學習與計劃（通用15篇）

學習與計劃 篇1

　　先完成最緊迫的學習任務，再執(zhí)行自己的學習計劃學習尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學習計劃。學習處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學習計劃。學習處于中級階段者，先完成老師要求的學習任務，再執(zhí)行自己的學習計劃。學習處于高級階段者，完成老師布置學習任務中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可;簡單的、重復性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學習計劃。

　　制定學習計劃的根據

　　每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學習狀態(tài)、學習基礎、學習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學習計劃。

　　制定學習計劃，要從四個方面下手。

　　一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。

　　二、總結考試，制定中、長期學習計劃。

　　三、根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

　　四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

　　根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間

　　有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

　　制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

　　身體狀態(tài)差時，少學習;

　　身體狀態(tài)太差時，就不學習;

　　身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。

　　提高學習狀態(tài)、超越“極點”

　　只有提高學習狀態(tài)，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。

　　只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

　　超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

　　只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

　　提高“狠勁”

　　今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精;看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

　　總結考試，制定中、長期(每周、每月)學習計劃

　　根據考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

　　通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

　　通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好;每門課程哪部分學習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

　　這樣，你就知道如何選擇學習方法，然后才能確定每天學習時間的比例。

　　根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃

　　補弱項還是增強項? 一般的，彌補弱項(學得差的課程，某課程學得不好的部分)比起強化強項，更容易進步。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　找出漏洞，盡快彌補

　　通過總結考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學習上的漏洞。然后，根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞在一個確定的時期內，你只能做好一件事情!

　　首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。一般的，在一段時間內，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學提高上去。

　　對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。這樣，在你的學習計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。

　　每天學習時間的確定

　　在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學習時間是確定的。如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的極限，學習成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害;如果你每天學習時間少于每天有效學習時間，你進步的就慢了。所以，你要合理安排學習時間，使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學習時間。

　　每天學習時間比例的確定

　　每人的每天有效學習時間是確定的，你要合理安排時間，用最少的時間獲得最大的學習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學習時間的比例可以這樣確定：

　　三、根據學習的好差確定學習時間的比例。一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多;哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長;哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。因為，一般的，補弱項比增強項更容易進步。

　　確定每天入門時間 (主要適用于學習處于初級階段者)

　　如果某門課程或者某部分知識沒有入門，那么，你就無法預測自己在多長的時間內能夠取得多大的進步，這樣，你就很難安排學習計劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學習方法，無論花多少時間，也要入門!

　　學習處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時間才能入門，所以，在制定計劃時要充分的考慮到這一點，每天在基本完成了其他學習任務后，要用更多的時間用于入門。

　　一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間，而已經入門的課程需要更大的學習強度和“狠勁”。

　　你可以把每天學習時間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學習已經入門的，其他時間用于尚未入門的。

　　確定每天突破時間 (主要適用于學習處于中級階段者)

　　同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時間。你可以根據自己對知識掌握的程度安排時間。這樣，就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因學習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。你可以把知識分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學習比例，過一段時間后，再調整。

　　例如，你可以把每天學習時間中的50%用于已突破部分，30%的時間用于正在突破的部分，20%的時間用于尚未突破部分。在制定學習計劃時，對于已經突破的知識，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧;對于正在突破的知識，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目;對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學習方法，直到找到突破的方法。

　　制定學習計劃的基本原則

　　二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產生不良心態(tài)。學習計劃過細，容易產生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學習計劃過粗，容易產生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

　　三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之后應該每天記住200個單詞。再例如，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一、二個方面的內容，一個月后就能思考的全面多了。

　　四、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。

　　五、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的課程，這樣，容易產生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或學習不好的課程。

　　讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學習計劃

　　制定一個合理的學習計劃，讓父母督促你完成。在家時、放假時，讓父母監(jiān)督你學習，幫你控制自己。這時，除非心態(tài)和身體已經達到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間。

