五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用32篇）
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1、每天放學(xué)后完成老師布置的作業(yè)，確保寫(xiě)得認(rèn)真、干凈、整潔，計(jì)算準(zhǔn)確。
2、每天晚上六點(diǎn)，你要看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，寫(xiě)一句你覺(jué)得好看或者有意義的話(huà)。
3、每天下午第二節(jié)課后繞操場(chǎng)跑兩次（周一打掃衛(wèi)生除外）。
4、每天中午上學(xué)路上背一個(gè)英語(yǔ)單詞。
5、每周都可以通過(guò)自己寫(xiě)的方式把圖文結(jié)合起來(lái)（在日記里選三件你最感興趣的事）。
6、每天早上，提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí)，語(yǔ)文新知識(shí)，或者找別人做作業(yè)。
7、每天做好學(xué)生的本職工作。
8、每天認(rèn)真學(xué)習(xí)其他課程，這樣才能全面發(fā)展。
9、學(xué)生每天都要團(tuán)結(jié)一致，不打架，不罵人，有困難及時(shí)幫助，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級(jí)。
10、每天說(shuō)一句話(huà)鼓勵(lì)別人，實(shí)事求是。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
寒假了，心里真的是五味陳雜，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，為成績(jī)煩心了好幾天，覺(jué)得成績(jī)與我付出的努力根本不成正比，有什么辦法呢？只有繼續(xù)努力了，深思熟慮后我決定補(bǔ)課（很多朋友都會(huì)覺(jué)得我傻吧，好好的假期不過(guò)自己要補(bǔ)課，我為的是夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力），補(bǔ)課時(shí)每天披星戴月，很累比在學(xué)校里累幾百倍，還得不到理解，父母不支持我，說(shuō)我在學(xué)校都不好好學(xué)習(xí)，其實(shí)我真的努力了，為此經(jīng)常跟父母吵架，其實(shí)我真的不想但有時(shí)是真的受不了啊，希望自己下學(xué)期可以考個(gè)好成績(jī)吧，這樣他們就不會(huì)在說(shuō)我了，我要證明給他們看，他們的女兒不差，加油，好好學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們制定以下閱讀計(jì)劃:
一、認(rèn)真做好閱讀準(zhǔn)備:
1.充分利用課堂上的圖書(shū)角。
2.動(dòng)員全班自覺(jué)捐好書(shū)。
3.選擇班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、借閱和歸還工作。
二、具體措施:
1、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)之初，制定好閱讀計(jì)劃。
2.積極動(dòng)員學(xué)生參與“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”活動(dòng)。
3.做好圖書(shū)統(tǒng)計(jì)和登記工作。
4.宣傳學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)館角捐書(shū)，建立班級(jí)小圖書(shū)館。
5.教育學(xué)生不僅要向這個(gè)班借書(shū)，還要向其他班的學(xué)生借書(shū)。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍，及時(shí)歸還。定期借還。
6.一周借兩次，做好讀書(shū)筆記。
7.及時(shí)整理和提煉你看到的好詞好句。
8.你也可以做一本剪貼簿。
三、閱讀時(shí)間:
1、利用晨讀經(jīng)典，背誦...
2.充分利用每天中午的閱讀時(shí)間。
3.晚上和爸爸媽媽一起看書(shū)...
4.利用周六和周日閱讀。
四、閱讀內(nèi)容:
1.學(xué)校規(guī)定的閱讀內(nèi)容。
2.班級(jí)圖書(shū)角上的書(shū)也可以從學(xué)校圖書(shū)館借。
3.書(shū)包架上的班級(jí)訂閱報(bào)紙。
4.向其他班級(jí)的學(xué)生借錢(qián)。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一：每天早晨六點(diǎn)三十分起床，看數(shù)學(xué)書(shū)十分鐘，默寫(xiě)公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語(yǔ)，看語(yǔ)文書(shū)5分鐘（不抱生字詞）
二：七點(diǎn)洗漱，七點(diǎn)一十開(kāi)始吃早餐，七點(diǎn)一從家出發(fā)到學(xué)校。
三：到校早讀（要求認(rèn)真），課間讀課外書(shū)，中午十二點(diǎn)一之前到家吃飯，飯后適當(dāng)午休。
四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業(yè)
2：鞏固所學(xué)內(nèi)容
3：做習(xí)題（語(yǔ)數(shù)）
4：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶
5：默寫(xiě)單詞五個(gè)
6：預(yù)習(xí)課文，知識(shí)
7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺(jué)
注：沒(méi)有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢(qián)，除四大項(xiàng)完成時(shí)間（因?yàn)橐燥垼�。一星期�?天）只有星期六下午看電視一個(gè)半小時(shí)，星期五晚上看電視半小時(shí)。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
期末考試就要到了，我們還有三個(gè)星期。為了讓學(xué)生在考試中取得更好的成績(jī)，在課堂上，老師講新課，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，突出重點(diǎn)講解，讓我們記得更扎實(shí)。還有兩節(jié)新課，所以我們只有一周時(shí)間復(fù)習(xí)，時(shí)間真的不多了！為了合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃:
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，不要東張西望，不要和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2.利用課余時(shí)間在課堂上鞏固知識(shí)，帶一些論文，做一些練習(xí)。
3.多讀課外讀物，提高寫(xiě)作水平。
4.回家后，完成作業(yè)，和媽媽一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是提高聽(tīng)力。
5.讓爸爸每天課后聽(tīng)寫(xiě)一課單詞，講解一些他聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題。
6.小心謹(jǐn)慎，不要粗心大意，養(yǎng)成多看幾遍不會(huì)的題的好習(xí)慣。
7.早睡早起，不看電視和電腦。
瘋狂過(guò)后，我會(huì)按照這次制定的計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
放暑假了，同學(xué)們盡情地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地玩，我當(dāng)然也不例外，電腦、電視成了我忠實(shí)的伙伴，晚飯之余還得去文化廣場(chǎng)和同學(xué)們玩活力板比賽，可是再開(kāi)學(xué)我就是一名五年級(jí)的學(xué)生了，為了保持我的學(xué)習(xí)成績(jī)和其他方面有新的進(jìn)步，制定如下暑假計(jì)劃：
1、早上6：30分起床晨讀半小時(shí)，預(yù)習(xí)新課文或者背論語(yǔ)；7：00左右做50個(gè)仰臥起坐；7：30分左右洗刷完畢吃早飯。
2、中午吃過(guò)早飯去文化宮練乒乓球；中午回家看會(huì)課外書(shū)再吃中午飯；吃完中午飯1：00左右睡午休。
3、下午2：00左右起床，練一張字帖和心算一張口算題；然后再做5頁(yè)暑假生活指導(dǎo)或?qū)懸黄沼�；完成作業(yè)后玩一小時(shí)左右的電腦（為了保護(hù)我的視力，我努力爭(zhēng)取控制在1小時(shí)之內(nèi)）；然后在樓下和伙伴們滑活力板或者玩游戲；大約6：30左右吃晚飯。
4、7：00左右去書(shū)店看書(shū)；8：30左右回家吃點(diǎn)水果，沖個(gè)澡，9：00左右看會(huì)書(shū)睡覺(jué)。
5、假期里我爭(zhēng)取把作業(yè)做得即快又好，爭(zhēng)取把寫(xiě)字水平提高上去，我還要盡量多讀些課外書(shū)，標(biāo)出好詞好句和寫(xiě)出讀書(shū)心得，以豐富我的閱讀知識(shí)，提高我的寫(xiě)作水平，力爭(zhēng)多發(fā)表幾篇稿子。
6、假期中我還要積極參加對(duì)自己身體健康有益的各種活動(dòng)，搞好學(xué)校組織的“陽(yáng)光助老”“四德踐
行”公民道德建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)取幫老人多做些好事。
我是一個(gè)小男孩，可是我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一張小小的嘴，加上白白的臉，別人都說(shuō)我像小女孩，這使我很煩惱。
