兩學個人學習計劃

　　社會競爭十分激烈，什么能使我們在眾人面前脫穎而出呢?是知識，是學習，只有學習才能實現我們的目標，我們的理想，兩學學習計劃怎么制定呢?下面是第一范文網小編收集整理關于兩學個人學習計劃的資料，希望大家喜歡。

兩學個人學習計劃篇一

　　一、指導思想

　　思想是人類進步的靈魂，黨章和黨規是黨員學習的準繩，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

　　“兩學一做”不僅體現了學習的重要性，更體現了思想凈化心靈的作用。踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，為全面建成小康社會獻智慧、謀發展、出實力、展形象、筑夢想。

　　二、學習要求

　　開展“兩學一做”學習教育活動，以“基礎在學，關鍵在做”為總體要求，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。以實現四個“進一步”為目標，以做到五個“堅持”為導向，以解決五個“問題”為突破。要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

　　三、學習內容

　　1、學黨章黨規。

　　認真學習黨章、嚴格遵守黨章是加強黨的建設的一項經常性工作，也是黨員應盡的義務和莊嚴責任，必須長抓不懈、抓緊抓實。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性，把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規結合起來，全面了解黨章的主要內容，準確掌握黨章的精神實質，堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章，對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容，要切實了解和掌握，內化于心、外化于行。二要剖析學。對照黨章規定，認真查找自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實整改，不斷提高自我、完善自我。三要創新形式學。緊密聯系本支部的實際情況和黨員的思想實際，采取個人自學、黨課輔導、撰寫心得、知識競賽等多種方式開展學習。要把學習黨章作為黨員干部的必備課程，堅持學以致用、用以促學，確保取得學習實效。

　　2、學系列講話。

　　系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是戰勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話，重在加強理論武裝，用系列重要講話的精神統一思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，才能做到學而懂、學而信，真正從理論上“武裝起來”。

　　3、做合格黨員。

　　“兩學一做”，關鍵在“做”。要把“兩學一做”主題活動與當前工作緊密結合，引導學生黨員結合思想、工作、作風實際，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去，在踐行五大發展理念、決勝全面小康上奮發有為，在轉方式調結構、戰風險渡難關中主動作為，用實際行動彰顯共產黨人的風采。

　　四、活動形式

　　1、開展專題學習黨章活動

　　按照“集中學習”、“對照檢查”兩個階段進行。

　　在“集中學習”階段：從黨章入手，以班級黨小組為單位，組長帶領大家逐條學習黨章內容，深刻剖析黨章內涵，并組織大家開展黨章學習大討論，一起交流心得體會，互相解答疑問。 對照檢查階段：所有學生黨員抄寫黨章一遍，要求a4紙，有封皮，字跡工整。通過對黨章的再學習，深入了解新黨章的涵義以及對共產黨員的要求，也對自身存在的不足有了清晰的認識，要不斷學習提高，保持黨員的先進性和純潔性。

　　2、邀請支部黨員老師開展講座

　　以支部為單位(或者兩個支部合作)，邀請管理學院的黨員老師為所有學生黨員開展一次講座，主題圍繞學習系列講話，既增進師生之間的交流溝通，同時也進一步提高學生黨員的思想覺悟。

　　3、開展知識競賽

　　以班級黨小組為單位，根據學習情況結合當前我黨時事理論熱點擬定題目，開展內部知識競賽，設置個人賽和小組賽，競賽方式由必答、搶答、游戲等環節組成，各環節規定時長，設置評分標準和計分規則，由專門的計分人員進行分數統計，最終按總成績進行排名并鼓勵，借此形式以提高全體學生黨員的學習積極性和活動參與熱情，讓大家在快樂中學習。

　　4、開展主題黨日活動

　　以支部為單位，以優秀黨員鮮活的榜樣為同學們召開“榜樣的力量”宣講會，從班級中找到具備優秀品質的黨員分享經驗，請學習成績優異的黨員分享自己的學習心得，社會實踐經歷豐富的黨員分享其社會實踐的感悟和體會，擔任班級干部成績突出的黨員分享自己為集體做貢獻的感悟等等，挖掘黨員們身上的閃光點，力求用優秀黨員的事例來感染更多的黨員。

