二年級主題班會主持稿范例（通用31篇）
二年級主題班會主持稿范例 篇1
�。ê桑┳x書之樂何處尋？
�。R）悅讀藏“寶”趣味多！
（荷）尊敬的各位老師，
�。ㄓ睿┯H愛的同學們：
�。R）大家早上好�。ㄕ坡暎�
（荷）我是鄞荷
�。ㄓ睿┪沂怯畛�
�。ê桑┖芨吲d能為大家主持二（1）班“悅讀“藏”寶，書香伴成長”主題班會
第一環節：
�。ê桑┦紫日埓蠹矣^看一段《三水新聞》。（播放完畢）大家還記得那天的情形嗎？
（宇）請大家隨我一起回憶《悅讀藏寶記》開筆儀式的細節。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們——（全班齊說，大屏幕顯示）閱讀使人快樂！
（荷）這是黎想媽媽在叮囑我們——（同上）閱讀、悅讀、越讀！
�。ㄓ睿┻@是楊錦浩爸爸在闡述——（同上）我的藏“寶”觀
（荷）這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要——（同上）與好書為伴
�。ㄓ睿┻@是三水區作協主席王爺爺分享——（同上）讀書好、讀好書、好讀書
�。ê桑┻@是我們在舉行——（同上）閱讀達人記者會
（宇）這是我們在用自己創作的閱讀名言裝扮——（同上）悅讀智慧樹
�。ê桑┻@是我們在——（同上）書海尋“寶”
（荷）是的，活動過后，大家都寫下了自己的心得。誰愿意與大家分享？
�。ㄒ来握埶奈环窒�，每位同學說完后，回應“謝謝你的分享，請坐！”“你說的真好！謝謝，請坐！”）
第二環節：
�。ㄓ睿ń由厦婀谟罨卮穑┦前�，“寶”在哪里呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學。怎么辦呢？
�。ê桑┪覀儊硐蛐だ蠋熐笾�。
第三環節：
（荷）謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收獲快樂；書中尋“寶”，我們能收獲本領，收獲心靈的成長。
（宇）對。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對“寶”的解讀。
�。ê桑┦堑�，誰還記得？能與大家分享嗎？
�。ㄒ来握�5-8位同學。，每位同學說完后，回應“謝謝，請坐！”）
�。ㄓ睿┳屛覀冊俅卫收b開筆儀式上我們的莊嚴。全體起立，預備起——
（全班齊讀致我的《悅讀藏寶記》）
（宇）謝謝大家！讓我們將諾言銘記于心，化作今后的行動。
�。ê桑┯姓埗�1）《讀書郎》，齊唱《讀書好》！有請指揮鄒皓蘭
�。ㄈ啻蠛铣蹲x書好》、《讀書郎》）
�。ê桑└褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠！
（宇）我相信我們二（1）班會在老師的帶領下，在爸爸、媽媽的輔導下一路悅讀，一路藏“寶”！
�。R）沐浴書香，快樂成長！
（荷）二（1）班“悅讀藏“寶”，書香伴成長”主題班會到此結束。
�。ㄓ睿┤w立正！向后轉，敬隊禮！禮畢！謝謝！
二年級主題班會主持稿范例 篇2
A：種下一種行為，收獲一個習慣
B：種下一種習慣，收獲一個性格
A：種下一種性格，收獲一種命運
B：我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A：那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布二年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。
A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?
B：你來說說：
A：你來說：
B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!
A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?
(學生發表意見)
B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?
A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，
B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話
A:我宣布二年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。
二年級主題班會主持稿范例 篇3
主持甲：文明是一朵永久芳香的花，
主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩，
主持乙：我們用理解去融化，用關愛來撫慰。
主持甲：良好的行為是文明的基礎。
主持乙：良好的習慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合：現在開始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的`民族美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》
主持甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
主持人甲：瞧，有2個同學因為一杯水引起了一場風波，請看下面的小品《課間小風波》。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊?
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發生在校園里的事。
主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始，培養良好的行為習慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》
主持乙：其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。
主持甲：請聽快板《假如》
主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現每個人的文明禮儀。
主持乙：本學期，我們都在爭禮儀章，現在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!
楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學校很注重每個學生行為規范的養成，我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章，爭做禮儀小標兵�，F在每個同學手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學表現最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”。同學們，請趕快行動吧!
楊：哪些同學獲得的“禮儀章”最多，請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學給他們頒章的，也請你們來夸一夸他們吧!
楊：請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)
楊：我們都要以他們為榜樣，爭做行為小標兵，爭創行規五星校。
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美;
主持乙：生活有了規則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
主持甲：是啊，我們從小就要養成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟子規》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念，
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
主持乙：下面請班主任總結
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合：到此結束!
