任傳承西遷精神，所有高校都有責(zé)任弘揚(yáng)西遷精神。一想到西遷精神，人們就會(huì)想到西安交大波瀾壯闊的歷史，想到一代代西安交大人的愛(ài)國(guó)情懷。西遷精神是屬于西安交大的，也是屬于我國(guó)高校的，它具有恒久的輻射力和生命力。

　　高校要弘揚(yáng)好西遷精神，就要寫(xiě)好愛(ài)國(guó)主義大文章。西遷精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)。“黨讓我們?nèi)ツ睦铮�我們背上行囊就去哪里”，這是西遷群體共同的心聲，更是堅(jiān)定的行動(dòng)。無(wú)論歲月如何變遷，愛(ài)國(guó)主義始終是不變的主題。在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根是弘揚(yáng)西遷精神的使命。

　　高校要弘揚(yáng)好西遷精神，就要胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)年的西遷征程，那些細(xì)節(jié)至今讓人動(dòng)容。媒體披露的一個(gè)細(xì)節(jié)，值得一提。上世紀(jì)50年代的西安，發(fā)展水平與繁華的上海判若云泥：學(xué)校處在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚(yáng)灰路，雨天水和泥，夏無(wú)大樹(shù)遮陽(yáng)，冬無(wú)暖氣御寒。由于車身蒙塵太厚，第一次到西安的學(xué)生走出火車站，甚至認(rèn)不出近在咫尺的公交車。如果沒(méi)有大局意識(shí)，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，交大師生不可能遠(yuǎn)離繁華走進(jìn)條件較差的西部。另?yè)?jù)報(bào)道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人身先士卒，17位黨委委員中有16人遷到西安。西遷的教授、副教授、講師和助教等占教師總數(shù)70%以上。什么是率先垂范?這就是。這種大局意識(shí)值得禮贊，也值得我們的高校體味。

　　高校要弘揚(yáng)好西遷精神，就要弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。1956年西遷伊始，一位名叫趙智成的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)抒懷：“為了祖國(guó)，為了黨，決不吝惜自己的一切力量。我們誓用勤勞而智慧的雙手，從祖國(guó)的邊疆到邊疆，自滾滾的黃河到寬闊的長(zhǎng)江，掀起一個(gè)震撼世界的建設(shè)海洋!”這是一名學(xué)子的心聲，也是所有西遷師生的心聲。西安交大能有今天，離不了西遷群體的艱苦創(chuàng)業(yè)。今天，我們的教育條件大為改善，教育環(huán)境更趨優(yōu)越，但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神不能丟，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的意識(shí)不能丟。

　　高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。習(xí)近平總書(shū)記高度肯定西遷精神，對(duì)全體交大人是莫大的鼓舞，對(duì)所有高校師生也是莫大的激勵(lì)。正如一名高校教授所稱，“在新中國(guó)成立前，我的老師輩辦學(xué)就是為了救國(guó)，到了我們這一代，包括我們的下一代人，辦學(xué)是為了建國(guó)。現(xiàn)在的學(xué)生，他們的任務(wù)就是要強(qiáng)國(guó)。不管是救國(guó)、建國(guó)，還是強(qiáng)國(guó)，都是愛(ài)國(guó)，咱們都是為了國(guó)家，這就是我們的愛(ài)國(guó)情懷。”赤子之心，溢于言表，讓人深受觸動(dòng)，更生發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。不忘初心、牢記使命，將西遷精神內(nèi)化于心、外化于行，融入為國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的行動(dòng)中，我們便能把國(guó)家建設(shè)得更美好，擁有更斑斕多彩的明天。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇11

　　通過(guò)昨天的組織生活會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了原來(lái)身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國(guó)大企業(yè)拋來(lái)的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，毅然選擇臨床醫(yī)學(xué)研究生，并承諾學(xué)成歸來(lái)服務(wù)交大的金偉秋。他們的事跡令人動(dòng)容，值得學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該叩問(wèn)自己的內(nèi)心，自己是否也有這樣的情懷，或者說(shuō)是否能在更好的選擇面前，堅(jiān)定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。

　　西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應(yīng)該努力將其踐行到行動(dòng)中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標(biāo)正，響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)交大學(xué)子的殷切希望和號(hào)召，回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)該有的一份貢獻(xiàn)。

　　把國(guó)家使命扛在肩上，把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會(huì)主義的建設(shè)中，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。