　　根據身體和學習狀態(tài)，隨時調整學習計劃

　　身體和學習狀態(tài)處于高級階段者，每天經過調整，就容易的做到學習時始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時間學習什么都區(qū)別不大。但如果你達不到這個階段，你應該根據每門課程的情況選擇學習的時間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學習最困難的課程。

　　此外，當你的身體狀態(tài)和學習狀態(tài)差時，你要適當調整學習計劃，減少每天學習時間和學習強度，減少學習任務;當你身體狀態(tài)和學習狀態(tài)好時，你要適當延長每天學習時間、增大學習強度，完成更多的學習任務。

　　改變學習計劃

　　在學習過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學習計劃：感覺學習沒有進展。這可能是你的學習方法不好，你不妨改變一下學習方法，調整一下學習狀態(tài)。感覺需要學的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說。或者只選取一本精讀書，把這本精讀書反復弄明白、吃透。不會的東西太多了，無法持續(xù)學習下去。是不是學習的東西太難了?對于學習處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點，或者把以前學過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。明顯感到學習狀態(tài)不好時。先別著急學習，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學習狀態(tài)。經常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學習時間。例如，由原來的每天學習10個小時改為8個小時。

　　學習計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結和深入思考在學習計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進行深入思考，從心態(tài)、身體、學習各個方面進行總結，總結出自己“狠勁”是否充足，總結出自信心產生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內是否有不良心態(tài)，是否因愛情、老師父母同學關系等影響學習，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠，每天學習狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數(shù)學練習做多了還是少了等。一般的，只有經過長時間的總結和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學習計劃。

學習與計劃 篇2

　　學習是一項長期的任務，每一次的成功都需要在之前的基礎上不斷累積。為了更好地規(guī)劃和實施學習計劃，我們需要制定合理的學習計劃，科學地進行知識學習和能力提升。此次小報，將從以下三個方面進行深入探討：制定學習計劃的重要性、學習計劃的制定方法和學習計劃的執(zhí)行。

　　一、制定學習計劃的重要性

　　學習計劃是規(guī)劃個人學習發(fā)展的重要方式，是制定目標并實現(xiàn)目標的步驟。制定學習計劃意味著我們需要讓自己的學習更加有針對性、更加高效、質量更高。當然，在制定學習計劃的過程中，也需要考慮諸如時間分配、課程類型、學科內容等一系列因素，去科學地管理自己的學習計劃。

　　制定學習計劃的好處多種多樣。首先，它可以有效地提高我們的學習效率和學習成果。在學習計劃中，我們可以規(guī)定明確的學習目標和時間表，這樣可以幫助我們集中起思維，從而提高效率；其次，我們可以在學習計劃中平衡學習和生活，合理安排時間、節(jié)奏和休息，以達到壓力與寬松的平衡；而且，制定學習計劃還可以幫助我們提前規(guī)避可能出現(xiàn)的學習難點，并提前解決它們。

　　二、學習計劃的制定方法

　　制定學習計劃，我們需要做到的是：目標要清晰，計劃要具體可行。下面，我們介紹一些制定學習計劃的方法：

　　1. 確定學習目標

　　無論是長期目標還是短期目標，都需要進一步具體化和細化。我們可以根據自己的實際情況，將目標分為“必須完成”和“可以完成”的部分，以便在制定計劃時更加明確。

　　2. 制定時間表和計劃表

　　時間表是制定學習計劃中重要的組成部分。需要采取實際的學習內容和時間投入來制定時間表，并量化完成標準。制定好時間表后，計劃表也需要一一規(guī)劃，包括具體的學習任務、學習時長和時間安排。

　　3. 設計學習方式

　　學習方式是我們在學習計劃中能夠綜合規(guī)劃的一個因素。具體可以考慮是否需要制定學習計劃和復習計劃、是否需要完成每一項目標、每個目標需要投入多少時間、需要閱讀的書籍、寫作業(yè)時相對應見識和思路等等。

