黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用29篇）
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
20__年6月25日，炎陵縣迎來(lái)第三十任縣委書(shū)記黃詩(shī)燕。
從市委副秘書(shū)長(zhǎng)、市委辦主任派下來(lái)，別人說(shuō)他是“鍍金”，黃詩(shī)燕卻不理會(huì)。驕陽(yáng)似火，他戴上一頂草帽就下鄉(xiāng)了。
山路泥濘，60多公里山路，車(chē)走了3個(gè)多小時(shí)，到了離縣城最遠(yuǎn)的策源鄉(xiāng)梨樹(shù)洲村，這里地處湖南第一高峰酃峰下，是當(dāng)時(shí)全株洲唯一的“無(wú)電村”。村干部訴苦：全村25戶80余人，年人均純收入僅1000余元。
山多地少，出路在哪?黃詩(shī)燕提出，農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè);用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
在村里調(diào)研，黃詩(shī)燕看到不少老鄉(xiāng)家里種了黃桃，但經(jīng)濟(jì)效益卻不好。學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕發(fā)現(xiàn)，這里海拔高、氣溫低、空氣濕、多沙土，種農(nóng)作物十種九不收，長(zhǎng)出來(lái)的黃桃卻很甜。
在黃詩(shī)燕倡議下，炎陵縣成立了黃桃產(chǎn)業(yè)辦、黃桃協(xié)會(huì)。從20__年開(kāi)始，縣里組織的有關(guān)黃桃大大小小的活動(dòng)，黃詩(shī)燕不知參加了多少場(chǎng)。黃桃大會(huì)，主動(dòng)站臺(tái);江浙推銷(xiāo)，主動(dòng)帶隊(duì)。他提議將當(dāng)?shù)攸S桃統(tǒng)一定名為“炎陵黃桃”，并申請(qǐng)國(guó)家地理標(biāo)識(shí)產(chǎn)品，打響了品牌。
有人善意提醒，縣委書(shū)記公開(kāi)為產(chǎn)品代言，會(huì)不會(huì)引來(lái)非議?他坦然說(shuō)：“為老百姓脫貧站臺(tái)，我怕什么!”
終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全國(guó)各地。目前，當(dāng)?shù)胤N植8萬(wàn)多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;近六成貧困人口靠種植黃桃實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
對(duì)人寬對(duì)己嚴(yán)
他住的宿舍很逼仄，9年沒(méi)有添置一件新家具
9年來(lái)，黃詩(shī)燕翻山越嶺，腳步遍布全縣120個(gè)村莊、3900余戶貧困群眾家里。
果農(nóng)張福明說(shuō)：“書(shū)記在我家住，臨走要給餐費(fèi)，他說(shuō)這是紅軍的傳統(tǒng)。”
張福明手機(jī)里存著不少與黃詩(shī)燕聯(lián)系的短信。得知他家的橘子口感不好，黃詩(shī)燕請(qǐng)專(zhuān)家引進(jìn)新品種。得知老張要來(lái)縣委坐一坐，黃詩(shī)燕站在樓梯口迎接。
“你不像個(gè)當(dāng)官的。”張福明說(shuō)。
“我本來(lái)就是農(nóng)民!”黃詩(shī)燕回答。
20__年春節(jié)，張福明去給黃詩(shī)燕拜年，帶了五六斤花生和一條煙。沒(méi)想到遭到黃詩(shī)燕的“一頓罵”，“老張，你買(mǎi)煙干什么，拿回去退了。”
溫和的黃詩(shī)燕，偶爾也發(fā)火。20__年，炎帝陵景區(qū)里，一位叫賣(mài)土特產(chǎn)的大娘被保安攔下推搡。
黃詩(shī)燕撞見(jiàn)，急忙叫人上前制止。“發(fā)展旅游要平衡好景區(qū)管理與周邊貧困群眾的關(guān)系，要優(yōu)先吸收他們?cè)诰皡^(qū)工作。”黃詩(shī)燕批評(píng)負(fù)責(zé)人。
于是，30多位貧困農(nóng)民經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后在景區(qū)上崗。
對(duì)人寬，對(duì)己嚴(yán)。炎陵縣委辦副主任劉明華至今談起黃詩(shī)燕書(shū)記，還有些哽咽：他住的宿舍很逼仄，9年沒(méi)有添置一件新家具，宿舍里的東西，連熱水器、床、暖壺等，都是之前留下來(lái)的。
如今，炎陵縣貧困戶已全部脫貧。今年10月，黃詩(shī)燕被追授為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
蹚出一條產(chǎn)業(yè)路
他力主發(fā)展黃桃，20__年全縣近六成貧困人口因此穩(wěn)定脫貧
去年11月23日晚，黃詩(shī)燕乘車(chē)3小時(shí)，從株洲家中趕到縣里，感覺(jué)異常胸悶。24日上午，他在縣醫(yī)院檢查身體，發(fā)現(xiàn)心電圖異常。同事和妻子都勸黃詩(shī)燕回株洲做檢查。
“縣里事多，來(lái)來(lái)回回耽誤時(shí)間，先挺一挺再說(shuō)吧。”黃詩(shī)燕說(shuō)。
從上任起，黃詩(shī)燕就一直這么拼。為了趕上長(zhǎng)沙、深圳兩地招商引資活動(dòng)，他一天工作16個(gè)小時(shí);為了推廣炎陵黃桃，他跑遍每一個(gè)城市推廣點(diǎn)、每一個(gè)鄉(xiāng)村展臺(tái)……
20__年6月，組織選派47歲的黃詩(shī)燕到炎陵縣任縣委書(shū)記。擺在他面前的是一個(gè)難啃的骨頭：炎陵地處井岡山西麓，既是革命老區(qū)，又是欠發(fā)達(dá)地區(qū);貧困人口比例高，到20__年全縣有建檔立卡貧困人口26761人，貧困發(fā)生率達(dá)16.57%。
分析縣情后，黃詩(shī)燕鮮明提出守望“兩座山”：守“綠水青山”，望“金山銀山”;農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)，比如特色水果、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
“后來(lái)看，黃書(shū)記主抓黃桃產(chǎn)業(yè)，抓對(duì)了。”分管農(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長(zhǎng)盤(pán)曉文說(shuō)。20__年炎陵黃桃只有5000畝，學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕認(rèn)為，炎陵縣黃桃優(yōu)勢(shì)種植區(qū)與貧困村高度重合，縣里高寒山區(qū)，海拔高、氣溫低、空氣濕，多沙質(zhì)土壤，種植農(nóng)作物“十種九不收”，卻適合黃桃生長(zhǎng)。
從20__年開(kāi)始，黃詩(shī)燕始終如一為炎陵黃桃站臺(tái)，大大小小的活動(dòng)不知道參加了多少場(chǎng)。
終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向各地。當(dāng)?shù)啬壳胺N植8萬(wàn)多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占到全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;4784戶14152名、近六成貧困人口靠種植黃桃人均年增收8800元以上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
鞠躬盡瘁抓脫貧
8年多時(shí)間，他走遍了炎陵的每一個(gè)村
20__年8月，炎陵縣在湖南省國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣中第一批脫貧，不少干部直呼“沒(méi)想到”。