我最害怕的是體育課。因?yàn)轶w育課上常常要測(cè)試，如投籃、發(fā)球、400米長(zhǎng)跑、擲實(shí)心球等。我常常是投籃個(gè)個(gè)投不進(jìn)，發(fā)球個(gè)個(gè)發(fā)不過(guò)網(wǎng)，400米跑是跑了一半就跑不動(dòng)。擲實(shí)心球就更不用說(shuō)了，常常是班里正數(shù)二十名以下。
雖然我體育不行，可我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程上各科得優(yōu)。在我們班里被同學(xué)們稱(chēng)為“小神童”，我也自覺(jué)當(dāng)之無(wú)愧！
我有高尚的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。就說(shuō)我的拾金不昧吧。我媽媽是開(kāi)店經(jīng)營(yíng)服裝生意的。在暑假里，媽媽準(zhǔn)備關(guān)店打烊時(shí)，我在更衣室發(fā)現(xiàn)了一張100元的鈔票。媽媽說(shuō)：“這么晚了，丟錢(qián)的人肯定不會(huì)來(lái)了，自己暫時(shí)保管著吧。”可我沒(méi)那樣做，我一直等著。終于，那人來(lái)了。
但是我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是馬虎。我常常會(huì)把“大”寫(xiě)成“太”，“好”寫(xiě)成“媽”。
這就是我。一個(gè)文靜的我，一個(gè)拾金不昧的我，一個(gè)馬虎的我。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間輕松愉快的寒假生活即將結(jié)束，向我們迎來(lái)頓時(shí)緊張忙碌的新學(xué)期，為了在這學(xué)期好好表現(xiàn)，我決定要克服上學(xué)期的不足，所以我要做到以下幾點(diǎn)要求：
1、上課的時(shí)候不亂說(shuō)話(huà)，不搞小動(dòng)作，上課積極舉手發(fā)言，不懂得題下可要及時(shí)問(wèn)老師，直到學(xué)會(huì)為止，坐姿也要端正。
2、在班里要積極勞動(dòng)，并且在勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累，多為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也要多為老師做一些力所能及的事情。
3、放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題時(shí)，不要盲目的去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己靜下心來(lái)思考，實(shí)在不會(huì)的情況下，。再讓家長(zhǎng)給一些提示，并用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
4、在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，不隨地吐痰，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不打架，不斗毆，做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。
我相信，這幾點(diǎn)要求是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我要在新學(xué)期里有一個(gè)新的起色，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，更要珍惜時(shí)間，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多做題，把充分時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上，做一名德智體美的好孩子。我會(huì)做到的！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
開(kāi)學(xué)了，又邁出了一步。 經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)與拼搏，我來(lái)到了五年級(jí)。 新的一年開(kāi)始了，新的學(xué)習(xí)也開(kāi)始了。就讓我制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)吧！
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
3、作業(yè)認(rèn)真完成。
4、疑難問(wèn)題及時(shí)解決。
5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在新的學(xué)期我會(huì)努力地做到這些，更努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！
如果不行，就按這種方法寫(xiě)。
1、時(shí)間安排
2、成績(jī)水平
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃（預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)上課）
4、課外收獲
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：
作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改。
每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)感覺(jué)還有很多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的！學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
為了保證學(xué)生能度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全、有意義的假期，特此制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第1條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第2條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第3條：每天背誦作文范文精彩片段2段。
第4條：每周1篇命題作文。周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第5條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天。
第6條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等。一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第7條：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第8條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
新的學(xué)期開(kāi)始了，我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)方面：
1、課堂上，我要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不開(kāi)小差，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。
2、課余時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。作文
二、紀(jì)律方面：
1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不做小動(dòng)作。作文
2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。
三、衛(wèi)生方面：
1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時(shí)刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔。
2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。
以上幾條就是我的計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我下定會(huì)說(shuō)到做到。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
在所有科目中，我最喜歡數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。讓我告訴你我是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的。
首先，學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：
1、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣；
2、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試；
3、課本上的知識(shí)必須理解，包括定理和公式。點(diǎn)擊一章，可以回憶起這一章學(xué)到的知識(shí)和要點(diǎn)；
5、數(shù)學(xué)題應(yīng)該仔細(xì)，而不是粗心。雖然分?jǐn)?shù)小，但一定要把握好每一分。
6、特別是當(dāng)你點(diǎn)擊小數(shù)點(diǎn)時(shí)，不要出錯(cuò)。雖然你扣0.5~1分，但是上大學(xué)的時(shí)候，你就是幾百人。
第二，課后復(fù)習(xí)
1、首先，好好看看這本書(shū)，那些重點(diǎn)和公式；
2、回家多做試卷；
3、錯(cuò)了。老師講話(huà)時(shí)，問(wèn)題被改變了�；丶液�，我提了一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題。我買(mǎi)不到問(wèn)題卡；
