關于春天的心得（通用26篇）

關于春天的心得 篇1

　　一進公園大門，一縷縷清新的風撲面而來，我們的眼前，是一片迷人的翠綠。一棵棵高大挺拔的大王椰，一叢叢昂然怒放的鮮花，一塊塊綠瑩瑩的大草坪，還有那碧綠的荷塘……頓時讓我們心曠神怡，就好像進入了一個綠色的世界。

　　沿著身邊的小徑往前走，我們看到路邊有一片青翠的竹林，這一根根竹子都是那么清秀挺拔，都是那么勃發向上，在風中搖曳多姿，讓你心馳神往。

　　不知不覺，我們又已經走到了一座石拱橋旁。石拱橋下是一個人工湖，正是春季，湖里的水很滿，湖水是那么綠，那么輕柔，像一塊綠色的大綢緞。我想，可能是春天常常下雨的緣故吧。人工湖里飄蕩著幾只游船，上面沒有人。湖邊，有一棵棵的垂柳，那萬千飄垂的枝條，在微風中搖擺，就像翩翩起舞的仙女，是那樣的婀娜多姿。許多小朋友正在垂柳下嬉戲玩耍，他們玩的是那樣的開心，一陣陣歡快的笑聲，讓春天的大自然顯得更加生氣勃勃，讓這個世界變得更加光明燦爛。

　　下了石拱橋，繞過人工湖，再走過一道彎彎的小徑，便走到了公園的西邊。在這里，我看見了一大片的樹木。有小葉榕、芒果樹、鳳凰樹、椰子樹等，數也數不清。這些樹木都換上了青翠的衣裳，在陽光的沐浴下，顯得生機盎然。

　　再往前走一會，我們右手邊，是一片很大的山坡，山坡上的萬千小草也跟樹木一樣換上了綠色的衣裳，它們不再是寒冬時那枯黃的顏色了，一群小朋友正在山坡上玩著打仗的游戲，他們高喊著“繳槍不殺，沖啊!”他們的喊聲吸引了不少的游客。

　　爬上山坡，往遠處看，可以看見一座精巧的小涼亭。小亭里已經坐著好些個游人。涼亭的四周，開放著一圈黃燦燦的叫不出名字的鮮花。一陣春風吹來，一縷縷花兒的清香吹入我的鼻孔里。

　　啊，春天真美。春天的公園更美!

關于春天的心得 篇2

　　爸爸問我：“你知道春天的味道嗎?”我想了想：“春天的味道是什么呢?”

　　春天到了，柔和的陽光照在大地上，一切都變得暖乎乎的，天空中彌漫著一股懶洋洋的味道，這，就是春天的味道。“吹面不寒楊柳風”，春風輕輕地拂面而來，那種涼涼、淡淡的氣息，就是春天的味道。如果下一場綿綿的春雨，打開窗，撲面而來干凈、濕潤的空氣的味道，就是春天的味道。

　　春天到了，小草頑強地從土壤里鉆了出來，歡暢地散發自己的青草味。柳樹也發芽了，那是苦苦、澀澀的柳香味，還有那濃濃的玫瑰香、幽遠的臘梅香和若有若無的杏花香……啊!這就是春天的味道。布谷鳥叫了，農民伯伯開著拖拉機，在廣闊的田野上快樂地耕地，你要是走到旁邊，會聞到一股泥土的芬芳，這就是春天的味道。

　　春天從頭到腳都是新的，那新衣服淡淡的香味就是春天的味道。媽媽還會給我包好吃的餃子，里面放一點點的香椿芽，一口下去，滿嘴都是香椿味，讓我想起老家的香椿樹……這就是春天的味道。

　　春天到了，我們也開學了，老師發給我們嶄新的課本、作業本，打開書，一股油墨的清香沁人心脾，這不也是春天的味道嗎?

　　我問爸爸：“你心目中春天的味道是什么呢?”爸爸說：“春天的味道是愛的味道、希望的味道、欣欣向榮的味道”。

關于春天的心得 篇3

　　春天來了，花開了，草綠了，山也青青，樹也青青，春天是個迷人的季節，春姑娘把一朵朵鮮花灑遍了人間，微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過一座座村莊。我家鄉的春天是無比美麗的，是讓我向往的。它比家鄉其他季節漂亮得多，它是萬物復蘇的標志，它更像是一位善良美麗的姑娘!

　　小河里的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透亮，終于“叮咚”一聲，冰塊掉進河里，沉入水流之中。河水嘩啦啦，唱著歌向前奔去，一群群鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面。為了表達心中的快樂，我還不時放開喉嚨大喊幾聲!古代詩人蘇軾說：“春江水暖鴨先知”，真是一點兒也不錯!

　　河岸上的小樹開始露出淡淡的青色。柔軟的樹枝垂在微風中搖擺。睡了一冬的青蛙爬出洞口，張大嘴巴，大口大口地呼吸新鮮空氣。忽然，一隊排成“一”字形的小燕子從遠方飛來，它們貼著水面越來越近。怎么過了這么早就來了?我想：也許它們就是我們家的“客人吧”!