　　如今，又將是一次西遷的征程，在中國(guó)西部創(chuàng)新港的建設(shè)中，更加需要相關(guān)的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻(xiàn)，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時(shí)候，我們更應(yīng)向老一輩看齊，“愛(ài)國(guó)沒(méi)有選擇項(xiàng)，奮斗永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)”。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，如何將所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，如何在面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時(shí)代西遷新征程對(duì)我們提出的新要求。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇12

　　牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大知識(shí)分子的囑托

　　我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。作為工人階級(jí)的一部分，知識(shí)分子是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一支重要力量，具有不可替代的作用。重視知識(shí)分子，做好知識(shí)分子工作，發(fā)揮知識(shí)分子的聰明才智，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次發(fā)表與知識(shí)分子有關(guān)的重要講話，涉及教育、科技、文化藝術(shù)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，特別是在黨的十九大報(bào)告中，提出了一系列關(guān)于知識(shí)分子的重要論述。新時(shí)代知識(shí)分子不忘初心、牢記使命，就要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托。

　　一是肩負(fù)使命、求真務(wù)實(shí)。這是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的責(zé)任。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革90多年的歷程中，廣大知識(shí)分子建立了彪炳史冊(cè)的功勛。習(xí)近平總書(shū)記明確要求廣大知識(shí)分子“肩負(fù)起自己的使命，立足崗位、不斷學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，做好本職工作”，強(qiáng)調(diào)各類知識(shí)分子要秉持求真務(wù)實(shí)精神。廣大知識(shí)分子不忘初心、牢記使命，首先應(yīng)當(dāng)立足本職。例如，當(dāng)老師，就要心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺(tái);做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實(shí)驗(yàn)室;搞創(chuàng)作，就要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作思想，深入實(shí)踐、深入群眾、深入生活，努力創(chuàng)作出人民群眾喜愛(ài)的精品力作。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，一個(gè)知識(shí)分子，不論在哪個(gè)行業(yè)、從事什么職業(yè)，也不論學(xué)歷、職稱、地位有多高，唯有秉持求真務(wù)實(shí)精神，才能探究更多未知，才能獲得更多真理，也才能為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

　　二是勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新。這是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力。”他強(qiáng)調(diào)，廣大知識(shí)分子“要把握創(chuàng)新特點(diǎn)，遵循創(chuàng)新規(guī)律，既奇思妙想、‘無(wú)中生有’，努力追求原始創(chuàng)新，又兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)，善于進(jìn)行集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新;既甘于‘十年磨一劍’，開(kāi)展戰(zhàn)略性創(chuàng)新攻關(guān)，又對(duì)接現(xiàn)實(shí)需求，及時(shí)開(kāi)展應(yīng)急性創(chuàng)新攻關(guān);既尊重個(gè)人創(chuàng)造，發(fā)揮尖兵作用，又注重集體攻關(guān)，發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、面向人民群眾新需求，讓創(chuàng)新成果更多更快造福社會(huì)、造福人民”。這揭示了，廣大知識(shí)分子不忘初心、牢記使命，就要不斷增加知識(shí)積累、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、提升創(chuàng)新能力、攀登創(chuàng)新高峰。

　　三是天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。這是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷。習(xí)近平總書(shū)記指出，“修身齊家治國(guó)平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這些思想為一代又一代知識(shí)分子所尊崇。一代又一代知識(shí)分子為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。當(dāng)代社會(huì)快速發(fā)展、各種社會(huì)矛盾疊加，知識(shí)分子身處其中，面臨著很多誘惑和挑戰(zhàn)。廣大知識(shí)分子不忘初心、牢記使命，就是要在這一時(shí)代境遇中堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我。堅(jiān)守正道、追求真理，立足我國(guó)國(guó)情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云。實(shí)事求是、客觀公允，重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言，多為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。這是沉甸甸的民族責(zé)任，也是神圣的時(shí)代使命。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇13

　　踏歌西行，到祖國(guó)最需要的地方去。64年前，數(shù)千名師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從黃浦江畔義無(wú)反顧地奔向條件艱苦的古城西安，成為西部大開(kāi)發(fā)的先行者。他們用青春和汗水建起了一所享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名高等學(xué)府，用激情和奮斗鑄就了“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。

　　大樹(shù)西遷，葳蕤生輝。60多年來(lái)，“西遷精神”不僅成為了交大人傳承不變的精神財(cái)富，也皴染著西安這座古城的精神底色。

　　可歌可泣的西遷奮斗者始終令人難忘。4月22日下午，正在陜西考察的習(xí)近平總書(shū)記專程來(lái)到西安交通大學(xué)，親切看望西遷老教授代表。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。要堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)更多一流人才。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。