　　4. 隨時跟進

　　在制定計劃的過程中，我們需要隨時跟進以了解其進展情況和狀況。根據隨時的反饋，我們可以適時調整學習進度、調整學習方式，以及進行其他的相關調整。

　　三、學習計劃的執(zhí)行

　　制定好、細化好學習計劃后，我們還需要科學實行計劃。下面，我們給大家介紹一些學習計劃的`執(zhí)行方法：

　　1. 良好的心態(tài)

　　執(zhí)行計劃，需要良好的心態(tài)，保持極大的耐性，哪怕是面臨不同程度的困難和確立目標時，都需要堅持不掉價和有耐心。

　　2. 專注于學習

　　在落實計劃時，我們需要確保專注于學習而不分神。可以通過減少與朋友聊天、慢慢減少網絡時間、離開手機等措施，切實提高自己的專注力。

　　3. 多角度閱讀和研究

　　學習計劃是多維度的，我們需要從多角度和不同緯度去研究學習的內容，這樣才能建立深刻的認識，而且有助于對學習內容的深入理解和分析。因此，我們需要在學習計劃最初的時候，明確要求自己多角度地去閱讀、研究和理解。

　　4. 及時復習鞏固

　　實施學習計劃時，我們也需要考慮到復習和鞏固學習成果。每次學完一個知識點，都應該要做到快速地復習。對于一些重要的內容，我們可以設置復習提醒，以確保自己能及時復習。

　　總之，制定明確的學習計劃，有助于我們提高學習效率和學習成果。學習計劃的制定方法和執(zhí)行方法，都需要注意到細節(jié)的規(guī)劃和跟進，例如建立正確的心理和實用的執(zhí)行方法等。在學習長路上，讓我們用如此前瞻的視野和行動，實現(xiàn)自己的人生價值。

學習與計劃 篇3

　　遠程教育是除了成人高考，統(tǒng)考專升本，電大以外的另一種成人教育，主要采用的學習方式是網絡授課，因為免面授時間的大大縮短，這就要求參加者培養(yǎng)網絡學些技能同時具有較高的自我約束能力。那么，遠程教育學習時間如何安排?

　　遠程教育是一種網絡教育，是一種用互聯(lián)網等傳播媒體的教學方，它突破了時間和空間的界限，和傳統(tǒng)的教育模式相比他的上課時間和上課地點更具靈活性，是除了電大，成人高考，統(tǒng)考專升本以外的另外一種學習模式，和成人高考和統(tǒng)考專升本有點區(qū)別的地方在于它不受年齡和學歷的限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

　　由于遠程教育特殊的教學方式，這就要求學習者具有強大的自我約束能力。因為遠程教育不是集體上課也不是面授，所以它的自由程度非常廣，你要給自己每天制定一個學習計劃表，并且嚴格執(zhí)行，不能今天因為我上班太累了，而且還受了領導的.批評，是不是應該給自己好好放一天假不學習。不準以任何理由任何借口而破壞自己的學習時間表。

　　除了有強大的自我約束能力以外，還必須學會在參加遠程教育的過程中調節(jié)自己的感情，因為網絡學習沒有陪伴者，這會讓學習的人感到非常孤獨，遇到不會不確定的問題沒有討論者，會讓學習者感到非常無助，所以學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經驗，調節(jié)自己的感情。

學習與計劃 篇4

　　我是年底參加的雅思考試，成績?yōu)椋篖istening8.5，Reading8.5，Writing6，Speaking6，Overall7.5，典型的中國考生得分。整個暑假隨著實習、聚會、旅游等一堆亂七八糟的活動一晃而過，等到真正靜下心來復習雅思時，已經只剩不到十天的時間了，手邊的復習資料也僅有劍26以及課堂講義，因此能取得這樣的分數(shù)自己確實挺意外的。我想我的經驗可能不是每個人都適用，寫些個人認為比較有效的方法給大家作一個參考吧。

　　聽力(listening)

　　沒有看過網上流行的機經，個人覺得機經對于像我這樣備考時間倉促、記憶力又不是特別出色的人來說實在沒有投入大量精力的必要。做聽力最關鍵的就是讀題，錄音最初介紹考試的半分多鐘時間一定要抓緊去看題，爭取在放example前讀完section1和2的所有題目，每個section結束用來檢查的30秒和下個section開始前的時間也都要利用起來。如果沒來得及讀完也不必太擔心，千萬不要邊聽邊讀。

