高一數學學習計劃（通用3篇）
高一數學學習計劃 篇1
1、獨立思考。
初中階段感興趣的數學難題，回顧初中老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。
2、強化運算能力。
高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。
3、常用知識。
高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接，同學們要自主學習和思考，做一做相關練習題，打好基礎，可以讓你贏在高中的起點。
4、關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。比如：
類比法——引導我們探求新知；
歸納猜想——我們創新的基石；
分類討論——化難為易的突破口；
等價轉化——解決問題的橋梁。
如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環。
5、認真閱讀高一數學課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發入校后的求知欲，盡快地讓數學成為你的知心朋友。
初高中學習方式最大的區別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。
6、拓寬知識面，培養對數學的興趣。
提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數學競賽學習打下良好的基礎。
高一數學學習計劃 篇2
1.獨立思考。
初中生對數學問題感興趣。復習初中老師拓展的數學知識，享受克服困難的樂趣，感受數學的魅力，沒有任何壓力。
2.加強計算能力。
高中數學對運算速度、準確性、精細度的要求比初中高得多，也是高考重點培養的一種能力。有必要通過強化訓練來提高操作能力。
3.常識。
高中學習的常識，如因式分解、二次函數、一元二次方程、平面幾何等。，力求在數學知識、方法和思想等方面把初中和高中恰當地聯系起來。學生要獨立學習和思考，做好相關的練習，打好基礎，才能讓你在高中起點上取得勝利。
4.重視數學思維方法的深入研究，這是數學的靈魂。例如:
類比——引導我們探索新知識；
歸納猜想——我們創新的基石；
分類討論——化難為易的突破口:
等效變換-解決問題的橋梁。
如果你在這方面做得好，你將從一開始就領先。成功是成功之母。如果你比其他同學適應得更快，你的進步無疑會比別人更快，從而形成一個良性的成長循環。
5.仔細閱讀高一的數學課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間的奧秘，課后完成習題，爭取帶著問題入校，激發入校后的求知欲，讓數學早日成為你的知音。
初中和高中最大的區別在于自主學習的能力。提前適應自主學習可以更快地適應高中的學習生活。
6.拓寬知識面，培養數學興趣。
提醒對數學特別是數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前的時間，多學習競賽方面的書籍，積累更多競賽基礎知識，為高中數學競賽的學習打好基礎。
高一數學學習計劃 篇3
復習建議：
高一數學期末復習方法：掌握基礎知識，勤加練習，提高分析、轉化問題能力和運算能力。制定計劃，按時完成，并且要及時發現問題解決問題。
高一數學期末考重點考查基礎知識的掌握以及知識的運用情況，所以高一數學期末考試試題難度一般不會很難，要全面掌握知識點，把握基礎知識點的前提下在弄比較難的知識點。
1、回歸課本、明確復習范圍及重點范圍，多做題鞏固。
2、高一數學期末復習的時候要弄懂基本概念和基本方法，這樣才能保證基礎知熟練掌握。
3、在平時訓練的時候就要規范答題，要點一個都不能少，該有的步驟一定要有，不要覺得寫得少就有能力，嚴防扣分。
4、在平時聯系的時候要掌握好做題的'時間分配，提前養成良好的習慣，為高二高三的學習做準備。
復習方法：
1、期末復習分成四個階段：
⑴基礎復習;⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習。拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。
2、我們要努力：要勤于思考，勤于動腦;要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;要查漏補缺，保證知識的完整性;要融會貫通，使知識系統化。
3、我們要有一些復習的小技巧
(1)、知識點網絡化：把每一章節的內容自己歸納總結，然后網絡化。
(2)知識模型化：把同一類的問題模型化，掌握解決這一類問題的通法(一般解法)