“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬(wàn)老區(qū)人民兌現(xiàn)的一個(gè)莊嚴(yán)承諾。”黃詩(shī)燕說(shuō)。
20__年起，黃詩(shī)燕幫扶大源村，幾乎一個(gè)月進(jìn)村一次。“隔三差五就能見(jiàn)黃書(shū)記到村里來(lái)!”曾昭華老人說(shuō)。
道路硬化、電網(wǎng)改造、路燈安裝、自來(lái)水，圖書(shū)室……幾乎凡是村民提到的生產(chǎn)生活上的困難，黃詩(shī)燕都盡力去協(xié)調(diào)解決。如今，大源村青山環(huán)繞，新居白墻黛瓦掩映在綠樹(shù)叢中，水泥路直通農(nóng)家院，果樹(shù)遍布山間，猶如一幅山水畫(huà)。這個(gè)霞陽(yáng)鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最落后的大村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。
“山高不如腳背高，路長(zhǎng)沒(méi)有腳板長(zhǎng)。”這是黃詩(shī)燕經(jīng)常說(shuō)的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時(shí)間，黃詩(shī)燕走遍每一個(gè)村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120個(gè)村他都去過(guò)，差不多每個(gè)月都有一周，他在村里走訪貧困戶。”縣民政局局長(zhǎng)吳集會(huì)說(shuō)。
脫貧攻堅(jiān)傾注了黃詩(shī)燕全部心血。大到扶貧產(chǎn)業(yè)選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺(tái)，小到貧困戶建檔立卡手冊(cè)，他逐一梳理、逐一審定。
“黃書(shū)記很早提出來(lái)，要化繁為簡(jiǎn)，把各種表格整合成一本簡(jiǎn)潔明了的扶貧手冊(cè)。”縣委辦副主任陳德望說(shuō)，“扶貧手冊(cè)完成后，從20__年到現(xiàn)在，炎陵一直都在用這本手冊(cè)，國(guó)家、省里來(lái)評(píng)估考核，都說(shuō)這本冊(cè)子做得好。”
20__年—20__年，全縣累計(jì)脫貧6647戶22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。20__年2月通過(guò)脫貧攻堅(jiān)湖南省檢查驗(yàn)收，在全省5個(gè)同類(lèi)縣中，貧困發(fā)生率最低(0.6%)、群眾認(rèn)可度最高(98.49%);當(dāng)年6月通過(guò)脫貧攻堅(jiān)國(guó)家檢查驗(yàn)收，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
把群眾當(dāng)親人
“砸鍋賣(mài)鐵，也要讓百姓住上新房”
“3年時(shí)間，黃書(shū)記一共來(lái)了我家19次。”鹿原鎮(zhèn)上村村村民張連軍說(shuō)。
張連軍是九龍工業(yè)園縣級(jí)集中安置區(qū)的第一批居民。搬得出、穩(wěn)得住、能致富，在黃詩(shī)燕建議下，他成為安置區(qū)的物業(yè)工作人員，妻子和女兒也實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
經(jīng)摸底發(fā)現(xiàn)，炎陵縣20__年有1.49萬(wàn)戶村民的住房存在安全隱患，全部解決需投入6億元，而炎陵當(dāng)年財(cái)政收入僅7億元。連主管的住建局負(fù)責(zé)人都覺(jué)得，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
黃詩(shī)燕態(tài)度堅(jiān)決：“砸鍋賣(mài)鐵，也要讓百姓住上新房!”
始建于上世紀(jì)60年代的縣委大院，陳舊、樸素。為了籌資，老舊的縣委大院一直沒(méi)裝修。整合縣里各項(xiàng)涉農(nóng)資金，握指成拳。“大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不建新大院，把錢(qián)花到老百姓最需要的地方。”縣長(zhǎng)文專(zhuān)文回憶。
難關(guān)終于闖過(guò)。全縣1250戶貧困戶易地搬遷住進(jìn)新房，2543戶貧困戶實(shí)現(xiàn)安居，6122戶土坯房得到改造。
副縣長(zhǎng)盤(pán)曉文記得，設(shè)計(jì)易地扶貧搬遷住房時(shí)，農(nóng)民出身的黃詩(shī)燕提出，要給群眾留一塊菜地，一個(gè)小雜屋。“為了讓我們住得安心，給每家配了60平方米的菜地。”張連軍說(shuō)，“什么事都給老百姓考慮到，這樣的縣委書(shū)記，就是群眾的親人!”
如今，在炎陵，最舊的建筑是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)。她不受外界影響，愛(ài)崗盡業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中,張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹(shù)立牢固的群眾意識(shí)，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可，樹(shù)立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
20__年的春節(jié)，祖國(guó)的上空烏云密布，大地一片肅殺與冰凍。我聽(tīng)不到往年鞭炮的炸裂，也看不見(jiàn)大人們的笑臉。每一個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字都讓我不寒而栗，這段時(shí)間我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著您......
84歲的您，滿頭銀發(fā)，一絲不茍，鏡片的背后是您堅(jiān)定的目光和剛毅的臉，看了就叫人肅然起敬，爸爸說(shuō)，“國(guó)士”也!
這個(gè)春節(jié)疫情肆虐，不外出，不瞎逛，安安靜靜地讀一本好書(shū)，不給大人們添亂，我想，這也就是我唯一能做的。
這個(gè)寒假我重讀《小王子》，一直認(rèn)為這是一本膚淺的書(shū)，這次重讀，我從字里行間讀出了它的深刻，明白了它是一本優(yōu)秀的哲學(xué)童話名著。名著的價(jià)值就在于，每個(gè)人都可以從各個(gè)角度解讀，每個(gè)人都可找到故事中自己的影子或啟示。
再讀《小王子》，我讀出了四個(gè)字“協(xié)同成長(zhǎng)”，在我的生命里，父親就是我的小王子，我就是他可愛(ài)的小狐貍，我真心的感謝父親的馴養(yǎng)，父親的陪伴!
20__年2月4日，立春，而張家口的春天格外的寒冷。這天，我沒(méi)有睡懶覺(jué)，早早的起來(lái)和爸爸一起剪“春”字，一朵、兩朵、三朵、四朵....。一朵朵鮮紅的“春”字，就像一朵朵嬌艷的紅梅，落在了我的書(shū)桌上，也落在了我的心里。
我雙手合十，在心中默念，立春，愿陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，還我一個(gè)春暖花開(kāi)的中國(guó)，還我一個(gè)櫻花燦爛的武漢，還我一個(gè)明媚的張?jiān)?當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，雙眼噙滿了淚水......
父親說(shuō)，鐘南山爺爺是“國(guó)士”。國(guó)之士，棟梁也，勇士也!再戰(zhàn)肺炎，84歲的您依然堅(jiān)毅不屈，依然老當(dāng)益壯。國(guó)之士也，可以托六尺之孤，可以寄百里之命，不亦重乎?不亦遠(yuǎn)乎?