二年級主題班會主持稿范例 篇4
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”
主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞。
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊。
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的X同學來說說。
發言
主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧。
小品[自卑，自負]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演！
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊。
主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息。”“你將來只會一事無成”……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什么感想嗎？可以暢所欲言。
同學七嘴八舌。
主持人（男）：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。
主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！
同學發言
主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧。
主持人（男）：有請來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉。
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？
同學發言。
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don’t be shy，get a try！
Don’t be shy，get a try！Don’t be shy，get a try！Don’t be shy，get a try！
主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關于“自信”的調查問卷嗎？
主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？
同學發言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者老前輩談談對自信的認識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎。
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話。
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的X同學。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎？
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music！
唱歌
主持人（男）：這節課累嗎？
主持人（女）：這節課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！
“Be my best，I can be”！
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！
班主任發言
主持人（女）：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢？然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。
二年級主題班會主持稿范例 篇5
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家晚上好!音樂響起主持人(男)：下面有請我們的班主任講話。講話完畢后主持人(合)：謝謝我們班主任，現在宣布，篤實好學，愛校如家主題班會正式開始。
主持人(男)：時間過得真快，眨眼間，這個學期的時間已經過了一大半了。
主持人(女)：是啊，今天，我們在這里開展主題班會《篤實好學，愛校如家》，希望大家可以互相配合，積極發言。在開始之前我希望大家可以和我一起說‘篤實好學，愛校如家’好不好?
主持人(男)：自古以來，關于學習，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨仿佛雨露春風。主持人(女)：我們蕩舟無涯學海，我們揮汗寒窗十年，為了心中花開的彼岸。
主持人(男)：有人說過，“愛學習的人，學習好的人，不是因為他們有著超越一般人的天賦，而是擁有了好的學習方法”。
二年級主題班會主持稿范例 篇6
成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。
吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。
他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。
任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。
吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。
任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。
任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在于現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。
合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。
二年級主題班會主持稿范例 篇7
宮：尊敬的各位教師
黃：親愛的同學們
合：大家下午時好！
宮：期中考試過去已經一個月了。
黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。
宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。
黃：每一天早晨，我們的同學早早地起床到教室安靜地進行學習。
宮：我們同學的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風貌。
黃：這期間我們班涌現出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優勝的。
宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。
黃：為了表揚先進，督促后進，今日，我們邀請了我們敬愛的教師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。
宮：首先介紹與會的各位嘉賓：
黃：*教師歡迎您，歡迎您的到來
宮：*教師歡迎您，感激您，感激您的光臨
黃：首先公布學習優勝者獲獎名單，他們是
宮：請這些同學上臺領獎，掌聲歡迎——
宮：期望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優異的成績和更大的提高。
黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，期望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學習。
宮：未來掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標。
二年級主題班會主持稿范例 篇8
女： 當我們走出家庭、走出校園，就自然進入了社會。然而，進入不等于融入，要成為社會中的一份子，是需要學習的。
男：在這過程中，明禮、守法、誠信、助人是我們前行路上的指示燈，它們能照亮我們前行得到道路。
女：禮是什么？是修養是秩序：一個明禮的人，一定是一個有教養的文明人。法是什么？是道德的底線那就要受到嚴懲。
男： 而誠信呢，是我們的立世根本，一個不講誠信的人，是很難世上立足的。；至于助人，既是現代公民的責任。也讓我們從中體會到快樂，讓我們的人格得到升華。首先，請（ 朱深魁 ）為我們講一個小故事，大家歡迎！
男：是的，禮是一種修養，是一種人人都應該遵守的社會規范。它是文明程度的表志是人際溝通的橋梁作為一位偉人，列寧因身居高位而無禮，真更顯出的他偉大的品質，值得我們學習。下面請（ 吳聞好 ）為我們講一個有關尊重的故事，請大家用掌聲表示歡迎！
女：是呀，是呀，尊重他人是有教養的表現，一個沒有教養的人才會隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴的，你傷害了別人的尊嚴，換來的就是他人的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分，關鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上，切實考慮對方的需求和感受，而不要自命不凡，盛氣凌人。下面是一個關于誠信的故事，我們請（ 陳力杭 ）來講這個故事，大家掌聲歡迎！
男：店主面對誘惑不為所動，非常值得我們學習。下面請張？婧為我們演講，大家歡迎！
女： 張？婧演講得真好，下面我們來休息一下，來一次趣味問答吧。
男：下面請葉晨曦來演講，大家掌聲歡迎！
男： 葉晨曦講地不但語言生動而且聲音響亮，下面請包凱菁為我們演講，大家歡迎！
女：道德很重要，下面就來我們來教大家一招吧。我們一起讀一讀。
一起：是呀，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，讓道德之花開滿校園！本次道德主題班會到此結束謝謝大家參與！（鞠躬）
二年級主題班會主持稿范例 篇9
一、主持人開場白：
�。ㄖ鞒秩�1）.80天，我們唱出心中無悔
（主持人2）80天，我們笑吟多年等待
�。ㄖ鞒秩�1）80天，我們跳出平庸的牢籠
�。ㄖ鞒秩�2）80天，我們讓命運的裙角飛揚
（主持人1）我們珍惜80天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀
�。ㄖ鞒秩�2）我們奮斗80天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩
�。ㄖ鞒秩�1、2合）我們拼搏80天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
高考百日宣誓活動現在開始！
二、奏國歌，全體請肅立。（音樂——國歌）
�。ㄖ鞒秩耍┱堊�。
三、李可宣布二模優秀生名單
四、班主任講話
今天，是一個不同尋常的日子。再過80天，你們就要結束難忘的高中時代，再過80天，就要告別求學三年的母校，再過80天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過80天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。
最后的80天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文
化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在3、6班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的80天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這80時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！
決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，三6班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創三6班的神話！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為長葛二高的驕傲！
五、班委代表發言
六、組長代表發言
七、課代表代表發言
八、優秀學生代表發言
九、班主任向學生宣誓
未來的80天作為班主任的我一定會：
忠于職守，以身作則；竭盡全力，甘于奉獻，與同學們風雨同舟、同甘共苦，為同學們保駕護航，共度難關。讓我們一起滿懷激情，決戰高考！
最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！抓住分秒。成就輝煌！
十、全體學生宣誓：
十一、班長總結
十二、宣布主題班會結束
二年級主題班會主持稿范例 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。我是xx班。
每年12月4日為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日！法的深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的`社會才會變得更加有序和諧。
