學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想（精選29篇）
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇1
1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。
1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
20-年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天，兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō)，這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
20__年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇2
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書走出大山。20_年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫
今年的大學(xué)錄取通知書，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人�！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。
因?yàn)椋A坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【�。低分進(jìn)高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。20_年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元�！爱�(dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢�！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來(lái)聽說(shuō)華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變�！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇3
張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠(chéng)詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
一個(gè)心愿：為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人
60歲后，能夠干什么?
多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發(fā)生機(jī)活力的又一個(gè)起點(diǎn)，培養(yǎng)山區(qū)貧困家庭女學(xué)生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。”今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規(guī)劃”著未來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，張桂梅非但沒(méi)有放緩將貧困山區(qū)女學(xué)生帶出大山的節(jié)奏，反而增加了和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
“每天5點(diǎn)半起床的張老師，便開始了一天的忙碌�！丙惤A坪女子高中教師韋堂云說(shuō)，每天早上，叫完學(xué)生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開始處理日常事務(wù)，等忙完手里的活，她還要去各個(gè)教室檢查，常常沒(méi)有一個(gè)完整的早餐時(shí)間。
很多人問(wèn)張桂梅，華坪女子高中建校以來(lái)，你已經(jīng)幫助1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山，還把自己獲得的70多萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，麗江華坪女子高中也連續(xù)10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績(jī)，如今都這把年紀(jì)了，有必要這么拼嗎?
“我沒(méi)時(shí)間了，多搶一點(diǎn)時(shí)間，多培養(yǎng)一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人，就是多作一份貢獻(xiàn)，特別是要培養(yǎng)出考上清華、北大的學(xué)生�！睆埞鹈氛f(shuō)。
身體本就不好，還長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作，張桂梅全身時(shí)常疼得動(dòng)不了，可她卻瞞著所有人，吃點(diǎn)止痛藥，稍好一些，又投入到緊張的工作中。
今年3月，張桂梅再一次住院。醫(yī)生要求靜養(yǎng)。這對(duì)視時(shí)間如生命的張桂梅來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直和病痛一樣難受：“靜養(yǎng)，把我照顧管理學(xué)生的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費(fèi)時(shí)間!”
好不容易熬過(guò)了3天3夜，張桂梅稍微緩過(guò)勁來(lái)，沒(méi)等醫(yī)院同意出院，她就自己偷偷跑回學(xué)校�！昂⒆涌忌虾脤W(xué)校，就是最好的藥!我一定要培養(yǎng)出能上清華、北大的女學(xué)生�！闭f(shuō)話間，張桂梅的眼睛里閃爍著充滿希望的光芒。
共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅忘記了病痛，忘記年齡，使她渾身充滿力量。為了學(xué)生，她長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺(tái)上，而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，始終堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運(yùn)放在心坎上。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇4
偶然間在微信朋友圈刷到一篇記錄張桂梅事跡的文章，在讀的過(guò)程中我被深深的感動(dòng)，同時(shí)也感受到了強(qiáng)大的力量。是什么力量支持這位看起來(lái)飽經(jīng)滄桑女士愿意為了山里的女孩們能夠上學(xué)付出自己的一切。同時(shí)她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，在黨和政府的支持下成功創(chuàng)建了全免費(fèi)的女子高中，并且讓1600多名女孩成功走進(jìn)了大學(xué)，改變了一生的命運(yùn)，其中不乏全國(guó)頂級(jí)的大學(xué)，有浙大、武大、川大等。
事跡的來(lái)源是央視的《面對(duì)面》，在節(jié)目中主持人對(duì)張桂梅做了采訪。先來(lái)看一下張桂梅其人(以下內(nèi)容來(lái)自百度百科)，女，滿族，1957年6月出生于黑龍江省牡丹江市，麗江市華坪縣民族中學(xué)教師兼兒童之家院長(zhǎng)，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。這些內(nèi)容是她眾多人生經(jīng)歷中的一小部分，但這是最令我感動(dòng)的歷程。云南麗江華坪女子高中是全國(guó)惟一一家全免費(fèi)的女子高中，這里招收的學(xué)生全部是華坪縣農(nóng)村貧困家庭的孩子。據(jù)公開資料顯示，20_年，全校共有118人參加高考，600分以上有10人，一本上線48人，本科以上有109人，綜合上線率達(dá)100%。建校12年以來(lái)，有1645名女孩從這里走出了大山，多名畢業(yè)生進(jìn)入名牌大學(xué)。這是一份多么偉大的成績(jī)，但每一個(gè)偉大的成績(jī)背后都是一般人難以想象的付出。
張桂梅在華坪中學(xué)任教過(guò)程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。20_年張桂梅擔(dān)任兒童福利院院長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費(fèi)的女子高中的想法，因?yàn)閹椭粋�(gè)女孩可以挽救三代人。于是從20_開始她四處奔走，利用寒暑假的時(shí)間四處募捐，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，用了5年時(shí)間僅籌到了1萬(wàn)元。事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在20_年作為黨的17大代表參加黨代會(huì)期間，一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資200萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無(wú)法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下，憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來(lái)，并取得了不凡的成績(jī)。
任何偉大的事業(yè)背后的過(guò)程都是艱難的，張桂梅甚至沒(méi)有自己的生活，她說(shuō)：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時(shí)間做沒(méi)了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來(lái)?在采訪的最后，記者問(wèn)道：“您覺(jué)得您這輩子的價(jià)值在哪?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來(lái)，并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來(lái)講又何嘗不是如此，一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒(méi)有使命的人，能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑�，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個(gè)過(guò)程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠(chéng)意的為自己的使命去奮斗，進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績(jī)。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，在20_年這個(gè)特殊的年份，疫情肆虐，國(guó)際形式波譎云詭，但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇，從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來(lái)不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇5
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動(dòng)光榮，從我做起”的主題演講會(huì)，我代表G176班作個(gè)發(fā)言。
此時(shí)，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”。大家都學(xué)過(guò)歷史，在從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動(dòng)模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個(gè)披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩(shī)經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動(dòng)的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動(dòng)場(chǎng)景，甚至，我們走進(jìn)圖書館，翻閱美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動(dòng)者的多姿多彩，在我們成長(zhǎng)的節(jié)奏和所受的教育里，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識(shí)體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際，在巴黎舉行代表大會(huì)，通過(guò)了五月一日為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開放的時(shí)候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)著勞動(dòng)這個(gè)話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說(shuō)，我們動(dòng)手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會(huì)洗衣服，不會(huì)燒開水，不會(huì)疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長(zhǎng)代勞……是的，是的，這不是空穴來(lái)風(fēng)，確實(shí)是我們的真實(shí)寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動(dòng)的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長(zhǎng)大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對(duì)著這個(gè)莊嚴(yán)的主題，想起我們種.種有差距的問(wèn)題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語(yǔ)文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩(shī)非常有名，《中國(guó)，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動(dòng)與崛起的中國(guó)的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動(dòng)，爬坡過(guò)坎、負(fù)重前行的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，實(shí)干加巧干的創(chuàng)新勞動(dòng)，構(gòu)成了中國(guó)的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國(guó)青年，我們與新世紀(jì)一起成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的國(guó)家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)�，我們相信美好生活不是免費(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價(jià)值。我們以身許國(guó)，以身報(bào)國(guó)，就是要讓個(gè)人的奮斗與國(guó)家的發(fā)展同頻共振，而個(gè)人奮斗的底色就是勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力，它是我們走向未來(lái)的入場(chǎng)券。