向鐘爺爺致敬，這是我寫(xiě)給您的一封信，一封您收不到的信，因?yàn)槲乙呀?jīng)把它永遠(yuǎn)地存封在了我的時(shí)間膠囊里，時(shí)刻的讀一讀，時(shí)刻的看一看，我今天所寫(xiě)下的文字。
于是，在日記里寫(xiě)道，20__年2月7日，晴，張家口萬(wàn)里無(wú)云。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
“一刻也離不開(kāi)群眾”，這是1943年主席為陜甘寧邊區(qū)高等法院隴東分庭庭長(zhǎng)馬錫五的親筆題詞。馬錫五擔(dān)任庭長(zhǎng)期間，始終把群眾放在心上，執(zhí)法嚴(yán)正，剛直不阿，他的審判方式被稱(chēng)為“馬錫五審判方式”。
20__.6.4，57歲的遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)滕啟剛積勞成疾去世，他的故事讓人們想起了“紅色法官”馬錫五。
11月4日，滕啟剛被遼寧省委宣傳部追授“遼寧時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這個(gè)被稱(chēng)為“馬錫五式好法官”的人的故事，像暖流溫暖著初冬的遼沈大地。
“滕氏調(diào)解法”讓百姓心服口服
滕啟剛30年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)千山區(qū)人民法院，他是千山地區(qū)人民熟悉和愛(ài)戴的法官。20__年到千山法庭工作的王鉍程，從滕啟剛身上看到馬錫五的身影。
“馬錫五下鄉(xiāng)了解情況遇到農(nóng)民下地歸來(lái)，會(huì)把農(nóng)民手中的牛繩接過(guò)來(lái)幫他拴好，等他休息一會(huì)才開(kāi)始談;滕庭長(zhǎng)經(jīng)常帶著我們把法庭搬到農(nóng)民家炕頭，盤(pán)腿坐在炕上從拉家常話開(kāi)始。馬錫五說(shuō)，群眾找上門(mén)來(lái)反映問(wèn)題，是對(duì)你的信任，怎么可以拒之門(mén)外?滕庭長(zhǎng)把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。”
就像“馬錫五審判方式”給邊區(qū)人民帶來(lái)公平正義一樣，滕啟剛的“滕氏調(diào)解法”讓千山群眾感受到司法溫度。
20__年，遼寧省鞍山市千山鎮(zhèn)山印子村要建文化廣場(chǎng)，需占用一個(gè)農(nóng)戶門(mén)前200多平方米土地，農(nóng)戶要求高價(jià)補(bǔ)償，村里做了多次工作也沒(méi)用，氣得村書(shū)記找滕啟剛要起訴農(nóng)戶。
滕啟剛了解到這個(gè)農(nóng)戶剛做完心臟手術(shù)，脾氣還很暴躁。他找到農(nóng)戶說(shuō)：“我來(lái)不是因?yàn)榇謇锔婺悖乙彩寝r(nóng)村出來(lái)的，你不用把我當(dāng)法官，就當(dāng)懂點(diǎn)法律的人，幫你出出主意。”一番話拉近了距離。幾次登門(mén)交流后，問(wèn)題得到解決。
有人概括“滕氏調(diào)解法”：辦理家庭糾紛，運(yùn)用“親情融化法”;矛盾復(fù)雜，依托各類(lèi)組織運(yùn)用“外力協(xié)助法”;涉及利益分配，運(yùn)用“換位思考法”;糾紛激烈，運(yùn)用“背靠背法”。對(duì)滕啟剛來(lái)說(shuō)，所有調(diào)解法只有一個(gè)核心：用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，讓法律以柔軟方式走進(jìn)群眾生活。
滕啟剛整理歸檔的收案簿中，有一本封面上寫(xiě)著“史上最牛的一年收結(jié)案”。那是20__年，滕啟剛收結(jié)案219件，其中210件以調(diào)解和撤訴方式結(jié)案。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
第一次看到麗江華坪女子高中張桂梅校長(zhǎng)的事跡是在20-年11月的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上，起初也只是當(dāng)作一條新聞點(diǎn)開(kāi)的，但看完后內(nèi)心被深深的震撼了。我在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于張校長(zhǎng)的報(bào)道，甚至當(dāng)時(shí)就有一種沖動(dòng)，我要帶女兒去那所學(xué)校看一看，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，我已經(jīng)和我家的丫頭說(shuō)了此事，可惜的是受疫情影響，暫未成行。1月5日，在參加黨員學(xué)習(xí)時(shí)和大家一起再次觀看了張桂梅校長(zhǎng)的事跡，我感覺(jué)心情難以平復(fù)，必須要寫(xiě)點(diǎn)什么。
我們大部分人可能對(duì)于貧困這個(gè)詞沒(méi)有什么太深的印象，即使年少時(shí)家里生活條件不太好，在父輩的努力下，我們后來(lái)的生活也是蒸蒸日上，但在很多地方，貧困仍然存。20__年我曾經(jīng)去過(guò)云南，當(dāng)時(shí)坐著北京212途經(jīng)貧困山區(qū)的學(xué)校時(shí)，所看到的場(chǎng)景讓人記憶深刻。當(dāng)時(shí)臨近中午，年長(zhǎng)一些的學(xué)生用幾塊磚頭支起飯盒用樹(shù)枝生火燒飯，做好了再分給年紀(jì)小的學(xué)生一起吃，他們住的房子即使在白天都是黑乎乎的，孩子們聚在一起，他們睜大了眼睛看著你，那種眼神讓任何人到了那里都會(huì)有一種想法——要把自己身上所帶的能幫到他們的東西都給他們，當(dāng)電視中的畫(huà)面真實(shí)的出現(xiàn)在你面前時(shí)，真的讓人無(wú)法忘懷。但你能給的東西總會(huì)用完，用完了又該怎么辦?
