勞動實踐活動計劃范文（通用3篇）

勞動實踐活動計劃范文 篇1

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

　　二、工作思想：

　　1、充分師資力量，提高教學水平。

　　要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵，想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證， 平時有考查，學期有總結。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師 互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使勞 動課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

　　2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

　　實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手 段，是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中要加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了幾處可以供學生實踐的校外實踐活動基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生愛國熱情，宏揚革命英雄主義和集體主義精神， 培養學生樹立牢固的共產主義信念，為祖國、 為人民、 為人類做貢獻打下良好的基礎。

　　3、注意家校配合，共育合格人才。

　　上好勞動課，培養學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育 方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩 子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋去做自己力所能及的事，使學生養成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。

　　4、寓勞動課于豐富多采的活動之中。

　　新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發學生的興趣，收到良好的 效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

　　三、工作安排：

　　三月份：開展“綠化校園”種植活動。

　　四月份：一、清掃“革命基地”活動，

　　二、“關愛老人――服務敬老院”活動

　　五月份：開展“愛勞動”衛生大掃除活動

　　六月份：期末勞動知識測查

勞動實踐活動計劃范文 篇2

　　一、 活動指導思想：

　　以“環境保護衛生、名人風學習、家鄉支柱經濟、自然實踐操作”為主題，在初二年級實行， 以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成錢清鎮中辦學特色。適應學生個性發展和社會發展的需求，以學生的直接經驗或體驗為基礎，幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現代學習方式，促使教師更新教育觀念，改變教學行為，提升綜合素質，自覺推進素質教育。

　　總目標：密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識和體驗，通過學習名人，進行德育教育，在學習老一輩的優良傳統的基礎上，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　二、主要措施

　　1、內容框架

　　根據綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點，結合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動。

　　2、學生負責人配備情況

　　在落實學生負責人時，實行“一人負責，團體協同”的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干部隊伍發揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有指導老師一名。

　　負責班干部：徐凱 指導教師： 吳志軍

　　3、課時安排

　　綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內以輔導討論為主，課外實踐以共同探究、每生參與為主。 4、實施策略

　　（1）準備階段：20xx年9月1日前

　　①組織負責班干部認真學習有關綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內涵。

　　②內容的選擇體現本校本班及所在社區的特色，在此基礎上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施研究方案。

　　③根據“一人負責，團體協同”的原則配備好學生，可以家校聯系。

　　（2）實施階段：20xx年9月——20xx年1月

　　①根據計劃組織綜合實踐活動，每周進行。

　　②舉行大掃除，參觀社區環境，制止河道污染等環保衛生行動。

　　④學習《名人風》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。

　　⑤在實驗室進行實驗操作練習，在老師的指導下，探究自然。

　　（3）總結階段：20xx年1月

　　①寫好綜合實踐活動記錄表。

　　②召開班干部和部分學生綜合實踐活動經驗總結和交流。

　　5、課程研究

　　（1）環境保護

　　我校位于鎮中心，周圍毗鄰好幾家大型企業，這里的空氣、水質等環境問題都是倍受人們關心的話題。另外組織學生走出校園，看看家鄉的環境變化，通過各種途徑了解家鄉，培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，同時滲透環保意識，建立起全新的人與環境的觀念，這是很值得研究的課題。

　　（2）名人風學習

　　名人是人生的一面鏡子，是學生學習的.榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領學生駛向理想彼岸的燈塔。

　　（3）了解家鄉經濟

　　參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉的支柱產業，開始了解社會實際。

　　（4）自然實踐操作

　　結合中考的自然實踐操作考試，學生在教師的指導下，從各方面來探究自然現象，通過觀察，測量和實驗，培養學生動手能力和實際應用能力。

　　三、活動安排

　　略。

勞動實踐活動計劃范文 篇3

　　一、班級情況分析：

　　本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

　　二、本學期工作目標：

　　1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

　　2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

　　3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

　　4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

　　6、感受、體會并培養愛的能力。

　　三、本學期的工作方法措施：

　　1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

　　2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

　　3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

　　4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

　　5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

　　一、活動背景：

　　十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動目的：

　　(1)讓當代中學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標

　　(2)展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多學生享受安逸的中學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代中學生的行動力，成就他們的美好未來。

　　(3)通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

　　三、活動時間：

　　20xx年11月

　　四、活動對象：

　　全班成員

　　五、活動地點：

　　班級教室

　　六、活動主題：

　　大學、夢想、行動力

　　七、活動前期準備:

　　1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

　　2、宣傳委員搜集關于中學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

　　3、生活委員記錄大家夢想

　　4、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

　　5、確定活動主持人

　　八、活動流程：

　　1、主持人提出問題：

　　① What are you?

　　② What do you want?

　　③ What can you do?

　　④ What can you be in the end?等等。

　　2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸

　　3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

　　4、主持人總結，并談談自己感觸

　　6、由宣傳委員向大家講述收集到的關于中學生成功及在中學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

　　7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對中學生活的感觸

　　8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生

　　九、活動后材料整

　　(一)照片整理及活動通訊

　　負責人：宣傳委員

　　(二)活動總結整理

　　負責人：組織委員

　　總結要求：1份電子文檔

　　(三)資料總整理及修改

　　負責人：團支書

　　十、活動中應注意的問題及細節：

　　1、人員出勤率

　　2、活動過程中衛生的保持

　　3、活動中照片的收集

　　十一、活動負責人及主要參與者：

　　組織者：班長、團支書、宣傳委員、組織委員

　　主要參與人員：全班全體同學