親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。熱愛(ài)勞動(dòng)，必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔?ài)勞動(dòng)，從小事做起，從今天的我做起!請(qǐng)你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來(lái)的名片上，寫著：一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇6
8月1日是建軍節(jié)，學(xué)校組織了“建軍節(jié)慰問(wèn)消防官兵”的活動(dòng)，我也參加了。
一大清早，我就到了消防中隊(duì)，好多同學(xué)早就已經(jīng)在了。我剛到不久，活動(dòng)就開始了。剛剛進(jìn)去，我的心頭就泛起了疑慮。消防中隊(duì)內(nèi)為什么只有這么些人呢?手指頭扳扳都能數(shù)過(guò)來(lái)!老師們似乎會(huì)“讀心術(shù)”，一下子就知道我們心里想什么，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天為什么消防員叔叔特別少嗎?因?yàn)樽蛱戾X江新城發(fā)生了河水倒灌進(jìn)地鐵四號(hào)線工地的事故，好多消防員叔叔都去搶救了!”原來(lái)如此，我頓時(shí)恍然大悟。
接著，我們送上了準(zhǔn)備的禮物。我一邊把禮物送給一位消防員叔叔，一邊說(shuō)：“叔叔，您辛苦了!這是我為您準(zhǔn)備的禮物，請(qǐng)收下�！�
叔叔帶我們參觀了消防車，介紹了車上的設(shè)備。我們知道了其中一輛云梯車的梯子有37米長(zhǎng)!好多的工具都是“重量級(jí)”的，十分沉重!叔叔還選了幾個(gè)同學(xué)試穿消防服。雖然我沒(méi)穿，但我從同學(xué)們的動(dòng)作和表情看，明白了消防員叔叔的衣服要穿是不容易的，十分熱，想要穿好更困難。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我了解到了一些消防知識(shí)，也感受到消防員叔叔工作的辛苦!我真佩服他們!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇7
葉連平一個(gè)人要帶四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，周六周日給學(xué)生的輔導(dǎo)課被排得滿滿的。“周六上午六年級(jí)，下午，四年級(jí)。禮拜天上午初中二年級(jí)，下午三年級(jí)。一共四個(gè)班，每節(jié)課大概2個(gè)半小時(shí)”葉連平一邊吃著午飯一邊說(shuō)。
在農(nóng)村，很多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了還認(rèn)不清26個(gè)英文字母，很多學(xué)生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，葉連平經(jīng)常從上午七點(diǎn)半上課，有時(shí)候要十一點(diǎn)多才能下課。多年來(lái)，葉連平習(xí)慣了在教室的一角吃午飯，因?yàn)橥衔绲恼n程沒(méi)有結(jié)束，下午的學(xué)生又來(lái)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”為了彌補(bǔ)課堂教育的不足，為了能讓學(xué)生更直觀更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這些年來(lái)，葉連平一直堅(jiān)持春秋兩季自掏腰包帶著學(xué)生組織夏令營(yíng)活動(dòng)。
“會(huì)去很多地方，像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園，南京雨花臺(tái)，南京江東門日軍大屠殺紀(jì)念館。這三個(gè)地方多年來(lái)雷打不動(dòng)，必須要帶學(xué)生去�！�
有次在南京日軍大屠殺紀(jì)念館，有個(gè)學(xué)生在日軍大屠殺紀(jì)念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對(duì)葉老說(shuō)“老師，您看，那是一個(gè)孩子啊�！睂W(xué)生的反應(yīng)對(duì)葉連平觸動(dòng)很深，也更堅(jiān)信了他每年帶學(xué)生出來(lái)學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。
考慮到安全問(wèn)題，每一次帶孩子出去，葉連平都會(huì)做足準(zhǔn)備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個(gè)月的退休金。
“我退休金能有個(gè)3000塊，不多，但我覺(jué)得錢應(yīng)該用在該用的地方上，該用的錢一分都不能少，不該用的錢一分都不要浪費(fèi)�！睂�(duì)學(xué)生的教育很舍得，但對(duì)自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
很多人對(duì)葉連平的做法不理解，覺(jué)得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開設(shè)收費(fèi)輔導(dǎo)班的人則認(rèn)為葉連平的免費(fèi)輔導(dǎo)班搶了自己的生意。為此，葉連平覺(jué)得特別委屈“有人說(shuō)我這個(gè)老家伙搶了他的生意!可我沒(méi)收過(guò)學(xué)生一分錢哇，學(xué)生在我這里上課，我都是免費(fèi)的，怎么就成搶生意了?”
在留守兒童之家的教室里設(shè)有免費(fèi)的親情電話，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生打電話給異地的父母匯報(bào)好消息“爸爸媽媽，我英語(yǔ)考及格了!”
“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應(yīng)該成為老師工作的重點(diǎn)，更應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應(yīng)該給予照顧，當(dāng)老師的有這個(gè)責(zé)任，”葉連平說(shuō)。
今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來(lái)到了葉連平的輔導(dǎo)班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來(lái)家里吃午飯，并給予生活上的照顧。“之前英語(yǔ)一直不及格，現(xiàn)在能保持在班級(jí)前十名，葉老師對(duì)我好好，雖然缺失的那份父愛(ài)無(wú)法彌補(bǔ)，但葉老師給了我另一份愛(ài)�！�
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇8
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。他叫大家沒(méi)有特殊情況不要去武漢，而自己卻坐上去武漢的動(dòng)車，“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”“召必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”……這些平凡人的不平凡舉動(dòng)，在平凡工作崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不放棄，正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡成就了感動(dòng)，他們用實(shí)際行動(dòng)，甚至有些是寶貴的生命，深刻的詮釋著“白衣戰(zhàn)士”的追求和風(fēng)骨，譜寫著不同的精神和獨(dú)特的優(yōu)秀。他們同樣是血肉之軀，同樣有牽掛的家人，但是在國(guó)家和人民的需要面前，他們舍小家為大家，不拋棄不放棄，執(zhí)著地追求心中的那份職業(yè)初心。他們那執(zhí)著閃亮的人性光芒，如細(xì)雨滌塵，凈化心靈，他們那催人淚下的感動(dòng)力量，如春雷驚空，振奮精神。這些平凡的“跡”錄和舉動(dòng)叫我們?cè)跄懿桓袆?dòng)，怎能不汲取其正能量，倍增信心去戰(zhàn)勝疫情。
在群防群控的大系統(tǒng)中，一線干部筑就了戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁�！拔邑�(fù)責(zé)的網(wǎng)格共有989戶居民，每一戶我們都進(jìn)行了排查了解了具體情況……”“高兄弟，你要買的東西，我們幫你采購(gòu)回來(lái)了，這是按照你的需要采購(gòu)的……”這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)溫暖人心，給人力量，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，一線干部既是宣傳員又是戰(zhàn)斗員，既要上情下達(dá)又要下情上達(dá)，工作任務(wù)繁重，但是他們沒(méi)有一絲埋怨，面對(duì)群眾的不理解，他們耐心仔細(xì)地進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通。一線干部精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控，對(duì)防控薄弱環(huán)節(jié)越是加強(qiáng)力量，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量。一線干部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”，做人民群眾的主心骨，深入疫情防控一線，加強(qiáng)群眾的防控意識(shí)，構(gòu)筑起嚴(yán)密的防疫紅線，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，無(wú)盲區(qū)，嚴(yán)防疫情入侵。夜深了，他們還堅(jiān)守在崗位;下雨了，他們還行走在路上……這些戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上的先進(jìn)“符號(hào)”和職業(yè)“元素”，怎能叫我們不感動(dòng)，不為之震撼，讓我們戰(zhàn)勝疫情的信心和動(dòng)力倍增。
在團(tuán)結(jié)鼓勁的凝聚力之中，中華兒女書寫了戰(zhàn)“疫”的壯麗詩(shī)篇�！翱挂咝倪B心，武漢不孤單”“隔離病毒，但不隔絕愛(ài)”……這些感人的話語(yǔ)總能帶給我們感動(dòng)，這是億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)“疫”的生動(dòng)寫照。困難面前，中華兒女的激情、善良、堅(jiān)強(qiáng)……都一一展現(xiàn)，他們自發(fā)捐贈(zèng)蔬菜給武漢，他們主動(dòng)捐款給武漢……他們的崇高，他們的真誠(chéng)，他們的純粹，讓我們感動(dòng)。疫情面前，中華兒女跨越了年齡和性別的范疇，突破了職業(yè)和地域的界限，超越了時(shí)間和空間上的限制，用一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)相互感動(dòng)，相互鼓勵(lì)。中國(guó)，只有在社會(huì)主義的中國(guó)，才可以把感動(dòng)的命題書寫的這樣的氣勢(shì)磅礴，這樣動(dòng)人。人民，也只有中國(guó)人民，才能感悟感動(dòng)的真諦和內(nèi)涵，彰顯著一個(gè)民族的集體意識(shí)。這樣的精神脊梁怎叫我們不感動(dòng)，這樣的力量是無(wú)限的，將幫助億萬(wàn)中華兒女增強(qiáng)責(zé)任感去戰(zhàn)勝疫情。
這是一個(gè)平凡人感動(dòng)平凡人的季節(jié)。戰(zhàn)“疫”路上你的平凡行動(dòng)是抗“疫”的初始線和出發(fā)點(diǎn)，讓我們串聯(lián)平凡，鑄造合力，增強(qiáng)信心，汲取戰(zhàn)“疫”路上的“感動(dòng)因子”，釋放正能量，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利而貢獻(xiàn)自己的一份力量。(原標(biāo)題《汲取“感動(dòng)因子”釋放戰(zhàn)“疫”正能量》)
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇9
這一年，我們過(guò)了一個(gè)不尋常的年，是一個(gè)足不出戶的年。不是因?yàn)榱鞲校膊皇且驗(yàn)?0__年的非典，而是因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝住?/p>
這次病毒的突然襲擊，讓許多人離開了這個(gè)美麗的世界。許多白衣天使奔赴在一線上，他們把救人放在了第一位，把自己的生危放在了第二位。湖南90后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線，因勞累過(guò)度，最后猝死離世。他們先人后己的高尚品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。病毒傳播之際，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇不顧自己的生命安危拯救更多的患者，這讓我非常感動(dòng)。他得了漸動(dòng)癥，對(duì)家人隱瞞了自己的病情，妻子正在醫(yī)院隔離，他仍然奮戰(zhàn)在抗“疫”一線上，在竭盡全力地治好病人。他還把自己的病情隱瞞了整個(gè)醫(yī)院的人，所有人都不知道他得了病。他是一個(gè)抗“疫”英雄，是一個(gè)偉大的人物。
有許多醫(yī)生為了病人的生危，自己不畏生死的救人，最后傳染逝世了。張繼先主任第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這種病毒，并且上報(bào)給了湖北省衛(wèi)健委，專家們才發(fā)現(xiàn)這是傳染病。張繼先主任一直努力治愈病人，她非常擔(dān)憂她的同事和病人，在這一個(gè)多月里，她數(shù)次落淚，把所有時(shí)間都用在了工作上，為別人想得多，為自己想得少。她值得我們敬仰。張主任還親自去給那些病人送飯，并且親切地慰問(wèn)他們。在他們傷心時(shí)送去一絲溫暖，沮喪時(shí)送去一縷陽(yáng)光。她一直在工作，根本沒(méi)有一絲怠慢。她努力讓每一個(gè)病人都出院，并且減少痛苦。
鐘南山鐘院士聽說(shuō)了武漢疫情的爆發(fā)，連夜乘飛機(jī)去武漢。他為了讓疫情穩(wěn)定，也做出了極大的貢獻(xiàn)。他已經(jīng)83歲了，是一個(gè)和藹可親的老爺爺。20__年的非典，他也立下了汗馬功勞。如今，他還在為了全國(guó)人民熱血奮戰(zhàn)。鐘院士一直抗“疫”在最前線，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。是他，奮不顧身地帶領(lǐng)著中國(guó)人民逃脫死神的折磨，與死神抗戰(zhàn)到底。他不惜一切代價(jià)，為了中國(guó)14億人民，為了大家的安危，努力做到!
