美國留學簽證的學習計劃答題技巧（通用5篇）
美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇1
美國本科留學簽證的學習計劃可以使用模板嗎?
簽證時最好根據(jù)自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。F1面簽的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業(yè)。在面簽時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪里讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。
美國留學簽證中的學習計劃應該怎么寫?
在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權(quán)了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據(jù)你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關(guān)鍵的材料。
在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內(nèi)容：
1、 你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。
2、 說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。
3、 寫明你計劃留學美國的時間安排。
4、 說明你留學美國的資金來源和數(shù)量。
5、 寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
在寫學習計劃書的時候需要注意：
1、 字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得?嗦，而且言多必失。
2、 語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、 段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。
4、 重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。
美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇2
同學們首先要明晰留學學習計劃的要點有哪些：
第一、簡單說明自己個人經(jīng)歷，包括專業(yè)背景和實踐經(jīng)歷。
第二、說明自己為什么選擇來美國留學、為什么要選擇這所學校的這個專業(yè)。
第三、詳細闡述學習的時間安排及要完成哪些目標。
第四、介紹自己留學費用的來源。
第五、詳細闡述未來的職業(yè)目標和回國原因。
其次，同學們要了解留學學習計劃的行文風格：
留學學習計劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴密、內(nèi)容真實，要有確鑿的論據(jù)來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。
最后同學們需要注意：
1、字數(shù)不要過多。
通常一份留學學習計劃不超過800字，同學們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細的閱讀，所以同學們的文字要盡量的言簡意賅。
2、根據(jù)個人實際情況來設計不同的計劃書。
美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學們的計劃書要體現(xiàn)出自己的風格特點，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。
3、語言清晰易讀。
同學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關(guān)心申請者的留學目的和回國動機。
4、重點闡述外力的職業(yè)目標和歸國計劃。
同學們要根據(jù)個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學的確能對未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變?nèi)松惖�，在歸國理由上，同學們可以說自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
請同學們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒簽的。
以上就是對美國留學學習計劃怎么寫的解答，希望對同學們有所幫助。
留學簽證學習計劃(五)
美國留學學習計劃范文
我是江蘇省南京市XX中學20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學錄取，我一直在XX中學復讀。自20xx年起，我受同學的影響，產(chǎn)生了出國留學的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;第二，留學費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關(guān)，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學習，又經(jīng)過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。
寫作內(nèi)容
1、你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。
2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。
3、寫明你計劃留學美國的時間安排。
4、說明你留學美國的資金來源和數(shù)量。
5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
注意事項
1、字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失。
2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。
4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。
美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇3
美國留學簽證中的學習計劃應該怎么寫?
在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權(quán)了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據(jù)你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關(guān)鍵的材料。
在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內(nèi)容：
1.你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了;
2.說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè);
3.寫明你計劃留學美國的時間安排;
4.說明你留學美國的資金來源和數(shù)量;
5.寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
在寫學習計劃書的時候需要注意：
1.字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失;
2.語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞;
3.段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯;
4.重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。
美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇4