我的到此結束，謝謝大家！
二年級主題班會主持稿范例 篇11
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛的同學,朋友們.
AB:大家下午好.
A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。
B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
A：現在，班會正式開始。
B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
二年級主題班會主持稿范例 篇12
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）
男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。
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男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
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1、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待�？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是��！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1(學生方菊林)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？
�。▽W生活動、自由發言）
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
(一分鐘后)
男:好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）
�。ㄓ浧苯Y果己出來）
女：我來宣布，獲得“文明之星”榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.
男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……
�。▽W生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
二年級主題班會主持稿范例 篇13
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。
主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關于夢想。夢想是個誘人的字眼。
主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么，什么是夢想？
合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
二年級主題班會主持稿范例 篇14
同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。
如果我們不節約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發展的工農業生產和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。
同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。
下面，我給大家提幾個節約用水的建議。
一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;
三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";
四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;
七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;
八，水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，
可以保證滴水不漏;
九，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。
十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;
十一，淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;
十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節省水200kg;
十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;
十五，沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;
十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;
節水的方法很多，只要我們做有心人，節約用水，利在當代，功在千秋
同學們只有從我做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。
二年級主題班會主持稿范例 篇15
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！###班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
二年級主題班會主持稿范例 篇16
1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請、兩名同學來主持這節班會課。
2、主持人：
男：我們邁著青春的腳步走進中學的大門；
女：人生的新起點就在我們的腳下；
男：我們急切盼望了解中學新的學習環境；
女：盼望在同學中建立新的友誼；
男：盼望在新的集體中展示自己的風采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現在我宣布：初一（1）班主題班會開始；
男：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。
女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。
二年級主題班會主持稿范例 篇17
A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。
B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進了冬天。
A：三個多月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。
B：三個多月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。
A：三個多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。
B：三個多月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。
A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。
A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末。
B：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會現在開始。
A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！
B：我們自豪，能在培正中學讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學習環境；我們幸運，能讓我們求教于這么優秀的老師。
A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。
B：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養了我們良好的學習品質；
A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。
B：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！
B：我們要真誠地道一句：老師，您“辛苦了”！
B：：同學們，期中考試剛剛結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。
A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？
B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。
A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。
B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。
（請成績優秀的同學代表發言：）
A：“聽君一席話，勝讀十年書�！甭犃诉@些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！
B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！
A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。
B：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們初二7班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初二7班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展,獲得了較大的進步。
A：他們分別是：
B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。
A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。
B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。
A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。
A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨：
B：班主任助手——崔老師有請語文科老師——柴老師有請數學科老師——許老師有請英語科老師——李老師：有請政治科老師——孫老師有請地理科老師——姜老師有請生物科老師——李老師
（請老師們發言）
下面我們有請班主任講話:
A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。
B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。
A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的'風采。
B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。
B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？
A：下面有請班長帶領我們宣誓：
我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。
我們決定及時交作業,作業保質保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。
結尾
A：讓我們謹記這個班級公約吧。
B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！
A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。
A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。
B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。
A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。
B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！
A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！
B：最后,讓我們
�。ê希海╊A祝大家期末考試成功!