　　讀題的時候要劃出keywords，以便當錄音中答案信息特別分散的時候能夠迅速準確地定位(locate)，讀表格填空題時也可以根據已給信息作一些合理的預測。建議在平時的訓練過程中養(yǎng)成邊聽邊在題干邊快速做筆記的習慣。考試時一定要全神貫注，一個分心就可能會錯過好幾道題。若遇到不會拼寫的單詞，可先用音標代替，到最后謄寫答案的十分鐘再去細想。

　　閱讀(reading)

　　和多數(shù)同學一樣，我在剛接觸雅思閱讀時面臨的最大困難就是時間不夠的問題。后來通過課堂上學到的各種解題技巧(tips)，我發(fā)現(xiàn)其實想短期提高閱讀做題速度并非不可能。

　　首先還是要找準定位，遵循先讀題再讀文的原則，將題干中的關鍵詞定位到原文，一般會以同義轉換的形式出現(xiàn);讀文時要對各種專有名詞(包括人名、地名、機構名等)、轉折詞和特殊標點保持警惕，做好標記;

　　另外要盡量養(yǎng)成不回讀的習慣，這一點非常重要，應在平時的練習中就時時提醒自己。然而有時文章的信息量之大往往超出了我們的記憶范圍，我認為在段落或重要信息邊用中文標注大意是提高閱讀效率比較可行有效的方法，能夠節(jié)省很多不必要的回讀時間。我就是掌握了這些方法，最后在考場上不僅從容完成了題目，還留下了檢查的時間。

　　寫作和口語(WritingandSpeaking)

　　這兩項是我這次考試中發(fā)揮失常的部分，我還是寫一些自己的總結給以后的鴨友，當作一個教訓吧。與聽力和閱讀不同，作文和口語的話題是比較固定的，這實際就是考驗大家的準備工作做得如何了。很慚愧，我沒有準備任何作文模板，短短的一個小時中我既要努力避免句型重復，又要brainstorm支持觀點的方方面面，顯得手忙腳亂，力不從心。

　　再重點說說口語，我遇上的口語考官語速很快，讓我有些不太適應。一開始當我看到我的卡片(card)話題(topic)是library后立馬暗自激動，心想老得不能再老的話題了，可以用課上學過的housing來套。在接下來的'兩分鐘里我就以同樣快的語速開始講這個話題，滔滔不絕，沒有一個停頓，恨不得把我學到的那些表達全甩給那個老外瞧瞧。

　　可是得意了沒多久，當進入Part3考官開始問一些抽象問題的時候，悲劇發(fā)生了，我的表現(xiàn)就只能用糟糕來形容了，尤其是對于那些宏觀層面上的問題，比如政府應該怎么做，我起碼思考了十多秒才開始回答。我想我反差巨大的表現(xiàn)給了考官足夠的理由相信我之前的話題是經過準備甚至是背誦的，這就犯了雅思考試的大忌了。希望大家能吸取教訓，遇到熟悉話題時注意適當克制(control)，要讓考官看到你真實的思考，同時也要養(yǎng)成邊說邊想的習慣，試著在說Thatsagoodquestion!以及Well，letmesee.AsfarasIamconcerned等套話的時候迅速編織一個合理的答題思路。

　　總的來說，我在缺少時間復習的情況下能得到7.5分很大程度上得益于各種實用的解題方法(method)。最后祝愿更多的烤鴨們能取得佳績!