　　田野的景色還要美麗。看!那一塊栽種著玉米的地上，玉米苗兒正在茁壯成長。在玉米地旁邊有幾棵正在開花的桃樹，它們粉紅的花上已經停了只蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，譜成了一曲對桃花的贊歌，更是對春天給它帶來歡樂的歌頌。

　　春天來了，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加溫暖了。那萬道金光愉快地親吻著大地，親吻著我的臉龐，那么溫柔，那么真情，就像一位慈愛的祖母愛撫著她的子孫們!

　　總之，一句話，家鄉的春天是豐富多彩的，也是無比美麗的，是令人向往的，我愛家鄉的春天!

關于春天的心得 篇4

　　陽光明媚，草長鶯飛，在這樣的季節里——春，本應是滿眼的春色，可我好像怎么也嗅不到春的氣息，于是，我去尋春。

　　踏上了回老家的路，坐在車里，陽光從窗縫間透了進來，灑在臉上，暖暖的，像是一股清泉暖流，從你的指縫間流過，緩緩的，流向遠處;又像是一朵云，輕俏悄的，從你身前拂過，帶來了溫暖，帶來了柔。有時，太陽是調皮的，在不知不覺中，玩起了捉迷藏，像后看看，向前望望，一不留神，躲在了云的身后，把云當成了屏風，映得云露出了淡黃的臉頰，

　　太陽，像個小姑娘，害羞著，嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。

　　正如朱自清所說“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親得手撫摸著你”風，也是暖暖的，拂過臉頰，拂過額頭。不像夏天的燥熱，不像秋天的成熟，不像冬天的猛烈，春風就是這樣，不冷不熱，不是嬌艷的姑娘，不是帥氣的小伙兒，不是健壯的青年，而是而是像一位小孩子，只是一笑，也能讓你感到他的快樂。

　　花兒也是美的，草兒也是綠的。路邊，無名的小花還不及腳踝，可早已開始綻放，粉紅的花朵，以及嫩黃的花蕊，在一片綠的映襯下，組成了一幅美麗的畫，畫的作者，比齊白石的畫技更精湛，比達·芬奇更熟練，他是誰?哦，那是大自然。

　　柳樹的芽早已長大，綠綠的柳條就如一位美麗的姑娘的長發，在風的伴舞下，舒展著腰姿。遠遠望去，真有一層綠煙，籠罩在人家的屋頂上，與那屢屢的炊煙相應和，一起飄向天空。

　　走著看著，竟不知看了太多的春景，原來春天一直在我的身邊，只是未曾發現。

關于春天的心得 篇5

　　已經立春一個月多了，我卻還不曾知道，我才剛剛發現。天氣變暖了。春天悄然而至。

　　這些天，當我還穿著毛衣毛褲時，路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來，我的身上全是熱汗。我當時還想：現在的人，真開放。不怕冷呢!諸不知，是我自己鬧了笑話。看著天氣變暖。我終于認識到，一個新的季節早來了，只是我不曾注意。

　　“一年之際在于春”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，春雨也許還未感受春天的氣息，竟沒有來湊熱鬧。春天的風是溫暖的，沒有夏天那么熱烈，沒有秋天那么涼爽，沒有冬天那么寒冷。這樣的風，配上這樣的天氣，也太適合出去走一走了。

　　春天的歌聲轟走了寒冷的冬天，唱綠了石縫中的小草，唱紅了草地上的小花，唱來了南飛的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神，新的希望，新的活力。

　　我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個生氣勃勃,充滿活力的季節。以往的這個時候，抬頭便能看見孩子們放的風箏。千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于我們每一個人，這樣的季節值得我們去為這個大地，這個天空去裝點，去贊美。

　　春天了，走出房門，放下電腦，去看那復蘇的生物吧，用不同的眼光認真看一看這個我們生活的地方。

關于春天的心得 篇6

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。

　　但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的小孩天真地打扮著;是被人忽略的小草默默地孕育著。

關于春天的心得 篇7

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”這些都是描寫春的詩句，古人熱愛春天，寫下了無數贊美春天的佳句。現在，我們也愛春天，我們要把這生機盎然的春天畫下來!

　　當春姑娘邁著輕盈的步伐，輕輕悄悄地走到田野時，便是我們最開心快樂的時候。我們投身到大自然的懷抱，看桃紅柳綠，看鶯歌燕舞。一碧千里的麥苗隨風蕩漾著綠波，金色的油菜花鑲嵌在綠色的海洋里，爭奇斗艷，黃燦燦的，像仙女的巧手繡下的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱著歌采著蜜，好一幅絢麗的圖畫!