-強(qiáng)調(diào)：消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要使命。為了脫貧，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，并且決心在脫貧攻堅(jiān)的路上決不落下一個(gè)貧困地區(qū)、一個(gè)貧困群眾。
張校長(zhǎng)扎根云南從事教育幾十年，她看到了貧困給學(xué)生們的求學(xué)之路帶來(lái)的羈絆，特別是在一些地區(qū)，重男輕女的思想仍然存在，女孩子十幾歲就會(huì)出嫁，貧困以及守舊的思想中斷了她們的求學(xué)之路。“授人以魚(yú)不如授人以漁”，張校長(zhǎng)走的就是以學(xué)脫貧之路。辦一所免費(fèi)學(xué)校，這個(gè)想法在常人看來(lái)近乎瘋狂，先不說(shuō)別的，我們又有誰(shuí)敢有這樣的想法。但張桂梅校長(zhǎng)不但想了，而且促成了，20__年11月，麗江市委、市政府決定啟建麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。這所女子高中不僅是一所免費(fèi)的學(xué)校，而且招收的學(xué)生不論基礎(chǔ)，不設(shè)“門(mén)檻”，甚至第一屆的學(xué)生有的成績(jī)只能考幾分，這樣的成績(jī)誰(shuí)能想到她們通過(guò)自己的努力能在三年后的高考中達(dá)到綜合上線率100%。雖說(shuō)社會(huì)上難免會(huì)對(duì)華坪女子高中的學(xué)習(xí)方式有雜音，但對(duì)于山里的貧困女生來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)才能讓自己邁入更寬廣的天地，才能讓自己徹底的擺脫貧困。
我們要記住華坪女子高中是一所公辦學(xué)校，在這所學(xué)校里求學(xué)的同學(xué)從沒(méi)有忘記對(duì)黨和國(guó)家的感激，而張桂梅校長(zhǎng)是用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰托起了華坪女子高中同學(xué)們的“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想。
最后，讓我們一起記住麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的高三誓詞：我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
滕啟剛是一名平凡而又偉大的人民法官。他是一個(gè)有情懷的人，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)審判工作無(wú)比熱愛(ài)。他是一個(gè)有激情的人，工作起來(lái)廢寢忘食，不顧一切。他是一個(gè)有情感的人，以群眾苦為苦，力求實(shí)質(zhì)性解決問(wèn)題，對(duì)同事如兄長(zhǎng)般關(guān)愛(ài)，對(duì)后輩像老師一樣督促進(jìn)步。他是一個(gè)有能力的人，無(wú)論在哪個(gè)崗位都能干得有模有樣、風(fēng)生水起。他是一個(gè)有故事的人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。
弘揚(yáng)英模精神，既是政法隊(duì)伍教育整頓的重要一環(huán)，也是新時(shí)代加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。
在滕啟剛的身上，我們看到了一名人民法官的高尚品格，無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公，同時(shí)也看到了共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)信仰、堅(jiān)守初心，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去。他以生命踐行使命，將公平正義寫(xiě)進(jìn)了自己的人生。
滕啟剛是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣。我們要堅(jiān)守初心，牢記使命，努力提升工作能力和業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。我們要厚植為民情懷，堅(jiān)持把每一件事關(guān)人民群眾的小事當(dāng)成大事，把實(shí)事辦到群眾心坎上。我們要堅(jiān)持法治精神，捍衛(wèi)司法權(quán)威，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
“已近耳順之年，始終無(wú)畏歲月，我相信我還是從前那個(gè)孜孜不倦、追求公平正義的少年。”
這句話是滕啟剛法官對(duì)自己初心的詮釋?zhuān)彩撬簧鷪?jiān)守信仰的縮影。_年6月4日，遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)滕啟剛，因病去世，時(shí)年57歲。他一生堅(jiān)守信仰，為公為民，先后獲得“全國(guó)法院優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”“調(diào)解能手”等30項(xiàng)榮譽(yù)。斯人已逝，可他的話語(yǔ)仍然鏗鏘有力，久久地撞擊著每一個(gè)法律人的心靈。
我們要牢記我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想信念而出發(fā)。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人終身的課題。滕啟剛法官對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)不僅僅翻涌在他的心底里，更是流淌在他的每個(gè)舉止之間。他在申請(qǐng)入黨時(shí)曾激動(dòng)的說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，能有今天，一切都要感謝黨和人民培育了我。愛(ài)黨于我而言，是一種鐫刻進(jìn)生命里的情感”;他最?lèi)?ài)唱的歌是《最美的歌兒唱給媽媽》，每當(dāng)唱到“是你領(lǐng)我走上光輝的人生路”時(shí)，就禁不住掉眼淚;在幫助當(dāng)事人解決問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)態(tài)度誠(chéng)懇的告訴當(dāng)事人：“我不僅是法官，我還是一名共產(chǎn)黨員。”
心中有信仰，腳下有力量。滕啟剛把對(duì)黨的忠誠(chéng)牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，為理想和信念不懈奮斗，書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于黨和人民的精彩答卷。在他身上我們感受到了熾熱的赤子之心，感染著我們不斷堅(jiān)定理想信念，為前行之路提供源源不斷的能量。
我們要牢記我們?yōu)榱撕葱l(wèi)公平正義而出發(fā)。
公平正義是人民群眾的內(nèi)心期待，也是共產(chǎn)黨人追求的崇高價(jià)值。在千山政法系統(tǒng)廣泛流傳著一個(gè)8倍放大鏡的故事，這是一個(gè)法律人尊重法律、捍衛(wèi)公平正義的最好的例證。_年，在一起案件中，王某因沖突動(dòng)手打了任某，由于關(guān)鍵證據(jù)監(jiān)控視頻極不清晰，難以辨認(rèn)實(shí)際情況，公安機(jī)關(guān)沒(méi)有做出行政處罰，任某因此把公安機(jī)關(guān)告到法院。面對(duì)這樣復(fù)雜的情況，滕啟剛買(mǎi)來(lái)8倍放大鏡，頭幾乎貼著視頻一幀一幀細(xì)致察看，眼睛看紅了、看出了淚水，幾分鐘的視頻看了3個(gè)多小時(shí)。終于，他捕捉到了王某抬手打人的動(dòng)作。法院判決公安機(jī)關(guān)重新作出行政決定，對(duì)打人者給予行政處罰。
滕啟剛法官以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守了公平正義，司法公正的基因早已浸潤(rùn)他的靈魂血脈，他的生命如同炬火，照亮我們捍衛(wèi)公平正義的旅途。
我們要牢記我們?yōu)榱僳`行為民初心而出發(fā)。
滕啟剛法官常說(shuō)一句話：“法官辦理一個(gè)案子，也許就是當(dāng)事人的一生”，他說(shuō)他是農(nóng)民的孩子，深知老百姓打官司的不容易，因此他把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾的咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。有時(shí)他剛開(kāi)完庭就接到群眾電話，長(zhǎng)時(shí)間傾聽(tīng)累得直打盹，但手里還依然握著電話。_年冬天，滕啟剛接手了一個(gè)贍養(yǎng)老人糾紛案件，老人到法庭求助。滕啟剛深知一紙判決解決不了問(wèn)題，下決心做好子女工作。當(dāng)時(shí)正值寒冬，天空飄雪，鄉(xiāng)間道路崎嶇泥濘，他踩著積雪到幾個(gè)子女家了解情況，擺事實(shí)講道理，耐心的調(diào)解終于贏得了老人子女的尊重和信服，他們答應(yīng)輪流贍養(yǎng)老人。對(duì)于滕啟剛來(lái)說(shuō)，調(diào)節(jié)工作始終圍繞一個(gè)核心，就是用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，以百姓心為心，讓法律以柔和的方式走進(jìn)群眾生活。
對(duì)老百姓，滕啟剛法官總有一顆“柔軟”的心，他愛(ài)到群眾中去，愛(ài)聽(tīng)老百姓說(shuō)話，他把幫助群眾解決問(wèn)題、增進(jìn)百姓福祉扛在肩上、抓在手中、記在心里，用真情和實(shí)績(jī)贏得了人民群眾的信任和稱(chēng)贊。滕啟剛法官立起了一座精神豐碑，豐碑上鐫刻著司法為民的錚錚誓言，時(shí)刻提醒我們走好腳下的路。
我們要牢記我們?yōu)榱藫?dān)當(dāng)責(zé)任使命而出發(fā)。
