共青團干部個人培訓學習心得（通用8篇）

共青團干部個人培訓學習心得 篇1

　　_年5月17日，我有幸參加了商貿學院系部組織的團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認識到了自身的缺點和不足，能讓我在今后的學習和工作中有了改造的機會，作為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會，也讓我認識到了要做一名好哦團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力，創造能力，還需培養對突發事件的處理能力。

　　原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過在許多優秀學習團干學長和學姐，老師同學深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手，生動的例子，幽默風趣的語言，我深深的被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑讓人意猶未盡。

　　團干培訓從_年5月17日開始，工進行了五天，在這五天中，我學到了原來學校團學干部工作從來都是這么辛苦，但他們任勞任怨，無論做什么事情都是吃苦在前享樂在后，但還要受到許多同學在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們病沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學們的肯定和認可。

　　團干培訓第一天，是由商貿學院分團委副會長呂美娥學姐進行的一系列開幕式活動，然后由學長進行的一系列團干培訓準備活動。第二天首先是由商貿學院辦公室主任袁芳學姐為我們講解的應用文寫作的五個內容，分別為如何寫好應用文，會議記錄，工作計劃，總結，簡報和策劃書，講解透徹明了，采取邊講邊提問的方式，把應用文這種乏味無趣的課程帶入到了一種生動活波的氣氛，沿江大約進行了一個多小時，但也達到了一種應有的效果，講解人講的樂意，同學們也聽的高興。接下來商貿學院特研會會長鄒瑾為我們講解了一些關于團的知識課程詼諧幽默，講解也贏得同學們熱烈歡呼和掌聲。第三天，是由我們對商貿學院一些團學干部提問作答的程序過程，他們的回答也非常令我們滿意，整個過程中，教室都充滿了笑聲和掌聲，讓我們不得不承認他們確實是用實踐證明了他們的能力。第四天，活動更是精彩，由商貿學院學長主持了一場系列游戲比賽活動，整個游戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度過的，同時我們也積極參與各個游戲中去，保證了整個晚上游戲活動的順利進行，最后以團體小組第一組第一名，第五小組第二名，我們第三小組榮獲第三名而結束，活動進行到大約九點半左右，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。第五天，也是團干培訓的最后一天，由我們各位團學干部為我們優秀小組和優秀個人頒予榮譽證書，并作出了五天團干培訓的總結，言辭中我們都有許多的不舍，但是最終我們小組還是以手拉手的方式退出了會場，并要下了各自的手機號碼和qq號碼。

　　雖然五天的團干培訓時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們商貿學院團學干部對待生活和工作的認真態度，以及他們的組織策劃能力和處理突發事件的應變能力，讓我們不得不為之嘆服。這次培訓講的最多的也是關于能力的培養，在胃里的學習和工作中，如何塑造一個領袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領袖，就必須要有足夠的能力，讓別人來認同你肯定你，作為80位團干中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。所以通過這次培訓我充分的認識到：能力從來都不是與生俱來的，它必須在學生團干的自我教育，自我管理，自我服務中得以培養和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運用到實際生活中去。

共青團干部個人培訓學習心得 篇2

　　20_年10月29日至30日，在院團委的精心策劃和組織下，作為技術中心團委的一員，我有幸參加了以“在思想碰撞中出創意、在團隊合作中展風采”為主題的戶內培訓活動。整個培訓活動包括“一團一品”品牌創建活動交流、戶內拓展訓練以及20_年團組織活動策劃三個方面。通過這次活動，自己在認識了更多朋友的同時，也更進一步地加深了對試飛員中心團組織、產業公司團組織活動開展的溝通和了解，具體心得體會如下：