A：下面我宣布初二7班“沖刺期末”主題班會到此結束。
二年級主題班會主持稿范例 篇18
各位、消防官兵、全體師生：
大家好！
興城高中消防安全知識講座現在開始開會。
首先，讓我隆重地向與會師生介紹參加本次會議的們，他們是葫蘆島市消防局李玉民主任，興城市消防大隊陳曦大隊長。同時，在主席臺前就座的學校有，我們高一年部的負責人李主任。讓我們對各位尤其是李主任和陳大隊長在百忙之中親臨大會，對我們的消防安全工作給予的大力支持和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同學們，生命屬于我們只有一次，安全是人生幸福的保證，安全也是學校健康發展的前提，珍愛生命，遠離火災，我們需要科學的逃生辦法來盡可能降低損失，未雨綢繆，一旦發生火災如何做怎樣做，下面請葫蘆島市消防局李主任做消防安全知識講座。大家掌聲歡迎！
同學們，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。葫蘆島市消防局李主任用一個個鮮活的案例、科學系統的講解，讓我們對對消防多了感性的認識，深刻意識了消防重要性，提高了自救水平，學會了自救、自護逃生的方法，一旦遇到危險，我們就能夠從容面對，實施合理有效的避險、護救。遠離火災，幸福一生，聆聽李玉民主任的講座，我們將受益終生。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任！對各位對本次活動給予的高度重視，對葫蘆島市消防局和興城市消防大隊給予我們的鼎力支持，再次表示感謝！
今天舉辦的消防知識講座，達到了預期目的。會后我們還要進行疏散演練活動，體驗逃生的過程，希望全體師生一定要做到防患于未然，遠離火災的傷害。打造平安校園，建設和諧興城高中！
我宣布興城市高級中學消防安全講座圓滿結束！休會！
二年級主題班會主持稿范例 篇19
(楊)女士們、先生們、老年朋友們
(合)大家下午好!
(李)歲歲重陽，今又重陽。
(楊)金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了又一個九九重陽節
(合)迎來了老人們自己的節日。
(李)在此祝在座所有老年朋友(合)身體健康，節日快樂
(楊)祝在座的青年朋友(合)工作順利，事事順心
(李)為弘揚中華民族的敬老、愛老、尊老的傳統美德，今天，我們澧溪社區舉辦了聯歡活動讓老年朋友真正享有“老有所學、老有所樂、老有所為”。
(楊)下面請澧溪社區領導致詞
宣布演出正式開始
1(李)海派秧歌是上海浦東新區的舞蹈專家精心創編的，它以動作優美、剛柔相濟，樂曲激越歡快、舒緊結合而深受國內外愛好者的青睞，請欣賞由我們社區阿姨獻上的海派秧歌表演，掌聲有請!
2(楊)演員的精彩表演，增添了節日的氣氛，下面請欣賞以唱為主,聲腔清悠婉麗,優美動聽,表演真切動人,極具江南地方色彩的越劇《紅色醫生》
(李)(楊)智力回答
1、什么光會給人帶來痛苦? (耳光)
2、皮球里是空氣，那救生圈里是什么呢?(人)
3、119電話是什么報警電話?(火警)
4、
3(李)現在越來越注重健康，要想自己活得不渾渾噩噩,要想自己活得明明白白,養生之道越來越重要，下面就請宋耀祖為我們談談他的養生之道，請欣賞快板《老年養生歌》
4(楊)養生之道我們聽完了，里面提到的要多運動，政府也提倡要全民健，以增進身心健康，伴隨著全民健身活動的蓬勃開展，我們社區也開展得熱火朝天，《皮影操》將參加比賽，我們先一睹為快。
(李)(楊)游戲
大家知道金婚嗎?結婚50年對巴，但我在的理解里，這個50年不容易啊，能陪相愛的人到半個世紀，相濡以沫，共度艱難，半個世紀見證的婚姻，就像金子一般，長久而堅不可摧!
5(李)夕陽紅是一首耳熟能詳的歌曲，一提到《夕陽紅》這幾字耳邊就會回蕩起那委婉的旋律，親切的歌詞，下面就請簡逢慈老師為我們演唱這首歌，大家歡迎
6(楊)接下來請出馬秀娟、康正安，為我們表演滬劇《母女會》
7(李)請欣賞民歌三連奏《茉莉花》、《瀏陽河》、《喜洋洋》
( 李)(楊)智力題
8(楊)書法包括了很多藝術，有聲有色，有形有意。 意境方面需要個人的修養：知識，道德，智慧，素質等等，要練好一首書法是要下很大的功夫，我們社區的朱明治老先生的書法一直是我們社區的驕傲，下面由請他為我們展示他的作品。
9(李)滬劇是我們上海得地方戲，用地道上海方言演唱，富有表現現代生活的能力，音樂比較柔和、優美。委婉動聽，帶有江南的水鄉情調，深受人民群眾的喜愛下面請欣賞滬劇《相親》
各位老年朋友們、各位年輕朋友，到此結束。最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬事如意，合家幸福!親愛的中老年朋友，再見!