4、當(dāng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，把錯(cuò)題寫(xiě)在一本書(shū)上，叫做《糾錯(cuò)書(shū)》。
第三，階級(jí)的態(tài)度
1、上課注意聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、當(dāng)老師講課時(shí)，他的注意力高度集中
3、不要漏掉號(hào)碼。積極舉手發(fā)言。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
終于考完試了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，一轉(zhuǎn)眼一年就要過(guò)去了，真是光陰似箭，歲月如梭啊！就要升初二了，一想起自己又要踏入一個(gè)新的`階段了，心中不說(shuō)話(huà)有時(shí)還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而且面對(duì)老師有一種說(shuō)不出來(lái)的緊張感，就算是想破了腦袋也不敢去請(qǐng)教老師。這個(gè)毛病呀！可真得改改了！
要改掉抄作業(yè)的習(xí)慣，不瞞你們說(shuō)，好學(xué)生也要抄作業(yè)！有些同學(xué)抄作業(yè)，是因?yàn)橥祽�，不想做，而我不是：還是因?yàn)槲夷懶∵@個(gè)問(wèn)題，每當(dāng)遇到難題絞盡腦汁也做不出來(lái)時(shí)，我去請(qǐng)教別的同學(xué)，可同學(xué)也是抄的，我沒(méi)法，只好抄。我想：到上課時(shí)好好聽(tīng)就行了！但是這個(gè)毛病還是要改掉�。�
雖然我定下了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，不知道我是否有恒心一直做下去。因?yàn)槲颐看巫鍪卤緛?lái)下定了決心，可總是半途而廢！但畢竟我已經(jīng)不小了，一定要堅(jiān)持下去啊！加油！加油！加油！加油！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
這學(xué)期結(jié)束了！我應(yīng)該為下學(xué)期制定一個(gè)好計(jì)劃。
第一、學(xué)習(xí)
上學(xué)期的考試，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。下學(xué)期語(yǔ)文要加倍努力！同時(shí)，在最后一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)再發(fā)生了�，F(xiàn)在我覺(jué)得，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛(ài)好。一旦有了興趣，就會(huì)學(xué)得多，想學(xué)，學(xué)得越好。其實(shí)大家都不傻！也許有些人擅長(zhǎng)這個(gè)；有些人擅長(zhǎng)于此；有些人精通民事和軍事。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有人是完美的。下學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上！肘脂是最好的上光劑。世上無(wú)難事，只怕有心人。
第二、背書(shū)
在四年級(jí)和五年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師總是要求我們背誦《論語(yǔ)》。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用，沒(méi)有幫助。他們不想背，不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力。所以我們班有幾個(gè)“特殊號(hào)”的學(xué)生不看。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng)，所以覺(jué)得容易背。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢(mèng)已經(jīng)背了9篇文章。有的背誦6篇文章；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文章。但是我認(rèn)為，盡管如此，背《論語(yǔ)》對(duì)我們?cè)诟咧袑?xiě)論文還是有幫助的。然而，我們整天只知道如何背誦《論語(yǔ)》，卻不知道《論語(yǔ)》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語(yǔ)》運(yùn)用到這些論文中呢？爸爸媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，但是在爸爸媽媽提到之前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)！而且我媽認(rèn)為《論語(yǔ)》里的一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容。比如第一篇講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)或者禮儀，第二篇講一切，講如何治國(guó)。從這個(gè)中選一些最好的，它就會(huì)成為一顆星星。我喜歡，也許我們不知道《論語(yǔ)》。下學(xué)期，我會(huì)好好讀《論語(yǔ)》，背好書(shū)。
第三、閱讀
上學(xué)期的閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書(shū)，但我比他少讀了兩本。我看的書(shū)有:《空曠的廣場(chǎng)》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷夢(mèng)拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船長(zhǎng)》《鏡花緣》雖然我沒(méi)有張抒揚(yáng)看的多，但下學(xué)期我會(huì)努力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)。從以前不喜歡讀書(shū)到現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū)，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語(yǔ)文老師培養(yǎng)了我。沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默支持我，我是不會(huì)愛(ài)讀書(shū)的�，F(xiàn)在，只要我有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我忘記了時(shí)間。閱讀大大提高了我的作文水平！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。這些名言只能在書(shū)海中找到。好好學(xué)習(xí)！
這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。希望下學(xué)期大家多多幫助我，請(qǐng)大家多多關(guān)照。下學(xué)期我會(huì)更好的！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
五年級(jí)終于開(kāi)始了，我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃：
首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固，搞好積累，為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。
然后是學(xué)會(huì)做飯，為怙恃分擔(dān)些家務(wù)，讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了，明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干，此次我一定要用真誠(chéng)和毅力感動(dòng)他們，請(qǐng)娘親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng)，又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎？
老師常說(shuō)：“家事國(guó)事世界事，事事關(guān)懷�！蔽疫�要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播，了解國(guó)家大事，坦蕩眼界，增加知識(shí)，提高自己的思想本領(lǐng)，做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。
萬(wàn)萬(wàn)別擔(dān)心我累，想到我的勉力之后，能離我的.理想更進(jìn)一步，心中布滿(mǎn)的不是痛苦，而是期待！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15
一、學(xué)術(shù)條件分析
這個(gè)班有40名學(xué)生，資優(yōu)學(xué)生作業(yè)和考試都比較認(rèn)真，但是這些學(xué)生的數(shù)量很少。中間部分學(xué)生較多，成績(jī)不穩(wěn)定，理解和拓展練習(xí)有困難，學(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡投機(jī)取巧，聰明伶俐，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不扎實(shí)。另外還有7個(gè)后進(jìn)生，愿意基礎(chǔ)差，學(xué)前忘，不夠勤奮，不愿思考，無(wú)法思考。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1.掌握本書(shū)要求學(xué)習(xí)的160個(gè)生詞和能識(shí)別的70個(gè)生詞。掌握一些特殊字的筆畫(huà)、筆順、偏旁。
2.正確區(qū)分復(fù)音詞、同音詞、近音詞和近喻詞。
3.積累四個(gè)字關(guān)于季節(jié)、時(shí)間、儀態(tài)、“看”的意思、鄭和下西洋、和“水”字。