學習與計劃 篇5

　　一、留學學習計劃書內容

　　加拿大留學學習計劃需要包括以下幾方面內容：

　　1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；

　　3、詳細的留學時間安排；

　　4、介紹留學所需資金及來源；

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋。

　　在寫加拿大留學學習計劃特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，所有內容必須保證它的真實性，否側一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

　　二、留學學習計劃書范文

　　我叫，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

　　被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。

　　我知道的中國的'傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。

　　在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：

　　首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。

　　其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。

　　完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎。

學習與計劃 篇6

　　轉眼間，一個快樂的暑假過去了，我們又回到了學校，開始了初三的學習生活。這學期，我為自己制定了一個新的計劃：

　　1、每天早上，我都會很早來到學校，完成老師布置的上午作業(yè)。

　　2、上課認真聽講，努力理解和學習老師在課堂上講授的所有知識，虛心向老師和同學請教。

　　3、認真完成課堂作業(yè)、課后作業(yè)和老師布置的作業(yè)。

　　4、回家后認真預習功課，有不懂的`問題記錄下來。

　　5、文明禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。

　　6、我想每天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，做自己的事。

　　7、每天堅持體育鍛煉，積極參加學校體育活動。

　　8、每天完成學習后，自己準備第二天的學習用品。

　　以上是我新學期的新計劃。請老師和家長放心，我會努力做一個德智體全面發(fā)展的好孩子。

學習與計劃 篇7

　　技術職業(yè)教育是我國國民經濟中的重要組成部分。隨著中國經濟的不斷快速發(fā)展，對于社會各行業(yè)的技術人才日益增加，因此技術職業(yè)教育的重要性也逐漸得到了廣泛的認可，越來越多的大學生和青年通過參加技校來實現(xiàn)自己未來的職業(yè)夢想。

　　技校學習計劃是指在技校學生學習期間所制定的一種計劃，主要是為了幫助學生在有限的時間內，盡量多地掌握專業(yè)技能和相關知識，更好的適應社會工作的需要，并成功完成技校的學習任務。以下是我制定的技校學習計劃：

　　一、目標明確

　　作為一名技校學生，首先需要明確自己的學習目標。我將以專業(yè)課程為主，積極參加各項實習和競賽活動，爭取在畢業(yè)時能夠擁有一份不錯的工作，并且盡可能多地學習到可操作性、實用性很強的技能和知識。

　　二、自我管理

　　自我管理是一種非常重要的技能，它涉及到學習時間的規(guī)劃，作息習慣的調整，精神狀態(tài)的調整等多個方面。為了做到高效地學習，我將定時制定學習計劃，合理安排每天的學習時間，堅持按時上課，做到完整地聽完老師講解、記錄好重點內容，并及時復習和總結。

　　三、注重實踐

　　技校學習的'主要目的是為了學習實用性強的技能和知識。因此，要想在學校取得不錯的成績并順利畢業(yè)，就必須注重實踐。我會積極參加各項實習和實習造型比賽等活動，學以致用，不斷地提升自己的實際操作能力。

　　四、多元化學習

　　因為每個人的能力和學習形式都不相同，為了更有效地提高自己的技能，我會選擇多種不同的學習方式，包括課堂聽講、閱讀參考書籍、自學筆記、討論小組等不同的學習方式，使自己的學習效果更加出色。

　　五、積極參與

　　在學校期間，積極參加各種形式的活動是很有必要的，可以幫助自己更好地融入校園氛圍，并且增加自己的人際交往能力。我會積極參加各種技校舉辦的活動，廣泛結交同學和老師朋友，培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神和領導能力。

　　通過上述技校學習計劃，我相信我可以更加高效地完成學業(yè)，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，讓自己成為一個多才多藝的人。

學習與計劃 篇8

　　（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行學習規(guī)律，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

　　（四）提高計劃觀念和計劃，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

　　1、你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的`，不要管那些耍得好又成績好的人。

　　2、要善于發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的方法。

　　3、準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關系著你的成績。

　　4、每次考試后，無論是好壞，請學會總結。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鉆牛角尖，比如書寫很不規(guī)范什么的。

　　5、早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文，要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優(yōu)勢。

　　6、體育課請適當鍛煉，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。

　　7、可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。

　　對待科目方面

　　從高一開始，理科，如數(shù)學物理化學，扎扎實實，學什么做什么題目，把每一課鉆深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中詞匯表，是帶講解的。