　　諄諄話語(yǔ)，殷殷希冀，令交大人倍感欣喜、振奮。“習(xí)近平總書(shū)記對(duì)‘西遷精神’的高度肯定讓我們深受鼓舞。”他們表示，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)新的智慧和力量，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇16

　　20__年4月22日，正在陜西考察的習(xí)近平總書(shū)記專門前往西安交通大學(xué)，考察交大西遷博物館，親切會(huì)見(jiàn)西遷老教授。總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

　　3年前，習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)15位交通大學(xué)西遷老教授來(lái)信作出重要指示，向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高的敬意，希望西安交通大學(xué)師生傳承好“西遷精神”，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。

　　經(jīng)歷20世紀(jì)50年代交大西遷的部分師生行走在西安交大校園內(nèi)。 新華社記者 王曉凱/攝

　　在20__年新年賀詞中，習(xí)近平總書(shū)記又說(shuō)：20__年，又收到了很多來(lái)信，其中有西安交大西遷的老教授，他們的故事讓我深受感動(dòng)。

　　習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表20_年新年賀詞。

　　總書(shū)記為何多次點(diǎn)贊“西遷精神”?“西遷精神”又是如何鑄就的?

　　這要從上世紀(jì)50年代說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，為適應(yīng)新中國(guó)大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要，支持西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，中央決定將交通大學(xué)從繁華的大上海遷往條件艱苦的西安。1400多名教工、近3000名學(xué)生義無(wú)反顧參與西遷，開(kāi)啟了一段崢嶸歲月。

　　“黨讓我們?nèi)ツ睦铮�我們背上行囊就去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就是家”“到祖國(guó)最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”……此次遷校，不僅僅是一次空間的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚著愛(ài)黨報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)與服務(wù)人民的家國(guó)情懷。

　　回顧交通大學(xué)西遷的歷程，西遷群體的愛(ài)國(guó)熱情仿佛就在眼前。

　　故事一：西遷之時(shí)，老校長(zhǎng)彭康已步入天命之年。他說(shuō)：“我們的國(guó)家是社會(huì)主義國(guó)家，因此考慮我們學(xué)校的問(wèn)題必須從社會(huì)主義建設(shè)的合理部署來(lái)考慮”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了他的莊嚴(yán)承諾：“要在西北扎下根來(lái)，愿盡畢生之力辦好西安交通大學(xué)。”

　　1952年，彭康任交通大學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。1956年，他率領(lǐng)交通大學(xué)內(nèi)遷西安，并擔(dān)任西安交通大學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記。

　　故事二：中國(guó)電機(jī)之父鐘兆琳先生，遷校時(shí)已57歲。他婉拒周恩來(lái)總理考慮他年齡比較大，夫人需臥床養(yǎng)病，可不必去西安的照顧，孤身一人前往西安。他說(shuō)：我們要到西安辦校扎根，獻(xiàn)身于開(kāi)發(fā)共和國(guó)的西部。

　　鐘兆琳教授在為西安交大電制教研組青年教師舉辦專業(yè)科學(xué)知識(shí)講座。新華社記者 和坪/攝(1961年7月18日發(fā))

　　故事三：“長(zhǎng)安好/建設(shè)待支援/十萬(wàn)健兒湖海氣/吳儂軟語(yǔ)滿街喧/何必憶江南!”這首創(chuàng)作于1957年的《憶江南》道出了無(wú)數(shù)西遷交大人的心聲。在西遷隊(duì)伍中，不僅有著名的教育家、教授，也有講師、助教、管理職員、技術(shù)員，還有炊事員、理發(fā)師、花工等后勤服務(wù)人員，甚至包括醬菜廠、煤球廠的工人。而這首充滿豪情壯志的詞作者便是西遷而來(lái)的滬上名醫(yī)沈云扉，他以66歲高齡來(lái)到西安新校的小診所里為師生服務(wù)，一干就是8年。

　　今天，重新弘揚(yáng)“西遷精神”，就要牢記總書(shū)記的殷殷囑托，心懷理想、心系家國(guó)，將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的大潮洪流，堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮跟黨走，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在奮斗中譜寫(xiě)出新的歷史弦歌，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇17

　　通過(guò)學(xué)習(xí)西遷精神，我們了解到了當(dāng)年交大西遷時(shí)的一些情況，也意識(shí)到這次西遷對(duì)于整個(gè)中國(guó)教育事業(yè)的巨大影響。