　　一、強化分工合作、深挖創新潛力

　　在本次培訓活動的“驛站傳書”項目中，共需要進行五次傳書，并且每次傳書的前提條件都是根據前面若干次傳書的條件的組合，難度是逐步增大，可是大家都能夠在滿足條件的前提下，完成傳書任務。不由得讓我想起了自己作為小學生的孩童時代也參加過這一活動，那個時候的“驛站傳書”，所采取的方法只有一個，就是后面的隊員在前面隊員的背上寫字，這樣逐個將信息向前傳達。轉眼間，20多年過去了，同樣的項目，卻有了多種多樣的傳輸方法，細品下來，不外乎“分工合作、挖掘潛力”。

　　在“互聯網+”、“工業4.0”這么一個信息快速傳輸、高度智能的時代，決定水桶盛水量多少的已經不是最短的那塊木板，取而代之的是長板效應。強化各領域、各單位之間的強強聯合，深入挖掘各自的創新潛力，將能夠持續運行于信息化、智能化這一快車道。飛行試驗以其專業覆蓋廣、時間跨度大、試飛場地多等特點，被認為是一項系統之系統工程，要成功的完成一型試飛任務，就需要多方人才的分工合作，在面對新技術、新挑戰時，需要整個團隊人員不斷挖掘創新的潛力，以逐個攻克技術難關、組織難關。

　　二、發揮組織優勢、拓寬交流渠道

　　共青團作為各類社會組織的國家隊，有著其獨特的優勢。當今，青年職工已經成為試飛事業蓬勃發展的中堅力量，青年不但是共青團的主要工作對象，也是共青團工作開展的主要依靠力量。本次培訓活動將我院三個中心各級團組織負責人召集在一起，大家在活動中，相互交流工作心得，取長補短。在后續工作開展過程中，我們應該進一步發揮共青團的組織優勢，加強各個專業領域的青年之間的溝通和聯系，為青年職工的交流搭建平臺，持續、有效地拓寬青年之間交流溝通的渠道。

　　三、服務青年落地、引領青年成長

　　隨著試飛事業快速發展，每年都有一大批品學兼優的學子加入試飛大家庭，隨之而來的就會出現新員工遇到的成長、發展以及生活中的各類問題。本次培訓的20_年團組織活動策劃環節，各位團組織負責人就是圍繞青年職工遇到的各類問題，發揮各團組織的優勢和特長，切實地做到服務青年。比如大家的活動策劃分別包括了青年聯誼會、定向越野賽、羅曼蒂克晚會、搭建交流平臺(包括技術、生活、思想等方面)、騎行活動組織等項目和內容，從多維度做到服務青年。

　　試飛事業“十三五”、“2035”乃至更長遠的發展，需要依靠當代試飛青年的睿智、擔當和進取。在本次培訓“20_年團組織活動策劃”環節中，由參加培訓的青年代表對策劃的各項活動歡迎度進行了投票，從結果上看出大家更傾向于青年聯誼以及定向越野之類的活動和項目。作為科研試飛行業的青年組織，面對兄弟單位科研技術實力的突飛猛進，如何做好黨的助手和后備軍，引領當代試飛青年潛心科研，永葆試飛行業的領先地位，是我們必須要慎重思考的一個問題。

共青團干部個人培訓學習心得 篇3

　　11月17日，為期兩天的基層團干培訓拉開了帷幕。作為重慶臨時團支部的一名成員，我很幸運能夠參加這次團干培訓，雖然只有短短的兩天時間，但我收獲頗豐，感觸良多。

　　培訓開始前，江雄書記把我們所有學員分成了五個小組，培訓后得分最高的小組就是此次培訓的最佳小組。我在第五小組，我們將小組命名為“超越組合”，意在我們要超越其他小組。書記首先登臺，為我們講授了企業共青團的基礎知識，企業共青團工作和工作創新，以及如何做一名合格的團干。在課程講授中，令我感觸最深的就是目前四航局團委工作獨具一格的創新。就我們學校目前而言，只有四航局為準新員工成立了臨時團支部，為準新員工提供了團干培訓的機會，并且提供了活動經費，支持我們開展活動。有了臨時團支部這個平臺，我們就可以開展更多的活動，在正式進入企業之前，讓準新員工之間有很好的了解，讓準新員工對四航有家的情感。與此同時，在我們開展活動的過程中，也是對四航局企業文化的宣傳，能夠吸引更多優秀的學弟學妹對四航充滿期待，為明年的校園招聘打下了基礎。