4.理解上下文中單詞的意思。
5.能夠背誦課文、段落、古詩(shī)和名言。
6.句子訓(xùn)練:會(huì)修改病句；能區(qū)分比喻、排比等修辭功能；能夠縮寫(xiě)句子和擴(kuò)展句子；能轉(zhuǎn)換反問(wèn)句和陳述句，雙重否定和肯定，間接引語(yǔ)和直接引語(yǔ)。
7.能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，掌握停頓、分號(hào)、書(shū)名、省略號(hào)、破折號(hào)。
8.根據(jù)課文練習(xí)，選擇一個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題，進(jìn)行一兩次口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
9.閱讀:能聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，試著揣摩詞語(yǔ)的意思；能夠理解和掌握文章的主要內(nèi)容；能夠把握文章的敘述順序，理解表達(dá)方法；能結(jié)合閱讀材料，結(jié)合生活實(shí)際獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；理解和把握文本的主要內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
10.作業(yè)。復(fù)習(xí)和寫(xiě)你熟悉的人、事、景、事的文章，表達(dá)自己的真實(shí)感受；復(fù)習(xí)寫(xiě)想象作文，能具體寫(xiě)想象內(nèi)容。可以按照一定的順序書(shū)寫(xiě)，根據(jù)表達(dá)的需要分段表達(dá)。流利，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于450字。養(yǎng)成寫(xiě)前思路清晰，寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
第三，復(fù)習(xí)重點(diǎn)
從學(xué)生的角度出發(fā)，多關(guān)注貧困學(xué)生，幫助他們，從而提高通過(guò)率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀復(fù)習(xí)中，單詞、句子、段落的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，如何寫(xiě)出生動(dòng)的細(xì)節(jié)是重點(diǎn)。
第四，回顧困難
1.結(jié)合上下文理解單詞和短語(yǔ)；會(huì)修改簡(jiǎn)單的病句。
2.把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法；如何在作文中描述細(xì)節(jié)？
3.綜合利用，填補(bǔ)空白。
第五，復(fù)習(xí)方法
分類(lèi)復(fù)習(xí)法、練習(xí)法和講解法相結(jié)合。
1.引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，利用早讀、放學(xué)回家等時(shí)間通過(guò)寫(xiě)作和背單詞的要求，并發(fā)起小組間競(jìng)賽和一對(duì)一互助小組。
2.以課文為載體，教會(huì)學(xué)生在課堂上掌握每篇課文的知識(shí)點(diǎn)，突破重點(diǎn)，加強(qiáng)解題能力的培養(yǎng)。適當(dāng)擴(kuò)展到班級(jí)之外。
3.教學(xué)生如何復(fù)習(xí)，先全面復(fù)習(xí)每個(gè)單元，然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和平時(shí)教學(xué)中的未知領(lǐng)域，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。只要你練習(xí)，你就必須掌握一切。
4.結(jié)合復(fù)查檢測(cè)的時(shí)間和進(jìn)度，盡快及時(shí)反饋檢測(cè)結(jié)果，總結(jié)復(fù)查情況，以便于進(jìn)一步復(fù)查。
5.加大優(yōu)秀生補(bǔ)差生培養(yǎng)工作力度，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生和差生的配合和監(jiān)督。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16
第一條:小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃在五年級(jí)只有一期。為了更好的進(jìn)入六年級(jí)，這學(xué)期我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)約束自己。鑒于我的偏科，我決定如下:
1.除了周日，每天早上6: 00起床，花30分鐘運(yùn)動(dòng)，20分鐘洗漱，早上20分鐘看書(shū)，7: 10上學(xué)。
2.上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。老師講課時(shí)，重要的事情必須記下來(lái)。放學(xué)后，我們應(yīng)該鞏固一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.因?yàn)閿?shù)學(xué)不是很好，所以這個(gè)時(shí)期一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，多練習(xí)題。我媽媽買(mǎi)的練習(xí)必須認(rèn)真做。
4.其余科目做好，努力全面發(fā)展自己。
5.積極做老師安排的事情，尊重老師。
6.團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，呵護(hù)小同學(xué)。
7.以上一定要做好，希望成為一名合格的小學(xué)生，然后考上一所好的中學(xué)。
這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)把它訂在我的房間里，并一直記在心里。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇17
一、讀書(shū)目標(biāo)：
從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力大造書(shū)香班級(jí)。結(jié)合本年級(jí)段實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃。
二、具體措施：
1.根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初，制定好讀書(shū)計(jì)劃。
2.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。
3.做好圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)、登記工作。
4.向?qū)W生宣傳為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，建立好本班的小書(shū)庫(kù)。
5.教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書(shū)，也可以向其他班級(jí)的同學(xué)借書(shū)看，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本，還要做到及時(shí)歸還。定期借閱、定期歸還。
6.每周要借閱兩次，并且做好讀書(shū)筆記。
7.將你看到的好詞、好句及時(shí)地整理、摘錄。自己還可以做一本剪貼本。
三、閱讀時(shí)間：
利用早晨的經(jīng)典閱讀時(shí)間進(jìn)行閱讀、朗誦；晚上同爸爸、媽媽一起閱讀；利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇18
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試
這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言、童話(huà)故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
五、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
六、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
七、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
6、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇19
一、明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)沈陽(yáng)市語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度要求，這次期末考試考試范圍是：語(yǔ)文版課本必修4和必修5。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟著老師走，不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變;以梳理為主導(dǎo)，小結(jié)落實(shí)，以四兩撥千斤;以訓(xùn)練為戰(zhàn)線(xiàn)，突出重心，以教輔《陽(yáng)光課堂》來(lái)各個(gè)擊撥破知識(shí)點(diǎn)。
三、我們復(fù)習(xí)的時(shí)間為3周，內(nèi)容為8個(gè)單元。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)，我們備課組安排如下：
(一)古文部分
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
1重點(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思;通假字要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