這些天，新型冠狀病毒肺炎的產(chǎn)生，使得一些人不能回家。他們夜以繼日地堅(jiān)守著自己的崗位，讓老百姓可以幸福生活。他們不畏艱辛，風(fēng)塵仆仆地負(fù)重前行著。他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，為我們守護(hù)著共同的家園。他們，是生活的守護(hù)者，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共抗疫情，在這么多抗“疫”英雄的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民一定會(huì)走向勝利的!
病毒已經(jīng)傳播了一個(gè)多月，已經(jīng)有兩萬(wàn)多人得了新型冠狀病毒肺炎，如此快矣!為了讓病毒趕快停止，我們要萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，_病毒，抗擊疫情。武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇10
年過(guò)八旬的鐘南山，明知疫情嚴(yán)峻，卻硬是擠上餐車，向著最危險(xiǎn)的地方去。報(bào)告會(huì)上，他送出這樣的寄語(yǔ)：欣逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世!
在報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他直言，自己只是一個(gè)普通的醫(yī)療工作者，能夠得到“共和國(guó)勛章”，非常激動(dòng)，但更多還是考慮到“責(zé)任”兩個(gè)字。他回憶起9月8日的全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)人和大家握手交談的場(chǎng)景，“我跟領(lǐng)導(dǎo)人講的第一句話是，領(lǐng)導(dǎo)人，我要請(qǐng)戰(zhàn)!我們一定要爭(zhēng)取建立一個(gè)更有時(shí)效的、更有戰(zhàn)斗力的國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控平臺(tái)’。”
“領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我說(shuō)，‘很好啊!’這也讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心�！辩娔仙秸f(shuō)，“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”是偉大抗疫精神的高度總結(jié)，其中他體會(huì)最深的是“生命至上”。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播出一張照片，是廣東援鄂醫(yī)療隊(duì)的幾名護(hù)士，在得知獲批參加援鄂醫(yī)療隊(duì)后，為了減少感染，全部剃了光頭，幾名女孩在一起非常開心地照了個(gè)相。鐘南山說(shuō)，從照片中看到了感動(dòng)。
更讓他感慨的是，經(jīng)過(guò)9個(gè)月的抗疫洗禮，很多年輕人懂得了人生的追求就是要對(duì)國(guó)家、對(duì)老百姓作出貢獻(xiàn)，要報(bào)效國(guó)家。今年的高考，很多省報(bào)考醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生大幅增加，孩子們知道學(xué)醫(yī)很辛苦，但是他們通過(guò)抗疫更懂得了當(dāng)醫(yī)生的價(jià)值。
鐘南山說(shuō)：“欣逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世。我們現(xiàn)在正逢盛世，也將進(jìn)入更美好的盛世，我們要加倍努力，為建好呼吸疾病和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的防控平臺(tái)，為進(jìn)一步戰(zhàn)勝新冠肺炎和防控新的突發(fā)公共衛(wèi)生事件貢獻(xiàn)我們的力量。”
在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)之后，各條戰(zhàn)線上的抗疫英雄們?cè)诖她R聚一堂，被鐘南山院士形容成“老朋友的相聚”。“特別開心，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一致�！辩娔仙秸f(shuō)：“我們不能夠就此停止，因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情還是比較嚴(yán)重的，特別是周邊，所以我們?cè)诳蒲�、在防治的水平上都要做更多的努力，為全世界貢獻(xiàn)更大的力量�！�
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇11
自走上教師崗位以來(lái)，我一直積極參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)。20_年，學(xué)校在上級(jí)部門的部署下，認(rèn)真開展了以"向張桂梅同志學(xué)習(xí)”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我一方面積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，一方面搜集查閱相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。通過(guò)集中和自學(xué)的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績(jī)。從她身上，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力�？吹搅说疵�、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神：珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她不愧為當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!在今后的工作和生活中，我將用"張桂梅精神"來(lái)指導(dǎo)自己的工作和生活。
一、學(xué)習(xí)的主要收獲
首先，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。師德師風(fēng)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系教育的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的希望。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級(jí)各類學(xué)校及教師的努力下，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索的師德師風(fēng)已逐步形成。但是，我們也時(shí)�？吹嚼弥v臺(tái)散布消極情緒和觀點(diǎn)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的報(bào)道。以教謀私，侵犯學(xué)生合法權(quán)益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。
我們的教育對(duì)象是天真爛漫的中學(xué)生，他們模仿能力極強(qiáng)，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會(huì)在他們的心靈中留下深深的
烙印，所以，我們更要隨時(shí)保持清醒的頭腦，對(duì)自己的言行舉止加以認(rèn)真審視，樹立高尚的道德品質(zhì)。以崇高的精神陶冶學(xué)生情操，讓自己言行舉止成為學(xué)生的楷模，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)了責(zé)任心。國(guó)家的發(fā)展關(guān)鍵在教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在老師。目前，我
國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然比較落后。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國(guó)家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。_早就指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。而教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，老師是整個(gè)教育事業(yè)的主導(dǎo)者。我們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的重任，可以自豪地說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)“。因此，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，也不為之動(dòng)搖，扎根于教育這片熱土，無(wú)私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。我堅(jiān)信，在教師這個(gè)平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
再次，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了提高自身師德師風(fēng)需要從以下幾方面入手：一是嚴(yán)格要求自己，用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止：
二是創(chuàng)新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的新課程教育教學(xué)方法：三是繼續(xù)深入_，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、存在的不足
在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論方面，對(duì)__和”____"重要思想的學(xué)習(xí)較少，不夠深入，不能更好的用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對(duì)提高自身教學(xué)水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學(xué)水平的提高。三是與學(xué)生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生做適當(dāng)?shù)慕逃ぷ�，我在課余抽出時(shí)間，深入學(xué)生的生活及家庭中，了解學(xué)生的家庭成員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、思想動(dòng)態(tài)等。由于我所在的學(xué)校村社不集中，交通較為閉塞，家長(zhǎng)對(duì)教育了解不夠，與學(xué)生家長(zhǎng)取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少，沒(méi)能對(duì)全體學(xué)生作充分的了解。
三、今后的努力方向
1、確立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)__及"____”重要思想的學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。不斷更新觀念，努力探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)于律己、為人師表。我將一如既往地嚴(yán)格要求自己�！熬佑兴鶠槎兴粸椤�，違法亂紀(jì)的事堅(jiān)決不做，有損于教師形象的事堅(jiān)決不做，勇于和身邊的教育不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，嚴(yán)格用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己，真正成為學(xué)生的楷模。