　　授課期間，一小組表現十分積極，屢屢得分，我們也不甘示弱，我和小組內的師兄們積極討論，同他們展開了激烈的競爭。休息期間，書記和我們親切交談，詢問我們關于團干培訓的建議和想法，并且提醒我們進入工作崗位后要照顧好自己的身體，擁有健康的身體才能努力的工作。

　　下午授課之前，書記組織我們各個小組排成一字相互按摩肩膀，放松緊張的情緒，笨拙的按摩中，大家歡笑一堂。

　　緊接著尤俊書記為我們講授了青年情緒和青年壓力相關的內容。課程中，我們圍繞壓力展開了一系列的討論，從壓力的產生到如何緩解自身的壓力，課程的進行讓我屢屢深思。休息期間，我做了一份問卷調查，我承受的壓力已經非常之大，調查結果讓我大吃一驚。

　　輕松的學業和快樂的生活未曾讓我感覺到壓力的存在，但是萬萬沒有想到，它早已在我身體里扎根，蔓延。調查結果讓我陷入了沉思，我必須從現在開始，逐步緩解自身的壓力，保持一個健康的身體狀態，為將來進入工作崗位打下基礎。

　　閉著眼睛，聽著班得瑞的《四月之春》，在尤書記清澈的朗讀聲中，我們盡情想象音樂中的迷人畫面，有森林，綠草，我感覺到身體的每一個毛孔都放松了，盡情的釋放著身體里積蓄的壓力......

　　18日，鄭祖平主任為我們講授了培訓的最后一個課程，鄭主任以自身經歷和事例為我們講解了新聞報道中需要注意的問題，以及解決新聞報道中的一些常見問題的方法。課程對我提升最大的就是拍照的技巧，這里的技巧不僅僅是拍照時個人技術的掌握，還包括拍照時要敢于和領導溝通，獲取領導的配合，這樣才能獲得理想的照片，才能做好新聞報道工作。想到自己以前新聞報道的不足，不覺和師兄們討論了起來，師兄也給了我不少的建議。

　　最后一堂課結束了，我們“超越組合”獲得了第三名。雖然不是最佳組合，但我們是最好的，我們一起努力過，一起歡笑過，我們是永遠的隊友，永遠的最佳組合。

　　團干培訓隨著最后的合影圓滿閉幕了，在一起學習的師兄師姐們即將回到自己的工作崗位，我會記住和你們在一起的短暫而高興的日子，讓我們一起為了美好的明天，加油、奮斗!

共青團干部個人培訓學習心得 篇4

　　_年10月30日，我作為_班的班長有幸參加了_x學院在大禮堂舉辦的“_年度共青團干部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團干青年共聚一堂，聆聽院領導和教授的授課后，我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多;通過活動，我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

　　培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關于與院各學部處理好關系及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學得輕松。一整天的學習，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

　　一、增強了學習的緊迫感

　　參加此次培訓之前，我覺得自己從高中畢業不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關于為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生干部所應具備的學習成績，工作能力，態度，和輔導員之間的溝通及和同學之間關系的處理這些方面展開論述，學習是作為一名學生必須做到的，是我們作為學生的責任，作為學生干部就必須身先士卒，率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生干部的職責，只有和輔導員有好的溝通，才能讓輔導員更好的了解班上同學的情況，以便于更好的管理班級。與同學們處理好關系那是打好群眾基礎所必須做到的，也是我們想繼續工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今后一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。

　　二、對團干的能力要求有了新的認識

　　共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。

　　一、要有扎實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。

　　二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們、激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學信服你。做不好，同學就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當有時候，我們有什么事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定，做到不違反，帶好頭。