　　路邊田埂上，小草神氣地探出腦袋，欣賞著萬象更新的世界，碧綠的草地上鑲嵌著星星點點的野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五顏六色、千姿百態。

　　春姑娘來到了果園。梨樹，桃樹，杏樹……聽話的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、紅的是桃花……蜂飛蝶舞，好一派熱鬧的景象!春姑娘撫摸著果樹，像一位母親親吻著著剛出生的嬰兒。

　　春姑娘來到小河邊。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這里早已楊柳依依，長長的枝條猶如小姑娘的辮子，那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正輕歌曼舞，她們把河水當做梳妝的鏡子，把風當著梳子，梳理著長長的秀發。河里的魚兒三五成群地追逐嬉戲，一會兒躍出水面，一會兒鉆到水底。“春江水暖鴨先知”幾只鴨子也在水面上湊熱鬧，好像在跟魚兒捉迷藏。

　　春姑娘來到公園里。人們漫步園中，贊嘆著春的美麗，叔叔阿姨們三三兩兩，在春光里談笑風生，小孩們跟著風箏拼命地奔跑，還有在明媚的朝陽下鍛煉身體的老人們，一切的一切都是那么和諧，那么快樂，那么幸福!

　　春天到處都是生機勃勃的景象，這就是我愛的春，美麗的春，幸福的春!

關于春天的心得 篇8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里?

　　跟隨我一起去尋找吧。

　　看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對著春姑娘笑，對著人們笑，對著萬物笑，好像在對萬物對人們說：“來看看我，我多美啊!”它們隨風飄動，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。

　　我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那里看看。

　　我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩中說的：“萬紫千紅總是春。”

　　春姑娘說：“我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。”

　　我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑，打打鬧鬧……看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。

　　聽，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷里，像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書……

　　春，融進了一切里，她是萬物復蘇，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。

關于春天的心得 篇9

　　當春雷低沉地響徹淡淡的云層，閃電無聲地劃過寂靜的天空，和風吹過嫩嫩的枝頭，春天也悄悄地來臨了。

　　過了一會，雷聲消失了，閃電也失去了蹤跡，大地又重回平靜。三兩只春燕倏忽地飛過矮矮的屋頂，正在尋找它們的安樂窩。嘿，那是什么，是一只青蛙，綠油油地身子惹人憐愛，它“呱呱”地鳴叫著，聲音穿過池塘與小溪，進入農耕人的耳朵里，似乎表達著滿滿的欣喜。隨即，它有跳進了可愛的經過冬的冰凍的小池塘里，水面一圈又一圈的漣漪蕩漾開來，越變越大，直到消散于萬籟俱靜之中。

　　雨水淅淅瀝瀝地，輕柔地，像母親的手般撫摸了冷凍了一冬的大地。一顆小雨滴，就是一份春的氣息，晶瑩剔透，小巧可愛。千萬滴雨滋潤了萬物和大地。春雨是有愛的呀，它落在河流中，把魚兒吻醒了，魚兒們歡樂的躍出水面，去感受那絲絲縷縷的甘甜;它落在田地里，吻醒了土壤，土壤變得肥沃，松軟而美麗;它落在了孩子們的手心里，“滴答滴答”聲縈繞于耳畔，它親吻孩子們的手，帶去歡樂和希望。春雨落啊落，和著輕快的小調，奏出美妙，舒服的音樂。

　　春雨漸漸停了，放眼一看，萬象更新。那些枝芽多么可愛啊，只有拇指般大小，卻是那樣的翠綠與純凈啊!草兒經過春雨的洗禮，也變得美麗了，淡青之中仿佛閃著耀眼光。瞧!草兒之間還有些許小花呢!雖不萬紫千紅，卻散發著淡淡的幽香。太陽也出來了，太陽不是夏日的無情，秋日的陰郁，冬日的深沉，而是放射出和煦、溫柔的光，萬物變沐浴在春光之中，暖融融的，十分舒服而愜意。

　　啊。美好的春天又悄悄地來臨，它是蘊育生命的搖籃，把歡樂、希望帶到世界每一個角落，一年又一年，唯有春天的愛意永不變，啊，這可愛的春天!

關于春天的心得 篇10

　　當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

關于春天的心得 篇11

　　春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。

　　真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。

　　寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

　　那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。

　　我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩!

　　一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢會不會發生一場燕雀大戰呢

　　春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：燕雀大戰馬上就要開始了!

　　忽然，兩只燕子一齊飛向藍天，我想：大概是找它們的伙伴來幫忙!可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了!

　　這個結局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀!

關于春天的心得 篇12

　　春，是一本書，是一本好書，有著神奇的力量，它能讓大地萬物復蘇。

　　春，是一本音樂書。它喚醒了小溪，唱出了“叮咚叮咚”的優美旋律;它吹醒了樹林，發出了“呼呼呼”的聲音;它還迎來了蒙蒙細雨，發出“沙沙沙”的聲音。春，是一本音樂書，給大自然演奏了一場動聽的交響樂曲。