學習與計劃 篇9

　　就今年的成績來說，我過去語、數(shù)、英三門主課中，語文和英語的成績較好的保持了下來，但數(shù)學卻有些不足。

　　其次在這學期內新增的必修政、史、地、生四門課中，生物和地理是最差的，其他兩門倒是適應較好，但仍需要加強。

　　寒假不比暑假，時間本來就短，再加上過年的那幾天，能利用的'時間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來。

　　本次學習計劃目標主要是數(shù)學、生物、地理三門課，按照個人的綜合情況來排序，最主要目標是跟上數(shù)學，其次為地理，最后的為生物。這三門的學習要按照比例評分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過書籍和網絡加以學習通透。

　　此外，對待其余四門課，也要每天平均分配的一些時間，做好鞏固的同時，每天也要完成好對應的寒假作業(yè)，鞏固好所學。

　　早上、上午：完成數(shù)學、生物、地理一門課程的學習規(guī)定量學習，并完成相應作業(yè)。

　　下午：平均時間到其他課程上，并完成對應的寒假左右。

　　因為是在家中的主動學習，還是在寒假的階段，除了這份計劃之外，我更要主動的管理好自己!我一定會積極且嚴格的完成這份計劃，在寒假中取得更好的成績和收獲!相信對在初一的下學期里，我一定能做的更好!

學習與計劃 篇10

　　說到學習計劃，我想說的第一點便是心態(tài)問題。如果你每一天都充滿自信，學習效率必須十分高。要讓自我每一天都充滿信心，最簡單的方法便是，早上起床，對著鏡子大聲說十遍：我十分自信，今日又會是充實的一天

　　說完心態(tài)，我們來看看，人記憶的高峰期。

　　人的大腦每一天有四個記憶高峰期。

　　第一個是早晨起床后：大腦在睡眠過程中并沒有停止工作，而是在對頭一天輸入的信息進行編碼整理。早晨醒后沒有新的信息干擾，這時記東西會印象清晰。

　　第二個高峰期是在上午8點到10點：這時精力上升到旺盛期，處理識記效率高，記憶量增大。

　　第三個高峰期是在午時6到8點：這是一天中記憶最佳期。

　　第四個是臨睡前1小時左右：這時識記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響。

　　對于我來講，我一天給自我設置四個固定的鬧鐘，分別是：06:30，12:30，18:00，10:30。

　　06:30是起床時間，起床到給自我加油打氣5分鐘，然后開始識記背誦，大概有一節(jié)課左右的.時間來背誦。

　　12:30是進行上午總結部分，只要稍微花個十來分鐘就能夠搞定，就是問問自我，在這個上午做了些什么，在什么地方做的很好，要繼續(xù)努力；在什么地方做的不好，要改善；既定的任務，那些沒有完成，要怎樣補救；是不是，感覺到自我在提高。

　　18:00是背誦的時間，能夠選擇一些平時覺得記不住的知識來背誦，因為18:00——2：00是一天中記憶最佳期，千萬不要浪費了給自我充電的最好時機。（在背誦之前，必須要給自我定小目標，在這段時間里要背完那些東西）

　　22:30是一天的總結和第二天的計劃部分，也是一天中就重要的一部分，這一部分往往最容易被忽略，要想取得很好的成績，這一部分，必須要做好。總結一天，得到的東西，發(fā)現(xiàn)一下，自我在那些方面成長了。然后是第二天要完成的任務，按照最重要的（必須要完成的）——不太重要的——能夠不做的的順序寫出來，然后再第二天，遵照重要程度，一件一件的完成。

　　注意，每一天不要給自我太多的任務，要適當適量，要一步一步的走，這樣，每一天都能完成既定的任務，每一天都能感覺到自我在提高，每一天都會過的很充實。

學習與計劃 篇11

　　作為一位日語學習者，制定一個詳細的學習計劃是非常必要的。在這篇文章中，我將詳細介紹如何制定一個科學、實用的日語學習計劃。

　　第一步：制定目標

　　首先，我們需要明確自己想要達到的目標。比如，考取日語N2證書、能夠自如地讀懂日文文獻等等。在確定目標后，我們需要分析目標的實現(xiàn)需要具備哪些技能和知識。