二年級主題班會主持稿范例 篇20
1.致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們
譚：親愛的同學，朋友們
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：“我的大學，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。
2。致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。
曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。
譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。
張：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？
胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，
譚：敢想敢干，夢想定能實現！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現在我宣布：高二六班：“我的大學，我的夢想”主題班會現在開始！
環節一.尋覓夢想
1.夢想告白：
曾：在這金秋的季節，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當志存高遠。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。
2。走進理想大學
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經不遠。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；
福爾摩斯說：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”
曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進理想大學”
（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環節）
3.游戲：“踩氣球”
曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。
游戲規則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個氣球。在規定的時間內要把比賽對手腳上的氣球踩爆并保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當的“懲罰”。
4.歌唱《天下》——————陳俊國
二：追求夢想
1。夢想交流：
譚：現在進入節目的第二部分“追求夢想”，首先第一個環節是“夢想交流”�？戳四敲炊嗝利惥实拇髮W介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的向往和感悟，有很多話要說。現在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心里話。
曾：開始
2。我的誓言
曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。
譚：現在我們說說我的決心
4。班主任寄語
譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。
曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多
二年級主題班會主持稿范例 篇21
男：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會現在開始！
女：，你說一節成功的班會課，是不是應該是同學之間就共同關心的話題進行頻繁交流啊？
男：確實如此，畢竟一個巴掌排不響嘛！學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期還有不同的熱點問題。
女：沒想到你還一套一套的。
男：那我問你，如果班會談論的是遠離同學們思想的話題，會怎么樣呢？
女：太小瞧我了。一個遠離同學們思想的話題，很難引起他們的關注；而一個貼近同學們心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴�？寄阋幌�，現在的熱點話題都有什么啊？
男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題。
女：那你看過《魯豫有約》、《超級訪問》這些訪談節目嗎？
男：當然—沒看過。
女：可這也是當今的熱點話題、熱點節目��！
男：開個玩笑，我當然看過啦！怎么？魯豫和戴軍來了嗎？
女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學來做這次班會的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧！
男：那就快請他們上來，談一談在調查問卷中同學們想要問他們的問題吧！
�。ü恼疲�
男：感謝你們代表同學們來參加這次訪談。
嘉賓：閑話少說，有問題快問。
女：還是個急性子，別急，先自我介紹一下吧。
嘉賓：…
男：怎么了，噎著了？
嘉賓：沒有，都開學一個月了，沒人不認識我吧。
女：現在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）
嘉賓：（做自我介紹）
女：（開始提問）
男：，經過一個月的學習，我發現了個問題。
女：是關于英語學習上的問題吧。
男：你好像搶我臺詞了，你應該問我是什么問題吧？
女：我知道干什么要問你？
男：哎！算了，那么下面就讓同學們來看一段英語學習技巧的短片吧。
�。ㄩ_始播放短片，時間自定）
男：看完短片有什么感想啊！
女：我學到了很多的英語學習方法和技巧。
男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學習成績更上一層樓。
女：不錯，確實是這樣。
男：最后讓班主任老師來總結下這次班會吧！
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男女：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結束！感謝同學們的支持謝謝大家！
二年級主題班會主持稿范例 篇22
詩題：《年輕真好》
音樂：讀前《午后的旅行》 誦讀時《春野》
主持過程：
一、開場白
同學們，伴著熟悉而又動聽的旋律，“早安陽朝”又與大家見面了。首先顏老師要帶領大家一起進入寂靜游戲。
二、寂靜游戲
現在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭。
三、早安問好
師：同學們，調整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！
師：早安，孩子們
生：早安，顏老師
師：整個早晨，我一直看著你們，
生：整個早晨，我們一直看著你，
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識的果香。
四、誦讀詩篇
同學們，溫暖的春天已然來到身邊。你有沒有觀察到枯枝吐芽，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節，人們也常常把年輕說成“青春，意味著“春”的創造力，朝氣蓬勃的你們就如同這生機盎然的春天�！苯裉斓脑绨碴柍�，顏老師想與大家一起來感受春天，感受青春。
首先，請同學們輕聲地跟老師讀：
年輕真好 ——汪國真
我們一同用心捧起晶亮的雨滴
我們一起用手挽住飄逸的長風
我們在春天的原野
默默祝愿生命與永恒
那云朵的潔白
是我們真摯的過去
那湖水的豐盈
是我們蓄滿的深情
那空氣里激蕩著的是
我們露珠般閃爍的笑聲
年輕真好
真好年輕師：接下來，顏老師想和同學們配合一下，綠色字體部分由顏老師讀，紅色字體部分由同學們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花！
師：在同學們的讀書聲中顏老師都仿佛置身于藍天白云之下，青草百花之中！現在，顏老師靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，藍色字體部分男生讀，綠色字體部分一起讀。準備好了嗎？《年輕真好》，預備，起！
師：下面，難度要升級咯，同學們挑戰一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預備起！
五、結束語
師：同學們讀得真棒！古人說過，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。這就是說，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，然而，每當看到秋天那金燦燦一片豐收景象時，你是否想過，這就是春天播種的結果！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時光，勤奮學習。同學們，青春在你手中，希望在你手中。年輕真好！今天的“早安，陽朝”就到這里，同學們，再見！
二年級主題班會主持稿范例 篇23
參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚繼慶教官，城關區教育局校安辦閔老師，學校有魏振江校長，校園安全辦公室甘富蘭主任。
戚教官，是蘭州政安防火知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場， 工作期間一直致力于甘肅省機關、團體、企業、事業單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。
一、大會第一項：
首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。