3、加強(qiáng)社會(huì)工作。社會(huì)工作是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時(shí)間，與家長(zhǎng)取得有效的溝通，從而取得家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的支持。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，
力爭(zhēng)成為一名讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才的人民教師。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇12
正月初六，距離武漢“封城”已經(jīng)過(guò)去一周。關(guān)于新型冠狀病毒的各種消息依舊在刷屏，這座有1000多萬(wàn)人口、素有“九省通衢”之稱的城市令人牽念。
武漢這個(gè)春節(jié)太難了。春節(jié)前夕，很多人正開開心心等著過(guò)年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓武漢上空陰霾密布。不斷上升的確診感染數(shù)字，初期流言發(fā)酵、真實(shí)情況不明，讓不少人驚慌失措。隨著疫情蔓延，一些出門在外的武漢人還遭遇了“人在囧途”式的困境……“談鄂色變”讓這座本來(lái)已經(jīng)籠罩在疫情陰霾中的城市難上加難。
當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)陰霾，就會(huì)帶來(lái)新的希望。過(guò)去的一周，隨著各項(xiàng)部署安排迅速落地，在全國(guó)人民共同努力下，事態(tài)正在向積極的方向發(fā)展，武漢人也感受到了全國(guó)人民的關(guān)心和支持。一批批醫(yī)療隊(duì)趕赴武漢;各地緊急調(diào)運(yùn)的醫(yī)用防護(hù)物資、生活物資不斷運(yùn)至武漢;素不相識(shí)的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)相互傳遞安慰;媒體、網(wǎng)友、社會(huì)組織等呼吁人們給所有在外的武漢市民給予必要的幫助和更多的關(guān)愛(ài)……全國(guó)各地也開始行動(dòng)：廣東、云南、杭州等地為湖北游客提供免費(fèi)住宿;貴陽(yáng)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議要求“妥善做好湖北籍旅客的安置和生活保障”;南京更是態(tài)度堅(jiān)定明確，“我們防的是病毒，不是武漢人”。一點(diǎn)又一點(diǎn)光亮，溫暖了武漢這座城，為疫情陰霾下的武漢人帶來(lái)了希望和信心。
陰霾終究會(huì)散開。所有付出的努力，都不會(huì)被辜負(fù)。近期好消息陸續(xù)傳來(lái)：21日，武漢首例重癥新型冠狀病毒感染的肺炎患者出院;27日，華中科技大學(xué)協(xié)和醫(yī)院被感染醫(yī)護(hù)人員開始陸續(xù)出院;28日下午3時(shí)，武漢市肺科醫(yī)院5名新型冠狀病毒感染的肺炎患者經(jīng)過(guò)治療后康復(fù)出院，其中包括一位87歲高齡的老奶奶。此外，中國(guó)疾控中心已經(jīng)成功分離病毒，正在進(jìn)行新型冠狀病毒感染的肺炎的藥物篩選，我們離擁有疫苗越來(lái)越近。
“豈曰無(wú)衣，與子同袍”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，武漢人是同胞也是同袍。讓我們攜起手來(lái)，一起面對(duì)并戰(zhàn)勝疫情這一共同的敵人，打贏這場(chǎng)疫情防控的硬仗。正如網(wǎng)友所說(shuō)，“加油，我們?cè)谝黄稹薄岸蛇^(guò)這個(gè)劫，我們終會(huì)迎來(lái)春暖花開”。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇14
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的xx大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的xx大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇15
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。武漢市市委組織部長(zhǎng)楊漢軍就是后者。榜樣，是看得見的哲理;模范，是摸得著的標(biāo)桿。我們追憶楊漢軍，就是要把他的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，用他的精神孕育出更多的“楊漢軍”。這也是對(duì)他最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“為民”裝在心中。古語(yǔ)有云：“一切為民者，則民向往之。”群眾在他的心中很重，郭婆婆是楊漢軍的包保戶，他看灶臺(tái)、揭鍋蓋、摸鋪蓋，像親兒子一樣握著老人的手，噓寒問(wèn)暖，臨走又留下電話，囑咐有事隨時(shí)找他。他暗訪留漢大學(xué)生人才公寓政策落實(shí)情況，不打招呼，扮成家長(zhǎng)，陪著大學(xué)畢業(yè)生生辦理落戶、申請(qǐng)人才公寓手續(xù)。干部要做到心中有民，必須時(shí)刻把人民裝在心中，擺正定位、放低身段、放下“官架子”，回歸人民公仆身份，始終以人民群眾的事業(yè)為重，時(shí)刻把奉獻(xiàn)作為一種信仰。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“務(wù)實(shí)”邁在腳下。以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為黨旗增輝。范仲淹有一句名言：“為官公罪不可無(wú),私罪不可有。”說(shuō)的就是從政為官,必須有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?否則,尋求般,不敢突破,是當(dāng)不好官,成不了大事的。因此,作為一名共產(chǎn)黨員,我們要守住對(duì)黨的忠誠(chéng)之心,以時(shí)不我待的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、不負(fù)重托的使命感,用實(shí)干擔(dān)當(dāng)為黨旗增輝。
學(xué)習(xí)楊漢軍同志把“清廉”握在手上,恪守為官?gòu)恼�。圣人云：君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人之言。楊漢軍同志在長(zhǎng)期的工作中正確對(duì)待人民給予的權(quán)力，他身處高位，時(shí)刻秉持敬畏之道，在干部管理工作中，不以權(quán)謀私而是依法用權(quán)。兒子沒(méi)工作、愛(ài)人生病，他從未向組織開口，也從未動(dòng)用手中的權(quán)力，為親人謀私利。共事多年的同事，剛剛知道他家一家人至今還住在一套老房子里。
作為一名年輕的基層組織干事，從楊漢軍身上看到他有愛(ài)、有情、有義、有擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)、孝義、無(wú)私、甘奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，這值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇16
眾志成城，抗擊疫情。
虎年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，人們大都沉醉于快樂(lè)的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團(tuán)聚的愿望，就在前幾個(gè)星期前，人們都還是按照往年一樣準(zhǔn)備著回家過(guò)年，可誰(shuí)知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開始許多人并不重視直到后來(lái)疫情嚴(yán)重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，但春運(yùn)依舊進(jìn)行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開始的27例到現(xiàn)在的14423例。
隨著疫情的發(fā)展，人們也意識(shí)到了這次疫情的嚴(yán)重性，很快，以武漢為首，封城封村向外擴(kuò)散開來(lái)。這個(gè)行動(dòng)隔離了病毒，但它卻隔離不了愛(ài)。除夕之夜，原本是家人圍爐團(tuán)聚、促膝守歲的美好時(shí)光。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，廣東、重慶、西安、江西、北京等地的醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，奔赴武漢前線，志愿與這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住?/p>
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲…醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，“他們是白衣天使，更是每個(gè)人心目中的英雄…國(guó)家所需、百姓安危為重，個(gè)人生死、物質(zhì)得失為輕。在醫(yī)護(hù)工作者身上，我看到他們高風(fēng)亮節(jié)!“哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣�！斑@是一位醫(yī)生的話，樸實(shí)而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國(guó)各地依然堅(jiān)守崗位的無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意!
在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到在前線的“戰(zhàn)場(chǎng)上”，疲憊了一天的白衣天使們卸下他們的盔甲，滿是斑駁，身上滿是隔離服和口罩留下的痕跡，多次消毒的手不復(fù)從前，滿是坑洼。這怎能不另人動(dòng)容?他們多是笑笑，繼而又義無(wú)反最地奔向戰(zhàn)場(chǎng)，不嫌苦不嫌累，依舊堅(jiān)守自己的崗位，他們不為親人的勸阻而放棄，堅(jiān)定自己的信念，他們是真正的戰(zhàn)士!
隨著病情的擴(kuò)大，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院成為我們的焦點(diǎn)，參與建設(shè)的所有施工人員都在與死神賽跑，因?yàn)樗麄冎�，越早建好人們就多一份保障，最終在經(jīng)歷了五天五夜的奮斗后火神山醫(yī)院全部通電，將于2月3日正式收治病人。就在1月29日18時(shí)23分的時(shí)候雷神山醫(yī)院也通電了，也將于2月6日正式收治病人。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)令人欣喜若狂的好消息。
在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護(hù)人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅(jiān)定地選擇留在武漢，避免出去后，萬(wàn)一感染到其他人員。不知你們有沒(méi)有看到韓紅在微博發(fā)布的抗擊疫情發(fā)布的捐款人名單……還有很多人一起對(duì)抗著這次無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們要始終相信這個(gè)生病了的武漢會(huì)好的，我們都還等著吃熱干面呢!武漢，一定要加油啊!