　　半個(gè)世紀(jì)前，交通大學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，從發(fā)達(dá)的上海來(lái)到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學(xué)一直在為國(guó)家的夢(mèng)想，民族的復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。這中間，交大老一輩經(jīng)歷了太多的困難和磨煉，可以說(shuō)現(xiàn)在西安交通大學(xué)的成就都是他們老一輩的付出換來(lái)的。當(dāng)年西遷時(shí)的老前輩，他們?cè)跇O其惡略的環(huán)境下，花費(fèi)短短幾年的時(shí)間就完成了校區(qū)的搬遷，并順利開(kāi)學(xué)迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個(gè)人感動(dòng)。雖然他們當(dāng)中的許多人已經(jīng)不在人世，但他們的精神永存。

　　傳承好西遷精神，口號(hào)，文獻(xiàn)總顯得有些蒼白無(wú)力，很難讓人真切的體會(huì)到西遷的精神內(nèi)核與實(shí)際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國(guó)地圖，我們開(kāi)起了大腦風(fēng)暴。從上海到西安，路程遙遠(yuǎn)，不可預(yù)知的因素太多太多。我們從小處細(xì)處著手，討論關(guān)于西遷的細(xì)節(jié)，例如準(zhǔn)備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠?qū)嶋H地體會(huì)西遷之不易。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志” 西遷讓我們真切體會(huì)到這一點(diǎn)。所有的一切從零開(kāi)始，這中間的種.種不易難以述盡。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們體會(huì)到西遷精神的真正意義與內(nèi)核。讓今后的西遷精神傳承 變得更加有現(xiàn)實(shí)意義與基礎(chǔ)。

　　交大西遷現(xiàn)在已經(jīng)成為過(guò)去留給現(xiàn)在的一點(diǎn)佳話，但這是個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們要在西遷精神的帶領(lǐng)下，為交大爭(zhēng)光，為祖國(guó)復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇18

　　從得到六十多年前西遷的數(shù)據(jù)，到苦思冥想地構(gòu)建我們的西遷線路，再到分析地理?xiàng)l件、人文環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我們理解到，西遷，并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將交大學(xué)子送上火車，送去西安。我們的手指輕輕一劃，就可能拆散了數(shù)個(gè)家庭;我們的手指輕輕一點(diǎn)，就可能損害了許多西安人民的財(cái)產(chǎn)與利益。但我們知道，六十多年前，有著無(wú)數(shù)像沙坡村民那樣的人，期盼著交大的到來(lái)，為西遷貢獻(xiàn)自己的土地與金錢，貢獻(xiàn)自己的精力與汗水。我們的初心就是老一輩交大人的初心——到祖國(guó)需要的地方去。而我們的使命，是新一屆交大人的使命——傳承西遷精神，進(jìn)軍創(chuàng)新港，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　我們身為交大人，是延續(xù)了先前無(wú)數(shù)交大人的心血的新一代青年，我們要用自己的錚錚誓言和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神讓默默無(wú)聞的交大揚(yáng)名世界，我們靠的不是西遷精神的歷史情懷，而是敢于創(chuàng)新，敢于面對(duì)歷史劇變而勇敢承擔(dān)長(zhǎng)江后浪推前浪的不屈諾言的新一代青年，我們要不怕苦不怕累，因?yàn)樵诋?dāng)下如此物質(zhì)豐裕的時(shí)代，我們有何理由不為祖國(guó)奮斗，有何理由在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活中惶惶終日，所以我們只有堅(jiān)定著自身的信念，在歷史的浪潮中頑強(qiáng)不息，為自己，為親人，為祖國(guó)奮斗一生，更堅(jiān)信抱怨沒(méi)有用，一切靠自己，生命不息，奮斗不止的豪言壯語(yǔ)坦蕩一生!作為新時(shí)期的交大人，我們更要發(fā)揚(yáng)他們這種不怕吃苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，為交大的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇19

　　六十多年前，為了國(guó)家的發(fā)展，西部的開(kāi)發(fā)，一批知識(shí)精英從黃浦江畔來(lái)到渭水之濱，從吳儂軟語(yǔ)的南方來(lái)到粗獷豪放的大西北，他們有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神便是從他們身上迸發(fā)出來(lái)的，正如總書(shū)記所說(shuō)：“西遷精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走”。正是有了他們這樣一群“西遷人”的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了西部的崛起。