　　春，是一本圖畫書。它以大地為紙，以輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。它把碧綠的絨毯鋪入原野、叢山之中;把璀璨的色調染于花朵上;把深藍覆蓋于大海;將淡綠灑入湖塘中。它畫出了碧綠碧綠的草地，像一張大大的綠地毯，一珠珠綠油油的小草挨挨擠擠的，里面隱隱約約地看見一朵朵五顏六色的小花朵，有雪白雪白的、粉紅粉紅的、金燦燦的、紅通通的……它們總是把自己最美麗的一面展現給人們看，讓人賞心悅目，小花朵們吐出迷人的芳香，那股沁人心脾的香氣撲鼻而來會使人醉倒。春天畫出了美麗的藍天，在碧藍碧藍的天空中飄著一朵朵輕悠悠的白云，像似甜滋滋的棉花糖，真讓吃貨們垂延三尺。春，真是一本圖畫書啊!它給大自然畫出了一幅動人的美景。

　　春，還是一本神奇的魔術書。一夜春風吹過，把大地吹醒了，一只只小巧玲瓏的燕子在廣闊的天空中自由自在的飛翔，一條條可愛的魚兒在清澈的水中快樂的游玩，一只只小蜜蜂唱著愉快的歌兒，正在忙綠的采蜜，真是越來越活潑。

　　春，是一本書，是一本好書，是一本永遠也讀不完的好書，在這本書里，有著我們不知道的知識等待我們去發現，去探索。

關于春天的心得 篇13

　　看完影片之后，才知道這個“放牛班”與真正的“放牛”一點關系也沒有，所謂“放牛班”指的是一幫問題少年，他們的性格，脾氣和他們短短的卻復雜萬分的人生歷程，而春天，是一種希望，是一種“重新”之意，一種冬天過后又萬物復蘇，生機勃勃的象征。

　　故事發生在法國，某個小鎮的郊外，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校里的學生，并沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養，只會用武力解決問題的孩子。然而誰也不會知道，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。

　　電影中的院長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天

　　在學習的路途上，老師對學生的影響力，可以說是無遠弗介，一位壞的老師，可以毀掉一個孩子的一生，反之，一位好的老師，往往一句溫柔的鼓勵，一個肯定的眼神，就可以讓他人眼中，毫無希望的壞學生，重新找到他們自己人生的方向。

　　當一位好老師如此重要，卻非常困難，因為面對一群不同個性，不同資質的學生，如何因材施教，實在是一門很大的學問，在我看來，“「耐心」是一位好的老師，最須要擁有的，對學生不要時常大吼大叫，甚至拳腳相向，不要放棄任何一個學生，只要用愛心與信心，總有一天，學生們會蛻變成美麗的蝴蝶。”

　　馬修，他好似一個善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前往之路，用愛為他們指引方向。我想說：這不是奇跡，而是愛的奇效。在管教寄宿學生時，將學生組成了一個合唱團，用音樂啟發孩子的潛能，讓野男孩個個成為發光的小天使，用純凈的音樂喚回他們冰冷已久的心。我清楚地記得其中一句對白：“等等，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對教育事業的盡心盡責;對人平等，不分貴賤，一視同仁的態度。

　　記得上學期上雷老師的《教育原理》時，她特別強調“每個人都是一個完整的世界，都應該得到尊重，存在就是有價值的”。馬圖在接受校長的任務時所提出的三個條件：第一，不體罰學生;第二，讓我來處罰犯事的學生;第三，不要透露他們的名字。無一不體現了他對幼小心靈人性的關懷。

　　最后，這個班級的一切都改變了。一幅幅美麗的春天景象在每個孩子腦海中浮現。他們從馬修的身上感受到的不再是每天的提心吊膽，生怕犯錯的恐懼，而漸漸轉變成為了慈父般的愛。

　　整部電影使我感觸很深，的確這不僅僅只是一部教育意義深刻的電影。在被劇情牽動的同時，心靈也不禁震顫。將這群問題少年集中在這樣一個沒有愛的環境中，他們可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那樣充滿生機。他們需要的，正是我們現在生活中所漸漸忽略的愛與呵護啊!

關于春天的心得 篇14

　　春天，來了，你們知道春天第一個來的是什么。你們知道嗎?下面我就給大家講講春天。在我的認為春天來到的第一個就是涼爽的春風。春風是涼爽的，涼爽的春風飛過了我們的校園，飛過了遼闊的草原，飛過了美麗的西湖，飛過了長城，飛過了祖國的大江南北，春風姑娘吹過了各個國家，使世界充滿了生機。你們知道嗎?你們看過嗎?春天的生機，你想過嗎?那千千萬萬的花朵一齊張開它們的花瓣，讓四季中的春更加色彩生動。四季之首春是讓冰雪融化的一年。你們又知道為啥分為春.夏.秋.冬嗎?我在為你們介紹一下，是因為古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季開始，其農業意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”，中國幅員遼闊，地理條件復雜，各地氣候相差懸殊，四季長短不一，因此，“四立”雖能反映黃河中下游四季分明的氣候特點，“立”的具體氣候意義卻不顯著，不能適用全國各地。黃河中下游土壤解凍日期從立春開始;立春第一候應為“東風解凍”，兩者基本一致，但作為春季開始的標志，失之過早。中國氣候學上，常以每五天的日平均氣溫穩定在10℃以上的始日劃分為春季開始，它與黃河中下游立春含義不符。2月下旬，真正進入春季的只有華南。但這種劃分方法比較符合實際。立春后氣溫回升，春耕大忙季節在全國大部分地區陸續開始。