“滕啟剛法官在生活中開(kāi)朗活潑，親切和藹，但一到討論案件時(shí)就像換了一個(gè)人，十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”，滕啟剛法官總給人留下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗螅麑?duì)于研究案件的細(xì)致程度甚至可以用“苛刻”來(lái)形容，他總說(shuō)“只有到現(xiàn)場(chǎng)找真相，才是我們法官敲響法槌的底氣。”_年，一家礦山公司因尾礦發(fā)水造成耕地和果樹(shù)被淹，因?yàn)閷?duì)賠償金不滿，幾十戶村民涌到法庭討說(shuō)法。在評(píng)估過(guò)程中，滕啟剛頂著30多攝氏度的高溫，不顧污染物對(duì)皮膚的傷害，一下子踏進(jìn)10多厘米厚的污染層，不斷提醒鑒定人員，這里的污染物更厚一些，那里需要再測(cè)量……最終村民獲得了合理的補(bǔ)償，雙方都沒(méi)有上訴。
我們常問(wèn)：“究竟什么是擔(dān)當(dāng)?”我想擔(dān)當(dāng)就是面對(duì)困難，不逃避，不推諉，勇于挑起重?fù)?dān)。滕啟剛法官將一生的美好光景都奉獻(xiàn)在了司法事業(yè)上，直到生命的最后一刻，他仍然在伏案工作，這就是擔(dān)當(dāng)。他的一生猶如一本厚重的書(shū)，每一次翻看總能汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們每一個(gè)旅人重整行囊，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
天地英雄氣，千秋尚凜然。人的生命原本脆弱，有些人卻成為歷史長(zhǎng)河里閃耀的星標(biāo)，人的精神原本渺小，有些人卻穿越時(shí)空在你我心中留下了一座永恒的豐碑。滕啟剛法官以熱血赴使命，以行動(dòng)踐諾言，他以生命做贊歌，讓我們每個(gè)尚在路途中的行人，不忘出發(fā)時(shí)的初心，在新的征程上砥礪前行。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
作為法院干警，要像滕啟剛同志那樣服務(wù)群眾、忠誠(chéng)組織、執(zhí)著事業(yè)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、銳意進(jìn)取的干事激情、清正廉潔的政治本色。
我將堅(jiān)持以人民滿意作為法院工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真恪守為人民服務(wù)的信念。通過(guò)一言一行、一舉一動(dòng)，提高法院工作在人民群眾中的認(rèn)可度、滿意度。
事有千件，貴在實(shí)干。要使滕啟剛精神內(nèi)化于心、外化于行、落到實(shí)處，就一定要以滕啟剛精神為根本要求，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系生活實(shí)際，切實(shí)做到從一點(diǎn)一滴做起，從嚴(yán)從實(shí)要求自己，做法治道路上的“燃燈者”。學(xué)習(xí)借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，整合社會(huì)資源，以我院“行政爭(zhēng)議協(xié)調(diào)化解中心”為平臺(tái)，加強(qiáng)行政案件訴源治理，實(shí)質(zhì)性化解行政爭(zhēng)議。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
1960年罕見(jiàn)的天災(zāi)人禍，帶來(lái)了嚴(yán)重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)蠟黃臉色的水腫病患者倒下了……隆平的5尺之軀也直接經(jīng)歷了饑餓的痛苦。
袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì)，人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當(dāng)家作主，但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過(guò)800斤、1000斤、20__斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
他依據(jù)對(duì)遺傳學(xué)已有的較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)試驗(yàn)田里的退化植株仔細(xì)進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)分析，不僅論證“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”，而且從其第一代的良好長(zhǎng)勢(shì)，充分證明水稻也存在明顯的雜交優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，試驗(yàn)結(jié)果使他確信，搞雜交水稻的研究，具有光明的前景!
可是，雜交水稻是世界難題。因?yàn)樗臼谴菩弁ǖ淖魑铮曰ㄊ诜郏y以一朵一朵地去掉雄花搞雜交。這樣就需要培育出一個(gè)雄花不育的稻株，即雄性不育系，然后才能與其他品種雜交。這是一個(gè)難解的世界難題。袁隆平知難而進(jìn)，他認(rèn)為，雄性不育系的原始親本，是一株自然突變的雄性不育株，也能天然存在。中國(guó)有眾多的野生稻和栽培稻品種，蘊(yùn)藏著豐富的種子資源，是水稻的自由王國(guó)，“外國(guó)沒(méi)有搞成功的，中國(guó)人不一定就不能成功”。
袁隆平邁開(kāi)了雙腿，走進(jìn)了水稻的莽莽綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)、而且中外資料沒(méi)見(jiàn)過(guò)報(bào)道的水稻雄性不育株。時(shí)間一天天過(guò)去，袁隆平頭頂烈日，腳踩爛泥，駝背彎腰地、一穗一穗地觀察尋找。“功夫不負(fù)有心人”，終于在第14天發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開(kāi)裂、性狀奇特的植株。袁隆平欣喜若狂。
1964年6月到1965年7月，他和妻子鄧則，又找到了6株雄性不育的植株。成熟時(shí)，分別采收了自然授粉的第一代雄性不育材料種子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理，撰寫(xiě)出第一篇重要論文《水稻的雄性不孕性》，發(fā)表在1966年《科學(xué)通報(bào)》第17卷第4期上。文中還預(yù)言，通過(guò)進(jìn)一步選育，可以從中獲得雄性不育系、保持系(使后代保持雄性不育的性狀)和恢復(fù)系(恢復(fù)雄性可育能力)，實(shí)現(xiàn)三系配套，使利用雜交水稻第一代優(yōu)勢(shì)成為可能，將會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)大面積、大幅度的增產(chǎn)。這篇重要論文的發(fā)表，被一些同行們認(rèn)為是“吹響了第二次綠色革命”的進(jìn)軍號(hào)角。
又經(jīng)過(guò)8年歷經(jīng)磨難的“過(guò)五關(guān)”(提高雄性不育率關(guān)、三系配套關(guān)、育性穩(wěn)定關(guān)、雜交優(yōu)勢(shì)關(guān)、繁殖制種關(guān))，到1974年配制種子成功，并組織了優(yōu)勢(shì)鑒定。1975年又在湖南省委、省政府的支持下，獲大面積制種成功，為次年大面積推廣作好了種子準(zhǔn)備，使該項(xiàng)研究成果進(jìn)入大面積推廣階段。
1975年冬，國(guó)務(wù)院作出了迅速擴(kuò)大試種和大量推廣雜交水稻的決定，國(guó)家投入了大量人力、物力、財(cái)力，一年三代地進(jìn)行繁殖制種，以最快的速度推廣。1976年定點(diǎn)示范208萬(wàn)畝，在全國(guó)范圍開(kāi)始應(yīng)用于生產(chǎn)，到1988年全國(guó)雜交稻面積1.94億畝，占水稻面積的39.6%，而總產(chǎn)量占18.5%。20__年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻面積12.56億畝，累計(jì)增產(chǎn)稻谷1000億公斤以上，增加總產(chǎn)值280億元，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。群眾交口稱(chēng)贊靠?jī)伞捌健苯鉀Q了吃飯問(wèn)題，一靠黨中央政策的高水平，二靠袁隆平的雜交稻，人們用樸實(shí)的語(yǔ)言，說(shuō)出了億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的心里話。
隨著雜交水稻的培育成功和在全國(guó)大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，袁隆平公開(kāi)聲稱(chēng)現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，即“前勁有余、后勁不足;分蘗有余，成穗不足;穗大有余，結(jié)實(shí)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施加以解決。
80年代初期，面對(duì)世界性的饑荒，袁隆平心中再一次萌發(fā)了一個(gè)驚人的設(shè)想，大膽提出了雜交水稻超高產(chǎn)育種的課題，試圖解決更大范圍內(nèi)的饑餓問(wèn)題。
1985年，袁隆平以強(qiáng)烈的責(zé)任感發(fā)表了《雜交水稻超高產(chǎn)育種探討》一文，提出了選育強(qiáng)優(yōu)勢(shì)超高產(chǎn)組合的四個(gè)途徑，其中花力氣最大的是培育核質(zhì)雜種。可是多年的育種實(shí)踐，卻沒(méi)有產(chǎn)生出符合生產(chǎn)要求的組合。他便果斷迅速地從核質(zhì)雜種研究中跳了出來(lái)，向新的希望更大的研究領(lǐng)域去探索。