　　西遷雖是當(dāng)年事，光輝精神永留史。習(xí)近平總書(shū)記在西交大的校園里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“重大的歷史進(jìn)步都是在重大的災(zāi)難之后，我們這個(gè)民族就是在艱難困苦中歷練、成長(zhǎng)起來(lái)的。” 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們青年也應(yīng)如此，從苦難中尋找成長(zhǎng)的力量，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，在勞動(dòng)中得到磨煉。64年前，6000余人二話不說(shuō)背起行囊就從黃浦江畔奔赴渭河之濱，這絕非易事，但為了中華民族的未來(lái)，他們做到了。他們身上體現(xiàn)出來(lái)的“西遷精神”永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。身為青年的我們理應(yīng)向“西遷”前輩們學(xué)習(xí)，為了中華民族的發(fā)展而艱苦奮斗。

　　我深深地感受到西遷前輩們舍小家為大家，黨叫我們?nèi)ツ睦镂覀兙腿ツ睦锏募覈?guó)情懷，如今我們也要在祖國(guó)需要的時(shí)候，勇于投身社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，錘煉艱苦奮斗的精神。西遷精神不僅生根落地在當(dāng)年的西遷師生身上，更影響著一代又一代的青年學(xué)子。作為西郵青年我們要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)西遷前輩矢志愛(ài)國(guó)奮斗的偉大精神，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)黨忠誠(chéng)。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇21

　　老一輩交大人為了服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，為了響應(yīng)新中國(guó)大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要，打起背包就出發(fā)，從黃浦江畔搬到了渭水之濱，為新時(shí)代青年作出了榜樣。作為新時(shí)代青年，我們一定要胸懷大局，著重培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維和大局意識(shí)，自覺(jué)站在黨和國(guó)家大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，不要把視野單純局限于個(gè)人自我物質(zhì)層面的滿足。

　　教大的西遷，改變了整個(gè)中國(guó)西部沒(méi)有一所規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)的高等教育的蓬勃發(fā)展。在幾十年的不懈奮斗中，扎根西部的交大人鑄造出了“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。

　　如今的交大，正在建設(shè)世界一流大學(xué)的高速路上砥礪前行，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們每一位交大學(xué)子為之努力奮斗。

　　弘揚(yáng)西遷精神，最基本的一點(diǎn)就是應(yīng)該做好自己的本職工作。我是一是一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。身為學(xué)生干部，應(yīng)牢記一點(diǎn)，學(xué)生干部也是學(xué)生，不能以干部身份自居，干部身份意味著吃苦在先，享受在后，要認(rèn)真做好本職工作并積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué);身為預(yù)備黨員，應(yīng)起到模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)、工作、生活中真正起到榜樣的作用，同時(shí)向身邊優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日轉(zhuǎn)正。

　　弘揚(yáng)西遷精神，應(yīng)拓寬視野，不能做井底之蛙。我們身處西部，但我們不能只做西部一流，我們的目標(biāo)是世界一流，這就要求我們應(yīng)當(dāng)向一流看起。我們不能只滿足于順利畢業(yè)，而應(yīng)走出去看看，目前世界一流大學(xué)的同齡人們?nèi)粘６荚谧鍪裁矗�我們和他們還有哪些差距。只有眼界寬了，我們才能不斷進(jìn)步，厚積而薄發(fā)。

　　弘揚(yáng)西遷精神，我們應(yīng)積極投身各類志愿服務(wù)和公益活動(dòng)中，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己，鍛煉自己。

　　最后，用幾句比較經(jīng)典的話共勉吧：高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的國(guó)家。為中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗，做一個(gè)有抱負(fù)的交大人;高揚(yáng)集體主義旗幟。深刻理解集體的偉大價(jià)值。為自己所代表的一切樹(shù)立良好形象，做一個(gè)有愛(ài)心的交大人;高揚(yáng)英雄主義旗幟，擁有超越前人的勇氣。為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕淮笕?高揚(yáng)樂(lè)觀主義旗幟，開(kāi)闊我們的胸懷。用樂(lè)觀來(lái)感悟人性光輝，激勵(lì)前行意志，做一個(gè)情趣高尚的交大人!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇22

　　“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷

　　西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書(shū)記張邁曾向習(xí)近平總書(shū)記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

　　“習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物。”王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。”這是交大西遷后首位校長(zhǎng)彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書(shū)記停留了許久。

　　王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)。‘西遷精神’的核心就是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。總書(shū)記對(duì)中國(guó)高等教育，對(duì)中國(guó)知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。”