我不是武漢人，可我是中國(guó)人!一直來(lái)我日日關(guān)注疫情，心系武漢，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)母親——中國(guó)!我每日祈禱，和我們祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)
的子女一樣，祈禱我們?cè)缛諔?zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。全國(guó)上下各方人士齊心協(xié)力，眾志成城，攜手共渡難關(guān)。我堅(jiān)信：武漢必勝!中國(guó)必勝
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇17
他，1930年出生于香港，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨組織的安排下進(jìn)入華南農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，開始他畢生心血的農(nóng)學(xué)研究事業(yè)。
他的一生致力于水稻的遺傳育種研究，長(zhǎng)期奮斗在科學(xué)研究和高等農(nóng)業(yè)教育的第一線。在紀(jì)錄片《南粵楷�！分�，中國(guó)科學(xué)院院士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉耀光回憶說(shuō)：“在科研方面，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)，對(duì)待科研的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，不能搞花架子�！�
在生活中，盧永根始終保持共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)，家中仍在使用上世紀(jì)八十年代的舊沙發(fā)，舊鐵架床，舊電視。他說(shuō)：“不舍得仍，這些東西沒(méi)有用爛，還能用。我認(rèn)為生活過(guò)得好，不是單純地追求所謂的舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬(wàn)事都盡如人意，但求無(wú)愧我心”。
生活中近乎苛刻節(jié)儉的他，對(duì)捐資助學(xué)卻毫無(wú)保留。晚年患重病后，他將畢生積蓄880萬(wàn)元捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立“盧永根，徐雪賓教育基金”，而后又親手簽訂了遺體捐贈(zèng)志愿書，他將此看作院士最后的科普工作，是他作為一名徹底唯物主義者的最后堅(jiān)守。
做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)了盧永根老人的先進(jìn)事跡后，深深地感受到自己的不足，在今后的工作、生活和思想上，我要做到：
1.在工作中，努力提高業(yè)務(wù)能力，做學(xué)生的好老師。作為一名學(xué)生服務(wù)中心的咨詢老師，面對(duì)的學(xué)生是全國(guó)的，學(xué)生的層次也是參差不齊的，提出的問(wèn)題也是各種各樣的，如何解答好各類學(xué)生提出的問(wèn)題?這就需要我們學(xué)習(xí)中心的老師必須對(duì)所有的業(yè)務(wù)全面掌握。積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)能力，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓學(xué)生更容易理解，讓學(xué)生能深刻的感受到在學(xué)習(xí)中如果遇到困難是會(huì)有老師幫助的，有老師給予正確的指導(dǎo)，能為學(xué)生節(jié)省更多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。
2.在生活中，要做到三個(gè)合格，做講政治，有信念，做有崇高信仰的合格黨員。始終把“吃苦在前，享受在后”放在首位，善于作為，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做有高尚情操的合格黨員，做講規(guī)矩，守紀(jì)律，有鐵一般紀(jì)律的合格黨員。
3. 在思想上，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，細(xì)致開展工作，努力克服工作中所遇到的困難，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力，克服各方面的壓力，提高思想意識(shí)，不斷創(chuàng)新思想，時(shí)刻把學(xué)生的所思、所想放在首位
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇18
20xx年6月10日，黎平縣九潮鎮(zhèn)遭受了百年不遇的強(qiáng)降雨，24小時(shí)降雨量累計(jì)達(dá)373.4毫米，引發(fā)山洪暴發(fā)，大面積摧毀了基礎(chǔ)設(shè)施、房屋、農(nóng)田。在抗洪搶險(xiǎn)中，九潮村黨支部書記劉善平同志腰系繩索奮不顧身對(duì)被困的兩名群眾施救時(shí)，不幸被山洪濁浪吞噬，最終殞命。
劉善平同志舍己救人的英雄壯舉，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身先士卒的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層干部愛(ài)民護(hù)民的赤子情懷，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的生動(dòng)體現(xiàn)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是“兩學(xué)一做”的積極踐行者，廣大黨員干部須自覺(jué)向劉善平同志學(xué)習(xí)。
要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。對(duì)照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷堅(jiān)定理想信念和黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的“四鐵”干部。
要學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的獻(xiàn)身精神。在國(guó)家和人民群眾需要的關(guān)鍵時(shí)刻，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不怕困難，不怕犧牲，敢于挺身而出，甘當(dāng)百姓心中的“守護(hù)神”，把生的希望留給群眾，以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
要學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著追求。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，做到善“學(xué)”敢“做”，切實(shí)深入基層一線，走進(jìn)群眾家中，指導(dǎo)黨員群眾創(chuàng)家業(yè)、干事業(yè)，帶領(lǐng)老百姓發(fā)家致富奔小康。
要學(xué)習(xí)他尊老愛(ài)幼、關(guān)心群眾的真摯情懷。始終牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),時(shí)刻把群眾裝在心里,緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作,深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,千方百計(jì)辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。
要學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、清正廉潔的高尚情操。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,以自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”,以清正廉潔良好形象和無(wú)私奉獻(xiàn)優(yōu)良作風(fēng)贏得群眾的信任和擁護(hù)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇19
通往成功的道路上，你不知道明天會(huì)有什么在等著你，但是遇到不順、遇到困難，只能一直向前，這樣才不會(huì)有遺憾。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華兒女的共同夢(mèng)想。在全面建成小康社會(huì)的收官之年，在距離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年目標(biāo)只有一步之遙時(shí)，我們不可避免地遇到了挫折�！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹�，面對(duì)災(zāi)難，我們的黨員干部、群眾都沒(méi)有被嚇到，沒(méi)有退縮，他們依舊臨危不亂、挺身而出，彰顯了一種“高貴品質(zhì)”。
“災(zāi)難”前，尤顯“大國(guó)情懷”。無(wú)論是年初的疫情，還是當(dāng)前的洪災(zāi)，黨中央都井然有序地安排，根據(jù)實(shí)際情況制定一系列措施、一系列指示，根據(jù)指示，各級(jí)黨委一步步落實(shí)到位。疫情發(fā)生時(shí)，武漢封鎖，防止疫情大范圍擴(kuò)散;拉響警報(bào)，全國(guó)各地加強(qiáng)戒備、加強(qiáng)防控，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;籌備物資，10天火速建成火神山醫(yī)院，為患病者提供更多的床位，讓他們的治療得到更好的保障。洪災(zāi)的出現(xiàn)，亦讓人心痛，很多百姓失去了家園，失去了產(chǎn)業(yè)。面對(duì)這樣的困境，習(xí)近平總書記先后兩次作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)和有關(guān)部門要堅(jiān)持“人民至上、生命至上”“盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全”。災(zāi)難面前，國(guó)家冷靜的安排、精準(zhǔn)的措施，彰顯了大國(guó)情懷、“人民至上”的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
“災(zāi)難”前，尤顯“敢于擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)一詞，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，各樣報(bào)道、平臺(tái)，我們都能聽到看到。在疫情期間、防汛期間，我們更能看到擔(dān)當(dāng)在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。災(zāi)難面前，他們是逆行者，是沖鋒者。疫情期間，武漢封城，患者的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)醫(yī)生的數(shù)量，并且疫情是一種新型病毒，沒(méi)有臨床試驗(yàn)，無(wú)法真正根治病情。在這個(gè)危急時(shí)刻，鐘南山院士一馬當(dāng)先，申請(qǐng)前往武漢研究疫情;各地的醫(yī)生也相繼前往武漢抗擊疫情，做到了“一方有難，八方支援”。洪澇災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，那一個(gè)個(gè)消防兵帶上他們的裝備，趟過(guò)一條條泥濘的“河流”，救出災(zāi)區(qū)的群眾，幫他們渡過(guò)災(zāi)難，消滅恐懼，重拾信心。災(zāi)難面前，總有那么一群人沖在前面，替我們負(fù)重前行，他們身上體現(xiàn)出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，他們明白自己肩負(fù)的責(zé)任，亦扛起了他們的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年目標(biāo)而不斷奮斗。