　　三、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨。總之，知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展，科學技術是第一生產力，科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此，我們應該全面的發展自己，對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識，通情達理。

　　四、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

共青團干部個人培訓學習心得 篇5

　　在美麗的澄江邊上，為期四天的團干培訓已經圓滿結束了。回顧這四天，每天都有不一樣的精彩，有優秀講師們精彩的課題講解，有突擊的團干部演講比賽和“想法全明星”創意pk賽，還有感觸頗多的拓展訓練。在成長的道路上，一同出發的人有很多，只是走著走著，一個個中途離我而去，他們給了我溫暖，也教會了我道理……

　　團隊

　　培訓中，讓我印象最深刻的是拓展訓練。這是一個能夠鍛煉和提升我們團隊意識的集體活動。在跳“兔子舞”、傳遞信息和報數的互動環節中，讓我對“眾人拾柴火焰高”的道理有了更深刻的理解。在傳遞信息的互動環節中，4個小分隊坐成4排一起pk，在規定的時間內，最后一名隊員要在不出聲的情況下將數信息通過中間7個人傳給第名隊友。在傳遞、接收和確認信息的過程中，需要前后兩個人的密切配合。連續兩次失敗后，我們隊重新確定了更加合理、完善的傳遞規則，團隊成員之間也達成了共識，最后成功了。

　　在團隊中，我們每一個成員都充當著重要的角色，只要積極參與并共同努力，我們將會收獲不一樣的精彩。其實，共青團工作也是一樣，就像在“怎樣當好團干部”演講比賽中號選手劉佳說的，團干部就好比是杯中的鹽，而共青團就是杯中的水，只要團干部積極融入到共青團這個大家庭，就像鹽融于水一樣，我們團干部的作用才能發揮出來，共青團的工作才能越來越好開展。

　　錘煉

　　拓展訓練之后，我也一直在反思，為什么在選小組長的時候，大家沒有選我，而我自己也沒有自告奮勇地去擔任小組長，原因就是自己“錘煉”得不夠，人格魅力顯現不出來。看著我們組在后面的兩次報數pk賽中都輸給了對方，兩位可愛可敬的組長分別做了25個俯臥撐，承擔著我們兩次失敗帶來的懲罰。當周姐的雙手已經快撐不起她疲憊的身軀，當多哥在感冒中大汗淋淋地做著俯、臥、撐的動作，他們并沒有放棄，仍然面帶微笑。而在一旁的我已經淚流滿面了，我敬佩他們的擔當和堅持不懈的精神。作為團干，我們就是要有這樣的魄力，敢擔當、不怕吃苦。在以后的實際工作中，我也一定要像他們一樣，敢于承擔，堅持不懈。

　　夢想

　　在歐黎明教授言傳身教中，風趣幽默地給我們講解了“中國夢與三個自信”的課題。我們要樹立自信去追逐我們夢寐以求的“中國夢”。正如網絡紅人周小平所說，追夢的過程很奇妙，因為當你埋頭追逐時，總會一不小心就會超越你所追逐的那個夢想本身。歐黎明教授在課題中提到，為什么_年全球會出現金融危機?為什么俄國共產主義會失敗?為什么朝鮮到現在還是這么落后?這都跟夢想有關，朝鮮的落后就是因為他們沒有強國的夢。作為團干部，我們要有夢想，屬于共青團的夢。

　　新時期、新形勢下的青年工作要始終保持與時俱進，要注意青年工作的創新，要研究青年的需求。在今后的工作中，我會不斷努力從中汲取營養，完善自我，在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取、刻苦學習、勇于創新，為共青團及鐵路事業的發展貢獻自己的青春和熱血。