袁隆平憑著豐富的想象、敏銳的直覺(jué)和大膽的創(chuàng)造精神，認(rèn)真總結(jié)了百年農(nóng)作物育種史和20__年“三系雜交稻”育種經(jīng)驗(yàn)，以及他所掌握的豐富的育種材料，于1987年提出了“雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想”，高瞻遠(yuǎn)矚地設(shè)想了雜交水稻的二個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展階段，即三系法為主的器種間雜種優(yōu)勢(shì)利用;兩系法為主的秈粳亞種雜種優(yōu)勢(shì)利用;一系法為主的遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用。這是袁隆平雜交水稻理論發(fā)展的又一座新高峰。
在袁隆平的戰(zhàn)略思想指引下，繼湖北石明松1973年在晚粳農(nóng)墾58自然群體中發(fā)現(xiàn)一株不育的光敏核不育材料之后，1987年7月16日，李必湖的助手鄧華風(fēng)，在安江農(nóng)校秈稻三系育種材料中，找到一株光敏不育水稻。歷經(jīng)兩年三代異地繁殖和觀察，該材料農(nóng)藝性狀整齊一致，不育株率和不育度都達(dá)到了100%，不育期在安江穩(wěn)定50天以上，并且育性轉(zhuǎn)換明顯和同步。
這一新成果，為雜交水稻從“三系法”過(guò)渡到“兩系法”開(kāi)拓了新局面。關(guān)于水稻“無(wú)融合生殖”研究的進(jìn)展，也使一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用研究邁出了可喜的一步。袁隆平對(duì)雜交水稻研究的前景，充滿必勝信心。
隨著雜交水稻在世界各國(guó)試驗(yàn)試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來(lái)，先后應(yīng)邀到菲律賓、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、意大利、埃及、澳大利亞等8個(gè)國(guó)家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后，從1985～1988年的短短4年內(nèi)，又連續(xù)榮獲了3個(gè)國(guó)際性科學(xué)大獎(jiǎng)。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說(shuō):“我們把袁隆平先生稱(chēng)為‘雜交水稻之父’，因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類(lèi)帶來(lái)了福音。”
袁隆平，從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來(lái)，從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師，成長(zhǎng)為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。雜交水稻研究事業(yè)方興未艾，正朝著袁隆平新的戰(zhàn)略設(shè)想的方向迅猛發(fā)展!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
隨著鈴聲響，一位老師拿著話筒喊著：“下來(lái)吧，下來(lái)吧!”400多名來(lái)自山上的孩子，正在為改變自己和家庭的未來(lái)，拼盡全力奔赴而來(lái)，從視頻中可以看出這些孩子99%還是愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)樗齻儑L到了不讀書(shū)的苦頭。這位老師的初衷是救人的，孩子們?cè)娇嘧x老師就會(huì)越苦教，而這位胸前佩戴黨徽臉上蠟黃的老師就是張桂梅，她扎根貧困山區(qū)，全身投入教育事業(yè)，卻彰顯出一名普通黨員的高尚人格和精神魅力。
正是瘦骨如柴的張桂梅，奉獻(xiàn)了一生創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)一流的華坪女中。1996年，張桂梅調(diào)到云南華坪女中教書(shū)，后來(lái)，她患腫瘤后，鄉(xiāng)親們救了她并捐錢(qián)，為了報(bào)答鄉(xiāng)親們，她能做的就是教書(shū)來(lái)報(bào)答他們的恩情，在20__年創(chuàng)辦了免費(fèi)華坪女中，剛開(kāi)始她也遇到了困難，有很多女孩子放棄上學(xué)，回到家里待嫁，張桂梅就去家訪，她要帶這些女孩走出大山，可是這是大山里的傳統(tǒng)習(xí)慣。訪問(wèn)一兩家就覺(jué)得心里很難過(guò)，沒(méi)有米了，沒(méi)有衣服了，她就去送可就是不聽(tīng)張桂梅的，可是她沒(méi)有放棄，這些孩子不懂知識(shí)可以改變命運(yùn)，這里的女人也不懂，她知道解決低素質(zhì)的母親，解決低素質(zhì)的孩兒，一定得讓孩子讀書(shū)。
她牢記立德樹(shù)人使命，不忘初心。辦學(xué)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，從剛剛開(kāi)始她改變了一個(gè)女孩子，成績(jī)從五分，到考上二本，她是這么做到的呢?每天晚上都要孩子們有點(diǎn)收獲，要不她就會(huì)覺(jué)得會(huì)白干，每天陪在女孩子們身邊，女中的老師們平均年齡在30歲，她要求老師們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，只要有學(xué)生在，星期六星期天從不休息，這讓顧家的我慚愧。張桂梅頂著社會(huì)的壓力和社會(huì)的質(zhì)疑，直到孩子考到670，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)張桂梅的付出，她幾乎把所有的時(shí)間都給了女高。
她與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢?duì)黨忠誠(chéng)一生。因?yàn)殚L(zhǎng)期奔波，身體大不如從前，她說(shuō)“只要能吃飯就能熬得住只要有一口氣就要站在講臺(tái)上”，其實(shí)張桂梅在剛調(diào)來(lái)華坪女中的時(shí)候，就是有病的，各界都捐錢(qián)給他治病，她就想大家都這么希望她活著，就要好好的活著，活著就不能白活，有些人不明白她這樣做，在她的內(nèi)心當(dāng)中，信仰支撐著她，共產(chǎn)黨人的信仰就是拋頭顱，灑熱血，背后強(qiáng)大的信仰力量讓她守護(hù)著女高這個(gè)大家庭，如果沒(méi)有政府，沒(méi)有共產(chǎn)黨，也不會(huì)有華坪女中，她告訴孩子們要熱愛(ài)校園，更要熱愛(ài)國(guó)家，不管走到哪里都不能忘了國(guó)家，這里也成了她和孩子們共同的家，這就是她的家國(guó)情懷。
作為一名教師，我要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、淡泊名利的崇高境界，作為教育工作者要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子、精心教育學(xué)生的品質(zhì)，學(xué)習(xí)她遠(yuǎn)大抱負(fù)和家國(guó)情懷。她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞叮乙獣r(shí)刻以張桂梅同志為榜樣，在教育工作中努力工作奉獻(xiàn)自己。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
她，是一名人民教師，但是她卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事業(yè)。她樂(lè)于奉獻(xiàn)，心系群眾，扎根祖國(guó)邊疆，默默獻(xiàn)身教育事業(yè)，同時(shí)她更是一位信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人，她就是麗江華坪女子高中的校長(zhǎng)張桂梅。
在觀看張桂梅同志的事跡視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的。我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模！
榜樣的力量是無(wú)窮的，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)以張桂梅作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，用她的精神來(lái)鼓舞自己獻(xiàn)身教育，無(wú)悔于黨的囑托，無(wú)悔于我的青春。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
滕啟剛是遼寧省鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)，先后獲得全國(guó)法院“優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等30余項(xiàng)榮譽(yù)。20__.6.4積勞成疾去世，被遼寧省委宣傳部追授“遼寧時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
滕啟剛的“滕氏調(diào)解法”讓群眾感受到司法溫度。他把法庭搬到農(nóng)民家炕頭，盤(pán)腿坐在炕上從拉家常話開(kāi)始。他把自己的電話對(duì)外公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾咨詢、傾聽(tīng)他們的訴求。他用心去調(diào)解、用情去疏導(dǎo)、用法去解疑，讓法律以柔軟方式走進(jìn)群眾生活。
作為一個(gè)法律人，滕啟剛尊重法律敬畏法律，公平已經(jīng)刻進(jìn)了他的生命。為了幫助受害人尋找證據(jù)，他買(mǎi)來(lái)8倍放大鏡，頭貼著屏幕一幀幀察看視頻，最終用鐵一樣的證據(jù)維護(hù)了公正。他嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)濟(jì)糾紛和刑事犯罪界限、敢于做出無(wú)罪判決，給予了當(dāng)事人堅(jiān)持到底的勇氣與決心。
