德耀中原河南道德規(guī)范心得體會（通用6篇）

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇1

　　頒獎典禮通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎?wù)碌拳h(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。這些平凡的人，用不平凡的行動，深刻詮釋了道德模范的榜樣作用，生動刻畫了感人至深的道德之美，深深感動著收看實況的每一位老師。

　　觀看結(jié)束后，老師紛紛表示，每一個模范展示的正能量都是社會的風(fēng)向標，要大力弘揚“好人”精神，持續(xù)營造“學(xué)先進模范、學(xué)身邊好人，弘揚正能量”的濃厚氛圍。

　　在今后的工作中，要認真宣傳學(xué)習(xí)道德模范精神，講好道德模范故事，弘揚道德模范精神內(nèi)涵，爭當學(xué)習(xí)模范，感悟社會的溫暖，樹立德者有得、好人好報的價值導(dǎo)向，爭做河南出彩人。

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇2

　　2月28日晚，區(qū)特校組織全體學(xué)生觀看了《“德耀中原”第八屆河南省道德模范頒獎儀式》。

　　通過觀看視頻，同學(xué)們不僅知道了14位道德模范的名字和事跡，明白了助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們還在老師的引導(dǎo)下結(jié)合自己的實際情況，針對“如何將模范榜樣的力量傳遞下去?”這個問題進行了討論，同學(xué)們都說：在以后的生活學(xué)習(xí)中，一定會聽家長和老師的話、遵守秩序、團結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)，爭做一名好學(xué)生。

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇3

　　為深入學(xué)習(xí)道德模范先進事跡，2月28日晚，我院全體人員通過在線觀看的形式收看“德耀中原--第八屆河南省道德模范頒獎儀式”。

　　頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業(yè)奉獻”“孝老愛親”5個篇章，通過播放事跡視頻、現(xiàn)場訪談、歌舞等形式，生動再現(xiàn)道德模范的感人事跡和崇高精神。

　　一位模范就是一座豐碑，一個典型就是一面旗幟。每一位河南省道德模范背后，都有著溫暖、感人的事跡。

　　觀看后大家紛紛表示深受教育，道德模范體現(xiàn)了熱愛祖國、奉獻人民的家國情懷，自強不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進取、崇德向善的高尚情操。在今后的工作中，要用自己的一言一行、一舉一動，向道德模范學(xué)習(xí)，持續(xù)凝聚起崇德向善的強大力量。

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇4

　　為弘揚第八屆河南省道德模范精神，學(xué)習(xí)先進典型。園林局組織機關(guān)全體干部職工觀看《德耀中原——第八屆全國道德模范頒獎儀式》視頻。

　　頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業(yè)奉獻”“孝老愛親”五個篇章，通過播放事跡視頻、現(xiàn)場訪談、歌舞等形式，生動再現(xiàn)道德模范的感人事跡和崇高精神。熱烈的掌聲，感動的淚水，銘記著一段段暖心感人的事跡。這些道德模范以平凡無私的舉動，創(chuàng)造了不平凡的感人事跡，傳遞著道德的強大力量。

　　通過觀看頒獎儀式，全體干部職工紛紛表示，要以美德善行譜寫人間大愛，積極行動起來，傳播文明風(fēng)尚，學(xué)習(xí)道德模范、爭當?shù)赖履７�，弘揚時代新風(fēng)，共筑中國夢。

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇5

　　為深入學(xué)習(xí)道德模范先進事跡，3月1日上午，龍安區(qū)司法局局機關(guān)人員通過在線觀看的形式收看了“德耀中原--第八屆河南省道德模范頒獎儀式”。

　　頒獎儀式分為“助人為樂”"見義勇為”“誠實守信”"敬業(yè)奉獻”“孝老愛親”5個篇章，通過播放事跡視頻、現(xiàn)場訪談、歌舞等形式，生動再現(xiàn)道德模范的感人事跡和崇高精神。

　　整個頒獎晚會，感動無處不在。帶領(lǐng)老同志、老黨員傳播黨的聲音、參與社會治理、弘揚清風(fēng)正氣的張冬香;捐資助學(xué)獻愛心、把孤寡老人當親人的方凱;以誠信經(jīng)營和產(chǎn)品品質(zhì)贏得客戶信賴的宋振廷;被譽為“小地方的宣講大工匠”的梁海磊;心中始終裝著人民、舍身為百姓的楊旭恒;一生簡樸熱心公益捐贈，淡泊名利矢志教育的王澤霖;毅然擔(dān)起家庭重擔(dān)并幫助殘疾人和留守婦女實現(xiàn)脫貧夢的禹宗圻……這些道德模范以平凡無私的舉動，創(chuàng)造了不平凡的感人事跡，傳遞著道德的強大力量。

　　觀看后大家紛紛表示深受教育，道德模范體現(xiàn)了熱愛祖國、奉獻人民的家國情懷，自強不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進取、崇德向善的高尚情操，在今后的工作中，要用自己的一言一行、一舉一動，向道德模范學(xué)習(xí)，持續(xù)凝聚起崇德向善的強大力量。

德耀中原河南道德規(guī)范心得體會 篇6

　　通過《道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)使我深深地懂得作為一名教師，最重要的是熱愛教育事業(yè)，才能在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻;同時，作為一名教師，更應(yīng)該熱愛學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量，使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的心情，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，由于學(xué)生受到教師的信任，增強自信心，從而收到良好的教育效果。

　　作為教師，在平時工作中，一定要認真學(xué)習(xí)教育理論，參加各種政治學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，才能更好地完成教書育人的職責(zé)。也只有通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論，才能進一步明確自己在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作業(yè)。這樣就更能使我們進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師只有勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)，才能得到學(xué)生和社會的認可和尊重。

　　作為一名教師，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想，積極投入到教學(xué)工作中，做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上，也只有這樣，我們才能對得起人民，對得起黨，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

　　我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。

　　我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象的。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。

　　此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利，其實可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄。或者換句話說公權(quán)是一種同時夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當教師的一種重要的素質(zhì)。

　　我們中國一直以來都被西方國家批評為人治的國家�，F(xiàn)在國家政論既然下決心要從原來的人治改革為法治，于是每一個公民自然而然肩負起知法、學(xué)法，守法、用法和護法的重責(zé)。

　　長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。所以我認為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實際的必要。