高一下英語備課組計劃（通用3篇）

高一下英語備課組計劃 篇1

　　全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現將本學期的工作計劃制定如下：

　　1、堅持集體備課活動

　　集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的.定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

　　2、堅持互聽課制度

　　除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

　　3、定期檢查備課筆記

　　“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。

　　4、統一作業、練習，堅持講評

　　在一個單元內容結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

　　5、很抓基礎，夯實雙基

　　每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

　　總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

高一下英語備課組計劃 篇2

　　新的學期又開始了，根據學校對本學期的工作要求，以及上學期工作的經驗教訓，本學年繼續開展課堂改革打造高效課堂活動，創建符合英語學科特點的課堂教學模式,積極建立基于學校特點的校本教學,培養學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量.我們初三年級英語備課組將在學校校長室、教務處的指導方針指引下，在教研組的直接領導下，計劃具體做好以下方面工作：

　　一、加強理論學習,學習先進的教學理念

　　以學校組織選學的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉變觀念，指導教學實踐。

　　二、充分利用單周星期三備課組活動時間，組織本組教師積極參與專業知識和教學理論的學習，精心準備每一堂課；備好課是上好課的前提和基礎。備課不能只備教材，必須做好六方面的工作：一）備課程大綱 二）備教材 三）備學生 四）備教法 五）備課程資源 六）寫教案。其中備學生方面，根據我們學生的特點，必須切實做到面向全體，不放棄任何一個學生。首先，要了解學生的思想表現、情感狀態、生活經驗等學情。然后，針對不同層次，不同學情的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要。備課程資源方面，除了合理有效地使用教科書以外，還應利用好其他課程資源，特別是市教研室提供的資源、資料，使學生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進行梳理和歸納。

　　三、營造課堂氣氛，提高學習效益。課堂上要快節奏、高密度，充分調動學生的積極性。師生對話，說好“每日英語”，營造濃厚的課堂氣氛，培養學生的聽說能力。課堂教學交際化，以學生活動為主，教師指導為輔，調動學生的積極性，激發學習興趣，增強求知欲，提高教學效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。鞏固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，提高課堂效率。

　　四、在常規教學中，做到統一進度，統一作業，統一命題，統一考察時間，統一閱卷及評分標準，是每次的試卷格式、題型、難易度要求與中考保持一致。

　　五、做好互相聽評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平；認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時了解初三英語新動態，或走出校門向兄弟學校學習取經，不斷改進我們的教學思路和方法。

　　六、 組織好兩次月考以及幾次模擬考試，注重考試質量，每位老師都要參與試卷分析工作；搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題，建立中考英語題庫；開展培優補差工作。真抓實干，確保效果，及時激勵，及時反饋，及時調整改進。做到每一份試卷能按質、按量完成。

　　七、主要工作：由于本學期時間緊，除節假日外，上課時間僅70來天，而我們的教學任務相當大，要完成三學年的英語復習任務。加上學校的對我們的要求也非常高，所以我們沒得選擇，只能是努力提高我們的效率。短時間內達到最佳效果。我們初三英語備課組今年中考的奮斗目標是要奪全市第一名！

　　八、復習：

　　以基礎知識系統梳理和考綱為主線的縱向復習，每周保證1—2次的綜合訓練。每周保證聽力訓練3—4次。

　　第1—10周：梳理教材，重基礎知識的夯實。大概兩周左右完成一學期的任務。

　　第二輪復習：

　　第11周：根據20__年中考命題精神，有針對性地進行語法專項講解。

　　第12－14周：根據20__年中考命題精神，進行中考題型專練，即以學業考試題型和解題指導為主線的橫向復習，每周保證1—2次綜合訓練。

　　第15—中考周：第三輪復習：綜合訓練、模擬訓練。

　　九、確保優秀率的前提下，加強對期末考試在60分以下的學生訓練，有重點地選擇一些基礎題讓這些學生練習，力爭人人過關，合格率達100%。

高一下英語備課組計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰和新的思考,教育觀念的轉變和教育方法應與時俱進.

　　根據英語組工作的整體計劃，在完成正常的教學任務的基礎上，共同研究新課標在現實教學中的應用，提高學生學習英語的興趣，培養學生自主學習的能力。在一學期中同組的教師進行研討，共同解決教學疑難問題。

　　二、工作重點：

　　全組老師將在組長的帶領下積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃，認真按時按質進行集體備課，堅持集體備課，不斷鉆研教學。認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，討論授課的方法，既備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學計劃。將做到目標，進度，作業，測試的統一，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

　　三、備課時間、地點、參加者：

　　集體備課時間：每周兩次

　　集體備課地點：辦公室

　　集體備課參加者：許京潤、李春鳳、印春霞

　　四、具體實施步驟：

　　1、嚴格執行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。

　　2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。

　　3、中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及積極查找相關資料，為發言作好充分準備。

　　4、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。