　　“親耳聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，分外親切和激動(dòng)。”86歲的丘大謀說(shuō)，在和西遷老教授見(jiàn)面交談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴。”

　　“黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮�我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家。”當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。

　　西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師。“西遷時(shí)不少教師面臨各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來(lái)，但是愿意留下來(lái)的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞。”丘大謀回憶說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是國(guó)家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。”

　　“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校“顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷。”丘大謀動(dòng)情地說(shuō)。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇23

　　從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。

　　無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學(xué)習(xí);無(wú)論是老師還是學(xué)生，都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學(xué)生們，其中多位老師還收到了黨的來(lái)信，信中說(shuō)到為了促進(jìn)西部文化教育，選擇一批同志進(jìn)行西遷。那時(shí)他們的宗旨就是“黨說(shuō)什么我們就做什么，刻不容緩。”這也印證了西遷精神里的“愛(ài)國(guó)”。

　　讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學(xué)，一生投身于學(xué)習(xí)，其中還有老師獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，這對(duì)任何老師，學(xué)生，他的家人朋友，無(wú)疑是巨大的悲痛。

　　后來(lái)，20__年12月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)15位交大教授的來(lái)信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"。然而，西遷精神深深感動(dòng)著每一位西交學(xué)子，也感動(dòng)著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時(shí)期，響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國(guó)情懷，義無(wú)反顧地將青春夢(mèng)想投入到國(guó)家建設(shè)中，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫(xiě)照。

　　西遷精神已成為西安交大獨(dú)有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學(xué)子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時(shí)刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來(lái)的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。

　　“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨。”無(wú)論是西交學(xué)子還是未步入大學(xué)的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚(yáng)光大，用于擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的重任，為西部發(fā)展，國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的智慧與力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇24

　　昨日，習(xí)近平總書(shū)記在西安交通大學(xué)考察調(diào)研，勉勵(lì)廣大師生不忘初心、牢記使命，把“西遷精神”一代代傳承下去。上世紀(jì)六十年代，交大人在國(guó)家的召喚下義無(wú)返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了光輝的歲月，為國(guó)家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)國(guó)情懷，艱苦奮斗的精神令人動(dòng)容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設(shè)者，最崇高的建設(shè)者。

　　“西遷精神”的光輝時(shí)時(shí)刻刻灑向四方。它激勵(lì)著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙�活而奮斗的使命和責(zé)任。作為學(xué)生黨員和學(xué)生干部，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時(shí)代作出新的貢獻(xiàn)，擔(dān)起新時(shí)代青年的歷史責(zé)任。

　　每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來(lái)到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)青春的力量是“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅(jiān)守責(zé)任使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

　　為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量，是新時(shí)代永恒不變的精神底色和內(nèi)涵，作為一名新時(shí)代研究生黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，厚植家國(guó)情懷，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔(dān)當(dāng)，胸懷祖國(guó)有抱負(fù)，到黨和國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)、造福基層人民群眾，為青春渲染奮斗的色彩，做新時(shí)代的“愛(ài)國(guó)者”!

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇25

　　西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書(shū)記張邁曾向習(xí)近平總書(shū)記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。

　　“習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物。”王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。”這是交大西遷后首位校長(zhǎng)彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書(shū)記停留了許久。

　　王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)。‘西遷精神’的核心就是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)高等教育，對(duì)中國(guó)知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。”

　　“親耳聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話，分外親切和激動(dòng)。”86歲的丘大謀說(shuō)，在和西遷老教授見(jiàn)面交談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴。”

　　“黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮�我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家。”當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。

　　西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師。“西遷時(shí)不少教師面臨各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來(lái)，但是愿意留下來(lái)的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞。”丘大謀回憶說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是國(guó)家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。”

　　“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校“顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷。”丘大謀動(dòng)情地說(shuō)。

學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 篇26

　　習(xí)近平總書(shū)記22日下午來(lái)到西安交通大學(xué)，走進(jìn)交大西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會(huì)見(jiàn)了14位西遷老教授。他談起教授們兩年前給他的一封來(lái)信，“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴”。習(xí)近平說(shuō)，從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來(lái)講，意義都十分重大。他勉勵(lì)廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。

　　陜西衛(wèi)視《我的家鄉(xiāng)在陜西》節(jié)目組，走進(jìn)交大西遷博物館，專訪西安交通大學(xué)前黨委書(shū)記潘季，一起回顧交大西遷經(jīng)歷的難忘歲月。