共青團干部個人培訓學習心得 篇6

　　學海無涯，人唯有不斷學習才能進步，才能趕得上時代的步伐，才能在平凡的崗位上干出不平凡的事。12月1日，我有幸參加了盤江煤電集團組織的20_年基層團干業務提升專題培訓。這兩天，在各位授課老師的精心講解下，讓我明白共青團作為黨的助手和后備軍，在企業的發展進程中，需要發揮服務大局、服務企業、服務青年的作用，成為企業發展的助推力;同時也讓我對團的工作有了進一步的了解，有了自己的新看法：我認為團的工作應該從團組織自身抓起，從團員和團干培養教育著手。

　　基層團組織要找準自身工作的定位，樹立“服務”意識。

　　一是立足于服務團員青年這個中心，摸清新時代團員青年心理變化規律，著眼于維護團員青年的切身利益，想團員青年之所想，急團員青年之所急，為團員青年辦實事、辦好事，幫助他們排憂解難，樹立信心，是共青團密切聯系團員青年的關鍵所在。

　　二是基層團組織應該摸清團員青年的性格喜好，因地適宜的去培養，為團員青年提供展現才能的舞臺，幫助團員青年立崗成才;同時，充分發揮團員青年在企業發展中的生力軍和突擊隊作用，引導其以主人翁的意識圍繞企業安全生產，深入參與到各級團組織開展的“創新創效”、“青年志愿服務”、“青年安全示范崗”等活動中去，促進團員青年在崗位上學習進步，在崗位上成長成才。

　　三是基層團組織應該著重培養團員青年的團體意識、實踐意識、創新意識，不斷提高團員青年的技術能力和職業素養，提升團組織的凝聚力;進一步引導團員青年樹立正確的人生觀、價值觀。同時，努力實現青年立足崗位，發揮所長，取得工作實績，增強青年的獲得感、自豪感和歸屬感。

　　加強團干隊伍建設，著力提高團干職業素質。

　　一是著力于團干部的培養，提高其思想認識和政治站位，自覺當好黨組織聯系青年的橋梁和紐帶;發揮團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的工作氛圍，在黨的領導下，把握好團的工作方向，進一步做好團青工作，更好的激勵青年，服務青年。

　　二是團干部要想方設法，通過各種形式的活動，豐富團員青年的業余文化生活，使其在活動中陶冶情操、接受洗禮，相互學習、進步，進一步增強團組織凝聚力，為團員青年工作的全面發展打下堅實的基礎;以堅定的信念，秉承創新的意識積極引領廣大團員青年不斷前進，立足崗位，建功立業。

　　同時，對政治素質過硬、熱愛黨的事業、具有奉獻精神和大局意識、具有組織領導能力和群眾基礎的優秀團員青年，積極向黨組織推薦，為黨組織輸送新鮮血液。

　　未來永遠是屬于青年人的。_曾在紀念五四運動100周年大會上對新時代青年提出了：要樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為六點要求。作為一名普普通通的中國青年，無論是在任何平凡的崗位上，我們都應該努力提高自己的知識水平，提高專業技術技能，提高職業素養，增強自己的抗壓能力，練就大本領，書寫屬于自己的無悔青春。

共青團干部個人培訓學習心得 篇7

　　20_年5月11日—5月16日，根據集團公司團委的安排，我前往株洲開始了為期一個星期的團干培訓學習。在這一周里，我學到了許多專業知識，跟其他站段公司的青年骨干進行了學習和交流，以下是我一周的學習心得。