“災(zāi)難”前，尤顯“先鋒榜樣”。作為茫茫人海中平淡無(wú)奇的一員，我不能在疫情、洪澇來(lái)臨之時(shí)，身披“金甲”出征“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是我可以通過(guò)新聞機(jī)構(gòu)、社交媒體等平臺(tái)，了解到在疫情、洪澇面前，醫(yī)生、消防兵義不容辭地扛起責(zé)任，他們?cè)跒?zāi)難面前出謀劃策、挺身而出，他們是我們的榜樣。盡管我們處在千里之外，但我們不能“高高掛起、事不關(guān)已”，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，聽從黨中央的指示，做到“人民至上、生命至上”;在端正態(tài)度的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)防范，科學(xué)監(jiān)測(cè)，加大防控部署，防止事情惡化，防止災(zāi)難來(lái)臨時(shí)手忙腳亂;面對(duì)困難，我們也要拿出面對(duì)災(zāi)難的勇氣，多多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的果斷，學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他們的勇氣。正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢覀儑?guó)家才會(huì)越來(lái)越好;我們的群眾看到他們猶如看到新的希望，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。他們?yōu)槿罕娮隽藘?yōu)秀的榜樣，我們也要如此，為了更好的明天，我們一起加油!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇20
“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有戰(zhàn)斗英雄，和平年代有張桂梅這樣的英模。共產(chǎn)黨員就沒(méi)有退休一說(shuō)，我要向張桂梅學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗員，思想上永不退休，像張桂梅一樣發(fā)光發(fā)熱，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)傳遞正能量�！笔∥幕^的倪金奎說(shuō)。
省京劇院的刀承富感慨：“我從小也是家庭貧困差點(diǎn)輟學(xué)，因遇到好心的班主任，幫我向?qū)W校申請(qǐng)了每月6元的助學(xué)金才讓我完成學(xué)業(yè)。1959年考取中央民族大學(xué)后，也因家中貧困無(wú)力支持上學(xué)，班主任再次幫我向?qū)W校申請(qǐng)了50元路費(fèi)來(lái)到昆明，我又到省民委申請(qǐng)到50元后到達(dá)北京讀書。我非常感謝黨和政府，進(jìn)校后我第一時(shí)間申請(qǐng)入黨要報(bào)效祖國(guó)。如今退休了，我要以張桂梅為榜樣，盡自己最大的努力繼續(xù)發(fā)揮余熱，并教育自己的后代子孫熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)考師范類大學(xué)，做像張桂梅那樣的老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè)，報(bào)答黨和國(guó)家的恩情。”
其他老同志也紛紛表示，要學(xué)習(xí)張桂梅愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德情懷，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆初心的堅(jiān)定信仰，做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動(dòng)當(dāng)天，老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過(guò)緬懷革命先烈，回顧黨的光輝歷史，老同志們更加堅(jiān)定理想信念，表示將不忘初心，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇21
張貴斌老人出生于1925年。1948年，張貴斌積極響應(yīng)黨的號(hào)召參軍入伍，在遼沈戰(zhàn)役塔山阻擊戰(zhàn)中，他勇敢作戰(zhàn)7天6夜，用血肉之軀守住陣地。之后，又隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)半個(gè)中國(guó)，立下了赫赫戰(zhàn)功。1954年轉(zhuǎn)業(yè)回家后，收起曾經(jīng)獲得過(guò)的榮譽(yù)和軍功章，在工作崗位上全心全意付出，不計(jì)較個(gè)人得失。張貴斌老人的事跡經(jīng)各大媒體刊載和微信微博轉(zhuǎn)發(fā)后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，也受到了省委、省政府，鞍山市委、市政府以及我市市委、市政府的高度重視。
秦喆一到達(dá)老人家里看到張貴斌老人穿著整齊的軍裝在門口等候立即快步上前，拉住老人的手親切地向老人問(wèn)好。在張貴斌家中，秦喆詳細(xì)詢問(wèn)老人的生活和身體狀況并贈(zèng)送慰問(wèn)金，囑咐老人要保重身體，有困難就找政府，政府一定盡全力為其解決。在交談中，秦喆對(duì)老人70年來(lái)深藏功與名，不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持老一輩革命軍人的精神面貌和優(yōu)良作風(fēng)的崇高品格深感欽佩。他表示，張貴斌老人的事跡是全省退役軍人的光榮與驕傲，省退役軍人事務(wù)廳正在準(zhǔn)備組織深入開展向老人學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望能夠?qū)⒗先说南冗M(jìn)事跡傳播到廣大退役軍人中去，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)典型、尊崇英雄的濃厚氛圍，激勵(lì)全省廣大退役軍人積極投身努力開創(chuàng)擁軍優(yōu)撫工作新局面中去，為全面振興、全方位振興遼寧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇22
_，_鎮(zhèn)政府_。男，漢族，_年_月出生(_周歲)，_年_月參加工作，_年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。全日制教育：_年_月畢業(yè)于_學(xué)校_專業(yè)，_文化。歷任_、_職務(wù)_年_月任現(xiàn)職。分管_工作。
一是講政治，講大局，具有較高的政治理論水平。該同志具有較高的政治站位，在疫情防控期間能夠積極響應(yīng)號(hào)召，作為_鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控指揮部副總指揮，主動(dòng)參與到疫情防控工作中，積極學(xué)習(xí)中央、省市縣關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)精神，帶頭為大家輔導(dǎo)疫情防控注意事項(xiàng)，政治站位高、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，堅(jiān)持做到哪里有任務(wù)，就帶頭沖向哪里;哪里有困難，就直撲一線解決;哪里有責(zé)任，就挺起胸脯擔(dān)當(dāng)，處處體現(xiàn)出一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的大局意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，較好地完成了承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。
二是嚴(yán)于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)。該同志寬容大度，不計(jì)較個(gè)人得失。待人誠(chéng)懇、友善。在單位能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，能夠較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，對(duì)人熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅(jiān)持原則，又能主動(dòng)解決遇到的困難和問(wèn)題，展現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。在疫情防控中，該同志始終嚴(yán)格要求自己，帶頭落實(shí)值班值宿等各項(xiàng)制度要求，始終駐守在鄉(xiāng)村一線，切實(shí)擔(dān)起來(lái)副總指揮的職責(zé)，通過(guò)率先垂范，確保了各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)落地，贏得了全鄉(xiāng)干部的尊重。
三是工作扎實(shí)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，具有較強(qiáng)的工作能力。該同志愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，在疫情防控工作中，為了提高值班人員履職盡責(zé)意識(shí)，他堅(jiān)持每天把全鄉(xiāng)所有值班點(diǎn)位轉(zhuǎn)一遍，并親自把關(guān)各項(xiàng)數(shù)據(jù)上報(bào)，每天幾乎都忙到深夜，切實(shí)體現(xiàn)了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在工作作風(fēng)上，講究民主，善于調(diào)查研究，認(rèn)真聽取各方面意見，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，勤勤懇懇，任勞任怨，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
不足或努力方向：憑經(jīng)驗(yàn)工作，對(duì)新事物學(xué)習(xí)不夠，對(duì)有些政策運(yùn)用的不充分。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇23
聽到張小娟遇難的消息時(shí)，很多她生前的同學(xué)和老師都難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
張小娟在校期間的班主任章毅君老師聽到這個(gè)不幸的消息不敢相信這是真的：“我問(wèn)她大學(xué)的班長(zhǎng)烏蘭‘打撈上來(lái)’是什么意思，真的難以接受這么年輕的生命戛然而止!這樣一位工作在扶貧一線的好黨員、好干部離開了她全身心投入的事業(yè)!”