　　春天你是個很美麗的季節。一年之計在于春呀!這個一年之計在于春呢。就由你們發現。我喜歡你美麗的春天。

關于春天的心得 篇15

　　轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是個美好的季節;春天是個生機勃勃的季節;春天，是個充滿詩意的季節。

　　春天，天氣開始變暖。風輕輕地吹。樹木長出了嫩綠的新葉子，它在更換自己已經穿了一年的衣服。那一片片新葉子十分有序的排列在樹上，不爭不搶，整齊有若軍隊一般。輕風一來，他們便不像剛才那般耐著性子仿佛放學回家的孩子一般，東倒西歪的，前后追逐，還有的似乎是想飛，但是粗壯的樹枝怕它飛走有危險就緊緊地抓住它，所以它只要和其它葉子一起玩。一簇一簇的綠，美得扣人心弦。綠葉新芽擠在一起。占滿了整個樹身，原本還有些陽光投下的樹木，如今葉子貪婪的將陽光吸收的一絲不剩!

　　春天的風吹向那些正在冬眠的動物，輕輕地叫醒它們，告訴它們天氣開始變暖，春天到了!太陽暖暖地，幫助風兒喚醒冬眠的動物。萬物復蘇，春天顯地勃勃生機。

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小匯，積成了深潭。雨后便出現了一道七色的彩虹。

　　春天的天空更是美麗。天空哪里美?看，那是孩子們放的風箏。在藍天白云照應下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄著，飛升著，多么心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天嗎?

　　春天是五彩繽紛的季節，春天是美好的季節。植物是綠色的，太陽是紅燦燦的，雨是白色的，天空是湛藍的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合。

關于春天的心得 篇16

　　一聽到“放牛班”，你可不要以為是農村放牛娃的班級。電影《放牛班的春天》里的放牛班其實是由一些難纏的問題學生組成的班級，影片是從兩個老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。

　　這兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經是“池塘之底”學校的學生。“池塘之底”，顧名思義，是最差的學校，是一所專為問題少年設置的寄宿學校。學校的建筑陰森古板，教室灰色斑駁，學生好似井底之蛙、籠中之鳥，得不到愛的滋潤。這里的教育理念是“行動一反應”原則，如果有學生觸犯了紀律，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴厲的懲罰。若3秒內找不到肇事者，所有人都要關6小時禁閉，取消所有娛樂活動，直到肇事者自首或被揭發為止……

　　但他們是幸運的，他們遇見了馬修老師。馬修老師是一個其貌不揚的禿頂老頭兒，也是一個才華橫溢的音樂家。他在事業低谷期選擇來到“池塘之底”學校做了學監。他從不打罵學生，給學生最大的寬容和保護，尊重每一位學生，不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小派皮諾當副指揮，讓老走音的郭邦當架子。他讓每個孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認識到自己的價值，給自己的人生帶來“春天”。

　　和“池塘之底”學校里的孩子相比，我真是太幸福了!我不僅擁有疼愛我的父母，還擁有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是：以生命影響生命。學校就像我們的家，處處洋溢著蓬勃的朝氣。教學樓每層拐角處設有“溢香書吧”“彩虹閱讀”等閱讀角，讓我們走出教室，就進入書的海洋。樓內設立了充滿想象力的“氣象萬千”“奇思妙想”“E想天開”“童心飛揚”等活動天地。學校還組織了民族樂團、紙雕、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等多姿多彩的社團活動，豐富我們的課余生活。作為新苑小學的學子，我感到自豪。

　　童話作家鄭淵潔說得對： “每個孩子都是天使，關鍵在于怎樣培養教育他們。正確的教育方式是發現孩子的長處，鼓勵他能行。”

　　“黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷，童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”他們的歌聲一直縈繞在我的耳旁。

關于春天的心得 篇17

　　春姑娘來了，春姑娘來了!她穿著柳帶裙，乘著輕快的風，來到了凡間。陽光普照大地，讓人覺得愜意極了!在這個桃紅柳綠的季節里，讓我們一起去找春天吧!

　　“春天，春天是什么……”春天是什么呢?她，是春的使者，是柳姑娘。她雖然看起來像個光桿司令，實則暗地里早已蓄好了力量，準備勃發!當她讓芽兒爬上她纖細的腰時，她輕輕搖曳著，好像在說：“你們可別小瞧我的芽兒，雖然我前幾天還是光桿司令，但我的芽兒可是白天沐浴著燦爛的陽光，晚上和月亮姐姐深情對視，和星星弟弟交換眼神。它可謂是集天地之靈氣，吸日月之精華而得來的。你說，我的芽兒是不是春的使者?