　　第二步：按照目標確定學習內容

　　根據目標所需要的技能和知識，確定日語學習的具體內容。比如，學習日語語法、詞匯、聽力、閱讀、寫作等等。讓我們逐項進行分析：

　　1.語法

　　學習日語語法是日語學習的基礎。對于初學者來說，從基礎語法入手是必要的。隨著學習的深入，需要逐步學習復雜的語法結構和用法。

　　2.詞匯

　　日語的詞匯非常豐富，具體的詞匯量要根據目標來確定。通常來說，掌握3000-5000個單詞就能夠應對大部分實際應用場景。

　　3.聽力

　　日語聽力的訓練很重要，需要聽取不同口音的日語材料，對于聽不懂的部分進行反復的聽寫。

　　4.閱讀

　　日語閱讀的難點在于日本專用的漢字“假名”讀音，因此初學者需要加強假名的學習和記憶。閱讀時需要注意不僅要理解語句的意思，還要了解日本文化背景。

　　5.寫作

　　日語寫作需要熟悉日本的表現(xiàn)形式和習慣用語，對于初學者來說，首要任務是掌握基本的日語書寫規(guī)范。

　　第三步：規(guī)劃學習進度

　　制定學習計劃后，我們需要將其分解成實際的.學習的步驟，并設置一個合理的時間計劃。比如，一個閱讀文章的學習計劃可能包括：

　　1.了解文章的大意

　　2.學會假名

　　3.記錄生詞

　　4.學會生詞的讀音和用法

　　5.逐段學習文章

　　6.復習

　　學習計劃的時間長度要根據自己的能力和時間安排來定，并且需要保證計劃的合理性和可行性。

　　第四步：尋找學習方式

　　學習日語的方式有很多種：自學、網絡課程、培訓班、語伴等。根據自己的情況，選擇一個適合自己的學習方式非常重要。

　　第五步：堅持學習

　　制定好學習計劃后，最重要的一點就是堅持學習。可以通過設置學習任務和獎懲機制來增強學習動力。比如，定期測試成果并獎勵自己，不能完成任務就自愿懲罰等等。

　　總之，制定一個詳細具體且生動的日語學習計劃，需要進行目標制定、確定學習內容、規(guī)劃學習進度、尋找適合自己的學習方式和堅持學習。只有合理的制定計劃才能有效提高學習效率，提高日語水平，實現(xiàn)自己的學習目標。

學習與計劃 篇12

　　在定下了要考研之后，本人根據考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學學習進行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學本科學習的同時，也能夠對自己大四將進行的研究生入學考試有足夠多的幫助。現(xiàn)將本人大學期間的學習規(guī)劃呈上：

　　一、大一期間學好專業(yè)課的同時把握好社團活動

　　在確定了自己在大學四年專業(yè)課學習之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學習開始，大一的專業(yè)課基礎也就顯得無比重要了，只有把基礎打牢靠了，才有可能在未來進行研究性學術的學習。本人所學的專業(yè)是新聞學，參加的社團也是學校的記者團，這相當于是理論與實踐的'有利結合，把新聞專業(yè)課的基礎打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

　　二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

　　到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進行研究生入學考試的準備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進行考研準備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進行研究生入學考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

　　三、大三期間開始研讀研究生入學考試相關書籍

　　到了大三的時候，也就是本人得開始看相關考研書籍的時候了。研究生入學考試，畢竟是比本科學習要難很多也深很多的學習，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài)，將考研相關書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學都出去找單位實習的同時，也不要擔心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準備。

　　四、大四期間全身心投入到備考當中，全力以赴

　　大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學考試的準備當中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學習中去，保證研究生入學考試的成功。