2重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì)結(jié)合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志會(huì)識(shí)別，會(huì)翻譯。
3文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
4文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識(shí)別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
6注重名篇名句的默寫(xiě)。
復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對(duì)教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。
(二)現(xiàn)代文部分
1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真研討知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，我們老師分工制作每個(gè)單元的單元小結(jié)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課堂效率。
2、加強(qiáng)學(xué)法和做題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。
3、復(fù)習(xí)資料的選擇有針對(duì)性。為提高課堂效率，使課堂的講析更有針對(duì)性，精選習(xí)題，精講精練。
①在講析前必須自己先做好練習(xí)或試卷;
②學(xué)生完成后通過(guò)檢查、批改了解知識(shí)的薄弱點(diǎn)。
4、做好培優(yōu)，補(bǔ)差工作，找準(zhǔn)任教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科的臨界學(xué)生，通過(guò)個(gè)別交流、上課提問(wèn)、作業(yè)落實(shí)等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績(jī)
5、教師勤到班，勤答疑，作業(yè)勤檢查、批改并及時(shí)反饋。注重學(xué)生能力培養(yǎng)，注重知識(shí)的靈活運(yùn)用。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇20
一進(jìn)校園，整個(gè)人，都煥然一新了。因?yàn)槲医K于是五年級(jí)的小學(xué)生了，五年級(jí)的小學(xué)生要給弟弟妹妹做榜樣，我特別的驕傲。
進(jìn)了教室，咦？江老師呢？怎么是一位年輕的，漂亮的，老師呢？我找了個(gè)位置坐了下來(lái)。一打聽(tīng)，才知道這是我們的班主任——李老師。我輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“希望，這個(gè)老師不要太兇啊�！壁w浚汐說(shuō)：“李老師很溫柔的，一點(diǎn)也不兇�！蔽铱梢苑判牧恕�
等所有的.同學(xué)都到來(lái)到時(shí)候，李老師自我介紹，從自我介紹里我知道：李老師的大名叫李雪琴，已經(jīng)教書(shū)9年了，還有一個(gè)5歲小女兒，但是已經(jīng)32歲了，我有點(diǎn)不相信。老師說(shuō)下課可以找她講白搭�！拔易钕矚g講白搭，老師，你就是我要找的老師�！蔽倚睦锬叵搿�
李老師對(duì)我們也很好，什么都從我們的角度去看去想，老師，你真好。（我可沒(méi)有拍馬屁），李老師和我的性格一樣。李老師說(shuō)：“我能分到你們班，是我的榮幸。你們能遇到我也是我們的緣分�！蔽矣X(jué)得了老師說(shuō)的非常好。我們和李老師會(huì)好好珍惜這五年級(jí)。
李老師有一個(gè)特別好的習(xí)慣，只要改完一本作業(yè)，都會(huì)在后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得只是一個(gè)非常非常好的習(xí)慣，就因?yàn)檫@幾點(diǎn)，讓我感覺(jué)李老師非常非常的用心，非常非常的耐心。所以我非常非常想和李老師交朋友。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇21
新學(xué)期五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇
新的一天，新的學(xué)期，仿佛一切都是美的，偌大的校園仿佛化作了一個(gè)美麗的銀河，而那嘹亮整齊的書(shū)聲便像是那銀河上回蕩的清波。面帶微笑如天使般的老師們邁著輕快的腳步，踏著清波，把關(guān)于愛(ài)與教育的種子播撒著，讓我們這片土壤開(kāi)始萌發(fā)出希望與力量。
九月一日的到來(lái)也就意味著新學(xué)期的開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去的暑假也已經(jīng)成為了我人生中無(wú)可抹去的財(cái)富。新學(xué)期開(kāi)始了我也要暫時(shí)忘記那些好玩的游戲投入到學(xué)習(xí)中去了。
來(lái)到學(xué)校，眼前一亮，母校依然是那么質(zhì)彬無(wú)華生機(jī)盎然！母校就像是一位多么偉大的母親！在成長(zhǎng)的路上我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母校帶給我們的感動(dòng)與成長(zhǎng)！即使是我們長(zhǎng)大成人，周游了全世界，見(jiàn)過(guò)了大世面，她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園——那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。
走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺(jué)，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺(tái)桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的.女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇22
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習(xí)
在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛(ài)好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。
第二：背書(shū)
四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺(jué)得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺(jué)得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺(jué)得，雖然，背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫(xiě)論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語(yǔ)的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語(yǔ)運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過(guò)這樣的問(wèn)題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒(méi)去考慮過(guò)這樣的問(wèn)題!而媽媽覺(jué)得這個(gè)《論語(yǔ)》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。比如說(shuō)第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬(wàn)為政，是怎樣管理國(guó)家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來(lái)背，就星了。我像，大概是我們不了解論語(yǔ)。下學(xué)期我一定好好讀論語(yǔ)，也要背好書(shū)。
第三：讀書(shū)
上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張樹(shù)楊。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張樹(shù)楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培了我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì)愛(ài)看書(shū)的�，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū)。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。好好讀書(shū)!
這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請(qǐng)大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇23
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了。所以，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。
2、每天至少讀課外書(shū)兩個(gè)小時(shí)。
3、作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能拖得就拖。
4、提前預(yù)習(xí)新課。
5、星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課外知識(shí)的.題目，提高課外知識(shí)。