　　步入湖南鐵路職業科技技術學院，映入眼簾的是一個干凈漂亮的校園，集團公司為我們安排的宿舍也很干凈舒服，這使得我們大家都在這里既能感受到學校里濃濃的學習氛圍，也能愉快的進行我們的學習和生活。“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”;一句話說得好，可以說得人笑，一句話說得不好也同樣可以說得人跳;話有三說，巧說為妙。每天只要我們從睜開眼睛，似乎就開始了與人的溝通交流與協調，而溝通最重要的前提就是尊重。尊重是一種禮貌，有自尊，也有他尊，尊重是我們人與人友誼的橋梁。在我們的日常生活和工作中與同事等相處時我們要注意態度和善，多用禮貌和謙詞，在和青年職工的交流中，要及時肯定和表揚他們的工作，多鼓勵他們，表達大家對他們的期望，要融入他們，關注他們的興趣，尋找認同;要接受他們，求同存異。當他們確實犯錯誤時，及時指出，以建議的口吻告訴他們，如果這樣做可能會更好，首先讓他們得知自己的重要性，找到滿足感。當他們在工作和生活中思想情感出現波折的時候，及時掌握他們的情緒，要做一個良好的傾聽者。遇到困難及時幫助他們解決，讓他們感受到團組織的溫暖，只有平時大家的和睦相處，及時溝通和了解，才能夠幫助青年職工健康的成長，在日常的生產工作中，發揮好青年突擊作用。

　　“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”，這就需要我們勤于學習，精于實踐，善于總結，作為一名青年團干要率先垂范，敢于擔當，要能夠擔的起責任，受的起委屈。要嚴于修身，嚴以律己。在工作中帶領青年團員一起尋找自我價值，實踐以及最終實現我們的價值。

　　我們通常總是說沒有規矩不成方圓，可是在有條有據的前提下，細節往往決定了成敗。禮儀的學習讓我明白了作為我們青年人，目前正是學習的充電的時候，因為我們身上有太多的缺點和不足，與人相處，正確的服裝，言談的體，彬彬有禮的表現，會使得我們整個人自然大方。中華文化博大精深，需要我們一直學習，了解盡可能的掌握它們，在關鍵時候，才能在一定的場合懂的怎么合理的去安排和運用。例如宴會的座次安排，社交時的規則，握手的順序……

　　盡管我以前也了解過一些演講和辯論，但是畢竟是照貓畫虎，都是皮毛，沒有專業系統的學習過，這次的培訓剛好彌補了我的不足，讓我對于語言的發揮措詞，語句的停連，輕重音如何適度，突出語言的意義和情感的表達，在什么時候運用恰當的肢體語言去輔助表達有了更全面的認識。和其他團員的探討中我們大家彼此交流：如何出色的完成上級團組織交給我們的工作，如何切實有效的配合好黨組織的工作，通過借鑒其他團支部書記好的經驗，讓我學會了如何更好的去克服困難，策劃和開展團日活動。

　　學無止境，非常感謝集團團委和段團委領導給我這次學習的機會，我一定完善自我，將我所學運用到工作和生活中。和我的青年團員們成長為一名對工作，對單位有用的青年。

共青團干部個人培訓學習心得 篇8

　　首先感謝學校領導給我這樣的學習機會。在培訓期間，我認真聽取了專家關于班主任工作的講座。他們對分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。理念先進，管理科學倡導“一個不放下”的育人理念，發揮每一個學生的特長，關愛每一個學生的成長，促進教育均衡化。學校實施“民主參與，科學決策”的管理模式，營造了一個“和諧教育、和諧發展”的育人環境。

　　一、造富有個性的魅力形象班主任也就應具有其獨特的魅力，成為教育戰線上的魅力形象大使。在培訓中，我們全體進行培訓的老師都感受到“人的魅力是能夠塑造的”。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任魅力形象就應具有：

　　1、將愛進行到底。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。愛就是要寬容，應對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。

　　2、時尚無極限。除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，能夠有意識了解學生中流行的話題，感興趣的資料等等。

　　3、一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業書刊，學科專業書籍，社會熱點的書，學生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但必須不能低俗，要有自我的底線，追求。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都期望自我能是一個有魅力的人，人不必須要長的美麗，但是必須要有魅力。

　　二、營造富有特色的魅力班級魅力班級就應是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則就應是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都就應感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級就應時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比如;不一樣節奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去影響著每一個學生。

　　此外，還就應關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養其團隊合作精神。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。集群眾的力量，共同開創獨特的魅力班級。

　　班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。以上是我在培訓學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自我今后教育教學工作中會有所幫忙。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中。