�。豪蠋焸�、同學們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應急意識，還為我們提高應急突發事件的處置能力能了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的精彩報告表示感謝。
二、大會第二項：
進行防震應急疏散逃生演練。下面我將本次緊急疏散演練的順序強調一遍：
1、聽到“地震警報”聲發出后，正副班主任指揮學生進行室內避震，并指揮學生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側，以免發生危險。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學生，并按照規定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊（學校主席臺前）。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數，并及時將準確情況向總指揮（魏振江校長）匯報。
4、緊急疏散演練疏散順序是：
東面樓梯疏散班級：
1）、四樓東面疏散班級是：六（3） 六（2） 六（1） （3個班）
三樓東面疏散班級是：五（1） 四（3） （2個班）
二樓東面疏散班級是：三（3） 三（2） （2個班）
2）、西面樓梯疏散班級：
四樓西面疏散班級是：五（2） 五（3）（2個班）
三樓西面疏散班級是：四（1） 四（2）（2個班）
二樓西面疏散班級是：二（3） 三（1）（2個班）
一樓疏散順序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）
3）、各樓層轉彎處負責老師：必須在第一時間趕到指定區域，組織學生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學生。
一樓東：甘富蘭 一樓西：何田書記
二樓東：李艷梅 二樓西： 劉宏莉
三樓東：傅樺主任 三樓西：嚴玉蓮
四樓東：陸強主任 四樓西：李祥天主任
救護組：保健室 馮曉霞 劉小青（要求穿校醫服裝） 職責：現場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫藥箱。
攝影：陳鑒業、姬慧娜（整個活動攝影、包括教室看視頻）拍攝
職責：演練現場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。
記時：體育組（周玉澤） 職責：演練開始后，現場記時并報告總指揮。
信號：體育組（魏萍） 職責：現場演練信號控制。
現在教室內學生全部撤離完畢�？傆嫊r2 分鐘 47 秒。下面請各班清點人數然后依次匯報總指揮魏校長。
三、大會第三項：
有請戚教官演示。
滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現場滅火實戰演練，有請戚教官演示。
四、大會第四項：
魏校長做本次防震應急疏散演練活動。
二年級主題班會主持稿范例 篇24
女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。
邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。
女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?
男：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。
相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?
女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。
女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。
男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。
男：今天的主題班會到此結束。
和：再次感謝各位老師的到臨。
二年級主題班會主持稿范例 篇25
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)
A、B：乘著和煦的文明之風。
C、D：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!
A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。
C：首先，請班長致辭。
2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!
B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!
D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!
C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…
C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!
B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!
B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳�？磥�，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什么啊?
B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?
A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?
D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》
3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?
C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。
D：怎么才能學好禮儀呢?
C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!
4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!
A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。
B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。
B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!
A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!
C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!
D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!
C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!
C:下面,請班主任發言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會開遍天涯!
D：下面請聽《歌聲與微笑》
結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!
B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)
文明主題班會主持稿
：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;
女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;
(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始!
男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規”，什么是“矩”呢?
女：“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)
男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;
女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。(說說身邊的不文明習慣)
女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心里話)
男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。
男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》
女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?
1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦?
2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎么辦?
3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎么幫助他?
4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦?
5、班里有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎么辦?