　　“春天，春天是什么……”春天是什么呢?她，是薺菜姑娘。她矮矮的，趴在地上，一點兒都不引人注目。但是，它們經常教導兒女，說：“我們名字：薺菜的諧音是“智菜”，所以，一定要做個智者。既然大自然媽媽給了我們生命，就要給人們帶來美味和營養。”

　　“春天，春天是什么?春天，春天是什么……”春天是什么呢?她，是桃花姑娘。桃花沒有牡丹的雍容華貴;也不像玫瑰那樣嬌艷欲滴;還沒有桂花的十里飄香;更沒有水仙的鼎鼎大名，櫻花的浪漫優雅……可是，她與世無爭，她安安靜靜的做好了自己，所以才會有“桃花依舊笑春風”的千古名句。

　　春天，我用看的方式找到了不一樣的春天;找到了美麗，智慧，獨特的春天;找到了我眼中的春天。你呢?你的春天又是用什么方式找到的呢?

關于春天的心得 篇18

　　今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，里面寫了一群不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脫胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。

　　電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室里，無視這些孩子們的害怕，而新調來的馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一位偏袒，而是給予他們一次又一次的機會。

　　在這部電影里，有許多感動人心的鏡頭。

　　鏡頭一馬修老師剛進這所學校時，很多同學都不服氣，花招百出地捉弄他，每到上課時間，同學們都吵吵鬧鬧的，在馬修老師去校長辦公室的時候，有一位同學，畫了一個馬修老師的頭像，給他的禿頭來了個特寫，正巧馬修老師回到了教師，他不但沒生氣，而且也給那位同學畫了一幅畫，因為那位同學鼻子上有一顆紅痣，所以馬修老師也給這顆紅痣來了一個特寫，變成了小丑頭像，惹得同學們哄堂大笑。

　　鏡頭二：在影片快結束時，馬修老師指揮全班合唱一曲，那個最有天賦的男孩因為犯了錯而晾在一邊，神情顯得十分寂寞。第一節音樂快結束時，馬修老師突然轉向那個男孩，那個男孩很驚訝，但更多的是驚喜，他出色成功地完成了這次演唱。如果是換成任何一位別的老師，同學們犯了錯誤，一定會不相信他們，而馬修老師卻給了他們許多機會。

　　我真想去那所學校里，成為馬修老師的一名學生。

　　鏡頭三當馬修老師被校長開除時，校長下了一條命令：不準讓學生和馬修老師見面。于是，那些孩子們想出了一個辦法。當馬修老師快走到校門口時，突然從教室窗口飛下來了一些飛機，上面寫的都是對馬修老師的不舍，馬修老師抬頭一看，無數只小手在教室窗口擺動著，孩子們都舍不得這位擁有著父愛般的老師。

　　看完影片后，我才知道這個“放牛班”是指那幫調皮的學生，“春天”，是代表希望的意思，而那位馬修老師就像一位放牧人，用他的愛找回了一群迷失的羔羊，用愛為他們指引方向。

　　指導老師：周老師

　　評：文章將影片的故事情節描寫得繪聲繪色，人物個性和刻畫以及描寫十分到位，情節的起伏牽動著讀者的心弦，一個個感人的畫面，不禁使人潸然淚下，最后的感想更是深入人心，相信它將成為你心中的一部成功的影片。

關于春天的心得 篇19

　　冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。

　　花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的;又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面;更像一個個膽小的戰士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留;又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床。花叢中，一只只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著美麗的景象真令人陶醉。

　　山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發，又像頭上掛滿了絲帶，迎風飄揚。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧啊!

　　草坪上，小草從黑黑的泥土里探出了調皮的小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來，捉逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在……這時，一只、兩只，一對、兩對小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強烈的好奇心……

　　在春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。

　　春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，春天更是一幅美麗無比的山水畫。

關于春天的心得 篇20

　　和風習習，縷縷幽香，啊，迷人的春景。和風拂面，清風拂拂，慢慢，慢慢帶著溫馨;鶯歌燕語，燕語鶯歌，悄悄，悄悄卷著溫情。這和風，這清風，那鶯歌，那燕語，輕輕巧巧撥動著我的心弦，那么引人入勝，那么精妙絕倫，那么韻味無窮。因此，我愛春天。

　　我愛春天——愛那淅淅瀝瀝、飄飄灑灑的春雨。今年的春天和往年大不一樣，從年初八開始，春雨不停地下著，它如油，如紗，如絮。毛毛的細雨漸漸紡成了一張碩大的霧網。在春雨中，巍峨雄壯的大山中，每一塊巨石、每一片嫩葉、每一簇青草，都成了奇妙無比的音符。飄飄灑灑的春雨是無數個音樂家，彈奏出一首首優雅動聽的樂曲，每一個音符都帶著繽紛的色彩。在大山中，雨后樹林的顏色多姿多彩，有深綠、嫩綠、淡綠、黃綠，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得閃光，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中奔流，漸漸流進我的眼睛，漸漸流進我的心胸，漸漸滋潤了我的心靈。

