高三復習備考計劃
寒假的結束對于高三畢業班的學生來講是高考這一戰再次上演，距離2019年高考備考的時間越來越短了，經過春節的休息，不少學生此時還未調整好狀態，進入復習，下面由小編為大家整理的高三復習備考計劃，歡迎大家閱讀與借鑒!
1、制定學習計劃的基本原則
原則一：張弛有度
計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了，反而會影響心態。做計劃要做到張弛有度，即考慮到個人的現實情況，又要考慮到一些不可預知的外界因素。
原則二：前松后緊
高考是考生面對的第一次重大考試，對于考生而言，尚不能完全理解高考的重要性，因此對于高考學習計劃的制定要做到前松后緊，起初制定的較為寬松，隨著高考的臨近，學習計劃要逐漸變緊，讓考生逐步進入學習狀態，避免揠苗助長的行為。
原則三：因地制宜
優等生查缺補漏：優等生，也就是成績在重點線以上的考生，在制定學習計劃時重點是把弱科補好，讓強科更強;中等生補足弱項：中等生，基本上是成績在一本線上下的考生，要重視對弱科的復習鞏固;成績不理想的考生要夯實基礎：所謂學習成績不理想的考生，也就是成績在專科線上、二本線偏下的考生。全面夯實基礎是關鍵。因此，在制定計劃的時候，要特別關注基礎知識的復習。
原則四：周密具體
科學的學習計劃要做到具體和周密，考生在執行學習計劃的過程中要有明確的方法和具體的目標，每天的學習內容和學習流程都要做到計劃周密，執行有力。
2、學習計劃的目標
確定1-3科優勢學科，做到某些科目功課考前不用強化復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去專門復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
對于平時的短板學科，要進行有針對性的強化復習，要在高三寒假開始前做到沒有特別弱的課程，也就是沒有“拉分”的課程。
3、如何制定學習計劃
第一步：明確目標。
明確考生的目標院校，目標的確定要客觀，既不能好高騖遠也不能過低的要求自己。
第二步：年度計劃
首先制定考生年度備考計劃，結合高三整個學年的教學計劃將高三復習過程分為三個階段：
第一階段：基礎能力過關時期(9月-3月初)
階段目標：查缺補漏，發現并彌補知識短板;
第二階段：綜合能力突破時期(3月初-5月中)
階段目標：綜合訓練高中課程知識點;
方法：1、進行典型題訓練，提升實戰能力;2、構建知識體系，進行專項練習;3、形成考試體系，訓練解題思維(迅速做題技巧訓練)。
第三階段：應用能力提高時期(5月中-5月底)
階段目標：調整考試狀態;
方法：1、調整心理狀態;2、樹立正確的高考目標;3、檢驗復習，強化記憶。
在每一個備考階段，要制定出針對考生實際情況、具體的、可操作的階段計劃。
第三步：第一階段計劃分解
首先，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目;
其次，在復習過程中將知識點進行分類：A類知識點：考生能夠完全掌握該知識點，能完成絕大部分與該知識點相關的題目;B類知識點：考生對該知識點熟悉，能夠完成大部分中等難度的試題，對難度較大、綜合性較強的試題有困難;C類知識點：考生對該知識點不是很熟悉，僅能完成簡單試題。
最后，將各類知識點記錄并進行強化訓練。在對整個高中階段知識點進行梳理后，記錄對所有知識點的掌握程度，作為今后專項練習的依據。
第四步：第二階段計劃分解
第二階段是高考復習的“黃金期”。該階段是對第一階段完成的諸多單個知識點進行系統化的復習，將諸多單個的知識點分成系列進行復習，系列的劃分可以按照課程知識體系劃分，也可以按照考試重點進行劃分。
列出高中課程知識點或者課程知識體系，對不同的知識體系進行系統化練習;針對練習過程中出現的問題進行針對性強化訓練。第一次模擬考試是衡量第二階段計劃程序的重要標準。
第五步：第三階段計劃分解
第三階段是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務，要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多、過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。應花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現。