男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。
女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。
男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(準備講話詞)
女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。
女：經過大家的投票，我們班的.“文明之星”產生了，她就是……
讓把掌聲送給他。
男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。(準備經后應該怎樣做)
女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。
男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)
女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心里話。)請下去。
男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;
女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;
男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;
女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;
男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)
男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。
《學生交通安全三字歌》
(一)
好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。
(二)
放學后，快回家;道路上，勿玩耍�？窟呑撸蠹铱�;人行道，我走它。
看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時，勿追它;車行駛，莫扔石。
(三)
斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號，才安全。過公路，左右看，
無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。
(四)
三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后，勿亂動;車行中，要坐穩;
頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。
(五)
高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;
人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。
文明主題班會主持稿
甲：各小隊報告人數 報告輔導員人數
全體起立，出旗
唱隊歌
請坐
甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優良傳統。
乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始！
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。
主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的文明人。
主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！
乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。
主持人甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
主持人乙：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請跟我宣誓：
我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。
乙：請坐，下面請輔導員講話。
甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！
二年級主題班會主持稿范例 篇26
胡：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系；我們應該盡早確定自己的理想！下面我們來做一個簡單的知識問答！
紀：理想能夠讓人成功，下面讓我們來看一個故事。
華：夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的'方向。許：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”下面讓我們一起看圖片展
示“走進理想大學”。
華：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。
《比比誰是猜歌王》游戲規則：在播放音樂的過程中，只要你知道答案，就可以舉手回答。（回答出歌曲名字或演唱歌手的姓名即可）此外，只要進行參與，就會有獎勵。
許：最后，讓我們進入第六個板塊——才藝展示。
華：同學們的心情是如此的高昂，但是“天下沒有不散的筵席”，到此時，我們的班會已到了尾聲。最后，希望大家的理想早日成真。
許：謝謝各位老師及同學們的參與！
二年級主題班會主持稿范例 篇27
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長乙：多少次幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想
甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。
合：八年七班班會現在正式開始!!甲：下面我們先了解“母親節”的相關知識(請一名同學朗讀)
乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;
甲：原來mother一詞可以這樣理解(一名同學讀)
乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有母愛，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心
甲：感恩，請同學們仔細觀察一下這兩個字有什么共同的特點?(一名同學回答)
乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，一刻也不能少。
甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。乙：每個人都應該學會感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中。我們要學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，
甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時，讓母親也能溫暖心田;、
乙：同學們，我們應該如何感恩母親對我們愛?(找三名同學回答)請某某某同學為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。
二年級主題班會主持稿范例 篇28
老師們、同學們：
大家好。今天是20xx年12月4日，是“國家憲法日”。我們在此舉行特殊的升旗儀式，目的就是宣傳法律知識，提高法律意識。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律效力�，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。 設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。
今天的教育活動共有兩項內容，下面進行第一項：升國旗、奏國歌；（請旗手、護旗手歸隊）。
第二項：有請X校長講話，大家歡迎！
全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
希望同學通過今天的教育活動，增強法律意識，學法、懂法、知法、護法、守法，并從行動開始，在學校做守紀好學生，在社會做守法好公民。
最后，關于憲法日教育活動，做以下安排，第三節上課后各班結合發的憲法內容讀15分鐘，學校安排檢查，望各位上課教師配合并做好安排。
今天的憲法日教育活動到此結束！謝謝大家！
二年級主題班會主持稿范例 篇29
同志們：
大家好！
為了深入學習貫徹黨的__屆四中全會精神，大力加強社會主義核心價值體系教育，扎實推進學習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學會在這里聯合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學習中心組成員、縣直機關部分黨員干部、部分城區團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優秀傳統文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座。
下面進行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會向縣青少年宮授“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌。