6、星期六和星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀。星期六讀語(yǔ)文課文，星期日讀英語(yǔ)單詞。
7、星期六和星期日下午2：00—3：00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。
我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，我一定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人，放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
小瑾，加油！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇24
一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情(涂色、連線(xiàn)等)。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能簡(jiǎn)單的交流個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。
二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)見(jiàn)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
二、本學(xué)期教材對(duì)五年級(jí)提出的要求：
五年級(jí)上冊(cè)的目標(biāo)要求：
1、 熟練地認(rèn)讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會(huì)單詞。
2、 認(rèn)讀并掌握12個(gè)單元音和18個(gè)輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。
3、 掌握交通、服裝、動(dòng)物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會(huì)單詞和句型。
4、 能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
5、 能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書(shū)寫(xiě)到四線(xiàn)三格中。
三、分析學(xué)生的學(xué)情：
五年級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)新語(yǔ)言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語(yǔ)水平趨于中等，部分學(xué)生的英語(yǔ)接受能力較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類(lèi)：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性;惰性太大，在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退”;有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，語(yǔ)言點(diǎn)接受起來(lái)有困難，注意及時(shí)監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、工作中采取的措施和方法：
五年級(jí)：
1、活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、要改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。
(1)在教學(xué)中要做到上課突出重點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，學(xué)生能講的讓學(xué)生講，需要教師講的，也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。
(2)從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)鍵句，突破知識(shí)難點(diǎn)。讓學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。
(3)采用積極的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。
3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身，課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)復(fù)習(xí)，其間隔時(shí)間應(yīng)該先短后長(zhǎng)。在每個(gè)模塊結(jié)束前，應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類(lèi)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時(shí)反思，調(diào)整教學(xué)方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學(xué)困生及時(shí)內(nèi)化語(yǔ)言點(diǎn)，理解所學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)句，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇25
眼五年級(jí)就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級(jí)的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)約束自己。鑒于我的偏課,`我定了以下幾條：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。
2、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師講課時(shí)，重要的一定要記下來(lái)。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買(mǎi)的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。
5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)撫小同學(xué)。
7、以上說(shuō)的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇26
學(xué)習(xí)安排:
第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較
周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))
第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))
第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
約分,通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))
第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法
周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))
第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,復(fù)習(xí)
周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))
第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
總復(fù)習(xí)第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131
第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本P127-P130
具體要求:
根據(jù)實(shí)際情況定時(shí)收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法.
學(xué)習(xí)時(shí)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,注意思路和方法的學(xué)習(xí).
遇到疑問(wèn)要用心鉆研,或打電話(huà)向老師和同學(xué)請(qǐng)教.
中央教育電視臺(tái)CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級(jí)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時(shí)間及時(shí)收看.(具體安排以電視臺(tái)預(yù)報(bào)為準(zhǔn))
學(xué)習(xí)建議:
第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),務(wù)必認(rèn)真學(xué)好.
1,理解分?jǐn)?shù)的意義;分子,分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小;認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);掌握整數(shù),帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的方法.
2,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進(jìn)行約分和通分.
3,理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進(jìn)行分小互化.