簽證時最好根據(jù)自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。F1面簽的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業(yè)。在面簽時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪里讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。
美國留學簽證中的學習計劃應該怎么寫?
在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權(quán)了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據(jù)你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關(guān)鍵的材料。
在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內(nèi)容：
1)你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。
2)說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。
3)寫明你計劃留學美國的時間安排。
4)說明你留學美國的資金來源和數(shù)量。
5)寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
在寫學習計劃書的時候需要注意：
1)字數(shù)不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數(shù)過多會顯得啰嗦，而且言多必失。
2)語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3)段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。
4)重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。
關(guān)于美國留學簽證材料中的學習計劃該怎么寫就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。
美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇5
移民法：吸引人才
的政策保障
美國建國早期實行的是自由移民政策，移民為美國的發(fā)展奠定了基礎。在大批移民涌入后，20世紀20年代美國推出以限制移民人數(shù)和選擇民族來源為原則的移民限額制。從那時至今，美國移民法雖然又經(jīng)歷了幾次修訂，但是其精髓依舊。目前的移民政策已經(jīng)成了美國吸引全球人才，特別是高科技人才的重要保障。
據(jù)有關(guān)資料介紹，美國接納的移民主要分兩大類，他們分別是親屬移民和職業(yè)移民。在職業(yè)移民對象中，第一優(yōu)先者為具有特優(yōu)、特殊或特異技能的外國人、著名教授或杰出研究人員、跨國企業(yè)的經(jīng)理或管理級人員;第二優(yōu)先者為具有高學位、特殊專長且其專長能為美國帶來實質(zhì)利益的專業(yè)人士，或在科技、藝術(shù)、商業(yè)等方面有出眾的特殊能力的人;第三優(yōu)先者為具有兩年以上職業(yè)訓練或兩年工作經(jīng)驗的技術(shù)勞工、初級專業(yè)人員、非技術(shù)勞工。
此外，美國法律還規(guī)定，獲得H-1B非移民簽證來美國就業(yè)的外國人可以申請移民。H-1B簽證允許美國雇主雇用短缺的高技術(shù)人才到美國進行短暫的工作。初期停留時間為3年，并可以延期3年。H-1B非移民簽證計劃設立于1952年，起初該簽證的發(fā)放并沒有數(shù)量限定，但是1990年美國國會修改后的法案中規(guī)定每年該簽證的限量為6.5萬個。這其中也出現(xiàn)過例外，隨著上世紀90年代后期高技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，美國急缺高技術(shù)人才，于是20__年前的幾年中美國H-1B簽證年發(fā)放量上限增至19.5萬個。
外國留學生成為人才后備軍
美國深知外來文化精英和人才對其社會發(fā)展的重要性，因此歷來重視人才和美國社會發(fā)展關(guān)系的研究。美國全國外國學生顧問協(xié)會(NAFSA)在20__年3月份的一項聲明中表示，如何確保美國移民體制與全球經(jīng)濟發(fā)展步伐相符是移民體制的中心問題，并認為解決此問題的關(guān)鍵在于增強美國吸引全球頂尖人才的能力。聲明強調(diào)，為成功地吸引世界的知識、革新和技能，美國必須通過自己的移民法和簽證政策，在美國營造和支持鼓勵外國人才貢獻能力的氛圍。
美國除利用移民法和包括H-1B等在內(nèi)的工作簽證引進外國人才外，還將外國留學生作為人才的后備力量。據(jù)悉，美國在第二次世界大戰(zhàn)后不久就開始實施用獎學金接受外國學生來美學習。美國國家科學基金會曾有統(tǒng)計顯示，25%的外國留學生在學成后留下來在美國定居，進入美國國家人才庫。此外，美國科學院院士中外來人才占22%;美國獲諾貝爾獎者有35%在外國出生。
據(jù)美國電子協(xié)會勞動力政策副總裁湯姆・斯托樂介紹，獲得H-1B非移民簽證來美國工作的專業(yè)人才中，近一半具有研究生學歷，而美國公民具有研究生學歷者僅占5%。此外，不少美國雇主表示，他們難以在美國公民中尋找到合適的人才上崗。以工程領域為例，目前美國大學43%的碩士學位和54%的博士學位授予了外國出生的學生。這表明美國公民在這個領域出現(xiàn)斷層，也解釋了公司招募不到當?shù)厝说脑颉?/p>
外來人才功不可沒
作為依靠外來移民以及其后裔建設和發(fā)展起來的國家，外來人才對當今美國在全球所擁有的地位的獲取可謂功不可沒。僅以高技術(shù)人才為例，有研究報告指出，具有專業(yè)技能的人才利用他們的才干直接提高了眾多公司的運行效率。此外，外來人才不但沒有奪走美國公民的飯碗，反而為美國提供了更多的就業(yè)機會。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每位引進的人才能為硅谷創(chuàng)造大約4個工作位置。
美國Cato研究所史蒂芬・摩爾曾表示，研究所和國家移民論壇完成的研究發(fā)現(xiàn)，每增加一名外來的高技術(shù)人才相當于給美國帶來大約11萬美元的人力資本，每增加5萬個H-1B簽證則相當于將外國公民的55億美元財富轉(zhuǎn)移到美國公民的手中。比爾・蓋茨認為，美國具有的從全球招募創(chuàng)新思維人才的能力是美國在全球高技術(shù)市場中的最大優(yōu)勢。在美國，政策引來了人才，人才為美國創(chuàng)造了財富。
美國人才逆流現(xiàn)象開始顯現(xiàn)
20__年底，哈佛大學、杜克大學聯(lián)合發(fā)布了《知識產(chǎn)權(quán)、移民積壓與人才逆流：美國的新移民創(chuàng)業(yè)者》的研究報告，報告指出，很多外國人才已經(jīng)考慮放棄美國夢，尋覓其他發(fā)展途徑，美國正面臨歷史上第一次人才逆流。20__年，有100萬的外國人等待綠卡，其中有50萬是高科技移民。目前美國每年所發(fā)放的90萬張綠卡中，其中只有14萬張是發(fā)給高科技人才的。美國大約有1/5的外國人才已經(jīng)考慮放棄美國夢回國發(fā)展。金融危機爆發(fā)后，這種人才逆流現(xiàn)象更加嚴重。
由于受到金融危機的影響，整個美國的就業(yè)市場萎縮，美國本土大學畢業(yè)生找工作都不太容易，那些曾經(jīng)高枕無憂的熱門專業(yè)畢業(yè)生也開始為找不到工作而發(fā)愁。
金融危機爆發(fā)后，各大銀行收縮銀根，企業(yè)普遍融資困難，很多公司被迫壓縮甚至凍結(jié)了招聘計劃;經(jīng)濟衰退也導致很多企業(yè)業(yè)務量驟減，被迫大量裁員;20__年很多美國公司除了受金融危機影響外，還擔心新政府上臺后會作出相應的政策調(diào)整從而使企業(yè)處于被動，所以暫停了一切招聘活動;20__年美國政府將申請H-1B工作簽證的費用由原來的每人1500美元增加至5000美元，同時更加嚴格地執(zhí)行外國留學生畢業(yè)后OPT(選擇性實習期)期限的規(guī)定，即90天內(nèi)如果找不到工作就必須離開美國。以上各因素都為外國留學生在美就業(yè)增加了新的困難，在嚴峻的就業(yè)形勢下，大批各國留學生紛紛放棄原來的初衷，打算回國發(fā)展。