“我聽說(shuō)消息后，第一時(shí)間找人再三核實(shí)。我不敢相信這是我們的孩子，但這真的就是我們的孩子�！�10月10日，中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼說(shuō)，她反復(fù)確認(rèn)，這位犧牲在一線的扶貧干部，竟然真的就是自己的學(xué)生張小娟。
20__年，歷史文化學(xué)院教師蒙曼帶領(lǐng)張小娟(后排左四)班級(jí)在湘西鳳凰縣調(diào)研合影
張小娟大學(xué)室友烏蘭得知張小娟遇難的噩耗后，在朋友圈寫道：“那次相聚還想著以后白頭再聚首，沒(méi)想到竟然沒(méi)有以后。”
了解張小娟的人都說(shuō)，她是一個(gè)愛(ài)笑的人。烏蘭告訴記者，她們大學(xué)宿舍過(guò)生日的時(shí)候，大家會(huì)買好多吃的，一起玩棋牌游戲。每次小娟當(dāng)殺手的時(shí)候眼睛都瞪得很大，表情很嚴(yán)肅。“小娟給我的印象很深刻，長(zhǎng)得漂亮，小麥膚色，眼睛雪亮，黑白分明，烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)很爽朗，很能感染他人�！�
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇24
肖毅是沙縣大洛派出所一名普通的民警，他是人民的好警察、好公仆，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。肖毅同志時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，將自己的青春獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的公安事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。為了社會(huì)的穩(wěn)定，人民的安寧，經(jīng)常熬夜加班，忠誠(chéng)履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民警察忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色，用生命踐行了人民警察的神圣職責(zé)。
“我年輕，我不累”” ，這是三明沙縣大洛派出所民警肖毅留給同事的最后一句話。20xx年3月12日15時(shí)許，年僅27歲的他倒在了心愛(ài)的工作崗位上。在臨終前他主動(dòng)值班備勤，連續(xù)出警工作，三天里只睡了不到10個(gè)小時(shí)。
肖毅是沙縣大洛鎮(zhèn)大洛派出所一名普通民警，今年27歲，20xx年11月，肖毅被分配在偏遠(yuǎn)的大洛派出所，擔(dān)任3個(gè)自然村責(zé)任區(qū)民警并兼任所行政內(nèi)勤。今年春節(jié)，為了讓老民警回家團(tuán)圓，他主動(dòng)請(qǐng)求留在所里值班備勤。
3月10日凌晨2點(diǎn)，他分管的寶山村竹筍加工廠發(fā)生火災(zāi)，接到警情后，他立即趕往現(xiàn)場(chǎng)組織撲救，直到早上6點(diǎn)，才返回派出所。緊接著，他又與刑偵、消防入戶調(diào)查火因，直到第二天凌晨3點(diǎn)多才休息。11日，是大洛鎮(zhèn)圩日，肖毅又起了個(gè)大早，與同事上街開展交通安全宣傳和整治工作，現(xiàn)場(chǎng)糾違60余起。下午，他再一次到寶山村處理火災(zāi)善后工作，晚上他又與同事開展夜間巡邏直到第二天凌晨。
3月12日上午10時(shí)許，一村民報(bào)警稱家中木頭被盜。接警后，他與同事蘭斌斌趕往四公里外的高坑洋村案發(fā)地了解案情，并與受害者約好下午1點(diǎn)到派出所做筆錄。11時(shí)許，兩人趕回所里，調(diào)取發(fā)案地附近的視頻監(jiān)控資料，一看就是一個(gè)多小時(shí)。12時(shí)30分，在所內(nèi)食堂吃完午飯后，同事蘭斌斌見他很疲勞，就勸他去休息，但他還是和往常一樣說(shuō)“我年輕，我不累”。后在同事的再三勸說(shuō)下才去休息。12時(shí)58分，受害者余長(zhǎng)忠來(lái)到派出所，民警蘭斌斌打電話給他，可電話一直沒(méi)有人接，便上樓尋找。此時(shí)，肖毅已不省人事，執(zhí)法記錄儀還掛在警服上。勤奮民警三天連續(xù)出警超60小時(shí) 因過(guò)度疲勞猝死，經(jīng)全力搶救仍無(wú)法挽回年輕的生命。
入警以來(lái)，肖毅堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，工作中，他主動(dòng)請(qǐng)纓，無(wú)論是調(diào)處矛盾糾紛、偵查破案，還是巡邏防范，他總是沖在最前。他還積極要求上進(jìn)，于20xx年10月向組織上遞交了入黨申請(qǐng)書。
熱血鑄警魂，同樣也鑄就了飽含英雄氣概的精神。英雄民警肖毅的感人事跡，生動(dòng)展現(xiàn)了他們高尚的人格和忠于職守的人生態(tài)度。他們是所有人民警察及司法工作人員的楷模。他們的這種和平時(shí)代的英雄豪氣不僅僅道出了人民警察的雄心抱負(fù)，更道出了我們不懈的精神追求。
我們要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)民警肖毅英雄事跡中表現(xiàn)出來(lái)的“嚴(yán)格執(zhí)法、勇于執(zhí)法、文明執(zhí)法”的精神，從平凡的事做起，從簡(jiǎn)單的事做起，真正更好地為人民大眾所工作，做到讓人民滿面意，讓黨和政府放心!
學(xué)習(xí)肖毅同志情系群眾、一心為民的公仆情懷，肖毅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)群眾熱情，熱心。什么事情要他幫忙，只要力所能及的，他總是盡心幫助。一位山際村民的媳婦的戶口要從外地遷進(jìn)大洛，遂向肖毅詢問(wèn)政策。肖毅不僅熱心地幫該村民打聽，還逐條逐句地向該村民講述了具體的操作手續(xù)，讓該村民媳婦的戶口按政策順利遷了進(jìn)來(lái)。
我們要學(xué)習(xí)肖毅同志立警為公、不怕犧牲、愛(ài)崗敬業(yè)的革命精神，要繼承他的遺志，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，激發(fā)斗志，恪盡職守，忠誠(chéng)履職，為“構(gòu)建和諧社會(huì)，打造平安家園”貢獻(xiàn)自己的力量。
肖毅同志作為一名基層公安民警，他用實(shí)際行動(dòng)展示了人民警察高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)踐行了人民警察為人民的莊嚴(yán)承諾，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要牢固樹立社會(huì)主義法治理念，充分激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)、建功立業(yè)的積極性，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)做好司法行政工作，為保障社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)我縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇25
王瑛生前系四川省巴中市南江縣縣委、紀(jì)委書記，自參加工作以來(lái)，特別是在南江縣工作的十多年來(lái)，她始終牢記黨的宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在身患絕癥的情況下仍然堅(jiān)持工作，直到生命的最后一刻。 十多年來(lái)，她牽頭辦理疑難案件、典型案件50余起，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失1000多萬(wàn)元，體現(xiàn)出她的浩然正氣;她教育幫助處分的干部50多人，其中5人成績(jī)突出的重新走上工作崗位，并創(chuàng)造“五個(gè)零”的工作方法，體現(xiàn)出她的博愛(ài)胸懷;她工作20xx年，先后資助11名貧困學(xué)生，將2萬(wàn)元獎(jiǎng)金資助無(wú)錢讀大學(xué)的黃霞讀書，體現(xiàn)出她的慈善心靈;她奔波20多天，多方籌資支持沙灘村建起“連心橋”，體現(xiàn)出她的務(wù)實(shí)作風(fēng);她在信用社貸款8萬(wàn)元，支持兒子在國(guó)外學(xué)習(xí)深造，體現(xiàn)出她的兩袖清風(fēng);她病情確診后的兩年四個(gè)月里，除10次在化療外，都在工作崗位上，有194天在抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、案件查處的工作現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)出她的執(zhí)著追求;她自己曾經(jīng)作出了子宮癌切除手術(shù)，五年前她丈夫右手患骨瘤病做了假骨移植手術(shù)，兩年前她70多歲的母親身患乳腺癌一直靠化療生存，體現(xiàn)出她的生活艱辛;她牽頭辦起“背二哥”公寓，解決進(jìn)城務(wù)工“背二哥”餐風(fēng)露宿問(wèn)題，體現(xiàn)出她的民本理念;她在“5·12”汶川大地震后第二天，就不顧醫(yī)生勸阻，強(qiáng)行從醫(yī)院病床上趕回南江，深入燕山、高塔、八廟抗震救災(zāi)一線，并批示處理涉及抗震救災(zāi)舉報(bào)36件，解決群眾具體困難14起，體現(xiàn)出她的奉獻(xiàn)精神;她任副縣級(jí)干部20xx年，從沒(méi)提過(guò)自己的職級(jí)待遇，并放棄提正縣級(jí)機(jī)遇，謝絕組織照顧，一直堅(jiān)持在紀(jì)委書記崗位上，直到生命最后一息，體現(xiàn)出她的良好心態(tài)。……
這一樁樁、一件件具體的、生動(dòng)的、實(shí)在的、感人的事例，會(huì)讓每一個(gè)人的靈魂受到一次洗禮和凈化。我為王瑛同志堅(jiān)于信念、忠于職守、勇于創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)、勤于愛(ài)民、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清苦的事跡而感動(dòng)。
王瑛同志是全鄉(xiāng)廣大干部職工的一面光輝旗幟，她用生命詮釋著“生如夏天之燦爛，死如秋葉之靜美”;她用實(shí)際行動(dòng)履行了紀(jì)檢監(jiān)察干部的神圣職責(zé)，踐行了“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的錚錚誓言，實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值。