4,初步樹(shù)立實(shí)踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀(guān)點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
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具體安排:
第一周(5月26日——30日)
分?jǐn)?shù)的意義:5月26日——27日,教材P75-P79
注意要點(diǎn):
理解單位"1"的含義.
要注意"平均分"的含義.
分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體數(shù)量,也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.例如:教材P81練一練,教材P77例一.
理解分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的概念時(shí),尤其要注意分?jǐn)?shù)單位這個(gè)概念.分?jǐn)?shù)單位實(shí)際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分?jǐn)?shù)有不同的分?jǐn)?shù)單位,任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都是由若干個(gè)分?jǐn)?shù)單位組成的.
作業(yè)練習(xí):課本P77練一練,P77-79練習(xí)12
5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材P79-P82
注意要點(diǎn):
要利用把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計(jì)算的知識(shí),理解例2的方法.
例3和例4是分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的具體運(yùn)用.例3要掌握聚法的方法,進(jìn)率使用要正確;例4要掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的問(wèn)題,分清誰(shuí)是被除數(shù)(比較數(shù))誰(shuí)是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù)).
附表:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系
除法
一種運(yùn)算
被除數(shù)
除號(hào)
除數(shù)(不能為0)
商
分?jǐn)?shù)
一個(gè)數(shù)
分子
分?jǐn)?shù)線(xiàn)
分母(不能為0)
分?jǐn)?shù)值
作業(yè)練習(xí):練習(xí)13,課本P81-P82
5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分
分?jǐn)?shù)大小的比較:5月30日,教材P83-P85
注意要點(diǎn):
掌握分母相同,分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比大小.
掌握分子相同,分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比大小.
學(xué)習(xí)新課,一方面借助圖形直觀(guān)的進(jìn)行比較,另一方面也應(yīng)結(jié)合分?jǐn)?shù)意義和分?jǐn)?shù)單位的比較,歸納出結(jié)論.學(xué)習(xí)例5和例6重點(diǎn)了解比較大小的方法,學(xué)習(xí)P102練一練,要說(shuō)出比較分?jǐn)?shù)大小的依據(jù).
作業(yè)練習(xí):課本P85練習(xí)14
5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分
第二周(6月2日——6日)
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù):6月2日——3日,教材P85-P87
注意要點(diǎn):
掌握真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)的概念.
理解帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種表示形式.
掌握真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征:真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)大于或等于1.
作業(yè)練習(xí):課本P88練習(xí)15,第五題要注意真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的規(guī)律.
6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化
假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日,教材P89-P93
注意要點(diǎn):
本節(jié)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),要認(rèn)真閱讀例題.
假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的依據(jù)是分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.
帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)初學(xué)時(shí)應(yīng)把過(guò)程寫(xiě)出,通過(guò)一定的練習(xí)熟練后,可以用口算直接說(shuō)出結(jié)果.
作業(yè)練習(xí):課本P92練習(xí)16,其中P92第4題,P93第5,10,11題要認(rèn)真練習(xí).
6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)加減法
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):6月6日,教材P93-P96
注意要點(diǎn):
分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)是本單元的教學(xué)重點(diǎn),分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)研究了分子和分母按照一定的規(guī)律發(fā)生變化而分?jǐn)?shù)大小不變的特性,注意基本性質(zhì)強(qiáng)調(diào)"相同的數(shù)"和"0除外".可看教材P95上面的"想一想"
學(xué)習(xí)例2要注意會(huì)說(shuō)算理,說(shuō)思路,為什么這么做?依據(jù)是什么?
作業(yè)練習(xí):課本P95-P96練習(xí)17.P96第8題用數(shù)軸上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)可以作在書(shū)上,然后用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)加以解釋.
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇27
樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。
寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)
光陰似箭，歲月如梭。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，令人期盼已久的寒假終于到來(lái)了。我真是太高興了。今年的寒假?gòu)?月16日開(kāi)始，一共25天。為了使這個(gè)寒假過(guò)得輕松愉快而且有意義，老師讓我們制定一個(gè)寒假計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：
一、抓緊時(shí)間在春節(jié)前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)好這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、除了學(xué)校布置的`作業(yè)以外，我還要把春節(jié)的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成文章，給老師修改后投稿給《xx日?qǐng)?bào)》和小記者網(wǎng)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
三、寒假中每天保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀課外書(shū)，計(jì)劃看兩本有益的課外書(shū)。
四、自己的事情自己做，還要幫助家人做些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌子、洗碗、倒垃圾等。
五、把壓歲錢(qián)存起來(lái)給家人買(mǎi)一份春節(jié)禮物，還給自己買(mǎi)一些課外書(shū)。
六、假期中要注意安全，沒(méi)有家人的陪同下，一定不要騎自行車(chē)、放鞭炮等。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇28
時(shí)光匆匆，不再折返。仿佛只是眨眼間，我就從一名七年級(jí)新生變?yōu)橐幻四昙?jí)學(xué)長(zhǎng)了。
而我對(duì)曾經(jīng)和現(xiàn)在又有許多話(huà)想說(shuō)一說(shuō)。