同志們，團省委農工部胡部長代表省閱讀學會、省新農村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優秀傳統文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學會和省農村文化促進會對我縣的`關心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統文化對人類進步和發展的重大作用，大力弘揚優秀傳統文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階。
下面進行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。
朱xx教授是安徽宿松人，哲學博士，福建師范大學公共管理學院教授、院長助理、碩士生導師，《中國哲學年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學、南昌大學兼職教授。朱教授主要從事中國儒學和文化哲學研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。
剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題，并從身心的修煉、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進一步學習和弘揚朱子文化，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。
同志們，學習和弘揚優秀傳統文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為。一要根據學習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來，通過學習尋求理論支持，通過研討解決現實問題，想方設法推進經濟社會又好又快發展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經濟文化的宣傳力度，提高知名度、美譽度。
今天活動到此結束，散會。
二年級主題班會主持稿范例 篇30
尊敬的學校董事先生，尊敬的高校長，全體教職工：
下午好！
今天我們在此隆重聚會，召開"20xx年秋季學校工作期末總結暨表彰大會"。本次大會共有三項議程：
一、 宣布受表彰教職工名單；
二、 頒發證書及獎金；
三、 高校長作學校工作總結報告；
同志們，在過去的一學期里，全體同志團結協作、勤奮工作、積極進取無私奉獻，我校取得了豐碩成績。為肯定先進、宏揚奉獻精神。特對在工作中表現突出的同志進行表彰。會議第一項：有請高校長宣布獲獎同志；請念到名字的同志到臺前來，掌聲有請。
接下來有請學校行政為獲獎同志頒發證書及獎金；掌聲祝賀！
同志們，證書雖簡易，獎金也微保但它承載的卻是一份沉甸甸的榮譽，是學校對我們工作的一種肯定。價雖輕，意卻濃。大凡評獎，必定有人得意，也不可避免有人失意。在此希望獲獎的同志戒驕戒躁、一如既往的發揚模范帶頭作用；同時也希望未獲獎的同志勿怨天尤人、自暴自棄。機會人人面前過，看你如何去把握。但愿下一次表彰，你我春風皆得意。人說，火車跑的快，全靠車頭帶；火車跑的遠，要有煤和電。涂董就像煤電油，高校有如火車頭；涂董供電又加油，忠簡賽過磁懸福聽一聽進入武廣高鐵時代的忠簡教育。
會議第三項：高校長對學校工作作全面總結，掌聲有請！
高校一席話，讓人幡然醒悟。成也蕭何，敗也蕭何。不管環境怎樣，也無論時局如何。忠簡的命運仍將握在忠簡人的手上，我命由我不由天。一學期下來，全體教職工用一往無前的勇氣，以眾志成城的決心，硬是重置了東坑民校市場新的格局�！獂年的迭蕩起伏，—x年的逆市上揚。只詮釋了一個道理：頭雁領的好，群雁飛得高。眾星放光芒，日月暗無光。是的，人心齊泰山移，人心散事情爛。忠簡的—輝煌就是我們在座的各位共同創造的，忠簡的小米加步—槍打敗了美式裝備的一級學校，一支由平凡人組成的隊伍卻成了無敵之師。不懷念我們這支隊伍，說明這人沒良心；可若寄望這支隊伍永不離棄，那是癡人說夢。今天我們歡聚一堂共享這滿圓的喜悅，暢飲這慶功的美酒。可我們又不得不正視這圓了又缺的無奈。每每學期結束，都有我們的親密戰友，真摯伙伴，因種種原因將分飛天涯。有聚就必有散，聚散皆緣，散也是為了明天的再相聚，在此對即將離別的同志道一聲珍重了！當然，忠簡的精英還在，忠簡的精神依存，忠簡的重建靠的是我們。沒有最好只有更好。我相信，有我們骨干的傳幫帶，超越昨天不會是不可能，忠簡的明日之師也一定會青出于藍而勝于藍，忠簡的—x一定會收獲更大的圓圓滿滿。
最后，祝愿全體教職工都能過上一個祥和年，
祝愿各位工作順利、前程美好、兔年有虎運！
今天的總結表彰會到此結束，謝謝！
二年級主題班會主持稿范例 篇31
男：各位老師、各位同學，大家下午好！我是主持人（ ）。
女：我是主持人（ ）
男：首先我代表三（3）班全體同學歡迎各位老師的光臨。
女：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。
女：出旗！ 奏樂！ 敬禮！
女：禮畢！ 唱隊歌！ 請坐！
男：和著歡樂的節拍
女：踏入美麗的東小校園
男：我們來自四面八方
女：我們有著不同的個性
男：我們是應著一種緣分走到了一起
女：組成了一個團結友愛的大家庭
一：（背景音樂1起——《相逢是首歌》）
男：蔚藍的天空，是白云的家；
女：青翠的松林，是蘑菇的家；
男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！
女：廣闊的牧場，是牛羊的家；
合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！
女：曾經有這樣一個故事，相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑說：“非也、非也！”同學們你們知道嗎
男：后來佛祖意味深長地說：“要將它投入大海之中�！�
女：是��！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。
男：是啊，我愛我的班，這正是本次主題班會的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
女：同學們，一個優秀的班級有哪些特征你們知道嗎請一起朗讀優秀班級的特征。
……
男：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。
女：請聽詩朗誦《我愛我班》
……
女：謝謝他們的精彩表演。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。至今，最親密的要數同桌了，那么你了解你的同桌嗎
男：下面我們進行一個小游戲。規則：兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量最多這被評為“最默契同桌”。
……
游戲雖然結束了，可同桌的情誼只會更深厚。
女：老師曾經說過：吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學會反省�？匆豢催@里有你嗎請（ ）同學為大家念一念。
男：謝謝（ ）同學。如果剛剛所說有你的話，請你一定要改正喲！俗話說：有則改之無則加勉。知錯就改善莫大焉。
女：團結的精神離不開大家的奉獻和努力，一個班級中同樣也缺少不了進取、奉獻的精神。每一個人都有自己的優點和閃光處，作為一個集體，我們更應該用欣賞的眼光來看自己的同學。讓我們一起來看看，你最欣賞誰呢
……（指名回答）
男：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇跡的。讓我們一起來玩一個小游戲吧！
女：請聽規則：①兩人一組，背部夾住氣球往前走，來回一輪最快者勝利。
�、谶^程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開始。
�、蹥馇蚱屏颜叱鼍�。
……
男：看來只有好好團結才更容易成功。每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排列倒數第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。
男：如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。所以，少年時就應該培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽感，這對成年后能功有所成，能夠起很大的作用。
女：我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號，并把它們牢記心中！
……
男：其實關于如何增強全班凝聚力，這里還有一些小小的建議，請（ ）同學為我們讀一讀吧！
女：團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……兩千多年前他們創造了長城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。
男：讓我們一起高唱《團結就是力量》，愛自己愛班級！
……
女：倘若將我們三（3）班看作一條航行的大船，我們三（3）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。
男：同船共渡，八百年修行，相聚是緣分。當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們三（3）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任老師說兩句好不好
輔導員老師講話（敬隊禮）：
女：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領我們呼號。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
女：退旗，敬禮�。úシ磐似烨�，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）
合：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期待明天會更好！讓我們在《眾人劃槳開大船》中結束三（3）班主題班會——《我愛我的班》吧！。謝謝大家！