學習與計劃 篇13

　　隨著新學期的開始，很多學生朋友們都已經開始為下周的課程安排學習計劃。作為一名優(yōu)秀的學生，制定一份合理有效的學習計劃是非常有必要的。在我看來，下周的學習計劃可以分為以下幾個主題。

　　主題一：制定具體明確的學習計劃

　　制定具體明確的學習計劃是一周學習的重點之一。首先，根據老師布置的`作業(yè)和課程安排，逐一列出每個科目需要完成的任務和學習內容，在學習過程中可以注意一下重難點。同時，建議給自己一個時間表，定好每天每個科目需要學習的時間，這樣有所準備，不至于一天過去了，什么也沒有學到。

　　主題二：進行科學合理的復習安排

　　下周學習計劃的另一個重要主題就是科學合理的復習計劃。隨著學期的進展，已經學過的知識點，如果不及時復習，那么這些知識點就會迅速遺忘。因此，為了更好地鞏固已經學過的知識，學生朋友們應當合理規(guī)劃復習時間，將已學知識點抽時間復習一遍。復習時，可以通過做題、寫作文等形式來鞏固和加深記憶。

　　主題三：培養(yǎng)良好的學習習慣

　　良好的學習習慣是一個人學習進步的關鍵。下周，除了執(zhí)行具體明確的學習計劃外，學生們還應培養(yǎng)良好的學習習慣，如做好行程安排，在課堂上認真聽講，提高自己的思考和表達能力。同時，在學習過程中，還要注意掌握正確的學習方法，比如可以采用主動學習的方法，邊學邊思考，邊做邊積累，邊寫邊總結。

　　主題四：加強自我管理

　　學習是一個連續(xù)不斷的過程，除了科學的學習計劃和學習習慣外，仍需要加強自我管理。為了在學習中更好地保持注意力和控制自己的情緒，學生朋友們可以采用一些自我管理的方法，比如學習休息交替進行，保持充足的睡眠時間，定期進行自我調整和心理疏導等。

　　總之，制定一份好的學習計劃并不難，但是要想實現(xiàn)好的學習效果，還需付出更多的努力，包括合理規(guī)劃學習時間、鞏固已掌握的知識點、培養(yǎng)良好的學習習慣和加強自我管理等方面。相信在下周的學習中，只要大家能積極地執(zhí)行計劃并不斷地進行完善和調整，就能夠取得令人滿意的學習成果。

學習與計劃 篇14

　　員工個人開展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人開展規(guī)劃，是主要用于自我開展和自己監(jiān)視用的，以自己的開展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關聯(lián)的，可以用個人開展規(guī)劃，去催促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。

　　作為主管，幫助成員制定個人開展規(guī)劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規(guī)劃工作。另外，主管通過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的奉獻；同時，主管可以根據個人開展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

　　另外，注意引導成員，當工作有時不能到達規(guī)劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不應該以個人規(guī)劃去否定當前工作的須要性。

　　個人開展規(guī)劃包括的內容：

　　a)近期的職業(yè)目的：近期希望到達一個什么樣子的職業(yè)狀況，如職位、工作內容描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

　　b)期望開展的'方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面開展。

　　c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業(yè)目的”，根據自己的期望開展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目方案管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

　　d)合理化建議：主要列寫對團隊和項目方案的開展建議。 e)自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此內容根據需要，可舍掉）。

　　f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現(xiàn)目的明確，也好評估即可。

學習與計劃 篇15

　　一、時間安排：

　　1、每天的四個1小時保障，每天保障做一小時的語文或數(shù)學的寒假作業(yè);每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　二、學習計劃：1月份完成寒假作業(yè)，2月初檢查、改正，查漏補缺

　　1、語文課程計劃

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書，假期可以自己買兩本自己喜歡的任何書籍，把以前薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

　　2、數(shù)學課程計劃

　　假期要把上一個學期的'基本要領掌握，有選擇性挑戰(zhàn)典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

　　3、英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般者，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)，把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽力的鍛煉，時間不限，假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總，做到溫故而知新。

　　三、活動安排：

　　1、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　2、每兩天至少幫家里做一件家務事，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　3、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長。