曾經(jīng)的我，有著許多遺憾的事：上課總是開(kāi)小差；做作業(yè)時(shí)總是三心二意；經(jīng)常丟三落四……但我不會(huì)只把目光放在過(guò)去，昔日的成敗早已過(guò)去，我會(huì)把目光放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我又成長(zhǎng)了許多。在暑假期間，我讀了許多好書(shū)。除了老師要求的必讀好書(shū)《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》之外，我又自讀了一本好書(shū)《格列佛游記》。它不僅十分精彩有趣，還有許多值得我們思考的.地方。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。”在未來(lái)當(dāng)中，我會(huì)更加努力向前進(jìn)，而不是原地踏步。拿烏龜來(lái)作比喻：烏龜慢嗎？慢。而且可以說(shuō)是非常慢。但同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧？烏龜一直向前進(jìn)，即使它跑得很慢，但最后還是它贏了。而那只兔子，盡管它跑得很快，但原地踏步的它卻連烏龜都跑不過(guò)。
那么，你還有什么理由原地踏步？老師常說(shuō)：“怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子�！庇芯渌自�(huà)說(shuō)的好：“現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你�！�
所以，奮斗吧青春！
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇29
愉快的暑假結(jié)束了，我馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生了，伴隨著激動(dòng)心情的還有很大的壓力，五年級(jí)新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)（為小升初做準(zhǔn)備）�，F(xiàn)在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。
早上：
1、6：30時(shí)起床；
2、6：50時(shí)完成刷牙洗臉、穿衣服；
3、早讀語(yǔ)文課本30分鐘（或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶二十分鐘）；
4、7：20時(shí)檢查書(shū)包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡；
5、7：30時(shí)開(kāi)始吃早餐，然后開(kāi)始上學(xué)。
中午：
1、中午在學(xué)校吃中餐或回家吃飯（待定）；
2、12：40時(shí)吃完飯，一定要提高吃飯速度；
3、如果有作業(yè)先寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有作業(yè)就看一些課外書(shū)（或者午休20分鐘），準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。
4、2：00時(shí)收拾書(shū)包課本文具開(kāi)始上學(xué)。
下午：
1、5：00時(shí)到家后先寫(xiě)一部分作業(yè)
2、6：00時(shí)然后開(kāi)始吃飯
3、6：30時(shí)吃完飯繼續(xù)寫(xiě)作
4、聽(tīng)磁帶英語(yǔ)練習(xí)二十分鐘
5、每天在作業(yè)認(rèn)真完成的前提下，自主學(xué)習(xí)如下訓(xùn)練題：
⑴星期一:《20xx百題大過(guò)關(guān)（基礎(chǔ)百題）》（45分鐘）
�、菩瞧诙�:《20xx百題大過(guò)關(guān)（閱讀百題）》（45分鐘）
�、切瞧谌�:《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽1+3（五年級(jí)）》（30分鐘）
�、刃瞧谒�:《新課標(biāo)數(shù)學(xué)半小時(shí)（五年級(jí)上冊(cè)）》（30分鐘）
6、星期五下午15:30時(shí)至17:30時(shí)英語(yǔ)培優(yōu)；
7、星期六上午9:00時(shí)至12:00時(shí)奧數(shù)培優(yōu)；
8、星期天安排興趣班學(xué)習(xí)（小提琴、繪畫(huà)）待定；
9、十點(diǎn)半之前必須睡覺(jué)，以保證明天能夠按時(shí)起床。（看電視或玩電腦的時(shí)間必須在完成作業(yè)和訓(xùn)練題的前提下）。
我一定要按照計(jì)劃完成作業(yè)，不但要求按時(shí)完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇30
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：
按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，
二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫(xiě)書(shū)法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?
要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，鼠年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時(shí)問(wèn) 老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：“功書(shū)莫為難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”這是千真萬(wàn)確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫(xiě)出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫(xiě)多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊�，事竟成�！�
以上計(jì)劃即日開(kāi)始實(shí)施，今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jī)一定會(huì)更好。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇31
學(xué)校馬上要開(kāi)學(xué)了，我又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，我非常興奮了!
我想開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一定像我一樣都非常高興。那時(shí)候老師會(huì)發(fā)新書(shū)，大家一定會(huì)用好奇的目光去瀏覽新書(shū)的內(nèi)容，我一定也是。
在新的學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。在數(shù)學(xué)上、在語(yǔ)文上、在英語(yǔ)上，還有其它幾門(mén)課程上都有非常好的成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我一定要讀更多的書(shū)。我要用長(zhǎng)輩們給我壓歲錢(qián)買(mǎi)很多很多的書(shū)來(lái)讀，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，做一個(gè)長(zhǎng)大以后對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇32
一、學(xué)生情況分析
本班全部學(xué)生均掌握了上期所學(xué)內(nèi)容，特別是幾個(gè)后進(jìn)生和轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)步較明顯，取得了較好學(xué)習(xí)效果。
本班學(xué)生思維活躍，課堂學(xué)習(xí)較主動(dòng)積極，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)是進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作能力；提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、全冊(cè)教學(xué)目的要求
1、算方法。使學(xué)生會(huì)用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值。使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。
2、通過(guò)讓學(xué)生親自動(dòng)手操作、觀(guān)察、想象，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；讓學(xué)生體會(huì)到同一物體從不同角度看到的圖象會(huì)不一樣。
3。使學(xué)生知道用字母表示數(shù)的意義和作用，能夠用字母表示數(shù)，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。使學(xué)生初步理解方程的意義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題，
4。給學(xué)生提供發(fā)展的空間，讓他們?cè)谠兄R(shí)和技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)嘗試、實(shí)踐推導(dǎo)出平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，并較熟練、靈活的運(yùn)用面積公式計(jì)算它們的面積。
5。通過(guò)生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生知道“可能性”有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。
6。了解什么叫“中位數(shù)”，并會(huì)找出“中位數(shù)”，會(huì)區(qū)分“平均數(shù)”與“中位數(shù)”。
7。通過(guò)生活中的實(shí)際例子，知道編碼的組成；體會(huì)編碼的實(shí)用性；并會(huì)自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的編碼。