　　5、唱響紅歌。

　　紅歌寓教與樂，其感染力勝過千言萬語，紅歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是隨時代進步，在改革開放年代讓人們感受到了改革春風的偉大和正確。以班級為單位，由黨小組組長負責，選擇主題積極上進、旋律朗朗上口、歌詞具有教育意義的紅歌學唱，組織班級黨員分組講述紅歌背后的故事，全體討論值得當代黨員借鑒的意義，從中領悟一名合格黨員應具備的素質品質。

　　6、觀看紅色影片

　　在“七一”前后，組織觀看一次紅色影片。觀看紅色影片要求各位黨員、預備黨員、積極分子在觀影后認真寫學習心得，寫讀后感，再次開會時積極分享交流，從而增進對黨對國家對人民的認識。同時各位成員應該有一種自省意識，充分認識到自身存在的優點和不足之處，尤其在對待不足之處時，要積極面對，勇于接受批評，改正自身存在的一些弊端，不能采取置之不理、逃避的態度。在觀影過程中，黨小組要做好會議記錄，認真對待每次黨支部會議。經典的紅色電影有:《閃閃的紅星》、《建黨偉業》、《鐵道游擊隊》、《地道戰》、、《智取威虎山》、《百團大戰》、《東方紅》、《英雄兒女》等。

　　7、演講與討論

　　以支部為單位，組織學生黨員對學習系列講話進行討論交流，發表自己的感想，以深化對理論的思考和認識，提高對黨的認識，提高品德修養。學習兩會精神，特別是與自身利益直接相關的會議精神需不斷加強學習。對主席關于青少年的講話以及大學生在黨的建設中應起到怎樣的作用等方面的精神進行學習以及討論。

　　8、記錄學習心語

　　以支部為單位，準備一本“學習心語集”，支部所有學生黨員可就關于“兩學一做”的學習過程中心得體會記錄下來。可采用小篇幅的段落，也可寫成長篇幅的文章。通過定期開展黨小組交流會，成員互相分享學習感悟，可以是演講或者小組討論交流的形式分享和展示(主持人注意把握方向)，使學習過程更生動、具體，真正將“兩學一做”活動的開展轉化為黨員黨性修養的提升。

　　8、組織微黨課的學習

　　微型黨課能夠在較短的時間內，運用近來一段時間發生的重要政治事件或者身邊發生的一些好人好事，來啟發教育黨小組各成員認真做事，與同學友好相處，持續學習，增強自身修養，熱愛并擁護黨的領導。學習方式是以班級為單位，圍繞“兩學一做”主題，每月定期組織一次學習，所有黨員和積極分子參加，課上積極做好黨課記錄，課下總結課上的學習精神并且互相交流經驗分享心得體會，從而在黨小組內形成互相督促互相進步的學習氛圍，有利于黨小組各成員黨性覺悟的提高。

　　“兩學一做”學習教育不只是一次學習活動，更是全黨的一項重大政治任務，作為學生黨員，我們要做到思想上高度重視，組織上積極部署，制定工作方案，分解細化任務，層層落實責任，切實加強組織和領導，確保活動落到實處。

兩學個人學習計劃篇二

　　開學以來，我校學對照中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，結合我校特有的深鉆，敢干，渴學的特點，以黨員服務站為平臺，開啟了“兩學一做”系列教育學習活動。3月黨章考試，就是該系列活動的啟動式。

　　一、學黨章，線上線下齊討論

　　“每個共產黨員都自覺學習過黨章黨史，為什么如今又要強調學習它呢?”在該校化工院黨員服務站舉辦的“兩學一做黨章學習交流會”上，黨員服務站負責人曾雅清給出解答：“學習黨章黨史，一方面是因為我們大學生走在社會前沿，更應該將黨章與社會發展相結合，常學常新，另一方面則是針對當前一些黨員無視黨章黨史，踐踏法律底線的行為，強化大學生黨員的服務意識，自省自查，爭做時代好青年。”

　　“單一的線下討論會不夠消化黨章黨史怎么辦?” 帶著這樣的問題，14級應化專業的陳飛瀏覽了化工院微信公眾號“石大化語” 推出的“學習黨章黨史的三種境界”文章，“學習首先是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，黨章中文字簡樸，含義深刻，深入思考，才能有所體會。”

　　為占領網絡思想政治教育新陣地，該校化工院探索出了“黨建+”的學習模式，利用“易班”，微信公眾號為線上討論平臺，受到學生的追捧的同時，也鞏固“黨章黨史”學習成果。

　　二、考黨章，書里書外皆上陣