滕啟剛對(duì)百姓有深厚感情，他以共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)精神把黨的溫暖傳遞給百姓。他對(duì)待群眾像自己的女兒，哪怕妻子下崗成為小販，也沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求。
滕啟剛用他的一生踐行了共產(chǎn)黨員的初心，他為千山群眾送去了黨的溫暖，讓他們感受到了司法溫度，得到了公平正義。我們年輕的黨員干部也要向他學(xué)習(xí)，深入基層，致力于鄉(xiāng)村振興，踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18
6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的 人墻 。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩。
兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài) ，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。
我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。
袁隆平的精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要勇氣的。因?yàn)橐刂?dāng)時(shí)被批判的孟德?tīng)枴⒛柛z傳基因和染色體學(xué)說(shuō)進(jìn)行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，按照米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開(kāi)拓出一條新的科技之路。這條路從一開(kāi)始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一直激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)民們的溫飽問(wèn)題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻！
袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20
2月26日我們觀看了中央電視臺(tái)楊善洲先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的實(shí)況錄像，心里久久難以平靜。5位講述者從不同的角度對(duì)楊善洲和他的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住熱淚盈眶。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員、一名公務(wù)員，我們更要認(rèn)真地仔細(xì)地學(xué)習(xí)，在心里建起屬于自己的“共產(chǎn)黨人的精神家園”。
一、學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，要求我們立足本職崗位，腳踏實(shí)地，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奮斗，不斷磨練自己意志。
二、要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲同志正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，把全部精力人民.我們要像楊善洲同志那樣，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰 本 和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根。
三、學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷.楊善洲始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯獨(dú)沒(méi)有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬(wàn)丈光芒。我們要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，在工作中認(rèn)認(rèn)真真的為老干部服好務(wù)。
四、學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng).楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡(jiǎn)樸，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，從不以職務(wù)之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利。
我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn).
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇21
為響應(yīng)金山區(qū)委開(kāi)展向蔡蘊(yùn)敏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，努力營(yíng)造全鎮(zhèn)黨員干部群眾集中學(xué)先進(jìn)的濃厚氛圍，近日?qǐng)@區(qū)開(kāi)展了學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。
蔡蘊(yùn)敏同志“敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)”的精神在園區(qū)廣為傳播，她先進(jìn)事跡深深地感染了我。在這次學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏同志先進(jìn)事跡過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把蔡蘊(yùn)敏同志當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶滿意的答卷。
蔡蘊(yùn)敏同志扎根醫(yī)療事業(yè)20xx年，她視病人如家人，為病人的痛苦而痛苦，始終把病人的尊嚴(yán)放在首位，不斷悉心鉆研學(xué)習(xí)新技術(shù)，用自己全部的熱情和愛(ài)心，詮釋著醫(yī)者至高之誠(chéng)的職業(yè)精髓，她的事跡深深感染和震撼著我。
作為一名醫(yī)者，蔡蘊(yùn)敏同志能夠把病人當(dāng)家人一樣對(duì)待，把醫(yī)療工作作為自己奮斗終身的事業(yè)，身為招商引資工作第一線的我，為何不能把同事、客戶當(dāng)作自己的家人一樣去對(duì)待呢?為什么不能把招商工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做呢?
聯(lián)系到具體工作中，“敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)”是核心精神。作為一名招商人員，要舍得放棄安逸的生活，舍得放棄休息日，把更多的心思和精力投入到工作上去;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，工作中碰到困難要勇于突破不放棄;團(tuán)隊(duì)中不以自我為中心，注重團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和力量;當(dāng)私事與公事抵觸時(shí)，要懂得舍棄和奉獻(xiàn)。
記得有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，那么他已經(jīng)成功了一半”。蔡蘊(yùn)敏同志之所以能成為今天大家學(xué)習(xí)的楷模，就是因?yàn)樗压ぷ鳟?dāng)事業(yè)在做，她熱愛(ài)工作就像熱愛(ài)生命一樣。
作為經(jīng)濟(jì)園區(qū)的一名招商人員，我會(huì)以蔡蘊(yùn)敏同志為學(xué)習(xí)的榜樣，在平凡的崗位上敬業(yè)、進(jìn)取，為園區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的力量!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇22
在科學(xué)研究上，袁隆平是一個(gè)特別認(rèn)真特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谌粘Ｉ钪校且粋�(gè)豁達(dá)大度非常幽默的人。
人生苦短，活著就應(yīng)該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開(kāi)闊，為人隨和。上世紀(jì)50年代中期，我與袁隆平在安江便認(rèn)識(shí)，之后又寫(xiě)過(guò)他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時(shí)留影紀(jì)念，他是一位譽(yù)滿全球的大科學(xué)家，我自然讓他站在中間。他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。
袁隆平的幽默，是一以貫之的。
當(dāng)年，他在安江農(nóng)校當(dāng)老師的時(shí)候，一時(shí)找不到抹布，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動(dòng)自然引起學(xué)生哈哈大笑。袁隆平正色地說(shuō)：“笑什么，愛(ài)因斯坦還拿美元支票當(dāng)書(shū)簽?zāi)?”
袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補(bǔ)，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個(gè)渾名是一個(gè)叫李效牧的老師取的。李效牧是個(gè)快活鬼，那時(shí)候興學(xué)“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個(gè)渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫(xiě)文章愛(ài)帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛(ài)哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱(chēng)呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂(lè)。
袁隆平才華橫溢，愛(ài)好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛(ài)打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時(shí)手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說(shuō)，這回就免了吧!袁隆平不領(lǐng)情，照樣鉆，做為一個(gè)工程院院士、著名科學(xué)家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，只是現(xiàn)在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。
吸煙，是目前威脅著我國(guó)人民健康的主要因素之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)煙民達(dá)三億。對(duì)此，袁隆平來(lái)個(gè)反話正說(shuō)，總結(jié)了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉(激活思維和靈感);寂寞的伴侶(抽煙排除寂寞);“非典”的克星(煙中含有焦油);癡呆的良藥(煙中含有尼古丁);健康的象征(如果抽煙的人不想抽煙說(shuō)明身體不行了);納稅的大戶(國(guó)家一部分稅收來(lái)自煙民)。袁隆平的一席話，讓人覺(jué)得他是在宣揚(yáng)抽煙有益，錯(cuò)了，這是他賣(mài)關(guān)子，最后的結(jié)論是：“弊大于益，我不吸煙。”
說(shuō)起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個(gè)兒子，按他的說(shuō)法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊(duì)行進(jìn)的口號(hào)，只是老四缺席，到了“三”就劃了個(gè)句號(hào)。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來(lái)前幾天接連下雨，生下的當(dāng)天，雨過(guò)天晴，故取名“袁有晴”;第二個(gè)孫女是農(nóng)歷“雨水”節(jié)那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說(shuō)：“晴是太陽(yáng)，清是雨水，有太陽(yáng)有雨水，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。”在給孩子取名上，他沒(méi)有忘記農(nóng)業(yè)，也沒(méi)忘記“幽”一“默”。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇23
20__年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者卻溫暖了我們的心。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了中國(guó)人回家與家人團(tuán)圓的腳步：沒(méi)有想到我們會(huì)重蹈20__年非典的覆轍，也沒(méi)有想到我們?cè)谶@場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中需要付出這么大的代價(jià)，更沒(méi)有想到當(dāng)我們居家不曾踏出家門(mén)半步時(shí)，有多少“逆行者”正在冒著生命危險(xiǎn)拼命拯救病人的生命……
他們說(shuō):“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上。他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆;他們馳援武漢，義不容辭。
在奉勸民眾不要去武漢的同時(shí)，他們卻寫(xiě)好請(qǐng)?jiān)笗?shū)逆流而上。他們不是偉人，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己的生命照亮患者的人生!
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了，原本可以享受天倫之樂(lè)，卻選擇了臨危受命。他從沒(méi)有過(guò)絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典一樣，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他在高鐵上的那一張照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員李蘭娟，73歲，當(dāng)國(guó)家有難，人民需要之時(shí)，毅然挺身而出，拼自己全力，逆行在疫情一線。為了有更多的時(shí)間去研制抗擊疫情的藥，她一天只睡三個(gè)小時(shí)。武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)江應(yīng)安說(shuō):“70多歲的老人了，不分晝夜，這個(gè)老太太，真的是我們中華民族的脊梁。”
“你爭(zhēng)分奪秒，為生命筑起希望的港灣。你忘了害怕，堅(jiān)守著舍生忘死的諾言。你忍住淚水，放棄見(jiàn)親人最后一面。你逆行向黑暗，無(wú)懼危險(xiǎn)。你與病魔激戰(zhàn)，拯救病患。你為人民奉獻(xiàn)，犧牲在前。白衣天使，大愛(ài)人間。這就是中國(guó)醫(yī)生! ”這一則電視上的公益廣告道出了逆行者們的大無(wú)畏精神。是啊，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)!退縮，從來(lái)不是我們中國(guó)人的性格!我們擁有著力量，我們必定會(huì)勝利!
加油，逆行者!加油，武漢!加油，偉大的祖國(guó)!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇24
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇25
在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對(duì)“張桂梅”這個(gè)名字并不陌生，她的先進(jìn)事跡，彰顯出一名普通黨員和一名教師的高尚人格和精神魅力。她對(duì)黨忠誠(chéng)，踐行四好老師要求的榜樣，支援邊疆建設(shè)，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)理念，幫助山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送一批又一批的莘莘學(xué)子。在她身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)。牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上的諾言。”托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望，托起無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)的夢(mèng)想”，她無(wú)私的大愛(ài)感染著我，激勵(lì)著我要做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的好老師。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇26
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇27
我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那面對(duì)彈盡糧絕仍堅(jiān)持抗日的楊靖宇，我敬佩那面對(duì)兇惡的反動(dòng)派仍寧死不屈的夏明翰……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩。可我心中的英雄，還有奮戰(zhàn)在防疫第一線的鐘南山院士。
鐘南山，一位84歲的耄耋老人， 也是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專(zhuān)家， 而且是當(dāng)之無(wú)愧中國(guó)呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。
17年前，非典型肺炎疫情爆發(fā)，面對(duì)未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山院士冷靜、無(wú)畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險(xiǎn)救治危重病人，與死神爭(zhēng)奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“抗擊非典如果沒(méi)有鐘南山院士，結(jié)果可能就不會(huì)是這樣。” 20__年，鐘南山被廣州市授予“抗非英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
17年后，84歲的鐘南山院士依然在感動(dòng)所有中國(guó)人。當(dāng)新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥。現(xiàn)在，在肺炎的情況危急時(shí)刻，鐘南山院士成為人民群眾的主心骨。有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念。您就是我們心中的定海神針!
讓我們向這位老人致敬，向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇28
懷著崇敬的心情認(rèn)真地學(xué)習(xí)了楊善洲老書(shū)記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，楊善洲同志從保山地委書(shū)記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，最后將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家，他的這些光榮事跡讓我深有感觸。俗話說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操。
楊善洲同志一生以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，幾十年來(lái)，對(duì)黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。他30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書(shū)記，50歲擔(dān)任地委書(shū)記，60歲退休后放棄舒適的晚年生活，毅然奔赴深山植樹(shù)造林，當(dāng)荒山變成林海后，又無(wú)償將價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)移交給當(dāng)?shù)卣?/p>
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的高尚情操。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。
縱觀楊善洲同志的一生，感觸最深的是：他具有堅(jiān)定的政治信念，有一心為民、扎根于民的公仆情懷，有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，有大公無(wú)私、談泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。這一切都是這位老共產(chǎn)黨員給我們留下的精神財(cái)富，對(duì)我們是一種無(wú)形的鞭策。
在新的歷史時(shí)期，我們黨和國(guó)家的事業(yè)正處在社會(huì)變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中，新矛盾、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)多元化，誘惑也不斷增多，部分人抵擋不住誘惑，信念開(kāi)始動(dòng)搖。此時(shí)，我們黨推出這位忠以報(bào)國(guó)、誠(chéng)以修身、勤儉自強(qiáng)、信以立業(yè)、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代楷模，很及時(shí)，也很有必要。
我們共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，緬懷先進(jìn)人物，更要傳承和發(fā)揚(yáng)他的信仰追求，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整和找準(zhǔn)自己的人生航向。我們以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。
作為一名老干部工作者，我們應(yīng)以老干部的利益為重，在為老干部服務(wù)中真心“樹(shù)兒女形象”，以老干部滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，忠于黨，忠于人民，忠于老干部的事業(yè)，自覺(jué)地推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)老干部工作的發(fā)展。做好自己的本職工作，當(dāng)好參謀助理。做到承上啟下、上下級(jí)及各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。管理好活動(dòng)中心的文檔、圖書(shū)等工作，抓好宣傳通訊報(bào)道工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、組織、安排、疏導(dǎo)工作，做到凡事心中有數(shù)，盡量做到讓老干部滿意，局領(lǐng)導(dǎo)放心。團(tuán)結(jié)同志一道努力，關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕的同事，做好傳幫帶工作，為黨的事業(yè)站好最后一班崗。把楊善洲的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行，用扎實(shí)的工作、敬業(yè)的精神、創(chuàng)新的勇氣和堅(jiān)定的信念來(lái)譜寫(xiě)一曲共產(chǎn)黨員的生命之歌!不愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱(chēng)號(hào)，不負(fù)使命!
黃詩(shī)燕事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇29
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一.熱愛(ài)教育事業(yè)
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從20__年7月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十七個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二.關(guān)愛(ài)學(xué)生
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌挘哌M(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三.不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的高職教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。