三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)計劃

　　篇一：

　　“三嚴(yán)三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。學(xué)習(xí)貫徹好“三嚴(yán)三實”，對于進一步加強作風(fēng)建設(shè)，推動改革發(fā)展各項工作，加快建設(shè)“三個亳州”，具有重大而深遠的意義。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求，切實做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育提出如下計劃。

　　一、集中學(xué)習(xí)教育時間和范圍

　　從4月份開始，用一個月左右的時間，在全市黨員干部中組織開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育，重點是縣(處)級以上黨員干部。

　　二、集中學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

　　在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學(xué)習(xí)中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》及我省《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求進一步加強作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進教育實踐活動的意見》等重要文件，學(xué)習(xí)張寶順書記《堅持“三嚴(yán)三實”，推進作風(fēng)建設(shè)》署名文章(發(fā)表于4月3日《人民日報》)。要把集中學(xué)習(xí)教育作為一項重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實”要求的豐富內(nèi)涵，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴(yán)三實”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

　　三、集中學(xué)習(xí)教育形式

　　采取個人自學(xué)、黨委(黨組)中心組集體學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等靈活多樣、務(wù)實管用的方式抓好集中學(xué)習(xí)教育，實現(xiàn)基層黨組織和黨員全覆蓋。

　　1. 個人自學(xué)。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際改。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學(xué)能力的黨員，黨組織要搞好幫學(xué)。

　　2. 集中學(xué)習(xí)。各級黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)交流時間不少于2天�；鶎狱h組織要組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于2次。4月中旬前，各地要結(jié)合舉辦基層黨組織書記專題培訓(xùn)班，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、企事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等基層黨組織書記進行輪訓(xùn)。各地各部門也可采取專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)教育。各級黨校(社會主義學(xué)院)要將其作為干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

　　3. 座談交流。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實際，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學(xué)習(xí)弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認(rèn)識，查找差距不足，明確努力方向。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論�；鶎狱h組織至少要開展1次討論交流。

　　4.深入研討。結(jié)合改革發(fā)展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴(yán)三實”。要在報紙、電視、網(wǎng)站等新聞媒體開辟“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育專欄，《亳州晚報》近期要推出一批有分量的學(xué)習(xí)貫徹體會文章。要通過演講比賽、“三嚴(yán)三實”大家談等形式，營造學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”的濃厚氛圍。

　　四、有關(guān)要求

　　1. 加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委(黨組)要切實增強政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，制定切實可行的集中學(xué)習(xí)教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來。

　　2. 堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和系列講話精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

　　3. 強化督促指導(dǎo)。要加強分類指導(dǎo)，對不同群體黨員干部分別提出具體學(xué)習(xí)要求。要加強督促檢查，推動集中學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)落到實處。各級督導(dǎo)組要把集中學(xué)習(xí)教育情況作為重要督導(dǎo)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，督促改進。

　　各地各部門開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育情況，于5月上旬報送市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　篇二：

　　一、學(xué)習(xí)范圍和時間

　　學(xué)習(xí)范圍：局系統(tǒng)全體黨員干部，重點是科級以上黨員干部。

　　學(xué)習(xí)時間：從4月份開始，用一個月的時間開展“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是“四篇文章”和“兩位先進人物事跡精神”。“四篇文章”分別是：1.關(guān)于“三嚴(yán)三實”的要求;2.在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動的重要講話;3.《面向未來的趕考—指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》;4.在安徽滁州調(diào)研時的重要講話。“兩位先進人物事跡精神”分別是：焦裕祿同志先進事跡精神、沈浩同志先進事跡精神。

　　學(xué)習(xí)方式主要是采取個人自學(xué)、黨組中心組(擴大)學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等，指導(dǎo)、督促、引導(dǎo)局系統(tǒng)黨員干部深刻領(lǐng)會，自覺踐行“三嚴(yán)三實”精神，進一步形成干事創(chuàng)業(yè)的正氣正風(fēng)。

　　三、具體安排

　　1.集體學(xué)習(xí)“四篇文章”(4月8日-4月20日)。

　　主要采取黨組中心組(擴大)會議、各黨(總)支部集體學(xué)習(xí)的方式。要求做好學(xué)習(xí)交流筆記，黨組中心組、各黨(總)支部開展一次學(xué)習(xí)交流、討論。

　　2.觀看為民務(wù)實清廉主題影視教育片(4月21日-4月22日)

　　組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《第一書記》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《郭明義》、《雷鋒》等影視教育片，同時針對學(xué)習(xí)情況開展專題學(xué)習(xí)交流，檢驗學(xué)習(xí)效果。要求：每位黨員工作中要緊密結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)焦裕祿和沈浩等同志精神落實到本職工作中去。

　　3.組織專題輔導(dǎo)講座和先進人物事跡報告會(4月23日-4月24日)。

　　局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以“三嚴(yán)三實”為主題上黨課;在“人力資源和社會保障大講堂”，邀請龍子湖區(qū)建新社區(qū)黨支部書記于紅和百貨大樓營業(yè)員王珍到我局開展先進事跡報告。

　　4.開展“三嚴(yán)三實”主題崗位技能展示活動(4月25日—4月26日)。

　　結(jié)合局系統(tǒng)“五好一百”創(chuàng)建評選活動，開展“三嚴(yán)三實”主題崗位技能展示活動。各黨(總)支推薦“服務(wù)意識好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)質(zhì)量好、服務(wù)形象好、服務(wù)效果好”的干部職工，按照崗位職責(zé)和服務(wù)群眾的要求，制作ppt，進行崗位技能展示。

　　5.開展 “四大考題”研討交流活動(4月28日-4月30日)。

　　圍繞“‘總開關(guān)’擰得緊不緊?”、“作風(fēng)‘籬笆’扎得嚴(yán)不嚴(yán)?”、“發(fā)展軌道正不正?政績觀正確不正確?”、“為了誰?依靠誰?我是誰?”，由各黨(總)支部深入開展“四大考題”交流討論，對交流發(fā)言材料進行集中評選。

　　四、有關(guān)要求

　　“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，局系統(tǒng)全體黨員干部要深刻感悟“三嚴(yán)三實”精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和重要意義。要以“三嚴(yán)三實”為衡量標(biāo)尺，進一步聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真對照查擺突出問題，切實加強作風(fēng)和效能建設(shè);要統(tǒng)籌推進“三嚴(yán)三實”集中學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前各項工作，以教育實踐活動的積極成果推進人力資源和社會保障工作再出新成效。