　　我愛春天——愛那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春風。她，無色，無味，無形，看不到，摸不著，卻能感覺到她從我們身邊輕輕走過。春風像一位可愛的天使，把我及肩的長發“輕攏、慢捻，抹復挑”，飄揚起來的不僅僅是一條條綢緞兒似的青絲，還洋溢著我幸福的、像蜂蜜一樣流淌的快樂心情。

　　我愛春天——愛春姑娘走過的地方。當春姑娘走過的地方，萬物就復蘇了，大地就顯出一派生機勃勃的景象。瞧，小草弟弟偷偷的從泥土里探出頭來，風一吹，就好像在向我招手、向我致敬;看，柳樹姑娘又重新扎了幾根長長的綠尾辮，風一吹，柳樹姑娘的辮子隨風起舞;賞，桃花姐姐、杏花妹妹、迎春花阿姨穿上了新衣，風一吹，似乎在為春姑娘的到來載歌載舞。這春景，實在是太迷人了!

　　兒女留給父母的是遠方無限的思念;好溪留給魚兒的是快樂的水中樂園;春天留給秋天的是碩果累累的收成。在微微的春風里、深深的藍天下，我眺望著遠方天空中的一只蝴蝶風箏，在尋尋覓覓，在若有所思。該像春雨一般給大地母親添一滴雨露，還是該如晚霞一樣給夕陽西下增一份色彩?

關于春天的心得 篇21

　　春天是個春意盎然的季節，小草偷偷從地里探出頭來，小花也爭先恐后地開放，到處生機勃勃。可是，對我們而言，春天確實一個困乏地季節。

　　春日地陽光是那樣的溫暖，有種柔順地感覺，微風輕輕拂過，鳥兒在枝頭歡唱，這是多么美好的催眠曲呀!課堂不像以前熱鬧，冷冷清清的。有一次有位同學在課堂上竟然打起呼嚕，引得我們哄堂大笑。

　　課堂中黯然無味，沒有心思學習，讓我看到最奇怪地一次，語文課上，老師讓我們朗讀課文，一開始全班放聲朗讀，聲音響徹云霄。可是沒過多久，我們像一只泄了氣的氣球，聲音越來越低，到后來，還是教室外小鳥的鳴叫聲響了。我的陳老師疑惑得問我們，為什么聲音都沒有了呢?有幾個同學說道：讀完了。其實課文根本沒讀完，是我們已經累的不行了。教室外的幾只小鳥好像在嘲笑我們：你們這些小家伙真沒用呢，鳥鳴聲在教室回蕩。

　　陳老師為了我們有著充分的力量與激情上完這節課，她也煞費苦心，想著各種辦法讓我們提神。時不時叫同學發言，有幾個同學還沒緩過神來，就被無情地叫到名了。剛剛小鳥地鳴叫聲好像激勵著我們。瞬間課堂變得活躍起來。從熱鬧到寂靜到活躍，真可謂一波三折。

　　結束這堂課前，老師告訴我們春天犯困是個正常的事，春天該怎樣讓自己不犯困?如只要你在心中想著離下課不遠了，你就竭盡全力，向下課發起挑戰，這樣就不會有著犯困的念頭了。

　　上課的一波三折使我牢記在心，春日的陽光是那么美好，但也是那樣煩惱。

關于春天的心得 篇22

　　伴隨著春燕的呢喃，伴隨著布谷的鳥啼，伴隨著明媚的陽光……春天到來了!

　　春天，陽光明媚，鳥語花香，大地一片生機勃勃的景象。你瞧!腳下沉睡了一整冬的小草，此時已經蘇醒了。它倔強地把頭伸出了地面，睜開閃閃發亮的大眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像一位心靈手巧的編織能手，用星星點點的綠色絲線，依靠集體的力量，編織出了一塊綠茵茵的地毯，給色彩艷麗的春天增添了一層新綠。

　　遠處，河邊的柳樹，也伸出了嫩嫩的、細細的、綠油油的幼芽，爆發出了青竹似的柳條，又細又長，真像一位美麗的仙女，披著長長的秀發。風一吹，秀發隨風飄揚，使得“仙女”更加美麗動人了。正如賀知章《詠柳》所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　近處，桃樹整齊的排列著，像一排排士兵守衛著祖國邊疆。桃樹上，桃花在綠葉間綻放，已經綻透的花像少女打了胭脂的臉蛋，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊散發出陣陣清香，蜜蜂、蝴蝶在花間翩翩起舞，好像在迎接春天呢!

　　郊外的孩子們也脫下了厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，拉著爸爸媽媽的手一起放起了風箏。湛藍的天空中，風箏形態各異，有美麗的人魚，有機靈的寵物狗，有起舞的蝴蝶……孩子們看著風箏在天上你追我趕，高興得一蹦三尺高。

　　“一年之計在于春，一生之計在于勤。”農民伯伯在田里撒下了希望的種子，我們也一定要好好學習，天天向上，把祖國的春天建設得更加美麗!

關于春天的心得 篇23

　　我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風之中。你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。

　　春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風中“搖搖欲墜”;樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭;小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。

　　“好雨知時節，當春乃發生。”是啊，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油啊!