王瑛同志是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名領(lǐng)導(dǎo)工作者，一定要以王瑛同志為楷模，心系事業(yè)，情系百姓，做一個(gè)樸實(shí)、吃苦、感恩的四川人，做一名人民滿意的公務(wù)員。一是學(xué)習(xí)她始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持共產(chǎn)黨人的本色，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激情。二是學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷，真正把群眾的呼聲放在第一位，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上。三是學(xué)習(xí)她忠于職守、堅(jiān)持原則、公道正派的高尚品質(zhì)。四是學(xué)習(xí)她忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。五是學(xué)習(xí)她恪遵操守，特別講付出的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨章黨紀(jì)，履行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的承諾，正確對(duì)待權(quán)力和金錢，保持樸素、平和的心態(tài)，不攀比、不貪污、不浪費(fèi)，做本本分分的清白人。
既然選擇了當(dāng)公仆，就要勤勤懇懇地奮斗在黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第一線。選擇忘我，選擇無(wú)私，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終把立黨為公、執(zhí)政為民作為自己的天職，樹立先進(jìn)性理念，堅(jiān)持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常反思自己的思想和行為，以求在工作中不斷凈化自己的靈魂，全面提升自己的素質(zhì)，努力增強(qiáng)自己依法行政的能力。
隨著改革開放的不斷深入，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略將進(jìn)一步得到推進(jìn)和落實(shí)，城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的更加輝煌的階段。讓我們黨的工作者既感到驕傲，也深感責(zé)任重大。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新要求，我更應(yīng)該自尊自勵(lì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真按照提出的“大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng);按照縣委周書記提出的“用活頭腦，用活人才，用活資源”的要求和“‘一把手’要努力實(shí)現(xiàn)‘六個(gè)轉(zhuǎn)變’”的要求，努力做到勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇26
“用語(yǔ)言美、思想美、行為美，以‘美’為時(shí)尚,打造高速列車服務(wù)新形象!”這是610次高速列車一組列車長(zhǎng)__及班組春運(yùn)以來(lái)服務(wù)高鐵旅客的真實(shí)寫照。
__年1月1日，正在值乘當(dāng)班巡查車廂的列車長(zhǎng)__接到一旅客劉建成打來(lái)的十分焦急的電話，稱剛坐607次不慎將錢包落在11車12b座位上，__立即與乘警趕至現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)認(rèn)真查找，在座位附近很不起眼，人們注意不到的角落找到其錢包。內(nèi)有現(xiàn)金446元，銀行卡兩張，身份證兩張。找到錢包的同時(shí)，王蓉第一時(shí)間聯(lián)系丟失物品的劉建成不要著急于613次返程，安慰他錢包找到了，將妥善保管，只管認(rèn)領(lǐng)就是了。旅客劉建成抵達(dá)太原站后，手持感謝信，并當(dāng)面向__、乘警及班組同志致謝。
__同志原擔(dān)當(dāng)k602次列車長(zhǎng)，__年4月，開通首趟太原至北京動(dòng)車組，她擔(dān)當(dāng)列車長(zhǎng);__年12月，她被選拔為高鐵首發(fā)列車長(zhǎng)。皆緣于工作標(biāo)準(zhǔn)高，以美為時(shí)尚，做“最美職工�！�
作為高速列車列車長(zhǎng)，她始終秉承這樣的服務(wù)理念“速度拉近距離，時(shí)間拉近你我�！贬槍�(duì)高鐵旅客對(duì)時(shí)間、效率和乘車舒適度要求高的特點(diǎn)，本著“打造高鐵精品動(dòng)車，追求卓越品牌服務(wù)”的宗旨，總結(jié)出瞬間感動(dòng)旅客“三要素”：真誠(chéng)微笑、問(wèn)侯溫馨、手勢(shì)得體。以真誠(chéng)打動(dòng)人。
今年春運(yùn)，在班組中積極開展創(chuàng)“五星”活動(dòng)，即：“服務(wù)之星、安全之星;業(yè)務(wù)之星;感動(dòng)之星;創(chuàng)新之星�！痹谒挠绊憥�(dòng)具體幫助下，帶過(guò)的班組已有四位列車員考上列車長(zhǎng)。__自擔(dān)任列車長(zhǎng)以來(lái)，先后被路局評(píng)為“五四優(yōu)秀團(tuán)干部”“建功立業(yè)先進(jìn)班組”段“先進(jìn)生產(chǎn)者”“三八紅旗手”“金牌列車長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
將服務(wù)做成超值，傳播“晉韻”文化，打造高速列車服務(wù)新形象，已成為__新的不懈追求!
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇27
貴州遵義老支書黃大發(fā)無(wú)悔人生的故事深深的感動(dòng)了我，從中我感受到了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，感受到了一個(gè)老村官的堅(jiān)韌的毅力和敢為人先的魄力，切身體會(huì)了我們黨和政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在殿堂和田壟之間看，他選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中排除萬(wàn)難，造福群眾。埋下希望的種子，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時(shí)節(jié)。
像這樣的村官還有很多很多，他們雖不起眼，但都心系群眾，擼起袖子加油干，交出了一份份不平凡的答卷。
任前方荊棘叢生，我定將持之以恒。作為一名黨員，我定不斷鞭策自己位群眾服務(wù)，為事業(yè)奉獻(xiàn)青春，用我的理想和激情換取收獲和自信。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇28
許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第__屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得感想 篇29
朱麗華在嘉興推拿界聲名鵲起，是她的推拿醫(yī)療技術(shù)給腦癱患兒帶來(lái)福音。而她與腦癱患兒結(jié)緣，純屬偶然。1988年4月，一對(duì)年輕夫婦帶著一名患有病毒性腦炎后遺癥的男孩找到她：“朱醫(yī)師，幫幫忙，這孩子四歲了還不能獨(dú)自坐立，我們走遍了上海、杭州的大醫(yī)院，都說(shuō)這病，難醫(yī)!你這里有啥法子?哪怕是緩解一下病痛，也謝天謝地!”
本來(lái)就對(duì)聲音極其敏感的朱麗華，從這對(duì)夫婦的苦苦哀求里，聽到了這個(gè)家庭幾代人的那種絕望。她仿佛看到了當(dāng)年的自己、當(dāng)年的父母、當(dāng)年籠罩在全家人頭頂上的哀傷。
“我能不能幫幫他們?我應(yīng)該盡我所能幫幫他們!即便沒(méi)有療效，也可以用我的熱情回饋給他們溫暖。”曾經(jīng)的經(jīng)歷，讓朱麗華覺(jué)得自己不能袖手旁觀，她決定用手中僅有的技術(shù)——推拿，盡力幫這對(duì)夫婦、這個(gè)家庭撥開烏云。
為了治好孩子的病，朱麗華根據(jù)孩子的病情和經(jīng)絡(luò)走向，不斷創(chuàng)新推拿方法。奇跡也在她的嘔心瀝血付出中出現(xiàn)了：持續(xù)推拿兩個(gè)月，孩子會(huì)爬了;第五個(gè)月，孩子能扶著墻走了;第八個(gè)月，孩子蹦蹦跳跳出院了!
在小孩一家人的千恩萬(wàn)謝中，朱麗華第一次真切地感受到醫(yī)道的崇高與偉大。好的醫(yī)師就像一束光，可以用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)照亮許多曾經(jīng)傷心絕望的人前行;像一捧清泉，用理解和寬慰滋潤(rùn)許多已失去生活信心的心靈;像一團(tuán)火，用大愛(ài)點(diǎn)燃許多人冬眠的善意和熱情。
她說(shuō)：“小孩站起來(lái)了，我感到非常幸福，他成了一個(gè)正常的人，中國(guó)就少了一個(gè)殘疾人。我希望自己不辜負(fù)‘醫(yī)師’這個(gè)稱謂!”
她的確沒(méi)有辜負(fù)社會(huì)對(duì)她的期待、患者對(duì)她的信賴。31年來(lái)，她治療的308例腦癱患兒，總有效率達(dá)90%以上，部分腦癱患兒甚至能與正常孩子一起上學(xué)，還有25例小兒哮喘病人經(jīng)過(guò)她的治療無(wú)一復(fù)發(fā)……“有時(shí)是治愈，常常是安慰，總是去幫助。”熟悉朱麗華的人用這句話來(lái)描述她與病人及其家屬相處的常態(tài)。面對(duì)每一個(gè)患者，朱麗華以對(duì)生命的敬畏、對(duì)醫(yī)術(shù)的精益求精、對(duì)每一次穴位的精細(xì)把控，為艱難前行的他們努力點(diǎn)亮生命的明燈!
其實(shí)，腦癱治療是世界級(jí)難題，發(fā)病的原因千差萬(wàn)別。曾有朋友這樣對(duì)她說(shuō)：“你再努力，都不可能做得十全十美，不可能讓每一位前來(lái)就診的人稱心如意。何必這么累呢?”
朱麗華總喜歡用一個(gè)故事作答：“大海剛退潮時(shí)，沙灘上留下了淺淺的水洼，里面有一群小魚在苦苦掙扎。有個(gè)孩子一條條把它們撿起來(lái)，用力扔回大海。有人走過(guò)來(lái)說(shuō)：誰(shuí)還在乎那一兩條小魚，這么多，你扔得完嗎?小孩沒(méi)有停手，邊重復(fù)著動(dòng)作邊答：這條在乎，這條也在乎!每一條都希望自己能回歸大海。我想，我的能力雖然有限，但可以像那位撿魚的小孩一樣，多救治一個(gè)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)就少一個(gè)，世間的歡快就多一分!”