　　春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。

　　在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手!

　　“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。

　　春天，是一幅迷人的山水畫;春天，是一曲激昂的交響樂;春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天!

關于春天的心得 篇24

　　不知什么時候，天氣慢慢的開始變暖了起來。春姑娘，她緩緩地走到了我們的身邊。她微微一笑，走到草坪上，頓時，草坪就歡悅起來。她抬頭暢望天空，天上的一切，也變得喧鬧起來……春天，她慢步走來了。

　　春天，她是美好的。太陽公公好像充滿了干勁，每天都把懶洋洋的陽光灑到我們身上。它呵呵一笑，霎時，我們渾身都充滿了活力。

　　花兒們也都先后開放，在大家的面前，都開始爭奇斗艷。桃花姑娘她全身粉撲撲的。一片片嬌小鮮嫩的花瓣緩緩地落在地上。漸漸地，一直若有若無的桃花香逐漸變得濃郁起來，顯示出勃勃生機。

　　畫眉鳥和各種鳥兒也陸續飛落在柳樹枝頭下。泛青的柳芽襯托出鳥兒們的英爽勃姿，還有那動聽的歌聲。它們就似乎在開展一個盛大的音樂會，“吱——”到處都是它們那悅耳的聲音。還真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”啊。

　　春天，她是快樂的。你瞧!小草們不都在雨后“拔地而起”嗎?它們那青翠的聲影，好像我也能融入其中似的，和它們一起歡笑，在我自己的青蔥歲月里度過美好的時光。

　　小溪似乎也等不住了，在那冰雪初消的時候，“叮——咚”，它和一旁的小花小草們正一起在歡樂地彈琴呢。看著小溪那活潑的樣子，好像時不時地就會濺起一簇簇水花來。

　　春回大地，萬物復蘇。像大雁啊，燕子等等都從溫暖的南方飛回來了。它們撲騰著翅膀，好像在交流自己所遇到的趣事，好和伙伴們一起分享。

　　春天，她還是播撒著希望的。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯在春天種下水稻的種子，到秋天就能收到許多的水稻。但是，他們不是很輕松就能種成收成的。要種水稻，那可要付出多少努力和汗水啊!所以，我們也要好好努力學習，將來就可報效祖國。

　　人只有努力，才可能得到成功。我們做什么事都要努力堅持到底，要不然半途而廢，可是白花了這一番苦心啊。

　　我仔細想想，寫下這么一段話：“春天，她要我們付出努力，付出汗水，付出辛勞。她也要我們播撒希望。除此之外，她還是美好、快樂的。所以，讓我們在這大好時光里一起歡笑，一起努力吧!”

關于春天的心得 篇25

　　天還沒有亮，大森林靜悄悄的，只聽見小溪輕輕流淌的聲音。小露珠像一顆顆小小的，圓圓的水晶。它們在剛剛從光禿禿的樹枝抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心就摔了下來，落在草地上。小草還在沉睡，它們在前幾天已經脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在旁邊的花兒垂著腦袋，那些花骨朵看來非常飽滿，好像天一亮它們就會迫不及待地盛開，讓自己的芳香充滿整個大森林。樹木高高地聳立著。它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強有力的手臂保護著地上的小草和花兒。在樹枝之間，上面和下面，都飄浮著薄薄的白霧。它們像一塊白紗巾籠罩著大森林。

　　突然，太陽露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的云。幾縷陽光灑在大地上。這幾縷光像一個“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起床了，這又是新的一天!”在高高的樹上，小鳥在自己窩里剛剛醒來，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來，揉一揉眼睛，摸摸自己長長的，雪白的耳朵，開始亂蹦亂跳。小松鼠也醒了，從洞里爬出來，伸了個懶腰，向樹上跳去。太陽一蹦一跳地沖出了云朵。掛在藍藍的天空上。草兒抬起頭來，向太陽問好。花兒盛開了，向太陽點頭。霧散了，這又是新的一天。

　　小溪剛化不久，現在一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭，一會兒摸摸岸邊的嫩草，一會兒向岸邊的樹木招招手。水清澈見底，可以看見魚兒在水里游戲。幾只梅花鹿在岸邊奔跑，你追我趕。渴了，就彎下脖子舔一舔溪里甜甜的水;累了，就在大樹下面舒舒服服地睡一覺。小野兔可就忙了，才過完冬天，好久沒吃過蘑菇了。春天到了。它們正忙著去采。蘑菇可就多的是，這兒一片，那兒一堆，采都采不完。大熊貓像頑皮的孩子在草地上打滾，手里和嘴里都是綠油油的竹子。打一下滾，咬一口竹子。過得自在悠閑。松鼠在采果子，猴子在樹枝之間穿梭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大森林充滿青翠的幽香。陽光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃。大森林充滿了春的氣息!

關于春天的心得 篇26

　　春天是一個充滿詩情畫意的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。我愛這迷人的春天。

　　春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

　　春天，是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉

　　春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

　　春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

　　春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

　　春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!